[推薦]小學六年級讀后感作文模板。

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文只會寫個開頭怎么辦？因此，欄目特意整理了小學六年級讀后感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級讀后感作文 篇1

關于讀后感作文600字六年級小學1

這本是魯迅先生所寫的，魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家，因受過西方教育(當時稱為新式教育)所以是新文化運動的倡導者之一。

書題中“朝花”是指散文記述的對象——孩童時期和青年時期，“夕拾”是指魯迅主體的寫作時間與方式。這本“朝花夕拾”每篇都帶有導讀，能讓讀者更深層的鄰略文章的精華。

《狗·貓·鼠》中表達了魯迅對貓的仇視，書中有一段道“現(xiàn)在說起我仇貓的原因來，自己覺得是理由充足，而且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族么?可是有這么一副媚態(tài)!”從這里面可以看出魯迅仇恨貓是因為貓對弱小的欺凌。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。

這本書里我印象最深的是《風箏》，講述的是魯迅小時候不太懂童心，認為玩風箏的小孩長大后沒出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風箏。長大以后在一本外國的講論兒童的書籍上看到，游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂；诩跋肴浹a時，可他卻也長出了胡子。問及此事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里。現(xiàn)在也有這樣的事情，大人認為對學習無用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來慢慢品味書香。

關于讀后感作文600字六年級小學2

《俗世奇人》是馮驥才寫的，它寫的是古時候天津碼頭上的一些奇人妙事，小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀桑黄婢脱莩龈鞣N匪夷所思的事情，都是真人真事。它寫得都是生活中的事，讓我深深地記在心里。

這本書對我印象最深刻的是：《刷子李》、《蘇七塊》等等。刷子李是一個專干粉刷一行，他刷墻的時候手臂悠然擺動，每刷一次，那長長的帶漿的毛刷便在墻上發(fā)出“啪啪”的聲音，刷過去的墻，好比平平整整地打開一面雪白的屏障。更絕的是他每次刷墻的時候必穿一身黑衣服，干完活身上絕沒有一個白點，也正因為這樣所以人們都叫他“刷子李”。蘇七塊是一位醫(yī)生，凡是有人傷筋斷骨就一定來找他。他呢?手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立馬就心明眼亮，然后雙手上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺得疼痛，斷骨頭就已經(jīng)接上了。神吧，不過找他看病有一個規(guī)矩，就是必須要先付七塊銀元，要不然他不給看，所以人們當面叫他蘇大夫，背后叫他蘇七塊……

書中的這些人都很厲害，他們都有各自的本事，所以人們稱之為奇人，而在現(xiàn)實生活中也有這樣的奇人，我們稱之為“達人”。在上學期我們學校舉辦了“達人秀”，就涌現(xiàn)了很多“達人”，他們都有自己的特長，都發(fā)揮到了極點。但是你知道他們?yōu)槟苡薪裉斓某删透冻隽硕嗌賳?就拿“刷子李”來說，他刷了多少墻，練了多少次才可以做到這樣。再比如說孫楊哥哥和葉詩文姐姐他們都是游泳健將，在倫敦奧運會上為中國贏得了金牌，殊不知為了這塊金牌他們在游泳池中灑下了多少的血和汗，正因為他們不斷地付出，才會有今天的成功。

這讓我深深地體會到：做一件事只要堅持不懈，認真地去做，就一定會成功。讓我們一起努力吧!

關于讀后感作文600字六年級小學3

生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢?換句話說，怎樣活著才有意義呢?

是因為渴望活著而活著，還是害怕死去而活著?

翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。

保爾在殘廢后，仍毫不灰心，努力學習，頑強工作，并且還開始了文學創(chuàng)作。可老天爺就是這樣，又讓他雙目失明。這對已經(jīng)癱瘓了的人說，是個極其嚴重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來，摸索著堅持與作。終于成功寫出《在暴風雨里的誕生》的前幾章。

讀著，讀著，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅毅的面龐仿佛就在眼前。像他這樣的戰(zhàn)土，竟然有比正常人更堅強的意志。是什么使他有這么堅強、頑強的意志去面對“活”呢?

漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

保爾·柯察金，這位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。

合上書，我想到了我的朋友。他的生活已經(jīng)全然交給醫(yī)院了，肺癌，將一個原本生龍活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續(xù)學習。

相比這下我們?nèi)绱诵疫\，智力健全、生活充實，不必擔心下一秒能否繼續(xù)“活著”。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義?盡管我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，不熊戰(zhàn)斗在熊熊烈火的戰(zhàn)場，也不能研發(fā)科技，但是，我能把所學到的，所知道的知識貢獻給人民，為祖國的建設貢獻一份力量。有了這些奮斗目標，有了這些學習的榜樣，我相信，我的夢想一定會實現(xiàn)的!

只有努力奮斗、拼博、勇往直前，面對困難勇于挑戰(zhàn)，人活著，才有意義!

關于讀后感作文600字六年級小學4

《水滸傳》這本書講述了北宋末期，宋江、晁蓋等人建立水滸寨，與江湖好漢們結為兄弟，一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主。他們受了招安，向北宋朝廷投降。經(jīng)過平王慶、田虎，消滅方臘后，一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害，這隊轟轟烈烈的起義軍竟落了個悲壯的下場。

讀了《水滸傳》后，我認為宋江這個山寨之主，有三點做的不是很好。

其一，宋江投降招安的綱領路線，不是一條好路線。

北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個“君”是昏君，天子的手下寵臣，還全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若投降，后果就會使被奸臣陷害，只能落得一個“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下場。若是像李逵一樣，嚷嚷著“奪位當皇帝”，以宋江的軍事力量，有可能成功，但他與方臘，卻不免會有一場惡戰(zhàn)。想當皇帝的，又會有好幾個，但皇帝位子只有一個。怎么辦?那就只好打!打到剩一個為止。然而，宋江卻沒有當皇帝的魄力，他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無非就是想青史留名嘛!如果當好了皇帝，國泰民安，救民眾于水深火熱之中，百姓還會感激你的!

其二，宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過重，導致他起義失敗。

自從孔子主張道學后，“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。然而，古話說得好：物極必反。“忠孝節(jié)義”泛濫的背后，禁錮了不少人才的思想，演繹了不少悲劇故事，不少人被活活“憋”死。“只要聽話的飯桶，不要叛逆的人才”，成了封建主義者的宗旨。宋江也走不出這個“老框架”，當了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上，當了皇帝，成就霸業(yè)的人，都不怎么講“忠孝節(jié)義”。例如隋朝的開國皇帝——楊堅，置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管，還將他殺害，并沒有什么道學精神。“忠孝節(jié)義”可以用，但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個小小草寇，就把“忠孝節(jié)義”放得如此高，豈不犯傻?

其三，宋江打方臘，是一個極大的錯誤。

打仗有兩個目的：第一，擴大自己的地盤，充實自己的兵馬;第二，使別人降服自己。如果像宋江打方臘，人馬從一百零八人減到二十七人，帶著一群殘兵敗將，跑回去領賞，那就是拿自己的隊伍開玩笑。打方臘，實質(zhì)上也是從招安開始的。投降，相當于去當朝廷的走狗。走狗的任務，就是幫獵人逮獵物。以盜治盜，這種封建統(tǒng)治者的慣用伎倆，宋江竟糊涂到看不出來?

宋江犯的以上三個錯誤，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般，任由奸臣們這批狼宰割，除了兔死狗烹這個下場外，別無選擇。

關于讀后感作文600字六年級小學5

一個人不是為了失敗而生的。一個人可以毀滅，但是不能打敗。

一個簡簡單單的故事，一個平凡的老漁夫，一條大馬林魚，在茫茫的大海上上演了一出看似簡單而又不平凡的故事。

它講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)84天沒有不到一條魚之后，遇到了一條大得讓人吃驚的馬林魚。經(jīng)過了整整三天三夜的較量以后，老人終于殺死了那條大馬林魚。不過在返航途中，不幸碰上了鯊魚的襲擊，老人勇敢的和鯊魚搏斗，但是，回到港口時，那條巨大的馬林魚只剩下了一幅光禿禿的骨架。

人可以失敗，但不可以擊敗，外在的肉體可以接受這么，但是內(nèi)在的意志是神圣不可侵犯的，這是《老人與海》一再強調(diào)的論點。那條大馬林魚就像我們所追求的的東西，那一群鯊魚是不可避免的厄運，千變?nèi)f化不可測的大海好似千變?nèi)f化，變化無常的人類社會，有許許多多的人和老人一樣，勇敢的去捕捉自己所求，永不言敗。

當你努力的去追求自己的想追求的或者征服自己想征服的，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

所以一個人可以毀滅，但是不能打敗，永不言敗!

小學六年級讀后感作文 篇2

六年級小學的讀后感五百字大全1

《成功之道》一文中主要講了：蕭伯納一出生就是個不幸的孩子。15歲時，走出家門謀生。20歲時，前往倫敦，但遇到的總是失敗。后來，參加社團的討論會，又不行到行，漸漸有了名氣。再后來，他醉心于寫作，終于成為世界著名作家之一。

下?lián)苣鞘呛蔚鹊膱詮?面對挫折，他做到了堅持不懈，不屈不撓;面對困難，他做了鼓勵自己，全力以赴，孜孜不倦……蕭伯納逆境成才，不管家中的條件是多么惡劣，他還是以最好、最積極的態(tài)度面對生活。再想想我自己，簡直跟蕭伯納全然不同，可以說是有天壤之別了。當我處在一個惡劣的環(huán)境下，是否回想蕭伯納一樣，仍然保持積極向上的態(tài)度?當我在途中遇到一些困難，是否回想蕭伯納一樣，不放棄不氣餒?我想，我不會。我只會抱怨自己家為何不想別人家那樣富有，我只會被失敗與挫折磨滅信心，輕易就放棄。這是多么鮮明的對比呀!所以，從現(xiàn)在起，我要以蕭伯納為榜樣。學習他不屈不撓、堅持不懈、樂觀向上的精神，以最好的態(tài)度對待每一件事!

蕭伯納說過：“在這個世界上，上帝為每個人都設計了一條獲取成功的道路。只要沿著自己選擇的道路堅持不懈地走下去，他終究會發(fā)現(xiàn)，上帝對成功的安排都是水到渠成的。”是啊，蕭伯納經(jīng)歷了這些坎坷之路并取得了成功。我相信，只要想蕭伯納一樣，準會走上成功之道。

六年級小學的讀后感五百字大全2

面對光明，陰影就在我們身后。“這是海倫.凱勒的名言，《假如給我三天光明》就是她寫的。如今我已讀完了這本書。她那種不屈不撓的精神感染著我，我應當向她學習。

海倫.凱勒是一個生活在盲聾啞世界里的人，她度過了生命的88個春秋，熬過了87年無光、無聲的孤獨歲月，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。她創(chuàng)造這一奇跡，全靠著一顆不屈不撓的心。

在生活中我們也應該擁有海倫不屈不撓的精神。那一次，我看見鄰家的小孩穿著一雙輪滑鞋出來，他一滑，腳下輪滑鞋的4個輪子發(fā)出閃閃亮光，而且他的速度飛快，一會兒便離我有十萬八千里了。我看了羨慕嫉妒恨哪!我要求媽媽幫我買一雙輪滑鞋。當晚，媽媽就買了回來了。我穿上輪滑鞋，可這雙鞋好像不聽我使喚似的，害的我摔了一跤，幸好是屁股著地，不過我的屁股可就遭殃了。我心想：這雙鞋怎么回事呀?居然不聽我的命令。我再次站了起來，可剛站穩(wěn)，因為沒保持好平衡，又摔了一個狗啃泥。我吃盡了苦頭，心想：哎!這項運動太難學了!我還是放棄吧!于是我把輪滑鞋拖下，放進柜子里。自從我讀完了《假如給我三天光明》，我一想起這件事便感到無比慚愧。她是一個殘疾人，而我是一個健全的人，我居然連一件小事都無法完成。看來，我和海倫的差距有一大截啊!

海倫.凱勒靠著不屈不撓的精神，成為了偉人。我相信，只要我們擁有不屈不撓的精神，任何一件事都難不倒我們了!

六年級小學的讀后感五百字大全3

母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛象綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光……

《八個字的堅強》主要講：一個風雪交加的傍晚，我正關上店門縮在被窩里，突然一位五十多歲的婦女想打電話給兒子，但兒子手機關機了，我告訴婦女給兒子發(fā)個短信，結果，她只想告訴兒子:明天寒流，別忘加衣。

這婦女竟是為了這八個最為普通的字，在雪里苦苦的堅持。可見母愛的力量是多么強大。母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。啊，母愛真?zhèn)ゴ蟆．斘也粫鲎鳂I(yè)時，母親會耐心的教我，直到我會為止;當我生病時，母親十分著急，立刻把我送到醫(yī)院去治療;當我考試沒考好時，母親會細心的教我，告訴我怎么做……母親為我們做了那么多，我們應該好好學習。誰言寸草心，報得三春暉。母愛是不能用金錢來衡量的，母親是那么的純潔、無私、偉大。母親，我們謝謝您，哺育了我們這么多年，看著您頭發(fā)中有幾根白發(fā)，臉上的皺紋變多了，可見，您對我們的愛。

六年級小學的讀后感五百字大全4

“萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經(jīng)講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”

季爺爺說：“語文要好，數(shù)學也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜歡語文，不喜歡數(shù)學，這樣就是偏科，對我們將來的發(fā)展不利。

季爺爺產(chǎn)：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。外語的發(fā)音跟母語有很大的關系，我認為季爺爺說的很對，我人應該從扎扎實實地學鄒外語，將來可以去國外學習，學習他們的先進知識，來建設我們的祖國。

季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

六年級小學的讀后感五百字大全5

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我明白了它給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想.

生活中，也有許多這種“滴水穿石”精神的人。談遷是明末清初的史學家，從小就刻苦好學，要勵志別寫一篇翔實可信的《國榷》。他經(jīng)過20多年的努力，在50多歲時完成了《國榷》。可是發(fā)生了一件意想不到的事情——《國榷》被盜，但談遷沒有放棄，又從頭撰寫，他奮筆疾書，終于寫成了一部更加翔實精彩的《國榷》。有“滴水穿石”精神的人還有諾貝爾，他把自己的一生都投入在了炸藥上。首先，他與父親和弟弟一起發(fā)明液體炸藥，這種炸藥威力強大。一天，諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒，經(jīng)過幾年的努力，一種力量更大的炸藥就出來了。你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，不都是有這種堅持不懈的精神嗎?

但我就沒有這種滴水穿石的精神。6歲時，媽媽叫我去學溜冰，我很爽快地答應了。前幾天，我學得認認真真一點都不敢粗心，但隨著時間的流逝，我就像一只疲憊的小鳥越飛越低。經(jīng)過幾次地摔倒，我就已經(jīng)開始厭恨了，信心也變小了。那次我不耐煩了，便有好幾次都沒去學習溜冰，也是“千年等一回”了。大家都紛紛議論，上次，老師突然讓我們比賽，各個同學溜得讓人嘖嘖贊嘆，而我卻站在那一動不動，不知怎么溜。心里后悔極了，心想:要是我堅持學溜冰，那我就一定能拿獎了。

這時，我才明白：人的一生都要堅持不懈，不能半途而廢，不然將一事無成。

六年級小學的讀后感五百字大全6

《讓我流淚的餃子》講述了：老師因為“我們”幾個煤氣中毒而請我們吃餃子。我們大口大口地吃完了那一只只美味的餃子。直到吃完了，才看到老師那兩歲的女兒在吃幾個已成碎屑的餃子，這讓我非常感動，老師對學生的愛遠遠超過了老師對自己親身女兒的愛。

讀到這里，我不禁潸然淚下。一只簡簡單單、普普通通的餃子，卻包含了考試多少感情啊!“老師和師母為了讓我們多吃，把孩子拉走了。”這不就是老師對學生深深的愛嗎?這不就跟我們的老師一樣嗎?他們先人后己，教會我們?nèi)绾巫鋈耍麄兒寥憧啵瑖I心瀝血，對我們關愛倍加，他們循循善誘，給我們帶來了人世間的真情，他們以身作則，是我們學習的榜樣……“老師”。一個多么偉大的名詞，他們不求鎖起，只為付出，一心為我們。老師，您那諄諄的教誨使我們改正錯誤。我承認，有時我們經(jīng)常惹您生氣，而您還是很溫和地對我們……讀完這篇文章，我想，我不應該再讓您操心了，我會好好學習，報答您的一片苦心!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”師生情就同父母心，無微不至，感人肺腑。

小學六年級讀后感作文 篇3

在我的房間里，有一個小書柜。那兒是我的閱讀超市，我的媽媽經(jīng)常悄悄地往那兒送貨。有一天，我發(fā)現(xiàn)了我的閱讀超市里又多了一本新書。書的名字叫做《三十六計》。

一看到這書名，我就特別好奇。這是什么書?我好像聽語文老師說過，是關于戰(zhàn)爭的書。我可是一個小軍迷，就愛看這樣的書。我抱起這本書如饑似渴地看起來，沒兩天就看完了。

看完以后，我才知道這本書講的都是我國古代戰(zhàn)爭中使用各種計策的故事。全書一共有六個套計，分別為勝戰(zhàn)計敵戰(zhàn)計攻戰(zhàn)計混戰(zhàn)計并戰(zhàn)計敗戰(zhàn)計。每個套計里面又分六個小計，一共是三十六計。

看完這本書后，我認識了好多古代的軍事家。其中我最喜歡的是西漢大將軍韓信和三國時期的諸葛亮、周瑜。韓信明修棧道，暗度陳倉偷襲項羽，諸葛亮空城記嚇退司馬懿，周瑜連環(huán)計大破曹軍。我真是佩服古代那些有勇有謀的人。

我覺得這些計策不僅能用在軍事上，也能用在我們的生活中。我就成功地使用了兩次。有一次，媽媽帶我和姐姐去游樂園玩。姐姐搶先一步玩起了我非常喜歡的秋千。我央求姐姐讓我玩一下，她就是不肯。這時我想起了《三十六計》里的調(diào)虎離山計。于是我就大聲地對姐姐說，玩過山車比這有意思多了，我要去玩過山車了。她信以為真，果然從秋千上下來，準備拉著我的手去過山車那邊。我趁姐姐不注意，飛快地跳上秋千，樂呵呵地玩了起來。姐姐這才知道自己上當了，氣的到媽媽那兒告狀了。

還有一次，我和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在了一棵桂花樹后面。我的一個小伙伴向桂花樹這邊找來。眼看她離我越來越近，越來越近，我緊張得手心直冒汗。怎么辦?我一定不能讓她找到。突然，我靈機一動，想起了《三十六計》里的聲東擊西。我趕緊撿起一塊小石頭，向不遠處的圍墻那邊扔去。響聲成功地引起了她的注意，她趕緊跑過去看。我乘機溜到另一棵樹后藏了起來。最后，我取得了勝利。

讀書讓人增長知識，而讀《三十六計》讓人增長智慧。以后我要多讀書，做一個像諸葛亮那樣有智慧的人。

小學六年級讀后感作文 篇4

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。

題記

每個人都擁有自己的理想，承載著對未來的憧憬，在理想的路上奔馳。將靈魂與力量傾注于那份熱愛，只為下一秒的怒放，只為人生中的一次爆發(fā)

還記得兩彈元勛鄧稼先呢，《鋼鐵是怎樣煉成》中的保爾呢，數(shù)學家華羅庚呢經(jīng)高溫錘煉，顯奪目光彩；經(jīng)風雨洗禮，展婀娜多姿；經(jīng)玉匠雕琢，顯玲瓏剔透。

《跳出我天地》的男主角比利為芭蕾癡狂。比利喜歡搖滾的哥哥，還有熱愛音樂但已故的母親，或許他們曾經(jīng)都做過天鵝的夢，但他們或因為環(huán)境，或因為自己，最終只能眼睜睜地看著夢想夭折。比利是幸福的，他有一個理解他的好父親，他遇到了一位好老師，他抓住了皇家芭蕾學院的考試機會，他跳出了家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，他跳進了大倫敦，他跳上了英皇的舞臺，成就了天鵝的夢，成為了每個人心中的奧黛麗（白天鵝）。當比利長大成人，最后出場，白天鵝縱身而起的那一躍，燈光閃耀中完美定格，全歐洲人已經(jīng)在他腳下。

當你下定決心去完成一件事，整個世界都會聯(lián)合起來幫助你。巴西作家保羅。科埃略這樣說過。

貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰

羅曼。羅蘭說：最可怕的敵人，就是沒有堅定的信仰；斯大林說：只有偉大的目的，才能產(chǎn)生偉大的力量帶上你熾熱的心去追尋心中的那個夢吧！

小學六年級讀后感作文 篇5

今天是初三，老天爺真是長了眼，天氣預報說要下雪，卻沒下。在這個“冬”光明媚的日子里，我和爸爸、媽媽、姑姑一同去了“大名鼎鼎”的國貿(mào)滑冰場滑冰。一聽說了這個消息，我一蹦三尺高，去滑冰可是我的夢想呀！

于是，我們就“踏上了征程”。在路上，我是又高興又害怕，高興是因為我終于能去滑冰了，害怕是因為我怕我滑不好而被大家笑話。我幻想著自己象滑冰運動員一樣在滑冰場上優(yōu)美地滑著。

終于到了國貿(mào)雙子座。哇！國貿(mào)大樓高聳入云，外面全是的茶色的玻璃，漂亮極了。我們進了國貿(mào)商城，看見了國貿(mào)滑冰場，國貿(mào)滑冰場的屋頂上全是玻璃，能透過玻璃看見蔚藍的天空。冰面上全是白色的冰和雪。這里似乎是一個白色的王國，美麗極了。看到這美麗的“國家”和那些滑冰技術好的人象一陣風似地滑著，我的害怕勁早就“煙消云散”了，飛快的跑向了滑冰場。我迫不及待的讓爸爸買票，然后就蹦蹦跳跳地進了滑冰場，換好了鞋后，我就象將軍一樣昂首挺胸地進了滑冰場。

起初，我的害怕勁又“卷土重來”了，心里象揣了一只小兔子一樣，咚咚地跳著。我只能用手扒著護欄走一走，還一個勁的摔跤。后來，爸爸教了我怎樣滑冰，爸爸還給我做了一下示范，我就照著爸爸的樣子滑了起來。開始，我滑的不太好，老是象鴨子一樣搖搖擺擺的，經(jīng)過“滑冰大師”爸爸的精心指導，我滑的越來越有模有樣了。于是，我開始驕傲了。正當我驕傲的滑著時，思想一不集中，冰鞋被卡在了冰上，摔了一個“大屁墩”。哎呦！“我的屁股都快爛了”，我“嬌氣”地說。哎！看來滑冰還真要專心呀！

這就是我的第一次滑冰。

小學六年級讀后感作文 篇6

我讀過許多關于人的意志力的書。最近，我讀了《不屈的腿》后，久久不能忘記。

它講了一位軍人，失去了一條腿，他在公園里跑步，不肯休息，不肯放棄。這篇文章贊揚了這位軍人不愿被命運擊倒，頑強生活，不肯屈服的精神。

這使我聯(lián)想到周圍的許多人，他們也殘疾，為像正常人一樣學習，工作，生活，他們付出了許多。她么不肯屈服，在種種困難面前，頑強的生活、抗爭！記得，我們五年級的時候去觀看“手拉手藝術團”的雜技表演。后來，學校領導帶著同學代表，參觀了他們的訓練場地。他們的訓練場地是一個沒有取暖設施的設備簡陋的車間。但是，他們還刻苦練習雜技。他們的精彩表演凝聚著他們的汗水、淚水與血水，他們付出的艱辛是健康人的幾倍，可我后來才知道，他們表演掙來的錢，主要是用來資助殘疾兒童讀書的。

還有一些人雖然不殘疾，但卻貧窮，他們有些人也在頑強地生活、抗爭！他們有的從小就在外賺錢，錢不是很多，靠那么一點錢生活上不起學，但他們不肯罷休，還是想盡一切辦法學習。

而我們不殘疾，家里也不窮，環(huán)境和條件都很好。在花園一樣的學校里學習，有那么好的老師給我們講課，我們有什么理由不好好學習？有什么理由不珍惜時光、愛護我們周圍的一切？如果我們不好好學習，珍惜光陰，又怎能在那些貧困、殘疾而又不屈服的人們面前抬起頭呢？

小學六年級讀后感作文 篇7

有這么一群人，他們以槍桿做筆，寫下一個嶄新的中國;他們以熱血為色，描繪一個青春的中國，他們就是中國工農(nóng)紅軍。今天，我翻開《紅軍長征史》重溫歷史的畫面。

1933年，博古、李德指揮的第五次反圍剿失敗。隨后，長征的鼓便打響了。1934年10月10日夜間，中共中央和紅軍總部悄然從瑞金向湘西出發(fā)，而迎接他們的是無數(shù)次殘酷的挑戰(zhàn)。天上有敵人的飛機轟炸，身后有敵人在圍追堵截。但戰(zhàn)士們百折不撓、英勇無畏、視死如歸，粉碎了敵人的無數(shù)次進攻。前方的路再怎么艱難，都無法阻擋紅軍前進的步伐。共產(chǎn)黨人堅守黨指揮槍，一路披荊斬棘，經(jīng)過兩年的殊死戰(zhàn)斗，紅軍共翻過18道山脈、渡過24條河流，穿過方圓15200平方公里的草地，到達陜甘地區(qū)，勝利的結束了長征。以血肉之軀譜寫了人類歷史上的英雄史詩。正如XXX寫的星星之火，可以燎原!

頭顱不惜拋掉，鮮血可以噴灑，而忠貞不二的意志不能動搖。1934年11月28日至30日，血染紅了湘江，紅軍付出重大代價渡過湘江，原本不足9萬的人馬直接減到了3萬。1935年5月25日，22名勇士沖鋒在前，穩(wěn)穩(wěn)控制了瀘定橋，而4名勇士沉入河底。1935年6月8日，中央紅軍將鳥兒也飛不過的夾金山踩在腳下，1萬多人又長眠在山上無數(shù)的烈士就這樣犧牲了，但他們沒有一絲怨言，從他們把自己交給黨時，就早已將生死度外。

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進!中國人民以錚錚鐵骨戰(zhàn)勝強敵，以血肉之軀筑長城，以前仆后繼赴國難，譜寫了驚天地、泣鬼神的雄壯史詩。而如今，我們的生活如此幸福，飯來張口，衣來伸手。但走得再遠，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，每一代人都有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。潮平岸闊催人進，風起揚帆正當時。在新的長征路上，我們還會面臨無數(shù)的婁山關與臘子口。我們要好好學習，珍惜現(xiàn)在的生活，以永不懈怠的狀態(tài)，在新的征程上譜寫出更新更美的時代華章。

小學六年級讀后感作文 篇8

大家好！今天我讀完了一本很有趣的書，名叫《歪歪路小學》，我想把讀后感分享給大家。

這本書首先吸引我的是它的封面。瞧，兩只正在“嗡嗡”飛的蚊子，非常精神，看似在找食物。蚊子左下方是個戴著老花鏡的婆婆，她正瞪大眼睛用右手指著左手心里的紅蘋果，表情非常怪異。在她的背后有只拿著五球冰激凌的大手。她們下方，還有一只正在大口吃著花生的黃毛猴。猴子旁邊還有個大腳丫。這個封面顏色鮮艷，色彩豐富，無厘頭的思維構圖真是太有意思了！

我翻開扉頁，目錄的內(nèi)容就吸引了我，里面的故事更是曲折有趣，離奇百出。這故事里有很多具備特殊本領的老師，其中有善良的老師，但也有個別的壞老師，格芙老師就是最壞的那個。里面還有好多可愛的同學：比比、喬伊、珍妮……比比是個畫畫天才，他八秒就可以畫一朵花，二十秒就可以畫一只狗，三十二秒就能畫一只貓。喬伊是個不會作文算術的人，他計算時順序錯了，而答案對了；答案錯了，而計算順序又對了，最后在朱爾老師的指導下終于學會了計算。珍妮是個平時不來上學只有周六、周日來上學的人，每次來到學校，教室里總是空無一人，因為同學們都在家里休息呢！

我每讀一個故事總會捧腹大笑，因為故事里不管是老師還是同學之間都會發(fā)生一些有趣滑稽的事，笑點實在是太多了。我讀完了一遍又一遍，雖然每次的收獲都不一樣，但故事里的內(nèi)容總會讓自己和周圍的同學笑得前俯后仰，很多同學都問我借閱這本書，他們個個都會看得愛不釋手，有的同學讀得不過癮，索性自己也去買了一本。

生動有趣的書，人人愛讀。我愛《歪歪路小學》這本書，它不但開闊了我的視野，豐富了我的知識，而且還可以分享快樂，傳遞友情。同時，它還是美國國家委員會指定閱讀的書目哦！我強烈推薦它，同學們讓我們一起陶醉在書的海洋里吧！

小學六年級讀后感作文 篇9

《安徒生童話》是一本童話故事書，相信我們每一個孩子的童年都有這本書的陪伴，都對其中的故事念念不忘。

書作者是丹麥大作家安徒生所做，本書主要以多篇童話組成，每一篇都教育著我們。

從《拇指姑娘》中，我明白了做人要善良，最終才能過上幸福，安定的生活;從《紅鞋》里，我懂得了凡事都不能虛偽，要做真實的自己，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要不然，不會有好的結果;從《丑小鴨》中，我認識到了內(nèi)在美的重要，就像丑小鴨一樣，它雖然外表丑陋，但有一顆善良的心，最后變成了美麗的白天鵝……

這些童話都是我們生活中的，深刻的給我們啟迪，讓我們從這些故事中明白一些道理，走上人生成功的道路，安徒生說，最奇妙的童話都是從真實的生活中產(chǎn)生出來的。

童話是給所有9歲到90歲的人看的，生命本身就是最奇妙的童話故事。我想，的確是的。