《父與子》讀后感悟。

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《父與子》讀后感悟 篇1

愛的感受“愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。”我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。

《地震中的父與子》這篇課文，講述了：有一年發(fā)生在美國洛杉磯的大地震中，一位父親冒著生命危險去救自己的兒子，經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出了兒子與兒子的同學，歌頌了偉大的父愛與濃濃的父子之情。這篇課文的作者是馬克漢林，他是一他是一個專業(yè)性演講者，在過去xx年，他在32個以上的國家對200萬人演講了4000次，他的講座包括優(yōu)秀的銷售策略，個人的能力和發(fā)展等等，主要作品《地震中的父與子》。在突如其來的災難面前，父愛進發(fā)出巨大的力量。盡管父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，但他心里總是想著“不管發(fā)生什么我總要和你在一起。”這種念想使它救出了，他的`兒子與兒子的同學。

父愛如山。母愛如水。太陽般的執(zhí)著月亮般的清澈。各自有各自的語言和疼愛方式。給孩子創(chuàng)造一個家營造一個幸福締造一個未來。大樹般的偉岸花枝般的溫柔。沉默地話語藏著深沉的愛。芳香的惦記藏著無私的情。微風般的和煦白云般的輕繞。拍卻孩身上的塵土漂洗孩身上的的污點。緩緩柔情戀戀親情。捂暖一顆受冷的心。拯救一個遠離軌道的靈魂。

《父與子》讀后感悟 篇2

《父與子》是一本漫畫書，它的圖畫既有趣又很感人。20世紀30年代傳入中國后，受到魯迅等名人的高度評價，成為家喻戶曉的經(jīng)典漫畫，是我們閱讀時不可多得的經(jīng)典之作。

《父與子》的故事來自于漫畫家卜勞恩的真實生活感受，是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實生活寫照。漫畫中胖乎乎的大胡子父親有很多缺點，偶爾會耍耍家長威風，有時也會誤會兒子。瘦小古怪的淘氣兒子也有許多不足經(jīng)常會制造一些惡作劇，但他從不為自己的惡作劇感到不安。

就是這樣一幅幅生動幽默、小而精湛的圖畫跳躍著智慧的光芒，簡單的線條里流淌出純真的父子之情，給我們演繹了一個個傳奇、搞笑、好玩，卻又溫暖人心的故事。其中令我印象最深的是《兒子的禮物》這幅漫畫：有一天兒子為父親準備了一個禮物，可是不小心打碎了，兒子很傷心。父親為了安慰兒子，假裝自己的煙斗不通了，用碎片中的一個長矛來疏通，使禮物有了新的用途，讓兒子破涕為笑。在敬佩漫畫中父親那靈光一現(xiàn)的智慧的同時，我也感受到了父親對兒子那份深深的愛，那份濃濃的親情。不知不覺中，我的眼前模糊了，畫中的父親成了我的父親，而我則成了那個淘氣可愛的兒子

在現(xiàn)實生活中，我和爸爸也經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的、搞怪的、傷心的、生氣的事情。當我取得好成績時，爸爸會用魔法變出個小玩意兒表揚我、獎勵我；當我失敗時，他會偷偷塞一張紙條在我的抽屜里安慰我、鼓勵我；當我生病時，他會日日夜夜、不離不棄地照顧我、陪伴我。雖然調(diào)皮的我經(jīng)常惹得媽媽大呼小叫，甚至要動家伙，但爸爸從不會放棄我。我知道我有很多毛病，但爸爸都會絞盡腦汁想出各種奇招提醒我改正。爸爸對我的付出是無私的、不求回報的。

記得那次父親節(jié)，我為爸爸準備了一份特殊的禮物一幅我精心設計的圖畫。畫面上我和爸爸燦爛的笑容映襯著粉粉的愛心背景，得到了美術何老師的表揚。我想像著爸爸拿到禮物的那一瞬間，心里美滋滋的。突然耳邊傳來很不和諧一聲啪，我很警覺地往自己的畫一看，頓時傻了眼同桌撞翻的顏料桶把爸爸整張臉都給染黑了。這這該怎么辦？我的禮物！我的眼里涌出了淚水，可看著同桌一臉歉意，我什么也說不出來。一切都太遲了，重畫根本不可能，回家怎么向爸爸交代，每年爸爸都等著我的禮物的呀？我心里忐忑不安，也不知道是怎么走進家門，躲開爸爸的眼神進了自己的房間。吃晚飯時，我只是胡亂扒了兩口；作業(yè)我只是應付地寫了幾筆，我滿腦子都在想著要趕夜工重畫一張。晚上九點我頹廢地走到房里，拉開抽屜，準備偷偷開工。誰知原本要送給爸爸的那張丑畫竟然闖入了我的眼簾。天哪？怎么會變成這樣？畫面上，原本臟臟的爸爸的臉竟然被一把黑紅相間的雨傘給擋住了，絲毫看不見半點污漬，而我的微笑則在畫面上顯得更為燦爛無邪我依稀記得爸爸給我買的第一把雨傘就是這個樣子，下雨時，爸爸總會撐著傘，牽著我送我上幼兒園，路上爸爸還會唱起各種好聽的童謠：一二三四五，上山打老虎我一邊回憶一邊欣賞著這幅絕妙之作，突然就在畫紙的角落里，淡淡的一行鉛筆字老虎沒打到，打到小松鼠，爾后還有這樣的簽名謝謝你的父親節(jié)禮物爸爸！。我終于明白了一切，是最愛我的老爸幫我完成了我的心愿，讓這幅原本一直揪心的禮物變得意義非凡

父愛是偉大的，親情是可貴的。幽默的《父與子》讓人笑中帶淚。那份濃濃的父子之情，那種融融的天倫之樂，讓我的到了樂趣，同時也得到了一種心靈的滋潤。希望我們家永遠像《父與子》里的主人公一樣，沒有爭吵，一切祥和。

《父與子》讀后感悟 篇3

《地震中的父與子》是我在五年級時學到的一篇文章，但至今回想起來仍意猶未盡，父親救子的情景屢屢在我眼前回放。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了在1994年一個極其普通的一天，美國洛杉磯發(fā)生了一場大地震，一所小學不幸被匆匆而來的地震擊垮。當時，有許多學生家長趕到了現(xiàn)場，但當看到教學樓化為一片廢墟時，悲痛欲絕的家長們在殘酷的現(xiàn)實面前無奈地垂淚，都十分絕望地離開了。只有一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！我被父親執(zhí)著的信念以及兒子臨危不懼、先人后己的高貴品質(zhì)所打動了。就是因為父愛的執(zhí)著，才架起了一座生命的橋梁，得以讓14個孩子被解救。

我讀后心潮澎湃。認為這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。人們都說：母愛如水，父愛如山，很多時候，父愛是不能被母愛代替的。平日里，無論父親是威嚴還是慈祥，你都要相信，他是愛你的。

《父與子》讀后感悟 篇4

爸爸是帆，媽媽是船，載著我駛向成功的彼岸，是愛的動力，是愛的決心，才能使我到達成功的彼岸，成為現(xiàn)實的夢想！

自從讀了《地震中的父與子》這篇課文之后，我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我，使我讀完一遍又想讀。每次讀的時候，我就會幻想自己也在里面幫助他們。

讀完這篇文章的我可以說是對這篇文章了如指掌了。當我讀完一遍，我對這篇文章就有了一個新的發(fā)現(xiàn)，新的知識、新的理解。

全文講述的是：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震的時候，有一位父親不管別人的勸阻，不顧自己的生命安危，堅持尋找自己的兒子阿曼達。經(jīng)過38個小時不停的挖掘，他的兒子和其他13名同學終于獲救。歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情。

我的父親也一樣，他每天勞累的工作著，還擔心我的學習，還想著幫我的未來鋪上一條成功、幸福的路。他為我付出了這么多，不求回報，讓我在美好的環(huán)境中快樂成長，這難道不是對我的愛嗎？

在生活中，父母的愛，無處不在，這種愛藏在慈祥的笑容，親切的話語、熱情的鼓勵、嚴格的要求……這種愛時我感到十分溫暖，溫馨。

這篇文章告訴了我：父母之愛是一種強大的精神力量，因為愛是無價的，愛是無私的，所以正是這種愛的力量支撐著我。父愛如船，母愛如帆，載這小小的我，到處遨游。在這艘船上，我懂了許多······

《父與子》讀后感悟 篇5

親愛的趙俊杰：

你好！

上次你托人給我的信我已經(jīng)收到了，你讓我勤奮學習，努力讀書，我一直都記得呢！近期，又學習了為中華之崛起讀書，我對你這句話的感觸更深了。

告訴你一個好消息，我這次英語第一名，考了99分，前段時間的認真復習總算有了回報，我真開心。

真的很懷念以前我和你跳長繩、奔跑追逐時的情景，那時特別開心！你撞我，我推你，像兩匹野馬在草地上狂奔。每當下課鈴響起，總能看見我倆。

現(xiàn)在，我們分到了不同的班級，也不能在一起玩了。基本上我每一次下課都到操場上等你，可是，無論如何也等不到你。有一次，我下課偷偷到你們班門口，一看，一個看上去很兇的老師正在上課，我只好溜回了教室，心想這個老師真會講課，連下課也不放過。

你最近身體好嗎？那個兇老師對待你們的態(tài)度認真嗎？批評你嗎？我在四（12）班等你回信。

祝：

心想事成！萬事如意！

同學羅涇堯

12月2日

《父與子》讀后感悟 篇6

讀了《地震中的父與子》，我禁不住流下眼淚。

文章寫的是一次洛杉磯大地震之后，一位父親為解救困在廢墟中的兒子，他冒著生命危險，帶著一絲希望，連續(xù)奮戰(zhàn)了38小時，最后救出孩子的故事。讀后掩卷沉思，這是多么偉大的父親啊！

只要還有一點希望，他就絕不放棄，連續(xù)38小時不吃不睡，一種強大的信念和力量在支持著他——那就是偉大的父愛。每當讀到這里，我就會想起我那慈愛的父親。我父親在我四歲那年就去世了，他留給我的記憶就是燦爛的笑容和一個漂亮的救生圈。有一次，也是唯一的一次，爸爸帶我去游泳。我還小，還不會游，只好在泳池旁邊玩水，爸爸對我說：“瑩瑩，過來，你看爸爸怎樣游泳。”爸爸這樣說，我十分高興地說：“好”。然后又說：“爸爸你游慢點，我也要游。”爸爸十分高興，忙說：“好好好”說完，他就跑去小賣部買了一個救生圈給我，他又教我怎樣使用，然后拖著我在淺水區(qū)游。這一天我是最開心的。

如今，那個救生圈早就沒氣了，因為那是爸爸買給我的，所以我不舍得扔，我要好好珍藏。如今，奶奶、媽媽、我和弟弟一起相依為命地生活，我一定要聽媽媽的話，努力地讀書，頑強地生活。

《父與子》讀后感悟 篇7

1994年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到四分鐘的時間里，成千上萬的人受到傷害。

在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學樓，已變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在一層樓的左后角處，便疾步走到那里，開始動手挖。

在他清理挖掘的時候，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”

“這樣做無濟于事，回家去吧！”

“冷靜些，你要面對現(xiàn)實。”

這位父親雙眼直直地看著這位好心人，問道：“你是不是來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖了起來。

消防隊長擋住他：“這里太危險了，隨時可能起火爆炸，請你快點兒離開！”

這位父親說道：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可以理解，但這樣干很危險，請馬上回家去吧！”

這位父親說道：“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子，過于悲痛而精神失常了。

這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了十二小時，二十四小時，三十六小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下的衣服破爛不堪，到處都是血跡。到第三十八小時，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么事，你總會和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”

“我們這里有14個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架成個大三角形，我們沒被砸著。我們又餓又渴又害怕，現(xiàn)在好了。”

父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”

過路的幾個人趕緊上前來幫忙。

50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來了。

父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達。”

“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”

這對了不起的父與子，在經(jīng)歷了這場巨大的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

《父與子》讀后感悟 篇8

一句話，能使人心溫暖;一句話，能留給人以美好的印象;一句話，能鼓舞人的一生。今天，這一句話，就救活了14個孩子。

1994年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自身安全，不顧他人勸阻，在廢墟中堅持不懈地挖了38個小時，終于救出兒子和兒子的同學，共有14個小

為什么在如此惡劣的環(huán)境下，只有14個小孩活了下來?是一句話，一句意義非凡而又普通的話：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起!這一句話在兒子和父親的心中流淌著，向一根線拉著他倆的心。

當我讀到8小時，12小時，24小時，36小時。這兒時，我能想到孩子們在廢墟中等得哭了的樣子。但阿曼達沒有哭，因為他有活下去的信念。

在困難中，不能有絕望，而是有希望，在困難中爬起來，才能繼續(xù)生存下去倒下，爬起，倒下，爬起，最終你會堅強地站起來。

我國著名的物理學家童第周出生在寧波的一個小山村，雖然他出生在貧困的家庭，但是他勇于拼搏，在17歲勉強上了初中，校長決定給他試一個學期。他沒有因為自己學習差，就放棄這一希望退學，而是在同學睡覺的時候在路燈下學習。

許多偉人都在困境中幾乎絕望而再爬起來，充滿勇氣地再走，心中一定要有一個堅定的信念，才會有希望。

在學校里也一樣，不要認為自己學習成績差就跟不上別人而放棄。你心中必須想：我一定會跟上他們，我要努力!你只要無不地學習，補課，做作業(yè)，心中想著這一句話，你肯定能把成績搞上去。

起來吧!那些氣餒的人們，注定一個信念，向目標進攻，一定能找到所想得到的，所想擁有的一切。這方法使你一生受用不盡!

臺州市椒江區(qū)人民路小學 指導老師：王陽