寫讀后感的作文800字通用。

作文是學生們必不可少需要學習的內容，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點，那么寫好一篇作文的關鍵是什么呢？以下是我們精心收集整理的寫讀后感的作文,帶給大家。感謝您的參閱。

寫讀后感的作文(篇1)

星期六是個大晴天，我和小雪一起做完作業(yè)。然后我看了一作文文章叫《驕傲的小毛驢》，作者是浙江的吳華小同學。

里面寫了一只小毛驢很驕傲覺得自己能磨面、拉車、馱重物，覺得自己非常了不起，覺得誰也比不上它，它越想越得意，一天它看見電磨在磨東西，磨得非常快，它不服氣，于是就跟電磨比試，結果輸了。小毛驢覺得自己磨面不行就要和大卡車爭勝敗，卡車馱著十噸大麥到了地點，而小毛驢卻連一噸的小麥也馱不動，小毛驢只好甘拜下風。

我覺得里面優(yōu)美的詞語有：甘拜下風、勤勤懇懇、垂頭喪氣、自知不如。

優(yōu)美句子有：小毛驢還馱著兩捆麥子在路上直喘著粗氣，他越想越得意……他只好垂頭喪氣地走開了。

這篇文文章給了我很大的啟示，告訴我們不能驕傲，還明白了驕傲必敗的道理，所以我們一定不要像小毛驢那樣驕傲，一定要勤勤懇懇的工作、學習，大家千萬不能驕傲哦！

寫讀后感的作文(篇2)

今天我讀了《夏令營中的較量》，它使我深有感慨。

文中有寫：中國孩子病了回大本營睡覺，而日本孩子病了硬挺著走到底。這一段使我深有感慨。你看中國孩子病了就回去睡覺，簡直脆弱到了不可一擊的地步，這怎么可能未來為國家貢獻效勞呢？再看看日本孩子，病了還硬撐著走到底。俗話說的好：貫徹始終，就是勝利。這樣的孩子，未來肯定是國家的棟梁之才。

還有一次，是這么說的：日本家長乘車走了，只把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子，中國家長來了，在艱難的帶著兒子拉上車。日本家長來了，看到孫子生病，發(fā)高燒，你肯定認為他會把孫子接走，可他沒有，而是把鼓勵留給孫子。而中國家長呢？他來了就在艱難的路段把兒子拉上車，這是鍛煉你的，不是看你在家中的地位，這樣的孩子怎么為國家效勞？www.wz2.com.cn

……

實在，這樣的事例還有好多好多，我們會在糊口中不經意的流露著。所有一切關心中國未來的人們都想一想，這個現實說明了什么？

這篇文章利用對比的手法寫出了我們身上潛伏的問題，給我們打了一針強醒劑，這么看來，我們中國的孩子就像溫室里的花朵絕不具備抵擋能力。

抵擋起來吧！中國未來的棟梁之才們！中國的但愿就全在你們身上了！

4讀書感悟

我不喜歡讀書，由于我是個好動的孩子，不喜歡悄悄的待在那里看書，不外現在的我和以前不一樣了，已經知道讀書的好處了。

以前總聽爺爺奶奶們說夏天的雷老是會打在壞人身上。但后來不經意間讀到了一些有關雷電知識的書，我再也不敢打雷時在大樹底下躲雨了。是書教會了我保護生命。

還有一次中秋節(jié)，家里來了好多親戚。姑媽家的表姐也來了，大家都夸她肚子里的墨水多，老師們都很喜歡她，我一聽暗自興奮，由于我想起我家的陽臺上就有一瓶墨水，不如我把它喝了，大家一定也會像夸表姐那樣夸我，而且能得到老師的喜歡，我太興奮了，悄悄的去喝了那瓶墨水，固然其實難喝，但想到世人待會就要夸我了，只好忍著喝下去了。當我自得洋洋的去夸耀時，可想而知，是得到世人的爆笑。后來從書中我明白了，那“墨水”指的是知識。

哦，讀書太重要了！

寫讀后感的作文(篇3)

說起讀書，長了這么大，還頭一次審閱讀書。由于從自己當學生開始到身為人師，我們都時刻與書為伴，只不外我們太習認為常了，甚至沒能好好靜下心來，去品味以下讀書的感覺與收成。

學生時代的讀書感覺，一個字“累”，盡管自己沒有在高中畢業(yè)時，把所有的書都撕掉，燒掉，但是也絕不吝嗇的把它們裝入口袋給賣掉了，可以想象那時候的書對學生的壓抑。

走上工作崗位，發(fā)現在學校學的知識已經不能使自己從收留的面對一個個活生生的求知面孔，甚至無法控制他們靈活的四肢，使得課堂內外，狼藉不已。這時，一種再度學習的愿望油然而生！

先是看影像資料，聽一聽他們的育人技巧。后來發(fā)現，看影像資料局限性太強。變改為看書。隨時隨地都能翻閱，不受時間與空間的限制，看的書天然就多了起來。最初一個月兩本，發(fā)展到一個月4本，讀書筆記也用了一個又一個。有時候，我還把自己的心得體會寫在日記里，不時被女兒翻閱，她也有了寫讀書筆記與寫日記的習慣。

自從看書以來，對書中的理論知識不太感愛好，甚至感覺作者有羅列無用的東西以充當作品的內收留之嫌。對讀書者來說，學不到任何東西。這可能就是人們?yōu)槭裁磳ΜF在的書有這么一種看法“現在不管是不是個人兒都能寫書！”

對人類最具影響力的《論語》，我看完之后，方感覺出書人競如斯的不負責任，同樣的一句話，競在書中泛起兩次，并且命名在不同的章節(jié)中，賦予了完全不同的兩個意思。看來盡信書，則不如無書。

讀書中，我曾經發(fā)現了一個戲劇性的時刻：生病輸液時，是我們讀書的最好時刻。悄悄的躺在病床上，當真的讀著每一句話，慢慢的去品味書中的道理與聰明。獨一的缺陷就是無法把出色的部門、哲理性的話語記實下來。等你有時間在去記時，也許找不著了，這時候是最可惜的了。

書，仍是要繼承讀下去的，吸取精髓，去其糟粕。在有書讀的日子里，我們糊口的很充實。讀過良多書之后，我們會發(fā)現眼神中布滿了定力。我們不會在無所適從的面對變換無限的世界，我們因此會從收留的渡過每一個出色的時刻！

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關于活著讀后感作文分享800字通用

讀書筆記吧相關專題：“活著讀后感作文”。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，寫好作文，我們到底要怎么做？或許你需要"關于活著讀后感作文分享"這樣的內容,建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

關于活著讀后感作文分享 篇1

這幾天我讀了一本余華的小說《活著》，讓我感受很深刻。這本書講述了福貴苦難不同尋常的一生。福貴經歷了人生最大的痛苦，一是家境由富到窮的巨大落差，二是所有的親人都死去了。尤其是當他所有的親人都離他而死去時，他心底那種就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。

讀過了《活著》這本書，想想自己以前的成長歲月，我明白了在人的一生中，總會經歷種種磨難，總會遭遇無數的坎坷挫折，總會體驗到痛苦難當的心情…….回想一下自己，當自己還幼小的時候，總認為沒有人喜歡自己，沒有人理解自己覺得很是煩惱，總認為被父母責罵，被老師冷落，被同學嘲笑的日子就是痛苦的人生。還認為學習成績不好，遭遇流言蜚語的打擊，遭遇考試失敗，就是沒有希望的的人。讀過《活著》之后，我才發(fā)覺跟福貴經歷的這一切比起來，這根本就不算什么!我才知道福貴在經歷一種無言的痛苦，一種只能由自己柔弱的肩頭去扛的痛苦。

《活著》說了一種樂觀的精神，福貴承受了一切的苦難，可他從來沒有放棄過生存，這讓我受觸動最深。他不過是個普通人，他不懂生存有什么深奧的意義，他只知道活著就是一切了，只要活著什么都有可能。然而跟福貴承擔的痛苦比起來，有時候我們顯得很消極，遭遇到一些小小的挫折就開始垂頭喪氣。現在想想實在是太不應該了。

《活著》告訴我，讓我相信了只要我們在這個世界上還是滄海一粟，就應該懷著一顆感恩的心，好好的對待生命!好好活著!正是他想說的，也是我從中明白的一個道理。

關于活著讀后感作文分享 篇2

看完《活著》，整個人沉浸于福貴的坎坷生活。活著!我想說，怎么樣算活著?!

書中主要內容，地主少爺福貴嗜賭成性，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的福貴因為母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，每讀一頁，都讓我止不住淚濕雙眼，因為生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。

人們紛紛在這個叫做活著的故事里一一死去。

作為一個冷酷的作者，余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調，目睹少爺福貴的荒誕、破產和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望，讓有慶得到長跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈，有了簡陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍。

只留下我們錯愕當場。

有慶是第一個突然死去的。

“有慶不會在這條路上跑來了。”他的母親說。大多數人應該在這個時候心痛不已。貧苦艱難的生活，福貴簡單而粗暴的教育方式，都不曾讓有慶對生活喪失希望。他熱愛他的兩只小羊，為了割草和上學每天來回奔命。所以當他在父親眼前拿了長跑第一名的時候，我們都天真地以為悲劇該結束了，事情在慢慢好起來，于是有了一點淡淡的喜樂。

可是我們怎么知道他會猝然死去。就像今天我們知道的許多社會底層的人們一樣，有慶的死冤枉而荒謬。由于血型不幸與臨盆的縣長夫人相同，他竟是因為抽血過多而夭亡的。

我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是撒滿了鹽。”

一切就像一個巨大的詛咒。女兒，妻子，女婿，外孫，最后福貴只剩下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因為遠離那些動蕩的年月，因為并未真正有過艱難和困頓，這個故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字，籠罩著“欲哭無淚的壓抑”。

在現實生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調的人很少，但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續(xù)前行，這樣，生活中的大小細節(jié)和感受都會被我們遺忘，被時間所遺忘。

合上書本，鮮艷的紅再次入我眼里。我知道時光如黑夜一樣正在轉瞬即逝，死亡也終會如黑夜從天而降。但只要像現在這樣活著，寧靜就在遙遠的身旁波動……

只是闔上書本之時，內心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。現實生活的無情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣;而活著，縱使要擔當諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅忍，頑強。這應當便是生命的力量罷。

關于活著讀后感作文分享 篇3

余華的《活著》讓我起了一層雞皮疙瘩。

一個孤獨的生人，等著死亡的邀約。當所愛之人以不同方式離他遠去之時，生命就像空虛的蝸牛殼。等著命運一腳將它碾碎。

活著是為了什么？活著是為了歷劫，活著是為了苦難，是為了做宇宙中一粒塵埃，一根蘆葦。還要加一克名為思想的重量。

等著，等著酸甜苦辣，等著生死離別，等著初晨與夕陽，等著歲月無情變遷中的人事潮起潮落。

耐不住寂寞的人，會有滋有味的活，有得之不易的大喜，有失之一念的大悲，有不強得隨緣失的不以物喜不以己悲。莊子不言神人，圣人，因為萬物皆有憑借，萬物皆有形體之賴。稱最者，最荒唐。

活著像螞蟻一樣勤勞，沿著糖水的線蜿蜒前進。它們有目標，為了滿足口腹之欲，為了繁衍后代，所以生命即便短暫，也在活著的同時等待著收獲，那谷子干癟或飽滿，又有什么可在意的呢？

等著活著，活著等著，明明是一個簡單的詞組順序調換，卻讓人生大有不同。列車的終點到了，無論愿意與否，都將下車。

一個珍惜生命的人，做到了活著，一個精疲力盡的人，選擇了等著。我仿佛聽見了火車的聲音，哐當，哐當，還在雨夜中鳴笛，一聲又一聲的響亮。

關于活著讀后感作文分享 篇4

這講的是作者和一個陌生女孩裝了假肢少女的一次旅游故事。故事中，她雖然是殘疾人但是，她靠著自己的雙腿，和一個驢友（作者自己）的幫助下，慢慢的，爬向山頂，路途中，作者發(fā)現，其實慢下腳步，就可以看到一路的好風景。

我也有這樣的經歷。一次生病，我發(fā)燒到了39.5度，我向學校請假后，在家中和醫(yī)院中徘徊，下午去打吊針，其余時間靜養(yǎng)。

總是加班加點工作的媽媽在發(fā)現我生病后，就馬上向單位請假，回來照護我。我在家中十分無聊，一坐下就全身累，所以只好躺著。有時睡不著，就看看小說，看累了，就望著家中的某一處發(fā)呆。

我的目光放到了房間中的學習桌。前好幾天，我還坐在那個干凈的書桌前認真的寫作業(yè)，雖然有時會比較累。而今天呢，我一坐起來就全身酸，好無聊呀，真希望能寫作業(yè)，真的不想拉下太多作業(yè)。不知道什么時候，媽媽走到了我身邊，似乎看出了什么，對我說：從藝，生病了，難受了？你看，生病了多難受。平時吧，你寫作業(yè)，都挺累的，現在呢，終于生病了，可以好好休息一下了，結果，自己卻想著寫作業(yè)。自己想想吧，希望你能明白。

媽媽轉身走了，我卻在沉思：明白什么呢？是不是要把握現在？唉，不管是明白什么吧！我在這次生病的時侯就不要浪費一時一刻。

想完，我放下手中的小說，從書包中拿出了語文書和參考書，認真的自學起來。

關于活著讀后感作文分享 篇5

善待生命——讀《活著》讀后感500字：

我花了三個小時的時間讀完了作家余華的代表作《活著》。讀完后就讓我聯想到史鐵生在《病隙碎筆》中所講的苦難。

其實沒有比活著更簡單的事，也沒有比活著更難的事。然而只有活著，一切才有希望。

余華簡練的語言，淡淡的文字，平凡的故事，生動地刻畫出了生活的真實，我始終難以忘懷，那個小村莊，那家人，那頭牛。

小說主人公是一個地主家的少爺，他叫福貴。福貴嗜賭成性，最后賭光了家業(yè)，一貧如洗。窮困之中的福貴，因為母親生病，前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經去世。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人……然而，真正的悲劇從此才開始漸次上演，妻子因患上軟骨病失去了生命。福貴沒有退縮，他試著學做農活，承擔起養(yǎng)家的責任，而每次生活剛剛有了起色時，親人卻一一故去，兒子、女兒、女婿、甚至是外孫。最后只剩老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。可悲，但又無奈。

在我們的身邊也有很多的“福貴”，他們在經歷磨難后依舊心存希望。但也不乏有很多年輕人，一點小挫折就尋死覓活。高三學生不堪壓力跳樓自殺、花季女孩燒炭自殺等事件層出不窮……他們輕生時的決絕完全超出了支撐他們活下去的勇氣。

關于活著讀后感作文分享 篇6

《笑對生活的苦難》

活著，活下去，面帶微笑地活下去。余華寫過許多來自與底層的的悲慘人物，他們或許因為家道中落淪為勞苦人民;或許因為時代變遷淪為階下囚;更有因為意外而成為暴尸街頭無人送殯的孤魂野鬼，其中最具代表性的便是《活著》的主角福貴了，他用原本嬌貴的身軀扛起了家庭的重擔，他用無奈的微笑堅守了家庭的幸福，他用他可謂是不幸的經歷演繹了最輝煌的史詩——活著。漫畫家荒木飛呂彥曾說過：“人類的贊歌是勇氣的贊歌。”而富貴則用他的勇氣告訴我們：笑對生活的苦難，一切都會好的。

“活著”并不是僅僅只是想要生存下去的物質條件，而是來自于靈魂的吶喊，這吶喊生于進攻;卻安于忍受，默默地詮釋著生命賦予我們的責忍：即忍受生活中的不幸與悲傷。福貴也曾是一名放蕩不羈的花花公子，但當他經歷了生活給他的種種不幸時，他沒有怨天尤人;也沒有自怨自艾，相反，他選擇了忍受，用勤勉的工作去回擊;用無言的行動去吶喊;用甜美的微笑去覆蓋苦澀，當所愛之人一個接著一個離去時，他反而勇往直前，用樂觀去擊敗痛苦。不幸的經歷一次又一次地打壓他，折磨他，但是樂觀的種子卻在蹂躪下生根發(fā)芽，最終綻放了燦爛的鮮花。

這不由得讓我想到了中國的另一位作家——史鐵生。失去了雙腿，還有精神。以精神為鞭;以樂觀為馬，用無形的雙腿跨進了文學的殿堂。他不是神，卻堪比神明。有人曾評價道：他是一種溫暖，一種痛徹心扉的溫暖，讓人在瞬息中觸摸永恒。是的，他在面對生活所帶來的苦難，命運所給予的不公時，他選擇微笑忍受。正如宗璞在《紫藤蘿瀑布》中所提到的：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。即使當時的宗璞的弟弟正身患重病，自己也因為_被打壓，宗璞卻依舊加快腳步到新生活中去。像他們那樣的名人尚且都笑對苦難，我們又有什么理由不去樂觀生活呢?

反觀當今社會上，網絡上，處處充斥著消極的風氣，隨處可以聽見無病呻吟的吠叫，浮躁負面的社會風氣正在腐蝕著人們的內心，有的人大肆宣揚著“我很喪，我很憂郁”的“喪文化”并冠冕堂皇的給它加之“文化色彩”喪文化消費著太宰治的作品，卻理解不了太宰治為民請命;宣揚著“生而為人，我很抱歉”的句子，卻理解不了太宰治的滿腹熱忱。“喪”從不是無病呻吟的哀嚎，也不是吸引眼球，粉飾自己的工具，而是融合著熱忱與無奈的“外冷內熱”就像看似很喪的太宰治在《人間失格》中始終表達了“世界沒有那么可怕，苦痛一定會過去，明天一定會更好”的思想。那么試問那些以喪為榮，并以他們眼中的太宰治為偶像的人是否真的了解過太宰治呢?這我們就不得而知了。

總而言之，余華先生的《活著》既有著大刀闊斧的豪情，又有著小橋流水的溫婉，他細膩的筆觸生動地表達了他對生命的尊重與思考：像福貴那樣的花花公子都可以笑對生活的苦難，我們又有什么理由原地踏步，無病呻吟呢?

讀后感優(yōu)秀作文800字通用8篇

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“讀后感優(yōu)秀作文800字通用8篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀后感優(yōu)秀作文 篇1

窗外，聒噪的蟬鳴，毒辣的陽光，以及那蔫了葉片的綠蘿，無不昭示著酷暑的來臨。將目光投向書桌，那兒擺放著一本《魚鷹》。翻開書來，走進曹先生心中的青春童年，慢慢的，宛若有陣清風，拂去了我心中因炎炎夏日而生的煩悶，留下的，是對美好童年的無限留戀和對青春年華的無限向往。

童年，像是一幅褪色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，童年，像一首歡快的歌，訴說著那些過去的故事，童年，像一支悠揚的笛，吹奏著人生最美好的樂章……兒時的我們總是對新鮮事物充滿著好奇，總能在大人們干燥乏味的世界中找到歡樂。《魚鷹》這本書中的《我的兒子皮卡》一文正淋漓盡致地演繹出了屬于我們兒時的美好童年生活，皮卡的出現純屬偶然，誰也沒有想到皮卡會不聲不響地開始了他生命的旅程。醫(yī)生像拔蘿卜一樣將他帶到了這個世界，即使他并不想出生，皮卡生出來就與其他的小孩不一樣，他有一雙像大象一樣的耳朵，他一出生就睜開了眼睛，并且還很專注地打量了一下圍觀他的人。在醫(yī)院里，他是一個“乖娃”不哭也不鬧，睡飽了覺就喜歡皺鼻子，不停地咂吧小嘴，并且不停地把舌頭伸到外面亂舔；回到家，卻突然變成了一個令人煩燥的“夜啼郎”；他愛聽皮達撕報紙的“刺——啦”聲。因為皮卡降臨使得爸爸媽媽更加忙碌，所以大人們決定將皮卡送到鄉(xiāng)下奶奶家住幾家。在鄉(xiāng)下，皮卡健康地成長著，他喜歡大聲尖叫，他和幾個姑姑一起捉了一房的蜻蜓，臨走前和三姑去看大戲。小皮卡長大了，他回到了北京，他開始嘗試一個睡覺，他喜歡刺激喜歡“路”，長長的路，他不論做什么事都很專注。

也許在我們兒時也是與皮卡一樣的，愛刺激，愛鄉(xiāng)下的黃土路——因為沒有太多車可以肆意的奔跑，愛捉蜻蜓，總能“創(chuàng)造”出一些稀奇古怪的事情，然而《紅辣椒》這個故事更是寫出了處于青春期的我們——自信、大膽、敢拼敢闖的特點。油麻地中學種植了許多經濟作物，它們即將成熟，“我”和陶卉、馬水清、杜高陽等人被分到一組進行保護秋。這個時候正是八蛋這群地痞流氓猖狂的時候，為了保護朝天椒，更為了在陶卉面前好好地表現一番，“我”勇敢地進行了反擊：與八蛋一群人打了一架，把幾個人打得頭破血流，而“我”也因此光榮地“掛了彩”；過了一陣，八蛋一群人又來偷朝天椒，“我”被他們綁在了那口恐怖的池塘邊上的一棵黑柳樹上熬過了一個晚上，無助又害怕。

勇敢，是逆風行駛的小船，使我們不屈于命運，繼續(xù)揚帆啟航；勇敢，是朵無名的小花，使我們留下芳香，令人銘記；勇敢，是美味的甜點，使我們精神飽滿，力量充沛……勇敢，是《魚鷹》一文中一位名為樹村的八歲城里男孩在面對“兇猛”的魚鷹時一次又一次的挑戰(zhàn)自己，從站在一旁觀看到用樹枝去挑逗魚鷹，再到去抱它們；勇敢是樹村從剛開始緊抓著船舷的雙手到直立地站在船上再到和表哥鋤瓜一起去尋找落單的小魚鷹并主動提出幫鋤瓜劃船；勇敢，是當要翻船時鎮(zhèn)定，沉著的鋤瓜與掉入水中卻說不害怕的樹村。

如果說勇敢是成長中，必不可少的因素，那么在成長中做了幾件傻事就是成長的助力。《牛樁》一文講了“我”的老家有個“送樁”的活動，據說能為送樁的人家送去一個大胖小子。二麻子叔叔年過四十，也沒有孩子，十幾個村民決定給他們家送樁，想要得到這股喜氣的“我”趁夜色偷偷去劫樁，然而劫樁成功了，“我”的內心也開始了無休止的自責，卻沒想到二麻子叔叔家竟迎來了一個大胖小子，我得知消息后，心情是無比的輕松與舒暢。

每個人都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽所愿望，或許是安邦治國的抱負，或許是騰云駕霧的妄想……而《古堡》一文中的麻石和森仔的夢想，則是想爬上那座高山的頂峰去看看傳說中的古堡。而這個夢想早在七年前就有了，十四歲的他們再次踏上了征服高山的路途，他們準備抵達山巔去看看一座誰也沒有見過的古堡。陡峭的山路和火熱的天氣逐漸磨去了他們的精力，也讓他們的友誼經歷了考驗。他們堅持不懈最終爬上了山巔，看到的卻只有一堆亂石，但卻看到了從未見過的日出，是那么的宏偉壯觀，是那么的美麗。實現了夢想的麻石和森仔坐在亂石堆旁唱起了一首又一首的歌。

合上書本，我的思緒飄向了那遙遠的過往——我的童年與皮卡一樣也是在鄉(xiāng)下度過的，我喜歡在田埂奔跑，晚上去捉螢火蟲；也曾保護過秋收的果實；鼓起勇氣勇敢地追走偷食吃的公雞而我也因此被追地滿院子跑；偷偷地將廚房里的鹽換成了白糖；夢想著能成為一名醫(yī)生……仰首是春，俯首是秋。曾經那段美好的過往已漸漸飄散翻開《魚鷹》時常讓我勾起對往事的回憶。

讀后感優(yōu)秀作文 篇2

所謂父子母女一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。然后，他用他的背影告訴你：不必追！《目送》

喜歡龍應臺不是因為她含蓄，細膩的寫作手法吸引了我，而是在她的書中找到了另一個自己。

我第一次看到這本書的書名《目送》，就深有感觸：也許只是一種行動，一種目光，一點念想，冥冥之中卻包含著意想不到的深思熟慮。目送看似簡單，但它連帶著父母對你的愛和那些無法言說的心酸。

我記得她在書中提到過：自己送兒子前往美國，在檢票口處，她抱住兒子，覺得自己成了兒子的阻礙，他不再像剛上小學的那樣依靠自己了。由此，我想到了自己：父母常年在外，只有春節(jié)時才會回家一趟，并待上幾天。每次，他們又要外出時，我便感到深深地不舍。可是看到龍應臺這樣想，我便明白：我何嘗不是他們心中的負擔呢！

人的一生何嘗不是在目送與被目送中度過的呢！只是我出生到現在還沒有感覺到被目送的滋味，向來都是我目送別人離開。有些事情，你不想，但就那樣發(fā)生了。大人們經常不接送我上學，只有我上幼稚園的時候，會接送我上下學，不過，是我看著他們走出幼稚園，直到他們的背影消失在我的視線里。還有現在，爸爸媽媽雖然每年都會回來，可是陪我的時間都很短。他們的假期只有幾天，又要忙這忙那的，陪我的時間就過濾得所剩無幾了。他們每次走都是偷偷摸摸的，不想被我發(fā)現，但我已經不是小孩子了，每次我都在窗前看得一清二楚。我可以體會到，龍應臺當時的感受送走孩子時的心情，那種有話說不出，有淚流不下的感覺。

人的這一輩子，無非就是在一次次目送中留下今生今世的證據。

讀后感優(yōu)秀作文 篇3

禮拜三，我看了一本海的女兒故事書，上面的內收留是小麗人救下了一個正在過16歲生日的王子。看見英俊灑脫的王子，小麗人魚喜歡上了他。小麗人魚找巫婆說：“我想要一雙人類的腿，巫婆說：“那你拿什么跟我換，小麗人魚說：“聲音”。巫婆給小麗人魚一瓶藥并說：“走路固然很輕巧但走每一步都會像踩在刀尖上那樣痛苦悲傷，勇敢的小麗人魚說：“我不怕疼。”小麗人魚拿著藥回到了王宮偷偷的離別家人在天亮之前來到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺身子向被刀劈開一樣的小麗人魚立即昏了過去，當小麗人魚醒來時發(fā)現王子站在她眼前而自己魚尾巴已經變成了人類的雙腿了。

王子問了小麗人魚良多問題，可是小麗人魚一句話也說不出來，由于，她的聲音被巫婆收走了，所以，變成了啞巴，王子把可愛錦繡的小麗人魚帶回來了宮里，他們天天一起吃飯，玩耍，小麗人魚還常常王子跳起錦繡的跳舞，小麗人魚感到非常的開心，幾個月后，王子要娶鄰國公主做王妃，小麗人魚知道了這件事都碎心了，那天晚上小麗人魚流著眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小麗人魚來到船邊望著大海，忽然小麗人魚的姐姐來到海邊說：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來的，只要刺進王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚，善良的小麗人魚寧愿犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小麗人魚是善良的，勇敢的，我們要向她好好學習，用善良的心包收留身邊所以的朋友。

讀后感優(yōu)秀作文 篇4

《云雀之音》是由簡。利特爾創(chuàng)作的小說，當我在閱讀這本書的時候，就被作者所描繪的二戰(zhàn)時期時的生活所驚嘆，一開始，我還不太理解為什么這本小說的名字叫做云雀之音，當我看到最后，才理解了作者對小說名字的深思熟慮。

《云雀之音》講述的是當時希特勒單方面挑起戰(zhàn)爭，所有人都會歧視德國人，而當時又趕上加拿大向德國宣戰(zhàn)，主人公安娜發(fā)現德國人這個身份給她和她的家庭帶來了許多負面的影響。但是安娜并沒有抱著消極的心態(tài)看待世界，而是以積極向上的態(tài)度去影響別人，她改變的不僅是別人，還有她自己。

在這本書里，最令人感動的地方是當安娜的哥哥魯迪因為事故而雙眼失明時，安娜為了使魯迪敞開心扉而做的努力。魯迪因為一場意外事故而雙眼失明，這樣沉重的打擊就像上天開了一個大大的玩笑，在魯迪本該擁有最美好青春的時候給了他一個晴天霹靂，當他再也看不到多姿多彩的世界，本該是意氣風發(fā)、雄心勃勃的一個青年卻因為意外的事故，余生只能與無邊的黑暗作伴。試想，當你一睜開眼睛看不到五彩斑斕的世界，剩下的只有無邊的黑暗，那種感覺是多么令人絕望和無助，就像你掉下了黑暗的無底深淵，用盡力氣想要爬出來，可是所有努力卻是徒勞無益的。在這種境況之下，很多人可能會自卑，會絕望，會無助，而這樣的情況如果就發(fā)生在你最愛的人身上，或許你會比他更痛苦。魯迪知道如果他把自己的絕望，無助等等脆弱的一面表現出來，他所愛的家人會比他更加痛苦，所以他裝作無比堅強，而他的小心思卻被安娜發(fā)現了，安娜想盡辦法，把一首用盲文寫的詩教給了魯迪，那首詩就像是一個鑰匙，打開了魯迪痛苦的內心世界，魯迪找到了慰藉，他變得活潑開朗，所有人都為他的轉變而開心。

少女安娜在戰(zhàn)爭時期遭遇到的一系列挫折包括了哥哥失明、老師的歧視以及家庭生意的蕭條，但這些并沒有將她打敗，她一如既往熱情、努力、善良。當你對世界微笑的時候，世界也會還你微笑。她身上散發(fā)的魅力讓周圍的人因此改變，歧視她的老師看到她努力的結果改變了對她的看法，哥哥因為她的真心付出重新振作，安娜自己也慢慢地從膽小委屈的女孩成長為勇敢、積極和陽光的少女。云雀之音是源自一首軍人寫的詩云雀依然在勇敢地歌唱，展翅，歌聲涅沒在連天的烽火里，戰(zhàn)爭中不僅聽到槍炮聲，也可以聽到象征生命希望的云雀之聲。

這本書給我的最大啟發(fā)就是永遠不要向困難低頭，不要畏懼路途的艱辛，生活里暴風驟雨也好，風和日麗也罷，我們都需要經歷這些旅程，如果輕易放棄，悲觀面對，不僅不能改變現狀還會令自己陷入困境。所以我們要有自己的目標，也要變得更加自信，像書中最后所寫這條路很長，但我覺得我會成功的。我媽媽經常和我說，如果學習的苦都吃不了，你以后怎么能吃生活的苦。以前我并不懂這個道理也不以為然，但我看了這本書，我覺得我似乎懂了那么一點。生活并不是都像我想象的那么美好和一帆風順，如果我現在覺得學習很苦，不愿意付出努力，那么我以后就沒有知識的裝備作為我追求理想的籌碼。當我看到電視新聞里生活在戰(zhàn)火彌漫的國家的孩子連生存都無法保障的時候，我才明白可以每天坐在窗明幾凈的課室上課，可以在陽光下玩耍嬉鬧，可以在祖國的山水之間徜徉，這些已經是世界上最幸福的事情。我們沒有經歷過戰(zhàn)爭的紛擾，生活在繁榮昌盛的和平年代，這是我們的幸運。

我希望世界上的戰(zhàn)火少一些，和平多一點，云雀可以在地球的任何地方唱歌，不要讓炮火淹沒她的美妙歌聲！

讀后感優(yōu)秀作文 篇5

開學后，我學了第一課《竊讀記》，想一想，其實，不止是作者，我也品嘗過竊讀的滋味！

我常常去新華書店，大多數我并不是去買的，因為買了，回家馬上就看完了。我就去新華書店看書。到了書店，我馬上就鉆進茫茫的書海，盡情的蕩游。我像一只小書蟲，我啃、我吃、我嚼！啊，真美味！我的肚子永遠也填不滿。我讀著讀著，已經不知道自己在干什么，不知道在做什么，好象一切都從記憶中抹去。留下的是在《皮皮魯總動員》中奇妙、有趣、夢幻般的童話世界；留下的是《人類之迷》中那一串串說不清、到不明的小問號；留下的是《圖說天下》中那美麗、迷人的世界各地；留下的還是，喂，你怎么又回到這里啦！你原來噢，又是管理員，又把我從書里拉回了現實。我只能乖乖地把書夾起來，放回到原處，過一會兒再偷偷地回來。

我愛讀書，簡直不能用言語表達。啊！竊讀的滋味！這讓我想起了一句話：書是精神上的食糧！我想，書會伴隨每個人的一生，給我們無窮的樂趣！

讀后感優(yōu)秀作文 篇6

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。

作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜。“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”

連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準備著！

時間匆匆，別讓它白白流逝！

讀后感優(yōu)秀作文 篇7

剛一聽到《心聲》這個題目，我的腦海中就顯現出了由我的好奇心引出來的一個問題——這個短文中到底講的是誰的心聲呀？這個問題在我讀者一篇短文是一直陪伴著我。

小說寫一位與萬卡有著相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師拒絕，通過故事揭示了社會生活和義務教育中普遍存在的一些令人深思的問題。小說以其深沉的思想內涵，凄楚的人物形象，纖麗的情節(jié)敘述和令人傷感的語言表達，感染著讀者。

我感覺萬卡挺可憐的，他是一個弱小的生命——才僅僅9歲就要干活，而且他還是一個無父無母、沒有人疼愛的小孩子。文中的主人公李京京的家庭背景也很讓人同情的——自己離開了疼愛自己的爺爺來到父母身邊，但是父母經常吵架，而且父母一吵架母親就打她，她似乎成了母親的出氣筒。她和萬卡一樣都很想爺爺。其實我也有和李京京同樣的經歷——在我2——3歲時媽媽和爸爸就來鄭州了，把我和哥哥放在老家和爺爺奶奶在一起，但是我總喜歡跟著爺爺。晚上見到爺爺在家門口坐著，我就會過去坐在爺爺的身上。現在我只堅信命運對我和其他人不可能公平，但只要我心中充滿希望不斷的努力生命就會創(chuàng)造奇跡。

讀后感優(yōu)秀作文 篇8

這是一本充滿愛的書，讓我看得淚流滿面。

這本書講的是一個家庭的悲慘遭遇，這個家庭生活得很拮據，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上學。家里的姐姐的學習成績很好，弟弟每當考得好成績的時候，姐姐比誰都高興。一天，不幸的事發(fā)生了。媽媽在干農活的時間被蟲子咬了，媽媽也沒注意。幾天過后，媽媽在換衣服時看見了那個原來和米粒一樣小的包變得和包子一樣大。女兒叫媽媽去醫(yī)院，媽媽覺得要花錢，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽誤了治療的時間，不治身亡。全家人傷心不已。

放假的時候，姐姐和弟弟在家?guī)桶职指赊r活。弟弟也很勤快，將田里捉來的泥鰍拿去集市賣，為下個學期的學費做準備。新的學期開始了，沒過幾天。家里發(fā)生了爆炸，姐弟心急如焚。在趕往醫(yī)院的路上一直擔心爸爸。到了醫(yī)院，看見爸爸的模樣，真是讓人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能請假在家照顧爸爸，而不能去上學，從此擔起了家里的重擔。從此弟弟發(fā)奮圖強，考試每次都是第一。

看了這個故事，讓我很揪心，同時也讓我體會到了，那些貧困的孩子要讀書是多么不容易。我們現在可以讀書，我們一定要認真讀書。不要讓自己留下遺憾。

作文的讀后感怎么寫800字5篇

讀書筆記吧欄目精選：“作文的讀后感”，歡迎閱讀。

作文的讀后感怎么寫(篇1)

我曾經讀過一篇文章，題目叫《誠實的紅石榴》。文章的大意是這樣的：在一節(jié)語文課上，老師臉色嚴峻地說：“就在剛才課間十分鐘，我們中有一個人從校門內那株石榴樹摘去了一個大石榴，是誰摘的，有膽量承認嗎？”全班同學面面相覷，都沒有吱聲。“那好，我再問問同學們，誰有過，那石榴好吃想摘下一個嘗嘗的念頭？”老師要求有這種念頭的同學舉起手來。整個班里的同學都意識到了舉起手來的后果，都沒有動靜，老師等了又等，還是沒有一只手舉起來。過了一會兒，有個個子很小的女同學怯生生地站了起來，她紅著臉小聲地說，她想過，可是她的確沒有摘……。這時，老師伸出手無限慈愛地摸了摸她的發(fā)辮，變戲法似的從衣兜里掏出個大紅石榴，放在她的.課桌上。“石榴是老師摘的。我之所以這樣對待大家，是想讓大家理解‘誠實’到底是什么東西。”

讀過這篇文章，我不禁陷入了沉思。小時候，我們都聽過《狼來了》的故事，故事中的小男孩因為說謊，最后狼真的來了，把羊吃了……那時候我就知道要做一個誠實的好孩子，不能撒謊。慢慢長大了，其實誠實不僅僅是不說假話，還要像文中的小女孩一樣，坦誠地說出心中的想法，做一個胸懷坦蕩的人。

生活中，我們都會遇到一些事情，都會在誠實的邊緣猶豫不決。記得有一次，我數學考了100分，老師在評講的時候，我發(fā)現有一條選擇題做錯了，老師并沒有發(fā)現。我覺得今天的運氣特別好，紅艷艷的100分就像誘人的花兒正在向我微笑，我忍不住看了好幾眼，就在我沾沾自喜的時候，那美麗的花兒突然露出嘲笑的面孔：“你不誠實，你不配得100分”，我覺得臉上火辣辣的，怎么辦？要是說吧，好不容易到手的100分將棄我而去，不說吧，心里就像揣了塊石頭，忐忑不安。下課了，我還是鼓足勇氣和老師說了錯誤的地方，老師毫不留情地在100分后面減掉2分。我拿著98分的試卷，心里的石頭終于落了地。回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽用贊許的口氣說：“這98分比原來的100分更加寶貴……”

我和文中的小女孩一樣，因為說出真話而收獲了誠實的含義，在我們成長的過程中，不隱瞞事實，對別人以誠相待，那更多的朋友會來到我們身邊，我們的生活會更加陽光燦爛。

誠實是一把金鑰匙，它會打開我們心靈的大門，讓我們快樂生活每一天。

作文的讀后感怎么寫(篇2)

寒假期間，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《小貓日記之云朵上的學校》這本書，感觸很深。

這本書主要講了：在云朵上有一座學校，里面住著小白和它的女主人蜜兒。這是一座充滿魔力的學校，那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子們在這里都變得快樂無比。神秘的蜜兒老師，讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的秘密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵一朵又一朵云彩，讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂……

看了這本書，我體會到：如果我們不去接觸大自然，只去學書上的知識，很片面，對學習也會厭煩，像小說里做噩夢的孩子一樣。只有在大自然里面學習、探索，使我們感到有趣，愉快、主動的去學習、接受、積累新知識，才會得到更多。

我對這本書的評價就三個字——太棒了！希望大家也來看看這本書呦！

作文的讀后感怎么寫(篇3)

在抗日戰(zhàn)爭時期，有一個小朋友叫王二小。有一天，他像往常一樣在山上放牛，來了一群日本鬼子。日本鬼子要去打八路軍，但是在山里迷路了，就叫王二小給他們帶路。王二小假裝很害怕，表面答應他們的要求，實際上把他們帶進八路軍的包圍圈里。日本鬼子發(fā)現自己上當受騙了，就殘忍地殺害了王二小……最后，英勇的八路軍消滅了可恨的日本鬼子。

我聽媽媽講完故事，心里覺得酸酸的：雖然王二小在那么小的年紀就犧牲了，但他臨危不懼沉著應對，帶著日本鬼子走進八路軍的包圍圈，保護了人民，也保衛(wèi)了家園。

現在的我們不需要放牛，還能愉快的學習、玩耍，是多么幸福啊!我知道，這一切都是革命先烈用鮮血換來的。

現在的我們不需要與敵人戰(zhàn)斗，還能安然的享受父母親人的關愛，是多么美滿啊!我知道，這一切都是千千萬萬像王二小一樣的人用生命換來的。

以后，我也要做像王二小一樣堅強、勇敢的孩子，決不做困難面前的逃兵，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。

作文的讀后感怎么寫(篇4)

閱讀《做個“懶”一點的老師》，是我感到在日常的教學活動中存在許多問題，有待改進。

陳鶴琴說過：“幫助孩子最好只用一只手。”放手讓孩子去做。但是午睡起來后，有些孩子自己不會穿衣服，跑過來說：“老師，我不會穿。”我雖然嘴上一直說下次要自己穿了，但每次我都會幫他們，后來我發(fā)現有些孩子并不是真的不會穿，而是想要老師幫著穿。看了這篇文章我發(fā)現，書中的觀點某種程度上真的很符合我的情況。我一直給予孩子幫助以為是對他們好，卻使得孩子變懶了。

閱讀這篇文章后，我發(fā)現我需要改變我的做法了。當孩子跑來要我?guī)退┮路r，我拒絕幫他穿，讓他自己學著穿，實在不會就請小朋友幫忙。結果發(fā)現，雖然慢了點，但是他們還是能夠自己穿好的，我以前給予的幫助其實完全是沒有必要的。

在我們班里，有個小朋友中午吃飯時，總是吃的很慢，而且吃很久也吃不完，長的瘦瘦小小的，最后總要喂飯才肯吃完。詢問她的家長后了解到，原來在家里一直都是大人喂飯的，所以在學校里沒人喂飯她就不想吃了。我們像她的家人說明了情況后，建議他們以后吃飯時試著不要喂飯，在學校里吃午飯時我們也不喂飯。其實孩子是會自己吃飯的，只是吃的很慢很慢而已，也容易不專心。現在，家里學校都不喂飯了，她一開始還是不怎么肯吃，但堅持幾天后，她就知道，就算不吃也沒人喂飯的，她就只能自己吃了。在學校里，如果吃飯很認真，我就會表揚她，發(fā)現她又不專心了，停下了勺子，我就會提醒她：“快點吃哦，吃了才能長的高。”持續(xù)一段時間，她的吃飯情況已經比以前改善很多了，雖然有時還是會很慢，但能自己吃完一碗飯了。

在繪畫課時，有的孩子一開始畫畫就跑過來說：“老師，我不會畫。”小班的小朋友這樣的話，老師可能是會幫助他的，但是現在，我們班的小朋友已經中班了，絕對不能在去幫助他了，我總是會讓他們試著畫畫看，好不好看沒關系，最重要的是自己有認真在畫。我想如果幫他畫了，我就不是在幫助他，而是害了他，限制了他創(chuàng)作型思維的發(fā)展，而他自己畫的話，開動了自己的腦筋，想著該怎么畫才能更好看。

書中說到，小作者跌倒了，他的“懶”爸爸卻不去扶起他，還說：“是你自己不小心的嘛，趕快爬起來吧！”遇到難題向“懶”爸爸請教時，爸爸也不幫忙，只說：“你自己仔細看看，再想想。”結果這個“懶”爸爸培養(yǎng)出了堅強的女兒、勤快的女兒、能干的女兒。也許我們也能向這個“懶”爸爸學習，做一個懶一點的老師，相信孩子的力。

作文的讀后感怎么寫(篇5)

寒假中，我讀完了一本書——《夏洛的網》。文中講述了一頭小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的故事，讓我重溫了愛和友誼。

在朱克曼家的谷倉里生活著一頭小豬威爾伯，它和夏洛建立了最真摯的友誼，可是威爾伯的命運卻是變成熏肉火腿。然而，夏洛卻說：我?guī)湍?于是，夏洛在門框是織出了被人們視為奇跡的文字，他織了又拆，拆了又織。終于，它織的“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，謙卑”這些字眼徹底地逆轉了威爾伯的命運，并最終讓它在集市的大賽中獲得了特別獎，有了一個安享天命的未來。但是，在這時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

讀完這本書，我懂得了：承諾的分量是無比重的，只有給了別人一個承諾，就必須盡力去完成，雖然夏洛織了一張張大網，使威爾伯能夠安享天命，但它還來不及道謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。我也要向威爾伯和夏洛學習，珍惜我們自己的友情，與好朋友和睦相處。

《夏洛的網》讀后感心得感悟優(yōu)秀作文3

一本散發(fā)著墨香的書擺在我的面前，這本書就是《夏洛的網》。這本《夏洛的網》曾經感動了三萬多個人，還能不感動我嗎?

我迫不及待的翻開書，里面的內容深深的吸引了我……。

小姑娘弗恩家里的母豬又下了一窩豬崽，其中一只是落腳豬，弗恩的爸爸拿著斧子要殺死這只落腳小豬，弗恩把小豬救了下來，給它起名為威爾伯，并且安排威爾伯住進了谷倉里。弗恩天天給威爾伯喂牛奶，還與它玩。有一天，有個細弱的聲音響了起來：“威爾伯，你愿意與我做朋友嗎?”就這樣，威爾伯結識了新朋友夏洛特——一只灰色的蜘蛛。

一天一天的過去了，威爾伯長的越來越胖了。然而一個丑陋的消息打破了威爾伯的生活。一只老羊告訴威爾伯，它將成為餐桌上的主菜。威爾伯嚇壞了，它大哭起來：“我不想死……”，夏洛特卻說：“我救你!”于是夏洛特在房上忙了起來。清晨，主人驚奇的發(fā)現房門前的蜘蛛網上竟然織著“王牌豬”這三個字，威爾伯沒有想到這三個字徹底改變了自己的命運，終于讓它在集市的大賽中獲得了特別獎和一個美好的未來。但這時，夏洛特的生命卻走到了盡頭……

另外，我還注意到了一個角色那就是坦普爾曼——一只灰色的老鼠，它自私自利，叫它幫忙去廢紙廠叼一張帶字的紙時，它還要報酬才肯去做。

這本感動了三萬多人的書同樣也深深感動了我，夏洛的那種為朋友為友誼為生命奮不顧身的精神徹底震撼了我的心，讓我知道了伙伴之間有一種很珍貴的東西——友情，有時候這個叫做友情的東西是能改變命運的。

我想我們一定要學習夏洛特的聰明頭腦，還有那種為朋友生命奮不顧身的精神，而不要像坦普爾曼那樣自私自利。

[熱門]岳飛讀后感作文800字(通用9篇)

在學習過程中，我們都會接觸到寫作文。作文內容不固定，每個人都有自己的想法，因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，寫作文時我們需要注意哪幾點呢？讀書筆記吧小編特地為你收集整理“岳飛讀后感作文”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

岳飛讀后感作文 篇1

寒假里,我看了一本很好看的書----《岳飛傳》,習爺爺曾經也讀過這本書。這本書講述了岳飛精忠報國的一生。

岳飛從小就失去了父親，和母親相依為命，他勵精圖治，努力學習，勤練武功，成為了統(tǒng)領三軍的大元帥，帶領了“岳家軍”抗擊侵略的金兵，。可是，因為皇帝昏庸無能，聽信了奸臣的讒言，最后被冤枉而被害死了。

我對岳飛既感到佩服又很惋惜。佩服的是岳飛小小年紀就立下了精忠報國的遠大的志向，并且通過自身的努力去達成自己的理想，創(chuàng)建了聞名的“岳家軍”，成為了抗金名將。但是更多的還是惋惜。岳飛這樣的一個好人，居然以“莫須有”的罪名害死了。他明知道自己和張昌邦有仇，可能會陷害他，他還是因為皇帝的12道金牌回到了京城，既錯過了追擊金兵的良機，又失去了自己的性命。岳飛死的時候才39歲，真的太不值得了！

岳飛是我心目中的大英雄，現在雖然是和平年代，沒有戰(zhàn)爭。但是我也要學習岳飛從小立定崇高的志向，熱愛自己的祖國努力學習知識，長大后為建設保衛(wèi)祖國貢獻自己的力量。

岳飛讀后感作文 篇2

三十功名塵與土，八十里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！這是一首歌頌岳飛英雄的悲歌。

《岳飛傳》是我國著名的古典歷史小說，主要講述了有志青年岳飛悲壯的一生。他精忠報國，屢次擊退金國金兀術的攻擊，是宋朝難得的將士奇才。但就是一個報國之人才，竟被奸人秦檜害死，令人感到異常的惋惜。

《岳飛傳》向我們展示了眾多生動鮮明的，有血有肉的人物。通過夸張的手法，七分實三分虛的展示了金國如何臣服于宋朝，表達了作者對金國的厭惡以及對宋朝和英雄人物岳飛的贊揚，情節(jié)跌宕起伏。雖情節(jié)有虛構，但充滿了令人遐想的空間，使我們的英雄人物岳飛充滿了傳奇色彩。

歷史很悲慘，但虛構的歷史情節(jié)很令人歡喜，感到非常的有趣。因為是虛構的歷史情節(jié)，所以我們不能完全相信這段無法更改的歷史。

在這段令人感到嘆息的歷史結局中，我們不可否認的是岳飛這個值得我們贊揚的人物。他，是一位大忠臣，值得我們這些學生學習的榜樣，我們要學習他的機智勇敢，等我們長大了，我們要像他一樣懷有報效祖國的一顆熱心。所以，此時的我們要更加努力地學習，學到更多有用的知識，成為國家的棟梁之才，為偉大的祖國貢獻出我們微薄的力量，以使我們的祖國更加的繁榮與富強。

岳飛讀后感作文 篇3

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。——題記

每當我路過西湖邊的岳飛廟時，總會想起你，你的豐功偉績，你的才華橫溢。我從小就聽父母講你的故事，耳朵都要起繭子了。可是這個暑假，我還是讀了《岳飛傳》。

你的文韜武略，無人能及，你是為家境貧寒，但自由熱愛讀書。不像我，很愛挑食，不愛看的書就隨手一放，而后便不知所蹤了。你還武藝高強，尤其擅長槍術，你還打破了宋朝最高的射箭紀錄，你那么厲害，但你還是如此勤奮努力。這樣的你，是多么令人慚愧啊！

你廉潔奉公，簡樸淡泊。你的衣——不僅你自己，甚至你的全家都穿粗布麻衣；你的食——在軍糧不足時“與士卒最下者同食”；你的住——與士卒們同甘共苦，住在簡陋的軍帳中。最讓我感動的是宋高宗想為你建一棟豪宅，可是你卻拒絕了：“北虜未滅，臣何以家為？”這就是你，明明可以與其他宋朝大將一樣享受榮華富貴，但你還是如此“固執(zhí)”，不愿收不義之財，所以在你被抄家時總財產僅三千貫，其中還有數匹麻布與糧食，顯然是用于軍隊的。你如此簡樸，只是為了國家，可是當時的皇帝宋高宗卻聽信奸臣的讒言，殺害了你，我都為你抱不平了，命運怎會如此不公？你的忠勇，你的廉潔，有誰知道，有誰看見？看見的只有現在的我和其他人們，還有宋朝的百姓。看見了又如何？因為我們無能為力。

為什么？你不向大金低頭？你明明是一個人材，你為何還要如此執(zhí)著？大宋已要滅亡，你為何還要做無用的掙扎？對，你是屢屢戰(zhàn)勝金軍，可是大宋呢？卻懦弱無能想和解，最后還殺了你，你卻無怨無悔地為他們效力，你真傻！但我讀了這本書后，我似乎明白了，因為我仿佛聽到你對我說：“吾岳飛生為宋朝人，死為宋朝鬼。此國兮！功名雖重，而社稷乃為務！”我懂了，你是忠勇的化身，你要保家衛(wèi)國，若你棄國而去，就會和秦檜一樣被淪為奸臣。

至今，雖然沒有戰(zhàn)爭與烽火，但你的精神還會一直流傳千古，我相信，一定會有更多人會和你一樣忠勇愛國。你的愛國主義，你的勤奮好學，你的公正無私，你的簡樸淡泊以及你的嚴于利己都值得我們學習。這就是你——岳飛，因為你就是這樣，所以你的一生充滿了傳奇色彩，所以你才會成為國家棟梁。我覺得，我也會像你一樣的。

岳飛讀后感作文 篇4

我們作為一名新時代的小學生，一定要多讀好書，多讀益書，利用知識不斷豐滿自己的羽翼。最近閱讀了一本中國經典名著《岳飛傳》，它深深地打動了我，讓我受益匪淺。

在中華民族幾千年的歷史長河中，英雄人物層出不窮。岳飛，就是這些英雄人物中的杰出代表。岳飛，字鵬舉，他的父母希望他長大以后像大鵬鳥一樣展翅高飛。他生活在距今一千多年的兩宋之際，當時金兵南侵，北宋滅亡，中原大片土地淪喪，百姓深受其害。不幸的是，岳飛出生的第三天，遇到了洪水的襲擊，父親淹死后，他的母親和他被王員外收留。岳飛長大后，與王貴、湯懷、張顯致力于恢復中原，一起抗擊金國，保衛(wèi)大宋江山。岳母在岳飛的背上刺了四個字：精忠報國。岳飛率領的岳家軍英勇善戰(zhàn)，紀律嚴明，多次取得抗金勝利。他被封為“抗金英雄”。但不幸慘遭奸臣秦檜等人的陷害，背負著莫須有的罪名在39歲時屈死于風波亭。從此以后，他被中華民族歷朝歷代所敬仰。為了紀念岳飛，西湖邊岳王廟香火鼎盛，前來瞻仰祭拜的愛國人士絡繹不絕。

今天，我們生活在沒有硝煙沒有血腥的和平年代，生活在民族快速復興，祖國各項建設事業(yè)蒸蒸日上，中國夢在一個個變成現實的大好環(huán)境里。作為少先隊的一員，我們能做些什么呢？

我們應充分利用少先隊員的舞臺，積極參加少先隊的各項活動：在科技活動中孕育我們遠大的理想；在安全演練中學習安全知識，掌握安全技能，珍視寶貴的生命；在文體競賽中發(fā)現自己的潛能，品嘗成功的味道和集體的快樂；在國學誦讀活動中享受書香，接受民族優(yōu)秀文化的熏陶，鑄就我們高尚的情操……少先隊是我們快樂成長的搖籃，在這里我們要養(yǎng)成良好的習慣，在這里我們要充滿自信，在這里我們要為生命的輝煌墊好基礎。在這里，我們學會了愛；熱愛伙伴，我們手拉著手，一起快樂前行；熱愛老師、父母，我們懂得感恩，擔當責任。熱愛家鄉(xiāng)，我們勤儉節(jié)約，保護環(huán)境；熱愛祖國，我們努力學習，健康成長。

讓我們踏著和諧的時代主旋律，與胸前的紅領巾相伴，無論什么時候都要嚴格要求自己，遵守小學生守則，牢記八榮八恥，用我們的實際行動，從小事做起，從我做起，創(chuàng)建一個文明和諧的社會，為爭當一個懂感恩、有理想、有責任、有志氣的新時代的好隊員而努力奮斗吧！

岳飛讀后感作文 篇5

最近我讀了一本叫《少年岳飛》的小人書。岳飛出生在中國北宋朝代的河南，河南是北宋時期國都所在地。岳飛極愛自己的家鄉(xiāng)，痛恨侵略自己國家的金國。

岳飛幼年，家鄉(xiāng)發(fā)生水災，父親遇難，母親帶他逃到了河北。靠給富裕的家庭做針線活維持生計，日子過得非常貧苦。岳飛在貧苦的生活中養(yǎng)成了勤勞、堅強的品格。

有一次岳飛的母親叫他出去買紙教他寫字，岳飛卻不去買。他挖了些沙當紙，折了幾根柳枝當筆，他對母親說：“這種紙筆是用不完的，不如節(jié)約一點錢”。雖然岳飛年紀小，但很聰明。過了幾年，岳飛認識很多字了，還會寫文章。在一次偶然的機會，有一位文武雙全的名師周侗發(fā)現了岳飛，非常喜歡他，收他為義子。周侗把所有的文才武藝豪無保留地傳授給了岳飛。岳飛認真刻苦地學習，練就了一身的本領，最終成為了抗金名將民族英雄。

當我看到岳飛以沙為紙，以柳枝為筆時，我想起了一件事，以前媽媽用舊本子給我做英語本時，我卻很嫌棄，而岳飛沒有好的學習條件，但依舊認真地學習，現在我們擁有良好的學習環(huán)境，更應該努力；岳飛也很尊敬自己的老師周侗，他把周倜當做自己的父親一樣愛戴。我們也要像岳飛一樣尊敬自己的老師。老師教給我們知識，教我們做人的道理，我們也要像愛父母一樣愛老師。

古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時的岳飛，勤勉好學，堅持不懈，才能學有所用，報效祖國，在這一點上，我們都應該像岳飛學習，珍惜學習的機會，努力使自己成為對國家對社會有用的人，將來才不悔一生。

岳飛讀后感作文 篇6

內蒙古自治區(qū)阿拉善盟阿右旗一完小五班馬馳

岳飛是一名南宋時期的大將軍。他南征北戰(zhàn)，從來都是攻無不克、戰(zhàn)無不勝。他的名字無人不知、無人不曉，以致于金兵聽到他的名字就會黯然失色，黎民百姓聽到他的名字就會手舞足蹈。讀完這本書后，我被岳飛“精忠報國”的精神深深地感動了。

岳飛在很小的時候就有了遠大的志向——使祖國不受敵國的侵犯。當時岳飛家很窮，買不起紙和筆，岳飛便用柳條在沙子上練字，晚上天黑買不起蠟燭，岳飛就借著燃燒樹葉的火光來學習。后來，岳飛拜文武雙全的周侗為師，和同門師兄張顯、王貴、湯懷一起練功，個個都練成了箭無虛發(fā)、百發(fā)百中的神槍手。

岳飛長大后，成了一個保衛(wèi)國家的大英雄。他對待敵人冷若冰霜，對待朋友熱情似火，因此，不論境況多么惡劣，總會有人投靠岳飛，助他一臂之力。

可是，就在岳飛最后一次攻打金兵時，雖然將他們打得七零八落，眼看就要全部殲滅了，皇上卻輕信秦檜夫婦的饞言，讓岳飛趕快回京，岳飛無奈只好回去了。岳飛回去后，秦檜以莫須有的罪名將他打入大牢。為了能使岳飛承認罪名，他們每天慘無人道地毒打岳飛，但岳飛絲毫不動搖。后來，秦檜看這樣沒用，就發(fā)明了一種新折磨法。他將魚膠和麻皮煮爛，膊在岳飛身上，一撕連皮帶肉都撕下來了，即便是這樣岳飛還是不認這條罪。秦檜大怒，騙來了岳云，將他們倆一起殺死在了風波亭，當時岳飛僅三十九歲，岳云才二十三歲。

書中忠君愛國的岳飛、直爽沖動的牛皋、優(yōu)柔寡斷的真宗、陰險狡詐的秦檜等人物，個個都給我留下了難忘的印象。

岳飛讀后感作文 篇7

在這個寒假期間，我讀了一本《岳飛傳》。對此，讓我感受很深。書中講述了南宋抗金英雄岳飛的傳奇故事。岳飛出生才3天，家鄉(xiāng)湯陰縣遭受洪災，父親遇難，母親抱著他坐花缸逃生。

漂流至內黃縣，被王明收留。岳飛在母親的嚴教下讀書識字，又與王貴等從周侗學藝，少年時即文武雙全。岳飛與王貴、牛皋等結義兄弟赴京考武舉，因槍挑小梁王闖下大禍，逃回鄉(xiāng)里。不久，金兀術興兵南犯，擄走徽、欽二帝。康王逃回即位，召岳飛抗金，岳飛在牛頭山一戰(zhàn)，大敗金兀術，因功升為大將軍。又揮師北上，在朱仙鎮(zhèn)大敗金兵，正當岳飛準備直搗黃龍府時，金兀術派來的內奸秦檜連發(fā)12道金牌將岳召回京師，并以“莫須有”的罪名屈殺岳飛、岳云和張憲于風波亭。

此書對我感觸最深的是岳飛、宗澤、韓世忠等將士英勇作戰(zhàn)，精忠報國的忠勇行為，體現了我們中華民族反對民族壓迫，反抗外來侵略的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞭笞了秦檜等人的投降賣國，陷害忠良的丑惡行徑。所以，《說岳飛傳》這本書不愧為一本好書。在深深敬佩岳飛英勇作戰(zhàn)、”精忠報國”的同時，我也深深替岳飛婉惜。他雖愚忠，但忠的有骨氣，他的好身手，對人民對祖國的愛讓我們感動，但他的死卻是一遺憾，沒有使他的偉大升華到更智慧的境界，始終是一個遺憾啊，俗話說：“將在外，君命有所不受”，假若岳飛知道這句話的含義，假若岳飛沒有糊里糊涂的愚忠，而有自己的主見，那么秦檜就是發(fā)上120道金牌也召不回岳飛，一個民族英雄，一個頂天立地的男子漢，怎么會輕而易舉地被“自家人”以“莫須有”的罪名殺死呢？因此我們的家長也好，我們自已也好，不僅要“有才”，而且要“明理”。

看了岳飛傳后，我終于懂得了岳飛的偉大，他所看中的是為百姓謀福，也不在乎誰掌權，誰奪利，他是個老實人，也是因為這一點，才讓那么多的英雄好漢拜服在他的腳下吧。岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵掠，堅決反對國族壓迫，其愛國主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰，值得我們永遠懷念。我們只有把對岳飛的感嘆實現在學習他的忠和勇，讓他的精神保留在中華大地上，永遠流傳……

岳飛讀后感作文 篇8

暑假這段期間我讀了一本叫《岳飛傳》的書，這本書最前段的時候岳飛老家發(fā)大水，那時岳飛還是剛生出來的嬰兒，岳飛的母親姚氏抱著岳飛坐到家里的水缸里，順著水飄走了。

大缸一直漂河北大名的府內黃縣的麒麟村，村里有個叫王員外的人把岳飛母子倆給救了，后來岳飛結交了幾個兄弟：王貴、張顯、湯懷。岳飛又拜周侗為義父，。跟著王貴、張顯、湯懷和周侗一起學武。老師去世后，又認識了牛皋。后來岳飛去京城趕考要去京城，結果槍挑小梁王，又被朝廷立罪，后來太行山匪首王善包圍了京城，是岳飛結了京城之圍，才封了個承信郎。岳飛立了這么大的功才封了個幾乎是最小的官職的承信郎并且還是虛職，真是奸臣當道啊！后來金國四太子金兀術侵犯中原岳飛去攻打金兀術，立了不少戰(zhàn)功才掛了帥，把金兀術打敗了。

后來金兀術又一次侵犯中原，他和軍事哈迷蚩商量，第一次侵犯中原的時候是有奸臣幫助我們，我們快成功的時候，結果蹦出來了個岳飛把我們打敗了。這次我們進犯中原一定要派一個內奸，幫我們害死岳飛。就這要秦檜到了宋國當了大丞相，第一次還岳飛是把皇上賜給岳飛的御酒給偷偷放上了毒藥，結果被牛皋識破。第二次秦檜把岳飛用圣旨調回了京城，用莫須有的罪名害死了岳飛。

后來岳飛的兒子岳雷掛了帥把金兀術給消滅掉了，又把秦檜的罪名給就穿了。

岳飛讀后感作文 篇9

我讀過許多書，它們讓我學到了很多知識，也讓我懂得了很多做人的道理。其中有一本書讓我深有體會，它就是錢彩的著名作品——《岳飛傳》。

《岳飛傳》這本書主要講了南宋時期，封建黃帝腐敗無能，驕奢淫逸，縱容奸臣，加害忠良。老百姓賦稅如山，苦不堪言。這時，早已對中原虎視眈眈的金國乘機進兵，攻進汴梁，俘虜了宋徽宗、宋欽宗兩個黃帝，迫使宋朝南遷，偏安一隅。眼看著祖國大好河山逐落入敵手，華夏民族到了最危險的時候。他們呼喚一位能奮起抗敵，救國救民的英雄出現。這時偉大的民族英雄岳飛就像黑暗中的一顆明星出現在華夏大地的上空。岳飛自幼接受了母親的愛國精神熏陶，牢固樹立了精忠報國、誓死抗金的思想。不幸的是岳飛遭秦檜誣陷入獄。最終獻出了自己寶貴的生命。

我讀了這本書后，我感受到了民族英雄岳飛無私奉獻的精神，也讓我感受到了他那愛國的精神。我怎么也沒有想到，岳飛居然為了國家獻出了自己寶貴的生命。他偉大的精神成為中華民族世傳相當的典范，是我們每一個中華兒女的榜樣。岳飛一生出入疆場，英勇抗擊侵略，堅決反對國家民族受到壓迫，其愛國主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰，值得我們踴躍懷念，他的精神永遠留在大地上，永遠流傳……、

古往今來，有很多像岳飛這樣的大英雄，如勇敢的邱少云、戰(zhàn)斗英雄黃繼光…、、我從心底佩服像岳飛這樣的大英雄，他們偉大的愛國精神將流傳千古！在這些英雄身上體現的是中華優(yōu)秀兒女的種種可貴精神和質量，這些可貴精神和質量成為我們少年兒童今后學習和人生道路上努力向前的精神動力和寶貴財富。他們?yōu)閲颐褡鍔^斗、獻身的精神永遠值得我們向他們學習。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我們要牢記岳飛的話，讓它激勵我們前進，努力成為一名新時代的好少年。

人鴉讀后感作文800字(通用6篇)

大家對于作文都非常熟悉吧！寫作文是我們思想的表達，情感的抒發(fā)。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，您知道寫好文章的精髓嗎？編輯特別從網絡上整理了人鴉讀后感作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

人鴉讀后感作文【篇1】

《人鴉》這本書，作為了五年級學生的必讀書目，我認真地讀了之后，發(fā)現它對六年級的學生很有教育意義。

《人鴉》這本書，作為了五年級學生的必讀書目，我認真地讀了之后，發(fā)現它對六年級的學生很有教育意義。人鴉讀后感首先，書中有很多值得牢記的句子，比如：紅頦歐鴝對瑞夏德的囑托“別忘了，靜悄悄者活得長”；“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你”；“你看上去像一只烏鴉，說話像一只烏鴉，那你就是一只烏鴉”；魯娜說的“所有偉大的秘密其實都是簡單的”；“人類為自己發(fā)明了許許多多的東西，而最重要的東西卻忘記了。人類是愚蠢的”；“人類又給地球帶來了新的危險”；“人類只不過找到了大秘密中的小部分，可是他們把這成為發(fā)明，然而對于大秘密來說，他們的知識少得可憐，而且在沒有對掌握的知識融會貫通的情況下胡亂發(fā)明，只會帶來危險”；“理解，去理解一切重要的事物”；“他們是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界”；“如果如實報告了，就必須到精神科醫(yī)生那里接受檢查”；“地神在咆哮，它說，有人在不顧后果地摧殘和剝削它”；“風神今天在暴跳如雷呢，也許在為空氣污染發(fā)怒”；“不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧”；“想要保持鮮明的色彩和個性，多么困難”；“高貴在于內心，而不在于外表”；“不知道何方是歸宿的它，自然也就不怕迷路”；“深呼吸，高抬頭，無所畏懼看四方”；“一旦行動起來就比預料的要容易”；“沒什么假如不假如的，它必須”……。

這上面有很多值得學生去思考的問題。他教給了學生做人的方法，教給了學生生活的智慧，指導學生如何去面對困難，指導學生如何去生存。

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。首先，書中有很多值得牢記的句子，比如：紅頦歐鴝對瑞夏德的囑托“別忘了，靜悄悄者活得長”；“這里容不下我行我素的烏鴉！你需要群體，群體也需要你”；“你看上去像一只烏鴉，說話像一只烏鴉，那你就是一只烏鴉”；魯娜說的“所有偉大的秘密其實都是簡單的”；“人類為自己發(fā)明了許許多多的東西，而最重要的東西卻忘記了。人類是愚蠢的”；“人類又給地球帶來了新的危險”；“人類只不過找到了大秘密中的小部分，可是他們把這成為發(fā)明，然而對于大秘密來說，他們的知識少得可憐，而且在沒有對掌握的知識融會貫通的情況下胡亂發(fā)明，只會帶來危險”；“理解，去理解一切重要的事物”；“他們是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界”；“如果如實報告了，就必須到精神科醫(yī)生那里接受檢查”；“地神在咆哮，它說，有人在不顧后果地摧殘和剝削它”；“風神今天在暴跳如雷呢，也許在為空氣污染發(fā)怒”；“不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧”；“想要保持鮮明的色彩和個性，多么困難”；“高貴在于內心，而不在于外表”；“不知道何方是歸宿的它，自然也就不怕迷路”；“深呼吸，高抬頭，無所畏懼看四方”；“一旦行動起來就比預料的要容易”；“沒什么假如不假如的，它必須”……。

這上面有很多值得學生去思考的問題。他教給了學生做人的方法，教給了學生生活的智慧，指導學生如何去面對困難，指導學生如何去生存。

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

人鴉讀后感作文【篇2】

今日陽光明媚，我在這樣的氣候下讀了一本非常風趣而又非常有教含義的書。它使我深有感觸。

當我在看這本書的時分，一看上面明晰地寫著：人鴉。這一眼使我非常驚奇也非常獵奇。這本書居然叫人鴉，會不會是他又是人又是烏鴉呢？會不會他既能夠變成人也能夠變成烏鴉呢？他是烏鴉與人兩層魂靈的化身嗎？他終身下來就既長的像烏鴉又長得像人嗎？不計其數的問號登時一同涌向的大腦。接著，我就帶著這些八怪七喇的問題進入了這本書的黃金屋，期望在這里能尋覓到我所需求的答案。

總算，我來到了這本書的國際，這本書的黃金屋。

一開始，它就告知了我所需求的答案，也用那一個答案解開了我腦際中所有的疑團。本來是因為有一只名叫朗多爾乎的烏鴉對這本書的主人公一位德國的男孩瑞夏德說了一段古怪的咒語，之后小男孩瑞夏德就變成了一只會飛的烏鴉。本來，他們兩個換了身份。

這本書首要敘述的是一個很一般的日子，德國男孩瑞夏德單獨坐在榛子樹樹叢旁的草地上想入非非，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我便是你，你便是我！”然后它豎起茸毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般爬升，六合之間任沉著。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”呵呵，瑞夏德居然就此變成了一只烏鴉，他的茸毛閃爍著黑色金屬般動聽的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷改換視角調查國際，在閱歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的路途。

這本書使我理解了一個深入的道理：學習主人公的英勇與剛強，永不磨滅的精力！

人鴉讀后感作文【篇3】

今天，我把一本叫《人鴉》的書讀完了，深有感慨。《人鴉》這本書主要講了一個叫瑞夏德的男孩，被一只碩大的烏鴉變成了烏鴉，而這只烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德是一個勇敢的孩子。他在鴉群中從一個小烏鴉變成故事大王，這是多么不容易啊！瑞夏德讓鴉群有了巨大的改變，鴉群也讓瑞夏德有了巨大的改變。瑞夏德在田野上飛過時，鴉群的保安帶到了那里。

在鴉群中，瑞夏德的記憶很不好，他怕自己會忘記自己的家，忘記自己原來不是烏鴉而是一個男孩。于是，就去找一個會魔法的烏鴉。他找到之后，魔法烏鴉用力量加強了他的記憶。之后，因為他被獵人打傷了，不能飛了。于是，瑞夏德就找來了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生帶走了大頭領，瑞夏德也被趕出了鴉群。他住在樹上，每天在樹上做了個記號。有一天，一只貓和他在比薩店偷到了一些東西，他們分著吃了。第七天，他到寵物醫(yī)生家里看到大頭領被治好了，就帶著2回到了鴉群。之后，他又靠小矮人回到了家里，變回了原身。

讀了《人鴉》之后，我知道要不斷觀察變幻的世界，不管我們現在的生活怎樣，都要珍惜眼前的一切。

人鴉讀后感作文【篇4】

我喜歡看書，書中有許多有趣的故事，還有許多我不知道的知識和道理。這個學期我看了一本有趣的書，名字叫《人鴉》。

飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。

瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯迪帶到了羅高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。

它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。

從這本書中，我明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想

總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。

人鴉讀后感作文【篇5】

“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”一只碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語詩，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。

小男孩瑞夏德他平日里就討厭上學，討厭算術，他羨慕烏鴉那種“無憂無慮的快樂生活”，結果如他所愿，他真的成了一只烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經歷無數次的冒險之后，他又走上了一條回歸的自我的道路……在瑞夏德與群鴉們一起飛翔，一起生活的日子給他帶來很多的歡樂，也讓他交到很多的好朋友，而在現實生活中瑞夏德原本是個孤獨的孩子，他希望自己有一大伙朋友，結果他真的有一大群朋友，是一群烏鴉朋友。

在瑞夏德初入鴉群的日子里，他是不被信任的，剛進鴉群，他就被群鴉首領羅高派來的兩個“保安”監(jiān)視著，活動并不太自由。直到大首領羅高遇難被瑞夏德救了后，全體鴉民們才很信賴他，佩服他。瑞夏德給我留下深刻的印象，在鴉群中他憑著自己的努力也終于有了立足之地，他在那里自由自在地生活，與鴉群結下了不解之緣。還與很多異類伙伴成了好朋友，他們彼此之間是那么的和諧，沒有是非沒有爭端。在這段日子里瑞夏德還聽見鳥人在說：“理解，去理解一切重要的事物。”

“人類是什么呢？他們就是一個人，加一個人，再加一個人……誰改變了自己，誰就改變了世界。”從鳥類的角度去審視人類，“誰改變了自己，誰就改變了世界”在鴉群中，瑞夏德一直努力改變自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，讓自己融入集體。

從瑞夏德身上我學到了很多，他寬容善良，勇敢自信，團結友愛，他改變自己了，也改變了周圍的伙伴，它們不是一群討厭的烏鴉，而是一群可愛的，有思想的，具有高尚品質的烏鴉

人鴉讀后感作文【篇6】

誰會想到從前令人討厭的烏鴉，如今變成了擁有高尚品德的烏鴉。為了烏鴉群的友誼，他任憑朋友污辱他是一個叛徒也不愿意見死不救，他寬容的包容了其他烏鴉的咒罵，如果是我，我干脆飛回家和朗多爾夫換過來。逃避了口水的風波，并不用再為食物發(fā)愁該多好呀！可是瑞夏德不這樣想，有著大人不記小人過的品格。也沒有向羅高打小報告，也不怕，相信自己也很不負眾望終于將羅高平安的還給了烏鴉群。

其實救蝴蝶雖然沒有感謝也沒關系，救一個是一個。大恩可不言謝的。

瑞夏德也不是

很快樂嗎！當然生態(tài)平衡也很重要！

烏鴉瑞夏德，以前人瑞夏德你喜歡哪個？

我喜歡烏鴉瑞夏德，責任心強的，救鴉心切，堅持不懈，擁有著一雙“翅膀”能擔負起黑夜的好烏鴉

你覺的呢？

《野姑娘》讀后感作文800字通用3篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以體現一個人的基本功夫，一篇優(yōu)秀作文的完成一定少不了平常的練習，此時此刻你也因為作文而一籌莫展吧？經過整理，讀書筆記吧的編輯為你呈上《野姑娘》讀后感作文，供你參考，希望能幫到你。

《野姑娘》讀后感作文 篇1

在我讀的故事中，給我印象最深的是格林童話《灰姑娘》。

《灰姑娘》江蘇的是一個可林的女孩，她的媽媽去世了，她的后媽和兩個丑陋的姐姐百般折磨她，但她并沒有被生活的艱辛所嚇倒。

有一次，王子舉行舞會，后媽只帶著兩個女兒去參加。可憐的灰姑娘職能在媽媽的墳前失聲痛苦。后來，灰姑娘在鴿仙子的幫助下穿著水晶鞋參加了王子的舞會，受到了王子的愛慕。最后，灰姑娘經歷了千辛萬苦，終于和王子過上了幸福的生活。

讀《灰姑娘》，我更為灰姑娘的弱小和可憐而流淚，為灰姑娘的善良和勤勞而高興。

想想我自己，生活在寬裕的生活中，受到長輩無私的關懷和無窮的寵愛，幾乎過著飯來張口，衣來伸手的“皇帝”般的生活。盡管這樣，我還經常任性，無端地對爸爸媽媽發(fā)脾氣，實在是不應該啊!

《灰姑娘》讓我明白了做人要能勇敢地面對困境，在挫折面前不退縮，不輕易向生活低頭。只要你面對生活，充滿信心，真誠地對待身邊的每一個人，那么，幸福一定會降臨到你的身上。

灰姑娘，你真是我心中的好榜樣。我決定向你學習，做學習的優(yōu)者，做生活的強者。

《野姑娘》讀后感作文 篇2

今天我們學了《修鞋姑娘》一文，這篇文章寫了一位姑娘對一位修鞋客人的信任。讀后對我的啟發(fā)很大。

文章敘述“我”的鞋子壞了，想去修修，便找到了一位修鞋的姑娘，修鞋期間“我”曾懷疑她，也曾同情過她，最終還是修鞋姑娘的誠實、善良使我打消一切疑慮。原來她要六角，但看“我”只帶了三角便只要了三角。但“我”保證還她，第二天便遵守誠諾騎車去尋覓那位姑娘。

由這篇故事我想到以前的一件事。至今我還記憶猶新。

這是一個星期天的上午，我發(fā)現本子用完了，便出去買本子，剛到文具店，我就對阿姨說：“阿姨，我要買本筆記本。”阿姨給在柜子里翻了翻，我看見她方方圓圓的臉，穿著一件粉紅色的長衣，一雙表怎么粗糙的'手，可見得她并不怎么一干粗活。微笑起來可以使所有人都看的癡迷。我正在看著她，她已經把作業(yè)本遞到我手上。我掏錢給她，然而只掏出八角錢，這個本子可一元錢，我怎么辦？我既尷尬又害羞，紅著臉向阿姨說明了情況。阿姨說：“就二角錢沒事的。”我向她保證下午一定給她送，而她卻嫣然一笑說：“為兩角錢，不用跑了。”到了下午，我真的給她送錢來了。

通過這個故事說明了心與心之間要互相信任，也說明了這位阿姨有著一顆善良、真誠、樸實的心。我還想到了《華盛頓》《孟母》的故事。

華盛頓還是小孩子的時候，爸爸送給他一把斧子，他為了試斧子的鋒利砍了爸爸的櫻桃樹。爸爸回來看見自己心愛的櫻桃樹被砍了，十分心痛，便問這是誰干的。華盛頓勇敢的說：“是我干的，我為試試斧子的鋒利把樹砍了。”爸爸不僅沒有責怪他而且贊美了他的誠實。

當孟家還在廟戶營村市集旁居住時，東鄰有人殺豬。孟子不解地問母親：“鄰家殺豬干什么？”孟母當時正忙，便隨口答應：“給你吃！”孟子十分高興地等待食肉，孟母為了不失信于兒子，忍痛在捉襟見肘的生活費中，拿出一部分錢買了一塊肉，讓兒子吃了個痛快。

由以上三個故事說明了做人應誠實守信，言必行，行必果。我讀過的課文中曾有過這樣一句話：“禽獸講仁愛，人當重信義，不及禽獸者，枉自披人皮。”這句話讓我刻骨銘心。

《野姑娘》讀后感作文 篇3

我讀過《拇指姑娘》這篇童話故事，作者是安徒生。這篇文章寫了拇指姑娘歷經千辛萬苦，最終找到屬于自己幸福的故事。

我非常的喜歡這一篇文章，因為拇指姑娘剛出生時很特別，她是在一朵玫瑰花的花蕊上出生的，所以我知道拇指姑娘是一個很特別的人。我經常看這篇故事，我越看越想看，越看越喜歡。

從這篇文章中，我感受到：拇指姑娘的遭遇十分曲折，但幸運的是她最終找到了幸福。她的幸運源自于她的善良。她救活了凍僵的燕子，因此才會得到燕子的幫助逃到了南方。拇指姑娘的幸運還源自于她對美好生活的追求，這使她能夠勇敢地脫離鼴鼠，尋找到自己的幸福。從《拇指姑娘》的故事中，我們可以明白：心存善良、樂于助人的人，終究會得到別人的幫助。另外，幸福生活還要在勇敢地追求中獲得。

《拇指姑娘》讀后感5

《拇指姑娘》這篇故事講的是：有一個小姑娘，她只有拇指這么大，所以人們稱她拇指姑娘，有很多動物都喜歡上了她，但拇指姑娘都一一拒絕了。第一次是癩蛤蟆把她騙回家，但后來她的伙伴齊心協力把她救了出來。第二次是田鼠把她帶回家，讓她飽餐一頓，她很快樂，但田鼠的鄰居鼴鼠喜歡上了她，但是她喜歡陽光和鮮花，而鼴鼠生活在地底下，所以就拒絕了他。她遇見了一只像死了的燕子，看他可憐，就把毯子放在他身上，后來，她發(fā)現燕子并沒有死，只是凍僵了，她決心拯救這個小動物，燕子活過來了，拇指姑娘每天都送東西給他吃，燕子想帶拇指姑娘去看看大千世界，她同意了，燕子和拇指姑娘來到了一個溫暖的國度，她看見了一個男人，他是花天使，最后她和花天使過上了幸福的生活。

即使自己再弱小，也不要失去一顆關愛之心，當別人遇到困難的時候，也要幫助他，或許某一天，別人也會關心你。

[薦]寫澳門的作文800字通用

在學習過程中，接觸到作文的頻率很高，動人的情感流露在柔軟的筆尖之下。只有仔細地觀察，才能從生活現象的細枝末節(jié)中發(fā)現“寶藏”。你也許需要"寫澳門的作文"這樣的內容，歡迎分享給你的朋友！

寫澳門的作文 篇1

「東方拉斯維加斯」、「東方蒙地卡羅」，澳門小城被世界冠上各種華美的稱號。五光十色的賭場燈光照亮了澳門，萬家燈火也被賭場的燈光照亮，整個城市熱情四射。

澳門以賭場聞名，每當提起澳門，外來的人通常第一時間聯想起賭場。但作為澳門市民，我第一時間聯想到卻不是賭場。每天清晨踏出家門，和鄰居互相寒暄，彷彿已經變成我每天的習慣。慶幸我有熱情又善良的好鄰居，互相尊重，互相幫助，每天讓生活變得更美好。踏上上學的旅途，每天必定進入麵包店，買了多年的早餐，早已和老板混熟了，提醒我那個麵包是剛剛出爐的，讓我每天能品嚐到新鮮的滋味。特別是在冬天里，一口溫暖的麵包，也是小確幸的味道。

每天重複的生活，每天不一樣的體驗。從議事亭前地至大三巴的路段是我每天的必經之路。踏上這條充滿歷史文化的道路，每天有數以萬計的游客來窺探它的美，但他們總是拍幾張照片，停留片刻便要離開，還沒有細細感受歷史帶給我們的美好。葡式建筑林立，每一步小石頭路也是歷史留給我們的印記。每一棟建筑我也看了上百遍，但總是百看不厭，不同的角度觀賞更有不一樣的感受。特別是大三巴牌坊，我多想穿越幾百年，再窺探他的雄偉。

事實上澳門的優(yōu)點多不勝數，有時它藏在我們的身邊，只是我們沒有察覺。有一位外地的朋友來澳參觀，我當了她一天的導游，帶她游覽了各個名勝古蹟。一天下來，她對我說澳門們真是個福地，生活在澳門真是幸福。在過馬路的時候，她表示十分驚訝，因為她想不到，我們的司機會如此有禮，她停在斑馬線等候時，司機會揮手讓她先走。在我眼中十分平凡的事，竟在他人眼中會十分珍貴。

澳門真是一塊寶地，小小的地方，散發(fā)出璀璨的光芒，讓全世界的人也警豔他的魅力。除了令人嚮往的賭場以外，還有很多發(fā)現的美好。小幸福總藏在平凡的生活里。平凡的人情味，被濃厚歷史遺跡包圍的小城，因為所有市民的共同努力，才能讓這普通的小漁村，成為現今魅力無限的國際知名都市。

寫澳門的作文 篇2

澳門，一座位于亞熱帶地區(qū)，亞洲的一個細小的「賭城」。一塊十分細小的小城，小得打開世界地圖，會連名字都看不到，直至你打開中國的地圖，才有機會在那只「雞」的肚子附近，看見「澳門特別行政區(qū)」這幾個字，恭喜您，終于找到這個小得離譜，但又頗為繁華的城市。

澳門，是一座歷史悠久的小城。四百多年前葡國人到了這里，經過不斷的發(fā)展、改變，才有了今日大大小小的文化遺產、歷史遺跡，諸如有名的大三巴牌坊、東望洋燈塔等。

澳門，亦是一個美食豐富的城市，因為它的歷史，中西文化在此交滙，成就了許許多多的特色食物，也有更多來自不同國家的食物。

這一些，是我以旅客的觀點所看到的澳門，也許不盡相同，但應該相差不遠吧?接下來，是我的生活，我的澳門。

澳門，表面上在賭場的燈光照耀之下，無比繁華吵鬧，當走到小巷之中，鬧市之外，沒有了滿街的人群，擁擠萬分的路況，有的只是寧靜的街道，和偶然經過的行人;沒有馬路上川流不息的車輛，只有在路旁漫步的小麻雀;沒有大街中的霓虹燈飾，只高聳的燈柱所散發(fā)的柔和的光芒;沒有各種珠寶首飾名貴手信，只有在那里泛著微弱燈光、古舊的小店。這是我所認識，我所看見的，在吵鬧繁雜的背后，寧靜的一面。

澳門，雖說頗小的，不過，如果從澳門的北部走到南部，還是挺累的。若不想走小路，可以沿著海邊走，但顯然速度不會快，也沒甚麼好看的。曾有那麼一段時間每周都會去走一趟，周而復始的走著同一段路，看見了新的店鋪開張，舊的店鋪倒閉，就像人生的歷程般，會遇到認識的人離開，遇到新的人和事物，到最后雖只剩獨自一人，但滿滿的回憶，已然在心中永存。

澳門，在天災「天鴿」過后，人是物非。在這凌亂的慘狀下，市民們互相扶持，互相幫助，令一切慢慢回復原狀。雖然有的家庭與家人永遠分離，我亦為他們感到傷心，同時也十分慶幸自己的家人都平安無事。風雨剛過的夜里，與家人出門采購物資，街上滿地玻璃碎，道旁的樹木攔腰斷折，就連看來十分堅固的電燈柱也不堪狂風的吹襲而倒下，看著即使倒下了卻仍然亮著的的電燈，不禁感到敬佩。

澳門，是我的家，縱使有不美滿的地方，它仍是我所喜愛的小城。

寫澳門的作文 篇3

澳門小朋友：

你好！我們即將團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我就忍不住要給你不知名的朋友寫封信。

雖然我們沒見過面，但我卻愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你遠方的朋友。我叫楊洋，今年11歲，是個快樂的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛，這一切都不會使同根生的我們感到陌生。也許，你是一個像我這樣不知憂愁的女孩，也許，你是一個有著遠大理想的男孩。不管怎樣，你我終究會相聚在中華大家庭里。讓我們拉起友誼的手，去真誠地等候那一天的到來吧！

我的家鄉(xiāng)，在美麗富饒的南黃海之濱。我熱愛自己家鄉(xiāng)那藍藍的天，清清的水……對了，我國最大的文蛤養(yǎng)殖地就在我的家鄉(xiāng)如東。如果你來我家做客，我會領你去踩文蛤。我們赤著腳在灘涂上盡情地跳啊跳啊，就有被稱為“天下第一鮮”的文蛤冒上來，那可有意思啦。有人給踩文蛤取了個雅號叫“海上迪斯科”，意思是說在海上踩文蛤就像在跳迪斯科一樣。

我的家鄉(xiāng)除了盛產文蛤，還產竹蛙、海參等。也許，這些對你來說并不稀奇，但是如果你到我們如東來品嘗，將會別有一番情趣。

隨著改革開放的順利進行，祖國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)作為14個沿海開放城市之一，也變得更加迷人。高樓大廈，層層疊疊，直插云霄；高速公路，縱橫交錯，四通八達。處處呈現出欣欣向榮的景象。

我現在在江蘇省如東縣岔河小學503班念書。我愛我的學校，學校四周環(huán)繞著花草樹木，仿佛給學校戴上了一條綠色的項鏈。老師培養(yǎng)著我們茁壯成長。

我家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們過得很美滿。我愛讀書、唱歌、跳舞，經常參加學校的文娛表演。

遠方的朋友，讓我們共架一座跨越時空的友誼之橋，迎接團圓的那一天吧！

好了，信就寫到這兒吧。我真誠地希望你能和我交朋友并能給我回信。讓我們攜手共繪祖國21世紀美好的藍圖吧！

祝

生活愉快，學習進步！

寫澳門的作文 篇4

這次元旦，爸爸媽媽為了讓我豐富課余生活，開闊視野就帶我去了澳門。

澳門雖然很小——轉個身子、幾步騰挪，從一座教堂就來到了另一座寺廟;稍微執(zhí)著一些，在古舊的街道中穿行，沒有多少光景，卻又發(fā)現回到了起點。可是出名的景點可多了，澳門最有特色的當然是賭場啦!可惜小孩不能進去。我們住的酒店在漁人碼頭里面，叫萊斯酒店，萊斯酒店是一所優(yōu)雅的英式酒店，悄悄地座落于澳門漁人碼頭的海角上，散發(fā)著幽幽典雅的氣息……萊斯酒店——體驗維多利亞時代之魅力!

晚上，我們在漁人碼頭的非洲村里共享自助晚餐，里面的食物好吃極了!噢，忘記給你們介紹漁人碼頭了，漁人碼頭有不同國家的建筑，也有不同國家的人來參觀，它不是單一的娛樂場所，更是一個綜合性的逍遙宮。此處特色商鋪林立，更有蘭桂坊式的、歐式的餐廳酒吧。稍后還有賭場、酒店落成，將不同的元素綜合于一體，像一座小城市。單是逛逛，一兩小時也嫌不夠。加上每天24小時免費入場的全天候運作，吃喝玩樂男女老幼各適其便。

第二天，我們去了新馬路，這條馬路的正式名稱是亞美打利庇盧大馬路，但澳門市民稱它為新馬路，是市區(qū)的主要街道，處處可見土生葡人的生活痕跡。

新馬路東頭的起始處，兩邊由碎石子鋪設成圖案的路面上擺放著鮮花盆景和豎立著古色古香的街燈，而之所以選擇這里作為出發(fā)地，是因為馬路的西頭靠近海邊，我們從遠方走來，最后看到了不遠處的波濤拍岸，似乎更加符合人們的心理需求，想想就覺得很滿足。

接著我們去了新八佰伴，新八佰伴有8層，一二層是賣化妝品的，3樓是買服裝的，賣兒童用品的就在6樓，逛完新八佰伴我們就要回家了。

我戀戀不舍的結束了這次短暫而又快樂的旅程!

寫澳門的作文 篇5

元旦，我來到澳門的街上，看風擺弄著舞姿。

難得出來走一走，我們一家人決定在這里逛上一天。我們穿梭在步行街里，一天下來，幾乎走遍了每條步行街，甚至每個角落，我們也都看到了細小的塵埃。

早就覺得澳門是一個以賭場聞名的城市，所以對于這里的人，我并不覺得很好親近。

甚至有的時候，看到大街小巷里那些坐著的衣衫襤褸的乞丐，我也會想：他該不會是賭輸了，才淪落成這個樣子吧?要是給他們施舍，他們不是再去接著賭?所以，對于那些乞丐，我視而不見，獨斷的認為他們一定是賭輸了，給他們錢繼續(xù)這么做，只會害了他們。

雖說是步行街，但是車輛還是川流不息，或許因此，每一條街都有許許多多的斑馬線。這里人來人往，每一個人從我身邊經過，我都加足了防范，生怕他們賭輸了搶劫。后來走累了，對陌生人的防范也漸漸無影無蹤了，可這跟之前沒什么兩樣，有陌生人經過，他什么也不會做。這一整天，我們幾乎過了幾十道斑馬線。其實也正因為過斑馬線，令我改變了對澳門人的看法。

聽著風，又是一個斑馬線架在眼前。車來車往，我再斑馬線前等待著，沒有車過，可有車正在來，我的眼球隨著哪些車，靜候他們過去。可令我意想不到的是，他們竟然不約而同的在斑馬線前停了下來，我有些不解的看著他們，只見一個騎著摩托車的青年男子朝我微笑著，并且擺擺頭，示意讓我先走過去。霎時間，我有種受寵若驚的感覺，飛快地拉著妹妹跑了過去。

我轉過頭去再看他們，斑馬線的另一頭沒有人了，他們也走了。心里不禁想著我們小欖人，他們澳門人......

我這才注意到，每個斑馬線前都是如此，車輛總是停下來讓人先過。我有些感到不好意思，想想那些街頭乞丐，他們雖沒有自給自足，但也不會像小欖的乞丐，拉著路人的褶裙討錢吧?

我意識到自己的太過獨斷，澳門是賭城不錯，可是澳門人也許不比小欖人差呢?

寫澳門的作文 篇6

夢寐以求的澳門之旅終于要開始了，到了澳門，必去的是高聳入云的澳門塔。必吃的是官也街上那香氣誘人的美食。

天氣晴朗，陽光明媚。我們來到了澳門塔腳下，抬頭仰望“哇!好高啊!”我感嘆道：這樣看澳門塔仿佛一個巨人站在那兒，神氣十足。進入直達電梯，這里的電梯就像加了火箭推進器，一秒鐘就能上升五米，過了幾秒鐘的時間就到了澳門塔的頂層。出了電梯向外一看，我的腳就開始發(fā)軟了，這座塔高三百三十八米，從那么高的地方望下去可以看到澳門的城市全景，連對岸的珠海也能看的清清楚楚，我第一次站在這么高的地方，遠處的房子變得又矮又小，馬路上的汽車像一粒粒的小芝麻。這時，我看到了玻璃棧道，媽媽說：“我們去玻璃棧道上拍照吧?”說著就要把我拉過去，不知道為什么媽媽的拍照速度慢了好多，可能是想讓我在玻璃棧道上多停留一會兒吧。終于拍完了，但是我沒有離開而是向下看，透過玻璃，下面就是馬路，我像一只飛在空中的小鳥。這時，掛在墻上的電視開了，一個叔叔正準備蹦極，從這么高的地方跳下來一定很刺激，“他跳下來了!”我喊道，仿佛超人從我的頭頂掠過。

玩累了，我們開始尋找美食。官也街可是著名的美食聚集地。我們來到官也街，頓時安德魯蛋撻的香味鉆進了我的鼻子里。金黃的雞蛋液，加上土黃色的外皮，非常誘人，咬一口脆脆的外皮和又甜又柔滑的蛋液，美味極了!還有豬扒包，樣子和漢堡差不多，可味道卻不一樣，媽媽說里面的豬排是特別腌制過的，難怪這味道那么香呢!官也街不大，但美食卻不少，榴蓮冰淇淋、杏仁餅……走完整條街，我就吃的飽飽的了。

澳門之旅，我參觀了著名的大三巴牌坊，登上了世界第八高的澳門塔，品嘗了美味的蛋撻，真是不虛此行!

寫澳門的作文 篇7

你好！我們即將團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我就忍不住要給你——不知名的朋友寫封信。

我的家鄉(xiāng)，在美麗富饒的南黃海之濱。我熱愛自己家鄉(xiāng)那藍藍的天，清清的水……對了，我國最大的文蛤養(yǎng)殖地就在我的家鄉(xiāng)——如東。如果你來我家做客，我會領你去踩文蛤。我們赤著腳在灘涂上盡情地跳啊跳啊，就有被稱為“天下第一鮮”的文蛤冒上來，那可有意思啦。有人給踩文蛤取了個雅號叫——“海上迪斯科”，意思是說在海上踩文蛤就像在跳迪斯科一樣。

隨著改革開放的順利進行，祖國發(fā)生了巨大的變化，我的家鄉(xiāng)作為14個沿海開放城市之一，也變得更加迷人。高樓大廈，層層疊疊，直插云霄；高速公路，縱橫交錯，四通八達。處處呈現出欣欣向榮的景象。

我家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們過得很美滿。我愛讀書、唱歌、跳舞，經常參加學校的文娛表演。

好了，信就寫到這兒吧。我真誠地希望你能和我交朋友并能給我回信。讓我們攜手共繪祖國21世紀美好的藍圖吧！

生活愉快，學習進步！

ke_ailulu

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寫澳門的作文 篇8

剛剛走出香港滿目超現代的繁華，徜徉在澳門石板鋪就的街道，一幅古老、滄桑的歷史畫卷徐徐展開，諸多的遺跡、荒廢的建筑、失傳的工藝好像一時間歷史倒轉了半個世紀。這就是澳門了。

沿著西南角海岸走，背山面海，讓目光穿過遼遠的歷史風云，依稀可見當年葡人借口海水浸濕了貨物，請求到岸上晾曬，乘機登上澳門半島。我來到澳門內港的入口處供奉著漁民的守護神媽祖娘娘的媽閣廟，聽導游講述“Ma－cau”這一名詞的由來。據說400多年前葡萄牙人從這里上岸，問居民此地是什么地方，居民

誤聽為指廟宇，便回答“媽閣”，葡人于是譯為“Ma－cau”，英文名稱也由此而來。在媽祖娘娘的供臺前，我點香叩拜：媽祖海神，你是公認的護船神，當漁民和水手與海洋的風浪打交道時，你會保佑他們平安歸來，在澳門這艘大船載著漂泊多年的華夏子孫歸航時，愿你能保佑他一帆風順。

在這里，五千年古銅色的歷史微合雙目，傾聽這氣吞萬里的虎嘯龍吟；一次次潮汐般的翻攪，一次次妊娠般的蒸騰，才冷卻凝聚成這琥珀般晶明的意念。佇立澳門，眺望大陸，天風致禮，流云駐足，我仿佛聽到了澳門前進的腳步聲，穩(wěn)健、雄壯、自信而堅強。祝福你，澳門。

寫澳門的作文 篇9

飛翔吧，澳門_紀念澳門回歸十七周年紀念日作文1000字

遠離你的時間思念長長，

走近你的時刻熱淚汪汪。

四百年的榮辱，四百年的滄桑，

澳門啊，別來無恙？

燈紅酒綠不是你的模樣，

龍燈仍高高掛在你門上。

四百年的風雨，四百年的成長，

澳門啊，別來無恙？

踏著水路走近你，

水路有多長？

十里百里千里和萬里啊，親情盈滿濠江。

趕著風塵賞蓮花，

蓮花有多美？

昨天今天明天和永遠啊，蓮花美在我心上。

……

一方碧綠的清池，荷花早已鋪滿了整個池面，“清水出芙蓉”的美感早已定格的淋漓盡致。蓮香，醉了一地殘紅。

澳門，這塊可愛的土地在今天已成為全世界人民關注的焦點。曾經炎黃子孫聆聽倒計時的圣鐘，等待著擁抱離散多年的孩子。終于，你回來了，澳門。天安門前飄揚的紅旗，像一方手帕，輕輕為你拂去滿身的灰塵；那莊嚴的國徽又像一面盾牌，為你撐開自主繁榮的天地。

落入了屈辱和磨難的四百年的澳門，飛向母親身邊，人們翹首以盼的是它一展雄飛的英姿。從大清朝的腐敗，到新中國的成立和崛起，在到今日的“九九歸一”，揚眉吐氣的華夏子孫經歷了一次次的歷史飛躍，使中華這顆明珠在世界的東方璀璨升輝。

聽，澳門也在輕訴心言：

我是你皇冠上失落的一顆明珠

我是你被烏云擄走的那顆星星

我是你心中一縷縈繞的嘆息

我是你杯底一粒紫色的傷疤

我是你胸膛上一朵雪潔的圣蓮花

祖國啊，媽媽——

我想回家

我該與你共有滾滾江河沸騰的熱血

我該與你共有巍巍昆侖一腔浩然正氣

我該與你共有錚錚族魂豎起的虎威

我該與你共有冬天刺穿黑暗的火把

在一九九九年十二月二十日熊熊燃燒

祖國啊，媽媽——

我要回家

我要做你臘月天中的傲雪冬梅

我要做你南海中站起的紀念碑

我用你奮斗的熱血洗勁百年的恥辱

我請你收下整整一籃子的

祝福和蓮花

我請你欣慰地起舞吧

我請你微笑著聆聽吧

天空中已旋起我豐翼的激伐

祖國啊，媽媽——

我就這樣回家………

如一只矯健的雄鷹翱翔于瓦藍的晴空，孰不知這是在暴風雨洗禮之后。但：不經歷風雨怎能見彩虹！

在香港勝利回歸的余聲里，在建國五十周年的歡慶聲中，澳門的回歸凝聚著一九九九，成為中華歷史上又一莊嚴的里程碑。

“你可知Macao，不是我真姓，我離開你太久了，母親。但是他們掠去的是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂……”多少年了，華夏子孫默默越溝過壑，風雨兼程。終于，我們腳下的路越來越寬，地越來越硬，祖國以日益耀眼的光彩出現在世人面前。而今，香港早已依偎在母親身邊，澳門又飛向母親的胸懷，臺灣海峽兩岸，人們也翹首以盼。

神州大地的一片歡騰，回歸的澳門，在母愛中，更自在更優(yōu)美地飛翔吧！

寫澳門的作文 篇10

澳門年俗，別有風情。“謝灶”是澳門保存下來最傳統(tǒng)的中國年俗之一。臘月二十三日送灶神，澳門人謂之“謝灶”。澳門人給灶神按中國傳統(tǒng)也用灶糖，說是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前說壞話。我在澳門花街的一澳門人家的灶頭見過一張圣誕老人像，奇怪的是，圣誕老人像邊貼著“上天言好事，回宅降吉祥”的聯兒。

澳門人過年是從臘月二十八開始的，臘月二十八日在粵語中諧言“易發(fā)”，商家老板大都在這歲晚之時請員工吃“團年飯”以示財運亨通，吉祥如意。澳門的年味，從臘月二十八這天便能真切的感受到的。

除夕之夜，守歲和逛花市是澳門人辭舊迎新的兩件大事。守歲是打麻將，看電視，敘舊聊天，共享天倫之樂；大概受西方圣誕節(jié)和情人節(jié)的影響，年宵澳門人還爭相購買一些吉祥的花木迎接新春，現今已成了一個澳門年俗。澳門在年宵興辦花市，多是桃花，水仙、盆竹、盆桔，花開富貴，祝報平安，鮮花瑞木兆示著新年的美好前程。澳門的花市辦三天，這三天給奔波一年的澳門人無窮的慰藉。

春節(jié)這天，澳門人講究“利市”，“利市”就是紅包，這天老板見到員工，長輩見到晚輩，甚至已婚人見到未婚人都得“利市”。“利市”純脆是以示吉利。澳門人把大年初二叫作“開年”。習俗是要吃“開年”飯，這餐飯必備發(fā)菜、生菜、鯉魚，意在取其生財利路。從“開年”這天起，三天內澳門政府允許公務員“博彩”（賭博）。“開年”過后，澳門又完全回到中國傳統(tǒng)春節(jié)習俗中，直至元宵佳節(jié)，也是煙節(jié)爆竹，玩龍舞獅，歡天喜地。

寫澳門的作文 篇11

三（3）王若羽

8月4日

今天，爸爸打算帶我們坐飛機去澳門。一到飛機上，我就睡著了，一直到聽到了媽媽說：“麥子，你看，多美啊！”我睜開眼睛往下看了看，哇！放眼望去，看到的是一片片像綿花糖一樣的云朵，云朵下有許許多多的燈光，最好玩的是，斜著看下面的話，地球就像是一個立體的圓形，可好看了！我說：“嗯！真美啊！”過了一會兒，飛機就到了珠海了，經過了關口我們到了澳門。

８月５日

今天，我早早的起了床，換上了游泳衣，來到了沙灘沖浪池。“嗶——“開始沖浪了，我跳上浮板，努力向前游，不一會兒，浪來了，我和哥哥努力游到前面，好讓浪沖到我們，我們玩了沒一會兒，就到了吃飯時間了，我依依不舍的換好衣服去吃飯。吃過飯我們來到了大三巴，大三巴牌坊是澳門著名的一個景點，他們說沒到過大三巴就等于沒來過澳門，大三巴是一座教堂，兩場大火教堂被燒毀了只剩下我們現在看到的前壁，因為很象我們的牌坊，所以大家都叫它大三巴牌坊。我們在這拍了好多照片，留下了我們的身影。

8月6日

今天，我和爸爸媽媽早早的起了床，準備前往大騫車博物館和葡萄酒博物館。我們先來到了大賽車博物館，一進門，我就看到了一輛紅色的賽車，車頭上有一個大大的數字5，接著我看到了一輛身上有黑、黃、藍、白四種顏色，身上有小花和英文字母的10號車，有穿著迷彩服的確19號車，還有身上寫了英文字的藍色3號車……好多的賽車，不過我對賽車不懂，只是來看熱鬧的。接著我們來到了葡萄酒博物館，里面的葡萄酒可多了，在這里我了解了以前人是怎么做葡萄酒的，還有他們做葡萄酒的工具……

寫四五月的作文800字通用

讀書筆記吧欄目精選：“四五的作文”，歡迎閱讀。

寫四五月的作文 篇1

我在六年級上半學期，同坐者已物是人非了四次。

第一位同桌難姐難妹

不知是鬼使神差，還是陰錯陽差，老班竟讓我和從小玩到大的琳子坐在了同一條凳子上。我們本來就是同穿一條褲子還嫌肥的難姐難妹，讓我們坐在一起，不是更珠聯璧合大有作為了嗎？上課，她打瞌睡，我望風；我看小人書，她掩護。考試時的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號，神不知鬼不覺。做作業(yè)，不是我參考她的，就是她復寫我的。大掃除，我倆是黃金搭檔，她掃地認認真真，我抹桌仔仔細細，所以，我倆一出馬，就絕對扣不了分。聯歡會上，我們的又唱又跳，她唱著《快樂崇拜》，我自然當仁不讓地和著節(jié)奏跳著街舞，弄得全班同學都嚷著再來一次。同學們戲稱我們是哼哈二將，老師稱我倆是一對活寶，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。

第二位同桌受氣包子

我和琳子最鐘還是不能長相廝守，不久，老班又把組長劉浩調到我身邊。嘿，這小子成績到是不錯，可管制我不成，自己倒成了受氣包子。他一來，我就在桌子上畫了條名副其實的三八線，當然是我八份他三份了。他只要稍一越界，就會受到我沉重的打擊，沒幾天，他的手臂已被我掐得五彩繽紛了。上課時，我咿咿呀呀的又唱又講，他課聽不進去，心煩，唉，被我氣得真是人比黃花瘦啊。還不到一個星期，他就被我氣跑了。

第三位同桌克星

老班呀老班，我真服了你，你還真能鹵水點豆腐一物降一物，居然給我來了個克星我的第三位同桌，本班的籃球隊前鋒兼隊長。對于這個小子，我唯一的宣言就是好女不跟男斗。瞧，琳子扭一個紙團，被他空中攬月收了，我剛拿出一本漫畫也被他搶去充公了。唉，倒霉，想揍他，可惜個不如人，前鋒不是吹出來的，他竟然有1.76的個子！想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像孫悟空，我這妖魔鬼怪，只有天天在金箍棒下生活。這一管還真靈，老師講課我不覺得難懂了，那一張張試卷也仿佛不那么令我心驚膽寒了。

第四位同桌戰(zhàn)友

學期即將結束，老班把我同桌又換回了琳子。我們雖然和過去一樣形影不離，但我們不再是過去常受批評的難姐難妹了，因為琳子沒了我在身邊，已變成了成績，品格都優(yōu)秀的團員。自然，我們變是一對并肩學習的戰(zhàn)友了。

這就是我的四位同桌，有這樣多的好同學在我身邊伴我學習，伴我成長，我對未來充滿信心。

寫四五月的作文 篇2

這些天，我讀了《愛的教育》三、四、五月。三月，十四日，在大劇場舉行里頒獎儀式，可萊諦和洛佩諦一起上來領獎。二十日，我和可萊諦吵架了，我向他道歉了。回家父親打了我。

每月故事，有兩個強盜向費魯喬要錢，但是費魯喬不給，于是強盜刺傷了費魯喬。強盜走后，受傷的費魯喬向奶奶說請原諒我，我不是一個壞孩子。最后費魯喬死了。

四月份，四日，我和母親來到了幼兒園，我們去看幼兒園的孩子們學口語，離開的時候，孩子分別把自己的東西給母親。

四月份，五日，耐利參加了爬竹桿運動，同學們都爬到了竹桿的頂端，耐利只爬到竹桿的中間就氣喘噓噓了，但聽到底下同學們的加油聲，耐利終于爬到了竹桿的頂端。

每月故事，少年看到自己的朋友在水里沉了下去，他立馬跳下水，把朋友從死亡中救了過來。市長為少年頒發(fā)了勛章。

五月，五日，我不太舒服，母親就帶我到畸形兒學校，讓我等在校門外。她說里面有殘疾的小孩，不想讓我見到他們。

五月，九日，雪爾維姐姐發(fā)現家里沒錢了，母親給她錢，姐姐不要。母親說家里不缺錢，叫姐姐不要誤會，還一直稱贊我們。

每月故事，瑪爾可到布宜諾斯艾利斯去看望母親。他不認識路，詢問別人如何走，經過千辛萬苦他終于找到了母親。

寫四五月的作文 篇3

咦，大家一聽就有些奇怪。四五六不是三個數字嗎？怎么會是我的朋友呢？其實原來他叫——史吾樂，可是用我們溧陽話來說就變成了“四五六”，所以我們叫他“四五六”。c

“四五六”是我在今年暑假夏令營認識的。他長得非常漂亮，是個可愛的小男孩。他的睫毛很長，大概有一厘米呢，下面長了一雙像葡萄似的大眼睛，他長得又胖又白，特別是臉上真是白里透紅，不知道有多美呢。

“四五六”的膽子很大，性格非常開朗。在夏令營的時候他跟老師非常老油條，總是喜歡跟老師嘻嘻哈哈的，弄的'我們以為他跟那些老師是親戚呢。后來我們才知道“四五六”跟那些老師們還是在車子上剛認識的，根本不是什么親戚。

夏令營的時候老師叫一個最不守紀律的人——“四五六”來做紀律委員，這個紀律委員不但沒有管住我們，而且還沒管好自己。到了第二天就有很多人都向老師舉報，“四五六”總是吵我們，“四五六”干嘛干嘛“四五六”什么什么……老師實在受不了了，于是老師把我們都叫來問：不同意“四五六”做紀律委員的人舉手，這一幕讓老師驚呆了，一共16個人有15個人舉手。“四五六”看了看傷心地低下了頭，長長的睫毛蓋住了圓溜溜的大眼睛，一只快樂的小鳥一轉眼變成了一只受傷的小鹿。老師看見他那么傷心便對我們說：“同學們，讓我們再給他一次機會吧。”我們也答應了。“四五六”又變成了一個快樂的小鳥。

夏令營結束之后媽媽帶我去華美報名學游泳，沒想到我又看見了“四五六”的名字那時候我心里很激動，哦，又可以和開心果似的他做朋友啦！

寫四五月的作文 篇4

忙忙碌碌，流年似水，十四五個春秋悄無聲息地從我身邊滑過。遠離了童年，告別了少年，我長大了。

這“長大”二字不僅指外表的改變，他們更使我為人處事的坐標。我沉穩(wěn)了，因我成熟了。我的思想中融入了更深的關愛，融入了更多的理解。它們是陽光，是雨露，滋潤著我讓我們行為變得更加得體，笑容更加美麗。

前不久的一個周日，我照例獨自到我家附近的公園去散步，適逢公園舉辦的醫(yī)療手術博覽會鳴鑼開張。我便走馬觀花地閑逛起來。我隨著人群在一處攤位駐足觀望。某醫(yī)院的叔叔阿姨正現身說法，熱銷“紅外關節(jié)治療服“。我頓時想起患有嚴重關節(jié)炎的母親。但見詢問者，選購者，都是老人，無一孩子，一時猶豫起來、我一只手摸著口袋，另一只手卻生生地舉起來又放下，一半是羞怯，一半是緊張。眼看著人們爭先恐后，一堆貨物就要被搶購一空，我終于，我終于鼓起勇氣。擠到前面，醫(yī)生見我囁喏著吐出一串“我……我……，”便善意的笑了。他一笑不要緊，我卻更加不知道所措。我暗暗自責：“都多大了，還這個德行。怪你平時飯來張口，衣來伸手。真沒用！”于是，羞怯和緊張退縮了，取而代之的是慚愧與勇敢。我一定行，吸一口氣，終于鼓起勇氣，對醫(yī)生講述了母親的病情。醫(yī)生友好地為我推薦了一款醫(yī)療股。我毫不遲疑地買下了他。

短短的幾十分鐘，不知道急死我多少的腦細胞。但正因為沒有了那些細胞。我覺得渾身輕松。仿佛整個身心都受到一次洗禮。我興高采烈的抱著醫(yī)療服回了家，把醫(yī)療服送給了母親，母親當即將他裝上了身。他臉上蕩漾一種異樣的微笑。這微笑感染著我，沖擊著我怦然心動，我意識到自己在成長。

這夜，我躺著床上輾轉反側，白天買醫(yī)療服時的怯懦，母親穿上醫(yī)療服時的燦爛微笑，一時用上了心頭。是啊！我長大了，心中苦甜的，原來長大會是這么美好，關心他人是那么愜意。我第一次體會到付出，給予，會比收獲更讓人歡暢！我歡呼我的十四五歲！我歡呼我長大了！