小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上合集9篇。

小學(xué)語文是非常重要的一門科目，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？我們特地花時(shí)間為你收集并編輯了小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇1

她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手，卻一直在我成長(zhǎng)的道路上，引領(lǐng)著我。

小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長(zhǎng)大，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過。

有一次聲樂比賽，我失敗了。當(dāng)時(shí)對(duì)我的打擊很大，我不想再練習(xí)聲樂了。就在我最難過的時(shí)候，小雁姐姐出現(xiàn)在了我的面前。

這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會(huì)失敗呀!可是我真的沒有信心了。這一點(diǎn)小困難沒什么，誰都不可能一帆風(fēng)順的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。雖然是這么說沒有關(guān)系，我們要為自己的夢(mèng)想而努力!說著，她伸出了她的手。

我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對(duì)我的鼓勵(lì)，安慰與期望。那只手好像在對(duì)我說：努力吧!你一定可以的!不要向挫折低頭!

我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對(duì)!不能放棄，這一點(diǎn)小困難沒什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續(xù)前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要后退!

我慢慢的又開始有自信了，經(jīng)過了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎(jiǎng)，我又重新站了起來，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

小雁姐姐的手是在現(xiàn)實(shí)中有形的手，也是在我成長(zhǎng)的道路上無形的一雙手。我相信，這雙手一定會(huì)牽著我走向成功!

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇2

世界到處都是路，而且路我們都見過，還有一種路我們都知道，但我們都沒有見過，這條路就是人生之路。

今天我的同學(xué)約我去踢足球，可是今每天氣炎熱，我肯定要去買飲料，可是我身上沒錢，怎么辦，我可不想被同學(xué)們小瞧，無奈下，我從媽媽包里拿了些錢，高興奮興的去踢球了，一下戰(zhàn)書錢全部被我花完了、我回到家，媽媽以往常不一樣的表情把我叫過去，我忐忑不安的走過去，心里想：媽媽不會(huì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我拿錢了吧，只聽媽媽說：“你是不是從我包里拿錢了？”我低下頭說：“是的媽媽，我拿錢了。”正預(yù)備接受媽媽的巴掌，沒想到媽媽說：“你什么都可以不要，但是你必需要老實(shí)，假如你沒有了老實(shí)，你碰到什么難題大家都不回來幫你的。”我后悔的流下一滴眼淚，媽媽又說：“事情已經(jīng)由去了，我不會(huì)再追究了，你自己反省反省吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也笑了。

在我的成長(zhǎng)的道路上，還有很遠(yuǎn)的路沒走，但是我們一定要老實(shí)，不要瞞著家長(zhǎng)做壞事，爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子。

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇3

成長(zhǎng)在幸福的路上

在田間小徑上徘徊，遠(yuǎn)眺那山腳下炊煙裊裊的村落，心中回想起成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，臉上不覺溢滿了幸福的微笑。

小時(shí)候，我最愛趴在姥爺?shù)暮蟊成稀Ｄ鞘牵褷數(shù)谋澈苤保埠軠嘏Ｋ裕铱偸浅美褷敳蛔⒁鈺r(shí)，一撲，便上了姥爺?shù)谋场＠褷斠膊粣溃捅持以诘厣狭镞_(dá)，直到我想下來為止。因此，我的幼年生活多半是在姥爺背上度過的。

另一半的時(shí)光則是在姥姥懷里，姥姥每天賣花回來，我第一件事是先找她抱著，然后偷拽過姥姥的口袋翻找，摸索，經(jīng)常能摸出一些好吃的。我也常翻媽媽的包，但總沒有從姥姥包里拿出吃的時(shí)候的興奮。

長(zhǎng)大一些后，我找姥爺背著的次數(shù)少了，但我和姥爺依舊那樣親近。我們經(jīng)常一起下棋雖然我總是輸。晚上，姥爺端著茶杯坐在桌前看電視，杯中飄出的陣陣茶香不斷吸引我，我忍不住去拿起姥爺那精致的小茶杯：紫砂的質(zhì)地，在杯子外壁上還嵌有一片嫩綠的茶葉，顯得十分小巧可愛。我抓起茶壺，將茶杯倒?jié)M茶水，然后學(xué)著姥爺?shù)臉幼虞p啜一口，回味著，一種沁人心脾的甘醇在我口中蔓延開來，感覺甜滋滋的。由此，喝茶也成了我的一件樂事。

到了后來，姥姥、姥爺一同去山東給舅舅看孩子，我不能再坐在姥姥懷里與姥爺品茗、看電視了。分別那天，雖是周末，但我起得很早。我始終沒有想到姥爺會(huì)比我先搬出這個(gè)由他親手建造，生活了三十多年的小院。姥爺不在身邊對(duì)我來說是件十分痛苦的事。望著那緩緩消失的汽車，我淚流滿面。整個(gè)童年都是姥爺姥姥陪伴著我，我與他們一起栽花，看電視，喝茶，下棋往事歷歷在目，可那些都已經(jīng)遠(yuǎn)去。于是，令我最幸福的事變了，不是下棋，不是看書，更不是玩游戲，而是能聽到姥爺姥姥的聲音，看到姥爺姥姥的笑容，知道他們?cè)谏綎|一切安好！　

在過去的十幾年里，姥姥姥爺早已成為了我生命的一部分，是他們讓我明白了幸福的含義：不是別的，正是那濃濃的親情。

沐浴著姥姥姥爺?shù)膼郏谒麄兘o予的幸福中成長(zhǎng)，駐足回首，凝望著幸福路上我成長(zhǎng)的足跡，臉上不覺溢滿了微笑。

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇4

長(zhǎng)這么大了，我覺得我每天都生活在親人的關(guān)心與愛護(hù)中，是他們讓我快樂的成長(zhǎng)，讓我了解著這個(gè)多彩的世界。

三歲那年

三歲，還很小的，記得在一次幼兒園的評(píng)選中，我得到了好孩子的獎(jiǎng)狀。當(dāng)我高興地把紅彤彤的獎(jiǎng)狀拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，也夸我是個(gè)好孩子。我更高興了，吵著媽媽要給我買好吃的，媽媽答應(yīng)了。

走在路上，我一路都高興的想著自己是個(gè)好孩子，媽媽，我是個(gè)好孩子，對(duì)不對(duì)。我用稚嫩的聲音問媽媽。對(duì)，心如是個(gè)好孩子。媽媽說。可是我卻分明看到媽媽的臉上閃出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情。媽媽，你怎么了，我得了好孩子，你不高興嗎？我瞪大眼睛問媽媽。

傻孩子，媽媽當(dāng)然高興了。不過你要記住一句話驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。媽媽笑著說。媽媽的話好深?yuàn)W哦，怎么我聽不懂呢？但是我還是記住了。

六歲那年

六一兒童節(jié)快要到了，老師問我要不要參加六一兒童舞蹈比賽，我猶豫了很久，都沒有做出決定。所以我決定回家問一下爸爸的意見。

爸爸，你說我要不卻參加舞蹈比賽呢？回到家，我很認(rèn)真地問爸爸。

這個(gè)可要問問你自己啊，你想去嗎？爸爸沒有回答我，又把問題拋回了給我。

爸爸怎么不告訴我呢？我心里想著，有些不高興了，爸爸，我就是不知道才問你的呀！我撒嬌地對(duì)爸爸說。

心如，你都六歲了，這些事情你可以自己拿主意了。在人生的道路上，你不能每次都問別人的想法，很多事情都是要自己做決定的，別人可以給你意見，但是決定還是得自己做。你知道嗎？就像這次比賽，你想去就去，不想去的話就不去。

爸爸的話起來也好深沉啊，不過聽完爸爸的話，我也做出了我的決定。

九歲那年

當(dāng)我和書法接觸里，我就決定要在書法這條路上取得一定的成績(jī)。所以每次到書法老師那學(xué)書法的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只是效果都不是很好。

有一次我寫得很不好，老師開玩笑說我沒有學(xué)書法的天賦，我聽了很沮喪，也很失望。在老師的批評(píng)下，我差點(diǎn)就對(duì)書法失去了信心。怎么我這么認(rèn)真的學(xué)都學(xué)不好呢？真的不想學(xué)了。也許真的是沒天賦吧，我想著。可是我每次去上課，老師都還是很細(xì)心地教我哪一筆要寫粗，哪一筆要寫細(xì)，從來不嫌煩。

其實(shí)，你還是很有書法細(xì)胞的，好好學(xué)。是老師的這句話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)書法的腦細(xì)胞又活了過來。我也明白了老師說的一句話不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

在成長(zhǎng)的道路上，有了爸爸媽媽、老師，我走得更暢快了，因?yàn)槭撬麄冎敢蚁蚯胺阶呷ァ?/p>

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇5

成長(zhǎng)，是每一個(gè)人必經(jīng)的過程，在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)碰到各種各樣的難題和崎嶇，但我們就是在這樣的道路上磨煉毅志，終極成人。

路，有平的，有陡的，而成長(zhǎng)的路往往是有平有陡的，好比說現(xiàn)在你前面有一個(gè)很陡的路，你好不收留易爬過去之后，可能又會(huì)看到坡路，不外也有可能是平路，當(dāng)然，也會(huì)有分岔路口，你一個(gè)不小心，路走錯(cuò)了，這是很難回頭的。

在成長(zhǎng)的道路上，我們只有努力地克服難題，才會(huì)有所收成，而這個(gè)收成往往不是物質(zhì)上的，而是精神上的，我們就是在這樣的磨煉中慢慢成人的。

在成長(zhǎng)的道路上，你還會(huì)收成親情，友情，讓你更加了解親情，友情的貴重，俗話說“三個(gè)臭皮匠，勝過臭皮匠”，這句話講了合作的重要性，也說明了朋友的重要性，在成長(zhǎng)中，不免有一些難過去的坎，這時(shí)候你可能會(huì)有些扛不住，開始迷惘，這時(shí)候，有家人和朋友的支持，你就可以重拾決心信念，不會(huì)氣餒。

假如一個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，平平坦坦，沒經(jīng)歷任何大風(fēng)大難，那個(gè)人只會(huì)在原地不動(dòng)，他沒有去挑戰(zhàn)自己，而相反，假如一個(gè)人的成長(zhǎng)之路上，有許多大大小小的難題與崎嶇，固然這些難題很難克服，但當(dāng)你克服了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些難題也讓這條路走得更有意義。

所以，努力吧！讓自己的成長(zhǎng)之路走得更加出色！

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇6

編者按：心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵，文中小作者的心愿就是想養(yǎng)只小狗。讓我們來看看這篇我的心愿。

心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵;心愿，像一條清澈的小溪，流淌在愛的大地上，用來澆灌綠色的希望;心愿，像天中一顆顆璀璨的星星，可以照亮每個(gè)夜晚，為人指引前進(jìn)的方向。【評(píng)：用生動(dòng)形象的排比句，寫出了愿望對(duì)人生的重要意義。】

我的心愿就是能養(yǎng)一只小狗，和它成為最好的朋友。一天，(我)看到一只雪白的小狗，躺在一位阿姨的懷里，乖巧可愛。還伸著舌頭，舔著主人的小手，(不停地)搖著尾巴，乖乖地躺在那兒。【評(píng)：把小狗可愛的形象描寫出來。】

看到這只小狗，我不禁想去摸一摸。我悄悄地靠近了，可它卻理都不理我。從那天起，我便下定決心，要買一只小狗。【評(píng)：它的不理睬，讓我和失落，但也激發(fā)了想養(yǎng)只狗的愿望。】

我回到家，拉著媽媽的手，說：給我買一只小狗吧!媽媽的臉(立刻)由晴轉(zhuǎn)陰，吼道：養(yǎng)什么養(yǎng)，小貓多臟啊，它會(huì)往床上跳，弄得哪里都是貓毛。再說它在屋里大小便，滿屋都是貓尿狗騷的，屋里還能住人了嗎?【評(píng)：媽媽的話講述了養(yǎng)狗的害處。】

不管我怎么哭鬧，媽媽就是不答應(yīng)。我氣得扭頭就進(jìn)了自己的房間，關(guān)上門，鉆進(jìn)被子里，心里想：媽媽，你知道我是多么喜歡小貓嗎?【評(píng)：動(dòng)作描寫，突出了我的傷心。】

幾年的時(shí)間過去了，可我的愿望至今也沒有實(shí)現(xiàn)，有時(shí)做夢(mèng)也想有一只小狗，但我相信，總有一天，等我長(zhǎng)大了，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，買一只和夢(mèng)里(一模)一樣的小狗。(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班 包佳千)

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇7

優(yōu)優(yōu)，快起床！早上可能要遲到了！聽到媽媽急促的叫聲，我一骨碌從床上爬起來。我看了一下床頭柜上的鐘表，不由得著急上火你為什么不早點(diǎn)叫我？對(duì)不起，昨晚媽媽睡遲了，所以我不耐煩地打斷媽媽的話，對(duì)不起有什么用？遲到了，同學(xué)怎么看我一陣喋喋不休的埋怨后，我抓起書包往外走。媽媽見狀忙說：吃了早飯?jiān)僮撸聿患傲耍寢屩缓盟臀疑蠈W(xué)校。一路上，我陰沉著臉，不理媽媽。慶幸，我在鈴聲響起之前跨進(jìn)教室

今天的課上，老師給我們講起《弟子規(guī)》。同學(xué)們齊讀弟子規(guī)圣人訓(xùn)父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承接著，老師將其內(nèi)容作了解釋。父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的，很久才應(yīng)答。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心聽著老師的解說，我想起早上的事，臉紅了。毫無理由埋怨媽媽呀！平日里，我把媽媽對(duì)我的愛看成是理所當(dāng)然，絲毫不顧及媽媽的感受，動(dòng)不動(dòng)就強(qiáng)詞奪理回敬媽媽的教育。啊，古人的話，太有道理了！

之后，我捧起《弟子規(guī)》，細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關(guān)懷朋友，都因?yàn)樾膽迅卸鳎驗(yàn)楦卸鳎詫?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎地做人。明白道理后，我認(rèn)真地對(duì)照自己進(jìn)行反思。《弟子規(guī)》就像一面鏡子，我看到了自己的不足！太自我，不懂得感恩，沒有禮貌，不尊重父母我下決心改變自己，以《弟子規(guī)》約束自己。

《弟子規(guī)》使我懂得了許許多多，也讓我明白自己的方向。它讓我變得懂禮貌，學(xué)會(huì)禮讓；它使我懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩；它使我懂得自己的事情自己做；它使我懂得以理服人，不強(qiáng)詞奪理不信，你看：

有一次我在書房做作業(yè)，頭低了下來，鼻子快舔到書本了。就在這時(shí)媽媽推門進(jìn)來了，看見我的姿勢(shì)，她生氣地說：我跟你說過多少次了？頭不要這么低，眼睛會(huì)廢掉的！要是在以前，我會(huì)理直氣壯地與媽媽理論，用唯我獨(dú)尊的語氣與媽媽爭(zhēng)，息斯底里地與媽媽評(píng)自己的歪理。可是現(xiàn)在，讀了《弟子規(guī)》的我，知道了父母教導(dǎo)我們時(shí)，應(yīng)該恭敬地聆聽；做錯(cuò)了事，受到父母的責(zé)備時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。我會(huì)虛心接受批評(píng)，并把錯(cuò)誤的姿勢(shì)改正回來，讓媽媽滿意。

記得一個(gè)周末，媽媽生病了，媽媽面色憔悴、無精打采、四肢無力，連吃飯的胃口都沒了。我急壞了！由于爸爸工作忙，照顧媽媽這個(gè)重任落到了我頭上。媽媽一下要喝水，一下要吃東西，我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，盡力把媽媽照顧得無微不至。媽媽要吃藥了，我學(xué)著媽媽泡藥的樣子泡起藥，學(xué)著媽媽平時(shí)給我吹涼藥的樣子，撅起小嘴吹了幾下，感覺不燙了，遞給媽媽喝。晚上，還給媽媽端熱水泡腳呢！第二天，媽媽的氣色好了不少。從這以后，媽媽逢人便夸：我的女兒可真會(huì)關(guān)心照顧大人。

成長(zhǎng)路上，我有幸與《弟子規(guī)》成為良師益友，它教會(huì)我如何做人！《弟子規(guī)》文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，研究里面豐富多彩的人生哲理。《弟子規(guī)》里還有著許多規(guī)矩，等著我們?nèi)ジ玫貙W(xué)習(xí)，更好地理解，更好地體會(huì)。

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇8

在我成長(zhǎng)的道路上，父母、老師、朋友為我點(diǎn)燃了一盞盞路燈，照亮了我前行的方向。在眾多幫助我的人中，是誰點(diǎn)亮了那盞最亮的燈？是梁老師。

梁老師是我們的語文老師，兼任班主任。她中等身材，披著一頭錦繡的長(zhǎng)發(fā)。臉上經(jīng)常帶著溫柔可親的笑臉，有時(shí)還透著一種說不出的嚴(yán)肅。她可是同學(xué)們最喜歡的老師。

梁老師常常在班上組織各種各樣的流動(dòng)，培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的愛好。有一次，梁老師獨(dú)出機(jī)杼，在教室里給我們表演了一個(gè)魔術(shù)，目的是培養(yǎng)我們的觀察能力。梁老師在講桌上放了三個(gè)杯子，隨意請(qǐng)學(xué)生上來把福娃貝貝放在任意一個(gè)杯子里，孫家輝背對(duì)著講臺(tái)，每次都能正確地猜出貝貝在哪個(gè)杯子里。我們百思不得其解，豈非孫家輝真的有特異功能？這時(shí)，老師提醒我們說：“大家一定要留意觀察，要全面觀察。就能發(fā)現(xiàn)其中的秘密。”說完，神秘地笑了笑。同學(xué)們七嘴八舌地預(yù)測(cè)著，但都沒有說到點(diǎn)子上。我把魔術(shù)表演的過程仔細(xì)地想了一遍，忽然面前一亮：對(duì)了，這個(gè)秘密就在老師身上！孫家輝既蒙著眼睛，又背對(duì)著講臺(tái)，肯定看不見，但是老師能看見，老師站在左邊，貝貝就在左邊的杯子里，老師站在右邊，貝貝就在右邊的杯子里，孫家輝是根據(jù)老師的位置猜對(duì)的。想到這里，我高興地舉起了手，把剛才的發(fā)現(xiàn)說了出來。同學(xué)們都恍然大悟，梁老師也不住地稱贊我：“高天祥觀察細(xì)致，肯動(dòng)腦筋，練就了一雙火眼金睛。”我聽了，心里美滋滋的。從此，做事情更細(xì)心了，對(duì)學(xué)習(xí)更感愛好了。

在我成長(zhǎng)的道路上，老師的鼓勵(lì)使我終生難忘。梁老師的話就像一盞引路燈，指引我往成功的方向前進(jìn)。

小學(xué)作文走在成長(zhǎng)的路上 篇9

成長(zhǎng)中會(huì)有許多事經(jīng)歷，就像是一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！

我記得有一次，張老師你才剛來我們班，也就是三年級(jí)的時(shí)候。那一天，正好是開學(xué)，我的精神十足，表現(xiàn)的十分好，您對(duì)我的印象也很深，我也感觸感染您眼神里的慈祥，您給我派下了許多小任務(wù)，固然跑的很累，但我任勞任怨，由于我很喜歡這個(gè)新來的張老師，您暖和的話語像一絲絲暖流涌上我的心頭。

老師，您這段時(shí)間天天都說我的學(xué)習(xí)要當(dāng)真，字要寫好，我想了想的確是我不應(yīng)該，便當(dāng)真了些，可您仍是和之前一樣的說法。后來，我又更努力了些，您也看在眼里，我還有許多地方做的不好，還會(huì)犯良多的小錯(cuò)誤，但請(qǐng)相信我，我會(huì)努力去改正。

糊口中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)到良多。好比：騎自行車，在我7歲的時(shí)候，有一天奶奶給我推回來一輛自行車，我看到這輛嶄新的自行車，開心極了！便迫不及待的問奶奶自行車要怎樣騎，并拽著奶奶讓她交我騎。我們來到院子里，奶奶先教我怎樣上下車，便在我眼前做著試范，我當(dāng)真的觀察著她每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便有模有樣的隨著學(xué)了起來，開始不是很純熟甚至還摔了幾跤，但我仍是堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，慢慢的，我一點(diǎn)一點(diǎn)的把握了騎自行車的技巧，固然我騎的還不是很好，可是我心里仍是美滋滋的！

成長(zhǎng)中還有許多故事，說也說不盡，聽也聽不完。每個(gè)人都有自己經(jīng)歷的故事，讓我們慢慢體會(huì)。