換個角度看人生作文。

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？小編已經為大家整理好了“換個角度思考文章(篇一)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

換個角度想問題，換個角度想事物，換個角度來看待自己的缺陷，你會發(fā)現這個問題更全面的思考方向。為別人想想你可以得到可貴的親情與友情，為自己想想你可以發(fā)現自己的美。總而言之，言而總之，換個角度思考問題你會得到人生的寶藏。

怎么又沒掃干凈呀！我句話都快成了我對打掃清潔的值日生的禮貌用語了。每次他們都口口聲聲的說掃干凈了呀，卻不知道在一些角落中仍然有一些調皮搗蛋的小紙屑不肯回歸！而當我發(fā)現那些調皮鬼時，我就會說出怎么又不掃干凈呀的禮貌用語。值日生終于沉不住氣了：你這個人就不知道我們掃地有多辛苦嗎？你怎么不來試一試呢？聽他這話像是說我不明白他們辛苦，還在旁邊說風涼話一樣，這下我被激怒了試試就試試，難道我做事就比你差不成？說完就故做瀟灑的背上書包回家了。

第二天下午我才明白一個人打掃一個教室是件多么不容易的事呀，要注意桌子下面灰塵，椅子下面的紙屑，講臺周圍隱藏的小垃圾，甚至教室的前后門及黑板下方還有很多不容易打掃到的死角。好不容易才所教室打掃的一塵不染，結果在把垃圾送入垃圾筐時，一個不小心，把筐里的垃圾全部都灑在地上了，清掃垃圾的同時，一個不小心心，又把課桌撞了折騰了半天，把該收拾的收拾完后，才腰酸背痛的回家了。回家的路上，終于明白了在自己說別人的時候，應該換個角度想一想，如果我是值日生我會聽進去哪些話？我會愿意接受哪些話？而不是一味的出口傷人，更不應該的是自以為是的對著旁人指手劃腳，站在別人的角度想一想，會讓事情解決的更好，更完美。更能體諒到別人的難和苦，讓大家都能理解的更深。

在一個物體的受光部分與背光部分兩種極端色黑與白；因此這個問題引出了一個小故事湯姆和溫斯頓是一對針尖對麥芒的對頭，因些每次兩人意見不合時都會大吵一架，誰也不能說服誰，誰也不愿意認同對方。有一次，湯姆因一個問題和溫斯頓意見不同而惹惱了溫斯頓，溫斯頓竟把他拉進辦公室當著老師的面指責著對方的不對，老師安撫了他倆的怒火后，指著柜子上用來畫素描一個圓球問道：你們看到的是什么顏色？湯姆和溫斯頓幾乎異口同聲的答道黑！白！居然兩人看到的是截然不同的兩種顏色，倆人卻又因為答案不同又吵了起來！老師讓他們互換了一下位置，讓雙方再一次說出自己看到的顏色，而這一次他們說出的答案卻是上一輪對方說的答案。這個時候老師說話了：你們從不同角度看事物都會發(fā)現不同的結果，誰能說自己的肯定對，而對方的肯定錯呢？在每次與別人吵架或爭論問題之前，都先換個角度想一想，如果我是這樣的話，我會怎么樣做？我會怎么樣想？湯姆與溫斯頓這才明白原來每次因意見不合引起的爭論和吵架的原因是他們總是站在自己的立場上去看問題，總是要求別人應該怎么樣做，而從來沒有考慮自己應該換一個角度想問題，正是所謂的換位思考！如果我是對方，那么我這樣做對嗎？

換個角度想問題，讓我能在學習和生活上體會到老師的辛苦和父母的辛勞；換個角度想問題能讓我體會到清潔工人和馬路協(xié)管員一天下來的疲憊；換個角度想問題能讓我和同學之間的感情更深更親；換個角度想問題能使我們學會多一些寬容，多一些諒解，你會發(fā)現這將是一筆很好的人生寶藏。

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[寫作借鑒] 思考文章

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[寫作借鑒] 思考文章”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

晚上，媽媽接到一個電話，打完后臉色非常沉重。一問才知道原來媽媽班上的一位學生和他哥哥一起來到太湖邊洗鞋子，洗洗兩人玩起水來，結果滑下水去了。哥哥爬上了岸，弟弟卻再也沒能爬起來，淹死了。這位淹死的孩子就是媽媽班上的學生。所以學校校長打電話來讓媽媽和副班主任小顧老師明天一起去那學生家看看。我心里也很難熬難過，沒想到常在電視上看到的事竟然發(fā)生在了自己的身邊。

這個電話讓媽媽整整一夜沒合眼，而我也沒睡安穩(wěn)，想了良多。我在想我以后一定不要隨便去河邊玩。八月份的游泳班學習游泳，我一定要當真聽教練的話，好好學習游泳，學會游泳。就算會游泳了，也不擅自去危險的地方游泳，去游泳的話一定讓爸爸陪在我身邊。

我更想對我的同齡人說：生命只有一次，幸福快樂把握在你自己手中，學會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的習慣。

[熱門寫作]換位思考文章篇二

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的“[熱門寫作]換位思考文章篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今天下戰(zhàn)書第一節(jié)課，x老師走進了教室，手捧一堆試卷。同學們一看試卷，就高興地不得了。老師把成績前十名的同學報了出來，就發(fā)完了試卷，逐一講解起來。

“丁零丁零”的下課鈴聲響了。x老師問大家另一張試卷是周一發(fā)回是今天發(fā)。大家同一說周一發(fā)。x老師用清淡的語氣說：“你們也五年級了，也該告訴你們溫習計劃了。”班級鴉雀無聲。x老師接著說完了溫習計劃，又對大家說：“假如按你們的計劃，那么最后一張試卷就無法講了。”班級里的“調皮包”林豪說：“今天累死了！周一再講！”同學們各抒己見，滔滔不絕，說什么假如今天講就會累死。大家一點也沒有體會到老師的辛勞。

x老師呢？在講臺上惱羞成怒，氣憤地說：“你們休息去吧！”話音剛落，自己就匆匆而走。

第二節(jié)課，剛做完眼保健操，x老師就進來了。x老師立即給我們一個笑容，讓我們十分驚疑。x老師笑著說：“一想到你們……所以，這節(jié)課就給你們自由流動吧！”幾個頑皮搗蛋的同學喜出望外。但x老師立即換了一種表情，對我們說：“但有10分鐘給我來安排座位。”“沒問題！”同學們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來排座位了。

放學回到家后，我立即打了個電話給x老師。

“喂，x老師嗎？我是恩揚。”

“是的。請問什么事？”

“我感覺您第二節(jié)課有些希奇。”

x老師問：“我？怎么了？”

“您第一節(jié)課還很氣憤，第二節(jié)課就像換了個人似的。”

“哦，”x老師笑了。“那是由于我換位思索了！”

“什么什么？換位思索？”我有些不明白。

“換位思索就是站在別人的角度上來思索。我站在你們的角度上，發(fā)現你們很累。”

“哦，原來是這樣！”我真相大白。

我們說完話后，我便發(fā)現:站在別人的角度上思索，會想的更全面一些。

今日寫作: 一幅漫畫引發(fā)的思考文章其七

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“今日寫作: 一幅漫畫引發(fā)的思考文章其七”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

前幾章的政治作業(yè)中，有一道題的材料是一幅漫畫，尺寸雖小，但對我的影響深遠。

這幅漫畫名叫《“食客”準備著》，畫上一位老人家在做飯，她的兒子就坐在餐桌旁不停地催促著老人做飯，也不去幫一下忙。它譴責了“啃老族”，不僅不為父母分憂，還要依賴父母，它警示人們要孝敬父母。

我內心強烈地鄙視漫畫中的兒子，從政治的角度來說，他沒有履行扶助、尊重父母的義務；從道德的角度來說，他不應該朝父母發(fā)脾氣，更沒有資格對父母指手畫腳。

我的身邊也有這類似人——聽說過一位這樣的大，她都已經上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，動不動就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就沖父母發(fā)脾氣，大聲爭吵，整棟樓的鄰居都能聽見，影響人們的正常休息。我認為她和漫畫中的兒子沒什么兩樣，都沒有做到子女對父母應有的尊重，我十分厭惡這樣的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我決不能成為那樣的人。

正當我譴責這些不孝行為時，我想到了一句話：“上帝給了人兩個口袋，裝別人缺點的掛在胸前，裝自己缺點的掛在背后。”我立馬怔住了。發(fā)現在生活中，我也是一個不尊重父母的孩子，往事浮現在我眼前——

上初一年級的時候，那天正好過生日。我建議一起去家玩，同意了，卻因為我的作業(yè)計劃還未完成，她臉上沒有表現出高興的神情，反而透出幾分不愿去的意思。我的心情立馬就黯淡下來了，可我仍執(zhí)意要去，媽媽只好開著車帶我出發(fā)。

在車上，我呆滯地望著窗外，實際上是在幻想待會跟弟弟游戲時的場景。媽媽一邊開著車，一邊說：“你要去玩也不把計劃安排好，還拖延……”

“都答應去了你哪來那么多廢話！作業(yè)難道我不知道寫嗎？還要你來催？”我沒好氣地沖著媽媽吼，我心中頗不平靜。

媽媽似乎被惹毛了：“你再頂嘴我就往回開！”

從這話中，我聽出了威脅，于是我怒火中燒，“不去就不去！”我不甘示弱也撂下這一句。

二話沒說，媽媽于是靠邊停車。

我立馬下來，重重地甩上車門，拼命地往回跑，不一會兒便氣喘吁吁。我也沒注意到媽媽開車去哪了，我回到家后，她還沒有回來。直到晚上九點多她才到家，不知道為什么，媽媽也沒對我發(fā)火。

但是，我心中有個疑惑，那天媽媽為什么沒有責罰我呢？難道她在弟弟家玩得開心以至于忘了罵我嗎？后來，我將我的疑惑告訴了她。媽媽說那天我下車后，她開車途中分神了，發(fā)生了剮蹭事故，好在沒出大事。媽媽說完，怕我擔心，所以她立馬安慰我，說事情已經過去了。

想起這事，我就感到羞愧難當，剛才還在譴責那些不孝的人，其實我自己也做得不好，沒有尊重父母。我看著那幅漫畫，心中有一種說不出的滋味。

這一切都是因為我的任性，影響到媽媽開車的心情，從而發(fā)生了危險。想到這里，我的悔恨的淚水奪眶而出，滴在那幅漫畫上，我后悔對媽媽發(fā)脾氣。我下定決心要在今后孝敬父母，不再讓此類事情發(fā)生！

【寫作收藏】 換位思考文章之三

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？小編已經為大家整理好了“【寫作收藏】 換位思考文章之三”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

每個人都會有朋友，和朋友在一起，難免會產生一些矛盾，矛盾發(fā)生時，我們應該站在對方的角度去思索這個問題，從而解決這個矛盾。

記得那是一個夏天的晚上，雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音，仿佛在向我訴說著它見過的那件悲傷舊事。

我的朋友拉了我一把說：“江浩源，來玩躲貓貓！”我玩這個游戲時命運運限老是很差，常常都是我當貓去抓他們。我到數十秒之后就開始去抓人了，我首先發(fā)現佳志，他一見我拔腿就跑，我窮追不舍，追得我滿頭大汗，精疲力盡，他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力，最后一沖，好不收留易觸遇到一下，我高興極了：“我遇到你了！”“可惜，你沒有抓到我，”“遇到就算數！”我開始向他怒吼。“不算！”“怎么不算！”我們越吵越激烈，忍不住動起手來，引來了老師，我們兩個都被訓斥了一整理。

我傷心地回到家，茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓，正常通行，一邊思索著剛才的矛盾，我覺得自己的確遇到他了，而他不取信用，違反規(guī)則，但是還有一種可能，那就是有可能我只遇到他衣服上某個部門，而他自己毫無知覺，因此我們各執(zhí)一詞，都只站在自己的角度，沒有給對方解釋的機會而導致口角之爭，終極上升為拳腳之斗。這個結局我們倆確實都有錯。

第二天他對我仍舊古里古怪的，我看出他心里也并不舒坦。俗話說：“退一步海闊天空。”于是我主動向他報歉，經由反復溝通，我們和好如初。抬頭看天，天空的云彩更飄逸了；低頭看地，地上的花朵更鮮艷了……

寫作范本: 寫我的思考優(yōu)秀文章以上(篇四)

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個人看了不同的作品之后，內心也一定會有所觸動，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編細心準備的《寫作范本: 寫我的思考優(yōu)秀文章以上(篇四)》，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

在我的心里有一盞燈，它照亮了我追求夢想的道路。在這條路上，我一直堅定自己的信念，相信自己的選擇是準確的。

有時我常想我的前身到底是什么？為什么在物欲橫流的社會卻獨愛這一份精神世界。我向往溫馨平凡的糊口，我渴想充實的日子；我需要精神的豐碩，心靈的凈化而不是物質的知足。

我喜歡和爸爸在夕陽西下是泛論人生。我告訴爸爸：我想成為英姿颯爽的警察，不讓逃出法網的人繼承逍遙；我也想天天都彈奏著鋼琴，讓我的快樂成為跳動的音符，跳入他人心間；我還想和勇猛忠實的藏獒一起飛躍，為目標，為征程。爸爸說，有志向。恰是這志向，這決心信念，我才會有一股沖勁，在追求我未來的道路時不畏懼，任我揮灑，任我奔波。我張開翅膀，放飛錦繡到整個世界，讓色澤綻放；我張開翅膀，放飛錦繡到我的世界，讓心情翱翔。我感觸感染到了大天然的呼吸，我瀟灑；我享受到了心情的愉悅，我舒暢。此刻總在心里飄揚著一種放飛的感覺。

沒有思惟的棱角，便沒有個性的紛呈。當我們需要勇敢面對這個世界時，思惟給了我們氣力。每個人的思惟都貫串在他的糊口中。也許在我們追逐夢想時會受傷，會有風浪，但風雨之后才會有迷人芳香。思惟的氣力是無限的，別讓自己的思惟被他人的言論所掩蓋，別讓自己的個性被他們的思惟所修剪．泰戈爾說，別踩住我的思惟．他思惟的棱角是個性的萌芽．別讓自己的思惟的棱角被他人的思惟磨去，堅持自己獨特的毫光。

所以在我前進的的道路上，我總但愿自己的糊口能夠得到思惟的凈化，把自己全部的意志和思惟集中起來，能有一朵雪的純凈嗎？在自己青春的日子里，掌握住時機，煥發(fā)金黃色的毫光。

我尊重我心，我向往安靜的糊口，我明白擁有恬澹明志，寧靜致遠的心態(tài)是多么重要．準確的心態(tài)使我不中斷進取，不中斷得到來自心靈的警告，應該用思惟的棱角堅定自己的信念，使心錦繡，于是人生隨著錦繡！

我仰望著深邃的夜空，思索我的未來！

2022寫作推薦 換位思考文章1000字如何寫

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編已為您準備好了《2022寫作推薦 換位思考文章1000字如何寫》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

一天午后，我一個人慵懶地倚在床頭，讀著前些日子剛買來的書。作業(yè)凌亂地堆在一起，落寞地呆在書桌的角落。這些書中的文字好像被施了魔法，像地球的地心引力吸引著萬物一般，這書也吸引著我。正當我深陷其中時，我的房門被推開了。那一剎那，門上掛著的風鈴發(fā)出了刺耳的聲音母親進來了。

我看到母親緊皺著眉頭，先是瞟了我一眼，接著目光便掃向了我桌上的那疊作業(yè)，眉頭似乎皺的更加厲害了。我被母親的目光盯得發(fā)毛，不由得坐直了些。“你怎么還在看這些書？你馬上就要考試了，你能不能好好復習？”風親親吹過風鈴，風鈴卻發(fā)出來刺耳的噪聲，母親的嘮叨伴隨著這噪聲，讓我更加心煩意亂。

“急什么，不是還有最后一天可以寫嗎？我自己會寫的，你別來煩我！”我不知道是哪來的語氣，竟頂撞了母親。母親似乎被我這一番話給激怒了，冷冷地看了我一眼，語氣也冷了不少，“你怎么總是拖到最后一天寫作業(yè)？哪來那么多時間給你一拖再拖？行，你嫌我煩，我還懶得管你，隨便你干什么。”

母親的話音剛落，她便離開我的房間，門被關上了門上的風鈴又響了。我的心情變得有些煩悶，心中亂得一團糟，認為母親簡直就是無理取鬧、沒事找事，到頭來弄得大家都不高興。我撇撇嘴，依舊我行我素地看著書，那疊作業(yè)依舊如同一個孤兒一般被我遺棄在一邊。

讀著書，過了許久，心情慢慢平靜下來。突然讀到有一句話，大概是講“有些事情，如果你學著去換位思考，經歷換位之后，一切也許就跟你所想象的并不一樣”。我的思想在那一剎那似乎突然不受我的控制，眼前浮現出剛剛那一幕爭吵的畫面，思緒漸漸被拉開，我突然想到，如果我是母親，如果我看到這一切，我會怎么做

我有些恍惚，突然感到有些后悔，后悔當時不應該與母親爭吵。人們總說，“可憐天下父母心”，父母總是為了孩子好的，母親又何嘗不是呢？心中被一團后悔的情愫籠罩著，想和母親說聲“對不起”，又拉不下臉來去和母親說這三個字。我的身體卻好似不受控制，我推開房門，走向母親那時候母親正幫我補著前些日子壞掉的東西。

我心中濺起陣陣漣漪，我走到母親面前，母親并沒有抬頭看我，我知道她在生我的氣。我于母親道了歉，母親似乎有些驚訝，竟是對我一笑：“我是為了你好，可能在方法上有些偏激，以后我也會改正我的錯誤，那你是不是也該改正你的錯誤了？”我有些不好意思地點了點頭。我走回房間，講那些遺忘的作業(yè)拿到書桌前，我握起筆開始寫作業(yè)。這時，風吹過風鈴，也吹動了我的心，聲音終究不是刺耳的，它是那樣悠揚悅耳。

換位也許只是一個小小舉動，甚至這個舉動往往被我們忽略、被我們遺棄在一旁，但當我們把它輕輕拾起，這一個在我們心中微不足道的動作也許可以避免許多誤會。那些所謂的誤會和沖撞不過只是在一念之間罷了。在生活中，若能多一點換位，多一點理解，又哪會有這么多的誤會、矛盾與沖突呢？

【寫作模板】學習與思考文章500字文章其六

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了【寫作模板】學習與思考文章500字文章其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

早上看了一個關于做讀書筆記的視頻分享。說實在話，現在關于這種方法技巧的分享真的越來越多，不僅僅是書本，也有文章，以及越來越火熱的視頻講解。

因為這個博主是一直有關注的學習達人，所以也就花了點時間去觀察看了一下。

這一次，她講的方法是：”見感思行！”

單看這四個字，基本上就能明白意思，與他人不同的是，她直接又拿了一個實例出來，一步一步地教大家，她平時是怎么利用這個方法的。

首先就是拿出一本書中的一段，她覺得有感觸的，然后打開文檔，寫下對這段文字的理解，然后是自己對它的感悟，接下來就是思考和聯(lián)想以前自己看過類似的書本理論點，最后就是行動，可以是書中直接提出來的方法，也可以是自己思考之后想要做的行動改變。

也正是她這樣詳細的解說，讓我對“見感思行”有了更為深刻的理解，原本只是停留在字面上的懂，因為有具體的示范，了解地更為深刻。

很多同學都留言說，方法都是知道的，但真正地看她的具體操作之后，才了更明朗的理解。這也是為什么越來越多人支持她的分享吧。

通過這個學習，我也明白了，凡事都要學會去實踐，去行動，不能只是看著表面意思，認為自己學會了，當你真正去做的時候，在過程中能學到更多。