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法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

發(fā)表時(shí)間:2025-09-11

法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記(26篇)。

在閱讀經(jīng)典名著后,記錄讀書(shū)筆記是非常有意義的。要避免流水賬式的寫(xiě)作,可以從個(gè)人感悟、作品主題和角色分析等方面入手。以下是我對(duì)法布爾的《昆蟲(chóng)記》的讀書(shū)筆記,歡迎大家閱讀,希望能對(duì)你們有所啟發(fā)。

第一篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

我從小便生活在縣城,昆蟲(chóng)并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)許多,也從來(lái)不了解它們,甚至有時(shí)連螞蚱和蟈蟈都分不清,而且我也是很討厭昆蟲(chóng)的,因?yàn)榭傆X(jué)得它們的樣子很讓我害怕。但在我強(qiáng)忍著恐懼讀完了《昆蟲(chóng)記》后,反而覺(jué)得它們變得可愛(ài)了。

作者法布爾將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性透漏給了人類,人類因此更加了解了昆蟲(chóng)的真實(shí)生活。法布爾的細(xì)心觀察,對(duì)昆蟲(chóng)細(xì)致的描寫(xiě)讓我們對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解。

竹蜂和采脂蜂的居住之所頗為有趣,它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛(ài)捉弄蝸牛的朋友們小心了,如果你倒霉的話,正好拿到已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼,那就只能逃之夭夭了。

有時(shí)候,采脂蜂筑巢的時(shí)候,會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢,但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有了主人,等巢里的蜂長(zhǎng)大了,它們咬破了膠膜,沖破了放線,想解放自己。但是,它們的.通路被一個(gè)陌生的家堵住了,因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹峰還在孕育。就這樣,可憐的幼采脂蜂就因?yàn)槟赣H的一個(gè)小疏忽而結(jié)束了生命。

這個(gè)小故事,可以讓我們明白,一個(gè)小小錯(cuò)誤是不能忽視的,它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己后悔終生的結(jié)果。

第二篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

《昆蟲(chóng)記》這篇著作是法國(guó)的加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書(shū)里介紹了毛蟲(chóng)、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò),給我印象最深的,就是關(guān)于蝎子《白蝎之謎》這一節(jié)。有人說(shuō),蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)尋短見(jiàn)。于是,作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過(guò)了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦,和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,根本就沒(méi)有蝎子尋短見(jiàn)的這種事情,無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已……

世界上大概除了人以外,任何有生命的`東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況,尋短見(jiàn)都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西,既然上天賜予了我們小小的生命,那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難,珍惜生命,也回報(bào)他人。在電視上,我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因?qū)ざ桃?jiàn)了,藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為,這些人簡(jiǎn)直還沒(méi)有一個(gè)小蝎子勇敢。由此,我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣,苦惱,有時(shí)候甚至干脆不做,去問(wèn)同學(xué)答案,這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!

啊!真沒(méi)想到,我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。我認(rèn)為,我讀了這一本《昆蟲(chóng)記》,簡(jiǎn)直比讀好幾本童話書(shū)和小說(shuō)書(shū)要強(qiáng)的多。以后,我要聽(tīng)老師的話,多讀讀歷史名著,也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!

第三篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

蟲(chóng)子會(huì)自殺嗎?當(dāng)人們感到痛苦和絕望時(shí),他們決心結(jié)束自己。這只毒蝎也絕望地自殺了?但如果不是,自殺的謠言是從哪里來(lái)的?

所以法布爾自己做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。據(jù)傳聞,蝎子被困在火環(huán)里。驚慌失措的'蝎子左右奔跑,被火燙傷,然后轉(zhuǎn)向另一邊被燙傷...最后,蝎子被燙瘋了,翹起尾巴,在空旋轉(zhuǎn)尾巴,用空氣刺它,尾巴像劍一樣舞動(dòng)。就在令人眼花繚亂的時(shí)候,火環(huán)中的囚犯倒下了,僵硬而一動(dòng)不動(dòng)。它真的死了嗎?法布里斯很困惑,所以他從火里拿出那只僵硬的蝎子,放在涼爽的沙灘上,自己看著它。一個(gè)小時(shí)后,被火逼瘋并“自殺”的囚犯醒了,恢復(fù)了活力。這表明蝎子沒(méi)有自殺,但這一個(gè)沒(méi)有解釋,有可能它只是沒(méi)有刺死自己,所以它抓住了幾只白色蝎子,但它們,像第一只一樣,在冰冷的沙子里僵硬了一個(gè)小時(shí)后“復(fù)活”。

聽(tīng)覺(jué)是空的,視覺(jué)是真實(shí)的。因?yàn)樾記](méi)有刺死自己,所以目睹了這一事件并聽(tīng)說(shuō)蝎子自殺的人被蝎子的幻覺(jué)所欺騙,直到蝎子被烤焦之前才把它們拿出來(lái)。

蝎子事件再次強(qiáng)調(diào)了一件事:這種公共權(quán)威不一定是正確的,人們必須敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

第四篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

如果讓我在令人眼花繚亂的書(shū)櫥中找一本我的最愛(ài),我會(huì)毫不猶豫地選擇《昆蟲(chóng)記》。

最早了解《昆蟲(chóng)記》是在我六歲那年,每晚都要聽(tīng)媽媽讀幾頁(yè),那個(gè)時(shí)候我捉螞蟻,用細(xì)繩拴住螞蚱的一條腿,把知了裝在瓶子里,干這些事的時(shí)候總是充滿樂(lè)趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)居然有一本書(shū)專門(mén)描寫(xiě)這些形態(tài)各異的小東西的時(shí)候,更是激起我對(duì)這些小蟲(chóng)子極大的好奇心。

昆蟲(chóng)是大自然中非常龐大的一個(gè)家族,它們對(duì)于我們太常見(jiàn)了,似乎沒(méi)有任何稀奇,但是這本書(shū)卻告訴了我們太多被我們忽略的知識(shí),比如:蟬為什麼要大聲唱歌?螢火蟲(chóng)尾巴上為什么有一盞小燈?蟋蟀的家是什么樣?蜘蛛網(wǎng)為什么不是雜亂無(wú)章而是非常規(guī)則的幾何形?還有,你知道嗎?蝎子居然是“膽小鬼”!糞金龜(俗稱屎殼郎)滾來(lái)滾去的糞球居然是給寶寶準(zhǔn)備的食物!而且還非常詳細(xì)地描述了這個(gè)糞球是如何制作的并且為什么會(huì)那么圓……這些簡(jiǎn)直太有趣了!滿足好奇心,而把蟲(chóng)子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲(chóng)記》以后,我對(duì)昆蟲(chóng)有了許多新的認(rèn)識(shí),再也無(wú)法把這些小生靈純粹當(dāng)做小寵物來(lái)看待了。

曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢,關(guān)在玻璃瓶中,放入幾根草飼養(yǎng)著,但沒(méi)過(guò)多久它就絕食自盡了。對(duì)此我納悶了好久,實(shí)在想不出這是為什么。看過(guò)《昆蟲(chóng)記》后,我知道了原因,法布爾寫(xiě)道:“一個(gè)休息日,我正在門(mén)外散步,突然有什么東西從樹(shù)上落下,還不停地叫著。我跑過(guò)去一看。原來(lái)一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著,不斷掙扎,蚱蜢則死咬住不放,把頭深深扎在它的內(nèi)臟中,一小口一小口地拽下來(lái)。”原來(lái),蚱蜢是食肉昆蟲(chóng)呀!有了養(yǎng)蚱蜢的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)于飼養(yǎng)昆蟲(chóng)更加謹(jǐn)慎了。在了解到蟬吃樹(shù)葉的汁后,我事先放入了幾片樹(shù)葉,再把“囚犯”關(guān)入牢房,滿心歡喜地等待著它的變化。大約過(guò)了20個(gè)小時(shí),當(dāng)我再去觀察它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這可伶的`小蟬“六腳朝天”地躺著。我拉開(kāi)紗窗,想借光細(xì)看它時(shí),這小囚犯竟然“死而復(fù)生”,飛走了。看來(lái)這小昆蟲(chóng)也會(huì)騙人啊!在《昆蟲(chóng)記》中,作者法布爾告訴我們?cè)S多昆蟲(chóng)不為人知的另一面:從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲(chóng),這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無(wú)保留地獻(xiàn)出所有的絲,所有精致的食物;總被人認(rèn)為溫柔可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟會(huì)以閃電的速度獵食蝸牛;看著笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲(chóng)會(huì)織出構(gòu)造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲(chóng)擁有人類難以想象的智慧。

記住蟲(chóng)子并不渺小,蟲(chóng)子也有值得我們?nèi)祟愖鹬氐拇笾腔邸?/p>

第五篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

《昆蟲(chóng)記》是一部引人入勝的書(shū),是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法有爾花了足足三十年的時(shí)間成就的十卷本科普巨著。書(shū)中,法布手根據(jù)觀察獲得的第一手材料,將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)。一個(gè)人能夠用一生的光陰來(lái)觀察、研究蟲(chóng)子,已經(jīng)算是奇跡了;為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū),并一版再版,先后補(bǔ)充,真的非常了不起。

在《昆蟲(chóng)記》中,法布爾以其生動(dòng)的語(yǔ)言向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里有甲蟲(chóng)、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、蝗蟲(chóng)、螞蟻、蝎子……每一種昆蟲(chóng)的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn),充滿靈性與智慧。在作者筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾乳服;小甲蟲(chóng)為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會(huì)愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。

這些可愛(ài)的小生靈啊!在法布爾的筆下栩栩如生,難怪法國(guó)作家羅曼·羅蘭把法布爾稱為掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子和秘密的語(yǔ)言大師。這本書(shū)里面令我印象最深的是斑紋蜂這一文章。為我們介紹了斑紋蜂的.筑巢、產(chǎn)卵、采蜜準(zhǔn)備食物等方面的特點(diǎn)。對(duì)昆蟲(chóng)外形描寫(xiě)真實(shí)、細(xì)膩而精確。如斑紋蜂常常把巢建在比較結(jié)實(shí)的泥土里。它們?cè)诘氐紫拢米约旱纳囝^建筑自己的巢穴。每只斑紋蜂還在自己的巢內(nèi)壁涂了一層唾液,這層唾液就像油紙一樣保護(hù)著巢,可以防止雨水滲進(jìn)巢里。還有一處精彩的片段——“蚊占蜂巢”,作者用大量抒情和議論性文字,譴責(zé)了蚊子的無(wú)恥,對(duì)斑紋蜂喪子后的茫然無(wú)措給予了深深的同情,也對(duì)無(wú)家可歸的老蜜蜂傾注了自己的人文關(guān)懷。

《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界,它是最基本的事實(shí)。《昆蟲(chóng)記》不僅表達(dá)了作者對(duì)自然與生命的歌頌,同時(shí)也從側(cè)面透露出人性的黑暗。作者十分憎恨螞蟻,把它比喻成“強(qiáng)盜”。它們浩浩蕩蕩去侵犯蟬的住所,紅螞蟻還用不道德的方法搶奪黑螞蟻的兒女,這何不反映了當(dāng)今部分人們的貪婪和弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。同時(shí),大千世界,需要我們?nèi)ヌ剿魑粗!独ハx(chóng)記》這本書(shū),就是一席盛宴,給了我前進(jìn)的知識(shí)動(dòng)力,賦予我思考的鉆研精神,啟于我以發(fā)人深省的精妙文字……它似乎有一種魔力,纏繞著我的手,在它的每一頁(yè),每一行留下指紋。

第六篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

法布爾是法國(guó)著名的作家和生物學(xué)家,我早聽(tīng)說(shuō)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》名揚(yáng)天下了。那天,爸爸給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》,我喜出望外,心里樂(lè)開(kāi)了花。剛拿到《昆蟲(chóng)記》,它就像一塊奶油蛋糕深深地吸引著我。因?yàn)槔锩娴睦ハx(chóng)不但趣味并且生動(dòng):有可憐的鳴蟬、膽小如鼠的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤勞的蜜蜂、長(zhǎng)毒刺的黃蜂……這本書(shū)主要講了一些昆蟲(chóng)的家庭生活、捕獵技巧和外貌特征等。

就說(shuō)那可怕的狼蛛的產(chǎn)卵和母愛(ài)吧!狼蛛是節(jié)肢動(dòng)物,身體主要分頭、腹兩大部分,是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個(gè)又小又圓的頭,頭上長(zhǎng)著八只眼睛和恐怖的毒牙,還有八只長(zhǎng)毛的`長(zhǎng)腿;腹是產(chǎn)卵用的。狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天,法布爾在一叢迷迭香的花下見(jiàn)到一只挺著巨大肚子的狼蛛,這證明它既將臨產(chǎn)。法布爾見(jiàn)了立刻用捏子細(xì)心翼翼地把狼蛛夾起,輕輕地放入一個(gè)既透明,底部又放著泥土的大瓶子里,留作觀察。幾天后,狼蛛開(kāi)始產(chǎn)卵了。只見(jiàn)它先在地上織了一張網(wǎng),大小相當(dāng)于一只手掌。蛛網(wǎng)很粗糙,也不成形,卻相當(dāng)穩(wěn)固,之后,母狼蛛吐出一些更結(jié)實(shí)的絲,織成一個(gè)圓狀的白色球體。上頭留了個(gè)小口子;再把胎部對(duì)準(zhǔn)小口子,產(chǎn)下一粒粒金黃的卵;;產(chǎn)完后,狼蛛把口子封上。最終,它把那張不成形的網(wǎng)用腳踹到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無(wú)價(jià)之寶。狼珠媽媽把它的“寶貝丸子”保護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,無(wú)論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開(kāi)。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會(huì)飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛(ài)真深啊!

讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,我明白要仔細(xì)觀察身邊的事物,做個(gè)生活中的有心人。還明白法布爾對(duì)昆蟲(chóng)是那樣的好奇,所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲(chóng)。

第七篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

世界是豐富多彩的。我們周圍有很多昆蟲(chóng)。他們的生活是什么樣子的?要理解他們,我認(rèn)為閱讀昆蟲(chóng)是首選。寒假期間,我仔細(xì)品嘗了這本書(shū)。以下是我讀完昆蟲(chóng)學(xué)后的感受。

《昆蟲(chóng)記》一書(shū)的作者是讓·米德多;亨利·米德多;法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的家庭,但他努力工作,開(kāi)拓進(jìn)取,成為一名自學(xué)成才的學(xué)生。2012年獲得雙學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位。然而,這種努力并沒(méi)有得到法國(guó)教育和科學(xué)界所謂權(quán)威部門(mén)的認(rèn)可,所以雖然我一直夢(mèng)想教一所大學(xué),但我不能得到我想要的,但我不得不放棄中學(xué)教學(xué),以微薄的薪水維持一個(gè)七口之家的生活。

然而,法布雷加斯并不氣餒。除了認(rèn)真教學(xué),他還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)觀察和研究昆蟲(chóng)。他的力量和堅(jiān)韌幾乎忘記了吃飯和睡覺(jué)。他對(duì)昆蟲(chóng)的`好奇心和熱愛(ài)是普通人無(wú)法理解的。

因?yàn)榧鳎曳浅O矚g讀昆蟲(chóng)·米德多;亨利·米德多;法布爾作品中的小昆蟲(chóng)栩栩如生,栩栩如生,充滿靈性,讓人看了覺(jué)得很可愛(ài)。甚至大多數(shù)人討厭吃糞蟲(chóng)也很有趣。我欽佩吉恩·米德多;亨利·米德多;法布爾的毅力,因?yàn)椤独ハx(chóng)記》是一本十卷二三百萬(wàn)字的書(shū)。作者仔細(xì)觀察了這些昆蟲(chóng),不知道春秋看完這本書(shū)要多少個(gè)。

我認(rèn)為我們不僅要理解這部作品的內(nèi)容,還要學(xué)習(xí)作者不懈的探索精神。在這里,我讀完后寫(xiě)下了我的感受。

第八篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài),仿佛空氣與他融在一起。因而他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)好像本人就是一只在傍觀的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的感情。如:“紅螞蟻沖進(jìn)來(lái)了!快保護(hù)我們的孩子,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我甚至能設(shè)想昆蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面,面前不再是單調(diào)的文字,而是神秘的大自然。蟬在歌頌,蟋蟀在治理家務(wù),蜘蛛在捕捉食品…神秘的自然中也有這么趣味的事物,它也有心細(xì)的一面。

法布爾在探索大自然的進(jìn)程中必定碰到很大的困難,然而再大的'難題也不擋住他探索的途徑,我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境非親非故,又讓我感觸感染到了者的步人后塵和輕微的觀察。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即尋求真諦,探究本相。這就是法布爾精神。

第九篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

十九世紀(jì)末,法布爾從百里香恣地荒石園中捧出一部《昆蟲(chóng)記》,世界響起了一片贊嘆之聲。一個(gè)人窮其一生來(lái)觀察研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算得上奇跡了;一個(gè)人一生為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出了十卷大部頭的書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些書(shū)竟然會(huì)被一版再版、先后被翻譯成50多種文字、知道百年之后還會(huì)在知識(shí)界一次又一次的引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。《昆蟲(chóng)記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。

該作品是一部概括昆蟲(chóng)種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的生物學(xué)著作,記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活,表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲(chóng),字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。《昆蟲(chóng)記》是一本講昆蟲(chóng)生活的書(shū),涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲(chóng)等100多種昆蟲(chóng)。在這個(gè)世界上,人類現(xiàn)在已知的昆蟲(chóng)種類約100萬(wàn)種,占所有已經(jīng)知曉動(dòng)物種類的5/6;并且仍有幾百萬(wàn)未知曉的昆蟲(chóng)仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期,于學(xué)校教課之余,和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲(chóng),為之定名,為了謳歌作者描述小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則,為生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲(chóng)研究的'經(jīng)歷和成果,以人性化觀照蟲(chóng)性,以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生,其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲(chóng)的外部形態(tài)、生物習(xí)性,真實(shí)地記錄了幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理,探求真相。這就是法布爾精神。這本書(shū)給我很大的啟發(fā),現(xiàn)在孩子們沒(méi)有經(jīng)歷很艱苦的生活,但我們要獲得成功就要學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神。

第十篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

靜謐的夜晚,書(shū)房里紫色的臺(tái)燈發(fā)出柔和而明亮的光芒,此刻我靜靜地坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地閱讀著法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

當(dāng)我細(xì)細(xì)的品讀《昆蟲(chóng)記》時(shí),我陶醉了,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界有著無(wú)窮的奧秘!由此我知道了一些昆蟲(chóng)的常識(shí)和生活習(xí)性:蝗蟲(chóng)喜歡在陽(yáng)光下面彈奏音樂(lè),它們彈奏樂(lè)曲時(shí)是將自己的腿不停地抬高和放低,形成一種顫動(dòng)來(lái)發(fā)出聲音。天牛幼蟲(chóng)的時(shí)候沒(méi)有視覺(jué)也沒(méi)有嗅覺(jué),甚至沒(méi)有味覺(jué),他們要在里樹(shù)干里面度過(guò)三年的童年時(shí)光,它們?cè)跊](méi)有任何感覺(jué)能力的環(huán)境下成長(zhǎng)著,并且要靠自己的智慧準(zhǔn)備長(zhǎng)大后如何逃生。

繼續(xù)閱讀發(fā)現(xiàn)還有更多精彩的內(nèi)容,原來(lái)圓網(wǎng)蛛非常聰明,物理知識(shí)學(xué)得很好。它拉出來(lái)的絲很有對(duì)稱感,整個(gè)網(wǎng)絡(luò)蛛絲縱橫交錯(cuò),像一張有規(guī)則的太陽(yáng)圖案,可以承載住較大的重量。并且整個(gè)蜘蛛大網(wǎng)都有黏性,憑著這種獨(dú)特的工具,圓網(wǎng)蛛可以待在網(wǎng)中點(diǎn),坐等食物上網(wǎng)。

再往下閱讀,我知道蟋蟀在建造自己家園的能力上是超群的,并且它們有明朗而高昂的歌喉,夏天的夜晚,曠野的草地上經(jīng)常能聽(tīng)到蟋蟀用那飽滿而熱情的歌聲呼朋引伴,尋找自己生活的另一半。聽(tīng),蟬老兄正在樹(shù)枝上盡情的高唱呢!原來(lái)蟬為了能在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期,竟然要在地下“潛伏”四年才能鉆出地面。可,蟬這位“歌唱家”為了自己的歌聲更美妙動(dòng)聽(tīng),硬是在胸部安置一種響板以增加聲音的強(qiáng)度,可就是胸部的.這塊響板,占據(jù)了相當(dāng)大的體積,讓它的生命器官壓縮到最狹小的角落,看到蟬為了歌唱做出這種犧牲,我心靈被這可愛(ài)的小精靈給感動(dòng)了。一段段栩栩如生的昆蟲(chóng)景況,一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事展現(xiàn)在我的眼前,我仿佛身臨其境一般,進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。

讀完《昆蟲(chóng)記》我感受很深,原來(lái)昆蟲(chóng)的世界也和人類的世界一樣,有著很多共同的地方。它們有自己的靈魂,有自己的喜怒哀樂(lè)和愛(ài)恨情仇。它們?yōu)榱顺錾@得食物、擺脫危險(xiǎn)、反抗天敵、繁衍后代而與冷酷的大自然做頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。我從內(nèi)心敬畏這些有靈性的小生靈!從它們身上我學(xué)會(huì)了要更多的關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體。在生活中遇到困難和挫折不能氣餒,要勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

第十一篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

我們的世界五彩繽紛,總是充滿各種有趣的事情。我以為只有人類的世界才是多彩的,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更多彩的世界,那就是昆蟲(chóng)的世界。暑假期間,我讀了一本有趣的書(shū),那就是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用一生的精力寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。在這本書(shū)中,法布爾告訴我們很多關(guān)于昆蟲(chóng)的有趣故事,包括它們的習(xí)慣、特征、覓食和婚姻習(xí)俗,這是一件如此美妙的事情啊!

讀完這本書(shū),我覺(jué)得我和法布爾一起在院子里、田野里和山上觀察和研究昆蟲(chóng)。我們打開(kāi)草地,聞著泥土的氣息,拿著放大鏡,熱情地與昆蟲(chóng)交談。你看!初夏,屎殼郎正在努力滾動(dòng)糞球,蟬掉殼,大聲唱歌……

但我也聽(tīng)到了昆蟲(chóng)的抱怨,人類砍伐,導(dǎo)致昆蟲(chóng)的生活空間縮小,大量灌木消失,昆蟲(chóng)失去了家;人類經(jīng)常使用農(nóng)藥,昆蟲(chóng)經(jīng)常死于人類農(nóng)藥,昆蟲(chóng)過(guò)著今天沒(méi)有明天的生活;人類根據(jù)自己的`喜好滅絕某種昆蟲(chóng),人類完全不理解,每種昆蟲(chóng)的存在都有自己的規(guī)律,人類沒(méi)有權(quán)力結(jié)束任何生物。如果一個(gè)生物從外星球隨意滅絕我們,我們有什么感覺(jué)?如果一個(gè)生物從外星球隨意滅絕我們,我們有什么感覺(jué)?昆蟲(chóng)的世界和人類的世界一樣平等,它們是相互聯(lián)系和依賴的。如果我們失去了昆蟲(chóng)世界,我們?nèi)祟惖氖澜缇筒淮嬖诹恕榱死ハx(chóng)和人類的生存,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境!

第十二篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

你見(jiàn)過(guò)多少昆蟲(chóng)?你知道天牛幼蟲(chóng)長(zhǎng)什么樣子?你看見(jiàn)過(guò)螳螂的巢穴嗎?諸如此類的問(wèn)題的答案大都可以在這本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》里得到。大家肯定都見(jiàn)過(guò)各種各樣的昆蟲(chóng),但是有沒(méi)有認(rèn)真地去觀察研究過(guò)?發(fā)現(xiàn)其中玄之又玄的秘密呢?1879年法國(guó)科學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾通過(guò)專心觀察后寫(xiě)了這本著名的《昆蟲(chóng)記》。一不小心我翻開(kāi)了這本書(shū),然后一個(gè)不一樣的昆蟲(chóng)世界呈現(xiàn)在我的`眼前,讓我見(jiàn)識(shí)到觀察昆蟲(chóng)是一件多么有趣的事情!

在這本奇特的書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的昆蟲(chóng),也了解了許多熟知的昆蟲(chóng)背后的故事。

書(shū)中有許多故事,這些故事讓我認(rèn)識(shí)到昆蟲(chóng)們也是豐富情感的動(dòng)物。西緒福斯蟲(chóng)爸爸深沉的父愛(ài)給了我深刻的印象。它不像大部分昆蟲(chóng)那樣,孩子們出生后就溜之大吉,讓孩子們自謀生路。它就完全不同,它為了自己的孩子們不畏困難,在撫養(yǎng)孩子的道路上堅(jiān)定不移地前進(jìn)!我稱贊你是偉大的父親——西緒福斯蟲(chóng)爸爸!

有老實(shí)、可憐的蟬。它每次辛辛苦苦地在樹(shù)上鉆出一口“井”,接著自己來(lái)不及喝上幾口就有胡鋒、大胡蜂、蒼蠅、金龜子等其它昆蟲(chóng)過(guò)來(lái)?yè)尯取_@些不過(guò)了了,更過(guò)分的是螞蟻,直接把它趕走。就算撒螞蟻們一泡尿,它們依舊開(kāi)開(kāi)心心喝著。書(shū)中這樣寫(xiě)道:“它們正笑著作樂(lè),舔著沾滿蜜漿的嘴唇。”可憐的蟬啊!

還有機(jī)警冷靜的螳螂,身體結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜的蝗蟲(chóng),能制作堪稱建筑杰作的胡蜂窩的胡蜂們,相當(dāng)于高級(jí)凈化器的綠蠅們,具有犧牲精神的可愛(ài)的豌豆象蟲(chóng),奇特的天牛幼蟲(chóng),食肉的螢火蟲(chóng)……各種各樣“有個(gè)性有堅(jiān)持有能力”的昆蟲(chóng)們。

走進(jìn)經(jīng)典著作《昆蟲(chóng)記》,遇見(jiàn)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二,與眾不同的昆蟲(chóng)世界。讓我知道細(xì)心觀察,才能揭開(kāi)謎底,探查到一個(gè)一個(gè)不同的世界。謝謝你——《昆蟲(chóng)記》!

第十三篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

《昆蟲(chóng)記》是一本有趣的書(shū),講解各種昆蟲(chóng)的故事。想和它交朋友嗎?跟我來(lái)!

法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家和昆蟲(chóng)科學(xué)家法布爾是一個(gè)有愛(ài)心和喜歡觀察的人。他發(fā)現(xiàn)了很多昆蟲(chóng),并寫(xiě)下了它們的生活習(xí)慣,最終積累成這本書(shū)。

其中,有一次他和他的孩子們發(fā)現(xiàn)了一只可憐的無(wú)家可歸的小貓。他們給了小貓一些牛奶面包。幾天后,他們把它養(yǎng)在家里。我感受到了法布爾和他的孩子們的善良。

當(dāng)我讀到法布爾要搬家,不得不為小阿虎另找一個(gè)家時(shí),我真的很擔(dān)心他們。因?yàn)椋绻惆阉拥簦鼤?huì)再次流落街頭;如果你把它帶走,它們就不會(huì)穩(wěn)定。但最終,法布爾為此找到了另一個(gè)家,結(jié)果小老虎不想和法布爾分開(kāi),就抄近路,以最快的速度回來(lái)了!不僅人有情,動(dòng)物也會(huì)產(chǎn)生深深的依戀,這讓我很感動(dòng)。最后小阿虎出了事故——在花園的矮樹(shù)下被毒死了!我似乎能看到它中毒時(shí)的.痛苦掙扎和最終死亡時(shí)對(duì)世界的不情愿,以及法布爾的悲傷。我的心好像凍成了冰,很久都放不下了。

雖然人與動(dòng)物之間沒(méi)有語(yǔ)言障礙,但他們也可以通過(guò)相處和相互理解進(jìn)行心與心的交流,甚至建立深厚的感情。我認(rèn)為這也是法布爾成為昆蟲(chóng)學(xué)家最重要的原因!同學(xué)們,你們學(xué)會(huì)了嗎?

第十四篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

最近,我迷上了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)是法國(guó)著名作家法布爾寫(xiě)的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。他深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),用優(yōu)美的文字真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性。《昆蟲(chóng)記》里的內(nèi)容非常豐富,什么昆蟲(chóng)都有,“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”“蝸牛”“松毛蟲(chóng)”“螢火蟲(chóng)”……的描寫(xiě)讓我大開(kāi)眼界。

其中有一段是寫(xiě)螢火蟲(chóng)吃蝸牛的方法:它先用毒牙給蝸牛注射毒藥。同時(shí),也會(huì)注入其他的無(wú)毒物質(zhì)到蝸牛的'體內(nèi),使得蝸牛身上的肉變成咸流質(zhì),然后痛快地享用。飽餐后,螢火蟲(chóng)會(huì)把自己的身體好好清洗一下,讓自己煥然一新。看到這里,我忍不住笑了,被螢火蟲(chóng)的聰明智慧所折服,這小家伙還真不簡(jiǎn)單呢!

書(shū)中還記錄了一種叫“松毛蟲(chóng)”的昆蟲(chóng),它們也被稱為“列隊(duì)蟲(chóng)”。因?yàn)樗鼈兛偸且恢桓恢唬胖?duì)出去。松毛蟲(chóng)們?cè)谒蓸?shù)上走來(lái)走去的時(shí)候,一路吐絲,織絲帶。每一條小松毛蟲(chóng)都團(tuán)結(jié)一致,造就了一個(gè)又大又厚又暖和的大棉袋。我不禁想到,就連這小小的蟲(chóng)子都知道只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能干好一件事的道理,真是可愛(ài)極了。

《昆蟲(chóng)記》里還有許多稀奇古怪的昆蟲(chóng),它們十分有趣,讓我深深地了解到昆蟲(chóng)的世界是多么精彩啊!衷心感謝法布爾先生,使我獲得了這么多豐富的知識(shí)。我想,法布爾先生雖然從小家境貧寒,但從未放棄過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài),經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地觀察與記錄,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于寫(xiě)成了這部巨著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種勇于探索和追求真理的勇氣,這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。讓我們一起觀察身邊美好的事物,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然吧!

第十五篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

暑假里,我讀了一本書(shū),叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)主要講了法布爾從小喜歡昆蟲(chóng),善于觀察,對(duì)于昆蟲(chóng)的習(xí)性、動(dòng)作和各種各樣的生活細(xì)節(jié)都觀察得非常仔細(xì),并把它們認(rèn)真地記下來(lái),整理成一篇篇優(yōu)美的文章,有“美麗精細(xì)的蛛網(wǎng)”、“剛強(qiáng)的戰(zhàn)士黃蜂”等。

法布爾身上有三點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí):

一是做事要有信心。無(wú)論做任何事,信心是最重要的,擁有了信心就會(huì)成功。法布爾寫(xiě)書(shū)時(shí),有人笑話他甚至瞧不起他,但是他對(duì)自己有信心,相信自己一定會(huì)寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》,在他堅(jiān)持不懈的努力下,他終于成功了。

二是觀察事物要細(xì)心。法布爾為了準(zhǔn)確地表達(dá)出昆蟲(chóng)的'生活習(xí)性,他對(duì)昆蟲(chóng)的每一個(gè)動(dòng)作都觀察得非常仔細(xì)。有一次,他看麻雀下蛋時(shí),不知不覺(jué)地看了4個(gè)小時(shí),因?yàn)樗度肓耍灾劣谙掠晁矝](méi)有覺(jué)察到,雨水淋到身上,他感覺(jué)挺涼快,以為是自己出汗了。

三是做事要有恒心。法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》總共花了六十多年時(shí)間,直到八十歲才完稿。他一輩子都在堅(jiān)持寫(xiě)作,從不間斷,生病了也堅(jiān)持出去觀察昆蟲(chóng);眼睛看不清,就戴著眼睛繼續(xù)觀察;吃飯時(shí)他都是端著碗到外面去,邊觀察昆蟲(chóng)邊吃飯,米飯經(jīng)常吃不進(jìn)嘴里,掉到地上,被雞占了便宜。正是因?yàn)樗绱藞?zhí)著,他才寫(xiě)出了不朽的巨著。

第十六篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出一部皇皇巨作,更不能不說(shuō)是奇跡;而這部書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成50多種文字,直到百年之后還在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡。對(duì)!這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》。

法國(guó)20世紀(jì)初的著名作家羅曼羅蘭曾經(jīng)這樣稱贊法布爾:“他觀察之熱情耐心、細(xì)致入微,令我欽佩,他的'書(shū)堪稱藝術(shù)杰作。”是啊!只因?yàn)樗^察時(shí)的細(xì)心、他對(duì)昆蟲(chóng)那不滅的的熱情,才會(huì)寫(xiě)出這么一部皇皇巨作。著名作家巴金則曾這樣評(píng)價(jià)法布爾這部驚世之作:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲(chóng)性,將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文。”

第十七篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

哇!自然界里有這么多昆蟲(chóng)!它們包括了:蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢、黃蜂和松毛蟲(chóng)呢!它們的名字有:塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛等等……讀后就感覺(jué)來(lái)到了自然界!

書(shū)里主要講述了:天生的攀巖家、蟋蟀的住所、蟬和蟻、蟬的音樂(lè)、蟬的卵、螢的外科器具、黃蜂悲慘的結(jié)果……現(xiàn)在,《昆蟲(chóng)記》就像一股風(fēng),帶領(lǐng)著我們,慢慢的向自然界飄去……

因?yàn)楹闷妫液偷艿軄?lái)到院子里,開(kāi)始細(xì)心的尋找昆蟲(chóng)。很快我們發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲(chóng),它身體上長(zhǎng)滿了毛毛刺,它爬行的'很慢,很有趣。接著我們又找到了許多蝸牛,蝸牛總是將自己的身體縮起來(lái),像一個(gè)個(gè)小圓球,好玩極了。后來(lái)我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓、蜘蛛等……

《昆蟲(chóng)記》讓我了解了美妙的自然界,了解了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性。媽媽說(shuō)自然界里不僅有許許多多奇妙的昆蟲(chóng),還有各式各樣奇妙的植物、各種各樣奇妙的動(dòng)物……如此可見(jiàn),自然界真是有趣的非同一般!

第十八篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

這一段時(shí)間,本就喜愛(ài)動(dòng)物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲(chóng)記》,每一冊(cè)都愛(ài)不釋手,什么手術(shù)專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭(zhēng)狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感,兒子和他的昆蟲(chóng)朋友仿佛相見(jiàn)恨晚,連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲(chóng)的樣子,喜愛(ài)的程度可見(jiàn)一斑。

法布爾先生將嚴(yán)肅的.學(xué)術(shù)寫(xiě)成了有趣的故事,生動(dòng)有趣、充滿詩(shī)意,他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實(shí)、又充滿想象力。一類類的小昆蟲(chóng)在他的筆下充滿了喜怒哀樂(lè)、栩栩如生,又都擁有著大自然賦予的神奇能力,連我這樣的大人都被深深吸引了,從沒(méi)想到自然科學(xué)也可以寫(xiě)成這樣充滿趣味的故事。

我和兒子一同學(xué)習(xí)了紅螞蟻的勇敢與紀(jì)律性,領(lǐng)略了小小寄生蠅的威力,欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲(chóng)的專業(yè)性,更加感嘆昆蟲(chóng)界的神奇與大自然的定律。看著這些故事情不自禁地對(duì)自然界和一切生命都充滿敬畏之情。

而這套書(shū)的作者法布爾先生,誰(shuí)又能想像他的創(chuàng)作過(guò)程充滿艱辛,穿著農(nóng)民的粗呢子外套,吃著粗茶淡飯,不知疲倦地在野外鄉(xiāng)村畢生從事著昆蟲(chóng)學(xué)的研究,在如此艱苦的物質(zhì)環(huán)境中竟能保持一份孩童般的純真與執(zhí)著,更讓人敬佩不已,法布爾攜同他的《昆蟲(chóng)記》一起帶給我們雙重的感動(dòng)與精神食糧!

第十九篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

近幾天,我在讀一本很有意思的書(shū),名字叫《昆蟲(chóng)記》,它是法國(guó)的法布爾寫(xiě)的。里面講的昆蟲(chóng)都非常有意思,比如說(shuō):蜣螂、大節(jié)腹泥蜂、橫紋金蛛……等。其中,我最喜歡的一篇文章是關(guān)于大節(jié)腹泥蜂。下面,我就給大家介紹一下神奇的大節(jié)腹泥蜂。

我給大家介紹的是會(huì)記路的大節(jié)腹泥蜂,講的是:法布爾在一天中午捉了十二只大節(jié)腹泥蜂,又分別放在十二個(gè)信封里,然后又把十二個(gè)信封放在一個(gè)大玻璃箱里,接著又把玻璃箱搬到兩千米以外的地方,又把箱子里的蜜蜂的腹部點(diǎn)了兩個(gè)白點(diǎn)。

法布爾把箱子打開(kāi)了,被釋放的蜜蜂驚慌失措,忙活了半天,蜜蜂們終于找到了方向,它們一個(gè)勁的`往南飛。五個(gè)小時(shí)著之后,法布爾回到了有蜜蜂的山坡上,已經(jīng)有兩只點(diǎn)著白點(diǎn)的大節(jié)腹泥蜂飛回了山坡,法布爾欣喜的喊道:“原來(lái)蜜蜂也能記住回家的路呀!”

讀完這本書(shū),我不緊收獲到了知識(shí),而且收獲到了快樂(lè),書(shū)里講的動(dòng)物很有意思,我非常喜歡這本書(shū)。

第二十篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

這個(gè)假期我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)很有趣,讀完這本書(shū)后,我迫不及待的準(zhǔn)備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲(chóng)。這本書(shū)一共介紹了十多種昆蟲(chóng),最小的昆蟲(chóng)是毛翼蟲(chóng)(一種寄生黃蜂),它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲(chóng)甲殼蟲(chóng),它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲(chóng)還分好和壞,好:有益,沒(méi)有危險(xiǎn),善良。壞:無(wú)惡不作,欺軟怕硬,霸道。

在這些昆蟲(chóng)中,我最喜歡的昆蟲(chóng)是隧蜂,隧蜂是一種友好的'蜂,特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產(chǎn)在隧蜂的卵里,隧蜂也不生氣,并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲(chóng)是螢火蟲(chóng)和螞蟻。螢火蟲(chóng):雖然外表光鮮亮麗,實(shí)際是兇殘的肉食動(dòng)物,它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動(dòng)物。螞蟻:它把蟬辛苦尋來(lái)的食物一搶而光,太霸道了。

“知了知了知了知了知了知了”這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,你們猜這是什么聲音?這是大自然動(dòng)聽(tīng)的聲音,蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲(chóng)忘記了行走、吃東西、勞動(dòng)……

沒(méi)有讀這本書(shū)以前,我知道的昆蟲(chóng)種類很少,平時(shí)我也不怎么關(guān)注昆蟲(chóng)。自從獨(dú)立這本書(shū)以后,我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界原來(lái)這么精彩,只要你認(rèn)真觀察,我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲(chóng),有時(shí)候我忙去觀察昆蟲(chóng)活動(dòng),常常忘了媽媽叫我做的事情,因此也經(jīng)常受到媽媽的責(zé)罰——不過(guò),我一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一個(gè)昆蟲(chóng)朋友。

這本書(shū)讓我懂得了,昆蟲(chóng)和人都一樣,做事要勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不能不勞而獲,做一只有用的昆蟲(chóng)。

第二十一篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

僅僅作為一個(gè)文本,醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍四百年前編撰的這套《本草綱目》,在現(xiàn)今美學(xué)觀念的折射下,就可以散發(fā)別致的魅力。早兩年,《昆蟲(chóng)記》成為流行讀物的范本之一,但和那位天真頑皮的法國(guó)老頭法布爾相比,我們的李時(shí)珍更為純粹。

如同一杯啤酒撇去了泡沫,在《本草綱目》中找不到感性的只字片語(yǔ)。當(dāng)然作為嚴(yán)肅的專業(yè)典籍,《本草綱目》無(wú)疑與《昆蟲(chóng)記》牛頭不對(duì)馬嘴,它們之間的對(duì)照,算得上“茍且”。然而法布爾的風(fēng)行確實(shí)喚起了對(duì)李時(shí)珍的記憶。

在此之前,難以想象我會(huì)在《本草綱目》上花掉整整兩年的睡前時(shí)光——那等待睡意的'片刻,是我全部時(shí)間的精華。事實(shí)證明,這位名垂青史的祖先給我?guī)?lái)的是無(wú)邊的愜意,并且有效地改善了我對(duì)食物的無(wú)知。

除了文字的清爽,還有那些質(zhì)樸而美妙的插圖供你徜徉。這也許是一種偏執(zhí)的趣味,但如果將《本草綱目》作為一種文學(xué)樣式,它會(huì)不會(huì)同樣精彩絕倫?

第二十二篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

李時(shí)珍,字東璧,號(hào)瀕湖,1518年生于湖北蘄州東門(mén)外的瓦硝壩(現(xiàn)今湖北省蘄春縣蘄州鎮(zhèn))。明以前,這個(gè)地方是雨湖和蓮市湖的交界處,沿湖人民常遭受湖水上漲的災(zāi)難。從明代起,為了阻攔湖水的上漲,在這里筑起了堤壩,后來(lái)稱它瓦硝壩。臨近瓦硝壩有周長(zhǎng)二、三十里的雨湖,是蘄州風(fēng)景區(qū)之一。東出瓦硝壩,有大泉山、龍盤(pán)山、平頂山……,山野里除了花草、樹(shù)木、竹林之外,還生長(zhǎng)著各種野生藥材,是一個(gè)物產(chǎn)豐富的好地方。

李時(shí)珍出身三代相傳的醫(yī)戶人家,祖父是一個(gè)醫(yī)生,父親李言聞,又名李月池,也是當(dāng)?shù)赜忻尼t(yī)生,曾做過(guò)“太醫(yī)吏目”。他不僅有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、而且在醫(yī)學(xué)理論上也有相當(dāng)?shù)男摒B(yǎng),后來(lái)李時(shí)珍稱贊自己的父親在診斷疾病方面的知識(shí)是“精詣奧旨,淺學(xué)未能窺造”。據(jù)記載李言聞著有《四診發(fā)明》、《艾葉傳》、《人參傳》、《痘疹證治》等。李時(shí)珍從小就在這種環(huán)境中薰陶著。

在封建社會(huì)里,醫(yī)生的地位非常低下,常與“算命”、“賣(mài)卦”的人相提并論,有時(shí)還遭到官僚地主豪紳們的欺壓。這股勢(shì)力在明代更甚,當(dāng)時(shí)還規(guī)定“醫(yī)戶”人家不能改行,這種輕視醫(yī)生的社會(huì)風(fēng)氣,促使李言聞產(chǎn)生了改換醫(yī)戶地位的想法,決定讓李時(shí)珍走科舉道路,這樣可以取得一官半職,榮宗耀祖,因此,要求李時(shí)珍每天背誦《四書(shū)》、《五經(jīng)》,準(zhǔn)備迎接科舉考試。

李時(shí)珍從小愛(ài)好讀書(shū),在14歲那年考中秀才,后來(lái)參加鄉(xiāng)試考舉人,三次都失敗了。有一年,蘄州一帶,河水上漲,淹沒(méi)了田地,又淹沒(méi)了市巷,農(nóng)田荒蕪,疫情嚴(yán)重,腸胃病到處流行。蘄州官府舉辦的“藥局”,不替窮人看病,窮人有病,都來(lái)找李時(shí)珍的父親醫(yī)治,臨走時(shí),個(gè)個(gè)都道謝不絕。這一切都看在李時(shí)珍的眼里。李時(shí)珍20歲的那年,身患“骨蒸病”(肺結(jié)核),連續(xù)不斷地咳嗽和發(fā)燒,幾乎把命送掉,幸得父親的精心診治,用一味黃芩湯把病治好了。李時(shí)珍愈想愈不愿走科舉道路,向父親表示,立志學(xué)醫(yī),做一個(gè)為病人解除痛苦的好醫(yī)生,父親看他態(tài)度堅(jiān)決,也只好答應(yīng)了。

李時(shí)珍24歲開(kāi)始學(xué)醫(yī),白天跟父親到“玄妙觀”去看病,晚上,在油燈下熟讀《內(nèi)經(jīng)》、《本草經(jīng)》、《傷寒論》、《脈經(jīng)》等古典醫(yī)學(xué)著作。李時(shí)珍的讀書(shū)精神是令人欽佩的,“讀書(shū)十年,不出戶庭,博學(xué)無(wú)所弗腳”。由于他刻苦學(xué)習(xí),掌握了治病方法。他曾用“延胡索”治愈了荊穆王紀(jì)胡氏的胃痛病,又用殺蟲(chóng)藥治愈了富順王之孫的嗜食燈花病,后來(lái)又以附子和氣湯治愈富顧王適于的病癥而被聘為楚王奉伺正。

多年的臨床實(shí)踐,使李時(shí)珍懂得,做一個(gè)醫(yī)生,不僅要懂醫(yī)理,也要懂藥理。如把藥物的形態(tài)和性能摘錯(cuò)了,就會(huì)鬧出人命來(lái)。他在閱讀《神農(nóng)本草經(jīng)》的基礎(chǔ)上,再仔細(xì)地閱讀了南朝齊梁時(shí)期陶弘景著的《本草經(jīng)集注》,唐代的《新修本草》,宋代的《開(kāi)寶本草》、《嘉佑本草》、《經(jīng)史證類備急本草》、《本草衍義》等。李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)古代的本草書(shū)存在不少問(wèn)題,首先在藥物分類上是“草木不分,蟲(chóng)魚(yú)互混”。比如,"生姜"和“薯蕷”應(yīng)列菜部,古代的`本草書(shū)列入草部;“萎蕤”與“女萎”,本是兩種藥材,而有的本草書(shū)說(shuō)成是一種;“蘭花”只能供觀賞,不能入藥用,而有的本草書(shū),將“蘭花”當(dāng)作藥用的“蘭草”;更嚴(yán)重的是,競(jìng)將有毒的“鉤藤”,當(dāng)作補(bǔ)益的“黃精”。李時(shí)珍認(rèn)為古代本草書(shū)上那么多的錯(cuò)誤,主要是對(duì)藥物缺乏實(shí)地調(diào)查的結(jié)果。

宋代以來(lái),我國(guó)的藥物學(xué)有很大發(fā)展,尤其隨著中外文化交流的頻繁,外來(lái)藥物不斷地增加,但均未載入本草書(shū)。李時(shí)珍認(rèn)為有必要在以前本草書(shū)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和補(bǔ)充。這時(shí),李時(shí)珍已經(jīng)35歲了。

過(guò)了五年,朝廷下了一道詔書(shū),要在全國(guó)選拔一批有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,填補(bǔ)太醫(yī)院的缺額,武昌的楚王朱英燎,推薦了李時(shí)珍。李時(shí)珍認(rèn)為北京是明王朝的京都,那里不僅聚集了全國(guó)重要的醫(yī)藥書(shū)籍,還可看到更多的藥材,這對(duì)修改本草書(shū)是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。李時(shí)珍接受了楚王的推薦,4l歲進(jìn)入北京太醫(yī)院,并擔(dān)任了太醫(yī)院院判的職務(wù)。

明世宗朱厚熜,是一個(gè)昏庸透頂?shù)幕实邸K恍淖非箝L(zhǎng)生不老的仙丹藥,還想做神仙。太醫(yī)院中的醫(yī)宮們,為了迎合朱厚熜的需要,不僅向全國(guó)各地收集“仙方”和“丹方”,同時(shí)又翻遍了歷代本草書(shū),企圖從中獲得長(zhǎng)生不老之藥。有的醫(yī)官說(shuō)“久服水銀,可以長(zhǎng)生不死”,有的醫(yī)官說(shuō)“煉食硫黃,可以長(zhǎng)肌膚益氣力”;有的說(shuō)“靈芝是仙草,久食可以延年益壽”。李時(shí)珍聽(tīng)到這些無(wú)稽之談,更下定決心準(zhǔn)備修改本草書(shū)。

李時(shí)珍利用太醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不但閱讀了大量醫(yī)書(shū),而且對(duì)經(jīng)史百家、方志類書(shū)、稗官野史,也都廣泛參考。同時(shí)仔細(xì)觀察了國(guó)外進(jìn)口的以及國(guó)內(nèi)貴重藥材,對(duì)它們的形態(tài)、特性、產(chǎn)地都一一加以記錄。過(guò)了一年左右,為了修改本草書(shū),他再也不愿耽下去了,借故辭職。

在回家的路上,一天,李時(shí)珍投宿在一個(gè)驛站,遇見(jiàn)幾個(gè)替官府趕車的馬夫,圍著一個(gè)小鍋,煮著連根帶葉的野草,李時(shí)珍上前詢問(wèn),馬夫告訴說(shuō):“我們趕車人,整年累月地在外奔跑,損傷筋骨是常有之事,如將這藥草煮湯喝了,就能舒筋活血”。這藥草原名叫“鼓子花”,又叫“旋花”,李時(shí)珍將馬夫介紹的經(jīng)驗(yàn)記錄了下來(lái)。寫(xiě)道:旋花有"益氣續(xù)筋"之用。此事使李時(shí)珍意識(shí)到修改本草書(shū)要到實(shí)踐中去,才能有所發(fā)現(xiàn)。

第二十三篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

疫情期間的時(shí)候,學(xué)校不開(kāi)學(xué),圖書(shū)館里邊也不開(kāi)館,讓我們?cè)究菰锏娜兆記](méi)有一點(diǎn)新奇。媽媽給我推薦了西安市臨潼區(qū)圖書(shū)館微信公眾號(hào),說(shuō)讓我空閑時(shí)可以看看。

我喜歡讀《本草綱目》,六年級(jí)的時(shí)候喜歡了草本植物,到處逛書(shū)店,一直沒(méi)有找到,剛開(kāi)始我抱著試試的態(tài)度,關(guān)注臨潼區(qū)圖書(shū)館微信號(hào),點(diǎn)擊云閱讀的超星讀書(shū),沒(méi)想到,真的`找到了。原來(lái)你就在我身邊。

中華有很多經(jīng)典名著,這些名著都很受人們的喜愛(ài)。每一本名著都有著自己的優(yōu)點(diǎn),使讀者對(duì)作者的敬佩油然而生。而我最喜歡的是《本草綱目》。

相信讀過(guò)《本草綱目》的人都知道李時(shí)珍,李時(shí)珍(1518—1593),字東璧,明代杰出的醫(yī)藥學(xué)家。被世人尊稱為“藥圣”。

起初我看《本草綱目》源于好奇,可是我看了不久,我便喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)對(duì)草藥的講解很細(xì)致,氣味主治,附方都可以——列舉出來(lái)。我有時(shí)也會(huì)按照書(shū)上講的內(nèi)容,對(duì)某些草藥進(jìn)行驗(yàn)證,驗(yàn)證出來(lái)結(jié)果也是符合的。我對(duì)這本書(shū)的作者有一種說(shuō)不出的敬佩,他用自己的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和求證,把這些草藥寫(xiě)得那么淋漓盡致,這本書(shū)可謂是“上自墳典,下自傳奇,凡有相關(guān),莫不收采,雖命醫(yī)書(shū),實(shí)該物理”。

完成巨作之前所需的實(shí)踐無(wú)可厚非,更令人感動(dòng)的是智者確立志向的偉大,拯救蒼生的慈懷。李時(shí)珍從元?dú)饣f(wàn)物的思想出發(fā),肯定陰陽(yáng)調(diào)攝,五行勝?gòu)?fù),物性相別的相互關(guān)系,最后達(dá)到天人統(tǒng)一,人定勝天的結(jié)論,處處表現(xiàn)出傳統(tǒng)哲學(xué)的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展。

讀了這本書(shū),我覺(jué)得李時(shí)珍是個(gè)勤奮的人。他年輕時(shí)雖然科舉考試落了榜,但是他仍然在努力的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),寫(xiě)出了一本具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨作《本草綱目》,讓后世敬仰。

第二十四篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

《人性的弱點(diǎn)》是一本給人以自信,鼓舞人心,激發(fā)人們立即行動(dòng),不斷攀登的智慧書(shū)籍。閱讀這本書(shū),我常被作者的觀點(diǎn)所同化。比如作者認(rèn)為:在人際交往中,不要經(jīng)常使用“批評(píng)”,因?yàn)槿魏稳藷o(wú)論做錯(cuò)什么事,而且不論他的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重,在絕大多數(shù)情況下都不會(huì)自責(zé),這就是人性的弱點(diǎn)。所以真正有智慧的人,都不會(huì)簡(jiǎn)單地批評(píng)對(duì)方,而是要試著去了解對(duì)方,弄清楚他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做。人都不會(huì)輕易地接受別人的批評(píng),但幾乎所有人都會(huì)批評(píng)人,只不過(guò)上級(jí)對(duì)下級(jí)當(dāng)面批評(píng)比較多,下級(jí)對(duì)上級(jí)背后批評(píng)比較多,但不管是什么形式的批評(píng),都會(huì)給人帶來(lái)不舒服。那么如何避免不舒服呢?卡耐基在書(shū)中介紹了科學(xué)家達(dá)爾文的辦法:(達(dá)爾文在撰寫(xiě)《進(jìn)化論》時(shí)已經(jīng)知道會(huì)受到宗教界的攻擊)不要等別人來(lái)批評(píng)我們或我們的工作,我們要成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者,我們要在別人有機(jī)會(huì)指責(zé)我們之前就找出我們的弱點(diǎn),并加以改進(jìn)。成為自己最嚴(yán)厲的批評(píng)者,就是進(jìn)行自我批

評(píng)。用現(xiàn)在的'語(yǔ)言說(shuō),就是要經(jīng)常反思自己的行為,找出自己做得不夠的地方,改進(jìn)在別人發(fā)現(xiàn)之前。多反思,必定少出錯(cuò);

少出錯(cuò),就能少受到別人的批評(píng),少受批評(píng),就會(huì)少受傷害,少傷害就會(huì)多快樂(lè),這樣就能形成良性循環(huán),使自己每天生活在愉悅中。

在看這本書(shū)的過(guò)程中,感覺(jué)就是每讀一章都會(huì)有新的感受,開(kāi)始有很多東西都了解得不深,只有不斷重復(fù)地看以及思考,結(jié)合自己的經(jīng)歷,才能體會(huì)出來(lái)。我覺(jué)得整本書(shū)的根本在于培養(yǎng)勇氣和自信。書(shū)看完后收益不少,然而自信心的增加則是最主要的收獲。

卡耐基說(shuō):征服畏懼以及培養(yǎng)儀態(tài)、勇氣和自信是教師的責(zé)任,幫助一個(gè)人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實(shí)、最快速的方法,就是讓他在一組人面前大膽講話。

作為一個(gè)人,作為一個(gè)追求知識(shí)和進(jìn)步的職業(yè)人,《人性的弱點(diǎn)》教給我們?nèi)绾稳ソ庾x身邊的所有——快樂(lè)、悲傷;

勇敢、怯懦;

愛(ài)與恨……

從中我體會(huì)到所有的一切無(wú)關(guān)乎其他,只是一種欲望,只是一種信仰,一種行動(dòng)著的欲望,一種堅(jiān)定著的信仰。“一個(gè)人最糟糕的是不能成為自己,并且在身體與心靈中保持自我”。“你所認(rèn)為的,并非是真正的你;

反倒是你怎么想,你就是什么樣的人”。

第二十五篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。一個(gè)人的好性格的培養(yǎng),有大部分來(lái)自讀書(shū)。多讀書(shū),讀好書(shū),應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向。

我和女兒一起讀書(shū)已經(jīng)快一年了,讀書(shū)使我們改變了不少,為我們的生活增添了很多樂(lè)趣。下面談?wù)勎液团畠鹤x書(shū)的心得體會(huì):

1.讀書(shū)貴在堅(jiān)持。

做好每一件事都需要持之以恒,為了 讓女兒做到這一點(diǎn),我讓她每天早早起床,梳洗完畢后,便是她的讀書(shū)時(shí)間。時(shí)間不多,一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時(shí)間后,她已經(jīng)能主動(dòng)地在早晨上學(xué)前坐下來(lái)讀書(shū)了,或走進(jìn)她的童話王國(guó),或航行在科學(xué)知識(shí)的海洋。

2.讀書(shū)要有良好的閱讀環(huán)境。

要讓孩子喜歡讀書(shū),我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中,擠出一點(diǎn)時(shí)間,靜下來(lái)和孩子一起讀書(shū),讓家里增添幾分濃濃的書(shū)香氣息。

3.讀書(shū)要注意語(yǔ)氣。

女兒讀書(shū)時(shí),我不僅要求她大聲讀出來(lái),而且要有感情地讀,注意語(yǔ)氣和聲調(diào)。讀的效果得讓人感覺(jué)是在飲一杯香甜可口的果汁,而不是喝一碗毫無(wú)味道的白開(kāi)水。除此之外,女兒讀完后,我還讓根據(jù)自己的`理解以講故事的形式給我復(fù)述一遍,這樣既可以提高孩子的語(yǔ)言組織能力,也可以使她的情商指數(shù)得到上升。

總之,讀書(shū)的好處很多,一個(gè)人有好的氣質(zhì) 和修養(yǎng),他必定是從書(shū)中受益;一個(gè)人的學(xué)識(shí)淵博,他必定是博覽群書(shū)。也許讀書(shū)不能讓我們看到立竿見(jiàn)影的效果,但書(shū)中的蘊(yùn)涵會(huì)潛移默化地影響著我們,并注入我們的生活,提升我們?nèi)松母叨取?/p>

我從小喜歡讀書(shū),并從書(shū)中受益,所以我也希望我的孩子能夠愛(ài)上讀書(shū),從書(shū)中感受到人性的真善美,學(xué)到做人的道理,學(xué)會(huì)用豐富的只是充實(shí)自己,做一個(gè)正直的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

第二十六篇 法布爾的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記

讀書(shū),讓自己真正成為一個(gè)教育人

會(huì)昌縣委縣政府倡導(dǎo)全縣上下融入到“嵐山讀書(shū)”活動(dòng)當(dāng)中,我覺(jué)得很有必要,也恰逢其時(shí)。教了幾十年的書(shū),好久沒(méi)

有這樣好好的讀書(shū)了。

以前的讀書(shū),就是找到什么書(shū)就讀什么書(shū),看到那里算那里。也許,一本書(shū)讀上個(gè)一年半載,或有頭無(wú)尾的讀書(shū)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。 而現(xiàn)在,自從加入“嵐山讀書(shū)”活動(dòng)之后,與書(shū)為伴、與孤燈為伴的時(shí)間大大增加。

通過(guò)與古人相伴,我們正在逐步進(jìn)入到他們的內(nèi)心深處,了解著他們當(dāng)時(shí)的所思所想,了解他們的處世哲學(xué),學(xué)習(xí)他們對(duì)國(guó)家社會(huì)所作的貢獻(xiàn),用他們的思想感染著我們的思想,讓我們明理、增智! 讀書(shū),的確是一種樂(lè)事!

我們作為一名教師,我覺(jué)得首先就應(yīng)該帶頭讀書(shū)。

因?yàn)椋S著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),我們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代。我們就用當(dāng)時(shí)所讀的幾年書(shū),幾本書(shū),已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,很多的新知識(shí)、新問(wèn)題需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去思考。假如我們不學(xué)習(xí),我們的水平有可能比不上我們所教的學(xué)生,那我們?cè)趺茨艹袚?dān)起教育下一代的神圣使命?

我們都不讀書(shū),我們?nèi)绾蝸?lái)引導(dǎo)我們的.學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)?青少年時(shí)期所讀的書(shū),將會(huì)影響我們的一生,現(xiàn)在的青少年,要肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),需要有更多的知識(shí)儲(chǔ)備,更多的閱讀方法,更積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,而這一切,要我們的教師的言傳身教,用教師的讀書(shū)之風(fēng)倡導(dǎo)整個(gè)校園的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

靜下心來(lái)讀讀書(shū),才能讓我們的內(nèi)心不再煩躁。當(dāng)今是一個(gè)物欲橫流的年代,而教師這個(gè)職業(yè)卻是一個(gè)注定清貧而又崇高的。我們要不與世俗為伍,那只有與書(shū)香為伴。靜心讀書(shū),沉下心去思考,耐下性子教書(shū),這不也是一種樂(lè)趣嗎?

講讀書(shū)與人生,其實(shí)說(shuō)的就是一種思考,一種豁達(dá)的心態(tài)。 講讀書(shū)與氣質(zhì),其實(shí)說(shuō)是就是一種熏陶,一種沉醉的心態(tài); 講讀書(shū)與進(jìn)步,其實(shí)說(shuō)的就是一種激勵(lì),一種上進(jìn)的心態(tài)! 努力讀書(shū),讓自己真正成為一個(gè)教育人!

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