[參考]女兒的故事的讀后感800字通用。

讀書筆記吧相關(guān)專題：“女兒的故事的讀后感”。

女兒的故事的讀后感 篇1

這個月,我和媽媽一起讀了>.這本書從題目來看算不上很新奇,不就是講講自己女兒的故事嘛!可當我打開書的第一頁時,我立即打消了先前的念頭.這本書深深地吸引了我,使我覺得,這絕對是一本不一般的書.

她的女兒的確很出色,不僅學習好,而且還會彈鋼琴.幼兒園上了音樂幼兒園,小學上了綠色學校,中學和高中都在市重點上的,大學后就去了法國.

這本書講述了主人公梅思繁作為一個學生一路走過來的成長過程，以及父母、同伴一路相隨的欣喜、艱辛和無奈.這本書從頭一直到尾都像一條寬廣的大河,滋潤著人心.從作者細膩的文筆中,我仿佛感覺到這是我的爸爸給我講兒時的故事.

這里面的每個故事都很有趣，都很精彩。有時，我在讀里面的某些故事時，就會想:咦，這寫的不就是我嗎?我認為這本書的優(yōu)點是:這本書的作者——梅子涵，以輕松幽默的筆調(diào)記述了我們當代少年生機勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的天性表現(xiàn)得淋漓盡致。這也是這本書最大的看點之一。

這本書以幽默為主,形象地為我們描述了一位女孩成材的故事.也許,是有了這樣一位好父親,才教導出這樣一位好女兒. 梅子涵先生用特別的文筆,講述出成長中多么豐富的故事.女兒的點點滴滴,父親的細心體貼,都融洽在這本愛意濃濃的書中.我以后要好好學習,長大要到國外去.

女兒的故事的讀后感 篇2

寒假，我接觸了作家梅子涵的名著—《女兒的故事》

這是一本講述了梅子涵的作為父親的“日記”，也是女兒講給爸爸的故事，它講述了梅子涵給予女兒的愛，它講述了梅思繁成長中的酸甜苦辣，喜怒哀樂。

這本書也寫出了梅子涵的望女成鳳和他的自我批評，這本書很真實。

書中貫穿了父愛，梅思繁上預備班時，他與女兒走在大道上，為女兒講述“現(xiàn)在”，為了不讓女兒駝背，他托曹迪民監(jiān)督，為了當好一個慈祥的父親，他克服了喜歡哇哇亂叫的習慣；他希望女兒多面發(fā)展。

從書中的字里行間，看出了父愛的偉大。

父愛如山，他不像母愛那么無微不至，但他是那么深沉，雖不善于表達，但很偉大。

記得在一個異常炎熱的夏天，我的媽媽出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢連夜雨，我的房間空調(diào)壞了，只能睡在爸爸的房間里。

可爸爸睡覺總愛打呼嚕，那聲音與打雷有得一拼。我說“讓我先睡，你再睡”。

我慢慢進入了夢鄉(xiāng)，可還沒一會兒，一陣如雷貫耳的呼嚕吵醒了我，我又推醒爸爸，讓他別打呼嚕。我睡著了，沒再吵醒。

第二天，我發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上睡著的爸爸，在夏天，這是有多熱！偉大的父愛陪伴著我們成長！

女兒的故事的讀后感 篇3

梅子涵寫的《女兒的故事》，記錄的是自己女兒開心成長的一本書。也正在像我、你、他的故事一樣，讀起來讓我們開心，讓我們?nèi)缤诙茸约旱臍g樂生活。書中，女兒天真的面孔，總重現(xiàn)在梅子涵老師的面前，那是一種歡樂的寫真，是一種在對童真的向往。

老師兒時的童心，也在通過女兒在梅老師的心中映射開來。我們都會長大，我們長大后都會以笑容滿面，迎接歲月的身影嗎？小時侯，我們受的一切挫折、困難，都將都隨時光的飛逝而化成泡影，消失在生長的長河了。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

在書中，有一篇讓我心情沉悶許久的故事，是“你今晨幾點睡的？”突然一看題目，總感覺很好笑，早上幾點睡的，真有意思。可看了內(nèi)容，讓我知道了初中、高中大哥哥、大姐姐們的心聲。“我弄不懂，每天怎么會有這么多功課。”這是梅思繁以前在中學時說的一句話。每天晚上，她都要學到十二點后，才能上床休息。辛苦之后，她有了辛酸和淚水，也有幸福和成就。

也許，這就是人生，就是一個人成長的經(jīng)歷吧？

如果我們的家長也有我們當孩子得這么努力，他們一定會感到很累，一定會想找個清閑的地方放松心扉，放松自己的身體，也一定會對孩子說：你陪我一起出門，享受清新空氣，享受大自然的恩賜吧！他們也一定會為孩子整天埋頭在書海、作業(yè)山中而感到心痛！這么晚了還不睡覺？

學生，莫非就是燃燒機油的列車？莫非家長就是火車司機？他們開著火車，向前，孩子就地拼命地燃燒自己！！！《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，在我長大成人的時候，可能還會翻開再看看它，可能也會把童年留下的那些開心事，那些美好的回憶，一筆筆寫下來，寫成我童年的永遠！！

女兒的故事的讀后感 篇4

每個幸福美滿的家庭，都可能有一個調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高。梅子涵是大家都熟系的文學家和作家，他寫的《女兒的故事》是記錄自己女兒開心成長的一本書。

讀這本書的時候，我笑得眼淚都快流出來了。這的確是本很好的書，生動活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無窮，令我一看再看。

書中，女兒以前天真的面孔仿佛又重現(xiàn)在梅子涵老師的面前。兒時的童心也印現(xiàn)于梅老師的心中。我們都會長大，每一個人長大后都會笑容滿面，迎接歲月的身影嗎?小時侯一切的挫折、困難都隨時光的飛逝而化成泡影。《女兒的故事》一書中，主人公梅思繁是一個成天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩。如今，她已在法國讀書了，相信以后，她一定會成為一個了不起的人物。

令我感觸最深的是《數(shù)學 數(shù)學 數(shù)學》這一章節(jié)。文章講了女兒梅思繁的興趣在語文和外語上了。作為家長的“我”讓梅思繁去做上奧林匹克班，天天嘮叨數(shù)學的重要性的，讓梅思繁不再中文輕理。

看完后，我總是想起我的女兒沙泉錦，開學上五年級了，平時，語文、外語成績不錯，可是一遇到數(shù)學難題就卡殼了。暑假，讓她做幾道奧數(shù)題，就像拿冰塊凍住她得腦袋一樣，就是不想動腦；又是常常看著題目心不在焉，你看她那樣就莫名起火的那種狀態(tài)。我和老公也是如同作者梅子涵一樣天天嘮叨：“數(shù)學是拉分數(shù)的，現(xiàn)在連考外語學校也主要看你的數(shù)學成績，不是看你的外語成績。光外語好沒用，首先要數(shù)學好，要會做課本上沒用的題目，要會做老師課堂上從來沒用講過的題目，要會做你們學校老師做也不會做，但是你在外面的班里學會了做得題目，要會做‘奧林匹克’”。“僅僅語文和外語好，想考取好的大學的文科也很難！——現(xiàn)在就是這樣，這就是現(xiàn)在的‘邏輯’”??諸如此類的話，常常說，有空就說，怎么也說不夠，因為孩子怎么也不能夠像理想中的那樣愛上數(shù)學，愛上做數(shù)學奧林匹克題目。知道作家梅子涵當時的無奈，對照自己也是萬般奈何不得。

梅思繁的成長經(jīng)歷和我家的女兒如出一轍，她是一個認真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力，她是文學腦袋，數(shù)學也和沙泉錦一樣一般般，她一開始拉二胡，常常二胡“睡了覺”。我也知道，孩子該有無憂無慮的童年，不該深受學習壓力的困擾，可是環(huán)境不饒人，時代不饒人啊！落后就要挨打！沒有辦法的絕對真理哦！什么時候孩子才能享受童年應有的樂趣？現(xiàn)在的孩子既幸福又辛苦。幸福的是，科技發(fā)達，生活方便了許多；辛苦的是，每天要努力學習，差一點就喘不過氣來，在學習的海洋中淹死。一個人，在海洋中不停地游啊游，沒日沒夜的，很容易疲勞過度或抽筋，而被海水淹沒。

《女兒的故事》是一本風趣、幽默的童書，作為成年人的我，翻開看看童年留下的那些開心事，那些美好的回憶也是一種美好的享受，同時也留下了美好童年中的些許暗淡的無奈!

女兒的故事的讀后感 篇5

《女兒的故事》讀后感800字：

這是一本真人真名的小說。每一個發(fā)生在小主人公梅思繁身上的故事，都似曾相識地在我身邊發(fā)生過。這種感覺深深地感染著我，牽引著我。這本書就像一面鏡子，照出了當下我們中小學生酸甜苦辣的百態(tài)生活。

故事的開頭就引起了我極大的興趣。這是作家梅子涵的女兒梅思繁用真心話寫出的一首奇怪的詩，在末尾還俏皮地加上一句：這篇文章的寫法是爸爸教我的，寫作文的時候我不會這樣寫，老師要打不及格的。看到這里我好激動。看樣子作家眼里的好文章在老師眼里竟未必是好文章啊！呵呵，我有救了！

這本書里，我最喜歡的是《數(shù)學數(shù)學數(shù)學》。主人公梅思繁因為數(shù)學不好而讓作家爸爸著急。爸爸一天到晚把數(shù)學掛在嘴上，講數(shù)學如何如何重要，光英語、語文好不叫尖子生……盡管梅思繁作文寫得那么好，常常可以發(fā)表，賺到稿費。可是爸爸還是為她的數(shù)學急得焦頭爛額，甚至壓制她寫作的熱情。只為讓她多投入時間和精力在數(shù)學上。

我們的家長又何嘗不是這樣呢？他們都望子成龍，望女成風，希望自己未能完成的愿望在我們身上實現(xiàn)，因此對我們猛抓一通。可往往會疏忽了對我們心靈上、興趣上的關(guān)心和愛護。

數(shù)學不好，補學而思、書人；語文不好，補文海、賞能；英語不好，補樂林……似乎城市里的每一個孩子都忙東忙西，整天奔波在去輔導班的路上，可是到頭來又能怎樣呢？我們的書包越來越重，眼鏡度數(shù)越來越深，笑容越來越少，怨言越來越多，成績也未必變得多好。

我認為我們的學習要像長跑運動員那樣，要一點一點跑著、堅持著，沖向最終的勝利，千萬不要因為一次考試而猛跑一段，這樣迎來的下一步往往是喪失了動力，停滯不前。

合上這本書，我反復摩挲著，心中暗暗打算：等媽媽下班，我要把這本書鄭重其事地推薦給她，讓她也刷新一下自己的教育觀。

女兒的故事的讀后感 篇6

捧著《女兒的故事》這本書，我愛不釋手。讀到《鋼琴睡覺》這個篇章時，我不禁“撲哧”一聲笑出聲來，小主人公梅思繁的練琴遭遇和我實在是太像了。

它主要講述的是爸爸媽媽給梅思繁買了一架鋼琴。起初她把鋼琴當成玩具，搶著玩。但當家長望女成鳳——希望她成為鋼琴家時，她被迫一遍一遍地練習，一樣樣地學，甚至幾樣一起學，日復一日。結(jié)果她厭倦了，在沒有大人監(jiān)督的時候，她就不自覺了——發(fā)發(fā)呆，摸摸手。再加上功課多，最后她就不彈鋼琴了。當然，在彈奏的時候，也少不了大人們的斥罵聲。

我媽媽也是這樣的。我喜歡拉小提琴，因為把它當作玩具。但媽媽給我買小提琴的目的不是讓我玩的，而是希望我當一個小提琴家，或是一個會拉小提琴的人。要會拉小提琴，就要學；要當一個小提琴家，就更要學。從五線譜開始，從指法開始，一樣樣來。結(jié)果我就不耐煩了：拉小提琴原來是這樣的，站在譜架前就這樣練習，每天都要這樣。于是我會在拉琴的時候偷偷懶，用慢幾拍的速度喝喝水、調(diào)調(diào)音以打發(fā)時間，此時我的媽媽成了監(jiān)督員，坐在旁邊督促我加緊練習。媽媽本來就不會拉小提琴，也不懂什么樂理，完全不識五線譜，但是她現(xiàn)在變得不僅能辨別我姿勢的對錯，還能聽出速度和節(jié)奏的不足之處，甚至連我沒有把琶音之類的要求拉出來，她也能識破。媽媽真的很有水平，她為了讓我拉小提琴，結(jié)果自己也變成了“音樂家”。一旦我出現(xiàn)錯誤，媽媽則一手叉著腰，另一只手的食指戳著我的腦袋，大發(fā)雷霆：“怎么搞的，都錯N遍了，腦袋變成漿糊了嗎？怎么說了都記不住的……”那如同大灰狼大老虎般的叫喊聲就會在我耳邊響起，甚至響徹整幢樓房。每當此時，我就會嘟囔著嘴，一臉的不服氣，心想：說說容易做做難，不然你自己來試一下，肯定是眼高手低。

唉，讓我說什么好呢，還是好好拉吧，少聽點罵聲！

女兒的故事的讀后感 篇7

今天，媽媽給我買了一本《女兒的故事》，我看了前言，豐富的人物形象和動人心弦的藝術(shù)，以審美語言的力量打動人、感動人、影響我們少年兒童的心田。

這是寫給所有孩子和家庭的，如果你會笑起來，那因為日子本來是這樣，艱難和苦惱，則使人人沒有例外，我和同學一起長大。有笑聲有淚水，才是真實的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始已經(jīng)很精彩！從小學生—大學畢業(yè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷追求民主化與現(xiàn)代化，學會吃苦耐勞，才能有所作為，所以，我要努力！

梅思繁生在一個美麗的黃山，那里景色迷人，使人難忘，有多少大人想讓小孩成為音樂家、鋼琴家、小提琴家，望子成龍，望女成鳳，三歲的她在那里上音樂幼兒園，人山人海啊！音樂幼兒園畢業(yè)，她開始上小學了，它不是糟糕透頂?shù)膶W校，而是綠色學校，有童話般感覺的一所小學，要開學了，他們一家去買文具，梅思繁看中了一個32元的小熊鉛筆盒，她爸爸想買41元的，但被她拒絕了！從這里看出來梅思繁是個普通而又勤儉節(jié)約的女孩兒，接著他們?nèi)ベI本子，這些本子豐富多彩，五花八門，看了于心不忍，流連忘返，結(jié)果一下買了十四本！她喜歡看書，喜歡在辯論賽里和他們比拼一下輸贏，看你的口才、看你的知識、看你的機智、看你的風度，看你能不能出其不意，致使對方毫無準備，同樣我們都要學會在辯論賽展現(xiàn)自己的語言來表達自己的心聲。

由此看來，辯論的輸贏與道德有關(guān)系，所以我們要向梅思繁同學那樣學會做文明禮貌，用現(xiàn)代語言與文學做一個健康中國少年兒童！