【熱】把詩意寫進生活中作文(匯總5篇)。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下就是小編給大家收集整理的“【熱】把詩意寫進生活中作文(匯總5篇)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

把詩意寫進生活中作文(篇1)

當(dāng)生活成為那一座座拔地而起的寫字樓，成為那一張張無情的報表，成為那一串串冰冷的數(shù)據(jù)，我想說，生活需要詩意。詩意是什么?是春，庭院良辰美景，且聽風(fēng)云;是夏，夏蟲低吟淺唱，且駐傾聽;是秋，柳岸曉風(fēng)殘月，且觀云涌;是冬，天地為我一點，且歌且行。

心靈是一座花園，可以種花，也可以種草。但無論是花是草，生活有了詩意心靈才不會貧瘠。

詩意是這個有驚無險的早春時節(jié)，我仍能嗅到的希望。踏著三月的飛雪，這遲遲不肯來的春天成了心頭的焦慮。飽吸一口這乍暖還寒的空氣，閉上雙眼，恍惚間又是那年的草長鶯飛二月天。拉緊手中的風(fēng)箏線，在那草色遙看近卻無的山坡上和伙伴們飛奔。那一雙雙澄澈的眼眸就是夜空中那空靈的星星，一閃一閃闖入我的夢境。睜開雙眼，這三月的飛雪也被那從心里暖暖的詩意融化了，耳邊不再是呼嘯的寒風(fēng)，地面也不再是一層積雪，我聽見泉水跟隨著春的腳步拍打那一路的山石，叮咚叮咚。我看見遠近一樹又一樹盛開的杏花，寂靜又喧嘩。我仿佛在一個與春風(fēng)相遇的日子與顧城肩并肩，聽他低吟“草在結(jié)它的`種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們不說話，就十分美好?！?/p>

詩意是一個忙里偷閑的午后，與一本書的邂逅。品一杯香茗，看那氤氳的水汽升騰在鼻尖暈開。午后的陽光似心情般慵懶，斜斜地投在翻開的書上。新鮮的墨香將我縈繞，我仿佛穿越了千億光年只為完成一場和誰未曾謀面的相遇。漫步蘇堤，遙望見蘇軾泛舟游這“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖;門掩黃昏，同感于歐陽修“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！钡纳畛?古道長亭，感傷于柳永“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的離別。我在那那層朦朧的詩意中暢游，走遍三毛“尋找前世的鄉(xiāng)愁”的撒哈拉沙漠，體味她包容天地萬物的的大愛，游遍曹雪芹“開不完春柳春花滿畫樓”的紅樓一夢，感慨那似夢般的半世雍容。我們不是詩人，道不明那纏綿悱惻的詩意，但是我們可以用眼看，用耳聞，用心感應(yīng)。生活有了詩意我們才能認(rèn)清腳下的路，忠于腳下的路，熱愛腳下的路，生活有了詩意，感動才能常新。心存詩意，感恩生活本身就是可遇不可求的福澤;擦亮雙眼，生活便會以另一種妙曼的姿態(tài)呈現(xiàn)在你面前。生活需要詩意，我們才能在暴雨進行時時看到希望，我們才能穿越迷茫找回真實的自我與感動。讓詩意與生活并肩而行!

把詩意寫進生活中作文(篇2)

馬路在高樓之間來去縱橫，汽車飛馳，行人匆匆，似乎一切都趕著這個世界不斷運作。站在窗前俯視這一切，只有無形的壓力化作一雙手，為趕著自己疲憊雙腿的人戴上黑白眼鏡，悄悄洗去世界的五彩斑瀾。

我在一成不變的鬧鐘中睜開雙眼，隨之出現(xiàn)的只有厚重的窗簾，模糊的一切重新變得清晰，而我繼續(xù)“重復(fù)”昨天?；叵肽切┳骷夜P下美好的生活，我的早晨實在乏味。

某天的下午，從花鳥市場回來后，我房間的窗臺總算多了一抹綠意，一片生機。把這盆不大不小的生命帶回來，是因為看到它不多的幾片葉子，被細細的'莖托舉向上。我的內(nèi)心會有些許澎湃。而其余的兩盆多肉擺在兩旁，也給人些“錯落有致”之感。賣盆栽的老板告訴我多曬太陽，于是“嘩”的一下，許久未動的窗簾放了假。

我突然發(fā)現(xiàn)窗外的陽光燦爛無比，輕快而活潑，它是那么迫不及待地躍進我的房間，我不惱，任由它散布金光。書架不再呆板，床單不再凌亂這一切仿佛都在這一刻鮮活起來，讓我在以往沉重的窗前與光共舞。

夜晚，我不愿再拉上窗簾，月光淡淡的，悄悄地落進房間，亮的剛好。它不帶一點銳氣，只溫柔而朦朧地映著這寧靜的夜，映出窗邊那小小一隅的剪影，飄忽的黑與隱約的白交相輝映，使我格外地安心，也悄悄地走進夢之鄉(xiāng)。

清晨，我平靜地睜開雙眼，竟比以往的鬧鐘早了些許，迎接我的，是朝陽的光輝與綠植的生機。不是昨天下午那般華麗的景象，我的早晨清新而愉悅，天空，云朵，樹葉它們都努力地展示屬于自己的色彩，而這些色彩的碰撞不是迸出刺目白光，相反，它們看上去是那么活躍而和諧。我清醒過來，關(guān)掉慢我一步的鬧鐘，不由得心情大好；原來我也有如此詩意的生活，是那綠色的生命為我?guī)砹岁柟狻?/p>

但回頭看看，我才頓時明白，沒有任何事物為我?guī)碓娨狻Ｊ聦嵣?，我也沒有為生活加上一點詩意。早晨的陽光被我厚重的窗簾拒之門外，路邊的精彩被匆匆的腳步一筆帶過生活總是充滿詩意，我只是“還”給生活一點詩意，“還”給我眼中的世界亮麗的色彩。

所以，追趕著前方的人們，不要被戴上黑白眼鐿，時常留意身邊，“還”給生活一點詩意，“還”給自己一份好的心情。

把詩意寫進生活中作文(篇3)

人生不僅僅關(guān)乎當(dāng)下，更關(guān)乎詩與遠方。不知道什么時候，這句話頻頻出現(xiàn)在我耳邊。無論多壓抑多悲傷，我都知道，生活中總有一絲詩意。

第一次聽到鋼琴的聲音，它流淌的旋律讓我沉醉其中，久久不能自拔。我在音樂中穿越了森林和河流，找到了自己的詩。每次聽到月光歌，總會想起水中的藻類穿越；每次我在水邊聽到阿狄麗娜的聲音，我總會想起很久以前我就遇見過她，但是自從我們分開以后時間就變長了。每次聽到天鵝湖，我總會想起不知不覺的來了又走了。聽音樂是我非常喜歡的事情。當(dāng)我累的時候，彈一首我喜歡的鋼琴曲往往會讓我很累。（gSI8.COm 工作匯報網(wǎng)）

聚光燈照在我身上，我站在舞臺中央：一個人，一架鋼琴，靜靜地展現(xiàn)著音樂的魅力，我想起嵇康演奏的《廣陵散》。鋼琴悠揚的聲音來自我的手。那一刻，我的夢想似乎實現(xiàn)了。每一滴血似乎都被鋼琴感染了，歡呼著。此刻，我的眼睛不再是一個單一的鍵，而是一片音樂的海洋，每一個音符都變成了一條魚，我很高興在海里寫。這一幕似曾相識。

同樣在這個大廳里，聚光燈照亮了整個舞臺。我才四歲，學(xué)音樂還不到一年。我期待已久的郎朗終于上臺了。隨著熱烈的掌聲，悠揚的琴聲在他的手指下蔓延開來，年少時的我是如此著迷，清澈的音符如水滴般融入我的血液，流遍我身體的每一個角落。我慢慢閉上眼睛靠在椅子上，嘴角忍不住上揚。

那一刻，他似乎不再是才華橫溢的鋼琴家郎朗，而是音樂行業(yè)的王者。我認(rèn)出了郎朗的野心和他對音樂的熱愛。所以古人打仗的時候，琴也可以是武器。我看到他的手越彈越快，跳躍的音符一個接一個蹦出來，鏗鏘有力，扣人心弦。那場音樂會給了我強烈的震撼，它像一首詩一樣滋潤了我的生活。

此刻，我的身影似乎與當(dāng)年的郎朗重合。我閉上眼睛，沉醉在鋼琴的魅力里。過了一會兒，我起身，在觀眾的掌聲中慢慢走下舞臺。

在單調(diào)的生活中，不要放棄對詩歌的追求。我們的生活因為詩歌而更加精彩。

把詩意寫進生活中作文(篇4)

記得我們在學(xué)校軍訓(xùn)時大家都很煩躁。當(dāng)時我們在練習(xí)正步走，忽然一架飛機從天空中飛過。我們的包教官自豪的看著天空，對我們：＂說大家看，那就是我的戰(zhàn)斗機。＂那是我第一次看到嚴(yán)厲的教官露出笑臉，這讓我改變了對教官的看法。那一刻，仿佛身邊的一切都活了，我們仰望著天空，突然感覺到詩意，無處不在！

每次放學(xué)回家，天邊還漏著夕陽走在校園的小路上，陽光灑在操場上，樹木上，真是美極了。我想起了一首詩＂夕陽無限好，只是近黃昏＂。陽光似乎在高喊著：＂大家一定要記得我＂剎那間，看著校園，我感到了詩意。

軍訓(xùn)休息時，大家坐在操場上。陽光和風(fēng)對抗著，大家一邊沐浴著陽光，一邊享受著微風(fēng)，還有其他同學(xué)的打鬧聲音。閉了眼，滿滿的.詩意摻進春風(fēng)，混進陽光，伴著同學(xué)們休息。

生活中，詩意無處不在，哪怕在校園里課堂上。多關(guān)注身邊的點點滴滴，你就是一個懂詩意，有詩意的人。

把詩意寫進生活中作文(篇5)

詩意活在空氣里。

我時常在書本中感受詩意，生活中呢？我沒有海棠社，沒有那樣的文采，我所能做的不過翻開書本，鉆進書本里去享受詩意。

撥動琴弦，陪伴阿狄麗娜在水中沐浴，彈一支曲子，獨自低吟，不用怕有人嘲笑，因為只有我嘲笑我自己。

打開筆記本，記下心靈的路程。期待著高分或低分。

聽一聽音樂，隨之哼唱兩聲，即使不著邊際。

擁抱我的家人，擁抱我的夢。

詩意，沒有起伏。

正如我此篇文章，平淡得毫不一絲漣漪，我甚至不害怕老師說的那句“作文如看山，喜看山高不看平?！边@就是我的詩意呀，誰也無法改變。

很小的時候，我就有一個夢境，我一人坐在江心的一座小亭子上，衣袖飄飄，聽水流之聲，飲茶，望天，回憶。我想或許我不是詩意的人，但至少我渴望詩意。一定有許多人都是詩意的，或失意的，再或失憶的，這三種人最終都將歸結(jié)于靈魂。

詩意挺諷刺的。

嘴巴上口口念念是詩意，但內(nèi)心終究混亂甚至混濁，比如說我、你、他。有誰是真正的詩意？這個問題太可怕，太諷刺。詩的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而詩意者卻不蜀，我不會做詩，亦只有不蜀。

詩意太難講，生活中處處都是詩意，沒有的話就會失意，也可能會失憶，會沒有色彩。