「必備」將青春寫進生活作文精選。

日常生活中有很多會有寫作文的習慣，經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學習成果。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。你通常會借鑒哪些作文？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《將青春寫進生活作文 》，相信能對大家有所幫助。

將青春寫進生活作文 篇1

一節(jié)課，無謂就是講一篇文章？解幾道數(shù)學題？記幾個英語單詞？NO!NO!NO!一節(jié)課還可以舉辦一個比賽，一個讓我受益匪淺的比賽！

“叮！叮！叮！……”隨著上課鈴聲的響起，我們都進入了備戰(zhàn)狀態(tài)，各自都信心十足！迎接著語文背詩比賽的來臨！！！！“當！……當！……”聽見了老師足蹬高跟鞋的聲音，我的心中又泛起了一絲波瀾，原本平靜的心此時正撲通撲通的跳個不停！“放松！放松！”我極力的安撫自己——要是等會背詩因為我而誤了大家的成績可不好呢！

開始了，規(guī)則是每次兩個計時員，9個裁判——看一個小組當中9個人背詩時是否有背錯或吐字不清者，則重背。“預備……開始！”只見老師一聲令下，第一小組以滔滔不絕之勢給了大家一個下馬威，可是一鳴驚人哪！那速度，倆字形容——忒快！“龜雖壽，神龜雖壽，猶有竟時…………”經(jīng)過他們組的努力最終以良好的成績來回報了“觀眾”之后，其他各組也不甘示弱呢，可謂是拿出了自己的“看家本領”！！！！

到我們組了。我們雖說有個同學把嗓子給弄壞了，但成績也不差，還沖進了班上前二名呢！輪到我們和二小組來一場“生死”較量了！成敗在此一搏——“開始！”二小組用比第一次還好的成績以及流利的氣勢好像把我們小組的組員也嚇壞了！雖然我的心中也打著小鼓，可是我不能退！我必須向前！我鼓勵先前背得有些結結巴巴的譚同學和喉嚨有些不適導致口齒不清的小謝。“預備……開始！”時間在一分一秒的過去，到我了！我以快速的速度背完了，有些緊張又有些輕松地松了一口氣！關鍵就在于最后了，只見譚同學盡自己最好的狀態(tài)有點點結巴的結束了我們這一個可惜的敗局！我看見小謝愧疚的向我們小組的每一個人鞠了一個躬并道了歉，而譚同學則是滿含著晶瑩的淚珠對我慚愧的說了一聲對不起！其實，我并不怪任何人，我們是一個小組！更是一個家庭！我微微的笑了。

到了個人賽，由于我的不自信以及沒有信心參加，因此我只看著一個個同學不斷的挑戰(zhàn)自己，連平時成績不怎么樣的小川和小瑞都一次又一次的挑戰(zhàn)著自己的極限！我佩服他們的勇氣，同時也愧疚自己的膽小，還害的早已為我寫好加油詞的好朋友一個個垂頭喪氣……在這精彩的一節(jié)課中，雖然時間在不經(jīng)意間悄然溜走，但是那一幕幕是永遠也無法抹去的，它給我的初中生涯以啟示，同時也敲出了警鐘：我要勇敢做自己！不管是現(xiàn)在還是以后，我的人生會因今天而精彩！

將青春寫進生活作文 篇2

青春，是一段充滿朝氣的時光；青春，是一段犯錯不斷的時光；青春，是一段熱血沸騰的時光。青春······處于青春期的我們，已經(jīng)開始發(fā)生了變化。我們開始熱愛籃球，甚至將它比作自己的第二生命。不管之前有多么疲憊，多么勞累，每當摸到籃球，身體就會充滿了精力。小學三年級，我開始喜愛籃球，到了五年級，我已經(jīng)成為班里球隊不可或缺的一員。可盡管如此，我一直沒能有展示的機會，直到升入初中。初一下學期有了一場球賽，因為是第一次，誰也沒有展示出自己最好的技術。

初二，又是一個夏天，這場比賽，再一次展開······終于，展示的機會到了！由于上一次的經(jīng)驗，我們知道四班的戰(zhàn)斗力較弱。所以在抽簽之前，我們都希望抽到四班。不知是不是我們的誠意感動了上天，我們這次果然抽到了四班。每個人都激動不已。轉眼間，初賽就開始了。首發(fā)隊員們坦然地走上賽場，準備打出一個大滿貫。一開始先要跳球，這個很關鍵，能否先發(fā)制人就全看這一跳。“吱——”隨著裁判哨聲一響，我和對方球員同時跳了起來，可我具有絕對優(yōu)勢，我奮力一拍，球落到了隊友手中。他一個連貫的三步，球穩(wěn)穩(wěn)地落進了籃筐。

之后，我們發(fā)揮穩(wěn)定，半場結束，27比5.下半場，我們放松了警惕，讓他們連進兩球。最后，我們一起發(fā)力，37比7.我們輕松地晉級了。兩天后，我們迎來了決賽。對手是我們的兄弟班級——一班。也許前一場比賽，老師說友誼第一，比賽第二時，有人會不以為然。但這一次，我們是懷著友誼賽的想法來的。一開始，雙方不相上下。你進一個，我進一個。但由于我們是客場作戰(zhàn)，手感漸漸地降了下來。他們乘勝追擊，我們很快就敗下陣來。

和去年一樣，我們是第二名。可是，通過這場球賽，我懂得了許多道理。我相信，下次勝利一定是我們的

將青春寫進生活作文 篇3

這一周，我們學校舉行了一年一度的籃球比賽，各個班聽后立馬沸騰了起來，尤其是那些忠熱于籃球的男生，更是高興壞了。記得我們剛上初一的時候，那一次籃球比賽，我們班得了個第二名，輸給了三班，這一次我們一定盡最大的努力，爭取獲得第一名。為此，我們班的人周末一有空就湊一塊，一起練習打籃球，為爭奪冠軍做準備。這天，是星期五，下午就要進行籃球比賽了，我們班好多人盼星星盼月亮，可終于把這一天給盼來了。

這天，陽光明媚，天氣很好，是一個運動的好時間，來到賽場，我們對我們班的同學很有信心。“嘟——”比賽開始了，同學們的心立馬被揪了起來。一開始，球被四班的人搶去了，眼看他們就要投籃了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們班的人借著個高的優(yōu)勢，攔下此球，可后來一連幾次沒投中，又被他們搶了回去。

就這樣，雙方隊員一直僵持著，誰都沒進球，這不僅讓場上的隊員皺緊了眉頭，也讓雙方的拉拉隊隊員急壞了，不停地為他們吶喊加油。“加油！加油！哦耶——”在我們的歡呼聲中，我們班終于進了一個球，打破了以往的僵局，這時，場上的人皺緊的眉頭才得以舒展，然而，對方的人卻有了壓力。就因為這一球，我們班的人信心越來越足，一連投了好幾個球，把我們之間的比分逐漸拉大，最終，我們以37比11獲得了爭奪冠軍的機會。

我們本以為，我們離冠軍只差一步之遙，可是，天有不測風云，我們班打籃球的人一個接一個的手都闖著了，就剩下幾個人了，這下，我們班算是完了。后來，我們和一班打，開始，我們班發(fā)揮還不錯，奮起直追，和一班打了個平手，可到了下半場，我們就沒進幾個球，場上的人也著急了起來，漸漸地毛躁了起來，就是不進球，所有人都亂了陣腳，跟著球跑，至使對方一搶到球就很容易投籃。后來，我們最后還是得了個第二，可是，我們不抱怨別的，友誼第一，比賽第二嘛。

學校辦這個活動的初衷就是讓我們多活動活動，鍛煉身體，這一次不行，我們們下一次一定加油

將青春寫進生活作文 篇4

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，我們應該好好珍惜！

人之初，性本善，性相近，習相遠從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的聲音。喧鬧的集市，漸漸安靜下來。

唉！真懷念年少的時候，只怪當初沒好好讀書，浪費了青春，不然的話我們早那一對老夫妻說。

唉！多么懷念年輕的時候，只怪當初沒有把握好青春，不然那位賣菜的老頭說。

唉！多想回到過去呀！只怪當初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。

聽到這里，我想到了時呼時呼不再來莫等閑，白了少年頭，空悲切！這些豪言壯語，想到了自己學習懶散，荒廢了許多黃金時光，不經(jīng)后悔起來。我決不能等到白發(fā)蒼蒼時，才后悔當初，那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

我應該好好珍惜這美好的青春。

請記住：在青春的路上，沿途的風景再好，也不可貪。我們應該把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌！

將青春寫進生活作文 篇5

屋外月華如練，真是好夜色。

而我竟如何也料不到，我是在這樣的環(huán)境中，死在我這一生熱愛的人手中。我想我這平淡的一生，就是這么過去了。往日種種皆浮在眼前：當初由父母之命媒妁之言我與阿城完婚，過著極樸素卻也樂得自在的日子。阿城常渲染在他的世界里，永遠也長不大，他對我永遠是那般恬淡，不嫌棄亦不熱情。我們一直相敬如賓，我常出神地想，興許是我太木訥了罷，他這種玩弄筆桿的人怕與我無共同話題。

于是我將他與英兒兩人介紹認識，當他與機靈的英兒交談時，眼神里放出的光彩，是我不曾見到的。后來，他與英兒走動得頻繁，他的步伐是矯健的，他的神情是那樣滿足，縱然我有千萬般不滿，也只能任由他們?nèi)ァ．斢翰豢凹ち鲘u的清苦生活而與一富翁離去時，阿城是驚怵的，轉而是無可奈何的哀嘆，我只能陪在他身后輕嘆。今日起爭執(zhí)時，小木耳還在房中熟睡，阿城把刀刺向我時，我也沒有逃避，這一輩子，他是我的全部生活，也是我的全部青春。當我所有的擔當唯有了意義，我的青春也就沒了顏色。

英兒篇

院里的薔薇花開了，開得如火，也如寂寞。

我終于不要在激流島忍受那樣寒磣的日子了，一想到這，即使在我身旁的這個男人大腹便便，即使我曾經(jīng)那樣愛顧城，我也坦然無怨。猶記與顧城相識還是小燁姐牽的線，我以為我和他只是這紅塵中偶然相逢的過客，該散便散。初見時，他的童趣，他的美妙幻想常引得我深陷其中不能自拔。那時我是深受他的呀，我常向小燁姐旁敲側擊打聽他的喜好，為了給他驚喜，與他約會前我總是最精心的打扮，我知道，我能帶給她與小燁姐不同的感受。情到深處時，恨不得那個與他有夫妻名頭的人是我，這樣就能與同他同在一個屋檐下，抬頭閉眼都是他。當他勸我去激流島時，猶豫再三我還是和他一同前往。我以為等待我的會是世外桃源般的享樂生活，誰知那里荒僻得像原始生活。我看著我美麗的容顏因生活的負擔而消退，我再也等不了了，我不能一輩子在這暗無天日的生活中淪陷。所以當這個富翁向我表明心跡時，我立刻答應了。多好的事，我不想為了愛情付出我的一切，我不想擔當，我該去享受那錦衣玉食，葡萄美酒夜光杯的生活，而不是永遠活在幻想里。顧城，頂多算是我青春里一個美好的回憶。

顧城篇

看著地上殷紅的血，我失神了。

我竟殺害了我的妻子，這個一直默默陪伴我的女人。她是那么溫柔又大度，相夫教子，輕吟細說。無奈，愛情從從來就沒發(fā)生在她身上。我這一生的愛情都只給了那個人，那個早己離我而去的人。我不懂，英兒是多么善解人意的一個人，怎會像那些世俗的女人。她那含情的雙眸凝望你就無法離開視線，她粉唇微啟，呵氣如蘭，不施粉黛也十分撩撥我的心弦。她的見識多，常有奇聞妙趣來逗我笑，和她在一起是那么和諧自然，我的靈感也來的愈發(fā)多。我們是那樣相愛，當我提出去激流島隱居時，她很快答應了。我們在島上筑籬修路，賞月聽海，日子好不愜意。我以為長久的日子會像這樣持續(xù)下去，沒想到英兒竟然走了，走的匆匆，未留下半點音訊。方才與謝燁有沖突時，沖動居然戰(zhàn)勝了理智，我把鋒利的刀刺向她，她沒有躲閃的意味，眼神如此堅定，而后便倒下了。這輩子，是我對不住她。

我寫下遺書，托付好小木耳，拿起那把還有鮮血的刀刺向自己。英兒是我熱烈的青春，謝燁是我平淡的生活，沒了青春，沒了擔當，我終究要死在生活里。

背景，顧城，著名詩人，以富有童趣幻想著名，一日在新西蘭與妻謝燁發(fā)生爭執(zhí)，將其殺害，隨后自殺。

將青春寫進生活作文 篇6

唯有將青春過盡的人，才會知道似水流年，落花匆匆。那原本漫長的時光，仿佛只是打了個盹，做了個夢。那么多想要去的地方不曾邂逅，就換了初顏；那么多想要結緣的人，不曾遇見，就已擦肩。生活，將青春度過；青春，終是抵不過生活。

良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌，每一天都演繹的不同的《同桌的你》。

春風微暖，穿過窗戶，吹散幾縷秀發(fā)，我放下筆，偏過頭，出神的望著在陽光的照耀下閃著金色的柔絲，眼神中充滿了愛慕。或是注意到了這一點，她看著我，四目相接，嘴角微揚。纖纖細手將發(fā)絲挽到耳后。那一刻，我已深陷其中。

曾經(jīng)的我絕對不會早晨來很早，出于對學習的恐懼，我總是最后一個到教室的。然而，曾那一天開始，我變了。我開始早早的來到教室，不時抬頭，總是希望在門的轉角處，看見那一抹妙麗的倩影，看見我的朝陽向我走來。然后裝作漫不經(jīng)心的說一句，來得好早。青春的開始總是羞澀的。

化學老師的殘酷是出了名的，誰人不知，無人不曉。她沒有帶書，如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，那一定會很慘。你們倆，誰沒帶書，啊？我有預感，老師犀利的眼光絕對在瞅著我，身上的雞皮疙瘩起了一層。我看了看她，眼神中充滿了詢問。她看著我，剛要起身，我將書挪向了她那邊，然后，大義凜然的站了起來，老師，我沒帶。上后邊站著去！老師火冒三丈，大吼道。就這樣，英雄就義的我在后面站了一節(jié)課，接踵而來的自然是免不了，談人生談夢想。等到我傷痕累累的回到教室，她懷著感激的說了一聲，謝謝。青春就這樣進入了高潮。

直到畢業(yè)，我們一直維持著一種你不言，我不知的關系。直到有一天，我小心地寫下一句話：為你如花美眷，似水流年。高考之后，待我功成名達，許你花前月下。你，可否等我？回答只是一字：等！我的心充滿了蜜。

然而，青春的一席話，只不過是一片樹葉，劃過水面，不留痕跡。畢業(yè)之后，身處在不同的學校，受到的影響也是不同的。曾經(jīng)的相約，她早已拋在腦后，現(xiàn)在的甜蜜，她在好好的享受著。她已不再是曾經(jīng)的她，她身邊的人也已不再是我。但是，我卻依舊活在回憶中，腦海中都是曾經(jīng)的等待。

世上有多少華麗的承諾，深刻的情感，亦不過是南柯一夢，夢醒后，那漫長的歲月，人世的寥落與蒼茫，又該如何去消遣。孤獨并不可怕，可怕的是，守著一個不能兌現(xiàn)的承諾，看著自己慢慢的老去，連影子都成了雙。青春的承諾，終是抵不過生活的考驗。

細碎的流年，在風中流轉成傷。曾經(jīng)我青春少年，書生意氣，豪氣沖天。曾經(jīng)最渴望的莫過于一場不顧一切的愛戀。可是，時間的考驗和生活的磨礪，使這一切如虛無飄渺的夢，飄過眼前的云，可望而不可及。

青春，終究是抵不過生活。

將青春寫進生活作文 篇7

走進青春，煩惱會特別多，看似無行卻有行，卻又抓不到根源。為此，甚是難受。在經(jīng)過一番煎熬后，我得出三句話：

一、輕舞飛揚

在此，我不想多做解釋，只想賦上小詩一首：

我輕輕的舞著，在擁擠的人群之中

你投射過來異樣的眼神

詫異也好，欣賞也罷

并不曾使我的腳步凌亂

因為令我飛揚的，不是你注視的目光

而是我年輕的心

二、想唱就唱

不錯，這是一首歌名，在歌曲中，它體現(xiàn)了一個人對理想的追求，也道出了在使喚實現(xiàn)理想的同時，會有很困難，在這個時候，不能先自己感到悲傷，應學會自我欣賞，自我激勵，而不是反其道而行之。歌是供人們享受的東西，好的歌曲往往也是對生活的一種總結。一種流露，也是對美好生活的一種向往。

三、善待得與失

生活中，有得也有失，而這在青春期猶為的多，對此，我們不應小氣，只想獲得而不想失去。得與失是往往是并存的，失去一種東西一般是獲得另一種東西的前提，就算失去了而沒有所得，你也不必沮喪，屬于你的，永遠都屬于你；不屬于你的，你永遠也得不到，往事如風，就讓它隨風而去吧！

青春的旋律是多姿多彩的，有悲必有喜，有失必有得，有分必有和，命運是屬于自己的，青春也是。

將青春寫進生活作文 篇8

你一定可以看到！這樣的一個又一個身影：也許稚氣未脫，也許尚帶羞澀，但是他們挺直胸膛自豪地宣告世界：“城市有我更可愛。”他們就是我們的同齡人，投身世博志愿活動的年輕人。

你一定還可以發(fā)現(xiàn)，不止是他們，我們新時代的年輕人都在用飛揚的青春昭示中國的活力，用汗水蒸發(fā)出勃勃的生機。沒有人可以忽視我們的存在，因為祖國富強的重擔即將由我們擔起、美好的生活即將由我們創(chuàng)造。因為，我們是祖國的未來。

世博會在即，雖尚未踏上工作的崗位奉獻自己的學識參與城市建設，但我們勤勉地在書本中汲取光與熱、我們走出課堂用真誠的微笑與幫助向國際友人和我們的父輩展示我們積極樂觀的精神面貌。我們能夠說出比我們的父輩更為標準的外語，我們更清晰地了解外國朋友的風俗習慣，我們有更為熱忱的心愿和國際友人交流、展示自我。

我們擁有比我們的父輩更為長遠的眼光、全面的視角還有無盡的激情。青春，是一個令人振奮的詞匯。擁有這令人振奮詞匯的我們，自然已經(jīng)躍躍欲試。有誰可以否定我們可以為城市、為祖國奉獻力量？我們有能力，也有強烈的參與意識。去年招募世博會志愿者的時候，寂靜的校園成為充滿朝氣的會場，各個年級的同學都攥著報名表，焦急地等候；在社區(qū)、在街道、在商場，總有通河志愿者們揮著旗子或者標語宣傳文明理念；我們在報紙上、新聞中常常看到我們同齡人的事跡。這些模范離我們并不遙遠，只不過一些別有用心的媒體夸大了我們這些獨生子女的冷漠——同學們，不要為少數(shù)人大肆褒揚的“頹廢”而喪失你的青春銳氣，不要因為上個世紀的老腐朽撒播“垮掉的一代”的蔑稱和侮辱自輕自賤，荒廢了自己的青春。每一代人的價值取向或許不同，但是沒有人可以否認青春的強大推動力。讓我們當仁不讓地揮灑自己的青春描摹出美好生活的藍圖！

我相信，不積跬步無以至千里，只要我們每個人都能夠在日常生活中多留心、多在意一下旁人，這樣我們可以幫助他人、維護良好的社會氛圍，這對構建和諧社會、美好城市是相當有價值的。每一個小的善舉慢慢累加，會消融物質生活空前豐富的今天人與人之間的隔閡。對于富于生機的年輕人來說，做好這一點，便保障了“和諧城市”的可能。讓我們少一絲冷漠，關

愛他人，用最平凡的舉動為美好的生活盡自己的一份力！

主旨：從世博會開幕前到世博會結束后兩個視角剖析年輕人的重要作用，亮出年輕人當珍重青春創(chuàng)建美好生活的主旨。

將青春寫進生活作文 篇9

步入初中，我的青春有點“忙”睜開朦朧的眼睛，同學們已經(jīng)穿好衣服，我問問時間，匆忙的穿衣、洗刷：再匆忙的上操、吃飯。

每天的早上都是如此，充實，平淡。上課，背著歷史的意義，理解著數(shù)學的趣題，清洗這語文閱讀的思路，記者英語繁多的語法。下課，還沒有喝杯水、上廁所的功夫，下節(jié)課的老師已步入教室。忙碌，新鮮。吃完晚飯，昏霞依然紅了大片天空，我們迎著余暉，大步趕到教室，上晚自習。晚自習時，聽不到半點說話聲，只聽見“沙沙”的手磨本子聲，作業(yè)多時，下課依然安靜，我奮筆疾書。作業(yè)少時，我不出教室，伏在走廊的欄桿上，沐浴著晚風，十分愜意。晚自習過后，帶隊回到宿舍，洗著腳，敘談一天的趣事，一天的緊張得到放縱，明，又是新的一天。

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。

只有如即思科的汲取知識，才不是虛度光陰！我們既稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！

讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧

將青春寫進生活作文 篇10

青春本應有許多美好的片段，或歡樂，或激情，或溫暖，或瘋狂。但生活里的種種變化讓我們在不知不覺中錯過了些。

天漸冷，不知從哪兒來的寒風從脖子侵入，冷得我瑟瑟發(fā)抖。緊了緊衣服，將蘭花草端入屋內(nèi)。可憐的蘭花草，經(jīng)歷過缺水的煎熬，莖葉萎焉；受過害蟲的蠶食，千瘡百孔；如今又面臨寒風的侵襲，幾近死亡。看著細葉間的幾個花苞，我想蘭花的堅持就快有回報了，多想看看它綻放的樣子啊！

返校后，百事不順。因為段考失利，被班主任教訓；因為忙于補救弱勢科目，忘了好友生日；因為感冒，無法睡個舒坦覺……

一天，回教室時，看見學校大廳里的蘭花開了，潔白小巧，楚楚可憐。雖然別有一番風味，但畢竟不是我種的。想想家里的蘭花也該開了吧，可是要讀三個星期的書。回到教室發(fā)現(xiàn)桌上有我的信。拆開，看了后不禁嘆了口氣，信上說初中同學相趁下次半月假搞個聚會，玩一玩。可是我……唉……合上信，收起來，拿出另外一張紙，開始回信致歉……生活就是這樣，不盡如人意，冷不丁的一點小改變就會使你錯失一段美好。這次，我失去了一次重拾初中青春記憶的機會，想想以前的日子，多美好啊，無憂無慮，那才是真正的青春吧？

寄信回來途中又看到了依然綻放的蘭花，腦海里不禁想起一句話：你不是花，怎懂得生命綻放的艱辛。如果說花綻放的那一刻是花的青春的完美展現(xiàn)，那么我這些天經(jīng)歷過的青春坎坷如果有一天能綻放出不一樣的青春之花的話，我也算是懂得了其艱辛吧。

在漫長的無趣的學習時光中迎來了假期，回到家后，第一件事就是先看看自己種的蘭花盛開的樣子，但是映入眼簾的卻是零星幾點落花，失落了一會兒后想起了一句話：枯枝敗葉你正巧經(jīng)過，斷壁殘垣你剛好路過。你們沒有在最美好的時間里相遇，并不意味著美不曾存在。的確，縱使我沒看到蘭花綻放的樣子，但我知道，它開過，并且也一定如學校里的蘭花般美麗，甚至更美。

微風過境，落花紛飛；青春已罄，花愈堅韌。

幾經(jīng)磨難的蘭花，終于開出了青春的花朵，雖凋謝，卻愈發(fā)堅韌，已熬過漫長的寒冬。花如此，人亦然。青春所遭遇的苦難，是生活特意安排的，為的就是磨礪你，挫掉你的銳氣，磨掉你的矯情。讓你成長起來。

生活總是一點點地消磨青春，消掉了它的顏色，磨掉了它的光彩。

青春總是一點點地明白生活，知道了它的過去，懂得了它的未來。

青春時期的我們總會有意氣風發(fā)的時候，而這時生活往往會給你一些意料之外的打擊，讓你重歸平凡，腳踏實地。漸漸地你就會在這種情況下悄然成長。