太陽翅膀讀后感。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰在作品中值得銘記于心的故事情節(jié)中，得到了一些感悟時，我們不妨利用閑暇時間寫一篇讀后感。你還在苦苦思索如何寫作品的讀后感嗎？下面是讀書筆記吧編輯為大家整理的“太陽翅膀讀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

太陽翅膀讀后感【篇1】

今天我讀了《讓太陽長上翅膀》這一本書，詩人金波以獨特的想象力，向我們展示了一個全新的童話世界。原來，生活可以如此美好，太陽可以張開想象的翅膀去飛翔，在神州大地自由馳騁，將太陽的光和熱送給所有的人，讓人們感受到陽光的溫暖。

金波描寫的詩歌想象力豐富而且充滿生活情趣。你在電車上有過遐想嗎？金波爺爺就有過，他看到一位孕婦，立馬起身讓座，因為他想到了那位阿姨肚子里的小孩，他不但給阿姨讓座，還給那看不見的小寶寶讓座。他又想到再過幾年小寶寶長大了，他也會給不認識的阿姨讓座這就是金波爺爺在電車里的遐想，他為我們構筑了一個充滿美麗溫馨的兒童世界。

生命的真諦不在于年輪的多少，而是在于一種精神灌注的長短。讀書則是洗滌靈魂、陶冶性情的妙方，生命也因讀書而美麗。要書寫出生命的華麗篇章就請一定熱愛讀書吧！

太陽翅膀讀后感【篇2】

陽光從窗外悄悄地溜進來，照在書本上。我蓋上書本，凝視著封面上的中華龍鳥，心中只留下了無限感慨。

這個故事發(fā)生的地質年代是中生代侏羅紀，距今已一億多年了。故事開篇的兩個主人公，一個叫澄，一個叫岫，都屬于長著雙弓形頭骨的槽齒類爬行動物。這兩個本來是近親的家族，因一次大爆炸的輻射而基因突變，便各自有了不同的命運，沿著不同的道路演化了。最后，演變成強者的岫的后代走向了滅亡。而處在大自然食物鏈末端的澄的后代，卻成功地躲過了一場場劫難，永久地占據(jù)了廣袤的天空，在生命舞臺上扮演著輝煌的角色。

命運真的很難捉摸。誰也沒想到，那些不可一世的巨型恐龍成了生命舞臺上的匆匆過客，而那些卑微的小不點兒恐龍卻進化成了鳥類，贏得了永恒的輝煌。就如作者所說的：“強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的。這就是生命的辯證法。”

在現(xiàn)實生活中，許多人都曾抱怨過自己的力量過于弱小，成就不了大事業(yè)。其實，我們每個人都不可能十全十美，都存在著或多或少的缺陷。但是，如果我們能積極面對自身的缺陷，盡自己所能努力地去改變它。那么這些缺陷，也許就是進化的契機，也許就是特殊才能的“導火索”，也許就是事業(yè)成功的跳板。就如澄的后代一樣，它們體小力弱，在地面上總是被捕食，它們就利用身體輕盈的特點，克服種種困難，遷移到樹上生活。正是由于它們善于通過努力來改變自身的的境遇，最后，它們才成了“天之驕子”，為廣闊的天空增添了幾抹美麗和生機。

其實，澄的后代獲得成功，還有一個重要的原因，那就是因為它們的心中有愛。岫的后代就是因為缺乏愛，結果自相殘殺，失去了凝聚力，失去了信任，也就失去了共同抵御災難的基礎，所以他們滅亡了。

而澄在由冷血動物變成溫血動物后，便有了各種各樣的感情。正是因為有了愛，它們才會思念、擔心后代，才會含辛茹苦地抱窩，才會為了后代的生存而遷移到樹上生活，也才會在最后為了救自己的兒女而飛了起來。試想，如果沒有了愛，那么，或許我們今天的天空中，就只有呆板的云朵和枯黃的葉子，而無法看到一掠而過的可愛身影了。

萬物生長靠太陽。而在“太陽失蹤”的災難時期，親情、友情、愛情以及一顆顆有愛的心，就像太陽一樣，散發(fā)出熱量和光芒來。在非常時期，生命要渡過難關，靠的就是這顆感情的太陽。

在現(xiàn)實生活中，當我們面臨困境時，只要我們心中有愛，并且積極面對困難，不斷通過努力來改變自身境遇，那么我們就如同擁有了一雙隱形的翅膀。那時，我們就能如中華龍鳥一樣，飛越高山，飛越河流，飛到成功的彼岸……

陽光靜靜地傾瀉在書本上，我輕輕地摩挲著封面。仿佛間，我看到那只中華龍鳥長出了一對隱形的翅膀，正帶著它穿過厚厚的云層，飛向美好的黎明……

太陽翅膀讀后感【篇3】

王寰玥

今天，當我第一次閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時，就被那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動聽的樂聲早已溶進了我的心里。

我最喜歡《傾聽春天》。“房檐上的積雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親。”我不由得感慨：大地回春，雁群飛來，多么美麗的想象啊！一份蘊藏在詩中的童真漸漸顯現(xiàn)出來。

金波的詩，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方，以示禮貌。雖然這首詩很簡單，但卻蘊藏著母親深深的愛與希望。這首詩用語簡潔，但其含義卻很深刻。《有一片綠葉沉默不語》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的美景。那一滴雨聲也滴進了我的夢中，我夢見自己變成了一只小甲蟲。這些夢是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠不止這些。

金波的詩不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽秋天里蟋蟀的歌》。“蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續(xù)續(xù)地呻吟。”這句詩完全表現(xiàn)出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。

純美文字，滋養(yǎng)心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。讀后感》

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[讀后感參考] 《隱形的翅膀》讀后感800字范文

如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越。讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，人們在閱讀了一篇書籍后都會有自己的收獲和體會，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？為此小編特意整理了“[讀后感參考] 《隱形的翅膀》讀后感800字范文”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

《隱形的翅膀》讀后感800字：

“書是人類進步的階梯。”這真是句至理名言，當我看完了《隱形的翅膀》這本書時，我的心靈便受到了極大的震撼。

這本書寫了一個女孩名叫李智華的堅強故事。在她出生百天后，父親因為去尋找患有精神病的母親，而讓熟睡的她一人在家，可就因此，她醒來因無人照料而哭鬧，打翻了油燈，引發(fā)了一場火災。這場火災奪走了她的雙臂，但上天還是愛護她的，僅憑一頓玉米糊糊和父親的愛，她竟活了下來。之后的她自強不息，用雙腳寫字、做飯、縫補、彈琴、打電腦。沒有上過高中，卻考上了大學……現(xiàn)已是中科院在讀心理學研究生。

當我看到父親抱著連醫(yī)院都難以醫(yī)治的智華站在院子里，所有的人都在勸說他扔掉孩子的時候，我的心也突然被一雙無形的大手揪得緊緊的，可我竟然閃過一絲覺得扔掉也許是好的念頭。要知道當時智華還有著個患有精神病的母親和兩個還是孩子的哥哥姐姐，僅有父親一個撐著這個家庭，根本就養(yǎng)不活智華。可父親卻憤怒地吼叫：“這是我的孩子！只要還有一口氣，我就要把她養(yǎng)大！”看到這句話時。我感受到一個父親的愛和一顆近乎絕望的心，心里泛起一股酸澀，仿佛被人淋了一杯檸檬汁。

當我看到智華活了下來并且克服了沒有手的困難，可以生活自理了并且上學成績名列前茅。我以為一切都可以那么艱辛但又平穩(wěn)地過下去時，一個小標題出現(xiàn)在我眼里——《媽媽的去世》。我心帶恐懼地翻開了下一頁。果然，智華的母親因為犯病而離家出走凍死在了河灘上。讀后感.當我看到智華首次被殘酷的命運打倒時，我不禁感到難受。但是她是一個倔強的女孩，她懂得了要為父親分擔壓力了，也不再自暴自棄了。對比智華，這時我感到我是多么沒用，面對生活中的小挫折我就可以止步不前，需要一個領航人。而智華不同，失去母親是多么之大的打擊啊，可她竟然承受住了。她沒有被命運掌控，之后的她更是經(jīng)歷了無數(shù)困難，一次次哭泣一次次站起，她，始終沒被徹底擊垮。

這本書讀完了，我的心靈仿佛被人捶打了一般，受到了極大的震撼：我要學習智華的堅強，不向困難低頭。

小太陽的讀后感精選

您一定也在考慮如何寫好一份讀后感吧！讀完作品，人們的情感將會一直變化。只要我們勤加練習，每個人都會寫出優(yōu)秀的讀后感的。下面是讀書筆記吧的編輯精心整理的"小太陽的讀后感",或許你能從中找到需要的內容。

小太陽的讀后感 篇1

“我是沙漠里的駱駝，/只知道不停往前走，/從來不問/到了沒有?/到了沒有?”這是林良爺爺?shù)囊皇淄姟恶橊劇罚桧灥氖遣煌Ｅο蚯暗木瘛?/p>

為什么我要引用這首詩呢?因為不久前，我看了一本叫做《永遠的小太陽》的書，這本書描寫的是林良爺爺童年到青年堅持不懈地為夢想努力奮斗的故事。書中最讓我難忘的內容是林良爺爺為了自己的作家夢想，而放棄了原本前途大好的小學教職，進了一家前景堪憂的報社。他每天熬夜寫文章，到天亮時才能睡一會，長期睡眠不足。不久之后，報社倒閉，林良并沒有拿到任何薪水，使他身心受到了巨大的挫折。可是他沒有因此放棄自己的夢想。所謂”失敗是成功之母“，正是因為林良堅持不懈地努力，最終成功地實現(xiàn)了他的作家夢。

想想自己，我感到無比慚愧!我熱愛美術，卻常常不夠努力，一次又一次地與各種比賽機會擦肩而過。最近一次重要的畫畫比賽，我沒有做好充足的準備，抓耳撓腮也沒畫出來，抱著僥幸的心理想：算了，沒靈感，也許下次再畫就可以畫出來了。就這樣，我漸漸地把這場比賽拋到九霄云外去了。結局可想而知，我“完美”地錯過了這次比賽。

我們班的盧亦心同學卻十分努力，不但參加了這次比賽，而且讓我十分震驚的是她居然一下子交了三幅畫!她的優(yōu)秀不單單體現(xiàn)在畫畫這方面，作文水平常令我敬佩不已。讀后感·盧亦心同學通過平時努力的積累，認真的學習態(tài)度，筆下的作文常常被當作范文在班上展示。這些都更讓我明白了成功屬于有夢想的人，機會是留給有準備的人!

書中的林良爺爺為了夢想不畏困難，堅持努力的精神，讓我深刻地體會到“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。只有不懈地努力，才能到達成功的彼岸。

小太陽的讀后感 篇2

這本書以作者林良(子敏)爺爺?shù)谝蝗朔Q的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事。“我”、“敬愛的太太”、“三個女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構成了一個可愛的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

這本書使我想到龍應臺的《孩子你慢慢來》。同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢?有。龍應臺善于批判社會，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿，表達出來也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來。

《小太陽》這樣一本書，匯集了他對這個家的愛。生活是美好的。我讀出來這么一句話。

這是一本有溫度的書，不是機械般冰冷毫無生機的文字。正如它的名字——《小太陽》，把這本書抱在懷里，就像清洗過沐浴過日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽的熱度。

就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽的熱度，傳過身體，小太陽的溫暖會一直流進心里。

小太陽就是如此美好。

小太陽的讀后感 篇3

《做個快樂的小太陽》這篇文章記敘了作者在6歲的時候，父母就離婚了。開始，作者與其它有同樣情況的孩子反映是一樣的：悲傷、不滿、甚至怨恨。可慢慢地，小作者改變了以前的看法，小作者認為父母離異不該成為自己的精神負擔，必須正確地對待這件事。

我以前也看過不少有關父母離異的文章，一般都是講自己很傷心，埋怨父母為什么離婚，對父母的離異感到不滿。可像這位小作者那樣開闊胸懷地接受事實的文章，我卻只見過這一篇。在這篇文章中，小作者似乎很理解父母，對父母的行為并不十分怨恨，而是充滿了對父母的體諒。小作者曾在這篇文章中寫到，盡管父母的離異給他帶來家庭不幸，但也是這種不幸，讓他在以后的生活中更加堅強。

讀了這篇文章，我也想到了自己，我的家庭是那樣的和睦溫馨。每天從房間中傳來的都是歡聲笑語，可我還是不滿足。我希望自己要什么，父母就給什么，我希望每天的電視遙控器都由我來掌管，我希望媽媽每天都給我買好多好多漂亮的裙子，我希望……再聯(lián)想到小作者面對父母離異的不幸，是那樣堅強，勇敢地面對現(xiàn)實，他離開了父母平時對他的嬌慣，并沒有感到失落。而我生活在這樣幸福美滿的家庭中，感到實在慚愧。所以今后，我要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學習，不在生活上亂挑剔。

讀了這篇文章，使我明白了很多道理：無論遇到什么不順心的事，哭泣，傷心，埋怨都是沒用的，最有用的就是認真、勇敢地面對現(xiàn)實，做個快樂的小太陽。

小太陽的讀后感 篇4

《裝在信封里的小太陽》讀后感五年級的我學過很多課文，《裝在信封里的小太陽》使我最為感動。課文主要寫丹尼斯中獎得到十美元，庫伯在地上撿到了丹尼斯的十美元，之后懷著忐忑不安的心情想把十美元還回去。可丹尼斯卻把丟失錢的事情告訴了老師，校長請丹尼斯的爸爸來協(xié)商。最終丹尼斯的爸爸以發(fā)放帶有小太陽的信封的方法保護了庫伯的自尊心，也給了庫伯改正錯誤的機會。課文中丹尼斯的爸爸是寬厚仁慈的，他原諒了庫伯犯下的錯誤，并給了他一個承認錯誤并改正錯誤的機會，庫伯在人生關鍵時刻做出了正確抉擇，這為庫伯將來做一名優(yōu)秀的警察奠定了基礎。如果丹尼斯的爸爸當場就把庫伯給揪出來的話，請想像一下庫伯當時無比羞愧的神情，全班五十多雙譏諷、嘲笑的眼睛都停留在庫伯的臉頰上，好像在凝視一個仇人一樣，家人、朋友都會離他而去，他將生活在一片孤獨、寂寞的狹小天地里，沒有人會想到庫伯的一切不幸都是來自于一張十美元的鈔票。而恰恰是信封中微不足道的小太陽，驅散了庫伯人生中的陰暗。

熱門讀后感: 《乘著歌聲的翅膀》讀書心得800字(篇五)

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，最好的心得其實是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能避免將作品讀后感寫的如同流水賬一樣呢？以下是小編為大家整理的“熱門讀后感: 《乘著歌聲的翅膀》讀書心得800字(篇五)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

這是一本叫《乘著歌聲的翅膀》的書，它記載了許許多多的感人故事，記載了許許多多的從歡樂，到悲傷的各種各樣的故事。這里大概記載著三個故事，一個記錄著兩個男孩，從快樂一直到悲傷的一個故事。而第二個故事，則講述了了五個小孩，他們的父母總是沒時間管他們，于是，他們幾個便湊成了一個小聯(lián)盟，他們幾個小伙伴以各種原因，一個一個離開了這個地方，但他們卻遵守著約定，每天都來著里看看。十分的感人。

第一個故事，它講述了一個小男孩因為父母離婚，整天悶悶不樂，但他卻認識了一個樂觀的小男孩。他每天都秘密的出去與他見面，但后來，他的父親請來了一位保姆，他悶悶不樂的心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。后來，他又經(jīng)歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最后的時候，他卻得知了一個驚天的秘密這個故事是十分的感人。這讓我明白了：一個人，不論是樂觀的，還是悲傷的，只要堅持，一定會成功。雖然有可能會走上岔路，但，只要你不放棄，就一定能看到萬里無云的天空!

第二個故事，它講述了一個小村莊，里面有五個小孩，四個男生，一個女生。他們都有一個共同點他們的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因為這個共同點聚在了一起，并許愿：如果，我們從村子中移走了，要在十年后回來。而且，他們在大人不在的情況下，搭了一座秘密基地。但，后來，一個個人從村子中移走了。最后，只剩一個小女孩了，不就，她也走了。十幾年過去了，他們，四個小男孩都來了，只有那個小女孩沒來。四個男生一直在打聽，終于，他們有了結果：小女孩生病了，最后，小女孩永遠地走了。這個故事告訴了我：我們可能不能遵守約定，但是，我們要盡可能的要完成這個約定。

乘著歌聲的翅膀，這是一個十分好的書，它能感人肺腑，它能興高采烈。如果有時間，這本書是最好的選擇。

盛夏的翅膀讀后感

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來，這就是讀后感的素材。我們如何去領會作品的內函呢？小編已為您準備好了《盛夏的翅膀讀后感》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

盛夏的翅膀讀后感 篇1

喧鬧的盛夏彌漫著喜迎秋收的期盼，同時滿載著一個少年的歡樂時光。

春去春又來，一年四季總是交替變化，永無休止，便有了春夏秋冬四個季節(jié)。品讀了《盛夏的翅膀》，驀然發(fā)現(xiàn)，在少年艾樂的心中，有一個盛夏是獨一無二的，承載了盛夏時光的太多美好回憶，永遠慰藉著他的心靈。縱然往事已成為過往云煙，銷聲匿跡，艾樂也始終不忘初心，是那個看似短促卻又漫長的盛夏的陪伴，讓他體會到了許多的許多，種種的種種，也讓他成長了，學會了生活、生存。

《盛夏的翅膀》用情感的語句輕吐心語，那位少年艾樂是一個從小吃“百家奶”長大的孩子，阿媽生病，想輟學打工為阿媽掙錢治病，后來在全村人的幫助下，艾樂拿著凝聚大愛的“百家錢”終于展開希望的翅膀，帶著祖輩的夢想，走出大山，繼續(xù)求學圓夢。

讀了《盛夏的翅膀》，我的內心猶如故鄉(xiāng)深山里的一股清泉，它沁人心脾，滿滿是善良，友愛、溫暖與感動。

《盛夏的翅膀》告訴我，愛是民族與民族之間溝通的橋梁，正如艾樂所收到的一樣來自于多民族給予的大愛。咱們國家56個民族之所以是一個大家庭，就是因為有著這份手足情深，有著這份至親的大愛。

《盛夏的翅膀》告訴我，堅持愛心才能繼續(xù)夢想，才能體現(xiàn)愛心無價的真諦。

在《盛夏的翅膀》的字里行間，流露出了對他人的關愛，對自然的尊重，以及對命運的期待和對生命的敬畏。整個故事彌漫著濃濃的溫情，卻掩不住內心的孤獨，而天真的年齡卻承擔著生命的感傷，總是令人心疼。窮困雖然無法選擇，但未來可以改變，這是作者對艾樂命運的期待，也是對無數(shù)農村孩子命運的期待。

從性別的視角來看，這部作品值得一提的是，作者對兩位女性形象的塑造。阿媽和大姐蕎粒看似只是穿插在故事里的兩個普通女性角色，但阿媽的善良和堅韌是艾樂意志品質的重要塑造者，蕎粒在家?guī)偷艿芸p制“春天的書包”到最終依靠自己巧手能活，帶領全村人走上致富之路

合上書本，我感慨萬千，盡管書中人物的音容笑貌有些模糊，但是她們自帶的光輝早已深入我的腦海。

讀完了這部十來萬字的小說后，我被故事感動的同時又好似“余音末散”，久久深浸在這個溫情款款而又輕盈靈動的作品之中。是啊，作者的赤子之心，讓我們看到了他心中那個真、善、美的伊甸園，而作者的理性，又讓我們看到了他對現(xiàn)實深深的思索，理解自己的處境并且自我修復。

淳樸的民風，善良的人性，富饒的家園，不知不覺，腦海中有了個念想我要象艾樂一樣展開夢想的翅膀，去尋找一片更為廣闊的天空，那便是夢想的寄托地。

盛夏的翅膀讀后感 篇2

《盛夏的翅膀》是一本勵志少年小說，它讓我體會到了不同于城市的溫暖與成長。

故事發(fā)生在一個叫羅泊村的小村莊里。這里的人們過著充實而又幸福的日子，艾樂一家也是如此。可是生活不會一帆風順。自從阿媽被查出脖子上的腫瘤后，一家人便像泡在了冬日的水里，一天比一天寒，一天比一天冷。艾樂知道，阿媽的病不能拖，因為學校里那個唱歌很好聽的翠英老師就是被這個包塊送去了天上。可是，艾樂上學要錢，阿媽治病也要錢，哪有那么多錢呢？艾樂是個有孝心的好孩子，見了阿媽生病，他逃學，賺錢給阿媽治病。最后，艾樂還是聽了張老師的話，參加了升學考試，并且考上了縣一中。就在艾樂盤算著以后的事情時，阿媽永遠地離開了艾樂。在失去阿媽的痛苦中，這家人又開始犯愁了：艾樂的學費怎么辦？老畢摩是村里最有威信的人，他聽說這件事后，在村里連夜奔跑，總算湊夠了艾樂一年的學費。但是，以后幾年又該怎么辦？就在大家犯愁時，鎮(zhèn)長竹生帶來了一個好消息：大姐蕎粒的刺繡出名啦，外國人搶著要她的繡品呢！而艾苦和艾康開了一家竹制品加工廠和一家農家樂。歡笑聲充滿了這個小院。艾樂不用擔心了，他終于可以放心地這個盛夏賦予他的翅膀，飛向自己的遠方。

讀完這本書，我不禁要感嘆一句天無絕人之路。艾樂的阿媽死后，這家的五兄妹怎么會不難過呢？可是家里的一切都還等著他們去做，他們并沒有被困難打倒，而是用自己的雙手讓日子越來越有盼頭。

所以，在生活中，我們也應該不怕困難，勇敢地去面對一切，就是有了自己的一雙翅膀！

盛夏的翅膀讀后感 篇3

那是一個夏天，一個裝滿了少年純真的童心，濃濃的孝心和對未來的向上之心的夏天；那是一對翅膀，一對承載著親情，夢想和希望的翅膀。

題記

《盛夏的翅膀》是一本非常勵志的圖書。這本書主要講了：從小喝“百家奶”長大的艾樂，是一個學習很不錯，又有孝心的孩子。因為阿媽的病，艾樂一心想要輟學打工為阿媽治病。可是在收到錄取通知書的不久后，阿媽便去世了。這時，又遇到了一個新的問題，憑艾樂家的能力，上不了縣中學，于是老畢摩連夜奔跑，為艾樂籌錢，終于湊夠了。艾樂拿“百家錢”，重新踏上了追夢之路。

讀完這本書后，我心里滿滿的都是溫暖與感動。

我為艾樂家的善良而感動。那一次，艾樂的阿爹在母親河里捕到了一條大紅鯉魚，可仔細一看，才知道那條大紅鯉魚已經(jīng)有了仔，阿爹雖然知道自己家的日子過得苦，也心疼阿媽和孩子們，但還是把大紅鯉魚放回了湖里。同樣的事情發(fā)生在了阿媽身上，阿媽和艾樂上山撿菌時發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鹿，阿媽不僅治好了小鹿，還把小鹿送回了山林。這難道不使人感動嗎？在當今時代，我們是多么需要這份善良呀！

我為五姊妹的堅韌而感動。自從阿媽去世后，這五姊妹便用自己的雙手撐起了一個家。蕎粒和麥子帶領著村里的小姐妹接下了十萬元的手工繡作品的訂單，艾苦和艾康與縣里的一家竹器廠聯(lián)系上了，在村里組成了一個“羅泊村生態(tài)竹產(chǎn)業(yè)合作社”，保護性地開放竹制產(chǎn)品，買到山外去，艾康還在村里組成了一個農家樂，專賣農家菜。這難道不使人感動嗎？少年強則國強，愿祖國能有更多這樣的好青年。

我為這樣一個多民族村落無私的愛心而感動。艾樂生下來時，高燒把阿媽燒得一滴奶水也不剩了，好在有很多母親自愿到老龍樹下給艾樂喂奶，艾樂就這樣喝著“百家奶”長大了，再后來，艾樂沒有錢上學，又是大家一起給他湊了“百家錢”。這怎能不使人感動？看啊，這個中華大家庭是多么團結友愛。

在讀完這本書后，我仿佛置身于一草一木，一聲鳥鳴，一片蛙聲的大自然中，置身于淳樸的民風，善良的人性，豐饒的家園之中。不知不覺中，我像艾樂一樣爬上一座從未到過的高山，展開了夢想的翅膀。

盛夏的翅膀讀后感 篇4

溫情款款，輕盈靈動，這是《盛夏的翅膀》，讓我深受感觸。

《盛夏的翅膀》這本書講述了一個從小吃“百家奶”長大的云南彝族少年艾樂，因阿媽生病，想輟學打工為阿媽掙錢治病，后來在全村各族人的幫助下，艾樂拿著凝聚大愛的“百家錢”，終于展開希望的翅膀，帶著祖輩的夢想，走出大山，繼續(xù)求學圓夢的故事。

作者以成人的邏輯口吻講述兒童的故事，這和許多故作可愛、幼稚的兒童文學有著很大的差別，這種樸素而理性的敘事方式是我喜歡的。沒有很多童話故事里常用的非黑即白的人物設定，也沒有非邪即正的激烈矛盾沖突，作者所做的就是以最自然的方式把多民族融合生活的人際交往展現(xiàn)出來，把人間最自然的情感表達出來。

民族村寨里的善，是李維流淌在筆端的一股股清泉，沁人心扉。打魚的阿爹打到了要產(chǎn)仔的大紅鯉魚，盡管賣了可以解決一點生計，但想到的是老輩人傳下的規(guī)矩：“不獵懷崽的獸，不捕擺子的魚”；森林中救下的受傷小鹿，盡管有老板來出大價錢收購，正可換錢交學費，但艾樂一家還是幫它養(yǎng)好傷后放歸山林；雖然地處偏遠，但彝家人知道，“家有讀書人，門上會發(fā)光”。小艾樂的漢族小學用最樸素的話告訴他：“人這一輩子哪，可以窮，可以生病，但不能沒有一顆向往遠方的心哪！”對大山深處的孩子們來說，走出大山是一個很嚴肅的人生命題，山外的世界就是命運的彼岸，而接受教育，是通向彼岸的唯一道路。有一股善的力量始終在推動著、鼓勵著小艾樂走出去，走向遙遠的地方，見識更廣闊的世界。

民族村寨里的美，是飄拂在村莊上空的山嵐，輕柔溫暖。艾樂生活的村子是一個多民族的村子，他出生時沒有奶，他吃的“百家奶”，源于民族的大愛。當艾樂的不幸因病去世后，彝族老畢摩召集來白族老祖、回族老阿訇、傣族老貝瑪、哈尼老祖，動員大家共同為艾樂湊學費，這也源于民族的大愛。我深深體會到，五十六個民族之所以是一家，就是因為有這份手足深情，有這份至親的大愛。

在讀完這本書后，我仿佛置身于一草一木、一聲鳥鳴、一片蛙聲的之中，置身于淳樸的民風、善良的人性、豐饒的家園之中。不知不覺，我像艾樂一樣爬上一座從未到過的高山，展開了夢想的翅膀。

彩色翅膀讀后感600字通用

閱讀作品后，不僅漲了知識，還怡情修身，這時寫一篇讀后感就顯得尤為重要了，怎樣才能寫好一篇作品的讀后感呢？讀書筆記吧編輯花時間特意編輯了彩色翅膀讀后感，感謝您的參閱。

彩色翅膀讀后感【篇1】

學習了課文《彩色的翅膀》，我明白了您的事跡，原先寶石島上的昆蟲，是您帶去的呀！您可真了不起呀！從大老遠的黑龍江，一路顛簸護送到寶石島，您吃了很多苦吧，而且您還暈船呢，卻沒讓小昆蟲受苦，如果我是一只小昆蟲該多好，能感受到您真切的關愛。

你們的工作多清苦啊，除了守衛(wèi)我們的寶島，還是守衛(wèi)我們的寶島，在那么艱苦的地方，只有石頭與你們作伴，只有濤聲為你們歌唱，你們從不叫一聲苦，從不喊一聲累，卻把它當成最光榮的任務來認真對待，你們是多么熱愛我們的祖國啊！正是有了你們的堅守，我們的祖國才會安寧、富強、團結、幸福。謝謝你們，可敬的海島戰(zhàn)士！敬禮！

讓我感觸最深的還是你們的第一次嘗瓜會，那么一只普普通通的西瓜，你們吃的時候竟然是“用兩個手指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，還不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲”，能夠看出你們有多么珍惜這來之不易的西瓜啊！我能看到你們吃西瓜時那喜悅、激動、自豪的表情，多像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田！我更能看到你們種西瓜時的艱辛：從島外辛辛苦苦運進泥土，厚厚地整平在石頭上，得有半米厚吧，要不可扎不了根，再把一粒粒小小的種子，輕輕的放進松軟的泥土，培土、澆水，小苗苗長出來啦！那是怎樣的驚喜啊！但是，一場暴風雨，摧殘了嬌嫩的幼苗，只有極少極少的幸運者存活下來，你們像對待自己的孩子精心照料，倍加呵護，澆水、施肥、除蟲，眼看著小瓜一天天變大，那份自豪啊，別提啦！瓜兒最后成熟了，于是開始了你們的嘗瓜會。誰能不珍惜這來之不易的西瓜呢？

經(jīng)過你們辛勤的耕耘，此刻的海島早已改變了容顏，綠樹成蔭，鮮花盛開，感謝你們的辛勤付出，可敬的海島戰(zhàn)士！

彩色翅膀讀后感【篇2】

祖國大地是我們的家；祖國大地是我們的樂園；祖國大地是五十六朵鮮花盛開的地方。即使是那遠離大陸的海島，也有祖國的氣息，因為那里有愛。

今天，我讀了一篇文章：《彩色的翅膀》。文章主要講了作者和海島兵小高回寶石島參加嘗瓜會，小高把帶來的昆蟲放生，讓它們在祖國另一片土地安居樂業(yè)。

這篇文章令我觸動極深。文章有一句這樣的描寫：“他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱。”他可以把自己的東西放在一邊不管，但是他要保護好昆蟲。它們是祖國未來的希望，它們的翅膀上承載著海島戰(zhàn)士對祖國海島的熱愛，那份對祖國濃濃的情意。無論他們人在哪里，他們的心都留在了祖國，留在了那片他們工作多年的祖國海島。他們心中的大海，澎湃著中華的聲音；他們心中那一片藍天，是獻給偉大的祖國的；他們心中的那份熱情，是給予的……他們愛這個給予他們生存之地的國家。他們用自己的愛國熱情，點燃了那一片荒土。

就如一首歌所說的：“我的祖先早以把我的一切烙上了中國印。”我相信每一個人都愛自己的國家，就比如說詹天佑吧。他出于愛國情懷，為中國修筑了第一條鐵路名為京張鐵路，給外國一個有力的回擊。這是一個多么振奮人心的消息。國家在每個人心中重千斤，不管怎樣，

也改變不了每個人的中國心。“國家”這兩個子在國人心中的地位永不改變。報效國家，建設國家，是我們唯一的夢想，祖國離我們很近。周恩來曾說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”鄧小平曾說過：“我是中國人民的兒子，我深切地愛著我們的祖國。”巴金曾說過：“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”……每個人的心目中都充滿了對祖國的愛。

“長江、長城、黃山、黃河、在我心中重千斤，心中一樣親……”國就是我們的家，有國才有家。讀了這篇文章，我受益匪淺。

彩色翅膀讀后感【篇3】

每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。我和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著一個紙箱回來了。我就有意同小高開玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲。我非常奇怪。傍晚，到了寶石島，我和小高去參加嘗瓜會，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜。我從嘗瓜會上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務是為祖國保衛(wèi)海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自己的任務，甚至想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。我現(xiàn)在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自己的愛國之心。前一段時間，老師讓幾位同學辦愛國主義主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國

彩色翅膀讀后感【篇4】

對啊，我們的大中國有許多地方需要這些無怨無悔的人們去建設。那些荒無人煙的地方，被建設者們建設成了一片片肥沃的土地，這全都要歸于建設者們。

那些無怨無悔的建設者們放棄榮華寶貴無怨無悔地去建設祖國，不怕辛苦，也不勞累。他們來到那些有人，沒有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因為他們總是想著我們的祖國，無論在什么時間，無論在哪個地方，他們心中也裝著我們的祖國。

我們呢？心中總是想著買新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無怨無悔的人們相比，我們相差十萬八千里。我們要像那些建設者們學習，學習他們那種心中時刻想著祖國，無怨無悔的精神。

從現(xiàn)在開始，我們要時刻想著祖國，以后要報效祖國！我們現(xiàn)在雖還是一個個不懂事的孩子，一棵小小的樹苗，可是我們以后要長成參天大樹，也去為建設祖國出力！

瞧，那些無怨無悔的人們，我們難道不應該向他們學習嗎？

彩色翅膀讀后感【篇5】

我們每個人都對祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，但表達方式卻千差萬別。今天，我懷著萬分激動的心情一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號兵小高叔叔那一顆愛國之心所打動了。

這篇課文的主要內容是：寶石島觀察通訊站信號兵小高從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。

讀完這篇課文后，我的心情久久不能平復，我深深地被小高那份愛國之心所打動了，小高竟能想到從家鄉(xiāng)帶昆蟲回寶石島，這是多么能體現(xiàn)他的聰慧和愛國之心啊！我們雖不能為祖國母親做出大的貢獻，但是我們仍可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起啊！

前一段時間，老師安排幾位同學做關于“聯(lián)系實際生活”這個主題的手抄報，而其中一個名額就花落我家。回到家后，我們幾位同學都非常認真地辦起了手抄報。我們精心設計手抄報的封面，搜集有關的散文，詩詞與格言，將它們一筆一劃地謄寫在了手抄報上，同學們這樣做，難道不是愛國的表現(xiàn)嗎?

不一定要做什么驚天動地的事，你才稱得上愛國，只要盡你自己的努力去做好每一件事，心里永遠裝著祖國母親，那么，我們也是一個熱愛祖國的好學生！

彩色翅膀讀后感【篇6】

《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚戰(zhàn)士們建島、愛島那片深情的。這篇課文是寫戰(zhàn)士們去建設海島，去種瓜，瓜秧開了花卻不結瓜，后來發(fā)現(xiàn)是因為沒給花兒授粉，后來授了粉結了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個瓜的事。讓我感受到了戰(zhàn)士們的無怨無悔建設海島的一片深情。

對啊，我們的大中國有許多地方需要這些無怨無悔的人們去建設。那些荒無人煙的地方，被建設者們建設成了一片片肥沃的土地，這全都要歸于建設者們。

那些無怨無悔的建設者們放棄榮華寶貴無怨無悔地去建設祖國，不怕辛苦，也不勞累。他們來到那些有人，沒有食物的地方種田，累了也是滿心喜悅。因為他們總是想著我們的祖國，無論在什么時間，無論在哪個地方，他們心中也裝著我們的祖國。

我們呢？心中總是想著買新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無怨無悔的人們相比，我們相差十萬八千里。我們要像那些建設者們學習，學習他們那種心中時刻想著祖國，無怨無悔的精神。

從現(xiàn)在開始，我們要時刻想著祖國，以后要報效祖國！我們現(xiàn)在雖還是一個個不懂事的孩子，一棵小小的樹苗，可是我們以后要長成參天大樹，也去為建設祖國出力！

瞧，那些無怨無悔的人們，我們難道不應該向他們學習嗎？

彩色翅膀讀后感【篇7】

每一個人都深深地愛著自我的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和精明，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。

“我”和小高一齊前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著1個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱里務必裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是某些昆蟲。“我”十分希奇。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一齊品嘗了島上的第1個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原先，因為沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物比起來好地生長。

小高是一名駐守在海島上的戰(zhàn)士，他的任務是為祖國保衛(wèi)海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執(zhí)行自我的任務，尤甚想到了從家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉。這件事，充分地體現(xiàn)出他的愛國之情。

我現(xiàn)時沒有潛力為祖國作大的貢獻，但我也可令從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)自我的愛國之心。

前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都十分認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得十分漂亮。同學們那樣做，也是熱愛祖國的1個表現(xiàn)。我們現(xiàn)時就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

愛國，不務必要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，也是一位愛國的人。

彩色翅膀讀后感【篇8】

彩色的翅膀400字作文

切莫以為生在亂世才能為國分憂，欲報國又何須生于亂世，又何止在沙場上博殺？

每一個為國而戰(zhàn)的戰(zhàn)士一定都有一顆愛國之心，而戰(zhàn)爭不是永久，我們現(xiàn)在生于和平年代，難道就不能為祖國貢獻一份的力量，就不愛國了嗎？不，不是這樣。每一個人都深深地愛著的祖國，但表達方式卻千差萬別。像趙一曼，為了祖國而死。但本課中的小高卻同樣有著愛國的情懷，可表達方式卻和趙一曼有著千差萬別。在探親時還不忘捕一些昆蟲為寶石島上的植物授粉，這不是愛國嗎？是啊，愛國不一定要做出驚天動地的，只要像小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，所作的一切就是有意義的。

我們是小溪中的魚苗，是田地里的禾苗，哺育我們的是小溪中的溪水，是田地里的沃土，那溪水、那沃土便是我們的祖國啊！祖國為我們付出了這么多，我們又拿什么來報答她呢？用我們百般的努力，的知識，灑下的汗水。

祖國啊！你有著輝煌的過去，有著繁榮的現(xiàn)在，我們也要為您創(chuàng)造璀璨的未來！

彩色翅膀讀后感【篇9】

今日，我一遍又一遍得讀了我們班學過的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。

這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時帶了一箱昆蟲到寶石島上，為什么呢？因為寶石島上植物很難生長，戰(zhàn)士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的生活環(huán)境下，守島戰(zhàn)士依然任勞任怨地保護祖國，讀來讓人肅然起敬。我們有萬里長城，宏偉故宮，九曲黃河……

身為中國人，這是多么令人自豪的事情！祖國這個大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！教師們常說我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁。可見，我們對于祖國這個母親來說是多么重要！

“祖國”這兩個字我們都很熟悉，那么“愛祖國”呢？可是，如何真正地做到“愛祖國”呢？“愛祖國”并不難，從此刻開始努力學習吧！

我們此刻還小，許多事情還沒有本事去做，可是我們能夠為祖國母親而時刻準備著，在將來我們就能用自我的智慧跟雙手報效祖國了！讀完這篇文章，我明白自我該怎樣做了，同學們，我們一齊努力吧！

[推薦讀后感] 《黃繼光》讀后感800字精選

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。我們在讀作者寫的作品時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，思維的火花一閃而過以至不再出現(xiàn)，所以寫一篇讀后感尤為必要！一篇優(yōu)秀作品讀后感怎么寫呢？以下是小編吐血整理的“[推薦讀后感] 《黃繼光》讀后感800字精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，豪氣貫日月，英風動大地。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是我自橫刀向天笑，多么大無畏的犧牲精神啊!

當我讀到他轉過身來堅定地對指導員說：指導員，請把這個任務交給我吧!這句話時，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動呀。可是我連媽媽交給的的任務都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評我說：戴健，你連這點家務都做不好，還能干什么?媽媽就要我重新掃地，我找了一個借口，跟媽媽頂嘴。一屋不掃，何以掃天下。這一切，我多么不對呀。

當我讀到他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。

黃繼光，這個偉大的戰(zhàn)士，面臨著生命的危險，忍著傷痛，像巨人一樣冒著暴風雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個普通志愿軍戰(zhàn)士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢?哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點小小的磨難都經(jīng)受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發(fā)下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應付修改，然后拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：你沒完沒了，真煩。爸爸嚴厲批評我，說：遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢!是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭時代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!

同學們!當你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學習的好榜樣嗎?青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。黃繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠長眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸的豪邁絕唱。

《經(jīng)》讀后感800字精選

讀書筆記吧專題“《經(jīng)》讀后感”推薦內容。

讀書筆記吧編輯花時間為你編輯了《經(jīng)》讀后感。書是人類的明燈，幫助人類打開黑夜的大門，作者的作品在讀過之后能給人醍醐灌頂之感。是時候用文字的形式將心得體會記錄成讀后感了。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

《經(jīng)》讀后感(篇1)

我讀過良多書，有天文書，有歷史書，有童話書，有漫畫書等等。這些書使我豐碩了知識，開闊了視野，得到了良多啟示，懂得了許多道理。其中，令我感悟最深的是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師。每一次讀它，都能引起我良多的思索，讓我受益匪淺。

“人之初，性本善，性相近，習相遠”是《三字經(jīng)》的第一句，固然很簡短，卻說明了一個深刻的道理：人生下來都是很好的，沒好好學習才變得和別人不一樣了。“子不學，非所宜。幼不學，老作甚”更是教育我們：一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候全無所聞，能有什么用呢？“如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅持讀書，為我們樹立了很好的榜樣。還有“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”、“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰”等通俗易懂的哲理，還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事，甚至還有天文、地輿、氣候等天然方面的知識……《三字經(jīng)》真是知識的寶庫、思惟的寶庫！

“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”是最令我打動的一句話。它講的是東漢時期，一個叫黃香的人，九歲的時候非常懂得孝敬，每當夏天，老是先把床笫扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱！這是一個多么懂事的孩子啊！爸爸告訴我，這個故事講得不僅僅是孝敬，更是愛！是親人之間至真至純的愛！而這個愛，是關心，是體貼，是相互的照顧和無私的奉獻！

每次讀到這里，我的眼眶都是潮濕的，由于我想到了我的爸爸媽媽對我的愛，也想到了我對爸爸媽媽的一點一滴。為了我，爸爸媽媽老是絞盡腦汁換著花腔給我做好吃的；為了我，爸爸媽媽老是無論下雨下雪都等在學校門口接我回家；為了我，爸爸媽媽老是上了一天班還不知倦怠地陪我學習陪我玩耍……我小時候很黏人，一離開媽媽的懷抱哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，坐在那里睡覺！一次我高燒近40度，爸爸一會兒一會兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒有合眼！一次忽然下大雪，我由于值日，走出教室的時候天都黑了，但是媽媽一直在校門口等。看著雪人一樣的媽媽，捂著媽媽冷得哆嗦的手，我忍不住眼淚啪啪直掉！爸爸媽媽是這樣很愛很愛我，而我，卻不知道關心爸爸媽媽。好吃的東西我老是搶著吃，很少主動幫爸爸媽媽干家務活，學習累了還好發(fā)脾氣，媽媽老是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧！真的有太多的事情，需要我去學習、去思索、去努力做好！

“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是天然，什么是善惡，什么是學習，什么是愛！我愛這本書，喜歡書里的聰明和精神。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學，愛每一個人！讓《三字經(jīng)》伴我成長，讓愛與我同行！

《經(jīng)》讀后感(篇2)

在歷史的長河中，總有一些承載著中華文明的書籍在閃爍，它們猶如懸掛在天空的小星星。雖然渺小，卻擋不住那耀眼的光芒，吸引著無數(shù)人灼熱而又堅定的目光。有這么一本書，內容涉及多個方面，想象力豐富，反映了我國古代人民探索、征服自然的強烈愿望。它被世人銘記，而它的作者卻無人知曉。但我相信，他的靈魂與這部作品在一起，永垂不朽。這部作品猶如青松，屹立在文學界的頂峰，它的名字是《山海經(jīng)》。

《山海經(jīng)》中的夸父逐日是我國最早的神話之一，故事寫了夸父，敢于與太陽競跑，最后口渴而死，手杖化為桃林的神話故事。故事中的夸夫是一位英勇無的人物，他向太陽挑戰(zhàn)，與太陽競逐，口渴了，一口氣喝干了黃河、渭水，還不能解渴，又北飲大澤還沒有趕到，就已經(jīng)渴死在半路上。但是，他的精神無疑是不會消失的，他遺棄的木杖，競神奇的化為了一片能供行人乘涼，果實能解人饑渴的桃林。故事充滿了浪漫雄奇的英雄主義色彩。這個故事流傳之遠，對后世影響很大，夸父追日的故事已成為一種英勇頑強、不屈奮斗的精神。激勵著世世代代的華夏兒女。

精衛(wèi)是炎帝的女兒，因炎帝太忙的太忙，所以獨自乘船來到太陽邊，不想?yún)s被溺死。精衛(wèi)死后化作一只鳥，對著大海說，我要把你填平，不會再讓你殘害無辜的生命。大海輕蔑的看著精衛(wèi)，而精衛(wèi)日復一日，年復一年地和他丈夫兒子填著海。時間一久，大海開始縮小。最后把大海被填平了，精衛(wèi)填海的故事正印證了一句話：世上無難事，只怕有心人。

我被夸父無畏的英雄氣概所震撼，也為精衛(wèi)那堅持不懈的精神贊嘆。我敬佩后羿，因為天下原本有十個太陽，后羿看到天熱的天氣，民不聊生，便舉起弓箭，一口氣射下了九個太陽，留下一個太陽為民造福。

讀一本好書，不僅僅是讀透它，更重要的是要盡自己所能去參透作者藏在這本書背后的那筆寶貴的精神財富，或許有一天你放下這本書，閉上眼細細品味時，你就會發(fā)現(xiàn)，書中所說的道理，所體現(xiàn)的精神，正是我們這個社會所需要的。

《經(jīng)》讀后感(篇3)

在寧靜的夜晚，星星對我調皮地眨眼睛，蟋蟀開始了大合唱，一切那么美好和諧。我輕輕地翻開《山海經(jīng)》這本書，津津有味地看了起來。

《山海經(jīng)》是晉朝的郭璞編寫的，全書18卷，共計31000字。書中主要講了亞洲古代的地理、民族、宗教等內容，除了這些，還寫了許多奇怪的野獸，如吃人，形狀像狐貍的怪獸；名叫夫諸的怪獸，到哪哪就發(fā)生大洪水……書中還講了許多神話故事，如大家耳熟能詳?shù)摹毒l(wèi)填海》《夸父逐日》都出自這本書。

這本書里的神話人物，對我影響最大的是刑天。刑天一心想和天地爭神位，天帝砍了刑天的頭，把頭埋進了常羊山，刑天不會善罷甘休，我仿佛看透了他的心思。果然他就以乳為目，以臍為口，一手拿盾，一手舞斧，繼續(xù)去戰(zhàn)斗……

讀到這里，我真覺得古代人民的想象力真豐富，竟然想出了“以乳為目，以臍為口”這樣的話語，真有趣！要是我在現(xiàn)場，我真想給刑天點個贊。雖然他作惡多端，但他堅持不放棄的精神值得我學習，要是把這種精神運用到學習中，那還有什么不能克服的困難呢？

夜深了，我戀戀不舍地合上書，刑天的身影在我腦海里久久揮之不去……(九峰小學史昊城)

《經(jīng)》讀后感(篇4)

讀《三字經(jīng)》有感-讀后感500字

在這個寒假里，我讀了一本叫《三字經(jīng)》的書，它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師。

人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。這斷話就是三字經(jīng)的開頭。意思是說人生下來的時候都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習、模仿的東西不同，性情也就有了好與壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是專心致志地去教育孩子。

香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)。融四歲，能讓梨。第于長，宜先知。這斷話在我的腦海里就像刻著一道痕跡，永遠也忘不了了。因為東漢的黃香九歲時，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩。孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥、弟弟，自己吃小的。說到這里，我想起了以前，我覺得被離很冷時，從來不像黃香那樣替父母暖被窩，相反而是要父母為我暖被窩。吃東西時，我也不像孔融那樣把大的讓給他人，而是自己搶過來津津有味的品嘗。但讀了三字經(jīng)中的這段話，我明白了要孝順父母，尊敬兄長是每個人從小就應該知道的，也是每個人都應該懂得的道理。

三字經(jīng)是宋朝的王應鱗編的，三字一句讀起來嚷嚷上口，它包含了天文，地理等各方面的知識，是我國兒童成長的必備讀物。

《經(jīng)》讀后感(篇5)

在我呀呀學語的時候，我的媽媽就經(jīng)常背誦《三字經(jīng)》給我聽，它是我接觸我最早的經(jīng)典誦讀書。

一開始，我的媽媽只要有空就在我身邊背：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”，并沒要求我也跟著學，后來聽的多了，我也就慢慢會背了，從一開始只能背“人之初，性本善”，到“教五子，名俱揚”，再到“弟于長，宜先知。”。再后來我就經(jīng)常和我的媽媽一起配合背，有時候是一起背，有時候是接背，我背前面的，我的媽媽就對后面的，一句接一句。我越來越喜歡背《三字經(jīng)》了。

我的媽媽看我背得越來越多，就開始給我講《三字經(jīng)》的故事，像《孟母三遷》呀，《孔融讓梨》呀，我都特別感興趣，聽得津津有味。每天晚上，不聽聽這些故事就不肯入睡。這些故事讓我明白了好多道理，我下決心要做個尊老愛幼，對社會有用的人。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一年級的小學生了，能自己借助拼音讀《三字經(jīng)》、看《三字經(jīng)》故事了。一有空閑我就把《三字經(jīng)》從頭來一遍，那些經(jīng)典的小故事，也成了我在小伙伴之間炫耀的資本。課間的我，身邊總有很多“崇拜者”圍在身邊，那是我的同學在用羨慕的眼神看我背《三字經(jīng)》、聽我講《三字經(jīng)》的故事。

尊嚴讀后感800字精選

閱讀過一本書之后人們內心多多少少都會有所感悟，作品這本書當中的故事情節(jié)，讓很多人有著強烈的共鳴。望著桌上的筆，種種情感在心里交織，不禁想要傾訴，作品中那些情節(jié)使人印象深刻呢？小編花時間特意編輯了尊嚴讀后感，歡迎你的品鑒！

尊嚴讀后感(篇1)

《東方少年》中有幾篇我非常喜歡，就是《尊嚴的含金量》，因為它可以讓一個窮人，變成一個石油大王，那就是尊嚴。

這個故事的大意是：有一些流亡者去一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)去討飯，有一位大伯很有愛心，他給流亡者去送飯，還不要他們做什么。當飯送到他們手中，連一句感謝的話都沒有，就狼吞虎咽的大吃起來。只有一個人他臉色蒼白，說：先生，有什么事讓我做？大伯說：等你吃完在干。不，我不能白吃你的飯。大伯想每一個好人都會怎么做，他來一次也不容易，不能讓他干活。小伙子，我腰疼，你來幫我錘錘。錘了幾分鐘，大伯說：我剛剛腰疼，你錘了幾分鐘不疼了。那個流亡者便狼吞虎咽的吃了起來。他吃完之后，大伯說：莊園需要人手，你不介意就來吧。小伙子再三感謝。過了二十年后，大伯把他的女兒許配給他，過了幾年，他成為讓美國人仰慕的石油大王哈默。這個故事寫出了一個人從窮到富有都是要靠自己完成的。還有一個故事是《三個旅行者》，它的大意是：從前，有三個人同時住進一家賓館。早上出門時，第一個人帶了一把傘，第二個人帶了一根拐杖，第三個人什么也沒帶。到了晚上，帶傘的人被淋濕了，帶拐杖的人摔傷了，第三個人一點事沒有。第三個人問帶傘的人：你為什么會淋濕，沒有摔傷？他說：因為我有傘，我就小心的走，不知為什么會被淋濕。他問帶拐杖的人你為什么沒被雨淋濕？因為我有拐杖，我就揀沒雨的地方走，不知為什么老是摔傷。什么也沒帶的人說：因為我沒傘也沒有拐杖，我揀沒雨的地方走，又小心的走，所以我沒有被淋濕，也沒有摔傷。從中我知道許多時候是優(yōu)勢阻擋你路，跌倒在缺陷上，能隨時提醒你，而優(yōu)勢只能讓你忘乎所以。《東方少年》告訴我們道理，也讓我們隨時都可以有奇跡發(fā)生！

尊嚴讀后感(篇2)

一個寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人.當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到一位臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人面前時,年輕人問：“吃您這么多東西，有什么活兒讓我干嗎?”“沒有”“那我不能吃您的東西”鎮(zhèn)長十分贊賞這位年輕人，他認為這位年輕人百分之百是個富翁，于是他說：“哦，我想起來了，有!你幫我捶捶背吧?”“可以。”然后，年輕人開始捶背，捶完了背，他才開始狼吞虎咽地吃飯。二十多年后，這位年輕人成為石油大王，擁有巨大的財富，他就是石油大王哈默!

讀了這篇文章后，領悟到了一個道理：你若擁有尊嚴，你就擁有人生最大的財富。你若失去了尊嚴，你就失去了人生最大的財富。

“一分耕耘，一分收獲.”我想，這句話的意思人人都懂吧!但是，人人都做到了嗎?在地鐵站里，我們常常看到一些乞討人的身影，他們中大多數(shù)的人比較年輕，他們放棄了尊嚴，靠別人的同情和施舍來生活，他們應該自己去做些力所能及的事，就比如說：在大街上掃地、做服務員等等……每當我見到他們在向外國人乞討時，我都感到很丟中國人的臉。

尊嚴讀后感(篇3)

看完了老師發(fā)給我們的《新人文讀本》上的第三組中的《中國式尊嚴》，吉隆坡的s小姐跟本就不相信中國人，從她的角度來看，中國人是坐在一起，考試會作弊，所以中國學生必須和其他國家的學生隔開，中國學生不允許坐在相鄰的座位！而文中的主人公跟本不去理會這些，不讓身邊的中國學生換位置，他們倆依然坐在一塊，s小姐跑過來也讓他們換位置，而主人公一動也不動，告訴s小姐，可以一直站在他們身邊監(jiān)考，中國式尊嚴的讀后感作文。從考試開始到考試結束，s小姐一直用刀子眼光盯著他們，眼睛一動也不動

生怕眼睛不看他們的時候，他們倆就作弊s小姐考試的時候不看自己國家的人作不作弊，她相信自己國家的學生，盡管s小姐用刀子似的眼光看著他們，可是主人公卻視若無睹。主人公不光提前完成考試卷離開考場，并且順利地通過這次測試，直接進入了專業(yè)課的學習，后來主人公選擇了s小姐所都的一門功課專業(yè)課之一。主人公在辦公室看到s小姐，出乎主人公的意外，s小姐非常坦誠地告訴“我”，s小姐看到了主人公自入學以來付所所有的努力，s小姐也看到了主人公的每一點進步。s小姐對主人公說：“你為維護尊嚴所以做的一切……”s小姐說，“我都能明白，對不起，我為你驕傲！”主人公都快流出眼淚了……

尊嚴讀后感(篇4)

剛剛讀完了《尊嚴》這篇文章，我就感覺到一團“烈火”在哈默的心中燃燒，那就是——尊嚴。

每當我讀到：這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”的時候，我就會想起另一個人——周恩來。

有一次，周恩來總理去會見某外國元首。那個國家的元首很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性的握過手之后，他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。這時，周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕，擦了擦手，然后把潔白的手帕扔進了垃圾箱！一生節(jié)儉的周總理，用一塊潔白的手帕，捍衛(wèi)了自己和祖國的尊嚴。

哈默，原本是一個逃難的人，可是，因為他有尊嚴，所以經(jīng)過種種困難，便取得了巨大的成功，成為了石油大王。而周總理也是因為有尊嚴，所以成為了世界上有名的總理。我們也要向他們學習，做一個有尊嚴的人。

尊嚴讀后感(篇5)

《彎下腰，拾起你無價的尊嚴》讀后感600字：

在讀《彎下腰，拾起你無價的尊嚴》之前，閱讀了《為了他的尊嚴》，這兩篇文章共同談了兩個字“尊嚴”。

面對“尊嚴”這個詞，當我讀了《為了他人的尊嚴》后，有了更深的認識：尊嚴是自身自重的行為而取得別人對你的認可。它對每一個人而言都是那么重要，它可以改變人的一生。

文中的一位婦女讓獨臂乞丐搬磚，幫他明白了：通過勞動可以獲得報酬，維護自己的尊嚴。因為有了尊嚴，這個乞丐最后奇跡般的當上了董事長。

一個乞丐，而且還只有一只手，怎么就當上了董事長？沉思過后，我找到了答案：女主人幫乞丐及時浪子回頭，找回了尊嚴。“婦人遞給了乞丐一條雪白的毛巾，乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。”乞丐把他的尊嚴找回去后，婦人遞給他毛巾，尊重了他的尊嚴，這樣讓乞丐有了信心和力量，“仔細”地擦了擦臉。此時的他，更像一位紳士。他已經(jīng)不是一個人人憐憫，沒有尊嚴的乞丐了。若是沒有女主人的毛巾，他能當上董事長的機率也許沒那么高。可見，尊嚴多么重要！

而我們，真的都有尊嚴嗎？

在班上，就有那么幾個“有錢人”，包里經(jīng)常多放了幾塊錢。他們有時，就對一些同學說：“來！今天我錢多，招待你！”而總有一些人，聽了就會美滋滋的，搖尾乞憐。沒被招待的居然還會去要零食，纏著人家不放！雖說是朋友，偶爾要一要，增強友誼，但我還真擔心他們長大會不會成為沒有尊嚴，向人乞討的乞丐。

《彎下腰，拾起你無價的尊嚴》這個故事：

挪威有一位小有名氣的音樂家。他曾經(jīng)去報考音樂學院，結果落選了。他身無分文，只好在街上拉琴賣藝。拉完后，他舉起琴盒，人們紛紛把錢放進去。一個無賴把錢扔在忒他腳下。他撿起來遞給無賴：“先生，您的錢掉了。”無料，無賴又把錢扔在他腳下：“錢歸你的了。”他鞠個躬，說：“剛才您的錢掉了，我?guī)湍鷵炝似饋恚滑F(xiàn)在我的錢掉了，您應也撿起我掉的錢。”無賴只好應從。這恰好被音樂考官看到了，就錄取了他。呵呵，尊嚴真像是一位魔法師，可以改變你的命運。

尊嚴，就是這樣幫助我們創(chuàng)造更美好的明天！我們不僅要像文中的，維護自己的尊嚴，還要尊重別人的尊嚴！

尊嚴讀后感(篇6)

拜讀了竇桂梅老師的著作《做一個有專業(yè)尊嚴的老師》，其中兩句話讓我頓悟了什么叫做專業(yè)尊嚴，教師因讀書鑄就備課靈魂，便成為了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這，才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。教育的真諦在于將知識轉化為智慧,將文化積淀為人格。專業(yè)是老師必不可少的條件，因為專業(yè)，所以有尊嚴，也就是因為我們是有尊嚴的人類，所以我們不斷追求專業(yè)。

竇老師對于語文教育的獨特的見解，讓我受益匪淺。雖然我現(xiàn)在還不是一個真正的老師，可是我很慶幸能夠在求學階段，在學習成為一名語文老師的過程中，可以遇到這么一位教育大師，并能學習到她的教育理念和教育方法。

不管年齡大小，不管任教的時間長短，我親愛的教師，如果你的感覺始終是在路上，那你的語文教師的角色就與眾不同。一片原野之所以美麗，是因為那里的小河清澈悠遠，那里的花草美麗茂盛。如果你這條河水草豐美、落英繽紛，那么面對學生的各種問題，面對學生說出的不著邊際的話語，無須吃老教師剩飯，憑著自己的儲備，就足以成為學生及時的語言的醫(yī)生、精神世界的點撥者、文學知識的領路人。這段話沒有明確的告訴我們語文教學的理論或者方法，沒有明確地告訴我們應該要成為一個怎樣的老師，或許連竇老師自己也說不出來這種感覺，這種享受于語文教學過程的感覺，可是這種感覺能令無數(shù)的語文老師堅守他們的崗位，他們的職業(yè)。

竇老師告訴我們，作為一個老師，一個語文老師，自身的修養(yǎng)提高是必須和非常重要的。這是一個極具挑戰(zhàn)性的學科，一方面這是最基本的學科之一，從幼兒園開始到大學，語文都是主要學科，這是一門無止境的學科；另一方面，語文學科與其他學科不一樣，學生不是一定要通過學校教育，接受老師的教導才能掌握語文知識，學生可以通過課外閱讀或者生活感悟掌握語文知識，因此語文老師必須不斷地提高自身修養(yǎng)的提高，要有更廣的課外閱讀和個人經(jīng)歷才能面對學生的挑戰(zhàn)。同時，這也是語文教育的魅力所在，在保持專業(yè)的過程中能夠不斷的提升。

我們都知道，語文教師的語言，應該是豐沛富饒的土地，是充滿引力與誘惑的吸鐵石，是花樣層出不窮、永遠令人驚喜的魔盒，或幽默，或詩意，或激情。可是真正實踐起來非常困難，我曾花了近一年的時間學習教師語言技巧，進行模擬課堂練習，可是教師語言技能還是不夠成熟，感到氣餒，我以為教師語言也是講究天賦的，我把自己失敗的原因歸結為沒有天賦，可是竇桂梅老師說小時候沒有讀過多少書的我，當上教師以后覺得腹中空空，于是把書籍作為自己成長的土壤。無論工作怎么忙，我都擠出時間學習。教育名著、文學經(jīng)典等各類書籍占據(jù)了家里四面的墻壁。《南方周末《人民教育》《書屋》等報紙雜志也成了我生活的伴侶。從23歲到32歲在作為居家女人最為辛勞的時期，我利用9年的時間，從函授的專科一直讀到師大研究生課程班。記得報考中文函授本科的時候，我每天下午5點鐘到師范學院進行補課學習，晚上9點鐘到家后，再給孩子做第二天上幼兒園的菜，有時還要備課，或者給學生改作業(yè)。之后，我再復習成人高考的內容，直到半夜才睡覺。半年下來，我以第二名的優(yōu)異成績考上了中文函授本科。幾年來，記下了20多萬字的讀書筆記、500多萬字的文摘卡片。竇老師的苦讀讓我非常羞愧，不說她在成為一名語文老師后的不斷自我提升，光是在從事語文教育前，她花了近xx年的時間積累文學素養(yǎng)，而且從不喊苦，而且在學習過程中感動享受。而只能現(xiàn)在我只能望塵莫及，可是至少我不再盲目地摸索了，老師的自身經(jīng)驗告訴我要有信心，堅持付出，一定會有收獲，只是早晚的問題而已，所以作為一個語文老師，還要學會堅守。我下定決心，我要不斷充實自己、磨礪自己，厚實自己的文化底蘊，讓自己的語言更詩意，讓自己的語文課堂更具文學味，更靈動。

書中還特別指出：具有專業(yè)尊嚴，對于語文教師的要求，不是會寫字、會說話就可以，除了具有朗讀、寫作、書法等更多基本功外，還必須有解讀教材和課堂教學的功力。雖然這只是對小學語文老師的要求，但是仍能從中看出一個語文老師對語文教育的執(zhí)著，不甘于對于一個普通語文老師的基本要求，自己有更高的追求，希望學生能得到更好的，我們都希望學生能夠青出于藍而勝于藍，可不是我們原地不動等待學生趕上自己，所謂沒有進步就是退步，如果一個老師一直原地踏步，那么即使他的學生能夠超越他，也不能說是這個學生的成功，只能是這個老師的失敗。教師應該不斷完善自身，從而學生也能夠不斷進步，只有在老師不斷進步前提下，才能說青出于藍而勝于藍是成功的。

尊嚴讀后感(篇7)

特意換好課前往長青小學聽課，可算是慕名而來，已經(jīng)知道是劉宏永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機會聽過他上課，在他小有名氣的現(xiàn)在，我實屬孤陋寡聞。

偌大的教學演示廳里，擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們，坐著的、站著的，用萬人空巷來形容也未嘗不可。

劉老師教學的課文是《為了他的尊嚴》，這篇課文文質兼美，記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，如果按照文章的順序來串講的話，勢必會減少學生獨立思考的時間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡單的回顧課文主要內容后，直入重點，啟發(fā)學生圍繞婦人的話進行思考、質疑。

劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上：乞丐搬磚前后的對比，搬了磚的獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對比，在對比中凸顯人物個性。

這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕松自如，學生自然樂在其中。

尊嚴讀后感(篇8)

平等和有尊嚴的愛——《圣女的救濟》讀后感800字：

《圣女的救濟》是東野圭吾繼《嫌疑人X的獻身》后的一部關于一位家庭婦女為了挽回丈夫的心而最終不得不實施的一場“虛數(shù)解”犯罪。愛，能讓人奮不顧身；愛，能讓人喪志理智；愛，能讓人由愛生恨。今天的“5·20熱”不禁讓人感慨，似乎有另一番含義……

從另一個角度來講，這起犯罪的最本質原因，是丈夫對女性的一種歧視，僅僅他的妻子當做一個傳宗接代的工具。從人人提倡男女平等的現(xiàn)代社會來看，當時的女性地位仍然是十分低下，被男權主義淹沒、被歧視、被嘲笑，那是經(jīng)歷了一個多漫長的過程才能有今天這般平等對待？

妻子綾音一直深愛他的丈夫義孝。從她經(jīng)歷了好友被義孝拋棄之后自殺，而她仍然選擇跟他在一起這一點可以看出；從她知道義孝跟他在一起只是為了生孩子，而自己不孕不育的情況下，又跟義孝簽了“一年之后不孕就離婚”協(xié)議這一點上可以看出；從她下毒開始一年里無微不至地照顧義孝，讀后感.以免他誤食毒藥這一點可以看出，綾音真的是十分深愛義孝。最終因為丈夫的背叛由愛生恨，不得不放棄最初的幻想——幻想著丈夫婚后一年里，能被自己無微不至的照顧感化，最終愛上自己。但她錯了，從頭到尾都只把她當作生孩子的工具，從來不是因為愛。

如果義孝能夠對綾音有一點點愛，如果他沒有背叛綾音跟她弟子發(fā)生婚外情，如果他沒有把綾音僅當作傳宗接代的工具，或許，就不會有妻子毒殺丈夫的悲劇。那么，這一事件的因素僅僅是愛恨情仇嗎？或許還有當時女性地位相對低下、男權主義盛行的問題存在吧。

不管是潤子、綾音還是若山，這三個女生選擇跟義孝在一起都是因為愛，然而義孝，卻因為對方不能生育首先拋棄了潤子，再而準備與綾音離婚，最后終于找到了他的如意女孩若山。說是如意的，其實只不過是因為這三個人中，就只有若山有生育能力，不能生育的前二者都能被他狠狠地拋棄，甚至完全不顧對方的死活。在義孝的心里，是把女性置于何等的地位可想而知，這是一個多么不正常的人才會有的心理。無論是男人還是女人，都只不過是普通人罷了，都應該是平等的啊！

愛，讓人平等；平等，使人懂得愛。

尊嚴讀后感(篇9)

人一旦有了尊嚴，就會有勇氣去克服困難，甚至創(chuàng)造奇跡。這是我讀了《為了他的尊嚴》后最深的感觸，文中的乞丐在女主人的教育下找回了尊嚴，最后成為了一位董事長。尊嚴改變了一個人的命運，尊嚴是多么重要啊！

當我讀到可是女主人并不生氣，俯身搬起磚來這句話時，敬佩之情油然而生：女主人為了喚醒乞丐的尊嚴，竟自已搬起磚來，讓乞丐明白可以自食其力，這一切也許會讓乞丐終生受用不盡。這位女主人的品格真高尚呀！

尊嚴使人不再丑陋，尊嚴使美麗成為永恒，但生活中仍常常出現(xiàn)沒有尊嚴的人。

我和哥哥走在大街上，看見一個乞丐，雙手健全，卻到處向別人乞討，看見就叫人心里很不爽。這個乞丐走到了我們面前，向我們乞討。哥哥指著一堆垃圾說：你把那堆垃圾扔進垃圾桶就給你三元。他不屑地說：去，才三元錢，我才懶得給你干活！說完，他鄙夷地走開，又去向別人乞討了

想著，想著，我又回憶起了著名石油大王哈默的故事：在一個風雪交加傍晚，一群難民來到一座小鎮(zhèn)。善良的小鎮(zhèn)居民做了可口的飯菜貢獻給災民，許多災民都狼吞虎咽地吃著。但一個瘦骨嶙峋的年青人卻與眾不同，他走到鎮(zhèn)長面前。鎮(zhèn)長立即將食物呈上去，可被年青人要用勞動換來食物的話拒絕了。無奈之下，鎮(zhèn)長請他幫自已捶背。年青人捶了一陣后，鎮(zhèn)長將飯菜端給他，他快樂地吃了起來。

喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族。尊嚴是多么重要呀！只要我們有了尊嚴，也許就會像那位董事長一樣擁有美好的明天。

尊嚴讀后感(篇10)

讀了《尊嚴的含金量》后，我深有感觸，我明白了一個人的尊嚴有多重要！

《尊嚴的含金量》講的是美國石油大王哈默的故事。哈默以前是一個流亡者，他之所以能成為石油大王，是因為他有尊嚴。他跟著其他流亡者來到美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上。這些流亡者接過食物后，連一句感謝的話都來不及說，就大口大口地吃起來，只有哈默例外。哈默雖然也很餓，但是他覺得沒有勞動不能白得到這些食物，于是堅持勞動了再吃。鎮(zhèn)長杰克遜大叔非常欣賞他，說莊園需要人才，希望哈默能留下。因為他有尊嚴，杰克遜大叔放心地把女兒許配給他，過了二十年后，哈默果然有了一筆讓所有美國人都羨慕的財富。

是啊！人可以窮得一無所有，但不能丟掉做人的尊嚴，沒有尊嚴的心靈，不可能造就有尊嚴的人生。堅持做人的尊嚴，無論面對多大的磨難，內心也會擁有蓬勃向上和的力量，也能找回生活的信心和希望。在生活的舞臺，沒有人天生高貴，也沒有人生來平庸，每個人都是生活的主角，你有你的輝煌，我有我的亮點。尊重自己的價值，用心去表演，每個人都將可能是人生舞臺上一道動人的風景。亮出自己才能吸引別人，尊重自己才能贏得他人的尊重。自尊的可貴，在于我們給了自己一個燦爛的理由。《尊嚴的含金量》恰好體現(xiàn)了這個道理。

一個人的尊嚴很重要，是人活著的動力和意義。再華貴的衣服，如果包裹的是一顆不自尊自愛的心靈，也不可能會得到別人的尊重。自尊自愛才能自強，珍惜自已的生命和人格，才能讓自已的人生活得有價值。

文讀后感800字精選

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,想要學到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！您從作品中有哪些領悟呢？一起來看看小編為大家整理的“文讀后感800字精選”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

文讀后感【篇1】

時隔一年再看森見登美彥的作品，發(fā)現(xiàn)自己脫粉了。可能是這一年里有一同事不分場合、毫無節(jié)制地耍賤，讓我對這樣的有趣產(chǎn)生了抗體。也有可能是自己本身變無趣了，對于這樣的變化表示遺憾！

最喜歡第二篇，以老師的身份寫的信。師生間的距離感中和了濃郁的宅男氣息，真誠不自戀，主要是沒法撒嬌。沒有寄出去的信也動人，只限前半部分，能感受到主人公對喜歡的人的牽掛，后半部分有些夸張得刻意。這幾封信和整個故事線整合，變成了最后一封長信。雖然不著邊際，但每個細節(jié)都透露出我想你，難道這就是情書的技術？

全篇對情書收信人的描寫非常少，在其他人的信中也較少提及，個人的注意力大多集中在主人公的故事上，更關注戀愛的狀態(tài)和心情，讓我對他寫情書的動機產(chǎn)生了懷疑。復制黏貼的套路在同一時間線上不斷補充細節(jié)，也呈現(xiàn)出在不同人物面前主人公的各種形象，自戀？

文讀后感【篇2】

讀完這篇博客之后，有頗多感慨：

1、很多公司在強調忠誠度的時候，往往忽視了員工的歸屬感。不要以為公司提供的薪酬待遇和福利就是對員工的最好的回報，更不要總是總是強調員工離開公司就沒有更好的歸宿。公司不是福利站，同樣員工也不是義務工。薪酬和福利就是公司與員工平等的合作基礎。豐田的始終信奉的員工第一的信條在中國的企業(yè)很少能夠做到。

2、患難見真情。公司的發(fā)展會遇到很多結點。能夠在公司發(fā)展的每一個結點上和公司保持一致，并認真付出的員工，一定不完全是為了能夠獲得公司的獎金，更多是希望得到公司的認可，而融入了深厚的感情。有時候走過每一個結點之后的愉悅遠遠超越其他。

3、容得下不同的價值觀。像一些跨國團隊一樣，除了語言、民族等其他特征不同之外，思想文化的差異應該是最具特色的。駕馭不同文化底蘊的員工、建立公司獨有的企業(yè)文化，將會是面臨的核心問題。對于一些中小企業(yè)來說，可能問題不會這樣，但是如何協(xié)調不同員工之間的關系，容得下不同的價值觀，打造一個團結的團隊，直接關系著公司處理問題的效率。豐田汽車在發(fā)展過程中不斷的培育公司與員工的共同價值觀，就是通過思想和文化的進步一融合，建立豐田體系的企業(yè)文化，以此來更好的團結和激勵員工。

文讀后感【篇3】

何偉的三部曲，《甲骨文》是最難在中國出版的，其中有大量政治內容。這也是他這本書招致不少批評和不少人不喜歡的一個原因。作為一個10年前就混未名三角地的老網(wǎng)蟲，書中內容沒有超出我的想象。

何偉在中國的經(jīng)歷和我有一些重疊的地方。在涪陵師專當了兩年老師過后，何偉來到了北京，轉身做了一名記者。而我，也在何偉來北京的前后，離開了生活了18年的另一座江城，來到了北京。在《江城》里，何偉的學生差不多和我高中時候的年輕老師們同齡，我也由此重新梳理了一遍我的高中生活。而在《甲骨文》里，我又隨著何偉的筆觸重新梳理了一遍自己的大學生活。那些政治事件，于我來說也構成我大學生活的一部分，至少是灌水的一部分。

《甲骨文》里，何偉的筆下有新疆人，臺灣人，學者，打工者，演員，出租車司機這些人的故事穿插行進，就像許多線頭從各處冒出來，等到最后匯聚到一起，才發(fā)現(xiàn)這些線頭已經(jīng)勾勒出了一幅大織錦，記錄下了中國的過去，現(xiàn)在和將來。在這些故事里，何偉像一個高明的導演，指揮著攝像機前行，引導著我們從某些特別的角度去重新審視我們習以為常的生活和故事。全書里，我留下印象最深的一句話是基本上中國已經(jīng)超越了傳統(tǒng)發(fā)展中國家的局限。盡管它還有問題但這個國家穩(wěn)定，獨立的成長著，并且越來越強大。當美國的目光越過太平洋，最重要的問題不再是要怎樣改變中國，而是去了解這個國家和住在那里的人。何偉正在努力了解中國和住在中國的人，而我，也正是通過他的書了解中國和住在中國的人。一個中國人，要通過美國人的眼睛才能更了解中國和住在中國的人，這聽起來似乎有些諷刺，但這就是實情。在中國，一個外國記者雖然也可能受到這樣或者那樣的限制，但在某些方面，這種外國記者身份比中國身份要更便于了解這個國家。我不由得想起在今年年初的一次公司會議上，當一張ppt上出現(xiàn)大和尚的照片和他的一句話的時候，好些同事才第一次看到大和尚的樣子。如果我們自己都不能了解自己的國家，又如何指望外人能了解甚至理解我們呢？

很喜歡書中有關威利的段落，特別是那段關于他如何在授課的過程中夾雜著一些隱晦的政治傳遞的橋段，比如在上課的時候特意強調一些年份等等，這也是高中時候我的那些年輕老師講課的時候有時候會偶爾提及的，而我也正是在那樣的情形下，埋下了一顆懷疑和好奇的種子。而威利最后的那個匿名舉報泄露試題的舉動，也象征了新一代人對曾經(jīng)的陋習的反抗。這也是我對中國的未來有信心的一個方面。

書中最讓我不能自己的一個情節(jié)則是有關申奧的。當看過何偉描述的中國為申辦08年奧運會所做的種種努力和其中一些滑稽的畫面的時候，想起奧運火炬?zhèn)鬟f和世博會期間的一些報道，我一下子抑制不住的流淚了，因為那些為申奧努力的人們。這個國家的人們是如此的希望能融入到全世界大家庭中，努力想辦好一次party，這其中的種種艱辛和困難恐怕是很多外國人無法理解的。雖然何偉對有些行為也有一些微詞，但他總體來說對此是持理解和同情的態(tài)度的。這份理解和同情，不是對中國有深刻的感情是寫不出來的，這種深厚的人文情懷也正是何偉的文字最能打動我的地方。

如果你想了解更多的了解中國，《甲骨文》你同樣不該錯過。正如我對《尋路中國》寫的書評，在這里，讀懂中國。

文讀后感【篇4】

昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞每天清晨，讀書聲如常在我家響起。因為酷愛閱讀，我只要有空就會來到書店淘寶。而這一次，媽媽特別向我推薦了少兒版的《增廣賢文》。

書一到手，我頓時有了相逢恨晚的感覺。這本被稱之為蒙學經(jīng)典的書，并不像想象中那樣高深莫測。《增廣賢文》原文雖然僅幾千字，卻記載了千百年來人們在為人處世、治學等方面的經(jīng)驗和感悟，可謂是字字千金。現(xiàn)在的版本有了譯文，讀起來瑯瑯上口，通俗易懂，所以我很容易就被書中那些耐人尋味的名句吸引住了，也因此懂得了很多人生的哲理：

孝敬父母師長。書中有云：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。連小羊和烏鴉都知道記取恩情，可現(xiàn)實生活中，不孝順父母、不尊敬師長的卻大有人在，這不是人類的恥辱嗎。因此，我一定要引以為戒，常懷感恩之心，報答父母養(yǎng)育之恩、師長教導之情。

珍惜時光，奮發(fā)向上。一年之計在于春，一日之計在于晨。黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁。鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。字字句句，都在提醒我爭分奪秒勤奮學習，實現(xiàn)人生價值，不要到老了再來后悔自己虛度年華。

做個善良仁愛的人。課堂上，老師曾教我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而此刻，當我從書中讀到平生莫做皺眉事，世上應無切齒人的佳句，更加明白好事要多做，壞事不可為。只有這樣，才能無愧于天地，讓自己得到真正的快樂。

閑暇的時候，翻開《增廣賢文》，品讀自己喜歡的句子，百遍也不厭倦。我深深地體會到漢語之美，不僅在于文采斐然，更在于它記載著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，啟迪了我們的心靈，指引著人們?yōu)閷崿F(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。

文讀后感【篇5】

讀完法國作家莫泊桑寫的《羊脂球》后，我不禁對女主人公的悲慘命運產(chǎn)生憐憫之心，而且還對貴族階層丑惡骯臟的人性感到憎惡，心中不時感到悲憤交加。這個故事主要講了：一個名叫羊脂球的妓女在一段旅途中，幫助了那些貴族人士，到頭來反而被那些貴族人士厭惡。這讓我聯(lián)想到一件事情。

就在去年的六月，四川省達州市發(fā)生了一起三兒童扶摔倒老太反被誣陷的事件，這讓我為那幾個小學生的行為感到欽佩，同時也為老太太誣陷的行為感到憎恨。事情的經(jīng)過是這樣的：6月15日，在四川省達州市達川區(qū)的正南花園里，三個小朋友在樓下玩耍，看見一老太太摔倒便上前去扶，不料老太太起身后卻說是3個孩子打鬧將自己撞倒的。這件事情曝光后引得了眾多網(wǎng)友的關注，他們都紛紛指責老太太，對老太太的行為感到憤憤不平，事后老太太還找了其中一個孩子的家長要求賠償20萬元，而且老太太的兒子還把老太太扔在了那個孩子的家里。最后，警方認定受傷老太蔣某某是自己摔倒，其行為屬于敲詐勒索，決定對其給予行政拘留7日的處罰，并處罰款500元。

這件事情被媒體曝光后，網(wǎng)友們都紛紛評論，小孩子扶老太婆，都會被誣陷，以后讓孩子們怎么去關愛老人？，就因為現(xiàn)在有這樣的人出現(xiàn)，才會有好多人看到老人摔倒不敢去扶，現(xiàn)在也不怨沒人做好事啊，還有的人說以后我們該教育孩子應該怎樣去對待這種事情？對這種心態(tài)丑陋的人一定要嚴懲啊！要不以后還有誰敢去幫人？。

通過《羊脂球》這本書我明白了：當一個人有利用價值的時候，有些人就會把那個人伺候得像皇帝一般；但當那個人沒有利用價值時，他們則把那個人當作垃圾，去踐踏，去蹂躪。這本書讓我了解的是一種歷史背景環(huán)境中人們的另外一種面貌，學到的是一種常見而又不容易寫好的寫作手法，收獲的是讓我更深一層的了解復雜的現(xiàn)實社會。

文讀后感【篇6】

《小小的書柜》這個章節(jié)是講怎樣給孩子選書的，書里為孩子挑的書籍對于現(xiàn)在的孩子顯得過時了，今天就來梳理一下自己對于“為孩子選書”這個問題的看法吧!

信息量爆炸的時代為孩子挑書仿佛成了一項異常艱巨的任務。對于挑書這事我到認為不必那么煩惱，現(xiàn)在的圖書出版業(yè)已經(jīng)比較發(fā)達，城市里的書店也各具特色，基本每一個大型的商業(yè)綜合體都能找到像樣的書店。無論站在任何一個書店的童書專區(qū)，選上一本適合孩子又讓孩子喜歡的童書是非常容易的，現(xiàn)在的孩子其實遠比我們想象的更喜歡閱讀。

讓我們對挑書產(chǎn)生煩惱情緒的是父母內心對“閱讀”構建起的利益追求，我們希望孩子們今天買書，就要迅速產(chǎn)生立竿見影的效果，就能答對更多的閱讀題，就能寫出50分以上的優(yōu)秀作文。平心而論，這事兒擱我們自己身上也困難有加，“心急吃不了熱豆腐”這話放在父母對孩子閱讀的希望上尤其合適。

為孩子選書不難，難的是“能否參與”，更重要的是“能否堅持參與”孩子的閱讀?僅僅是“共讀一本書”沒有意義，關鍵在于讀完之后的交流分享，在討論中產(chǎn)生思維的碰撞，如果父母也能動筆寫一寫，在共同練筆中分享見解的靈光。保持心態(tài)平和，堅持慢讀精分享，厚積薄發(fā)，著眼未來。

對于現(xiàn)在的初中生來說，學校教育已經(jīng)過快過寬過廣，我反而覺得家庭應該擔負起“減速”的任務，落實好細節(jié)教育的職責。

長翅膀的貓讀后感

讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。閱讀作品，我們可以考驗我們是否對作品有足夠的興趣，讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實。最近是否在尋找一些作品讀后感范文？或許你正在查找類似"長翅膀的貓讀后感"這樣的內容，相信你能找到對自己有用的內容。

長翅膀的貓讀后感(篇1)

最近，學校安排閱讀了《會玩，才有翅膀》，讀完之后腦海里總閃現(xiàn)出—美麗的河邊，誘人的桃園，一群機靈可愛的孩子，伴隨著濃濃的田園風情。調皮可愛的孩子們在拔雞毛，走紅毯的學生們，別出心裁的小蚊子老師，這些場景正是我向往的，在這里學生沒有對老師的恐懼，充滿著快樂，在這里老師沒有煩惱，有的是驚喜，這一切使我充滿對我們當前的農村教育充滿希望。

這本書主要寫了小諸葛班的三個調皮孩子偷偷溜進桃園，幾乎拔光了一只白公雞的毛。王桃園爺爺追到學校里，把這事告訴了小蚊子老師和校長。小蚊子老師的懲罰方式與眾不同。之后她居然要求小諸葛班的孩子們繼續(xù)調皮，這可苦了嚴肅的王校長，就在他傷透腦筋的時候，教育局的一位老師來了。那位老師竟告訴孩子們調皮不扣分，但是要調皮得有智慧。金秋時節(jié)，孩子們用自制的鄉(xiāng)村樂器讓城里的觀眾落下了感動的眼淚；他們一起救下的那只大雁……

《會玩，才有翅膀》用具有臨沂地方特色的語言寫出了我們身邊的教育故事，寫出了農村小學孩子們生活的點點滴滴，寫出了小蚊子老師不一樣的教育智慧。這本書告訴我們：教育應該尊重孩子的童真童趣，調皮是孩子們這個階段的特點，我們不能抹殺孩子的天性，也不能壓制孩子的童真。雖然小說中的白沙灣并不發(fā)達，但是仍然可以享受最先進的教育理念，可以調皮，但要有智慧的調皮，孩子們在玩中成長，在玩中實現(xiàn)自己的理想。讓所有身在農村小學的老師們看到了農村教育的希望和自信，任何地方都可以釋放教育智慧的光芒。

長翅膀的貓讀后感(篇2)

《沉重的翅膀》是與生活同步的作品。真正的優(yōu)秀小說，本來就不僅僅是照相式地反映現(xiàn)實，它應該有熱烈的愛憎，應該有自己的思想的支點，有自己對生活獨特的認識和評價。這種思想的評價越接近生活的本質，它的思想價值也就越高，越不會輕易過時。這也正是文學作品高低優(yōu)劣的一個標志。《沉重的翅膀》它的真正價值不僅在于描繪了變革初期的社會生活畫卷，更重要的是它的呼喚生活前進和抨擊阻遏社會變革時所表露的藝術家的智慧和勇氣。

沉重之所以是沉重，社會沉重的是被肢解，被忽視了根本；人沉重的是不害怕受到傷害，而是害怕受傷后的荒涼孤寂之感。不知道每個時代之下，都有多少人仰望過寒冷而寂寞的星空？其實，“月光下，即使窮兇極惡的東西也顯得溫柔了，而且還有一種朦朧的神秘感，而星空卻給人一種孤獨感。你會生出一種奇異的感覺，你和那無垠的蒼穹是相通的。”讓人不得不佩服作者的體會！

一本關于現(xiàn)實主義的書，一本樂觀向上的書，很明顯的在告訴我們：偏見比無知更接近真理！思想的解放不僅僅靠的是一句口號喊出來的，“掙脫世界的束縛也許并不困難，而在掙脫自身的束縛，跨越自己的思想障礙時，人們卻常常失敗”，這是張潔自己的感悟吧？

最喜歡張潔的那種心得，處處在描寫社會的黑暗，又處處在宣揚著生活的美好。“她跟許多善良的人一樣，一點順心的小事都會使她加倍地感到生活的樂趣”“這當然不在于人的文化水平，而在于有些人，天生地具有一專為體會美好事物的心。光憑這一顆心，就應該得到人們的尊敬”誰能否認，當接觸這些文字的時候，我們會不感到欣慰？書中莫征是個比較特別的人物，著墨不多卻最顯眼。一個有著慘痛過去的人，最后卻想著：要更多地愛這個世界，愛這世界的人。用心良苦呀。無怪書中所描寫的唯一一段美好的愛情就是降落在他的頭上。

一本寫改革的書，沒有也永遠不可能有結局。這本書就是這樣，結果那不是結果，依然是開始，任重而道遠……

長翅膀的貓讀后感(篇3)

《翅膀下的風》這本書的扉頁有一段話很耐人尋味：人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，那些生活在死亡陰影里的人，或者曾經(jīng)在死亡的陰影里生活過的人，對他們所從事的每一項事業(yè)，無不充滿感恩和感到甜蜜。然而，我們大多數(shù)人，卻把這一切看得太平淡了。

書中每一個故事都有一個抱著感恩的心的主題。有感恩春天給我們帶來美好，感恩一條溫暖的羊毛毯，感恩一首歌帶來的感動，感恩親愛的媽媽。每一篇文章的文字是那么的生動和清麗，款款而談。讓人看了一遍又一遍。書中的插圖很精美，富有創(chuàng)造力，如同插上了會飛的翅膀。

其中最令我感動的故事是《老人和狗》，故事凄美而又溫暖，它描述的是老人要住到養(yǎng)老院里去了，沒有能力再養(yǎng)狗了，在圣誕節(jié)把狗當成圣誕老人的禮物送出去，老人躲在樹后，透過淚眼看著這一切。他看到小男孩的媽媽正在讀紙條。然后，他們溫和地把狗牽了進去。讀著讀著，淚水已布滿了我的眼眶。故事告訴我們，狗是人類最忠誠的朋友，它能帶領我們走完最辛苦的路程，也能陪我們度過最幸福的時刻。但是，一定會受到離別之痛，所以我們一定要在有限的時間內，去關愛它，感謝它。滴水之恩，當涌泉相報。

很多時候我們能不惜一切地去挽救親人的生命，然而，我們有沒有關懷一下身邊、大自然的朋友呢？所以不管是誰，或是小花小草，我們都不能無視它的存在。

銘記一生，感謝有你，《翅膀下的風》值得你細細品讀哦！

長翅膀的貓讀后感(篇4)

以前，我認為愛國都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創(chuàng)世界紀錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……做愛國的事似乎離我們普通人非常遙遠，可是當我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)做愛國的事我們也可以觸手可及。

《彩色的翅膀》這篇課文主要說：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。

文間有一句話說：“他笑嘻嘻地說：‘我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。’”這句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。

肖邦曾經(jīng)說過：“愛國高于一切。”是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。想想自己，再想想觀察通訊站信號兵小高簡直是一個天一個地啊！和他比，我呢只在升國旗時戴紅領巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個實實在在的愛國者。

同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧！

長翅膀的貓讀后感(篇5)

瞧，那些無怨無悔的人們，辛勞天拔擢故國，卻出有一面女怨止。《彩色的翅膀》那篇課文便是歌頌兵士們建島、愛島那片稀意的。那篇課文是寫兵士們往拔擢海島，往種瓜，瓜秧開了花卻沒有結瓜，后去收狹殼因為出給花女授粉，后去授了粉結了許多瓜，又被暴雨挨掉蹤降得只剩一個瓜的事。讓我感遭到了兵士們的無怨無悔拔擢海講閱一片稀意。對啊，我們的除夜直有許多天圓需供那些無怨無悔的人們往拔擢。那些荒無人煙的天圓，被拔擢者們拔擢成了一片片肥沃的天皮，那齊皆要回于拔擢者們。那些無怨無悔的拔擢者枚膛棄枯華貴重無怨無悔天往拔擢故國，沒有怕辛勞，也沒有勞頓。他們去到那些有人，出有食品的天圓種田，累了也是謙斜輩悅。因為他們老是念著我們的故國，步柢正在甚么時分，步柢正在哪個天圓，他們心中也拆著我們的故國。我們呢?心中老是念著購兄溫服，膠原蛋白哪個牌子好吃好吃的工具，玩好玩的玩具。

seo戰(zhàn)那些無怨無悔的人們相比，我們相好十萬八千里。我們要像那些拔擢者們進建，進建他們那種心中時間念著故國，無怨無悔的細神。從目下現(xiàn)古匹里劈臉，我們要時間念著故國，而后要報效故國！合肥房產(chǎn)網(wǎng)我們目下現(xiàn)古雖借是一個個脖事的孩子，一棵小小的樹苗，但是我們而后要少成參天除夜樹，也往為拔擢故國著力！瞧，那些無怨無悔的人們，我們難道沒有該當背他們進建嗎?

長翅膀的貓讀后感(篇6)

人們常說，時間是最公正最權威的評判者，它總是無情地淘盡那些污泥而留下金砂。

張潔同志的長篇小說《沉重的翅膀》發(fā)表已有十七年了。作品榮獲了我國文學最高獎------矛盾文學獎。至今還受不少各國人士的親賴。

這部小說以重工業(yè)部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫了從正副部長、司局長到記者、工人和普通群眾對經(jīng)濟改革的不同態(tài)度，以及他們豐富的內心畫卷。小說突出的特點，是它那種高昂的激-情和磅礴的氣勢，作品以熱烈的愛增寫出了改革濫時新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突，表現(xiàn)了對經(jīng)濟改革強烈的緊迫感和責任心，接露了精進改革和社會生活中的重大問題，謳歌了振興中華的努力奮飛和遠大前程，使作品洋溢這政論和哲理的風采，藝術地表現(xiàn)了歷史蛻變期的時代精神。用一種犀利潑辣的筆調直接描繪重大的政治事件，在社會、家庭、現(xiàn)實、歷史的交錯描寫中，展現(xiàn)社會大變革時期的獨特風貌。在人物塑造上，作者堅持以性格、觀念、意識、習慣的尖銳沖突和劇烈碰撞，從對立和對比中凸現(xiàn)人物的個性，揭示人物的思想品質和道德操守。作者依舊重視對人物內心世界的細致刻寫，但由于人物的心理已注入了更為深廣的社會、人生內容，因而這類內心揭示比以往更能折射出時代的光譜。這種創(chuàng)作風格的嬗變，說明了作者為適應內容的需要所進行的可貴探索和所取得的新成就。

《沉重的翅膀》是與生活同步的作品。真正的優(yōu)秀小說，本來就不僅僅是照相式地反映現(xiàn)實，它應該有熱烈的愛憎，應該有自己的思想的支點，有自己對生活獨特的認識和評價。這種思想的評價越接近生活的本質，它的思想價值也就越高，越不會輕易過時。這也正是文學作品高低優(yōu)劣的一個標志。《沉重的翅膀》它的真正價值不僅在于描繪了變革初期的社會生活畫卷，更重要的是它的呼喚生活前進和抨擊阻遏社會變革時所表露的藝術家的智慧和勇氣。

我覺得這部作品屬于現(xiàn)實主義的藝術，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創(chuàng)造了許多富有時代內容和個性特征的成功的典型。刻畫人物，除了運用富有典型意義的細節(jié)，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。

決非干巴巴的“政治小說”，它在藝術上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術特色。現(xiàn)實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。

巴爾扎克說過：“同實在的現(xiàn)實毫無聯(lián)系的作品，以及這類作品全屬虛構的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫，根據(jù)從生活中得出來的結論寫的書，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無疑是根據(jù)現(xiàn)實生活、并從中得出正確結論的優(yōu)秀作品。

長翅膀的貓讀后感(篇7)

我覺得這部作品屬于現(xiàn)實主義的藝術，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創(chuàng)造了許多富有時代內容和個性特征的成功的典型。刻畫人物，除了運用富有典型意義的細節(jié)，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。

決非干巴巴的“政治小說”，它在藝術上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術特色。現(xiàn)實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。

巴爾扎克說過：“同實在的現(xiàn)實毫無聯(lián)系的作品，以及這類作品全屬虛構的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫，根據(jù)從生活中得出來的結論寫的書，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無疑是根據(jù)現(xiàn)實生活、并從中得出正確結論的優(yōu)秀作品。

長翅膀的貓讀后感(篇8)

“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”這是中國第二屆軍委主席鄧小平爺爺?shù)囊痪涿浴Ｗx了《五彩的翅膀》這篇文章后，我對這句話的理解加深了。

《七彩羽翼》主要講述了來自寶石島觀察站的信號兵小高從家中回家探親的故事。他聽說島上沒有昆蟲，植物開花后也不能授粉，所以他帶了一小盒昆蟲來島上。

讀完這篇文章，我被小高熱愛祖國的精神深深打動了。小高甚至把他的大袋子扔到一邊，卻緊緊地抱著裝滿昆蟲的紙箱。這不僅讓我感到難以置信，更讓我深深感受到他愛國愛島的精神。

讀著讀著，我不禁想起了錢學森爺爺，一位中國杰出的愛國科學家。錢學森從美國畢業(yè)后，美國人非常欣賞他的才華，所以他們非常利用他。當他在美國的時候，他有金錢、地位和名聲。但當我聽到中華人民共和國成立的消息時，我立即決定回家。但是美國人怎么能讓他順利歸來呢?他們把錢學森關進一座孤島監(jiān)獄，威逼利誘。但錢學森心中只有一個信念:我要回家，我要報效祖國！

事實上，在我們的現(xiàn)實生活中，有許多這樣的愛國者、慈善家、名人和普通人，當我們的祖國發(fā)生災難時，他們捐贈了大量的捐款。無論是冷天、熱天還是暴風驟雨，他們都在為祖國的警察叔叔和普通的環(huán)衛(wèi)工人貢獻自己微薄的力量……

讀了又讀，晶瑩的淚珠落在書上，浸透了“愛國主義”這個詞。同學們，年輕人是堅強的，年輕人是堅強的，讓我們努力學習，為祖國的未來做我們的一點。

長翅膀的貓讀后感(篇9)

最近，我學習了課文《五彩的翅膀》。這篇文章講述了一名邊防士兵從家鄉(xiāng)帶回昆蟲，建了一座島并在島上扎根的故事。邊防軍的愛國主義讓我想起了我們的語文老師郭老師。

郭先生工作一絲不茍，對我們要求非常嚴格。她總是煞費苦心地培育我們祖國的花朵，希望我們成為祖國未來的建設者。

郭老師規(guī)定我們按時完成作業(yè)后，每天至少要閱讀半個小時。起初，我有點不舒服，但一旦我堅持下來，就很難改變了。這反過來又使我們養(yǎng)成了堅持閱讀的好習慣。它真的讓我們受益匪淺。

如果我們是祖國的花朵，那么老師一定是辛勤的園丁，不斷地哺育著我們。春蟬以死絲方驚，蠟炬以灰撕干。老師不顧吃穿睡，煞費苦心地訓練和教導我們，難道不是一種愛國主義的愛國主義表達方式嗎?

作為祖國的未來，在這一刻，我明白了一個更真實的道理:作為一個中國人，作為一個中國的少年，像一名邊疆戰(zhàn)士，我們應該努力學習，學習技能，練習一雙多彩的翅膀，在藍色的天空和藍色的海洋中翱翔，建設我們的祖國。

給我翅膀讀后感6篇

讀書不僅能開闊我們的視野，更能使心境更加豁達。作品就是一部讓人印象深刻的作品，它由作者撰寫，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗記錄成文。那么該要如何寫好作品讀后感呢？下面的內容是讀書筆記吧編輯為大家整理的給我翅膀讀后感，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

給我翅膀讀后感 篇1

拜讀了邊存金先生的《會玩，才有翅膀》這本書，非常感動于邊先生的文章，樸實的文字把我又帶回到了自己的童年時代。

最初從麗那里看到這本書的時候，看著金黃色的書面，充滿了活潑，陽光，讓我不由的想起金色的童年。隨后被書的名字《會玩，才有翅膀》吸引著自己。然后，耍賴的從麗那里借來，雖然她還沒有讀完，但還是很爽快的借給我閱讀了。

話說“借的書讀的快。”我被書中的小蚊子老師深深的吸引著。小蚊子老師剛開始對新生入學要走紅地毯的與眾不同的做法，新鮮、獨特，讓人難忘，為孩子樹立自信、增強榮譽感。

我感動于邊局長的文章把我又帶回到自己的童年時代。本以為自己早已遠離那方凈土，再也找不到回去的路了。讀了這本書之后，我的情感不由自主的又回到了過去那簡單而又快樂的童年，像張翼一樣調皮搗蛋的我在校園里快樂成長著，煩惱著。讓我同樣感動的是孩子們內心對快樂成長的渴望，就像圣火一樣倔強燃燒著，不管是晴空萬里，還是瓢潑大雨，都肆意的成長著。自從工作以來，我深切感受到素質教育和現(xiàn)實的差距，所以我想當然的認為孩子們已經(jīng)不能表達自己的真情實感了。

讀了《會玩，才有翅膀》，我才發(fā)現(xiàn)我錯得有多離譜。孩子們的這份天然，純真又是多么的難能可貴啊！借用文章的扉頁“樹也有翅膀，葉子，是它飄飛的羽毛”，我也有翅膀，這窗外飄飛的雪花就是我夢想飛騰的翅膀。載著我的感動出發(fā)遠航，帶給你，帶給他，帶給與我一樣渴望孩子們簡單而又快樂成長的人們？

捧起這本書，讓我體會到了幸福的滋味。每一個孩子都有不一樣的心情和不一樣的世界。尊重孩子，尊重調皮的孩子，相信正確的引導和鼓勵，孩子們都會有不同的豐富人生。

給我翅膀讀后感 篇2

今天，我讀了一個動人的故事。它講述了一個小男孩在出生的時候，因為重病進行了好幾次大手術。大夫終于把他從死神那里拉了回來，但在他的背上留下了兩道深深的疤痕。為此，他感到十分悲傷。

后來上學了，每當上體育課的時候，他生怕被同學們發(fā)現(xiàn)自己背上的傷痕，總是躲藏在墻角落里，避開同學們的目光，偷偷地換衣服。可最終還是被同學們看到了。以后每當他換衣服時，同學們總是譏笑他，諷刺他，小男孩感到很傷心。

媽媽知道后，把情況告訴了班主任，老師十分同情，總想找個機會想個好辦法來安慰他。又是體育課了，同學們又開始譏笑他，這時老師來了，看見了這個情景，對同學們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當你們來到人間時，那兩個翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕。從此，同學們就改變了對他的看法，和他成了朋友，男孩也不再為自己的疤痕而感到難過。男孩長大后，還去參加了游泳比賽，并且獲得了亞軍……

我想人的自尊心都是很脆弱的，需要大家來關心和愛護。如果你去刺傷它，就會造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。正確的引導使同學們改變了對這個男孩的看法，讓他重新樹立了自信心，勇敢地去面對困難和挑戰(zhàn)。我們每個人在漫長的人生道路上必定會碰到困難和挫折，這時自己應該正確對待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它，成為一個生活的強者！

給我翅膀讀后感 篇3

人們常說，時間是最公正最權威的評判者，它總是無情地淘盡那些污泥而留下金砂。

張潔同志的長篇小說《沉重的翅膀》發(fā)表已有十七年了。作品榮獲了我國文學最高獎------矛盾文學獎。至今還受不少各國人士的親賴。

這部小說以重工業(yè)部和所屬工廠的整頓改革為背景，描寫了從正副部長、司局長到記者、工人和普通群眾對經(jīng)濟改革的不同態(tài)度，以及他們豐富的內心畫卷。小說突出的特點，是它那種高昂的激-情和磅礴的氣勢，作品以熱烈的愛增寫出了改革濫時新與舊、文明與愚昧、解放與僵化、改革與守舊的沖突，表現(xiàn)了對經(jīng)濟改革強烈的緊迫感和責任心，接露了精進改革和社會生活中的重大問題，謳歌了振興中華的努力奮飛和遠大前程，使作品洋溢這政論和哲理的風采，藝術地表現(xiàn)了歷史蛻變期的時代精神。用一種犀利潑辣的筆調直接描繪重大的政治事件，在社會、家庭、現(xiàn)實、歷史的交錯描寫中，展現(xiàn)社會大變革時期的獨特風貌。在人物塑造上，作者堅持以性格、觀念、意識、習慣的尖銳沖突和劇烈碰撞，從對立和對比中凸現(xiàn)人物的個性，揭示人物的思想品質和道德操守。作者依舊重視對人物內心世界的細致刻寫，但由于人物的心理已注入了更為深廣的社會、人生內容，因而這類內心揭示比以往更能折射出時代的光譜。這種創(chuàng)作風格的嬗變，說明了作者為適應內容的需要所進行的可貴探索和所取得的新成就。

《沉重的翅膀》是與生活同步的作品。真正的優(yōu)秀小說，本來就不僅僅是照相式地反映現(xiàn)實，它應該有熱烈的愛憎，應該有自己的思想的支點，有自己對生活獨特的認識和評價。這種思想的評價越接近生活的本質，它的思想價值也就越高，越不會輕易過時。這也正是文學作品高低優(yōu)劣的一個標志。《沉重的翅膀》它的真正價值不僅在于描繪了變革初期的社會生活畫卷，更重要的是它的呼喚生活前進和抨擊阻遏社會變革時所表露的藝術家的智慧和勇氣。

我覺得這部作品屬于現(xiàn)實主義的藝術，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創(chuàng)造了許多富有時代內容和個性特征的成功的典型。刻畫人物，除了運用富有典型意義的細節(jié)，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。

決非干巴巴的“政治小說”，它在藝術上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術特色。現(xiàn)實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。

巴爾扎克說過：“同實在的現(xiàn)實毫無聯(lián)系的作品，以及這類作品全屬虛構的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫，根據(jù)從生活中得出來的結論寫的書，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無疑是根據(jù)現(xiàn)實生活、并從中得出正確結論的優(yōu)秀作品。

給我翅膀讀后感 篇4

我覺得這部作品屬于現(xiàn)實主義的藝術，但它與傳統(tǒng)現(xiàn)實主義已有很大的不同。它沒有曲折的情節(jié)，甚至并不追求故事的完整性，但是矛盾糾葛卻穿插交迭、一氣呵成。它刻劃人物的音容笑貌和外在行動，而是用日常生活中最富于典型化的細節(jié)，全力刻劃人物心靈深處的微妙活動，創(chuàng)造了許多富有時代內容和個性特征的成功的典型。刻畫人物，除了運用富有典型意義的細節(jié)，更多是通過細密的心里剖析來揭示性格。尤其是寫人物心靈之間的交流和碰撞，更深層地反映了人物之間的社會關系。

決非干巴巴的“政治小說”，它在藝術上有許多成功之處。反映生活的新鮮感很真實感，就是它顯著的一個藝術特色。現(xiàn)實生活在作品中，猶如剛長出的瓜果植物一般，給人以清新、鮮嫩和毛絨絨的感覺，顯示了作家在日常生活中捕捉形象的能力。它是一部積極向上、滿懷革命信念的樂觀主義的作品。

巴爾扎克說過：“同實在的現(xiàn)實毫無聯(lián)系的作品，以及這類作品全屬虛構的情節(jié)，多半成了世界上的死物。至于根據(jù)事實，根據(jù)觀察，根據(jù)親眼看到的生活中的圖畫，根據(jù)從生活中得出來的結論寫的書，都享有永恒的光榮。”《沉重的翅膀》無疑是根據(jù)現(xiàn)實生活、并從中得出正確結論的優(yōu)秀作品。

給我翅膀讀后感 篇5

以前，我認為愛國都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上。古有屈原投江、岳飛精忠報國，而今有劉翔創(chuàng)世界紀錄、楊利偉等幾位出色的航天員為國爭光……做愛國的事似乎離我們普通人非常遙遠，可是當我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)做愛國的事我們也可以觸手可及。

《彩色的翅膀》這篇課文主要說：寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。

文間有一句話說：“他笑嘻嘻地說：‘我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)。’”這句話說明了戰(zhàn)士們熱愛海島，決心改造海島的心理。

肖邦曾經(jīng)說過：“愛國高于一切。”是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些做作的感嘆，而是實實在在的行動。想想自己，再想想觀察通訊站信號兵小高簡直是一個天一個地啊！和他比，我呢只在升國旗時戴紅領巾，一回到教室就脫了，而且升國旗時行的隊禮就像雞爪子一樣，而且還不唱國歌，一到唱國歌的時候就交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護紅領巾，桌子臟了就用它來擦，就連臟了也不洗……讀了這篇課文，我決定要洗心革面、脫胎換骨，當一個實實在在的愛國者。

同學們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可以體現(xiàn)一個人的精神，讓我們從小事做起，為我們的祖國增添一些光彩吧！

給我翅膀讀后感 篇6

每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望

今天下午，我看了一本書，叫做《隱形的翅膀》。

故事 的主人公是一個叫做志華的高中生。她初中剛畢業(yè)，被重點高中錄取了，正在她的親朋好友共同分享這個喜訊時，志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂。剛開始，他還接受不了這個事實，甚至還有要自殺的念頭，可是被人制止了。為了能上學，他開始練習用腳寫字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學會了寫字。但她的媽媽因為受刺激太多，精神崩潰了，最后與世長辭。志華姐姐還參加了全國殘疾人錦標賽，并獲得了第一名的好成績，登上了人生的頂峰。

看了這本影片，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。如果當時主人公放棄了，那會有什么后果？我們都知道。當你遇到困難或是受到挫折時，只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句：這一秒不失望，下一秒就會有希望。那么你一定會擁有一雙隱形的翅膀，帶你飛向人生的最頂端，帶你離開黑暗，到達光明。上帝是公平的，他給你關閉了一扇窗，那么，他同時也會賦予你一雙隱形的翅膀。我要想志華姐姐學習學習她的：面對困難不低頭折節(jié)；面對風欺血壓，頂天立地。人要不斷刻苦，不斷努力，才能實現(xiàn)自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實現(xiàn)。勇敢的面對困難，向著自己的夢想努力，我相信，我們一定都能成功的！

隱形的翅膀，帶著夢想去飛，去闖！

[讀后感推薦] 彩色的翅膀讀后感寫作范例

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們如何去領會作品的內函呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感推薦] 彩色的翅膀讀后感寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

故事說，1個名叫寶石島的邊防海島環(huán)境艱苦，起初島上連昆蟲也沒有。邊防通訊站站長和通訊兵們不怕環(huán)境艱苦，堅守在海島上。家在黑龍江的通訊兵小高回鄉(xiāng)探親時，還千里迢迢特意從家鄉(xiāng)帶了些小昆蟲回到島上，目的也是讓小昆蟲也在島上安家，另外也可令讓他們?yōu)閼?zhàn)士們在島上種的西瓜授粉。在“嘗瓜會”上作者了解了所嘗的是島上種出的第1個西瓜和這個西瓜不通常的來歷后，對島上的戰(zhàn)士產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。課文經(jīng)過寫事，反映了邊防戰(zhàn)士熱愛寶島、扎根寶島、建設寶島的深厚感情，更深刻地表現(xiàn)了他們不畏艱苦堅守邊防的高尚的愛國情懷。

學習這篇課文后，我深深的被故事感動，淚眼朦朧。戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的精神品質讓我敬佩，值得我們學習。想想我們同學中某些和愛國精神相去甚遠的行為，真令我感到汗顏。有部分同學嘴里說著愛國，但是行動卻不是那樣。就拿學校的升旗禮來說吧。每周一的升旗禮本來是很嚴厲的.事，但是有部分同學在升旗的時間竟然嘻嘻哈哈，說說笑笑，根本不把升旗當一回事，唱國歌的時間也是站著發(fā)愣！他們尤甚把國旗的一角——紅領巾當成可隨意糟踐的物體。他們那樣叫愛國嗎?連愛國的最基本的體現(xiàn)都沒有！跟課文所講述的邊防戰(zhàn)士的那種愛國精神相比，跟寫出“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那樣愛國詩句的陸游相比，跟為了祖國寧可犧牲自我生命的黃繼光相比，跟主動放棄國外優(yōu)越的環(huán)境回到祖國上班的“導彈之父”錢學森相比，他們不覺得羞愧嗎?當然，我們當中有的同學在用實際的行動證明自我有多么愛國。他們認真學習，想著將來長大了怎樣報效祖國。北京申奧成功，他們歡悅；北京奧運舉辦成功，他們自豪；神七飛天成功，他們驕傲；華南雪災，汶川地震，他們毫不猶豫地伸出援助之手……這才是愛國！我想，愛國的是一種行動，而不是一種吹噓。