[收藏]鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫精選。

究竟怎么寫作品的讀后感才算優(yōu)秀呢？每個人讀完作品后，都會有自己的感受，隨之我們需要的是將自己的感觸記錄進我們的讀后感里。以下是讀書筆記吧小編為大家整理的“鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 ”,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇1

本文主要講述了一只河蚌爬上河灘張開殼曬太陽，一只鷸鳥撲過來啄它的肉，蚌靈敏地合攏自己堅硬的殼，把鷸鳥尖尖的長嘴緊緊夾住。結(jié)果鷸和蚌誰也不肯相讓，最終弄得兩敗俱傷。使?jié)O人得到了好處。

這則寓言告訴我們同學之間，朋友之間，應當團結(jié)互助，而不應該勾心斗角，否則就必然會給他人和自己造成傷害。

生活中，有很多這樣的事，記得上幼兒園時，有兩個小朋友為了爭一架秋千，而爭吵起來，其中一個孩子的父母看見了立刻趕過來吵另一個孩子，挨批評的孩子哭了，他父母看到了便過來找批評他孩子的那位家長理論，結(jié)果兩位家長越說越生氣，最后競打了起來，打的頭破血流還不罷休。通過這件事我想，如果這兩位大人都有寬闊的胸懷，都能寬容對方，各退一步，那不就海闊天空了嗎？他們還會兩敗俱傷嗎？當然不會。他們的行為也警告了我們，人無論干什么事情，都要全面的思考一下，權(quán)衡利弊得失后再行動。否則，為了一點點恩怨矛盾而互相爭斗，必定會做出鷸蚌相爭的蠢事來。

我們在今后的成長道路中，肯定會遇到很多不愉快，甚至沖突，而這時，一定要作一個懂得寬容的人，還要有一顆寬容的心。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇2

寓言《鷸蚌相爭》的故事中，鷸為了吃蚌，把嘴伸到蚌殼里去啄肉。然后被蚌用殼夾住了嘴不放，最后被漁翁一起捉住了。讀了這篇寓言，我為鷸和蚌感到悲哀。因為鷸和蚌如果互相謙讓一點，蚌放走了鷸，鷸也不啄蚌的肉，他們也就不會被漁翁捉走了。

這篇寓言的原意是講的趙國將要討伐(攻打)燕國，蘇代為燕國去游說趙文惠王說：今天我來，渡過易水時，看到有個河蚌剛剛打開曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉，河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：(如果你不放了我)今天不下雨，明天不下雨，那就會有死蚌了。河蚌也對鷸說：(我怎么能放了你)今天你的嘴不取出來，明天你的嘴不取出來，那就會有死鷸了。兩個不肯互相放棄，漁夫看見了，就把它們倆一起捉走了。現(xiàn)在趙國攻打燕國，燕趙兩國長時間相持，對兩者都沒好處。我擔心強大的秦國要成為漁夫了。所以請大王再仔細考慮這件事。趙惠王說：好。于是停止了攻打燕國的計劃。

讀了這篇寓言，我有一些啟發(fā)。社會上，也有一些人因為互不相讓而吃虧。我想起了從《今日說法》節(jié)目中看到的故事：有倆個小偷去偷東西，合作的很好，也偷到了不少東西，最后因為分贓不勻而吵架打了起來，最后驚動了警察，把他們?nèi)テ饋砹恕?/p>

讀了這篇寓言，我的感想是，在日常生活中遇到一些事時，雙方一定要冷靜，相互謙讓，不然雙方都會吃虧。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇3

近日，我們學習《鷸蚌相爭》這篇課文。

使我記憶比較深的是河蚌。河蚌如果問清原因，知道是鷸鳥不小心啄住了它的，并不跟它計較，就不會被漁夫捕住。

鷸鳥如果跟河蚌賠個不是，說聲對不起，河蚌就會放它走。而且，它不挑逗河蚌，事情也不會弄到這種地步，被漁夫雙雙捕獲。

如果河蚌和鷸鳥都寬容一點，原諒對方，做個好朋友，它倆早就會回到自己的巢中。

這種事情也會發(fā)生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又還我?"他故意說:“有借又還嘛。”我們都跑到老師辦公室去告狀。老師開導我們：“同學之間應該互相謙讓一些嘛。”

如果我們都相互關(guān)愛，人與人之間和諧相處，還會有這樣的后果嗎？所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點，讓大自然充滿和諧。這樣才是一個美好的世界。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇4

近日，我們學習了《鷸蚌相爭》這篇課文。

這篇文章是出自戰(zhàn)國策，意義非常的深。本文通過對鷸鳥和河蚌爭打，而讓漁翁輕而易舉地抓住了他們。鷸鳥與蚌互相爭執(zhí)，結(jié)果兩敗俱傷，讓漁夫得到了好處。競爭不是壞事，但是拼個你死我活，互不相讓，機會就可能會被別人竊取了。

如果鷸鳥和河蚌都退一步，漁翁就不會捉住他們兩個，可是他們兩個都不想退一步，鷸鳥這樣想：如果我不是勁兒擺脫兒，它一定會把我的嘴弄掉。河蚌這樣想：如果我松開嘴，它一定還啄我的肉。它們這樣想可就麻煩了，誰也不讓步，只好被漁翁給捉走了，如果都松口，鷸鳥飛回自己的巢穴;河蚌跳入水中，漁翁會得利嗎?如果河蚌和鷸鳥都寬容一點，原諒對方，做個好朋友，它倆早就會回到自己的巢中。這種事情也會發(fā)生在我們身邊。記得有一次，我不小心碰到同桌的胳膊一下，他又碰了我一下。我可火了：“我不小心碰到你一下，你又還我?"他故意說：“有借有還嘛。”我們都跑到老師辦公室去告狀。

老師開導我們：“同學之間應該互相謙讓一些嘛。”如果我們都相互關(guān)愛，人與人之間和諧相處，還會有這樣的后果嗎?所以我們遇事要冷靜些，忍讓一點，讓大自然充滿和諧。這樣才是一個美好的世界。這篇課文并不是讓我們?nèi)ビ嬢^河蚌和鷸的立場，而是通過文章來告訴人們大道理的`。我認為在現(xiàn)實生活中，先搞清楚自己的位置和立場，再做出相應的對策是非常重要的。我覺得互相競爭是必要的，但是不能盲目。我要是遇上這種事情，一定會讓一步。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇5

小時候，偶爾聽到人們說到《鷸蚌相爭》的故事，但就是不太懂其中的意思。前不久，我們學習了這個寓言，我不僅知道了這個寓言故事的意思，還懂得這個寓言故事的寓意。更讓我產(chǎn)生了一些新的想法。

這個寓言的內(nèi)容是說，在一個炎熱的中午，有一個河蚌和一只鷸都互不相讓地夾住對方，一個漁夫看見，就把它們一起捉走了。

在當今的這個社會里，像這樣事情可以說多的是。例如，兩家商店互相競爭，他們就用降價的方法吸引客人。得利的是去這兩家商店買東西的客人。在這里，兩家商店＝鷸和蚌，客人＝漁夫。我不是說客人得利不是一件好事，而是說兩家商店一個勁地降價，自然盈利少，甚至虧本。為什么不想一想其它辦法？比如說把自己的商店搞得更有特色，叫人沒法仿效呢？

我以為生意場上的互相競爭是不可避免必要的，但是競爭不能盲目的，千萬不要有置對方于死地而后快的.想法。如果真的這樣，我們不就和鷸蚌一樣了嗎？我要是遇上這種事情，一定會讓一步，想想別的辦法。更能解決好問題。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇6

前兩天，我們學習了一篇古文，叫《鷸蚌相爭》。內(nèi)容主要是蚌在海邊曬太陽，鷸來啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓，僵持不下。這個故事告訴我們要懂得謙讓，不能斤斤計較。我讀完這篇古文，頗有感觸。

首先我們來說一說故事里的鷸。在這個故事里，怎么說都是鷸的錯，鷸不該去捉人家的肉，干那損人利己的事。當蚌夾住鷸的嘴時，鷸就必死無疑了。因為蚌不會放了鷸，即使?jié)O夫不來，它也會像蚌說的'那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之前，沒有觀察到漁夫，沒有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒有事先做好準備。在生活中，我們一定要吸取鷸的教訓。首先我們不能做那些損人利己的事，因為那樣弄不好對方會豁出去弄個魚死網(wǎng)破。干壞事總要得到干壞事的回報(這個詞褒義色彩比較強烈，應該改為“報應”)。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好準備，這樣才不會像鷸這樣既沒吃到肉，還搭進了性命。

我們再來說說蚌。其實當鷸啄它那一刻起，它也沒有什么生的希望了。首先，蚌絕不能放了鷸。因為如果它張開了蚌殼，鷸就會一口叼走它的肉，它就沒命了，而且讓鷸占了便宜。所以它不能放手。可是它即使這樣也不能挽回性命。一是漁夫回來，二是即使?jié)O夫不來，它也會因為“今日不雨，明日不雨”而死去。它在曬太陽前，沒有仔細觀察周圍，沒有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒有事先做好防范，如果說漁夫和鷸是后來才來的，那么，他也應該事先做好準備，以免遇到危險。它粗心大意，導致它最終丟了性命。我們在生活中，也要吸取蚌的教訓，要謹慎小心，要考慮周全，否則是要吃大虧的。

鷸蚌相爭的讀后感寫怎么寫 篇7

今天，我看了一本《成語故事》，里面有一個叫《鷸蚌相爭，漁翁得利》的故事。

這個故事說的是戰(zhàn)國時期，趙國和燕國發(fā)生了矛盾，趙國準備去攻打燕國。恰在這時，強大的秦國正企圖吞并各國而獨霸于天下。戰(zhàn)國時期著名的說客蘇秦主張讓六國聯(lián)合，共同抵抗秦國。于是，燕國就派他前往趙國，勸說趙惠王不要攻打燕國，以免秦國得利。一路上，蘇秦左思右想，終于想出了一個說服趙惠王的辦法。

于是，他來到了趙國的都城，見了趙惠王，就對他講了一個故事：

一天，一只河蚌從水里爬上河灘，張開蚌殼曬太陽。這時，一只鷸鳥飛了過來，去啄蚌肉。河蚌急忙把堅硬的蚌殼閉合了起來。鷸鳥的嘴被緊緊地夾在蚌殼里，怎么拔也拔不出來，鷸鳥飛步走，河蚌也無法脫身。就這樣，它們相持不下，雙方都累得筋疲力盡的時候，走過來了一位漁夫，他見此情景，毫不費力地將鷸與蚌一起帶了回家。

蘇秦講完了這個故事，進一步說服趙惠王："現(xiàn)在趙國要攻打燕國，正像鷸蚌相爭一樣，兩國都不會得到好處，而實力強大地秦國就會像漁夫一樣，乘機滅掉趙燕兩國啊！"趙惠王聽了覺得有道理，于是，就取消了攻打燕國的計劃。

看了這個故事之后，我覺得做人應該遇到了什么沖突都要退一步，而不應該為了一點小事就爭執(zhí)不休，這樣反而會兩敗俱傷，讓第三者得利，導致雙方得不償失。在我們的日常生活中，有一些人為了一兩件芝麻綠豆小事而惡言相向，甚至大打出手，這是不應該的。我們應該學會多忍讓，不做"鷸蚌相爭漁翁得利"的蠢事。