關(guān)于物體的美作文合集。

讀書(shū)筆記吧精選專(zhuān)題推薦：“物體作文”。

寫(xiě)作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)肯定都不陌生，作文是人與人之間溝通的另外一種方式。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。以下內(nèi)容“關(guān)于物體的美作文”是編輯從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

關(guān)于物體的美作文【篇1】

過(guò)年了！我也打算回農(nóng)村和爸爸媽媽以及爺爺一起過(guò)年了，時(shí)間真的就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，想不到距離開(kāi)學(xué)也只剩下十天左右，我的爸爸在今天早上起床后讓我和他一起去買(mǎi)蔬菜，一切都是為了春節(jié)那個(gè)夜晚的年夜飯！

早上起床后雖然天氣不是很冷，然而坐在摩托車(chē)上依舊是寒風(fēng)刺骨，我可以清晰的感覺(jué)到冷風(fēng)從我的臉龐吹過(guò)，不過(guò)我覺(jué)得自己很享受此時(shí)此刻，因?yàn)檫^(guò)年的欣喜一直支持著我，我似乎樂(lè)在其中！

如今的縣城真的已經(jīng)有了春節(jié)濃郁的氣息，各個(gè)地方都已經(jīng)高高地掛滿燈籠，在路過(guò)的橋頭可以看見(jiàn)一排排火紅色的燈籠，然而尤其是在小商販那里節(jié)日的氣氛更加濃郁，因?yàn)楦魇礁鳂拥亩Y炮擺滿各個(gè)街道，紅色的對(duì)聯(lián)擺滿地面，如今的街道真的是很擁擠，大家都在這里買(mǎi)東西，店主也在不斷的走動(dòng)著，一直在照顧大家，看起來(lái)生意也非常興隆！

當(dāng)我到達(dá)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜之時(shí)，我才真正的知道了什么是過(guò)年前，因?yàn)樵谶@條路上全部都是來(lái)來(lái)往往購(gòu)物買(mǎi)菜的人，我的爸爸買(mǎi)肉的時(shí)候花費(fèi)了大量時(shí)間，因?yàn)槿藢?shí)在是太多了，這個(gè)門(mén)市已經(jīng)被包圍住了，然而因?yàn)槲倚枰湛礀|西，所以一直都在等待，不過(guò)我的旁邊就是賣(mài)魚(yú)的人，生意明顯的感覺(jué)到無(wú)比興隆，因?yàn)槟莻€(gè)刮魚(yú)鱗的人就沒(méi)有休息過(guò)一下！

當(dāng)我看見(jiàn)眼前的一幕，我才真正的感覺(jué)到春節(jié)真的來(lái)了，春節(jié)的氣息撲面而來(lái)！

關(guān)于物體的美作文【篇2】

同一種物體在不同的液體中，物體的沉浮情況會(huì)不一樣；而不同的物體在相同的液體中，物體的沉浮情況也會(huì)不一樣。這是為什么呢？

我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備了一盤(pán)水、三個(gè)杯子、一小袋鹽、一小杯油、塑料塊、馬鈴薯和一塊石頭。我先將盤(pán)里的水平均倒入三個(gè)杯子中，在隨意地拿出其中的兩個(gè)杯子，分別倒上油和鹽。然后，拿起塑料塊，先把它放入水中，塑料塊的一半都浮在了水面上。我再把塑料塊拿出，把馬鈴薯放入水中，馬鈴薯緩緩慢慢地沉到水底。我用雙手掂量了一下塑料塊和馬鈴薯的重量，發(fā)覺(jué)馬鈴薯比塑料塊重得多。我再將石頭放入水中，石頭更迅速地沉到了水底。我再把塑料塊、馬鈴薯和石頭，分別都放入油水和鹽水中。塑料塊在油水中是與在鹽水中的情況正好相反，在我把塑料塊放入油水中時(shí)，他沉了下去，而在鹽水中，他整個(gè)都浮在了鹽水上。馬鈴薯與塑料塊的情況相差不遠(yuǎn)，只是馬鈴薯浮在鹽水上時(shí)，并不是整個(gè)都在水上，還有一點(diǎn)點(diǎn)在鹽水中。而石頭就不一樣了，它在油水上是沉著的，在鹽水上只是有一點(diǎn)浮了起來(lái)而已。其實(shí)，在這些浮上來(lái)的物體，我都曾是過(guò)往下壓，可是總感覺(jué)有一種力量在于我相抵，這就是“浮力”。

其實(shí)，物體的上浮和下沉都受到了兩個(gè)力的作用，“重力”和“浮力”。當(dāng)一個(gè)物體在水中的浮力大于重力時(shí)，它就會(huì)上浮；那當(dāng)一個(gè)物體的重力大于浮力時(shí)，正好與浮力大于重力相反，物體就會(huì)下沉。那為什么同一個(gè)物體在油水中和在鹽水中，沉浮情況會(huì)不一樣呢？因?yàn)辂}水的重力比油水的重力大，如果你在水中增入更多的鹽，還會(huì)使更重的物體浮出來(lái)。就比如說(shuō)在約旦與巴勒斯坦之間，有一個(gè)名叫死海的咸水湖。死海里的水咸極了，含鹽量比普通海水高出六、七倍。所以，即使你是不會(huì)游泳的人在死海里也不會(huì)下沉，還能在死海的湖面上漂浮，要是有興致的話，還可以悠閑地躺在水面上讀書(shū)看報(bào)呢。

關(guān)于物體的美作文【篇3】

瞧，這是我經(jīng)歷了5年的時(shí)間，反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明了物體吸環(huán)，只要把它戴在自己頭上，所有的金屬物體都會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，需要你把它們一一接住，否則，就會(huì)被金屬物體砸得頭破血流。如果用這個(gè)物體吸環(huán)，想練就一身功夫那就容易多了！不過(guò)，這個(gè)吸環(huán)只有別人才能幫你摘。

這不，產(chǎn)品剛一上市，就吸引來(lái)了許多客戶，大家爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)，大把大把的鈔票塞進(jìn)了我的腰包。我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，沉浸在喜悅之中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒了，因?yàn)槲矬w吸環(huán)對(duì)人類(lèi)弊的一面比利的一面多：

人們帶著物體吸環(huán)走在路上，那菜刀、剪子、針像飛鏢一樣往你身上飛，這不，一連弄出了十幾條被刀子捅死的案例，夏地人們都不敢出自家的門(mén)半步，都怕什么時(shí)候會(huì)被捅死。

警察們也躲不過(guò)這場(chǎng)劫難，有時(shí)候有小偷偷東西，警察向天空開(kāi)槍?zhuān)胱屝⊥嫡咀。l(shuí)知警察剛向天空開(kāi)槍?zhuān)瑳](méi)讓小偷站住，卻先把自己給打死了，子彈也是金屬嗎！現(xiàn)在全國(guó)嚴(yán)重危機(jī);缺乏警察

小偷們見(jiàn)此情景，多了一個(gè)心眼，他們戴上物體吸環(huán)，上大街轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)就成了“百萬(wàn)富翁”他們把大家的硬幣都吸了過(guò)來(lái)，這下，小偷們可省了不少的事情，不用再掏別人的腰包了。

我發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性，追回了所有的物體吸環(huán)，才平息了這場(chǎng)災(zāi)難。從中，我明白了一個(gè)深刻的道理：科學(xué)是一把雙刃劍，有它利的一面，也有它壞的一面，要看你怎樣利用它了。

（完）

關(guān)于物體的美作文【篇4】

本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)是以觀察學(xué)生熟悉的小汽車(chē)、茶壺、玩具等物體為線索，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。這與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)是一致的。因此，本課教學(xué)的著眼點(diǎn)主要放在體現(xiàn)“誘、思、探、究”新課改要體現(xiàn)“誘思探究”教學(xué)思想的。課一開(kāi)始，我先讓學(xué)生猜一猜身邊的同學(xué)，牢牢抓住學(xué)生的注意力，有效調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，到達(dá)“課伊始，趣已生”的效果。

“為什么剛開(kāi)始猜的時(shí)候，我們不敢確定誰(shuí)猜的對(duì)呢”，這個(gè)問(wèn)題的提出，引導(dǎo)學(xué)生在“猜”中思考，在思考中產(chǎn)生求知的欲望，從而用心主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。

之后，我依據(jù)新課標(biāo)“讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程”的思想，運(yùn)用了直觀感知——表象認(rèn)識(shí)——概念構(gòu)成——拓展運(yùn)用的規(guī)律組織教學(xué)。我先讓學(xué)生透過(guò)自己活動(dòng)，觀察不同角度的小汽車(chē)，親身體驗(yàn)到“角度不同，觀察同一物體的形狀也不同”。這既密切了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，又充分展現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力，使學(xué)生在“玩中學(xué)，樂(lè)中悟”。在豐富的感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上感悟并探索出了觀察物體的方法。為了讓學(xué)生靈活變通的運(yùn)用方法，我又設(shè)計(jì)了“猜認(rèn)物體”的游戲，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，提高了他們解決問(wèn)題的潛力。

最后的“畫(huà)畫(huà)”活動(dòng)，體現(xiàn)了新課改課程整合的思想。數(shù)學(xué)課中也有施展繪畫(huà)才能的機(jī)會(huì)。學(xué)生不但能夠?qū)W數(shù)學(xué)，還能夠畫(huà)數(shù)學(xué)，強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了超多的學(xué)生活動(dòng)（觀察、操作、合作交流、游戲），學(xué)生透過(guò)動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽(tīng)、動(dòng)口議、動(dòng)手做、動(dòng)腦思、動(dòng)筆畫(huà)，全員、全程參與，親身體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不再是“聽(tīng)聽(tīng)練練”，而是在老師的引導(dǎo)下，用心主動(dòng)的去探索，去動(dòng)手實(shí)踐，會(huì)與人合作交流。學(xué)習(xí)后，學(xué)生獲取了知識(shí)，提高了潛力，思維得到了鍛煉，并感受到成功的愉悅，探索的快樂(lè)！真正成為了課堂的主人！

關(guān)于物體的美作文【篇5】

許多名人都會(huì)讓后人在自己的墓上刻下幾句話：比如為丟番圖刻下的年齡謎，還有為科幻作家阿瑟克拉克刻下的永遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)大。不過(guò)，古希臘著名數(shù)學(xué)家阿基米德卻讓人們?cè)谧约旱哪股峡滔铝艘粋€(gè)幾何圖形圓柱容球。

為什么阿基米德讓人們刻下圓柱容球呢？圓柱容球又是什么呢？

原來(lái)，阿基米德在他眾多的發(fā)現(xiàn)中，對(duì)圓柱容球最為滿意。圓柱容球就是把一個(gè)球放在一個(gè)圓柱形容器中，蓋上容器上蓋后，球恰好與圓柱的上，下底面及側(cè)面緊密接觸。

這樣一個(gè)奇怪的搭配，其中又蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理呢？

阿基米德發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圓柱容球時(shí)，球的直徑與圓柱的高和底面直徑相等。假設(shè)圓柱的底面半徑為r，那么圓柱的體積V柱=r的平方2r=2r的三次方。阿基米德發(fā)現(xiàn)并證明了球的體積公式是V球=三分之四r的三次方，所以V球=三分之二V柱，即當(dāng)圓柱容球是，球的體積正好是圓柱體積的三分之二。

他還發(fā)現(xiàn)，S柱=2R2R+2R的平方=6R的平方。S球=4R的平方。因此S球=三分之二S柱。

到此，我聯(lián)想到了另一個(gè)幾何圖形：長(zhǎng)方體容圓柱體。這個(gè)幾何圖形中的兩個(gè)圖形的表面積和體積又有什么樣的聯(lián)系呢？

不難發(fā)現(xiàn)，設(shè)圓柱與長(zhǎng)方體的高為h，圓柱半徑為r。那么V柱=r的平方h。而V長(zhǎng)=2的平方倍的r的平方h。所以，V柱=四分之V長(zhǎng)。

而長(zhǎng)方體容圓柱體這一幾何圖形，表面積沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)閳A柱的側(cè)面積和長(zhǎng)方體的四個(gè)面不成比例。

這樣一次小測(cè)驗(yàn)告訴我：數(shù)學(xué)常常可以把許多事物相結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)新的物體。把球與圓柱結(jié)合起來(lái)，把這樣事物和那樣事物結(jié)合起來(lái)，把這個(gè)思想和那個(gè)思想結(jié)合起來(lái)，甚至于把人與人之間聯(lián)系起來(lái)。我們是否也可以從中得到啟發(fā)，試著通過(guò)結(jié)合，聯(lián)系和比較來(lái)創(chuàng)造一個(gè)新的幾何圖形呢？

關(guān)于物體的美作文【篇6】

《觀察物體》是蘇教版教材四年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生在體驗(yàn)中明白在不同的位置觀察到物體（幾個(gè)小正方形組成）的形狀是不同的，并能辨認(rèn)從不同的面觀察到的物體形狀。

拿到這個(gè)課題的時(shí)候，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都在思考：如何創(chuàng)造符合學(xué)生實(shí)際的觀察環(huán)境？如何把握學(xué)生觀察物體的層次？又如何設(shè)計(jì)觀察操作活動(dòng)呢？鑒于自己這三點(diǎn)思考，我從知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較，初步體會(huì)從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的，要全面了解物體的特征，多角度觀察，并學(xué)會(huì)根據(jù)看到的形狀正確地判斷觀察者的位置。

2．使學(xué)生在觀察物體的過(guò)程中發(fā)展初步的空間觀念，提高解決問(wèn)題的能力，感受局部與整體的關(guān)系，滲透全面觀察事物的辯證思想。

3．培養(yǎng)學(xué)生初步的傾聽(tīng)習(xí)慣。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，高效完成教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)中突出了以下幾點(diǎn)：

關(guān)于物體的美作文【篇7】

我的爺爺特別愛(ài)養(yǎng)些花花草草，全都非常漂亮，多的不得了，把整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都給放滿了呢，所以我們上個(gè)月去看望奶奶的時(shí)候，爺爺送給我一盆奇怪的植物，爺爺告訴我，它是一種植物，叫做豬籠草，它主要目的是用作觀賞的。

回到家，我仔細(xì)觀察了這株豬籠草。觀察的重點(diǎn)點(diǎn)是她的捕蟲(chóng)器“籠子”，籠子色彩鮮艷，造型奇特，而且是非常精致奇妙的捕蟲(chóng)工具，具有極高的觀賞價(jià)值。不同的品種，籠子形態(tài)也各不相同，而我家的是一棵上面長(zhǎng)出了兩個(gè)籠子，它們基本上是大同小異，只不過(guò)生長(zhǎng)于下面的籠子比較胖、較圓，稱(chēng)之為低位籠，而生長(zhǎng)于上部的籠子較長(zhǎng)、較細(xì)、偏向于漏斗狀，稱(chēng)之為高位籠。籠子的開(kāi)口邊緣朝外翻，而且一條條光滑的凹槽伸向籠口內(nèi)緣，當(dāng)昆蟲(chóng)滑落時(shí)可起到導(dǎo)向作用。

籠口的上部長(zhǎng)有一個(gè)頂蓋，可以開(kāi)啟和閉合，從而防止雨水或其他雜物落入籠中，影響捕獵效果，不但如此，頂蓋可以阻擋上部射入的光線，迷惑落入籠中的昆蟲(chóng)使其找不到出口，豬籠草的進(jìn)化真是太奇妙了！這些完美無(wú)瑕的“零件”，和在一起，成為了整個(gè)為蠅蟲(chóng)提供完美的“死亡陷阱”。

豬籠草靠如此奇妙的籠子捕捉昆蟲(chóng)，籠子開(kāi)口的邊緣會(huì)分泌蜜汁，受此吸引的昆蟲(chóng)采食時(shí)滑落籠中，籠子內(nèi)壁光滑無(wú)法爬出，籠內(nèi)分泌的消化液可將昆蟲(chóng)淹死并消化吸收。

豬籠草真是一種神奇的植物，而且捕蠅的效率也很高，沒(méi)幾天，我家的蚊子就被消滅干凈了。

關(guān)于物體的美作文【篇8】

成為一名物流專(zhuān)員已經(jīng)一年有余，在新年到來(lái)之際，在此對(duì)我的20__做個(gè)總結(jié)，希望可以在20__年里有更大的進(jìn)步。

一、初進(jìn)物流公司

因之前沒(méi)有過(guò)任何物流方面的經(jīng)驗(yàn)，很擔(dān)心無(wú)法融入到物流的工作中，但是從我進(jìn)入公司的第一天開(kāi)始，公司一直強(qiáng)調(diào)的“齊心協(xié)力，志存高遠(yuǎn)”的企業(yè)文化、寬松融洽的工作氛圍、以及施經(jīng)理和物流部各位同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。在物流部的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心的向同事們學(xué)習(xí)，借鑒她們?cè)S多良好的工作習(xí)慣和在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)。公司注重時(shí)限和承諾，所以我們物流專(zhuān)員在受理、跟蹤、查詢(xún)和確認(rèn)收貨情況時(shí)，要本著公司的這種精神，言語(yǔ)得體，有禮有節(jié)，并且要非常的細(xì)心。我也會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高和充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。不過(guò)在工作中我也出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，因此在處理各種問(wèn)題時(shí)我會(huì)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似錯(cuò)誤的發(fā)生。在此，我要非常感謝施經(jīng)理和各位同事，感謝她們對(duì)我工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤給予及時(shí)的提醒和改正。

二、轉(zhuǎn)正之后

在成為_(kāi)_的正式一分子后，我對(duì)物流專(zhuān)員的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在處理問(wèn)題和突發(fā)事件上有了相對(duì)的提高。首先，我認(rèn)為工作中“細(xì)心”是最重要的，比如在受理時(shí)，要盡可能詳盡的得到貨物信息和客戶的要求;在跟營(yíng)運(yùn)部門(mén)登記和查詢(xún)時(shí)，更要盡可能詳盡的了解到貨物的在途和到貨實(shí)況，并有能力根據(jù)這些信息推測(cè)和判斷后續(xù)情況，在應(yīng)對(duì)客戶詢(xún)問(wèn)時(shí)能夠簡(jiǎn)言答之，令客戶滿意。

在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因，找到解決問(wèn)題的辦法不斷改進(jìn)不斷提高。所以說(shuō)注意物流工作的細(xì)節(jié)是非常重要的。其次，不要主觀。若出現(xiàn)和以往不一致等異常的情況，要冷靜觀察，不可盲目去處理，認(rèn)真落實(shí)。不要強(qiáng)調(diào)“以自我為中心”，而應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“整體利益優(yōu)先”，在工作中要發(fā)揚(yáng)“有人負(fù)責(zé)我服從，無(wú)人負(fù)責(zé)我負(fù)責(zé)”的精神。如受理時(shí)、回復(fù)客戶時(shí)、接到領(lǐng)導(dǎo)指示的工作等不可憑主觀想像做事，按部就班，簡(jiǎn)單的事情更要認(rèn)真對(duì)待。記得有句話這樣說(shuō)的“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，當(dāng)成功來(lái)臨時(shí)擋也擋不住”。對(duì)于物流來(lái)說(shuō)成功就是準(zhǔn)時(shí)、無(wú)誤、高效率。再次，勇于承擔(dān)。工作是先做人后做事，性格決定命運(yùn)，態(tài)度決定一切，溝通解決一切。出現(xiàn)問(wèn)題要勇于承擔(dān)，比如輸單時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，或者周末值班時(shí)事情沒(méi)有處理好，說(shuō)一句“不好意思，我輸?shù)摹被蛘摺拔抑蛋唷边@沒(méi)什么，否則大家一起承擔(dān)，這樣也不好。出現(xiàn)問(wèn)題不要推卸責(zé)任。講講當(dāng)時(shí)的情況，說(shuō)說(shuō)出現(xiàn)的原因，大家一起來(lái)借鑒一下，以免下次犯同樣的錯(cuò)誤，說(shuō)不定領(lǐng)導(dǎo)還會(huì)夸他誠(chéng)實(shí)呢，是個(gè)好員工。這樣也會(huì)保證部門(mén)之間的平和和團(tuán)結(jié)。第四，不可情緒化。當(dāng)在工作中出現(xiàn)什么“攔路虎”了，生活中出現(xiàn)什么不開(kāi)心的事，不可情緒化，不能影響工作或別人。把同事、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成朋友說(shuō)出自已的想法和建議。因?yàn)槟銓㈦S時(shí)應(yīng)對(duì)意料之外的事情，所以物流工作要有一顆平常心，與人為善的心，說(shuō)出的話會(huì)不會(huì)傷害到人家，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生矛盾等等，要增加集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

最后，定期或不定期內(nèi)外部培訓(xùn)。企來(lái)的戰(zhàn)略在變，執(zhí)行戰(zhàn)略的能力要求也在變，所以對(duì)員工進(jìn)行工作及生活的溝通，思想溝通、對(duì)員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(如師傅帶徒弟)、全方面素質(zhì)培訓(xùn)。如航空常識(shí)培訓(xùn)、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流、外部參觀學(xué)習(xí)、物流管理培訓(xùn)等等。益處是公司有了高素質(zhì)人才，適應(yīng)了當(dāng)前的發(fā)展變化，而員工更好的充實(shí)了自己、更好的完成工作、更多的付出。

把公司當(dāng)成家，節(jié)省每一點(diǎn)能源。把同事當(dāng)成朋友，增強(qiáng)團(tuán)員合作精神與集體凝聚力。心往一處用，勁往一處使，我想我們的20__一定會(huì)更好!

關(guān)于物體的美作文【篇9】

數(shù)學(xué)題實(shí)在太難了，快用完的草稿紙上還剩一丁點(diǎn)兒區(qū)域，但我不想用它來(lái)計(jì)算題目，我一心想惡搞一下。不過(guò)我也不知道要具體畫(huà)些什么。反正就隨手一畫(huà)，畫(huà)出啥就是啥吧！

我拿起筆發(fā)泄般地畫(huà)了起來(lái)，本來(lái)想畫(huà)張細(xì)長(zhǎng)的小臉，沒(méi)想到畫(huà)到一半忽然歪了，畫(huà)成了一個(gè)直角。我正沮喪白白浪費(fèi)了一小塊發(fā)泄繪畫(huà)靈感的風(fēng)水寶地，又忽然靈感爆發(fā)，將突出的線條彎成了u字型，哈哈，一個(gè)巨夸張的蘋(píng)果肌。

我又贈(zèng)送這個(gè)畫(huà)中人一對(duì)濃眉大眼，可是眼白太少，一下子又把眼白涂沒(méi)了。的確是濃眉，但是倒著的，驚喜不？

再為她加上一個(gè)高鼻子。可不怪我超級(jí)熱愛(ài)利用夸張的手法惡搞，高鼻梁畫(huà)得像一座與平地反差萌的高聳的山。天啦嚕，畫(huà)面太美！外加一個(gè)櫻桃小嘴，不過(guò)好像有點(diǎn)過(guò)頭了。

我在臉的一圈都畫(huà)上了頭發(fā)。左邊是酷酷的短發(fā)加上極簡(jiǎn)的幾何耳環(huán)。右邊卻是唯美的波浪長(zhǎng)發(fā)加長(zhǎng)長(zhǎng)的星星耳環(huán)。可能是短發(fā)太像樹(shù)皮，長(zhǎng)發(fā)又像方便面，所以有種畫(huà)風(fēng)突變的感覺(jué)。

頭上畫(huà)的不是獨(dú)角獸角，也不是牛角，是一個(gè)甜甜的冰淇淋，都化了，實(shí)在是惡心到家了。脖子就用兩根線條搞定。我給小人穿上超短的上衣，我心目中的人物形象應(yīng)該是瘦瘦的穿著大大衣服的人。但是一切不如我意，我把她的腰畫(huà)得只有三厘米那么細(xì)，我又在衣服前面畫(huà)了兩根細(xì)線，頂端連著倆風(fēng)車(chē)，這樣就不需要翅膀，好多了。我想這個(gè)小人如果活了，那她一定會(huì)感謝我，我又給她的下半身畫(huà)了輕盈灑脫的草裙！一般的草裙都是綠色的，可是我沒(méi)有綠色畫(huà)筆，只用了紅、藍(lán)、黑，結(jié)果畫(huà)得像掃帚一樣，我真是哭笑不得啊。

大長(zhǎng)腿，卻有一個(gè)年輪膝蓋，誰(shuí)讓我畫(huà)技不好呢？她也只能自認(rèn)倒霉；另一條腿畫(huà)過(guò)頭了，成了長(zhǎng)短腿，哈哈尷尬呀！所以最后，只能欣賞到一只跳芭蕾舞的腳和一只走路的腳。

這幅畫(huà)呢，雖然有點(diǎn)丑，但她栩栩如生。是我忽然涌現(xiàn)出的靈感。這時(shí)門(mén)鈴響起，我也剛好就此停筆。當(dāng)然，最后這幅偉大的杰作被一位高端的收藏家垃圾桶先生免費(fèi)收藏了。我也不悲傷，因?yàn)槲夷X子里又浮現(xiàn)了新的奇思妙想！