法的傳遞作文
發表時間：2025-04-14法的傳遞作文。
法的傳遞作文 篇1
___是什么?是國家的根本大 法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨___了解了這個___。
首先，我們聆聽了___知識小課堂的講座：___，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們___是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同___相抵觸，___具有高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來___是那么的重要!
其次，律師叔叔給我們舉例：小明和___的故事。從出生到退休，___一直默默陪伴著、保護著他。原來___一直在我們身邊，和我們息息相關，密不可分，是我們的護身符。
聽完講座，工作人員帶領我們參觀自助服務區。要說讓我們激動的就是這個“高科技”——法警機器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機器人，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機器人只能識別一個人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個___眼疾手快，忙問：“你叫什么名字?”誰知道他真的說話了，他說：“我叫小四”。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道，這個小機器人可是比我們都厲害，對___了如指掌。
接下來我們又去了雙鳳鎮勤力村參觀了紀法教育基地，我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做__的基本原則。我長大后要做個為人民服務，對社會有貢獻的人。
讓我們做個知法守法、守法護 法的好公民。___伴我們成長，___為我們護航。法在我心中!（生日祝福語網 289A.com）
法的傳遞作文 篇2
不久之前，“農民工妻子親手溺殺女兒”一案震驚全國，輿論嘩然，在社會輿論大眾紛紛掉轉矛頭，炮轟這位“惡毒”的母親時，一位代表法律至高的人民檢查官竟然公然在法庭上為犯人求情，是終一審判決11年，二審6年。
世上竟有這么狠毒的母親嗎？這一“虎毒食子”的行徑激怒了輿論大眾，所有人都將矛頭一致指向那位殘忍的母親以及這位“不明事理”的女檢察官的身上。但是事后那位女檢察官袒露了實情，原來那位婦女帶著三個孩子南下來投奔打工的丈夫的，但是因為小女兒得了大病，家里實在負擔不起，在路過一條河的時候，她神魂俱散，鬼使神差的將襁褓中的女兒扔下了河。
不得不說這個婦女十分可憐，可是她的悲劇性色彩卻染上了一層無知的悲劇性色彩，是的，無知。她的女兒生了重病，對這個本就貧苦的家庭來說無疑是一把尖銳的刺 刀，打破了他們全力掙扎博得生存機會的平衡，但是只有殺死孩子一條路嗎？絕不是這樣，其實殺害孩子的除了她悲苦的家庭還有她母親生為農民的自卑以及其淡薄的法律意識所造成。當今社會對于弱勢群體是持有一種關愛照顧的態度的，她若是選擇其他的方法大可以挽救孩子的性命，正是因為這種不知法不懂法的短淺造成了這樣的悲劇。
無疑，這種悲劇的發生是可憐的，但是這恰恰體現了當今社會存在的一些問題。法律立在那了，可大家卻不知道它包含了什么，涵蓋了什么，規定了什么，法律的本質是引領人們過上更好的生活，可是它普及的廣度及深度的不夠以及不同人群的認識落差卻往往容易造成一些大的問題，除了這個婦女，因為法律意識淡薄而鬧出人命的案件比比皆是，“農民工父親因交不起學費殺害女兒后自 殺”等等數見不鮮，究其本質，還是因為社會對于法律教育程度認識的不夠。
為根本解決這個問題，最主要的還是加強宣傳法律，讓人們都知法、懂法、用法，為自己的生活添磚加瓦而非囿于囹圄。當然，這件事情還有一個溫情的一面，就是那位女檢察官，能夠堅定的站出來為女犯人求情實在是需要巨大的勇氣，檢官沒有否決她的錯誤，卻對她的錯誤本身進行了剖析，讓我們認識到更深層次的社會的錯誤，面對輿論大眾的炮轟以及周遭所有人的冷眼鄙視，她確實是憑借自己的力量，為法律注入了一點溫度。
法律的本質，還是為人服務，它因人而生，自然不可能冰冷，為法律注入溫度，不僅需要代表法律的檢察官同志們，更加需要的是輿論大眾的認同，是社會對于法律中人情冷暖的寬容，是所有人對于法律更深層次的認識，這才能真正使法律具有她的溫度。
法的傳遞作文 篇3
昏暗陰冷的房間內，唯有兩三盞破舊的油燈閃爍著微弱的光，循光望去，不禁被其刺傷了雙眸。那正值花樣年華的人兒呀，為何落得如此悲慘的下場：稚嫩的眼眸內透著沉重的傷感與荒涼，眼眶囚不住悔悟的熱淚，而矯健的身姿卻逃不了黑暗的禁錮，徒留的只有一個落寞的身影。我痛心，一個正值花期的生命就此凋零；我難過，一個冉冉升起的朝陽就此墜落；但我更迷惑，一朵含苞欲放的蓓蕾為何就此結出罪惡的果實？我更愕然，一個天真純潔的靈魂為何就此蒙上不堪的黑點？
學生時代，花樣年華，我們對前路充滿著美麗的憧憬，對未來充滿著絢麗的想象。我們的夢想在求知中撥開迷霧，我們的未來在激情中漸漸升華，我們懷揣著自己與國家的夢，肩負起照亮人生路，繁榮大中國的責任。然而，正值花樣年華的青少年的現狀卻是：其違法犯罪行為在各群體中尤為突出，并且有逐年上升的趨勢。
回頭望，復旦投毒案的悲劇還是一如當日那般令人驚嘆與惋惜。我們驚嘆，就因那不經意間的嫉妒，就扼殺了一個正值花樣年華的生命，就制造了一起慘絕人寰的人間慘案；我們惋惜，花樣年華的人兒就因罔顧法律而斷送了自己與他人的光明人生。感嘆之余，我們可以試想一下，倘若投毒者能夠知法懂法，倘若投毒者能夠時刻堅持在法律允許的范圍內活動，做到與法律同行，那么，他斷不會違反法律來奪走自己多年同學的生命，他必能懂得使用合法的方式來解決兩者之間的矛盾。因此，唯有攜法律之手，方能保心之平衡，保持正確的方向，享花樣年華。
而觀當下，與法同行對青少年更是十分重要。當今，新聞或網絡對青少年因違法犯罪而后悔一生與青少年因學法懂法而維護了自己正當權益的事件都有傳播。從新聞我們可以清晰的知道：違反法律的青少年會遭到來自社會各界輿論的壓力，會受到法律的.懲處，與此相反的是，與法同行的青少年被社會認可，并有可能被評為模范青年，為其花樣人生添光添彩，同時在法律的護航下，人生路走的越發順暢。因此，唯有攜法律之手，方能于人生之舟，乘風破浪，直把輝煌釋青春，享花樣年華。
再思未來，學法懂法應成為青少年必不可缺的品質。我們知道要實現偉大的中國夢，必不可缺的過程便是建立健全法制社會。而青少年身為實現中國夢的主力軍，無疑要學法懂法，與法同行，并積極承擔起法律的傳播者的責任，以便早日實現中國夢。因此，唯有攜法律之手，方能撥云散霧，見夢之高升，嘆國之繁榮，享花樣年華。
花樣年華，是一個五彩繽紛的詞，是我們人生最絢麗的時期，它的燦爛讓許多美景都為之失色，它應游走在湛藍的天空、翠綠的草、芬香的花以及各種美妙的事物之中，而不應被四面高墻、沉重鎖鏈等所囚禁。攜法律之手，能讓我們走出魯莽，收獲理智；攜法律之手，能讓我們破除人生荊棘，通往光明；攜法律之手，能讓我們早日圓夢，踏上更美滿的生活。愿我們攜法律之手，享花樣年華，成為有用之才！
法的傳遞作文 篇4
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。做什么事情，先學會做人！早在春秋時期，在《論語》中孔子就曾經說過“不學禮，無以立”意思是說：不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。
中華民族是文明禮儀之邦，古代禮儀的第一條就是謙讓。宋朝的理學家朱熹也曾說：“讓者，禮之始也。”
廈門是個全國人民津津樂道的文明城市，經常有外地的朋友在廈門看到公交車上大家互相禮讓，給有需要的人讓座，不文明的插隊行為幾乎罕見，干凈整潔的街道，一年四季花開不敗，各種飛鳥在員當湖邊閑庭信步，與人和睦共處。每到這時，作為一個廈門人，總覺得無比自豪。
這一天早晨，我坐公交車上學，車來了，等車的人很多，我卻并沒有被人群擠得東倒西歪，心里有些納悶，回頭一看，原來一個陌生的阿姨在我身后，很小心的替我擋著身后擁擠的人群，怕有人不小心會擠著我，我心頭一暖，有點羞澀的說了句“謝謝阿姨”，阿姨什么話也沒有說，只是對我溫柔的笑了笑，示意我小心上車。
車開了，大家有序的投幣刷卡，我卻一腦門的小汗珠子往下淌，我的公交卡呢？我記得我放在書包里了，媽媽給我準備的零錢呢？怕我有時候忘了帶卡，媽媽總會給我的書包里放上幾張一塊錢的零錢。
我把書包卸下來，放在地上，使勁地翻來翻去也無果，忽然一種不可名狀的委屈涌上心頭，想哭，那種感覺就哽在喉嚨里，要是媽媽在，我一定撲到她懷里大聲地哭個痛快。
我是不是跟司機叔叔說一聲對不起，他應該會不用我付車費了，我張張口，卻怎么也說不出來半個字。
看看旁邊，有一個帶寶寶的阿姨，我問她借一塊錢可以么？她笑的那么開心，一定是個好心的阿姨
我的大腦閃電一般的飛快的轉動，點子想了一籮筐，可是就是嘴巴就像被膠水粘住了一般，怎么也說不出來，反倒是把臉憋得通紅。
“小同學，你怎么了？”一個坐在我身邊的老奶奶，突然摸摸我的頭，問我。
“我我。”我真恨自己，突然有人問我，我想把自己剛才想好的話，一股腦都說出去，結果到了嘴邊卻又卡住了。
奶奶突然明白了我的意思，顫顫巍巍從一個小小的布口袋里面掏出了一塊錢，“拿去，快去投幣吧。”
“謝謝奶奶。”我接過這一元錢，投進了投幣箱，身上突然像卸下了千斤巨石一般，整個人都舒服了很多。
“奶奶，我怎么把錢還給你呢？”
“不用啦，沒事的，這點小事沒啥的，要是其他的人看見，也會幫你的。”奶奶笑笑擺擺手。
車到站了，奶奶準備下車，走了兩步，突然又急急忙忙地回來，從剛才那個小布口袋里面又拿了五塊錢零錢遞在我手里，“孩子，一會你放學還要錢吧，奶奶這五塊錢給你，可千萬拿好了。”還沒等我反映過來，奶奶已經下了車，從我視線消失了。
心里的暖意一點一點的散開，像是陽光灑在那里，把身體和心靈整個照亮，又像是露水，滴在我的唇間，讓我欣喜的吮吸著。
放學的路上，一個空空的礦泉水瓶被丟棄在路邊，我走過，蹲下，撿起，扔進了垃圾箱。想起平時，也許我會完全無視地走過，甚至可能會踢上兩腳來玩。今天的我似乎和平時有一些不一樣，但是哪里不一樣呢？我卻想不出來。
回到家，和媽媽說起自己今天的奇遇，突然，我驚喜的大呼起來：“媽媽，我知道了，文明是一種傳遞，當你被溫暖感動，你想要做的不是把溫暖緊緊抱在懷里，而是努力把這份溫暖，傳遞給下一個需要的人，文明也是這樣，這就是為什么，一個文明的城市，大家都會彬彬有禮、溫文爾雅。”
媽媽笑了，我也笑了，我覺得自己小小的身體里充滿了能量，滿滿的都要溢出來，從今天開始，從我開始，這樣的溫暖，我要讓它一點一點的傳遞給更多的人。
如果我們抬頭看，文明離我們很近。有時是幾米的距離，像路過街頭，看見果皮，只需順手撿起，扔進垃圾桶，有時只是一米的距離，就像勸架，去幫助老人上公交車，還有時甚至是零距離。但這些只是在于你注意了嗎？行動了嗎？
我們的心靈是一扇窗，時常打開它。因為它需要好心情，同時也需要陽光，照亮藏在深處的秘密，但它更需要文明，釋放文明。我們一定得打開這扇心靈之窗，讓文明之花遍地開。
法的傳遞作文 篇5
俗話說：“國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。”我們非常高興生活在這樣一個法制健全的國家，遵紀守法是我們每個公民應盡的義務。
可是，我發現還是有一些人不懂得遵紀守法。比如，上周五早晨，在一個十字路口，有一個騎著電動車的叔叔，還沒有等綠燈亮起就開過去了，結果把一個交叉方向、正在人行道上行走的老爺爺撞倒了。于是，大家都圍了過去，紛紛譴責這位叔叔，可他卻若無其事準備離開，后來交警叔叔處理了這個事情。我很生氣，想要問這位叔叔，他怎么可以亂闖紅燈?這樣亂闖紅燈和撞到他人，是對自己和他人人身安全不負責任的一種表現。
作為一名初中生，我除學習課業知識外，還要多學習和了解各種法律法規，要從身邊的小事情做起，要做一名學法、懂法和守法的好學生。同學們，讓我們在法律的藍天下遵紀守法，快樂健康地成長吧!
法的傳遞作文 篇6
文明是什么？有的人說文明是把垃圾撿起來丟進垃圾桶里；有的人說文明是不隨地吐痰；有的人說文明是不亂丟紙屑。也有的人只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。
文明，不僅僅是一個詞，它是一種行為，更是一種精神。生活中要以文明為美。
記得那年夏天，我像往常一樣來到公交車站。太陽毫不留情地烘烤著大地，蟬熱的在樹上叫個不停，狗熱的吐出舌頭，街上的人個個汗流浹背。過了一會兒，幾輛車陸續來到，大家蜂擁而上。唯有一輛車，雖然排著長長的隊伍，但是人們不緊不慢有秩序地上著車。
只聽砰地一聲，裝著蘋果的袋子裂開了，蘋果迫不及待地跑了出來，大家陸續地彎下腰，幫那位臉上布滿皺紋的婦人撿起地上的蘋果。有的拿起裝著衣服的袋子遞給了那位婦人，她用充滿感激的眼神望著人們。原來在她身邊放著一個顯眼的輪椅，輪椅上坐著一個年邁的老人，那位老人粗糙的手不停地顫抖著，還打著點滴。只見那位老人目光呆滯，蒼白的嘴唇蠢蠢欲動，想說些什么卻又說不出來。
那位婦人慌忙地裝著蘋果，嘴里還不停的說著謝謝，這是一個歷盡挫折的婦人。一位青年好心地將那位坐在輪椅上的老人，抬到了公交車上，大家都沉默不語，陸續地上了車
同一時間，另一輛車上的人們還是你推我擠著，大家都爭先恐后地上著車，誰也不肯讓誰，都摩肩接踵地擠著，眼看車上快沒有座位了，大家都拼了命地往前推。有的身體向前傾著；有的向后擠著；有的不顧一切地沖進車里。突然，一位年輕人撞倒了一位小妹妹，她坐在地上號啕大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一樣，不停地流動著。周圍的人竟若無其事著，還不停地擠著
文明，多么簡單的一個詞。一句話，一個小小的舉動，一個態度都是文明的表現；文明，多么神圣的一個詞，它拉近你我之間的距離，使我們可以用心溝通；文明，屬于我們每個人的詞，從小我們就應該在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們，見證著我們的成長。
我們一定要記住：文明在我心，文明從我行，就讓文明之花綻放在世界的各個角落。
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