關(guān)于校園三作文合集。

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，將作文和生活結(jié)合起來，就會(huì)有素材可寫，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？或許"關(guān)于校園三作文"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于校園三作文(篇1)

豐富多彩的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我知道充滿童趣的時(shí)光也將一去不復(fù)返。此時(shí)此刻，小學(xué)生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場(chǎng)面；賽場(chǎng)上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭(zhēng)論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學(xué)；操場(chǎng)邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風(fēng)避陰的皂莢樹，都將成為我小學(xué)階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。

小學(xué)歡樂無比的生活令我留戀，是因?yàn)槲遗c同學(xué)們所做的各種活動(dòng)太有趣、太有意義了。如：協(xié)力運(yùn)氣球和綁腿齊步走的活動(dòng)讓我知道了什么叫團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么叫互助互愛這些認(rèn)識(shí)伴隨我走完了小學(xué)之路，并在我的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？

雖然愉快的小學(xué)生活讓我留戀，但老師對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和無私的關(guān)愛！同學(xué)們對(duì)我熱情的幫助和鼓勵(lì)，更是讓我銘記在心，終身難忘。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們！俗話說：天下沒有不散的宴席，為了我們的未來和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時(shí)刻，我能說什么呢？唯有萬千思緒匯成的感激！感激！再感激！

再見了，可親可敬的老師！再見了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見了，我親愛的母校。

關(guān)于校園三作文(篇2)

我美麗的校園，給人最初的感受就是門口的小白鴿雕像。那是我們學(xué)校的象征性標(biāo)志。走進(jìn)校園，你可以看見美麗的風(fēng)景，包括那操場(chǎng)。

操場(chǎng)是同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛踢足球的同學(xué)常在這兒玩;另一部分是籃球場(chǎng)，這兒也經(jīng)常是人滿為患，總騰不出個(gè)空閑的位子。一到做操時(shí)間，同學(xué)們都站列好隊(duì)形，在這塊大操場(chǎng)上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動(dòng)……

就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們?cè)谔そ睢⑻唠ψ?還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。

“叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上平靜了許多……過了不久，一群張?jiān)谏象w育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。

日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來。又將是喧鬧的一天，可它，卻沉默著。

關(guān)于校園三作文(篇3)

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)清新的空氣拂過你的面頰，我們是否感覺到大自然對(duì)我們的厚愛，感覺到我們正沐浴在幸福之中呢？

當(dāng)我們踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我們是否會(huì)想起經(jīng)常手拿拖把埋頭辛苦擦地的同學(xué)：當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候，我們是否看見學(xué)校園丁栽培草坪的背影：當(dāng)我們?cè)诟蓛簟⒄麧嵉男@里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感到拖垃圾車的校工的艱辛。在這么美麗的校園里，我們?cè)趺纯梢阅暷莵y拋的`果皮紙屑，而不伸出雙手？我們?cè)趺慈绦淖対嵃椎膲Ρ诹粝麓_印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？我們?cè)趺茨茉谕昂糜衙媲安尻?duì)哄搶呢？美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心：文明是花，他能將校園裝扮的更加美麗。我們知道陽光是美好的，可我們更應(yīng)該知道陽光下的校園應(yīng)該是純潔、文明的。

文明在處處都可以體現(xiàn)。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們要知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明。

關(guān)于校園三作文(篇4)

我們的校園坐落在市中心的東北方向，它是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

走進(jìn)學(xué)校的大門，一座寫著“樂行樓”的教學(xué)樓就會(huì)映入你的眼簾，那是三至六年級(jí)同學(xué)上課的地方。它的正前方有五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

往右看，那鋪著紅色塑膠和綠色草坪的是我們平時(shí)跑圈、上體育課用的操場(chǎng)，塑膠跑道一圈有200米長(zhǎng)呢。操場(chǎng)南邊是我們的餐廳，“百味園”里每天都有我們吃不夠的美味。

往左看，那是校車接送同學(xué)們的地方，以前是一個(gè)籃球場(chǎng)，陽光體育時(shí)，劉老師經(jīng)常帶我們?nèi)ツ抢锿妗９蔷驮谒哪线叄刻熘形纾覀兙蜁?huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去那里午休。

順著柏油路往前走，再走上“樂行樓”的大樓梯進(jìn)入大廳，這里是三年級(jí)專區(qū)，每天早上，這里就會(huì)蕩起一陣陣詩文的朗讀聲。“更上一層樓”后就是四年級(jí)專區(qū)了，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)整整齊齊排著隊(duì)上衛(wèi)生間，或是坐在自己的位子上看書。再往上走就是五、六年級(jí)專區(qū)了，因?yàn)槲疫€沒到上五、六年級(jí)的年齡，就只能給你介紹到這里了。

我愛我們的校園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于校園三作文(篇5)

走進(jìn)校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香，那盛開在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風(fēng)中搖曳，競(jìng)相開放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發(fā)，合攏在一起；有的像一個(gè)小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽，朝開暮合，發(fā)出像太陽似的粉紅。小花園旁邊有一個(gè)葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場(chǎng)，它是我們的樂園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場(chǎng)上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風(fēng)光，葉子已由碧綠變?yōu)榻瘘S，微風(fēng)一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們?nèi)允侵艺\(chéng)的衛(wèi)士，保衛(wèi)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走進(jìn)教學(xué)樓，便會(huì)聞到一種醉人的花香，噢，原來是那桂花樹花開啦、一簇簇純潔的小白花散發(fā)出濃濃的芳香彌漫在空氣當(dāng)中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時(shí)，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書聲回蕩在校園上空。。。。。

關(guān)于校園三作文(篇6)

我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們會(huì)在校園里度過許許多多歡樂的日子。過了長(zhǎng)而寬的車道，就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)也就是學(xué)校的足球場(chǎng)，球場(chǎng)上的跑道是紅色的塑膠跑道，走在上面沒有一點(diǎn)聲音，比走在水泥地上舒服多了；球場(chǎng)中間是綠綠的草坪，我以為是真的，用手模它，草坪居然是假的，沒有小草的感覺。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，它圍繞著寬闊的操場(chǎng)，跑道大約有200米長(zhǎng)。上體育課時(shí)，玩耍時(shí)，摔跤了也不會(huì)很疼。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒們就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑、長(zhǎng)跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

塑膠跑道的兩旁是鳥語花香的小樹林。漫步在小樹林的道路上，當(dāng)陽光照射到這條小路時(shí)。光線透過密密的竹林和優(yōu)美的柳枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地照射到地面站在詩詞小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見長(zhǎng)堤上一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊塊無瑕的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)的，像春姑娘的辮子；楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。在跑道的一側(cè)有一排整齊的小樹，怎樣整齊的呢？一排小樹一眼望去就像一條直直的線。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿，它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……

我愛這美麗而寧?kù)o的校園，在校園里，我們這些祖國(guó)未來的花朵盡情的汲取著營(yíng)養(yǎng)。這樣美麗的校園，怎么不能給我們帶來好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的樂趣呢？

關(guān)于校園三作文(篇7)

我的校園坐落在寧?kù)o而美麗的聊大院校中，洋溢著濃濃的書香氣，古樸典雅，卻不失小學(xué)獨(dú)有的青春活潑的氣息。

剛走進(jìn)校園，一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)便映入你眼簾。調(diào)皮好動(dòng)的低年級(jí)同學(xué)常常跑來跑去，又不留心腳下的路，摔倒就成了家常便飯。不過，就算摔倒了也沒有關(guān)系——有這軟軟的塑膠跑道保護(hù)他們。操場(chǎng)如此嶄新，一是源自于校長(zhǎng)與施工人員財(cái)力與體力的支出，二就是源自于我們的精心保養(yǎng)。

再向里走，一棟黃綠交雜的古老教學(xué)樓便展現(xiàn)在你眼前。教學(xué)樓最上方懸著一條字架，上書：“為學(xué)生終身幸福而奠基。”這是老師們的目標(biāo)，更是老師們愛與責(zé)任的結(jié)晶。它懸在校園的最顯眼處，時(shí)刻指引著老師們教育學(xué)生的方向：“要成才，先成人。”盡管教學(xué)樓是學(xué)校最不合群的一分子但我最喜歡的還是它。

與教學(xué)樓相銜接的是老師工作的辦公樓。辦公樓上，貼著我們的校訓(xùn)：“日新又新，精益求精。”我常常駐足于辦公樓前，低聲輕吟著校訓(xùn)，并以此激勵(lì)鞭策自己不畏艱險(xiǎn)地探求真理。

走過樸素的辦公樓，便出了學(xué)校。我愛我的校園，我愛聊大附小!

關(guān)于校園三作文(篇8)

我們的學(xué)校是江德小學(xué)，它座落在綏德縣城中央，是一所現(xiàn)代化的學(xué)校。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座四層的教學(xué)樓，上面寫著“江德小學(xué)”四個(gè)金色大字。它像一位博學(xué)多才的老師，他穿著一件乳白色的大衣，衣服上有藍(lán)色的扣子。每天早上，朗朗讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的大合唱。教學(xué)樓上除了有上課的教室;也有聽課的多媒體教室、表演節(jié)目的藝術(shù)室;還有同學(xué)們最喜愛的電腦教室，我們?cè)陔娔X教室里不但能聽音樂、練習(xí)打字，還能開闊我們的眼界。

教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)，它是我們嬉戲的樂園。這兒擺設(shè)著最先進(jìn)的體育器材。有籃球架，有足球門，有乒乓臺(tái)……在課間活動(dòng)的時(shí)候，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來了，有的打沙包、有的踢足球、有的跳皮筋……呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。

操場(chǎng)的中間的是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗顯得莊嚴(yán)雄偉，它是我們祖國(guó)的象征。每到星期一早晨，全校的同學(xué)們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場(chǎng)上，面對(duì)紅旗，莊嚴(yán)敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。

操場(chǎng)兩邊的柳樹在微風(fēng)的吹拂下，跳起了優(yōu)美的舞蹈。花壇里有各種各樣的花木，紅的像火、白的像雪，粉的似霞。姿態(tài)萬千-有的昂首怒放，有的一枝獨(dú)秀……學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園。

江德學(xué)校是我們成長(zhǎng)的游樂園，是充滿活力與歡笑的學(xué)校，我愛我們美麗的學(xué)校。

關(guān)于校園三作文(篇9)

記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。

終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力；另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候；夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。

雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。

大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……

看！這就是我的校園。