四年級(jí)上冊(cè)生活萬(wàn)花筒的作文。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？一起來(lái)看看小編為大家整理的“生活萬(wàn)花筒四年級(jí)文章其六”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

星期四的下午，第二節(jié)體育課上，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)舉行了一場(chǎng)跑步比賽，目的是為了提高我們的跑步速度。

首先，老師給我們講規(guī)則：六個(gè)同學(xué)一組，從小樹(shù)叢旁邊的白線跑到跳遠(yuǎn)沙灘邊的黃線，一組一組的進(jìn)行，要以自己最快的速度跑，跑過(guò)黃線后從足球場(chǎng)的塑膠草地上繞回來(lái)，不能原路返回。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。www.wz2.com.cn

短跑比賽開(kāi)始了，我們按照老師的要求，每六人一組整齊地站在起跑線后，陸續(xù)上場(chǎng)。只見(jiàn)賽場(chǎng)上的同學(xué)有的很緊張，似乎對(duì)自己不信任，擔(dān)心落后于別人；有的很輕松，信心滿滿，要拿第一的神情；還有一些沒(méi)輪到上場(chǎng)的同學(xué)為正在跑步的好友加油輪到我們組了，我們神氣活現(xiàn)地走到地跑線位置，擺好跑步姿勢(shì)，等待老師的哨音。噓哨聲一響，我一個(gè)健步?jīng)_出去，跑在了隊(duì)伍的最前面，我使勁地邁開(kāi)腳步，心里很慌張，生怕不能拿第一。轉(zhuǎn)眼間，我跑到了終點(diǎn)，穿過(guò)了黃線，轉(zhuǎn)身一看，才發(fā)現(xiàn)其他五位同學(xué)還未到，自己成了我們組的第一名。耶！我是第一名！我是第一名！我的歡呼聲在足球場(chǎng)上久久回蕩。

雖然只是一個(gè)小小的、沒(méi)有獎(jiǎng)品的短跑比賽，卻讓我高興了許久，真希望以后天天都有這樣的短跑比賽。

dsbj1.com編輯推薦

月度寫(xiě)作精選 四年級(jí)下冊(cè)文章300字其六

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“月度寫(xiě)作精選 四年級(jí)下冊(cè)文章300字其六”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

五年級(jí)讀后感題目：讀《找呀找呀找朋友》有感。五年級(jí)關(guān)于找呀找呀找朋友的安妮的讀后感怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)讀后感650字的讀《找呀找呀找朋友》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

我喜歡科比，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，喜歡他的不服輸，更喜歡他的后仰。也許你可以找出100條1000條不喜歡科比的理由，但我還是喜歡科比。

到了下周一，測(cè)驗(yàn)結(jié)果公布的時(shí)候。當(dāng)校長(zhǎng)宣讀白衣和鄭貽笑所在的年級(jí)排名時(shí)，白依開(kāi)始緊張起來(lái)了，而鄭貽笑的表現(xiàn)十分淡定。第十五名米可第十四名李子豪第九名白依第八名林子昕第三名許毅第二名姚心怡第一名鄭貽笑。校長(zhǎng)的話一落，同學(xué)們就議論紛紛。有的議論白依怎么退步了？還有的議論鄭貽笑怎么一躍而成了第一名？當(dāng)然，鄭貽笑得到了2000元的獎(jiǎng)學(xué)金。而白依則面臨這一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題，怎么湊齊下個(gè)月5000元的學(xué)費(fèi)呢？穆晴中學(xué)和其他學(xué)校不一樣，這所私立學(xué)校的繳費(fèi)方式為月繳。即每月統(tǒng)一交學(xué)費(fèi)一次。再放學(xué)前，白依接到了一通電話，說(shuō)這周日讓她去銀行領(lǐng)匯款單。周五放學(xué)，白依閑來(lái)無(wú)事，去銀行走了走，希望自己可以看到那個(gè)匿名的資助人。連她自己都覺(jué)得不可能，只不過(guò)自己在幻想罷了。忽然，她看到一個(gè)人在資助貧困人群專用的那個(gè)匯款機(jī)欄里的學(xué)費(fèi)解決區(qū)匯款機(jī)（下一章節(jié)接)

[寫(xiě)作]游萬(wàn)松山廣場(chǎng)四年級(jí)敘事文章篇一

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作]游萬(wàn)松山廣場(chǎng)四年級(jí)敘事文章篇一”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

今天，我和兩個(gè)朋友來(lái)到萬(wàn)松山廣場(chǎng)游玩。

一進(jìn)廣場(chǎng)，就覺(jué)得腳下軟軟的，是因?yàn)檫@里是一片毛茸茸的草地，上面有很多石頭鋪成了一條彎彎的小路。我走累了，忍不住坐在石頭凳子上休息，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)地上有很多黃黃的銀杏葉子，我問(wèn)：銀杏樹(shù)在哪里？我們四處尋找銀杏樹(shù)，在草地的一角找到了它。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀杏樹(shù)，今天終于看到了，真高興，真是不虛此行啊。

我和朋友還去森林里冒險(xiǎn)，進(jìn)了森林我們覺(jué)陰森森的，走著走著我說(shuō)：前面好像有一個(gè)黑影。兩個(gè)朋友嚇得四處亂竄，我也被自己嚇得逃了出去。我們坐在草地休息，又被小草的暗器刺痛了屁股，可真是慘不忍睹啊！我氣得一蹦十米高，比銀杏樹(shù)還要高。

我和朋友看見(jiàn)棕樹(shù)的枝掉在地上，就把這巨大的樹(shù)枝拿起來(lái)進(jìn)行武術(shù)比賽，好像一個(gè)巨人和另一個(gè)巨人在打架，不過(guò)別人打架是生氣，我們打架是開(kāi)心，哈哈的笑聲隨風(fēng)飄了很遠(yuǎn)。

我們來(lái)到大榕樹(shù)下，我和朋友忍不住爬上了樹(shù)，我們變成了樹(shù)精靈，在陽(yáng)光下發(fā)出金黃色的光芒。我們爬上爬下真像活蹦亂跳的猴子，真是太可愛(ài)了。

不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我們還覺(jué)得意猶未盡，但是天色已晚，我們只好依依不舍地回家了。

【寫(xiě)作模板】夢(mèng)想的生活四年級(jí)文章(示范版)

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“【寫(xiě)作模板】夢(mèng)想的生活四年級(jí)文章(示范版)”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

小時(shí)候，夢(mèng)想有一個(gè)漂亮的裙子，十八歲夢(mèng)想找一個(gè)白馬王子，最后找了一個(gè)土老帽，成家了夢(mèng)想超出別人的恩愛(ài)和錢(qián)財(cái)，有孩子了夢(mèng)想孩子有出息，可現(xiàn)在回頭看看，夢(mèng)想還是夢(mèng)想，做夢(mèng)而已，想想而已！實(shí)現(xiàn)太難……！最后感覺(jué)順其自然，一切安好，平安就好

一個(gè)是有效的重復(fù)，一個(gè)是無(wú)效的重復(fù)

有效的重復(fù)重復(fù)多了會(huì)變成螺旋上升

無(wú)效的重復(fù)重復(fù)多了會(huì)使人感到茫然

感謝邀請(qǐng)

首先回答夢(mèng)想，夢(mèng)想是一生都有的，不在幾歲，否則就會(huì)很枯燥無(wú)味。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：三十而立。

原文：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

孔子很自謙地表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用周禮的過(guò)程。十五立志于學(xué)習(xí)，到七十才能從心所欲不逾矩。孔子是個(gè)非常謙虛的人，而他的一生極力推行的，就是周禮。而這段話，就很好地符合了孔子的為人和理想。

三十而立，是說(shuō)在前面階段的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，確立自己在為人處事，對(duì)待生活的態(tài)度和原則。

現(xiàn)在回到你問(wèn)的主題：30歲要追求夢(mèng)想還是穩(wěn)定的生活？

三十歲應(yīng)該是已經(jīng)獨(dú)立生活了，或者你還在努力當(dāng)中，給你下面幾點(diǎn)建議：

1、先把自己過(guò)好，然后按照自己的夢(mèng)想走下去；

2、自己過(guò)好了，還想繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就按照自己的意愿繼續(xù)往前走；

3、如果自己過(guò)好了，還有能力養(yǎng)活兩個(gè)人，也想成家的時(shí)候就成家，有能力保證孩子的生育和教育的時(shí)候就生個(gè)小孩，好好的培養(yǎng)成才。

4、如果自己過(guò)得不滿意，就不影響另一個(gè)人的生活，把自己過(guò)好。

一個(gè)人心里永遠(yuǎn)記住放著責(zé)任和當(dāng)擔(dān)，你就有自己想要的穩(wěn)定生活。

四年級(jí)風(fēng)景文章精選

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為您精選的“四年級(jí)風(fēng)景文章精選”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

在五一節(jié)里，我去了璧山這個(gè)山清水秀的地方。

那里的草，綠得像翡翠一樣碧郁；那里的花，紅得像燃燒的火焰一樣絢麗；那里的樹(shù)木，枝葉茂盛得像一把把撐開(kāi)的.巨傘。正是這些碧郁的草、絢麗的花、高大挺拔的樹(shù)繪成了這樣一個(gè)綠水青山的地方。

我們來(lái)到一個(gè)山坡前。山坡上有幾戶人家。一上山坡，你就會(huì)看到一個(gè)湖。湖里的水不是很清澈。湖里有幾只鴨子在戲水，一邊游，一邊發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。快活極了。游戲水中時(shí)，它們會(huì)時(shí)不時(shí)把頭扎到水下覓食。偶爾，水花濺起，它們也會(huì)把頭彎過(guò)去梳理羽毛，生活悠閑極了。

再往前走幾步，你就會(huì)看到那幾戶人家種的水稻。每到春天的時(shí)候，那些人家就開(kāi)始在水田里插播水稻苗。現(xiàn)在，稻苗已經(jīng)長(zhǎng)高了，若是一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)婆婆一掌推向稻田，稻苗們也順勢(shì)搖晃著身軀，跳起舞來(lái)。春夏交際之時(shí)，水稻那碧綠的葉子綠滿了整個(gè)山原，稻田里的水色也倒映著天空的光輝，再加上當(dāng)時(shí)天空下著如煙的蒙蒙小雨，真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！

有些人家，還在屋后種上幾株花，種上幾十支竹。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹子的葉顯得更綠了，竹子的竿顯得更青了。花兒們也開(kāi)出了美麗的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，把滿是綠色的山坡渲染得五彩繽紛，美麗極了。

雖然璧山不是名勝古跡，但他那綠水青山仍舊吸引著我。我愛(ài)璧山！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 四年級(jí)春天文章其八

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 四年級(jí)春天文章其八”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在去年的今天，我和春天許下了諾言，約定今年的相見(jiàn)。

我早早等候在了這里，可在萬(wàn)山懷抱中，她仿佛遲到了。但春姑娘那一身雅致、秀美的著裝，令我不忍埋怨她半句。

山上的樹(shù)木，是綠色的象征，是地球健康的見(jiàn)證，而他們也是春姑娘永恒不變的選擇。今天春姑娘照例穿上了這綠色的連衣裙，小河邊的點(diǎn)點(diǎn)野花是她的繡花鞋。如此妖嬈、嫵媚的春姑娘，提著她的裙角，跳躍在山川水澗之間，山溪中的水珠濺在她的繡花鞋上，春姑娘依然毫不在意。

看！在這小山城中，山中萬(wàn)物都羨慕春姑娘的美，為了能與她匹配，大家都爭(zhēng)相打扮著：樹(shù)木冒出了新芽，希望能早些穿上那套他們引以為豪的“綠色西裝”；山澗里的溪水歡快地跳躍著，希望能濺到春姑娘身上，與她來(lái)個(gè)零距離接觸；小鳥(niǎo)們竟相展示著自己婉轉(zhuǎn)、美妙的歌喉；我去年在河邊丟下的一條綠絲巾，也被柳條撿去了……

我多希望變成一只小蜘蛛，在兩片葉子間，織一張銀色的吊床，享受著和煦的春光，直到睡著為止……

春天，我們續(xù)約吧！約定明年，明年的明年，依然相會(huì)在這美麗的句容！

[寫(xiě)作]四年級(jí)文章成長(zhǎng)其四

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作]四年級(jí)文章成長(zhǎng)其四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

記得自己上一年級(jí)的時(shí)候，背著新買(mǎi)的書(shū)包，用著新的文具，看著新發(fā)的書(shū)本，結(jié)交許多的朋友，面對(duì)老師的微笑，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。

記得在二年級(jí)，在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。我正準(zhǔn)備去上學(xué)，可媽媽卻叫住對(duì)我說(shuō)：今天會(huì)下雨，帶把傘。我向外看了一眼，覺(jué)得今天這么好的天氣怎么會(huì)下雨，于是，一溜煙就跑了。

我們作業(yè)多，老師的負(fù)擔(dān)更重，有人問(wèn)：為什么老師拼著自己到深夜也要給我們很多作業(yè)？那是因?yàn)槲覀兪抢蠋熞皇衷耘嗟男?shù)苗，他伴著我們成長(zhǎng)，為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上開(kāi)辟出一條光明的大道

在清明節(jié)到來(lái)的前夕，我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)懷著無(wú)比沉痛的心情來(lái)到了安俊華，王定學(xué)烈士的陵墓，用簡(jiǎn)樸，虔誠(chéng)的儀式，緬懷先烈，告慰英魂。

六年級(jí)議論文題目：努力就是幸福√餑浚很多人覺(jué)得努力很辛苦，但是我覺(jué)得，努力就是一種幸福，努力證明還在成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)就會(huì)收獲許多，這就是幸福。

二年級(jí)寫(xiě)人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)人作文250字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

今日寫(xiě)作: 四年級(jí)文章小狗

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“今日寫(xiě)作: 四年級(jí)文章小狗”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

每年的元旦，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備聯(lián)歡晚會(huì)慶祝元旦，今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上發(fā)生了哪些難忘的事情呢?不妨記錄成元旦作文吧，待明年來(lái)翻閱是不是別有一番滋味呢?

在我上小學(xué)時(shí)，你每日每夜的教我算題、寫(xiě)字，讓我變得更加成熟。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我得過(guò)一場(chǎng)大病，那一次大病，讓你的黑發(fā)一夜之間白了一大半，我竟挑不出一根完整的黑發(fā)。但是你還在關(guān)心著我、照顧著我，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

還有一只，長(zhǎng)著一張苦瓜臉，每天都是一副不高興的樣子。每到吃飯時(shí)，它還沒(méi)開(kāi)始吃呢，糧食就被其它小狗吃完了，它也只好去睡覺(jué)。

[寫(xiě)作借鑒] 四年級(jí)文章模板

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[寫(xiě)作借鑒] 四年級(jí)文章模板”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

我也當(dāng)上小報(bào)童啦！是怎么回事呢？原來(lái)，我們學(xué)校四年段組織了母親節(jié)義賣(mài)活動(dòng)，老師讓我們?nèi)ベu(mài)報(bào)紙。

每組六人領(lǐng)了120份報(bào)紙，分好了以后，便分頭行動(dòng)，我們小組的目的地是明發(fā)商業(yè)廣場(chǎng)。我們拿著報(bào)紙從學(xué)校步行到廣場(chǎng)。

到了目的地，我尋思著怎么樣能把我手上的這些報(bào)紙賣(mài)出去。這時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)了一位阿姨，我趕快迎上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！請(qǐng)您買(mǎi)份報(bào)紙吧。”

那位阿姨笑著問(wèn)我說(shuō)：“小朋友，你怎么出來(lái)賣(mài)報(bào)紙呢？”

“因?yàn)槊魈焓悄赣H節(jié)，我們年段舉行了義賣(mài)活動(dòng)，賣(mài)報(bào)紙掙的錢(qián)要給媽媽買(mǎi)禮物。”

我看到那位阿姨露出了驚訝的表情，連聲說(shuō)：“真懂事，真乖！”，“多少錢(qián)一份？”

我趕緊回答：“阿姨，一份一塊錢(qián)。”

“好，給我一份。”

就這樣，我順利的賣(mài)出了第一份報(bào)紙。我頓時(shí)信心倍增。這時(shí)，旁邊走過(guò)一個(gè)姐姐，我連忙迎上去，微笑地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我是蓮花小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，明天是母親節(jié)。我們年段舉行了賣(mài)報(bào)紙活動(dòng)。所得的錢(qián)要給媽媽買(mǎi)禮物。請(qǐng)您買(mǎi)份報(bào)紙好嗎？”

姐姐瞄了眼我手里的報(bào)紙，擺擺手，“不要。”匆匆地走開(kāi)了。

我拿著報(bào)紙挨個(gè)店面問(wèn)過(guò)去。結(jié)果，都沒(méi)人要。我有點(diǎn)失望。這時(shí)，紀(jì)曉逸的媽媽告訴我們應(yīng)該要換地方。商場(chǎng)的門(mén)口人流量最多，肯定賣(mài)得快。我們趕緊跑到前面。

果然，不一會(huì)我就賣(mài)出了好幾份。我可高興了。這時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)奶奶，一伸手就從我手上拿走兩份報(bào)紙。一邊還在說(shuō)：“小朋友，你們這報(bào)紙是賣(mài)的，還是買(mǎi)東西免費(fèi)送的？”

“奶奶，我們是在賣(mài)報(bào)紙，一份一塊錢(qián)。”

“哦，那給我一份吧。可我只有五毛錢(qián)。”

奶奶邊說(shuō)邊把另一份報(bào)紙還給我。

“好吧，您拿一份吧。”

我接過(guò)奶奶遞過(guò)來(lái)的五毛錢(qián)。雖然只賣(mài)了五毛錢(qián)，我還是挺高興。忙活了一個(gè)下午，凈賺了14。5元。

通過(guò)這次活動(dòng)，我真正地體會(huì)到賺錢(qián)的辛苦、不容易。我以后一定要節(jié)約用錢(qián)，多幫幫父母。

臘梅四年級(jí)文章(篇七)

古語(yǔ)言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編為大家整理的“臘梅四年級(jí)文章(篇七)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

世界上有很多花，有人喜歡富貴艷麗的牡丹，它像火一樣熱情；有人清香淡雅的茉莉，它像水一樣柔美；有人喜歡名貴文雅的蘭花，它像云一樣輕柔……而我喜歡平凡而又偉大的臘梅。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”越是寒冷，開(kāi)的越是艷麗，沒(méi)有滋潤(rùn)的雨滴落在它的肩膀，而是那冰冷的雪水滲入它的心里；沒(méi)有溫和的清風(fēng)吹拂它的樹(shù)梢，而是那刺骨的寒風(fēng)刮向它的身軀；沒(méi)有美麗的蝴蝶圍繞它的花朵，而是那寒冷的雪花飄落它的枝頭……

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在其他花朵都沉沉的睡去時(shí)，梅花就像是守護(hù)冬天的使者。

冬天剛臨近的時(shí)候，臘梅花的花骨朵像一個(gè)個(gè)還沒(méi)有出生的小寶寶卷曲著身體，在寒風(fēng)凌冽中瑟瑟發(fā)抖，試探性的伸出小腦袋，一瓣一瓣的舒展開(kāi)身子，猶如那彩云，鋪滿整個(gè)白雪皚皚的山坡，當(dāng)寒風(fēng)掃過(guò)梅花的枝頭，就會(huì)染上梅花那淡淡的清香，使人心曠神怡。

梅花在冬天悄悄綻放，在春意盎然的時(shí)候悄悄溜走，不會(huì)和其他的花朵爭(zhēng)奇斗艷，它只是默默的奉獻(xiàn)自己，給單調(diào)的冬天增添一抹亮麗的色彩。

我贊美梅花點(diǎn)綴了冬天，贊美梅花頑強(qiáng)的生命，贊美梅花奉獻(xiàn)的精神。

【熱門(mén)寫(xiě)作】 四年級(jí)故事文章

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 四年級(jí)故事文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

望著滿滿的一柜書(shū)，激動(dòng)的心情油然而生，仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……

讀書(shū)，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領(lǐng)悟它的真諦，才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。

五歲那年，爸爸買(mǎi)了一本《自然科學(xué)》給我，每到臨睡前，他就翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地給我讀，雖然聽(tīng)得一知半解，可那時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。

到了六歲，進(jìn)入小學(xué)，我就有了更多的機(jī)會(huì)看書(shū)。在班上我是一個(gè)名正言順的“書(shū)蟲(chóng)”，一到節(jié)假日，我就到書(shū)店買(mǎi)“書(shū)蟲(chóng)糧食”，不過(guò)我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛(ài)的書(shū)，一回家就去“啃”，過(guò)不了幾天，就啃完了，那時(shí)，我只會(huì)讀帶拼音的書(shū)籍。

上三年級(jí)，我已經(jīng)可以閱讀各種書(shū)籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買(mǎi)書(shū)。為了這，我又是說(shuō)又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí)，大到宇宙，小到納米技術(shù)，還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來(lái)講。還真有效，他們終于答應(yīng)給我買(mǎi)我所喜愛(ài)的書(shū)了，那時(shí)的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書(shū)。

列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量！”不錯(cuò)！但我認(rèn)為：書(shū)籍的力量可以歸納為兩種：一種是對(duì)渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書(shū)籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對(duì)，{交朋友的好處英語(yǔ)作文}，當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量，你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個(gè)人排斥這兩種力，那么，那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。

讀書(shū)，使我領(lǐng)略到了其中的樂(lè)趣，更使我學(xué)到了許多東西。因此，我的寫(xiě)作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫(xiě)中秋節(jié)的文章，同學(xué)們大都會(huì)寫(xiě)中秋節(jié)多熱鬧，賞月多快樂(lè)……，但是，你可以寫(xiě)你過(guò)的是一個(gè)并不熱鬧的`中秋，沒(méi)有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過(guò)不熱鬧中秋的感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)，也可以把你為什么沒(méi)賞月的原因?qū)懗鰜?lái)，從而引出更有意義的事情來(lái)……。我在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的寫(xiě)作方法很多，在這里不能一一說(shuō)出。不過(guò)，寫(xiě)作最主要的還是要用“心”去寫(xiě)，要用自己的個(gè)性去寫(xiě)，用你的心換讀者的心，用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理，這才是完美的文章。

書(shū)，像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開(kāi)它……