最新關(guān)于愛的教育讀后感作文

發(fā)表時間：2023-08-10

最新關(guān)于愛的教育讀后感作文。

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關(guān)于愛的教育讀后感作文篇1

這個暑假我讀了一本叫做《愛的教育》的書，深有感觸，我為書中一個個平又具有不平凡的精神而感動。這本書沒有任何夸張，優(yōu)美的語言，而是用極其平常的文小學(xué)3年級的生活及10篇精彩的每月故事。雖然有如此多的故事但全書只有一個主題：愛

其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。這部處處述說著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚的情感力量，真的很偉大。

其中最讓我印象最深的故事，最受感動的故事是《盲童》，使我對他們的生活有了深刻的了解，要學(xué)會保護(hù)他們的自尊心，理解他們的不幸，他們已經(jīng)失去了太多他們本該擁有的東西，我們要更多的給予他們更多的關(guān)懷和幫助。還有《少年愛國者》。故事內(nèi)容是這樣的，一個貧窮的意大利男孩，在意大利領(lǐng)事的幫助下，他登上了開往意大利的船，與一群來自世界各國的旅客同坐在船中。船上的乘客們了解他的遭遇后，十分可憐他，紛紛給了他一點(diǎn)錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：我不要說我們國家壞話的人的東西！讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護(hù)自己祖國尊嚴(yán)的行為而拍手叫好。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)的，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)是無微不至的。

關(guān)于愛的教育讀后感作文篇2

書，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，誰的家中都有許許多多的書。在書的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書。

在我看過的書中，?愛的教育?這本書就算一本好書。?愛的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，主要講述了主人公安利柯在一個學(xué)期中所記的日記，以及每月一次老師所講的關(guān)于意大利少年的故事。《愛的教育》——同學(xué)朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習(xí)慣，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。我是一口氣把它讀完的。

我走進(jìn)安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同學(xué)們是怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)的，是怎樣去愛的，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求！雖然讀者本書的時候，我并沒有流淚，但是，我承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多么高，而是在平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀。

這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)含散發(fā)出的人性之愛就是一種最為真誠的教育，真得很偉大。小說記述了主人公恩里科在三年級整整一學(xué)年中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事，通過他們來頌揚(yáng)愛的美德、和高尚的心靈，教誨青少年愛祖國，愛人民，愛大自然，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，保護(hù)弱者，同情不幸的人。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。

就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。

這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛不加虛偽，不加冷藏，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！所以，讓我們學(xué)會感恩，去感恩愛我的人，在感恩中成長。

關(guān)于愛的教育讀后感作文篇3

我讀了一本名為《愛的教育》的`書。兒童小說《愛的教育》原名《心》，又名《一名意大利小學(xué)生的日記》，作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846—1908)愛的教育是他的代表作，寫于1886。

其中令我感動的是“勇敢的洛佩諦”這篇文章。文中講到：洛佩諦為了救一名一年級的小學(xué)生，不顧一切危險把小朋友推開，自己卻不幸被車子軋傷了，腳骨都碎了。洛佩諦是一名二年級的小學(xué)生，可他從此以后卻永遠(yuǎn)都只能靠拐杖走路了。

這部小說以一個小學(xué)生日記的形式，通過小主人公一年中的所見所聞、所思所感，深情地表達(dá)了師生友誼、同學(xué)之情、親子之愛和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛。

這本書對我的啟發(fā)和感想是：小到人與人之間，大到家與家之間，族群與族群之間，國家與國家之間要和睦相處、互助合作，相互關(guān)愛，以達(dá)到共同成長、和諧共處的社會大家庭的目標(biāo)。

關(guān)于愛的教育讀后感作文篇4

《愛的教育》之《意外事件》讀后感

今天，老師為我們推薦了一本書《愛的教育》。讀了之后，最令我感動的是《十月》中的《意外事件》。下面我給大家簡單介紹一下吧，你想聽嗎？那就趕快認(rèn)真聽吧！

早晨，父親送安利柯上學(xué)時，看見學(xué)校門口擠滿了人。父親不安的對安利柯說：“可能出了什么事！新學(xué)期剛開始真糟糕！”父親和安利柯擠進(jìn)了人群，一打聽才知道，原來是一個低年級的小學(xué)生離開母親后，一不小心摔倒在馬路上，正巧這時有一輛車向那個孩子急速駛來，眼看就要撞上他了。洛貝蒂見此情景，勇敢地跳了過去，一把抓住那個孩子，把他拖到一邊，可他自己卻來不及躲開，被馬車的車輪碾在腳上，骨頭都壓碎了！校長抱著洛貝蒂，把他放在馬車上。

這個小故事深深打動了我的心。因為洛貝蒂非常勇敢，僅僅只是一個二年級的孩子，他就能不顧自己的生命危險去就別人。他的這種舍己救人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們也應(yīng)該讓人與人之間互相關(guān)心、互相理解、互相幫助。人與人之間都離不開的東西——愛。大家都趕快行動起來吧，讓世界充滿愛。

我想把這本書推薦給更多的同齡人，因為書中的小故事都是發(fā)生在小學(xué)生的身上，讓愛心來打動每一個小學(xué)生，讓我們之間都充滿愛！

關(guān)于愛的教育讀后感的作文600字精選

掌握寫作技巧是非常有必要的，多寫作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。欣賞好的文章是欣賞一種美，你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎？或許你正在查找類似"關(guān)于愛的教育讀后感的作文"這樣的內(nèi)容，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文篇1

多年前作為學(xué)生的我曾在老師的推薦下讀了《愛的教育》，那時候的書還是薄薄一折便會留下痕跡的紙張，而現(xiàn)在書本已經(jīng)裝訂成硬殼，紙質(zhì)也變得厚實(shí)，如今再次品讀，才發(fā)覺一本真正的好書在每個年齡層去閱讀都會出現(xiàn)不同的理解與感悟。

第一次看到書名的時候，我曾皺了眉頭，那時候的我單純的以為這是一本作為母親的讀物，書的內(nèi)容講述的是一位母親如何以愛之名來教育孩子。然而當(dāng)我真正翻讀的時候我才發(fā)覺到自己對這本書的理解有多么的淺顯，這不僅僅是一本親子之愛的書，還詮釋著同學(xué)之愛，師生之愛，社會之愛，祖國之愛，而書籍針對的閱讀者也不單單是父母，它以一位兒童的視角來敘述故事，可以由孩子來閱讀，也可以由師長來閱讀。

《愛的教育》中用了很多詞語來形容愛，我喜歡那種用簡簡單單的詞匯就能形容出一個抽象名詞的文字，比如：感恩，亦或是希望。

書中詮釋著人們不同的品質(zhì)，有虛榮嫉妒，有高傲盲目，有感謝堅定，也有告別犧牲。它讓我們更好的理解什么是堅持，什么是勇氣，什么是孝心，什么是愛國。它教會人們在不同的角度與領(lǐng)域中如何懷揣著一顆愛意的心去面對眼前的祖國，甚至是這個世界。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文篇2

亞米契斯以一個13歲男孩安利柯的口吻，對這個世界訴說著愛與感動，滌蕩著人們因利益而冷漠無情的心靈。10個月的校園生活，讓安利柯學(xué)到的不僅是知識，還有為人處世的道理，也學(xué)會了怎么去愛自己身邊的每一個人。安利柯的同學(xué)來自不同的地方，有著不同的家境。所以，愛不僅僅是彼此照顧，還包含了平等、尊敬、與寬容。

有這樣一個故事：一名黑人出租車司機(jī)載著兩名白人母子，小孩問媽媽：為什么叔叔和我們的膚色不一樣？媽媽說：那是因為上帝為了使這個世界變得絢麗，所以造就了不同膚色的人。黑人司機(jī)倍受感動，因為小孩的媽媽并沒有告訴小孩皮膚黑的人地位低下之類的'話。在安利柯的世界，不論是母親靠賣野菜為生的克洛西，還是父親是軍人的可萊諦，不論是土生土長的本地孩子，還是遠(yuǎn)道而來的插班生，大家在一起就沒有地位高下之分，情同手足。在我們的生活中也一樣，每個人即使種族地位不同，但都是同一個祖國母親的兒女，應(yīng)當(dāng)平等相待。

就算是貧民窟里的難民也值得人們尊重他們的人格，他們也有自尊，殘疾人也同樣如此。我們不能因為自身條件的優(yōu)越而歧視他們，甚至嘲笑他們，這些都是不尊重對方的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)像安利柯和他父親一樣，善待難民和殘疾人，盡自己最大的努力去幫助他們，撫平他們內(nèi)心的傷痛，讓他們感受到人間的關(guān)愛，而不是遭人冷漠的世態(tài)炎涼。勞動人民更值得世人的尊敬，雖然他們滿身土灰、大汗淋淋，但是沒有他們的付出，何來今天的繁華？他們身上的每一把灰都是高樓大廈的磚瓦，每一滴汗都是為祖國的繁榮而艱辛的榮耀，所以我們不應(yīng)看不起勞動人民，而應(yīng)該對勞動人民心存感恩和敬意。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文篇3

今天我又拿起了那本書，又翻到了第一個故事，我也又看了一遍，我也情不自禁的又想起了我的校園，想起我的同學(xué)和老師，我多么希望早點(diǎn)開學(xué)啊！我也又翻到了第二個故事，也想起了原來的老師，可能再也開不到她們，也聽不到她們教誨，也看不見她們熟悉的面孔了，親愛的老師們我好想您們啊！

我?guī)е寄钣珠_始讀起了第三篇故事，當(dāng)我看見了第三篇的標(biāo)題，我的第一個疑問是：是誰遇到了不幸？遇到了什么不幸的事？我?guī)е鴿M腦的問號開始繼續(xù)讀這篇文章：21日，星期五。恩利科和自己的爸爸一起去學(xué)校，在去學(xué)校的路上看見人潮都向?qū)W校的方向涌動，并把校門圍了個水泄不通。我父親說：。我通過恩利科父親的言語，知道了他可能脾氣不太好。原因是因為羅伯弟為救一位一年級的小朋友，而羅伯弟也只是一位三年級的學(xué)生！

讀完了這篇故事令我印象最深刻的人是羅伯弟，他的勇敢和善良的心讓人敬佩，也讓我想到了上一個故事的帕爾博尼先生，都帶給我們滿滿的正能量，讓人感到溫暖！同時也側(cè)面描寫出了校長對羅伯弟的同情心和對學(xué)生向?qū)ψ约旱暮⒆右粯印?/p>

關(guān)于愛的教育讀后感的作文篇4

愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜。這句話深深地感動了我。因為它使我明白愛是無私的，因為沒有了愛人將人活著將沒有意義，如果沒有愛就不會有歡聲笑語，如果沒有愛就沒有了光明，溫暖幸福。

但是愛也分為兩種，一種是嚴(yán)厲的愛，一種是溫柔的愛，如果你認(rèn)為父母不愛你，那你就大錯特錯了，每個父母都愛自己的孩子，只是他們愛的方式不同，所以我們要體諒理解自己的父母。

在《愛的教育》這本書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的孩子，就像勇敢的洛貝迪助人為樂的咯嚨，還有那因為家里窮，但是堅持學(xué)習(xí)的克羅西等等它們多么值得我們學(xué)習(xí)呀！在《愛的教育》這本書中，讓我印象最深刻的就是洛貝迪啦，他為了救一個低年級的小學(xué)生被馬車攆上了講，大家都稱贊若貝迪是勇敢的愛他是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

我們還應(yīng)該感謝老師對我們的愛，老師每天為我們辛勤教書講解知識卻無怨無悔，老師每天在一方講臺上默默耕耘卻不求回報，老師為了我們嘔心瀝血，老師是多么偉大呀！所以我們要好好學(xué)習(xí)天天向上，不要辜負(fù)老師對我們的期望。

關(guān)于愛的教育讀后感的作文篇5

愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時，我才知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動不以。

這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學(xué)

的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他

在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛的

世界里成長。

書中的每一篇文章都非常感人，其中使我印象最深的是第三篇《災(zāi)難》：

一個名叫洛佩諦的一個二年級的學(xué)生，上學(xué)來的時候，有一個一年級的小學(xué)生忽然離開了母親的手，在街路上倒了。這時，街車正往他倒下的地方駛來，洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料因為來不及拖出自己的腳，自己反被車子軋傷了。

讀了這本書，我終于深刻體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會寬恕別人、學(xué)會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應(yīng)該盡力地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！

愛的教育讀后感高中作文模板

以下內(nèi)容是小編特地整理的“愛的教育讀后感高中作文”。寫作是一般人都會熟悉的一個過程，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會越來越優(yōu)秀。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

愛的教育讀后感高中作文篇1

這個暑假我讀了一本讓我影響深刻的書。它就是《愛的教育》。我讀了一本讓我影響深刻的書。用日記的手法講述著一個小男孩在新學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我感受到關(guān)心他人，互助友愛和真誠合作是多么的重要，并且做到了他。我很佩服每月故事里的小鼓手，雖然被子彈打中了腿。但是他堅持到最后給軍隊帶來了援兵。從中我感受到堅持到底就是勝利。幫助別人雖然有時自己會遇到小困難，但是做到最后得到最大的快樂的卻是自己。這些愛雖然不是驚天動地的，但也是感人肺腑的。

我還佩服主人公的同學(xué)斯戴迪，讓我佩服的是；他非常愛惜書本。也愛看書，經(jīng)常看看還把書擦一擦。而我呢！書亂擺亂放。還經(jīng)常把書角弄卷。所以我要向斯戴迪學(xué)習(xí)。做一個愛惜書、愛看書的好學(xué)生。

還有小愛國者的故事。這個故事很感人。讓我反思了很久。里面的小愛國者就比我大幾歲，就懂得愛國。表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，他

寧可不要對于自己來說是比較珍貴的錢。也要為意大利辨別清白。所以我也想要向他學(xué)習(xí)做一個愛國的小公民。從小事做起。不隨地吐痰。不亂扔垃圾，以實(shí)際行動來來證明。

》。用日記的手法講述著一個小男孩在新學(xué)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我感受到關(guān)心他人，互助友愛和真誠合作是多么的重要，并且做到了他。我很佩服每月故事里的小鼓手，雖然被子彈打中了腿。但是他堅持到最后給軍隊帶來了援兵。從中我感受到堅持到底就是勝利。幫助別人雖然有時自己會遇到小困難，但是做到最后得到最大的快樂的卻是自己。這些愛雖然不是驚天動地的，但也是感人肺腑的。

還有小愛國者的故事。這個故事很感人。讓我反思了很久。里面的小愛國者就比我大幾歲，就懂得愛國。表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，他

愛的教育讀后感高中作文篇2

讀完《愛的教育》這本書后，我深受感動，故事情節(jié)扣人心玄，讓我流連忘返。

這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

這本書的題材很新穎，是以一種日記的形式來寫的，內(nèi)容獨(dú)具特色，很吸引人的眼球。

讀完這本書后就仿佛是一種愛的旅行，一邊走一邊看，每次都會有不同的發(fā)現(xiàn)，我要繼續(xù)走下去，投入到這份熱情中。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

在我們生活中有許多人需要幫助，需要關(guān)愛，比如小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程

我們被愛緊緊包圍，我們要把愛傳遞下去，傳到有需要的人手里，我們知道愛是震撼心靈的秘密，有愛，干裂的心靈就會生出美麗的花朵。

愛的教育讀后感高中作文篇3

讀了《愛的教育》這本書，我感觸很深，它讓我懂得了：有愛人間才美。

《愛的教育》是一部日記體小說。書中以一個小學(xué)生的口吻講述了一百多個動人的故事。這些故事里的主人公有老師，學(xué)生，父母，還有社會上的一些人物，大小不一，貴賤不一，但都有一顆充滿愛的心。其中，最讓我感動的有幾個故事，《盲孩》講述的是書中主人公安利柯來到了盲童學(xué)校，這里的孩子們什么都看不見！好像一生都被埋在土里，不見天日！但他們卻在這兒快樂地生活著，可以奔跑，可以彈琴，也可以大聲的互相談話其實(shí)，這一切都?xì)w功于那兒的老師呀！他們不辭辛苦，天天教這些孩子們說、寫、玩可能，教別的孩子教一遍的，教他們要教五六遍才學(xué)會。但老師們耐心地教了一遍又一遍，盲童們才會有如此快樂的今天！

看到這兒，我的心中十分慚愧，我是個健全的孩子，老師們布置了作業(yè)，我總是覺得煩，不想做，覺得自己很不幸福。現(xiàn)在跟他們比起來，我才知道世界上有那么多不幸的人，雖然老師很愛他們，但他們畢竟是不健全的呀！

《六千英里尋母》講的是一個十三歲少年，為了見到在外打工的母親，費(fèi)盡周折，四處奔波，終于見到了身患重病的母親。從家里出發(fā)，距離這兒足足有六千英里！少年在途中好幾次因食物少，睡眠不足而昏倒。但想見母親的欲望支持著他，才能繼續(xù)前行。這是對母親偉大的愛。

我想，這個少年就為了見母親一面，奔波了六千英里。而我媽媽天天在我身邊，我還天天淘氣，讓她操心，真不應(yīng)該！

讀完愛的教育，我的心久久不能平靜。是呀，如果人間沒有愛，一切事物就會失去本身的光彩！愛，很重要！

愛的教育讀后感高中作文篇4

今天我和孩子一起閱讀了《愛的教育》一書中十一月的內(nèi)容，不僅被每一個鮮活的故事所吸引，更被每一個故事的寓意感染著：

掃煙囪的孩子、納利的保護(hù)人向我們展現(xiàn)出一幅同情弱小，保護(hù)弱小，人人獻(xiàn)出愛心的動人場面；我的朋友卡羅納、燒炭工和紳士體現(xiàn)的是人人平等，互相幫助的場景；我的同學(xué)克萊蒂里那個邊勞動，愛學(xué)習(xí)的克萊蒂給我們留下了深刻的印象；萬靈節(jié)、我弟弟的女老師啟示我們學(xué)會感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的諄諄教導(dǎo)

感恩一切愛我們的人；士兵、倫巴第的小哨兵很自然地使我們聯(lián)想到王二小、潘東子、劉胡蘭等為國獻(xiàn)身的愛國的英雄故事，從中了解了戰(zhàn)爭的殘酷，軍人的可敬，倍加珍惜今天的幸福生活，更加向往和平

故事雖小，人物平凡，但讀來倍感親切，孩子們讀后在潛移默化中受到熏陶和感染，大人讀后心靈上也會受到一次滌蕩。

愛的教育是一本教育意義極其深厚的書。這本小說是意大利作家亞米契斯的日記體小說，里面的人物雖然都是平凡人，但是都有著不平凡的思想品質(zhì)。

我讀了《愛的教育》，其中一篇題目是玩雪球。寫的是幾個孩子在玩雪球時其中一人卡洛斐，把一個很硬，很結(jié)實(shí)的雪球不小心扔到了一位老人的眼睛上。眼鏡被打碎了，玻璃扎到了眼睛，警察也來了，卡洛斐嚇的臉都白了。

卡隆鼓勵卡洛斐去主動承認(rèn)錯誤，可卡洛斐不敢，怕他們打我。在卡隆的陪同下卡洛斐主動去承認(rèn)錯誤了。這個故事告訴我們，犯了錯要主動承認(rèn)，敢于面對現(xiàn)實(shí)，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。不管干什么事都要有責(zé)任心，做一個誠實(shí)守信的人。

其中少年鼓手的堅強(qiáng)和勇敢更讓我體會深刻。他接受了神圣的任務(wù)，六十人的生命等待著救援，敵人幾次的強(qiáng)猛火力，少年鼓手都躲閃了，可是還是被炸斷了腿，他還是找來了援軍，他的堅強(qiáng)和勇敢讓大尉都他夸是英雄。這讓我想到了送雞毛信的王二小，他也是非常的勇敢。

愛是無私的，大愛的品質(zhì)更讓人刻骨銘心。我孜孜不卷地看完了這本書，似乎更明白了什么是愛？老師之愛、朋友之愛、父母之愛，讓我們對世界充滿愛！

愛的教育讀后感高中作文篇5

今天，我要向大家介紹一本書《愛的教育》。這本書內(nèi)容豐富，用一個愛字就能概括整本書的內(nèi)容。下面，我就給大家介紹一下。

這本書出自于意大利19世紀(jì)著名作家埃迪蒙托德阿米琪斯之手。

書中有醒目的大標(biāo)題，簡明扼要的大標(biāo)題醒目地點(diǎn)明了故事的內(nèi)容，讓你一目了然；質(zhì)樸優(yōu)美的文字，細(xì)膩的筆觸，散發(fā)出深厚、濃郁的情感力量，讓你在的愉快的閱讀中引發(fā)對愛的思索；生動細(xì)致的小標(biāo)題：每個篇章設(shè)置了幾個小標(biāo)題，使閱讀起來更有節(jié)奏感，并增加了閱讀的愉悅性；直觀再現(xiàn)動人場景，細(xì)膩傳神的手繪插圖，對文字加以完美詮釋，創(chuàng)造閱讀的最大享受

下面，我給大家講一下書中女教師之死的一件事。校長到我們的教室告訴我們：我以前的女教師死了，還對校長說：不要讓學(xué)生參加葬禮！因為她不想讓孩子們傷心。

讀了這本書后，讓我學(xué)會愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學(xué)、愛生活、愛祖國。

愛的教育讀后感高中作文篇6

我們參加讀書漂流的日子里，我讀了好幾本書我最喜歡的書是愛的教育，這本書篇篇都特別感人。

我讀到鐵匠的兒子這篇時，我的心靈便收到了深深的觸動，他的爸爸整天酗酒，一喝多就打波列科西，可波列科西從來都不埋怨他的爸爸，還是刻苦學(xué)習(xí)以優(yōu)秀的成績回報爸爸，直到爸爸去學(xué)校參加兒子活動后才發(fā)現(xiàn)他的兒子是多么的優(yōu)秀，發(fā)誓再也不喝酒了。

當(dāng)我讀到見義勇為這一篇時我再次這個故事打動了，故事講的是一個一只手殘疾的孩子經(jīng)常受到三，四個孩子的欺負(fù)。他們不僅僅沒有一點(diǎn)同情心，還用各種方法來侮辱他。媽媽給我講有些人看不起農(nóng)村進(jìn)城的打工者，下崗工人們，不僅有的人不給他們幫助，反而用特別的眼光去看待他們，這太不應(yīng)該了，我以后要向助人為樂的卡隆學(xué)習(xí)，做一個好孩子。

愛的教育這本書是一本有愛的書，每個故事都敘述著愛的哲理，他教會我很多做人的道理，我很喜歡這本書。

[精品]讀愛的教育讀后感作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[精品]讀愛的教育讀后感作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀愛的教育讀后感作文篇1

時光如流水，我踏上讀書的旅程已經(jīng)有幾年的時間吧，在這幾年中，我讀了不算多，也不算少的書。其中使我受益匪淺的書就是《愛的教育》。

初次看到‘愛的教育’這簡簡單單的幾個字就引起了我的思考，這里講的愛到底是什么樣的呢？

《愛的教育》采用日記的形式，講述了主人公恩里科成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了他在學(xué)校、家庭、生活中的見聞，感受。寫出了對師長、同學(xué)、父母、祖國那種不可言喻的愛與力量。

故事中，每一個人都有愛。主人公思里科純樸仁厚，天真善良，有很強(qiáng)的同情心和進(jìn)取心；德羅西是一個品學(xué)兼優(yōu)的班長，雖然家境富有，但他為人和氣，對同學(xué)們誠懇友愛；沃蒂尼以前驕傲自大，目中無人，但是他卻被愛給感化了，從驕奢橫溢，變成了熱情友愛……

故事還有許許多多的角色，他們的身上都充滿了正義，都充滿了愛，在這些故事中給我印象最深的是驕傲自大的沃蒂尼最終被愛感化，而成為一個充滿愛的人！可見，愛可以改變一個人。

其實(shí)，愛，就像一顆甜甜的糖，吃下去，人們的心情就跟著這顆糖一樣甜，好像從煩惱的泥潭跳到一望無際，空氣新鮮，陽光明媚的大草原上，享受陽光的沐浴，在草上似脫韁的馬一樣奔跑、跳躍！而且愛也很簡單，只需下雨時的一聲叮囑，感冒時的一粒藥片，開心時的擁抱，可這些都被我們忽略掉，而讓我們很難感受到！

有人說，愛似一縷溫暖的陽光，有人說，愛是一陣炎熱后飄來的雨露，有人說，愛是一把打開心扉的鑰匙，拉近人與人之間的距離。說到這里，我明白了，愛是無私而又偉大！

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！所以，讓我們一起做一個充滿愛的人吧！這是這本書給我最大的教育！

讀愛的教育讀后感作文篇2

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界將會變得更加美好。是啊，愛在我們生活之間無所不在：父母對你的愛；朋友對你的愛；老師對你的愛；同學(xué)對你的愛可是，當(dāng)我讀了《愛的教育》后，我對它又有了新的了解。

《愛的教育》運(yùn)用了日記的形式，描述了一個小男孩安利柯的成長故事詳細(xì)地記錄了一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，這個故事到處洋溢著他對父母，老師，朋友，祖國真摯的愛。

《愛的教育》是由100個經(jīng)典的故事組成的，其中最令我記憶猶新，歷歷在目的故事就是每月故事--《小抄寫員》。他講述了一個貧困的家庭，孩子很多，父親白天工作，晚上回到家還要抄文件。小弟弟安利柯看著爸爸疲勞的樣子，就想幫爸爸抄文件，多掙點(diǎn)錢可是因為爸爸不同意，所以他只好半夜偷偷起來幫爸爸抄。就這樣，家里情況改善了許多，而安利柯因為長時間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無法認(rèn)真聽講，回家也無精打采的。爸爸看見了，非常生氣，還經(jīng)常罵他。

弟弟安利柯雖然很委屈，但還堅持著幫爸爸把工作做下去。直到有一天爸爸終于發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪了兒子，愧疚萬分

讀完了這個故事，我十分感動，感動于安利柯的堅強(qiáng)，感動于安利柯的執(zhí)著。雖然他出身貧困，但他不斷努力學(xué)習(xí)，而且還默默地為家庭分擔(dān)，即使受到了責(zé)罵也默默的忍著。愛，其實(shí)很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻在我們身邊，在我們心里。愛像是一縷陽光，親昵溫柔地?fù)崦^你的身體；愛像是一杯清水，時時刻刻滋潤你的心窩。愛，能感動一切，更能讓人無怨無悔。愛是多么純潔，透明啊！愛是多么偉大啊！讓我們一起努力，讓人世間處處充滿愛，讓我們的生活變得更加美好。

讀愛的教育讀后感作文篇3

親愛的亞米契斯先生：

您好！我是您的讀者之一，是中國人。這封信是我讀過您的書后一個實(shí)在的感觸。您想到這部著作會翻譯成如此多的言語，會有如此多的愛好者嗎？

我寫這封信的時分正在暑假里，一個學(xué)年過去了，但暑假時刻一長，就期望開學(xué)。恩里科應(yīng)該也是這樣的吧。

您知道嗎？《愛的教育》這本書風(fēng)行全國際并不是偶爾的：小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事，構(gòu)成了這部著作的主要內(nèi)容，其間還穿插著教師每個月給學(xué)生敘述的一則則既夸姣又實(shí)在的“每月故事”，所以一個小學(xué)生的國際活生生地呈現(xiàn)在咱們的面前。您經(jīng)過一件件普通、纖細(xì)的工作，婉轉(zhuǎn)地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現(xiàn)人道的仁慈與純真，歌頌愛祖國、愛社會的精力。

您的整部著作并不故意考究修辭和結(jié)構(gòu)，言語也十分樸素、流通。但由于它飽含了您對艱苦度日的社會中下層民眾的殷切關(guān)愛，對普通人純真心靈的熱心歌頌，通篇洋溢著廣博的人道主義精力和溫馨的人道之美，從而使著作于纖細(xì)處見真情、普通中寓崇高。我讀完全書，總有一股激動于胸的情感波濤久久不能停息。無妨這樣說，您用愛的鑰匙，打開了人們的心扉。或許正是這個原因，這部著作在意大利語中就叫《心》！

您的這部著作中，有許多華章都令人感動萬分，而在我的見識中，有一件事與其間一篇類似。

這件事便是發(fā)生在本年。那是一個小鎮(zhèn)，路上的車很少，但車速很快。一個3歲小男孩懵懵懂懂的拿著玩具跑向路中心，他一點(diǎn)點(diǎn)沒有意識到風(fēng)險的來臨。此刻，一輛渣土車正疾馳而來。由于男孩太矮，司機(jī)并沒有發(fā)現(xiàn)他，直接開了過來。男孩聽見一聲“當(dāng)心”，就感覺自己被推開了。定睛一看，原來是一個12歲的女孩救了他。跑過來推開男孩后，她自己卻來不及躲，一條腿被壓斷了。路人趕忙協(xié)助女孩，并將她送到了醫(yī)院。那時正趕上學(xué)期末，快要考試了，同學(xué)教師也自動使用休息時刻幫同學(xué)補(bǔ)課，期望她能好好的養(yǎng)身體。在住院時，記者問女孩：“你在那么風(fēng)險的情況下還去救人，你其時是怎么想的？”女孩的答復(fù)讓在場所有人都感動不已：“我那時心里下意識的告知自己必定要救，由于小男孩會失掉的是一條命，而我只失掉了一條腿罷了。”

您必定知道是哪篇文章與這個故事類似了吧？對，便是4月的每月故事《公民榮譽(yù)獎?wù)隆贰Ｎ衣牭竭@個故事，便馬上想到您寫的男孩跳下水救同學(xué)的文章。

亞米契斯先生，我要衷心腸感謝您。假如沒有您，就沒有《愛的教育》；假如沒有《愛的教育》，咱們就無法真實(shí)了解“愛”！

祝：

有更多創(chuàng)意！

您的讀者：蔡蕙羽

20xx年8月13日周四

讀愛的教育讀后感作文篇4

《愛的教育》讀后感今天，我看完了《愛的教育》，愛的教育主要講的是一個四年級小學(xué)生周圍發(fā)生的事，雖然都是平凡的人物，但他們都有高尚的品質(zhì)。在《愛的教育》這本書里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄寫員》。它主要講：十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫（由于他父親的工作錢很少，所以幫助報社抄寫而賺錢）。于是，他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發(fā)覺，他決定繼續(xù)做下去。

后來，他因為每夜睡眠不佳而導(dǎo)致經(jīng)常打瞌睡，引起了幾次父親的責(zé)罵，但他沒有放棄，還繼續(xù)抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，對自己罵敘利奧而后悔不已，并讓他好好地睡了一覺。我讀了這篇故事，眼角漸漸地濕潤了。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，不僅理解大人的辛苦，還自己去幫助大人做事，對于玩，他根本想也沒有想過，而且，為了給大人分擔(dān)，他還不怕辛苦，真的了不起啊！多么令人感動啊！我和敘利奧比，差得太遠(yuǎn)了！

比如：星期一到星期四，我都先做作業(yè)。可是一到星期五、星期六、星期天，就一點(diǎn)也堅持不下去。我知道，一定要先做作業(yè)后玩游戲、看小說、看電視，可是，我就是“心是手非”。每個星期五，電視都會親熱地叫我：“小豐羽，怎么樣，今天有你最喜歡的節(jié)目哦！快來看看吧！”每個星期六、星期天，電腦都會誘惑我：“王豐羽，現(xiàn)在可以玩游戲、看最新的小說了！別怕，媽媽爸爸不會回來，我不會告訴他們的。”唉，真難為情啊……今天看了這個故事，給我的觸動很深，我今年已經(jīng)十一歲了，我一定要以敘利奧為榜樣，不能老是小孩子氣，要把心用在學(xué)習(xí)和鍛煉上，以優(yōu)異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。

讀愛的教育讀后感作文篇5

這個暑假，我讀了《愛的教育》這本書，我才更了解愛是忘我的，愛是巨大的，只要日子在愛的海洋里，才會享用愛。書中人與人之間流露出的真誠情感，讓我感動不已!

《愛的教育》里首要寫了一個四年級男孩安利柯以日記的方法，一向從四年級開學(xué)的那天一向?qū)懙较乱荒甑?月，記錄了他身邊林林總總感人的故事，記錄了他在日子中一點(diǎn)一滴所累計的愛，他一天感觸和反思一點(diǎn)，每天都在愛的國際里日子生長。

書中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我形象最深的是一個每月例話，六千英里尋母。內(nèi)容是一個工人家的十三歲的兒子，這少年的爸爸媽媽因遭了種種不幸，陷于貧窮，負(fù)了許多債，母親想掙錢，就去南美洲的阿根廷做女仆，這兒薪酬豐盛，來掙錢。隔3個月寄錢，一年后，沒有了音訊，十三歲的兒子通過屢次的理由，父親贊同了。通過了含辛茹苦，總算找到了，正因為兒子的呈現(xiàn)，使正患病的母親病好了。到這兒，使我十分感動，十三歲的兒子不論多么的辛苦，都去找。

讀了這本書，我總算深入體會到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相協(xié)助，應(yīng)該學(xué)會寬恕，學(xué)會了解他人，咱們自己遇到困難時總想取得他人的協(xié)助，而咱們平常遇到有困難的人時也應(yīng)該盡力而為地去協(xié)助他，人與人之間的關(guān)愛有時雖然是細(xì)小的，但它是忘我的、寶貴的、特殊的。

讀愛的教育讀后感作文篇6

假日里，我翻開《愛的教育》，全書是從十月寫到第二年七月的，安利柯的朋友有很多，有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，給他留下了最美好的回憶。安利柯還有著令人尊敬的老師……

我喜歡卡隆。卡隆曾經(jīng)把一枚十分珍貴的瑞士郵票送給來自卡拉布里亞的新同學(xué)，他還是駝腰耐利的保護(hù)人呢！有一次，勿蘭諦和幾位同學(xué)捉弄耐利，有的人故意用書包碰他的背，有的人嘲笑他，這讓卡隆很憤怒，就叉腰讓那些人不要捉弄耐利，就只有勿蘭諦不停，繼續(xù)戲弄那個可憐的孩子，結(jié)果勿蘭諦被卡隆打得三個旋轉(zhuǎn)，我為卡隆歡呼：“卡隆，你真棒！你能保護(hù)耐利，能保護(hù)弱者！”可惜卡隆的媽媽很早就生病離開了他，讓卡隆的心情一落千丈，我鼓勵道：“卡隆，你要承受住這些壓力呀！”

我最討厭勿蘭諦了。勿蘭諦總喜歡戴著一頂帽子，把頭遮得低低的，帽子下面還隱藏了一雙可怕的眼睛。勿蘭諦逃課，甚至還偷別人的東西！要是把他弄急了，他就會張口大罵。勿蘭諦有時候低著頭哭，其實(shí)是在暗地里笑。我看到這些，擠著眼睛咬著牙，心里在罵勿蘭諦：“勿蘭諦，你太可惡了！我要是在你身邊，早就一腳踢走你！”我討厭勿蘭諦最大的原因是：德羅西好好勸他，他反而用錐子來威脅德羅西！

我最欣賞德羅西了。德羅西的學(xué)習(xí)成績很好，每次測試，他都能得到第一名，因此還被同學(xué)們選舉為年級長呢。德羅西出生在一個富商人家，他對著每個人（除了勿蘭諦外）都是微笑的，在他的眼中，每個人都是平等的。德羅西有著一頭金光閃閃的頭發(fā)，喜歡穿一件外面是紅色的，拉鏈旁邊是一條金黃金黃的條紋。一次頒獎典禮，德羅西上臺領(lǐng)獎，臺下所有人都被他那英俊的姿態(tài)迷倒了。我驚訝于德羅西的記憶力，因為上次安利柯邀請德羅西到他家，德羅西坐在凳子上，閉著眼睛，說出意大利的各個地區(qū)，我驚嘆：“德羅西太厲害了！我要是有他的一半強(qiáng)以后考清華北大都不成問題了！”

愛，藏在學(xué)校里，那是老師的關(guān)懷和同學(xué)的友愛；愛，藏在家里，那是慈祥的父母，是生病時的關(guān)照；愛，不是轟轟隆隆的，有的是藏起來了，需要你仔細(xì)尋找。《愛的教育》就是一個例子。

讀愛的教育讀后感作文篇7

我今年暑假讀了一本書，叫愛的教育這本書，讓我深受啟發(fā)，究竟發(fā)生了什么？讓我深受啟發(fā)，一起來看看吧！

愛的教育這篇文章很好這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點(diǎn)很然我肅然起敬。

我們離開《愛的教育》所記載的那個時代已經(jīng)很久了，但是愛這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們。愛是博大的，無窮的，偉大的力量，是教育中不能缺少的。

讀愛的教育讀后感作文篇8

愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時，我才知道愛是無私的，愛是偉大的，

只有生活在愛的海洋里，才會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感，讓我感動不已！

愛的教育這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師從微小的細(xì)節(jié)處，用細(xì)膩的感觸去幫助孩子體會怎樣去愛。愛的教育中，作者把愛比成很多東西，在我看來既是作者說的這些，又不僅僅只是這些。我想：愛是什么并不考試習(xí)題一樣會有統(tǒng)一明確的答案，我認(rèn)為，愛是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的照顧，甚至萍水相逢的人們的一個微笑這些都是愛。

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，是把學(xué)生當(dāng)親人的老師！安利柯的老師在文中說過你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！先生的這些話，不僅讓他所有的學(xué)生都信服于他，也深深地打動了我！他讓我意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！

每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進(jìn)步也常常會被忽略！每個孩子都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

日記愛的教育讀后感精選

讀書力求三性：韌性、記性、悟性。當(dāng)我們反思作者寫的作品的過程中，獲得了一絲心得體會時，這個時候就可以選擇來寫一份讀后感記錄一下我們的心中所想。那我們應(yīng)該如何來寫作品讀后感呢？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“日記愛的教育讀后感”，僅供參考，我們來看看吧！

日記愛的教育讀后感【篇1】

愛，無時不在，無處不在。這是我讀《愛的教育中國孩子情感日記》后最大的感受。

愛是人類共同的語言，每天我們都在愛與被愛。當(dāng)然，愛也是不同的。

愛的奉獻(xiàn)篇無私的愛講述了由一篇篇情意濃濃的日記組成的愛，父母對孩子的愛，孩子對父母的愛，老師對學(xué)生的愛這些都是無私的，不求回報的。然而現(xiàn)在的孩子絲毫不領(lǐng)情，仍然高聲斥責(zé)父母的不是。你們看到了嗎?一條條皺紋，一根根白發(fā);你們看到了嗎?憔悴的面龐，哀傷的眼神，你們看到了嗎?

今年5月，小妹妹來我家作客了!我高興得又蹦又跳，媽媽抱著妹妹，像抱著自己的孩子一樣，我在旁邊看著都有點(diǎn)吃醋了，心里有種說不出的味道。回到房間，媽媽撫摸著我的頭發(fā)，柔聲說寶貝，媽媽是永遠(yuǎn)愛你的呀!我一頭撲在媽媽的懷里，幸福的淚花早已溢出了眼眶。

快樂成長篇和諧的愛主要講孩子們在愛的關(guān)懷下，和諧社會的教育下快樂成長。現(xiàn)在就不同了，孩子會嫌爸媽羅嗦，會嫌他們討厭，你再想想：沒有他們哪有你?

我從叁年級就開始記日記，從第一次寫日記開始，爸爸媽媽就有時會批改，他們送我很多禮物：學(xué)習(xí)，金錢，友誼，困難，感恩。我一直在接受他們愛的教育，從中學(xué)到了很多東西：學(xué)習(xí)是一段終身的旅途，并非一件苦差事。、真正富有的人在乎的不是財富的多寡，而是擁有多少友誼這才是真正的財富，夠你享用一生的財富。、學(xué)會面對困境和困難，做生活中的強(qiáng)者!、用一顆感恩的心面對生活，你會懂得很多。

拼搏奮進(jìn)篇執(zhí)著的愛講述了一些身患絕癥或生理上有缺陷的孩子，憑著自己的毅力和堅強(qiáng)，還有信念，過上了和常人一樣的生活。我看著都流下了眼淚，那樣的堅強(qiáng)，那樣的渴望健康，我做不到。

小時候，我身體不好，幾乎每個月都要住院，一年差不多有四分子一的時間在醫(yī)院度過。媽媽看著躺在病床上的我，嘶啞的聲音在我耳邊響起：孩子，身體不好并不代表你比別人差!我抬起頭看著媽媽瘦弱的身軀，因日夜操勞留下的皺紋和黑眼圈，又一次流淚了。

少年心事篇沉重的愛是一些單親家庭的孩子寫下的感受，歲月如歌篇難忘的愛則講了懷念家鄉(xiāng)的心情，愛我中華篇莊嚴(yán)的愛是講愛祖國，愛人民，而另一個人與自然篇就是講愛祖國的大好河山，

這本書讓我學(xué)會了愛，這個簡單而又美好的字眼。

日記愛的教育讀后感【篇2】

愛的教育讀后感4篇

1.讀《愛的教育》有感

張婭楠

曾經(jīng)，我看了一本《愛的教育》，里面講的是大齡男孩埃瑞克在一個學(xué)年十個月所寫的日記，包含了同學(xué)之間的愛，師生之間的愛和對祖國的愛，讓我永不忘記的是一篇女老師的故事。一位女老師對自己的學(xué)生們就像對自己的孩子一樣，細(xì)心的關(guān)愛他們。一到放學(xué)，她就會跑前跑后，一直把孩子們送到家長手中，才會放心。每當(dāng)有孩子生病，就會給他們買藥，或是天氣有變化時，她就會提醒孩子們添減衣服。像這樣高尚美德的老師有很多，就像佳木斯第十九中學(xué)的張麗莉老師，在面對一輛客車失控沖向?qū)W生的危險瞬間，不顧生命安危把學(xué)生推向一旁，自己的雙腿卻被輾在列車下，造成高位截肢。在玉樹地震時，旦卓瑪老師看見磚塊正向一位學(xué)生砸來，就不顧一切，把學(xué)生推到安全的地方，自己卻被磚塊砸中了，最終付出了寶貴的生命。寫到這里，我眼淚刷刷的流下來了，原來還有舍了自己的生命救護(hù)我們的老師呀！這種巨大的愛，可不是一般人能做到的啊！其實(shí)，老師在我們背后做了很多，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，俗話說：老師是祖國的園丁，澆灌著我們這些花朵，讓我們一起愛戴老師，尊重老師吧！

在這本《愛的教育》中，我感悟到了友情、勇氣、誠實(shí)和對祖國的真愛，有愛之人必是有情之人，無論對誰，只要獻(xiàn)出一點(diǎn)你的關(guān)懷，世界會更美好！

2.讀《愛的教育》有感

周夢怡

《愛的教育》是一部極富感染的兒童小說，它通過了一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情愛。這本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從小不僅要學(xué)習(xí)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛和尊重。《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的必讀書。

這部《愛的教育》其中一篇故事讓我印象最深刻。

這個故事講了一個名叫洛貝蒂的小男孩，他是個二年級的學(xué)生。一天，他在上學(xué)的路上看見了一個低年級的小孩子，從他媽媽身邊跑開，跌倒在馬路中間，一輛街車向他駛來。洛貝蒂看見這種緊急的情形，他勇敢地沖了上去，把小孩子救了出去。但是他卻來不及收回自己的腳，車輪從他的腳上軋了過去。他的腳被嚴(yán)重地軋傷了。

故事讀到這的時候，我被洛貝蒂舍己救人的精神徹底感動了。如果換做是我，我也不知道有沒有膽量去救那個小孩子呢！如果沒有洛貝蒂，那個小孩子早就被車軋了，我真替那個小孩子高興啊！我已經(jīng)是四年級的學(xué)生，而洛貝蒂才是二年級的學(xué)生，他這么小就能做出這樣的決定，一定需要很大的勇氣！

這本書讓我覺得愛很有意義，讓我體會到什么是同學(xué)之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)心，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美，一定是世界上生活地最美好的人！

3.讀《愛的教育》有感

日記愛的教育讀后感【篇3】

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的，這本書是一部世界兒童文學(xué)史上優(yōu)秀的紀(jì)傳林小說，通過一個小學(xué)生的日記，一種充滿兒童情趣的幽默語言，記錄了孩子們在整整一年學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書故事簡單、風(fēng)格樸素，彰顯了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之一的動人畫面，是19世紀(jì)最偉大的10部小說之一。

這本書中有許多故事，有《新學(xué)期的一天》、《班主任》、《一場交通事故》、《卡拉波利亞男孩兒》《我的同學(xué)》、《高尚的人》、《二年級的女老師》、《小閣樓》、《學(xué)校》、《小愛國者》、《打掃煙囪的人》、《好友蓋隆》、《買炭人和紳士》、《弟弟的老師》、《媽媽》、《克萊迪》、《校長》、《戰(zhàn)士》、《奈里的保護(hù)人》、《班長》、《倫巴第的小哨兵》、《貧民》等許多故事，其中我最喜歡的故事是《洛馬格的鮮血》、《撒丁島的小鼓手》、《海灘》、《分別》。

《愛的教育》寫的是我們小學(xué)生的友誼，等一些優(yōu)良品德的故事，讓我們從中學(xué)習(xí)書上人物身上的優(yōu)良品德，書上的人物寫的栩栩如生，我最喜歡的人物是蓋隆，因為他總是喜歡在別人有困難的時侯勇敢的站出來幫助別人。

我喜歡這本書的原因就是它可以教給我們優(yōu)良品德。

日記愛的教育讀后感【篇4】

“愛是恒古長明的燈塔，他定睛望著風(fēng)暴而兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”

《愛的教育》是在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育。這本書寫的是四年級的意大利孩子恩里科在一個學(xué)年十個月中所記的日記。

愛分為很多種，同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生間的愛，對祖國的愛等等。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。他之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但他們都充滿著愛。

愛是一種感覺，是一種信仰，是一種追求，無法用語言來描述愛的含義，但擁有愛，付出愛，人生定然無悔。

靜下心來，靜靜品味一切，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。人生，又何為撼呢？

帶著一顆圣潔的心，投入到社會，你便會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。！

日記愛的教育讀后感【篇5】

愛的教育讀后感-周記500字

《愛的教育》這本書主要寫的是讓人懂得什么是愛，看了這本書后我知道了愛是母親的關(guān)懷，愛是父親的責(zé)罵

《愛的教育》其中讓我最感動的是有一個小孩名字叫卡洛斐，不小心用雪球打破了一個老人的眼鏡，鏡片劃傷了老人的眼睛，警察和圍觀的人都說那個打破老人眼鏡的人不道德，卡洛斐主動站出來向老人道歉，老人看卡洛斐真誠的道歉就原諒了他，還邀請他去家里做客。我想如果換了別人的話一定逃之夭夭了。蓋上了書本，在我的腦海里想：這篇文章的結(jié)尾老人為什么要請卡洛斐去他家做客？想了好久才想起有這么一句話：知錯就改還是好孩子。老人是被卡洛斐的真誠感動了，當(dāng)然老人也是對小孩十分關(guān)愛的好長輩。

里面還有一個故事讓我感動的，有一個小孩叫潑來可西，第一次到安利柯家做客，對安利柯家所有的東西都很感興趣，尤其是安利柯的玩具火車，潑來可西一直在研究這個火車怎么發(fā)動的，安利柯看見就把玩具火車的發(fā)條交給了潑來可西，還教他怎么玩，還叫潑來可西盡管玩火車。最后，安利柯心里起了念頭：把火車送給潑來可西吧！反正我的玩具多的是。于是他就把玩具火車送給了潑來可西。

我想了想：為什么安利柯要把玩具送給潑來可西呢？因為把什么東西送給誰就代表跟誰的友情，安利柯對朋友有著無私的愛，換成別人肯定會不愿意的。

愛是包容，愛是關(guān)懷，愛是朋友之間無私的贈與，愛有數(shù)不清的表達(dá)方式。愛,好比一杯熱可可把我們冰冷的心融化了。

作文《愛的教育》讀后感3篇

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦：“作文《愛的教育》讀后感”，敬請瀏覽。

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，有沒有一些可以參考的作文模板？以下是讀書筆記吧小編為大家收集的“作文《愛的教育》讀后感”歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

作文《愛的教育》讀后感篇1

假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的愛的教育，愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中，都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了愛的教育這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

愛的教育記錄了安利柯在小學(xué)四年級這一時期的生活和成長歷程。然而它又不是單純的日記，因為里面還有父母，姐姐給她解下了勸誡和啟發(fā)性的文章。

這本書主要講了一個男孩，安利柯以日記的方式，從四年級十月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年的七月份，記錄了他身邊各種感人故事，記錄了他的生活中積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都生活在愛的海洋里。

書中的文章，每一篇都非常感人，令我最記憶最深的是，二年級的學(xué)生羅貝帝，他為了保護(hù)一個一年級的小學(xué)生，朱利奧不被馬車撞倒，自己卻來不及躲開被馬車把腳骨壓碎了，今后只能靠拐杖行走了。讀了這本書，我體會到了同學(xué)之間，朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會理解別人，寬恕邊，而不是別人，遇到困難自己連問都不問，而自己遇到困難了，總想讓別人幫助你。

我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會充滿！

作文《愛的教育》讀后感篇2

這本書主要講了一個四年級男孩兒的日記，從四年級開學(xué)的第一天一向?qū)懙降诙甑?月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每一天都在愛的世界里成長。

其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來的三十個銅幣從破了的口袋里掉了，他無法回家，于是飄過的同學(xué)都用對自我有用銅幣來幫忙他，沒有帶錢的同學(xué)就把自我的鮮花贈送給他，我覺得這一段是最感人的，這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

讀了這本書，我最后深刻體會到同學(xué)之間、朋友之間就應(yīng)互相幫忙，就應(yīng)學(xué)會寬恕別人、學(xué)會理解別人，我們自我遇到困難時總想獲得別人的幫忙，而我們平時遇到有困難的人時也就應(yīng)盡力地去幫忙他，人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛！

作文《愛的教育》讀后感篇3

愛是什么?是感恩，包容，奉獻(xiàn)，愛有什么?有師生之愛，父母對孩子的愛，同學(xué)之愛，對祖國的愛，我就是讀了這樣一本書《愛的教育》。

這本書充滿了正能量，主人公安利柯是一個極富同情心，淳樸，喜歡助人的少年；甘倫是一個正義少年，使我對他非常敬佩，番來可希那替父著想的孝行令我感動

最使我佩服的，是那格身殘志堅的意志，他雖身有殘疾，但他迎難而上，絕不退縮，勇于挑戰(zhàn)，堅持完成體育項目，得到了同學(xué)們的掌聲，這使我想到了張海迪，高位截癱，卻克服各種困難，自學(xué)成才，精通多種語言，還寫了許多書，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們作為健全人，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

書中的精神講話又讓我熱血沸騰一個貧窮的少年，為了維護(hù)國家的榮譽(yù)，寧愿挨餓，也不愿意接受污辱他國家的人給他的錢，還有為了國家戰(zhàn)爭勝利而犧牲的少年，讀后感.為了收回領(lǐng)地而負(fù)傷的鼓手等等。我又想到了劉胡蘭，她小小年紀(jì)，懷著一顆愛國之心，寧死不屈，最后慘遭敵人殺害。他們都是愛國的好少年，在和平年代，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，努力學(xué)習(xí)，長大后為社會服務(wù)，為人民服務(wù)，就是熱愛祖國。

書中還寫到了父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，同學(xué)朋友之間的互幫互助，還有對祖國的神圣的愛，無不流溢于紙上，動人心魄。

這部書細(xì)膩生動的刻畫了各種高貴品質(zhì)愛國，善良，俠義，英勇，寬大，無私，令人深受感動。

讀完了這本書，我更理解了老師對我們的嚴(yán)厲，父母對我們的支持，我們應(yīng)該感恩父母和老師，以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)回報他們，如果同學(xué)之間多一份寬容，少一份爭吵，我們的教室就會充滿和諧和歡樂。

我非常喜歡這本書。

愛的教育經(jīng)典讀后感作文系列

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“愛的教育經(jīng)典讀后感作文系列”，僅供可以為您提供參考。

愛的教育經(jīng)典讀后感作文

《愛的教育》是一部由意大利作家亞米契斯·柯拉雷創(chuàng)作的長篇小說，講述了一個小男孩艾利奧·科雷亞的成長歷程，以及他在學(xué)校里和社會上的種種經(jīng)歷。這部小說不僅是一部關(guān)于教育的故事，更是一部關(guān)于人性、愛、友誼、信仰、責(zé)任等方面的成長故事。

在閱讀這本書的過程中，我深深感受到了作者對教育的熱愛和對人性的關(guān)注和思考。作者通過艾利奧的成長歷程，向讀者展示了愛、友誼、信仰和責(zé)任等價值觀的重要性，并呼吁讀者要成為一個有愛心、有信仰、有責(zé)任心的人。

在小說中，艾利奧在學(xué)校里的經(jīng)歷是他成長歷程中的一個重要節(jié)點(diǎn)。他遇到了許多老師和同學(xué)，與他們建立了深厚的友誼和信任。艾利奧還參加了一些課外活動，如旅行、藝術(shù)和體育等，這些活動讓他開闊了眼界，鍛煉了能力，也讓他更好地了解了社會和人性。

在小說中，作者還通過對一些社會問題的描寫，如貧窮、種族歧視等，呼吁讀者要關(guān)注社會公正和平等，尊重每個人的尊嚴(yán)和價值。

《愛的教育》是一部充滿正能量和啟示性的小說，不僅是一部關(guān)于教育的故事，更是一部關(guān)于人性、愛、友誼、信仰和責(zé)任等方面的成長故事。通過閱讀這本書，我不僅學(xué)到了許多新知識，也感受到了作者對教育、人性和社會的關(guān)注和思考。我相信，這本書會對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

愛的教育熱門讀后感作文匯總

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。好的作文需要經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，怎么樣的作文才算寫得好？根據(jù)你的需要，小編精心整理了愛的教育熱門讀后感作文，請收藏好，以便下次再讀！

愛的教育熱門讀后感作文(篇1)

在這本書里，我印象最深的一章就是二月里的父親的懺悔。這一章主要講潑來可西的父母經(jīng)常虐待孩子，后來學(xué)校的老師向孩子的父親說明了孩子在校的情況后，父親知道了是自己錯了，流下了悔恨的淚的故事。

潑來可西的表現(xiàn)超過了45個同學(xué)，得了二等獎。他勤奮刻苦，文明禮貌，心地高尚，受得住委屈，為了維護(hù)自己的家庭，即使受再大的委屈，吃再大的苦頭，也從不吐露一聲。他的高尚，得到了全班同學(xué)的喜愛與尊重。一個和我們年齡差不多的孩子，面對家庭的壓力、生活的苦難，居然用自己柔弱的雙肩扛了下來，這種勇氣真讓人佩服。他不像我們今天的孩子，口口聲聲說愛自己的父母、家庭，很多時候卻不去實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有的甚至連自己都照顧不好。而他所做的，卻是默默地承受，頑強(qiáng)的拼搏，這種沉默，其實(shí)也是對愛的一種表達(dá)，他愛自己的家，所以他選擇了包容自己的父親，讀完這一章，愛這個詞在我的心中更加豐富了，我也終于明白，高尚的行為應(yīng)該落實(shí)在行動上，而不是口頭上，愛就是包容親人的所有缺點(diǎn)。

我喜歡《愛的教育》，因為它讓我認(rèn)識了許多好朋友；我喜歡《愛的教育》，因為它讓我懂得了關(guān)愛他人，和同學(xué)們友好相處；我喜歡《愛的教育》，因為它讓我明白了知恩圖報。我喜歡《愛的教育》！

愛的教育熱門讀后感作文(篇2)

《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記實(shí)了他十個月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當(dāng)女傭，后來由于主人連續(xù)搬家而中斷了聯(lián)系。

13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的哀求。這件事一開始固然沒有成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上碰到了許多人，有好人也有壞人，有慈愛的白叟，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。

讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻(xiàn)身……

興趣像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！

愛的教育熱門讀后感作文(篇3)

愛的教育讀后感3000

這本書使許多家長，努力改變著自己，從態(tài)度上，從語氣上，從方法上……孩子也叢書中找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣。李依寧在讀后感中寫道：讀了《愛的教育》，我的收獲很大，我知道了怎樣才是一位高尚的人。如果我是安利柯，我就把楊嘉寧當(dāng)作代洛西，把王冕卿當(dāng)作卡顱…于老師還是老師，我們一起學(xué)，那該多好埃這本書改變了我的學(xué)習(xí)做事的態(tài)度，也改變了我的生活，讓我懂得了許多做人的道理，安利柯是好小孩，我的理想就是變成和他一樣的人。我在加油卡上真誠地寫下了我的理想，決心要成為一位有名氣的作家。安利柯已經(jīng)是我的榜樣了。他不完美，可是它能在爸爸媽媽的幫助下不斷改正自己的缺點(diǎn)。楊嘉寧寫道：讀完《愛的教育》后，我感覺我與書中的安利柯相比，真是差的太遠(yuǎn)了，比如說他就很愛自己的父母，而我有時侯卻做不到。現(xiàn)在，我們的生活越來越富有，可是我們卻不太懂得愛自己的父母了，好像有一些事情是他們應(yīng)該給我們做的一樣。爸爸媽媽給我們的愛越多，我們的愛卻像溪水一樣流的越遠(yuǎn)。難道我們就只知道愛自己嗎?這本書悄悄改變了爸爸媽媽，也改變著我，使我們都成為真正有愛心，有快樂的人，讓我們共同用愛心來溫暖世界吧!王雅楠在日記中寫道：讀完愛的教育我改變了對同學(xué)的態(tài)度，比如，我以前從來不幫助同學(xué)也不借給別人東西用，現(xiàn)在我不那樣小氣了，因為你對別人好，別人也對你好。馮翔宇寫道：《愛的教育》中有好孩子也有壞孩子，他們就像兩面鏡子，映出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣和別人相處。我知道了，會取人之長，補(bǔ)己之短的人，才會成為優(yōu)秀的人。楊鑫海說：讀了《愛的教育》我的變化很大，比如，吃飯的時候，以前我是看著媽媽一趟一趟把熱氣騰騰的飯菜，端上來。現(xiàn)在的我可大不一樣了，現(xiàn)在媽媽做飯，我就把勺子筷子擺好，媽媽做好飯，我給媽媽遞盤子，然后再把飯菜端到桌子上，做好吃飯的準(zhǔn)備。

王祎琳說：看了卡隆的'表現(xiàn)，我覺得自己差遠(yuǎn)了，總是有點(diǎn)膽小怕事。我決心向他學(xué)習(xí)，做一個辨別是非，敢說敢做的勇敢的孩子。

李海舟說：“讀了《愛的教育》之后，我覺得自己沒有卡隆那么有正義感，沒有潑來可西那么孝敬父母，沒有代洛西學(xué)習(xí)那么好，也沒有少年鼓手的勇氣……與他們相比我差的太遠(yuǎn)了，所以我正在努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，做個好孩子。爸爸媽媽讀了這本書后，也都變了個人似的，經(jīng)常賞識我了，我一有進(jìn)步就鼓勵我表揚(yáng)我。我要努力和爸爸媽媽共建愛的家園。

周宇星說，讀完這本書我們都很感動，爸爸媽媽對我比以前更好了，過去媽媽要求這要求那，有時候煩死我了，也只是敢怒不敢言。現(xiàn)在媽媽像變了個人似的，生氣的時候，只是在心里，不批評我，常常會和我商量一下,交流一下，我也能認(rèn)識到自己的錯誤了，每天比原來快樂多了，我真得感謝這本書給我?guī)砀嗟男腋！?/p>

王成軼說，原來一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而上，擠在門口，像一群獅子在爭奪一塊香噴噴的肉，我也想快點(diǎn)進(jìn)去。現(xiàn)在仔細(xì)一想，這樣擠，大家就容易受傷，每次我都會像卡隆那樣提醒同學(xué)們。在家里現(xiàn)在也不和爸爸媽媽還嘴了，有什么想法就和爸爸媽媽心平氣和的交流。

趙嘉璽說，以前我做錯了事情，怕爸爸媽媽批評，總愛說謊。讀了這本書我變了因為書中每個人從頭到尾都沒有說過謊，連那個最壞的勿蘭蒂也沒有說過謊，我想他被開除了都沒有說過一次謊，我還沒有到他那樣的地步。在老師和家長的幫助下，我已經(jīng)努力改好了，我真高興。

劉培澤說，現(xiàn)在我去同學(xué)家里，都會很有禮貌的摁門鈴。到哪里玩，都對媽媽說清楚，不讓媽媽著急。但吃飯，穿衣服自己做得還不夠好，我要努力改。

家長的感受也很深趙嘉璽的媽媽劉敏寫道，和孩子一起讀《愛的教育》,很有感觸。反思自己在對待孩子的問題上實(shí)在汗顏!失之耐心，不能細(xì)致感受一顆童心。浮躁，拿出一副家長的樣子來，大有說一不二之勢讓孩子無條件服從……殊不知，孩子很多智慧的火花就這樣在我們的呵斥和武斷中悄然消失了。我們不知多少次失去一顆顆天真、活潑、積極向上、滿是愛的心

愛的教育讀后感作文開頭XX字

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《愛的教育讀后感作文開頭XX字》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

愛的教育讀后感作文開頭

《愛的教育》是一本由意大利作家亞米契斯·柯拉 Limited寫成的一本兒童文學(xué)作品，被譽(yù)為世界文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作。這本書以第一人稱的方式，講述了一個小男孩艾里西歐從故鄉(xiāng)意大利到紐約的成長歷程，以及他在紐約的各個社區(qū)中遇到的人和事。通過這個小男孩的視角，讀者可以感受到他對愛、對生命、對人性的關(guān)注和思考。

在閱讀這本書的過程中，我深深感受到了作者對人性的深刻洞察和對生命的敬畏。在艾里西歐的成長歷程中，他遇到了各種各樣的人，有善良、有邪惡、有貧窮、有富有，他從中學(xué)會了如何辨別和選擇，如何寬容和善良，如何勇敢和堅強(qiáng)。作者通過艾里西歐的故事，向讀者展示了一個真正的人性，即人性中最基本的需求：愛、勇氣和善良。

同時，這本書也教會了我許多關(guān)于愛的道理。愛是一種無私的情感，它可以讓我們感受到生命的美好和溫暖。在艾里西歐的成長過程中，他遇到了許多需要幫助和關(guān)愛的人，他用自己的愛心和善良去幫助他們，讓他們感受到了愛的力量。這讓我深深地感受到了愛的重要性，也讓我學(xué)會了如何去關(guān)愛他人。

最后，這本書教會了我勇敢和堅強(qiáng)。在艾里西歐的成長歷程中，他遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄，而是勇敢地面對它們。他用自己的智慧和毅力去克服它們，最終成為了一個堅強(qiáng)、勇敢的人。這讓我深深地感受到了勇敢和堅強(qiáng)的重要性，也讓我學(xué)會了如何去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。

總結(jié)起來，《愛的教育》是一本充滿哲理、充滿愛心和充滿溫暖的書籍，它讓我感受到了人性中最美好的一面，也教會了我許多關(guān)于愛、勇敢和堅強(qiáng)的道理。

[熱門]關(guān)于愛的教育讀后感作文分享800字5篇

說起作文，相信大家都不陌生。寫作可以鍛煉我們的語言表達(dá)能力。寫作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫。你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？以下由讀書筆記吧編輯為大家精心整理的“關(guān)于愛的教育讀后感作文分享”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于愛的教育讀后感作文分享篇1

記得二年時候的女先生，今日準(zhǔn)約到家里來拜訪我了。

現(xiàn)在已經(jīng)長大，那時候的女先生頭發(fā)白了些，還時不時的咳嗽。母親問她你的健康怎樣？可是你先生卻回答一點(diǎn)事兒都沒有。帶著又喜悅又憂愁的笑容。

先生為了給同學(xué)們講課，現(xiàn)在的聲音已經(jīng)快要聽不清楚了。記得之前先生講話總是聯(lián)續(xù)著一息不停。可是現(xiàn)在卻斷斷續(xù)續(xù)的。你先生非常負(fù)責(zé)任，總是在校園門口。還會拿出作文薄讓同學(xué)們看。說你今天進(jìn)步的怎么樣？

先生因為要去看望一位學(xué)生的病，不能久留。先生給那位同學(xué)講課，說學(xué)習(xí)算數(shù)。

讓我印象深刻的一件事，先生臨走時說。你到了能解難題中文章的時候，還會愛你以前的女先生嗎？

怎么可能會忘記你呢，成了大人以后，一定會記得先生。

先生就像母親一樣愛戴我們，這樣的好先生怎么能忘呢？

關(guān)于愛的教育讀后感作文分享篇2

寒假，我花了幾天時間，看完了《愛的教育》這本書。它用平凡的故事深深地打動了我，給我愛的心靈上了一堂生動的教育課。

這本書的作者是埃德阿米琪斯，他是意大利人。這本書主要講述了一個四年級學(xué)生恩利科的日記，里面有一百多個故事，有師生之情、父子之愛、同學(xué)朋友之誼。

書中最讓我感動的是《我父親的老師》。通過簡單的敘述我感到老師的偉大，父親的關(guān)切，還有祖母的善良等等。事情大概是這樣。

恩利科的父親阿爾貝托博提尼從報紙上看到老師仍然活著，就坐火車去看望老師。雖然這么多年過去了，但父親還是一眼認(rèn)出了老師。

老師一直從事教育崗位六十年，全心全意地付出了一生心血。直到有一天，老師的手抖動得不能寫字了，還把墨水撒在同學(xué)的作業(yè)本上，他才不得不離開學(xué)校，離開同學(xué)。

老師的家里很窮，親人也相繼過世。他把同學(xué)的作業(yè)收藏起來，編上號，當(dāng)作寶貴的財富，小心地放在柜子里。他給父親看了當(dāng)年默寫本，父親想起本子上“L”和“T”還是善良的母親幫他描的。

中午，父親請老師到一家餐館吃中飯。由于老師身體不好，父親喂他吃飯，幫他割肉、切面包。吃完了中飯，父親把自己的手杖塞給了老師，就和恩利科上了火車走了。父親對老師充滿了關(guān)切，這也許是父親與老師的最后一次見面。

這本書中還有許多《每月故事》都很好看，大家一定要去看一看哦！

華山小學(xué)302班

姚奕安

關(guān)于愛的教育讀后感作文分享篇3

愛的教育是一部日記體小說，是意大利作家埃迪蒙托德亞米契斯所寫。講的是小學(xué)生安利珂整整九個月的四年級生活。

主人公安利柯是一個四年級的小學(xué)生，出生在一個衣食無憂的家庭里，學(xué)習(xí)上勤奮努力，待人真摯友善。

安利柯的班級都是心地善良的同學(xué)，班長德羅西是一個學(xué)習(xí)好，品德好，家世好的孩子，在他得知洛克西的父親是刑滿釋放的人時，小心地保守著這個秘密；火車司機(jī)的兒子卡隆是一個身材高大的人，但他有一顆高尚的心靈，看見弱小者被欺負(fù)，他會挺身而出；朱利亞是窮人的孩子，他心地善良，因為不想讓父親太累，他幫助父親去抄公文，卻拖累了學(xué)業(yè)，面對父親的責(zé)怪，他忍受了下來，最后，得知事情真相的父親和兒子在一起抱頭大哭，感情又回到了從前；波萊科西的父親是一個鐵匠，酗酒的鐵匠，他總是喝完酒的時候毆打波萊科西，但是波萊科西沒有抱怨，他加倍的用功學(xué)習(xí)，獲得了一枚獎?wù)拢@份榮譽(yù)讓父親醒悟。

這本書是一本充滿愛和正義的書，大家快來看吧！

關(guān)于愛的教育讀后感作文分享篇4

講述了許多發(fā)生在學(xué)校、班級和家庭里的故事。它通過一件件平凡細(xì)小的事情，表露了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人生的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。

其中有一個故事令我十分感動。有一個小孩叫敘利亞，他家里手頭比較拮據(jù)，父親負(fù)擔(dān)一家的生計。父親白天上班，晚上替人抄寫封條，抄五百張所得的寫費(fèi)是六角錢，敘利亞見他父親很辛苦也想幫忙。他發(fā)現(xiàn)父親一到12點(diǎn)就回屋休息，停止工作。有一天敘利亞等父親回屋后，穿好衣服，到了父親的房間，點(diǎn)亮燈，躡手躡腳地寫著一張張封條，一直寫到一百六下張，數(shù)了數(shù)值兩角錢了，這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天，父親很高興。因為父親還沒發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他，認(rèn)為自已還著實(shí)未老。可是敘利亞睡眠不足，成績下降，沒少被父親責(zé)罵，他都在心里忍著。直到有一天，父親知道了真相，知道自已孩子為了掙錢幫自已抄寫封條，三個月沒有睡好覺，還要被自已罵，他心里悔恨不已。這個故事發(fā)人深省，講了父子之間愛的故事，充分體現(xiàn)出這個孩子對父母的一片孝心。當(dāng)然還有許多這樣動人、有趣的故事，如果你想知道就讀一讀這本書吧，它會讓你受益匪淺。

讀了這本書，里面的事就仿佛發(fā)生在我們身邊。它教導(dǎo)我們要用一顆寬容的、真誠的、進(jìn)取的、善良的心去愛祖國、愛老師、愛家長、愛同學(xué)、愛弱小，這樣我們的社會變得更加和諧、美好。

關(guān)于愛的教育讀后感作文分享篇5

看完了《愛的教育》后給我的榜首感受，那便是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常日子中的校園和家庭聯(lián)系，教師和學(xué)生的聯(lián)系以及爸爸媽媽，兄弟姐妹間的嫡親之愛。

愛的教育文字盡管簡略樸素，所描繪的也是極為一般的人物，沒有跌巖崎嶇的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其間流露出人與人之間的真誠情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。《愛的教育》我是一口氣讀完的，盡管我沒有流淚，但是我的心現(xiàn)已供認(rèn)這是一本洗刷心靈的書本。招引我的，并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。言外之意，都抒發(fā)了作者自己對愛的了解。這種情感是一般的，的確不一般的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深沉，濃郁的情感力氣，真的很巨大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告知咱們：高純真的人道之愛便是一種最為真誠的教育。盡管，每個人的人生履歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，領(lǐng)會到從前經(jīng)歷過的那些相似的情感，僅僅咱們對此的情緒行為或許不同罷了。一想到自己從前疏忽一些一般而又溫暖的細(xì)節(jié)時，心就好痛。我真的很懊悔沒有愛惜自己所具有的，每次當(dāng)要失掉的時分，才知道事物的名貴。是的，人們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓一些一般溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了。“愛”是咱們每個人常常掛在嘴邊的一個字，但是，有時分，咱們也常會疏忽周圍的愛，這些往往都被咱們視為天經(jīng)地義，而沒有細(xì)細(xì)地加以領(lǐng)會。但是假如你加以領(lǐng)會，你會感覺到：人生，這是一個多么夸姣的東西啊!假如人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些一般而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時刻不會給我剩余膠卷，這些瞬間或許只會成為咱們心中無關(guān)宏旨的片段，被時刻剪掉，那些瞬間，永久僅僅咱們洶涌澎湃的人生進(jìn)程中的一朵小小的花。但，我仍樂意用自己的心去迎候美好。盡管美好那么時間短。《愛的教育》讓我感動的一同，也引發(fā)了我關(guān)于愛的一些思索。

首要《愛的教育》的書名使我考慮，在這紛飛的國際里，愛終究是什么?它的力氣終究有多大，竟使人們甘愿斷送自己的生命來搶救愛?帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一同翻山越嶺，去探尋一個不知道的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與爸爸媽媽間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這全部的全部，使人讀之，尤如在愛的懷有中生長。在這傍邊，我找到了答案。盡管并不像幻想的那樣特別，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更名貴，比糖塊更甜美，比水晶更晶亮，比群星更絢爛，愛是一種感覺，是一種令人高興，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛可以將心中的恨化為勇氣，它使你淺笑地上對日子，使你倔強(qiáng)地抵擋命運(yùn)，它是還魂的仙草，給罪人重生，他是慈祥的母親，喚浪子回頭，它既是一種取得，又是一種獻(xiàn)身。但，一份耕耘一份收成，命運(yùn)不會讓你白白支付，它會用人世最名貴的愛來報答你。

愛，像空氣，每天在咱們身邊，由于它無影無形，所以常常會被咱們所疏忽。但是咱們的日子不能短少它，其實(shí)它的含義現(xiàn)已融入生命，成為了日子中不可分割的一部分。就如親子之愛，如此一般，但許多人都無法感覺到。安利科有一本與爸爸媽媽一起讀寫的日記。而現(xiàn)在許多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我考慮著。最簡略的東西往往最簡單疏忽。人類是那么巨大，莫非竟不習(xí)慣人世最一般的親情嗎?《愛的教育》一書中描繪了一群充滿活力，活躍要求進(jìn)步，如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧窮，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在美好中的。他們從身世到性情都有懸殊之外，但他們身上卻都有著一種一起的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親朋的真誠之情。這是咱們所比不上的，一同也是令人羨慕的。這里邊不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的“精力說話”，這一個個小故事，不只使書中的人物遭到熏陶，就連我這個外國讀者也被其間所體現(xiàn)出的激烈的情感所震懾，引起了我深深的深思。而面臨現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力氣的源泉，是教育成功的根底，而不是為孩子的過錯找理由，但為什么仍有爸爸媽媽溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱心，不在乎它將繼續(xù)多久的時分，這種情懷已升華為一種愛，一種關(guān)于日子的愛。讀了《愛的教育》，我走入安利科的日子，目擊了他們是怎樣學(xué)習(xí)，日子，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著關(guān)于日子的尋求，一同這份心境，也將我在生長道路上碰到的怨恨，化為了打敗困難的勇氣。這是我取得的意外收成。

「必備」《愛的教育》讀后感作文分享集錦

我們從小就開始接觸寫作，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，網(wǎng)上有哪些作文值得推薦？欄目小編花時間特意編輯了《愛的教育》讀后感作文分享，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀后感作文分享(篇1)

這個假期，我讀了一本書，書中一個個小故事平凡又質(zhì)樸，但又很真實(shí)，蘊(yùn)含著深深的愛，讓我記憶猶新，它就是《愛的教育》

這本書以日記的形式記敘故事，主要寫一個意大利的小學(xué)生安利柯，在四年級時發(fā)生的故事。書中人物多種多樣，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有可親可愛的，慈愛溫和的新老師，以及熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽。

文中，安利柯與同學(xué)們的深厚情感再一次深深的打動了我，也正因為如此，我們才能對他同感受深受。其實(shí)人生中有無數(shù)次離別，但天下沒有不散的筵席，當(dāng)不同的前途向我們發(fā)出召喚時，要從容的放開朋友的手，如果離別可以讓彼此收獲更多，那么放手就是我們最好的選擇。更何況海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，只要朋友心連心，那天涯也不過咫尺的距離。

愛之所也偉大，是因為它不僅對個人而言。在我看來愛是偉大的，博大的無窮的力量。

《愛的教育》讀后感作文分享(篇2)

《愛的教育》讀后感作文分享(篇3)

暑假里，我用了一個月時間讀了《愛的教育》這本書是采用日記的形式，講述了一個叫安利珂的小男孩的成長的故事，記錄了他十個月學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，包括了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛。師生之間的愛和對祖國的愛。讓我感覺愛無處不在。

在《愛的教育》這本書中，有一個少年。為了祖國的尊嚴(yán)，連錢都不要。把錢全部都扔到辱罵他國家的人的頭上和臉上。在《倫巴第的小哨兵》中。講述了一個小男孩為騎兵隊當(dāng)哨兵，為了看清楚敵軍的危險，勇敢爬上了樹梢。最后為祖國獻(xiàn)上了生命。從這兩篇故事中，我看到了他們的勇敢和忠誠。還有熱愛祖國的精神。在這本書中，我最感動的一篇故事是，《小抄寫員》朱利奧每天半夜起床為父親分擔(dān)抄寫的故事。

看到這一段時，我覺得我和他們比起來太慚愧了。我每天過著衣來伸手，飯來張口的生活卻體會不了爸爸媽媽的辛苦付出，讀了這本書我學(xué)會了以后應(yīng)該多為父母分擔(dān)家務(wù)，讓我們學(xué)會愛是互相的。《愛的教育》這本書中讓我學(xué)會了什么是愛。讓我知道了生活中處處是愛。

《愛的教育》讀后感作文分享(篇4)

愛的教育是一部日記體小說，是意大利作家埃迪蒙托德亞米契斯所寫。講的是小學(xué)生安利珂整整九個月的四年級生活。

主人公安利柯是一個四年級的小學(xué)生，出生在一個衣食無憂的家庭里，學(xué)習(xí)上勤奮努力，待人真摯友善。

這本書是一本充滿愛和正義的書，大家快來看吧！

愛的教育讀后感優(yōu)秀作文1500字精選

當(dāng)我們有心事時就會悄悄的寫在本子上，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，多閱讀優(yōu)秀作文可以快速掌握寫作技巧和方法，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？有請駐留一會，閱讀我們?yōu)槟阏淼膼鄣慕逃x后感優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎閱讀。

愛的教育讀后感優(yōu)秀作文篇1

《愛的教育》，書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。

《愛的教育》采用的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個原因，還有個更重要的原因，當(dāng)時有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的.愛。也許它聽起來很口號，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經(jīng)很久了，但是愛這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長！

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。是教育中所不能缺少的。

愛的教育讀后感優(yōu)秀作文篇2

《愛的教育》是以“一個小學(xué)生的日記”形式出版的小說，共十卷，按時間順序分為十一個月，每卷十個故事，并在每卷附加一篇《每月故事》全書站在“兒童本位”的立場，以兒童的視角，生動地記敘了一個學(xué)年中發(fā)生的各種事件，多角度地描寫了小學(xué)生安利柯與同學(xué)、與雙親、與各種人物的關(guān)系，細(xì)致入微地刻繪了他周圍的人們的不幸和歡樂。全書雖然事情繁多，人物各異，但在相對獨(dú)立的篇章中，卻始終用一個“愛”字相貫穿，以“愛”凝聚一切，這就是愛祖國、愛人民、愛生活、愛人生、愛老師、愛父母、愛同學(xué)、愛朋友、愛窮人、愛勞動，愛一切為正義獻(xiàn)身、為人民做好事的人。

《愛的教育》在感情上洋溢著溫暖。愛的溫暖表現(xiàn)在柔情、體貼、同情、相互體諒、相互幫助、相互尊重……

《愛的教育》是一步頗具有獨(dú)特風(fēng)格的作品，在題材上是一部平凡小事的贊美詩。全書所記述的全是學(xué)校、家庭、社會經(jīng)常碰到的，極平凡，普通的瑣事。寫出了凡事都以崇高美好的愛的精神，讓平凡人物的內(nèi)心深處隨時都閃現(xiàn)出不平凡的光彩來，那同樣可以打動我們的內(nèi)心……

就像《費(fèi)魯喬的血》一樣(每月的例話)，費(fèi)魯喬的家庭里有他的雙親、妹妹路易吉娜和愛他的外婆。因為父親是經(jīng)營服裝店的，所以經(jīng)常到城里進(jìn)貨，母親帶著有眼病的路易吉娜一同和父親進(jìn)城看病，現(xiàn)在只剩下了患有腳病的外婆和費(fèi)魯喬。夜深了，屋外還下著雨，可是一直在屋內(nèi)焦急等待的外婆遲遲沒有看到費(fèi)魯喬回來，雨還在下，風(fēng)還在刮，夜像一片死一樣的寂寞，費(fèi)魯喬推開門回到家，外婆看到他狼狽的樣子，就肯定知道又在外面打架了，逼著說出了事情的原委，外婆在全心全意的愛著費(fèi)魯喬，可他去辜負(fù)了外婆對他的“愛”，外婆明白了一切之后，哭泣的說：“你這個每良心的孫子!你怎么不可憐可憐你的外婆呢，你在外面闖禍，把我冷落了一天，你就著么全然不顧嗎?費(fèi)魯喬站在一旁一言不發(fā)的聽外婆訓(xùn)斥，忽然門外傳出一陣聲音，越來越大，“是誰?”費(fèi)魯喬大聲問到，但是，沒有人，“誰”費(fèi)魯喬又顫厲地問，話音剛落，沖進(jìn)來，兩個歹徒，他們刮走了任何財產(chǎn)，就當(dāng)這時，外婆大喊“救命”歹徒暴露了身份，拿起匕首向外婆沖去，費(fèi)魯喬立刻撲在了她的身上，那把匕首已經(jīng)叉到了費(fèi)魯喬的脊背上，外婆醒來時，費(fèi)魯喬已經(jīng)離開了，她痛聲哭喊……

這就是“愛”無論是罵你還是說你，你的家人都時時刻刻的深愛著你，你千萬不要忘記天下的人都是愛我們的。無論是感恩還是致謝你都要關(guān)愛你的家人，只要會感恩，天下的大愛都會展現(xiàn)在眼前。

愛的教育讀后感優(yōu)秀作文篇3

愛是一滴甘霖，滋潤著干涸的大地；愛是一朵白云，點(diǎn)綴著浩瀚的天宇；愛是一句問候，溫暖著人們的心靈……愛是偉大的，當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書，我更深刻的感受到了愛的意義。

本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗······愛是無處不在的！這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂！

愛的教育讀后感優(yōu)秀作文篇4

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文1

暑假期間，我讀了一本書，叫《愛的教育》。那是一本洗滌心靈的書，讓我感受到受益匪淺。

這本書通過一個孩子的日記反映了社會各種人的愛：有親情的愛。友情的愛。師生的愛……其中有一個故事是關(guān)于親情的愛。小瑪爾可因為跟在南美洲工作的母親失去聯(lián)系，就下決心找到在南美洲工作的母親。雖然路上千辛萬苦，但是得到了許多路人的幫助，最后找到了生病的母親。因為母親看見了自己心愛的瑪爾可，所以有了足夠的勇氣做手術(shù)。最終，得救了。

我感受到了偉大的母愛，小瑪爾可邁出沒有成人的陪伴下的艱難路程。我覺得這樣的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文2

《愛的教育》是一本優(yōu)雅的書，是教育詩。上世紀(jì)20年代初，夏丏尊先生根據(jù)日譯本，將其譯為中文，陸續(xù)刊載于上海《東方雜志》，并于1924年由開明書店結(jié)集出版。

在書中，意大利作家亞米契斯以一個孩子的視角，記錄了生活中形形色色的人物，大大小小的事件。這部日記體的小說，天然地適宜兒童閱讀。小讀者打開這本書，像是在傾聽一位同齡孩子的傾訴。每一則故事都不長，卻寄寓著高尚的情懷與人格。這部亞米契斯40歲時創(chuàng)作的兒童小說，為意大利贏得了無限榮譽(yù)和尊嚴(yán)，成為了意大利的國家“名片”。書中流淌著的人性之美，是全人類所共需的。這部書因之而成為全世界兒童喜愛的心靈讀本。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文3

《愛的教育》是一部日記體小說，篇篇都倍感溫暖，扣人心弦，鉤起我的內(nèi)心深處，讓我一次次敞開心靡，投入到書本中。《愛的教育》是獻(xiàn)給我們孩子的。故事的主人公帶領(lǐng)著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學(xué)們的情誼，讓我明白：珍惜與同學(xué)相處的時間，團(tuán)結(jié)友愛，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。

這本書改變了我許多，我不再為了一點(diǎn)瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢，把零錢捐給沒有錢上學(xué)的孩子，圓他們一個上學(xué)夢。與他們相比我幸福多了，想到這，便一臉羞愧。

這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它，它會改變你。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文4

《愛的教育》是“一個意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的一學(xué)年之紀(jì)事”，通過所記一件件事，一遍遍地抒寫父母子女、兄弟姐妹、師生同窗等種種親情、友情、人情之愛。全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發(fā)著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，更容易引發(fā)他們純樸的感應(yīng)書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”，老師每月都給學(xué)生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由于兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。

這個故事感動得我泣涕漣漣，從而更懂得愛，珍惜愛。渴望愛，讓愛潤心田。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文5

在火熱的暑假里，我看了《愛的教育》，這是意大利作家亞米契斯著作的。我知道愛是抱抱，愛是關(guān)心，愛是陪伴……愛我的人和我愛的人在一起就是我感到最幸福的事，

我開始讀了起來，原來愛是一種溫暖與關(guān)心的，我也幫助需要幫助的人，幫助老奶奶提菜籃，幫媽媽洗碗……我們要多看看《愛的教育》，才能學(xué)習(xí)到無比的快樂，主人公安利柯也是溫和的，如果感到感恩就看《愛的教育》。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文6

我輕輕打開《愛的教育》這本書，津津有味地讀了起來。剛剛開始讀它的時候，沒有什么感覺，書里的每一個字母，每一個句子都是那的`平凡，誰知我越讀越著迷，越讀越感動，為善良的安利柯感動著，為勤勞懂事的克萊蒂感動著，為品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西感動著……也許這就是“愛”的魔力吧。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是······無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的。

泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”

愛也可以是各種各樣的。如陪伴，只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的一起踢一場足球，一起畫一幅美麗的話，一起聽故事，也是多么的美好，多么的快樂呀!

是啊，我們在生活中也要付出更多的愛心，讓更多的人享受愛心，愛是多么的無與倫比啊，這樣世界肯定會更美好。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文7

寒假里我看了一本叫愛的教育的書，這其中有我最喜歡的一篇故事叫為父著想。

這則故事里有一位小朋友叫許利亞，他讀四年級，品學(xué)兼優(yōu)。他父親在鐵路上做雇員，收入少，子女又多，生活非常艱苦，晚上還要寫名冊，每天寫五百條才能得到三塊錢。

許利亞決定幫助他爸爸，晚上到了，爸爸睡覺了，他就偷偷地起床幫助爸爸寫名冊。因此他每天晚上都不能睡上一個好覺，學(xué)習(xí)成績下降了，還被爸爸批評了。可是他還是堅持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸流著淚，把許利亞抱起來左親親右親親。

小朋友們，讓我們一起向許利亞學(xué)習(xí)，做個乖巧懂事的好孩子。

愛的教育讀后感語文200字?jǐn)?shù)優(yōu)秀范文8

我一直以為愛就是不要對我兇，讓我做自己喜歡做的事情，比如看電視，玩游戲，玩玩具..

讀了《愛的教育》這本書后，我才恍然大悟：父母的管束，爺爺奶奶的嘮叨，老師的嚴(yán)厲......種種我被認(rèn)為懊惱的事情，都是因為他們愛我，關(guān)心我!

《愛的教育》這本書以日記的形式講述了主人公安利柯自己親身經(jīng)歷的一些故事，德羅西的好學(xué)，波列科西的堅強(qiáng)，卡羅納的教養(yǎng)，以及柯萊蒂的樂觀向上，勇于擔(dān)當(dāng)都是非常值得我學(xué)習(xí)的。因為愛凝聚著他們，圍繞在他們周圍，世界才會那么美好，如果世界沒有了愛心，我們就不會有家，學(xué)校，同學(xué)和老師。

此刻想想這本書，愛讓我感受到快樂，珍惜身邊愛你的人，讓世間充滿美好!

愛的教育讀后感優(yōu)秀作文篇5

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文1

愛是很普通，很平凡。它就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。只要你用心感受就能體會到。

《愛的教育》這本書里就描寫了人世間最平凡的愛。無論哪一篇都把愛寫得那么美好，不論哪一篇都把愛寫的那么美好，不論是父母的親情，還是朋友的友情，都讓我看得深深感動。

在我的生活中，我總是被濃濃的愛包圍著。當(dāng)我寫作業(yè)做的累時，媽媽就會為我送上一杯熱騰騰的牛奶，微笑著對我說：“快趁熱喝吧!”這不正是愛的體現(xiàn)嗎?一杯牛奶、幾句問候……生活中的愛真是無處不在啊!就讓我們用心去體驗吧!讓愛在你的身邊變得更加美好!

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文2

今天，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》這本書，我非常高興，就一口氣就把它讀完了。

我感覺這本書非常好看，我就給你們講講吧!我最喜歡里面的《萬里尋母記》了，這個故事講的是：幾年前，一個十三歲的孩子獨(dú)自去尋找他的母親，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于找到了自己的母親我讀了這個故事，我也非常感動。我讀了這個故事，讓我懂得了做事要有堅定的信念，不怕苦，不怕累，這樣才能把一件是辦好。我真喜歡這本書呀!

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文3

愛的教育一書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的愛，對親友的真摯之情。一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文4

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。《愛的教育》中，把愛比成很多東西。”愛是什么?“,不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的.鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……在此我希望更多的人能去感受《愛的教育》這本書樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文5

《愛的教育》是一個小學(xué)生一學(xué)年的故事，是他日積月累地在自己的筆記本本上寫呀寫，寫他在校內(nèi)外的所見所聞。當(dāng)他讀高中的時候，重溫自己的手稿，于是加進(jìn)了新的內(nèi)容寫的日記體的兒童小說，通過一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地記述師生之情、父子之愛、同學(xué)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，謳歌愛祖國

愛社會的精神。作者用”愛“的鑰匙打開了人們的心扉。

讀了這本《愛的教育》，我也想天天寫日子，用心來寫日記寫身邊發(fā)生的事情。

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文6

愛的教育這本書，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文7

今年寒假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的愛的教育這本書，通過對生活樸素的描寫，使人感受到一個最基本的東西“愛”.

給我印象最深的是高尚行為這個故事，故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西，科洛西是個殘疾人，幾個同學(xué)看他軟弱可欺，還侮辱他勤勞的母親。由此老師對幾個同學(xué)的行為提出了嚴(yán)厲的批評。并且讓他們知道錯在哪。通過這個故事告訴我們在日常的生活中，無論是在學(xué)校還是在家里，都要尊重別人，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

愛的教育讀后感200字周記優(yōu)秀范文8

寒假里，我讀了愛的教育這本書，其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次，紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子，貝蒂把這件事情告訴了爸爸，他爸爸去向老師提意見。而諾比斯的爸爸聽到有人叫他，就問了問怎么回事。老師說：“是這位工人向你提意見，因為您的兒子諾比斯跟他的兒子說：”你爸是窮叫花子“.”紳士問兒子：“是不是?”諾比斯站在中間沒有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉，最后他們和好了。

這個故事告訴我們：窮人和富人是平等的，富人不能瞧不起窮人，要成為好朋友。

文章來源：//www.wz2.com.cn/gaofenzuowen/114344.html

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