寫(xiě)人作文優(yōu)秀范文。

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫(xiě)作分享] 優(yōu)秀寫(xiě)人文章600字最新模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起

題記

第一章 母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感恩

十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷(xiāo)路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼媽媽

女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽?zhuān)瑢W(xué)回感恩！

在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起

第二章 師恩，讓我理解感恩

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話(huà)學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道

在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您www.wz2.com.cn

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最新寫(xiě)作: 老師寫(xiě)人文章400字范本

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“最新寫(xiě)作: 老師寫(xiě)人文章400字范本”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

Wendy老師是我的外教老師，她胖乎乎的很可愛(ài)。在我心里，她是一位與眾不同的老師，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師在課堂上都很?chē)?yán)肅，但是Wendy老師在課堂上卻非常活躍，經(jīng)常帶領(lǐng)我們做游戲，在游戲中我們不僅學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，而且玩得還非常開(kāi)心。

記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于服裝方面的單元時(shí)，單詞比較多，還容易出錯(cuò)。為了能讓我們對(duì)單詞加深印象，Wendy老師專(zhuān)門(mén)帶領(lǐng)我們上了一節(jié)有趣的游戲課，游戲的名字叫“找衣服、穿衣服”。老師先把同學(xué)們事先帶來(lái)的衣服放在墊子上，并將我們分為四組，當(dāng)老師說(shuō)出一件衣服的英語(yǔ)單詞時(shí)，同學(xué)們就要沖到衣服堆里找到相應(yīng)的衣服，并穿在身上，最后，比一比哪一組同學(xué)在最短時(shí)間內(nèi)穿上正確的衣服。游戲中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都豎起耳朵，認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)出的單詞，然后飛快跑去找到正確的衣服。通過(guò)游戲，我們對(duì)關(guān)于服裝的單詞加深了印象，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。獲勝的小組還得到了Wendy老師頒發(fā)的小禮物。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開(kāi)心極了！

能夠每天讓我們?cè)谡n堂上充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，這樣的老師是不是與眾不同呢？

[寫(xiě)作模板]姐姐寫(xiě)人文章

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我們觀(guān)看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作模板]姐姐寫(xiě)人文章”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

我家里有一位漂亮的姐姐，她是一位十分美麗的公主。其實(shí)是一個(gè)夜燈，開(kāi)關(guān)就在裙子里面，只要把燈打開(kāi)，白色的裙子就會(huì)變成黃色，半透明狀了。她是爸爸的朋友送給我的，身高六十厘米左右。

漂亮姐姐美麗動(dòng)人。她有著一頭棕色的卷發(fā)，前面留了兩小簇，剩下的頭發(fā)都盤(pán)在了腦后。頭上戴了一朵紫紅色的玫瑰花，插著一簇紫紅色的羽毛，花上嵌有一粒粒白色的小珍珠。小巧玲瓏的臉蛋上有著一雙水汪汪的大眼睛，深深的雙眼皮上涂了一層淡藍(lán)色的眼影。她的鼻子挺拔，嘴巴小巧潤(rùn)澤。

她穿了一身晚禮服，脖子里戴著一根紫紅色的項(xiàng)鏈。晚禮服的最上面是白色的，胸前別著兩朵玫瑰花樣的胸針，接下來(lái)直到腰間都是紫紅色的，上面有紫紅色的繡花，腰間還有七朵大的玫瑰花把她團(tuán)團(tuán)圍住。下面就是一層層雪白雪白的群褶，每一層都有紫紅色細(xì)細(xì)的鑲邊。這白色白得有點(diǎn)像雪糕千層冰激凌，看上去很美味的樣子哦！她的手里還拎了一個(gè)小的紫紅色包，看上去鼓鼓囊囊的，里面是送給我的禮物嗎？這一身晚禮服凸顯出了她的曼妙身姿！

唯一美中不足的是，這位姐姐看上去有點(diǎn)高傲，有點(diǎn)生氣的樣子。這還有個(gè)小故事呢：很久很久以前，皇宮里舉行了一場(chǎng)舞會(huì)，只有一位公主沒(méi)有舞伴，她很傷心，她想去找一位英俊的王子。于是就跑啊跑，穿越到了21世紀(jì)，又來(lái)到了我家，因?yàn)椋呀?jīng)預(yù)測(cè)到：這里有個(gè)英俊的王子——就是我爸爸……

我看公主全身都有玫瑰花，就想給她取名為“薔薇公主”。我們家沒(méi)有玻璃櫥窗可以給公主住，放在外面的話(huà)一下子就臟了，所以，我們一直把薔薇公主放在箱子里，難得可以出來(lái)透透氣。我想：如果以后我住了大房子，就給她買(mǎi)一個(gè)漂亮的大玻璃櫥，并且為她找一位真心愛(ài)她的英俊王子。

我的薔薇公主大家都喜歡嗎？你們的家中也有自己心愛(ài)的小寶貝嗎？那就來(lái)告訴我吧！

最新寫(xiě)作: 老師寫(xiě)人文章精選

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編為大家整理的“最新寫(xiě)作: 老師寫(xiě)人文章精選”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

教過(guò)我的老師有很多，但我最喜歡的是曹老師，因?yàn)椴芾蠋熓亲屛覍W(xué)會(huì)國(guó)際象棋的老師；是讓我學(xué)會(huì)科學(xué)的老師；是讓我學(xué)會(huì)做人道理的老師；是幫我打開(kāi)人生開(kāi)關(guān)的老師。

曹老師長(zhǎng)著中等的身高，戴著一副眼鏡，高高的鼻子，總穿一雙皮鞋。從外表來(lái)看，曹老師是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。

可是，事實(shí)卻不是這樣。我第一次上曹老師的課，曹老師就先給我們做了一個(gè)注意力集中的小游戲，接下來(lái)就開(kāi)始上課了。曹老師上課很生動(dòng)，很有趣。

曹老師有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：

1、曹老師上課很生動(dòng)，說(shuō)的話(huà)很容易讓人理解。

2、曹老師對(duì)學(xué)生的心理很了解，尤其不會(huì)讓學(xué)生去做不愿意的事，還跟同學(xué)們溝通，同學(xué)和老師之間不再是貓和老鼠，而是只比自己大一點(diǎn)點(diǎn)的大哥哥而已。

3、曹老師是一個(gè)全能型老師呢！記得有一次我問(wèn)曹老師：“您不是教科學(xué)的么？怎么現(xiàn)在教語(yǔ)文了？”曹老師笑了笑，說(shuō)：“我可是一個(gè)全能型教師。”曹老師這個(gè)全能型教師，可是別人沒(méi)有的特長(zhǎng)哦！

曹老師可以說(shuō)是一個(gè)十全十美的教師，但是還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的脾氣。

記得有一次，在我們棋隊(duì)里最強(qiáng)的孫翊寧連連犯出錯(cuò)誤，曹老師看了說(shuō)道：“你學(xué)棋學(xué)了這么多年！還走不過(guò)夏楊修！”曹老師十分生氣！

這就是我喜歡的曹老師。十全十美，并不是我喜歡的，帶著一點(diǎn)小脾氣，在我的心里，才是真正的十全十美！

[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)寫(xiě)人文章300字最新范文

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀(guān)看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[推薦寫(xiě)作] 小學(xué)寫(xiě)人文章300字最新范文”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

“各位同學(xué)，你們好！”“老師好！”聽(tīng)著這一聲聲響亮的聲音，不用說(shuō)，這節(jié)課一定是高老師的課了。

高老師是我們的新語(yǔ)文老師。她的個(gè)子不高，大約一米六左右。哎，姓高個(gè)子不高！她有著狹長(zhǎng)的鵝蛋臉，大大的眼睛，扁扁的鼻子，大大的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好似一道黑色的瀑布順流而下。

高老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲。有一次我的作業(yè)的“意”字寫(xiě)錯(cuò)了，上面忘了加一點(diǎn)就交上去了，老師真是火眼金睛，一下子就看出我的意沒(méi)有寫(xiě)一點(diǎn)。于是，就叫我抄了十遍，唉！還有一次，張毅在課上打瞌睡，老師一看，呀，他在打瞌睡！老師把搖了搖他，他醒了。老師說(shuō)：“下次可不要睡了！是不是在家沒(méi)有睡好？”張毅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：“再以后要睡好！”在這天張毅比以往聽(tīng)得更認(rèn)真。

高老師講課十分細(xì)致。課文中的任何一句話(huà)也能講出一大堆哲理來(lái)。我們聽(tīng)得如癡如醉，就連頑皮的RYA也被感染了。

高老師，你真是我們的好老師！

[寫(xiě)作分享] 我就這樣長(zhǎng)大文章600字最新模板

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的“[寫(xiě)作分享] 我就這樣長(zhǎng)大文章600字最新模板”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我騎上了自行車(chē)，耳邊響起了呼呼的風(fēng)，仿佛聽(tīng)到了爸爸的教誨，失敗是成功之母。是的，當(dāng)我第一次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，面紅耳赤，我不斷地磨練自己的口才。當(dāng)我第一次游泳時(shí)，不知喝了多少口水，才取得了成功，每一個(gè)人都有第一次，也有失敗。但失敗是成功之母，只有不斷的鍛煉，才會(huì)取得成功，爸爸的教誨讓我受益終身，我就是這樣長(zhǎng)大的。

[寫(xiě)作分享] 初中寫(xiě)人文章）(篇五)

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編精心整理的“[寫(xiě)作分享] 初中寫(xiě)人文章）(篇五)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

那是我第一次見(jiàn)到她，同時(shí)也是最后一次和她遇見(jiàn)。

那是一個(gè)冬天，我和爸爸姐姐去了新鄉(xiāng)，到了下戰(zhàn)書(shū)五點(diǎn)多鐘該回家了，我們先坐公交車(chē)來(lái)到了新鄉(xiāng)解放南橋站，由于我們乘的城際公交還沒(méi)到站，我就用了一分鐘多時(shí)間在旁邊游走著，我看見(jiàn)了一個(gè)女生，一會(huì)兒她也來(lái)到了這個(gè)車(chē)站，我就開(kāi)始觀(guān)察她了，年紀(jì)大概和我差不多，玄色的靴子，藍(lán)色牛仔褲，黃色羽絨服，黝黑的長(zhǎng)發(fā)更是吸惹人，忽然我感覺(jué)我的心跳加快了，徐徐地也來(lái)越快了。臉也紅了起來(lái)。怎么回事，豈非我喜歡上她了，不會(huì)吧，我大驚！

過(guò)了兩三分鐘，我輕微的向撤退退卻了退，，她也退了退，什么情況？豈非她也……

一會(huì)兒186路的公交車(chē)來(lái)了，我怕她也坐這趟車(chē)走，人固然不少，但輕微擠擠上她一個(gè)人仍是可以的，但她沒(méi)有上那輛車(chē)，呼，我的大腦驟然放松了。心里說(shuō)沒(méi)走就好。

我又對(duì)她重新觀(guān)察了好幾回，由于我但愿她的樣子能夠深深烙在我的腦海里，使我不能健忘她。

一會(huì)兒，又來(lái)了一趟186路的公交車(chē)，人不多，我有點(diǎn)自認(rèn)為是的說(shuō)了一句，她一定不會(huì)坐這班車(chē)，但是車(chē)一停，她就上去了，心里大聲說(shuō)：“她為什么要上去？”我還在模糊之中，車(chē)啟動(dòng)了，十幾秒之后，我追了過(guò)去，我調(diào)遣處全身所有肌肉，但仍是沒(méi)追上那班186路公交車(chē)。我很失望！

車(chē)，越行越遠(yuǎn)，龐大的車(chē)慢慢變小了，更小了，徐徐的恍惚了。

一會(huì)兒，我們乘的車(chē)也來(lái)了，我上了車(chē)，向后張望，心里久久不能平靜，回憶我們?cè)诤蜍?chē)的一舉一動(dòng)。固然那一次在別人眼里會(huì)成為偶遇。但我始終理解成邂逅，心里放不下，那人，那車(chē)，那車(chē)站。