六年級讀后感范文大全(集錦9篇)。

閱讀作品時，被其跌宕起伏的劇情，流暢的文體深深吸引了。我們不妨寫一篇簡單的讀后感，談談自己的感受，讀書筆記吧編輯從網(wǎng)絡上精心整理了《六年級讀后感范文大全》，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！

六年級讀后感范文大全(篇1)

英雄必須具備哪些條件？——愛國！勇敢！團結！自強！

為什么？愛國，是英雄的鑒定詞；勇敢，是保衛(wèi)祖國的利刃；團結，使無窮的力量噴薄而出；自強，是破開黑暗的一縷曙光。而這四個詞語，就是對英雄的詮釋。

在舞臺上，黃子韜為我們演唱的《第一課》，把“英雄的舞臺”拉開了帷幕。愛國，一個看似普通卻飽含深意的詞，在她們身上展露無遺。第一位上場的英雄是93歲高齡的奶奶——秦怡。她，讓我們重新對國歌的來源，有了新的認識：“國歌，不是在編歌的時候編出來的，是在戰(zhàn)斗的時候作出來的！”是啊，義勇軍進行曲，是在血流成河的戰(zhàn)場上鼓舞人心的，不是作曲家在閑來無事時寫的，它值得華夏兒女嚴肅認真的對待！而趙一曼的遺書里的一句話，更是讓我熱淚盈眶：“兒子，長大后，一定不要忘記你的母親是為國身亡的。”一位母親，至死也沒忘記祖國的淪喪，是她用自己的鮮血為兒子指引出道路，讓中國再進一步。戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切；今天，把祖國當做是自己的家一樣去愛護她，建設它，就是愛國。

勇敢，是不怕“惹禍上身”的無畏精神，如約翰·拉貝般的精神。眾所周知的“南京*”，在短短六星期里，三十萬人喪失了生命，平均每12秒一個中國人，多么觸目驚心的一個數(shù)字！而約翰·拉貝這個在華經(jīng)商的德國普通的商人，卻在中國最動蕩，最黑暗，最痛不欲生的時候，向中國伸出了援助之手。1937年11月，侵華日軍開始襲擊南京時，他在他的住所，作為南京安全區(qū)收容難民的25個國際安全區(qū)之一，保護了600多位中國人。作為南京國際安全區(qū)主席的拉貝與其他國際友人，在不足4平方公里的安全區(qū)內(nèi)，拯救了超過25萬的中華性命吶！約翰·拉貝這一偉大壯舉，在華夏兒女心中留下了不可磨滅的痕跡。在戰(zhàn)火紛飛的日子里，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神；今天不怕困難，勇于擔當，就可以做一個勇敢的人。

團結，就是一道無形的保護膜，只要大家齊心協(xié)力的團結起來，就是無堅不摧的。抗戰(zhàn)八年，從1931~1935到二戰(zhàn)結束，中國抗戰(zhàn)的時間最為長久，而我們?nèi)阅軋猿窒聛恚桥c抗戰(zhàn)英雄分不開的，與外國友人分不開的，更與美軍的飛虎隊分不開。飛虎隊在日軍掃蕩國土時，義無反顧的空降跳傘來助新四軍一臂之力。若是降落時找不到新四軍語言又不通的情況下怎么辦？在《飛虎隊緊急逃生指南》里教道：“向當?shù)厝藗儽纫粋€‘4’的手勢，他們就明白你要找新四軍。”他們不僅忘記國界來幫助我們，還為我們捐贈醫(yī)療藥物。抗戰(zhàn)時，醫(yī)療落后，不管傷的輕重程度，無一例外的只有一小瓶效果微乎其微的紅藥水。在飛虎隊落難時，我們中華兒女也沒有有視無睹，但我們對40多個人里救出5人表示無能為力。在戰(zhàn)場面對敵人的時候，只有同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)的團隊才能克敵制勝；今天，團結表現(xiàn)在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

自強，才能在孤立無援的時候，沖出一道道重圍。自強，才能無敵。勇敢、堅定、自強不息，用這樣的精神去建筑我們的祖國。我們要永遠銘記先烈，用少年自強宣言表達我們對先烈的緬懷和決心建設強大祖國的信心：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代，學習英雄的精神，接過英雄前輩的旗幟，從現(xiàn)在起堅定意志，把祖國強大當成自己的夢想。我們宣誓：‘誠實善良、勇敢自信、自立自強，做偉大祖國的接班人！’”

只有每個人都懂的自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。今天，同學們是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家、對社會有用的人。

六年級讀后感范文大全(篇2)

我的白馬湖，仍然是這個世界上對我來說最可愛的地方。但記憶中屬于我的那個湖，或許唯有想念了這是作者趙霞在書中的一句話。

作者的童年和屬于那個時代的童年生活已然遠去，如拂過的風，永遠不能重來。但書中仍記敘了它的歡樂，它的生趣，它的韻味，那是一種甜蜜的遙想，也是一份珍愛的紀念。

作者在水邊長大，春天折柳，夏天鳧水，秋天釣魚，冬天吹冰，又有摸螺獅，采菱角，收河蚌各種樂事，那時候的生活無憂無慮，自由自在，還流傳著河須鬼與樟樹仙的故事。河須鬼是當時孩子們最懼怕的事物之一，潛水時觸著一把水草，都以為是摸著了河須鬼的毛發(fā)。而樟樹仙呢?就是指樟樹里的筷仙，喜歡收集筷子。其實這些都只是傳說罷了，卻給童年生活抹上了一筆神秘的色彩。

那是孩子們的課堂天真，有趣。那天嘗到的楊桃是淡味的，并沒有什么特別的甜美，但那堂課，卻是芬芳無比的回憶。童年的歌詞本，給弟弟過的圣誕節(jié)，這些趣事給人一種難以言表的感受。我們的童年何嘗不也是這樣。課堂上既有歡聲笑語，也有認真嚴謹，一位位老師，如辛勤的園丁，用知識澆灌著我們。總有一些回憶，讓人多年后想起，不免溫暖，讓人堪是懷念。

作者的童年，和伙伴們野炊，養(yǎng)蠶寶寶，用火盒拼成各種各樣的東西，想要一條美麗的連衣裙......這些無聲的場景收藏在童年的回憶里，隨著年齡的增長醞釀出了一些更奇妙的聲音。那自然以某種方式發(fā)出生命的秘語，是最原始的詩的聲音。

那時，開闊的黑田畦，先是泛起一層蒙蒙的綠意，很快蔓成一片片茵茵的青碧，這綠是鮮明的，清亮的，仿佛還帶著孩子氣的俏皮。

童年的生活是美好的，每個人都有過童年，但只有一次，逝去便不再回來，唯有想念了。從時間深處打撈童年記憶的過程，伴隨著一種微醺的醉意，滋味難以盡說，只令人身心歡悅。

童年雖會逝去，光陰不再返回;但未來正在到來，時間還在繼續(xù)。正是時光的洗滌與遺忘，正是歲月的精雕與細琢，才能磨礪出我們期待的璀璨人生!

六年級讀后感范文大全(篇3)

暑期老師給我推薦了很多的課外書，給我印象最深的要屬加拿大一名文學家寫的一本書了，書名叫《我所了解的野生動物》。

作者用生動的語言娓娓講述了他與野生動物為鄰的那段鮮為人知的生活經(jīng)歷，書里講著我們都沒聽說過的野生動物，有狼王羅勃、烏鴉銀斑、棉尾兔豁耳朵、柯利犬賓果、狐貍疤臉、野馬飛毛腿、黃狗烏利、松雞紅頸等動物。作者詳細的描述了它們從出生到死亡的全過程，看得我激動不已。

在這些性格各異的動物中，我最青睞的是那匹永不停歇的野馬，這匹野馬從小的時候就特別努力，每次都跑地比別的馬快，正因為他的堅持不懈、刻苦努力，這匹野馬在它青年的時候，就已經(jīng)成為了一匹千里馬，也正因為野馬跑的快，很多人都對他產(chǎn)生歹意，每天都活在恐懼當中，每天都會有無數(shù)的人追捕它，想得到它。

一天，野馬拼勁全力在草原上狂奔著，逮捕他的人叫湯姆，他一次次想攔住野馬，用盡各種伎倆，不斷驅趕、嚇唬、誘惑它，野馬都不肯屈服，它瘋狂地又蹦又跳，一而再，再而三地試圖掙脫逃跑。這是一場多么殘酷的戰(zhàn)斗啊!甚至幾次摔倒，都奮力的爬起，跑了一天的野馬實在跑不動了，前方就是一個峽谷，湯姆滿心歡喜，以為就要逮到野馬了，沒想到千鈞一發(fā)，野馬用盡余下的一點力氣回頭拖著湯姆縱身一躍跳下了懸崖，野馬死了，死的那么痛心，可是它又解脫了，它終于不要活的這么累了，它自由了，而我流淚了。

讀完這本書，我感慨萬千，從古至今，動物和人類的友誼就沒間斷過，2008年，汶川地震時，搜救犬為了救人，不顧自身安危奔赴前線，在廢墟中尋找，甚至雙腿都已經(jīng)血肉模糊了，它們也從沒想過放棄，不管多么危險的時候，它們都可以舍去自己的生命，保護人類的安全，動物和我們?nèi)祟惗际峭悾际切枰槐Ｗo的，我們難道就不能好好保護它們，讓它們和我們?nèi)祟惞餐钤诘厍蛏蠁?

六年級讀后感范文大全(篇4)

一個小鏡頭，點亮歷史的回憶，一個精彩的小鏡頭，讓我想起了一章短文《生活中的小鏡頭》，讓我深受啟發(fā)。

文章前三自然段突出了我是一個重視名譽的人，不敢接受失敗。自暴自棄。缺乏自信的人。這一段我懂得了前方的路再難走，再充滿困難也要堅持，不能被一時的風暴所嚇倒就停下了前進的腳步，要先嘗試失敗，才會學到成功。

四五自然段進行了進行了生動的描寫，描寫出小女孩的動作。神態(tài)。使我們能更加了解這個感人的的小鏡頭。

小女孩的堅強。樂觀使我想起一句話：相信自己的主義，主義重于生命，寧愿生命消失，也要名譽能夠留存。這里的主義是指小女孩堅強的意志和不屈的精神。

無臂鋼琴家劉偉，他用他的成功來向我們證明無論曾經(jīng)成功還是失敗，只有你堅持過就一定會成功。

劉偉用他曾經(jīng)凄涼的經(jīng)歷告訴我們：不能一時的烏云，就斷定下雨，不能以一時的風平浪靜，就亂下定論，只要堅持自己的目標，一時風暴擋不了我們堅定的腳步。成功就會出現(xiàn)在你的眼前。

用自己的雙手去，從失敗中爬起來。真所謂，從哪摔倒就從哪起來，無論曾經(jīng)是失敗。是困惑，都要有一顆堅定的心，不放棄，一直肯吃苦，兢兢業(yè)業(yè)地做下去，終有一天你會成功。

六年級讀后感范文大全(篇5)

這幾天我讀了一本書名為《像你這樣一個女孩》的書。這是一本帶有寫實意味的小說。

作品描寫生活在上海的兩個女孩鄧先子和駱駝，在艱苦的環(huán)境中不甘沉淪奮力前行的故事。鄧先子性格開朗，和母親相依為命，走出了一條自強自立的成長之路。駱駝一直和母親有著深深的隔膜，但也走出了往昔生活的濃重陰影，找到了前進的方向。

最令我感動的就是鄧先子。鄧先子雖然家境貧窮，但是她積極樂觀、不曲不饒、自強不息。她的精神深深地鼓舞我。

讀了這個故事，我才知道，我的生活經(jīng)濟條件跟她相比，那可是優(yōu)越多了，真是天差地別啊！鄧先子從小就沒有父愛，和媽媽相依為命，而我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，享盡疼愛；鄧先子每天清湯面條，醬油下飯，而且媽媽沒時間給她做飯，她很小就得自己做飯；而我每頓都有五菜一湯，大魚大肉，吃香的喝辣的，我想吃什么家里人都會給我買。鄧先子的參考書是從舊書攤上買來的，又舊又破，還是自己攢錢買的。而每學期開學，媽媽就會提前給我買好多參考書、工具書，說來慚愧，到學期末我還有挺多沒看。鄧先子的家在一個弄堂里，弄堂口有一個垃圾箱，旁邊是一間公共廁所，污水四溢，走路需踮著腳，躡足而過。她的家就是這樣的老房子：經(jīng)歷了久遠的年代，灰墻斑駁，空間逼仄，一個門里面住著幾戶甚至十多戶人家，只有大約八個平米，又破又舊。而我住在寬闊又明亮的樓房里，自己有個單獨的房間，有一張一米五寬的大床，書桌、衣柜、電腦、打印機、空調(diào)等等樣樣齊全，裝飾得像小公主的房間一樣。

相比之下，我才知道原來我是多么的幸福，卻身在福中不知福，在家經(jīng)常會因為一點小事亂發(fā)脾氣，只是理所應當?shù)叵硎苤改笇ξ业膼蹍s不知回報，就像書中所說：現(xiàn)在的孩子生活條件太優(yōu)越了。他們生活在愛里，卻感受不到愛，越來越麻木了。我會向鄧先子學習，好好珍惜我的生活，勤奮學習，努力向上，長大報答父母的養(yǎng)育之恩，當個對社會有用的人！

六年級讀后感范文大全(篇6)

暑假在家閑來無事，就把以前在上學買的書整理一下，發(fā)現(xiàn)有好多書自己竟然沒有好好的讀完，都是聽老師說要看什么書自己去買來了，結果隨便翻幾頁就扔在那里。心里實在有點過意不去，就決定在這個假期里好好彌補一下。

《蘇菲的世界》是一本哲學啟蒙書，她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學從古到今的發(fā)展歷程。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著：“你是誰？”的信開始，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學有了初步了解。她對文藝復興時期的認識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機……涉及藝術、科學、建筑、數(shù)學等許多方面。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學思想。看這樣一部作品，讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處，到處都凝結著文明的精華。看過之后，我已經(jīng)不僅僅是學到了一些東西，更重要的是心靈的震撼。

“我思故我在”可讀完全書的我卻很茫然，我存在嗎？不過是在這個時段、在這個特定的空間的相對存在罷了。試問，多年以后，一切都歸于湮滅之中，我會存在？渺小的我會存在過，或曾經(jīng)存在過？真不敢相信“恐懼”竟是我讀完書后的第一感覺。我不知道他人讀此書的過程中是否會有這荒謬的感覺。這是我真實而自覺荒謬的心靈體驗。

訖今為止，《蘇菲的世界》是讓我感覺最奇特的書，真的，在以往沒有任何一本書會這樣讓我沉迷其間而深感“恐懼”，讀后對這“恐懼”深感荒謬。要解決這種恐懼這中荒謬就只有通過自己的思考，通過思考來更加清楚的認識這個世界，這大概也是作者的最終目的吧

我原本以為哲學是一門不切實際的學問，但當我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學其實是最貼近現(xiàn)實生活的，哲學是“關于天底下每個人都關心的一些問題的學科”。哲學所要解決的都是還沒有科學方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認為哲學不是科學，因為它沒有什么精確的公式來計算、來衡量。哲學是對未知事物或不確切認識的事物的假設性解釋，是追求真理的開路先鋒。

在我們的這個世界，僅有科學而無哲學，僅有事實而無洞察力和價值觀，是不能使我們免于浩劫和絕望的。科學給予我們知識，然而只有哲學才給予我們智慧。

心里面想的還有很多，但不知道怎么來更加明白的表達，也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼！

六年級讀后感范文大全(篇7)

真正的大自然是怎樣的？長期生活在城市里的人們已經(jīng)遺忘了，甚至根本沒有見過，就像生活在時代廣場地下車站中的塔克和亨利。我們習慣了鋼筋水泥的建筑和房屋，錯綜復雜的地鐵站，繁華擁擠的街道，還有那霓虹燈投出的炫目光景。我們被人類的杰作圍繞著，難得有閑暇去尋覓真正的大自然。我們以為城市中點綴著的整潔的草地和樹叢就是大自然了，而從大草原來的知更鳥肯定會不屑一顧地說：這什么都不是！

我們欣喜于自己改造大自然的每一個勝利，真的沒有想到我們失去了什么，直到作者帶我再一次聆聽自然的聲音。這些大自然的聲音里蘊藏著那樣雄厚的生命力！它們順著小溪流淌而出，滋潤萬物生靈；它們從大地噴涌而出，孕育所有生命。可是如果這一切被冰冷的鋼筋水泥阻隔，我們將失去所有生機和活力。當我們再次親近大自然，感受它的美好與恰切，感受它生生不息的力量，我們才真正體會到，自然是所有生命的源泉，是所有快樂的根源！

大自然是我們共同的家園。在作者創(chuàng)造的這樣一個小動物的世界里，我們更好地看見了自己，看見了人類應該怎樣去珍惜熱愛我們身處其中的自然！

六年級讀后感范文大全(篇8)

最近，我又看完了一本老師暑假要求我們看的書—《丁丁當當盲羊》。這本書講了丁丁為了找他的弟弟當當，偷偷上了火車，被一泡尿憋下了火車，到了一個小鎮(zhèn)，他走啊走，看到一個賣蘋果的準備回家，他趁機上了車，半夜，他被凍醒了，一直走啊走……他凍暈了，早晨，被一個名叫盤鎖的農(nóng)民找到了，并且把丁丁收養(yǎng)了。丁丁得到了一負重任，每天去放羊，盤鎖夫婦就可以給他十塊錢，他同意了。

他天天去放羊，與一只盲羊成了好朋友，盲羊都跟著丁丁的鈴鐺的聲音走。丁丁每過幾天，他就給羊們在小溪里洗澡，洗完澡之后躺在草坪上曬。所以，盤鎖夫婦的羊成了村里最好的羊。

最后，丁丁去尋找當當時，盲羊還舍不得，丁丁把他引回羊群里，并且控制住鈴鐺，不讓盲羊聽到，悄悄地走了，但是，他也哭了。

我覺得丁丁是一個比較傻，但是心地非常善良的人，而且他還幫助別的人。比如說有一次一個叫八鳳的小女孩把圍巾弄到河里了，他幫助八鳳撿回來了。我覺得，他這種助人為樂的心理我們很值得學習。而且，他與盲羊的情誼很深，要是盲羊受傷了，他都會去幫它，在很高的山崖上，丁丁為了不讓盲羊摔下去，把盲羊背起來走上山崖。還有就是他非常愛他的'弟弟當當，比如說，當當想要一只小鳥，丁丁就爬到樹上去捉，結果不小心掉下來，摔掉了一顆牙，嘴巴腫了五六天。丁丁雖然是個傻子，但是，他并不是一般的傻子，他比別人都善良，都要有愛心，他這種情誼非常值得我們學習。

六年級讀后感范文大全(篇9)

翻開語文課本，我懷著沉重的心情，閱讀了，《小抄寫員》這篇課文，敘利奧的懂事打動了我。

敘利奧是五年級的小男孩，一家人過著清苦的生活，父親拼命賺錢養(yǎng)活一家人，敘利奧十分懂事，，為了減輕父親的負擔，便半夜幫父親抄簽條。他因為睡眠不足，對功課越來越厭煩，父親甚至動怒了，最后竟不管他了。敘利奧非常傷心，但還是默默的承受著父親對他的誤解，一直堅持抄著簽條。但是，秘密總有被發(fā)現(xiàn)的時候。有一夜，父親發(fā)現(xiàn)了兒子的所作所為，心中充滿了無限的懊悔與慈愛。

敘利奧的年齡跟我一樣大，他體諒父親的辛苦，為了減輕父親的負擔，默默的承受著父親對他的誤解與失望，他是多么的懂事。他的父親有這樣的孩子，那該有多幸福，再苦再累也是值得的！

我們班就有這樣聽話的同學。高樂秋是我的好朋友，她是留守兒童，父母為了養(yǎng)家糊口，忍痛割愛，遠赴他鄉(xiāng)。高樂秋還有一個弟弟，她們姐弟倆與爺爺奶奶相依為命，日子過得雖然不富裕，但她依然很知足。有時間便幫奶奶做家務，是個貼心的小棉襖。高樂秋成績名列前五，但很謙虛！她是我學習的榜樣，也是全世界少年的榜樣。

讀完這篇感人肺腑的作文后，敘利奧那金子般又寶貴又閃爍的精神，讓我改變了很多很多！