小學生放風箏的作文怎么寫900字合集。

讀書筆記吧主題閱讀推薦：“放風箏的作文”。

小學生放風箏的作文怎么寫 篇1

放風箏那是一個星期日，我跟爸爸來到廣場學放風箏。我們到時已經(jīng)有許多人在放風箏，有的人已經(jīng)把風箏放了十多米高，但也有跟我一樣第一次來放風箏的。

爸爸教我放風箏。先是拽著風箏跑一會兒讓它飛起來。一飛起來就要停下來放線，但線也不能放太多，放多了線風箏就會掉下來。爸爸讓我試一試，我按照爸爸的動作飛快地跑起來，可風箏就是飛不起來。在爸爸的幫助下我終于讓風箏一點一點向上升，而不能讓風箏剛飛起來就又落下去。

我控制風箏沒一會兒，又落下來了，我問爸爸說：“您放的時候風箏是那么聽話，可是一到我的手里就不聽指揮了。”爸爸告訴我放風箏要有時放一點有時收一點，還要經(jīng)常的拽一拽，這樣風箏才能在天空中平穩(wěn)地飛翔。

我按照爸爸說的有時放一點有時收一點，慢慢地將風箏放上了天空。

我高興地對爸爸說：“我終于學會了放風箏。”我通過這件事懂得了，不管做什么事，只要你不斷地努力就會取得成功。但是你輕易放棄的話，就永遠不可能完成！

小學生放風箏的作文怎么寫 篇2

今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，正是放風箏的好機會。我們中隊的伙伴們興高采烈地拿著自己精心制作或選購的風箏來到天安門廣場。

廣場上已經(jīng)有不少人在放風箏了。老師一宣布解散，大家就各自拿著風箏奔向廣場中央，放起風箏來。嘿，風箏花花綠綠，各種各樣，好看極了。有仙鶴鶴鷹熊貓沙燕兒真是令人眼花繚亂。

張義權不愧為放風箏老手，他的鶴鷹飛得最高，看上去簡直成個小黑點兒了，可他還嫌不夠高，不住地放著線。馬維松的大沙燕是風箏中最大的一個，它展翅飛翔，真是好看極了。漂亮的蝴蝶在陽光下色彩更加鮮艷。關麗的小金魚好象在水中游來游去。灰色的蒼鷺，在天空中穩(wěn)健地自在地翱翔。最惹人喜愛的是那只鴿子，它的身子是雪白的，還咕咱咕嚕直叫。

我和另外幾名沒有風箏的同學，成立了個參觀團，這兒瞧瞧，那兒望望，心里不禁羨慕起來。

正在這時，只見陳曦拿著他那個孫悟空跑了過來，對我們說：你們沒風箏啊了那擾放我的吧！我們高興地跑過去，陳曦把線給我，他輕輕地托起孫悟空。這是我第一次放風箏，便學著別人的樣子，拼命地拽著風箏線往前跑。這一下，風箏真飛起來了，我一邊跑，一邊放線，可是我一停下來，少孫悟空就象喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，參觀的同學們驚叫著：快！快跑！我急忙拉緊線，又跑了起來。實在跑不動了，孫招空來了個倒栽蔥，一頭扎在地上。W

我坐在那里喘著氣，逗得同學們哈哈大笑。吹，千什么都得有竅門呀！我低頭一看風箏，翅膀上裂了個口子。陳曦他們跑過來，我以為陣曦會生氣的，可他卻笑著說：沒關系，粘上就行了。接著陳曦他們幾個行家，粘粘補補，一會兒就修好了，便又放起來，經(jīng)過幾次實踐，孫悟空終于能穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔了。要不是線不夠了，我們還能放得更高呢！我們玩得可好啦！

這時，天空中的風箏越來越多，簡直成了一個風箏的世界。我們的孫悟空也在得意洋洋，騰云駕霧，好象用他那雙火眼金睛看著地面上的孩子們，不住地點頭，為我們同學之間的友誼唱贊歌哩！天空瓦藍瓦藍的，再配上五頗六色的風箏，多美麗呀！

小學生放風箏的作文怎么寫 篇3

星期六的下午，我們班的學生一起去大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛去。不一會兒，我們就到了目的地。站在大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。

先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。

開始放風箏了。xxx舉著風箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，xxx就松開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和xxx一齊放風箏，xxx舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”xxx大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。

真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。

小學生放風箏的作文怎么寫 篇4

今天我終于得到了盼望己久的禮物風箏。風箏的圖案是一條兇猛的青龍。

四只尖尖的爪子，大大的頭，鋒利的牙齒，頭部連接著線，真像是《哪噸傳奇》中的東海龍王。我高高興興地拿著風箏來到了前面的步行街，天空中的風箏很多，有可愛的鸚鵡、精致的衛(wèi)星、關麗的風凰就是沒有青龍。行人邊走邊贊關那些風箏。W

這時，我對媽媽說:讓咱們的風箏飛上天吧!媽媽說:好吧!媽媽端端正正地舉著大青龍，我飛快地向前跑.邊跑邊放線。我看線夠長了就喊了一聲:放。媽媽松開了手。這時，我想著我的青龍飛上去之后，人們就不會贊美其他的，日光都會集中到我的青龍身上。可是我失敗了，我只顧想關事了，忘放線了，媽媽接住落下的風箏，我不服輸，說:重來。這次我再也不敢走神了，如果我的風箏好，大家自然會贊關的。終于，我的風箏成功地飛上了天空，抬頭看著那高高飄浮的風箏，像真的一樣，在藍天上騰云駕霧。這時飛過一群小鳥，見到青龍，嘰嘰喳喳地叫著，向四周飛開了。我想，它們一定在說:這個龐然大物是什么呀?我怎么沒見過呀!（小學生作文網(wǎng)）

這時，東北方向飛來一架橘紅色的直升機，我趕緊收線，媽媽說:不要緊，風箏比不過飛機。我說:我看風箏比飛機高。媽媽說:那是因為飛機比風箏遠得多.所以你才認為風箏比飛機高。我點了點頭，媽媽又問:那你知道風箏之鄉(xiāng)在哪嗎?我說:這可難不住我，在我國的山東濰坊。

今天，我體會到了放風箏的樂趣，不由得想起高鼎的詩句:草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

小學生放風箏的作文怎么寫 篇5

我喜歡在春季里，在每天下午放學后去放風箏。

那天，輕柔的春風拂面而來，燦爛的陽光照得大地暖洋洋的，多好的天氣啊！一群鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，在天空中飛來飛去，一邊飛一邊似乎在對我說：迎著和煦的風兒去玩吧。是的，那風兒不正告訴人們放風箏的黃金季節(jié)來到了嗎？

放學后，我找來了二波、小影，我們捧著三只精致的鴿子，背著書包高高興興地來到村外的野地上。瞧，那三只鴿子眼睛注視著藍天，睜得那么圓、那么大，仿佛迫不及待地要奔向碧空，去和那快樂的小鳥盡情地玩耍。

我拿出一卷線，二波一邊系，一邊歡快地說：鴿子，別著急，馬上就讓你飛上藍天。小影首先接好了線，她揮手將風箏舉得高高的，一只手拽著線微微抖動，在野地上慢慢跑起來，風箏向藍天飛去。

上去了，飛上去啦！我們興奮地叫著。

又是兩只風箏升上去了。三只鴿子沐浴著明媚的陽光，徐徐上升。空中小鳥時而高翔，時而低飛，好像覺得新來的客人格外新奇，一邊興高采烈地叫著，一邊互相親昵地問候著，似乎在探討友誼怎樣長久。W

風兒也來湊趣，吹得風箏一會兒高，一會兒低，一會兒平穩(wěn)飛行，一會兒又急速沖擊那孩浮的白云。

鴿子漸漸升高了，先是像蝴蝶，接著像蜜蜂，最后只剩下三個不起眼兒的小黑點兒了。二波高聲喊著：看啊，鴿子已經(jīng)和藍天融合在一起了！小影驚訝地嚷道：我的線快沒了！

我想了想，激動地說：你們知道嗎？我們北京的小朋友，還利用風箏給臺灣小朋友送信呢！有人還利用風箏捎去禮物咱們也寫信給他們好嗎？她倆不約而同地說：太好了，太好了！咱們快動筆吧。

于是，我從書包里取出紙和筆，動手給臺灣小朋友寫了三封熱情洋滋的慰問信。信中寫道：我們衷心希望海峽兩岸早日團聚在一起又將信牢牢地系在僅有一尺長的線頭上。

我們三個人懇切地說：鴿子，這回要看你們的神通了。

鴿子在我們的牽引下，借著漸漸增大的風力，同蔚藍的天空融為一體。我們依依不舍地弄斷了線頭。

那象征著和平的鴿子從我們的視野中消失了，消失了。帶著我們美好的心愿飛走了，漸漸地遠去了，遠去了。

這事雖說已過去三年了，但我卻常常夢見我喜愛的和平使者歸來了，歸來了！

小學生放風箏的作文怎么寫 篇6

風箏，是人們在熟悉不過也在喜歡不過的東西了，無論大人還是小孩都喜愛放風箏，而正月里是放風箏的好時節(jié)。寒假里我每天做完寒假作業(yè)，總是纏著爸爸媽媽帶我去濮水公園放風箏，終于盼到這一天。

記的那天下午蔚藍的天空中飄著朵朵白云，微風輕輕的刮著， 我和爸爸媽媽騎著電動車去濮水公園放風箏。我們來到濮水公園，看見那里游玩的人可真多，有男的、有女的、有老的、有小的，他們有玩健身器材的，有散步的，有打太極拳的等，最讓我高興的是還有好多人在放風箏。只見他們仰望天空中的風箏，一手拿著線盤，另一只手則扯著線，有條不紊的放著風箏。這時天空中的風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹”、可愛的“白鴿”、漂亮的“蝴蝶”……把天空打扮得絢麗多彩。看那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著游玩人們的笑聲，帶著他們的希望飛向遙遠的天空！各式各樣的風箏在蔚藍的天空中翩翩起舞，也許是因為風箏放太高的緣故吧，不注意看，還以為天上的風箏是一只只飛舞的小鳥。放風箏的人個個都面帶著歡快的笑容，在盡情地放著，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在春風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的小鳥，把天空點綴得更加美麗了。我和爸爸媽媽也很快加入了他們的行列中。我迫不及待的把新買的風箏——“老鷹”裝好，爬上了土山頂上。

剛開始我覺得放風箏是很簡單事情。不就是爸爸往高處一送，我拿著線盤一拉風箏不就飛上天了。可是風箏就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。這時爸爸對我說：“我和你媽媽先放一遍你在旁邊學習”，于是媽媽在后面用手舉著風箏，爸爸則在前面拿著風箏線，先放出風箏線大約2米的距離，然后爸爸對媽媽說：“你在后面慢慢地跑，我在前面跑，你慢慢跟著，我一喊“放手”你就“放”，”只見爸爸拿著線盤，快速向前跑了起來，，媽媽也跟著小跑起來，沒跑多少步，爸爸就大聲喊：“放！”，媽媽便把風箏往空中一投，爸爸牽著風箏線就往前跑，那風箏好像長了翅膀似的，飛上了天空。爸爸看風箏飛上了天空然，后就停下了腳步。他一手拿著線盤，一手扯著線，雖說風箏據(jù)我們很遠，但天上的風箏全在他的控制之下，在天空中自由自在的翱翔。可好景不長啊，還沒到一分鐘，風箏就徐徐落下。爸爸對我和媽媽說：“現(xiàn)在可能天上風不大，等一會再放吧”。聽了爸爸的話，我連忙去把風箏收回來。大約過了半個多小時，我們再次放飛風箏，風箏飛到空中不到一分鐘還是落了下來。這時爸爸說：咱們去西面的那個更高的土山去放吧，那里地勢高，沒障礙物擋風，風箏肯定能放飛起來。于是我們就去西面的那個更高的土山了，我們登上了土山，我感覺比原先的風大多了，于是我們又開始放風箏了，媽媽在后面“送”風箏，爸爸在前面拿著線盤，一邊放線一邊跑，風箏一下子就飛到了空中。這一次，風箏終于沒有落下來，只見那風箏在天上自由自在地飛翔，與別人的風箏比賽著誰更漂亮，誰更飛得高……于是對爸爸說：“讓我也試試吧”，爸爸把風箏線收了，風箏也就落了下來。我按照爸爸和媽媽放風箏的方法，讓爸爸在后面“放”風箏，我在前迎著風邊跑邊放線。風箏一下就飛上了天，抬頭看著天空我放飛的風箏在空中自由的翱翔，，心里有一種說不清的自豪感，高興的大聲歡呼起來，正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導致風箏掉了下來，這時爸爸對我說：“你把風箏放到空中后，要時刻觀察風箏的擺動，要是風箏左右擺動你就來回拉動風箏線，風箏往后退你就放線，不要拉著線不動，這樣風箏就會掉線了的”聽了爸爸的話，我又信心十足地放了起來，風箏很快又升上了天空。可是，風好象有意在和我作對似的，突然轉變了風向，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，想起爸爸對我說的話，急中生智，把風箏線來回拉了幾次，我的風箏終于又升上了高空，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：“啊！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功。”

時間過得真快，轉眼間太陽公公就落下山去了，我們只好把飛翔在空中的風箏慢慢的收線，風箏-“老鷹”也戀戀不舍告別天空，我們高興的回家去了，在回家的路上我想：放風箏既鍛煉人的視野，還可以治療頸椎病，更重要的是鍛煉身體，所以我喜歡放風箏，放風箏真是有趣啊！

小學生放風箏的作文怎么寫 篇7

冬去春來，當燕子在屋檐下筑巢繁衍的時候，每年一度的風箏節(jié)終于又舉行了。在簡短而隆重的開幕式后，我們便拿著自己心愛的風箏向操場跑去。霎時間，操場就成了人的海洋。

我迫不及待地舉起“美人魚”風箏跑起來，可是，風箏沒飛多高就滑落下來，一連放了幾次還是沒有飛起來。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時候，王教師走了過來，微笑著說：“怎么了，高璇？還沒有放起來！來，我?guī)湍悖　笨墒牵旃蛔髅溃L箏在空著左擺右擺又滑落下來。我想：今天看來沒有希望了。

這時，我看見了父親，就拿著風箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風箏，把支撐風箏的“龍骨”調整對稱，又放了七八米長的線，舉起風箏迎著風跑了起來。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會兒就飛了起來。這時，我才注意到淡藍的天空中飄著各式各樣的風箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機”、“神勇無比的奧特曼”……一個五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的天空。我的“美人魚”風箏也緩緩地升上了天空。“飛起來了！飛起來了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個是最歡樂的。“父親，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。

當駕馭風箏的大權落入我手中時，我仿佛就成了這個五彩的世界中的一員，我就是那只迎風翱翔、知難而進的“美人魚”……