尊重他人傳遞溫暖發(fā)言。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“作文：傳遞溫暖(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

四月了，春姑娘又回到了大地母親的懷抱，一切又顯出了勃勃生機(jī)。小滿望著溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)心的笑了……

小滿是一個(gè)從窮山溝來(lái)的孩子。今年，他隨著打工的父母來(lái)到城里讀書(shū)。剛進(jìn)城里時(shí)，他特別高興，他走在大街上，望著路上川流不息的車(chē)輛，商店里琳瑯滿目的商品。這對(duì)一個(gè)窮山溝來(lái)的孩子是多么新鮮啊！可是，不久后，他又不那么喜歡城市了。

二月，冰雪融化才不久。現(xiàn)在，又一陣寒風(fēng)刮來(lái)，人們又裹上了厚厚的大衣。那天，小滿第一次走進(jìn)干凈明亮的教室。可他卻感到自己與這格格不入。其他的同學(xué)都穿著鮮亮、美麗的衣服，可唯獨(dú)他的衣服看上去破破爛爛的。小滿很自卑，找了個(gè)最不起眼的地方坐了下去。可上第一節(jié)課時(shí)，老師讓小滿到講臺(tái)自我介紹。小滿沒(méi)辦法，慢吞吞走上講臺(tái)。剎那間，同學(xué)們的目光像聚光燈似的，都落在小滿身上。同學(xué)開(kāi)始紛紛議論了起來(lái)。小滿縮著頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我叫小滿，父母是工人……”話還沒(méi)說(shuō)完。同學(xué)們又嘰嘰喳喳地談?wù)撈鹆恕ＰM再也說(shuō)不下去了，將目光投向了一旁的女老師。年輕的女老師微笑著看著小滿，柔順的長(zhǎng)發(fā)隨意披散著。她走到小滿身邊，用細(xì)膩的手輕輕握住了小滿的手。多溫暖的手啊！小滿想，同時(shí)，小滿感到一股暖流襲遍了全身，然后涌入了小滿的心房。小滿感到自己那單薄，破舊的衣服也變得溫暖了起來(lái)，女老師輕輕用手示意同學(xué)安靜下來(lái)。老師輕輕地開(kāi)口說(shuō)話了，聲音甜甜的，暖暖的，像春風(fēng)那樣溫柔。

“同學(xué)們，你們知道嗎？小滿的爸爸媽媽是建筑工人哩！看到那邊的高樓大廈了嗎？那樣高的樓房，可是由這些工人慢慢建起來(lái)的。他們可為咱們的城市做了不少貢獻(xiàn)！你們說(shuō)，他們值得尊敬嗎？”“值得！”同學(xué)樣異口同聲地說(shuō)。“那他們的孩子呢？”“也要尊敬。”同學(xué)們大聲說(shuō)。這時(shí)，小滿感到更溫暖了。“你們?cè)敢夂托M交朋友嗎？”老師笑著說(shuō)，“愿意！”這時(shí)，一個(gè)小女生站了起來(lái)，說(shuō)：“你好！我叫丫丫，能和我交朋友嗎？”小滿沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。又有幾個(gè)小朋友說(shuō)：“我想和你交朋友！”小滿激動(dòng)得說(shuō)不出話，只是使勁點(diǎn)頭。這時(shí)，女老師向小滿俏皮地笑了笑，兩只眼睛彎彎的，卻十分明亮、溫暖。小滿仿佛透過(guò)這眼睛，感到了無(wú)與倫比的溫暖。

放學(xué)時(shí)，寒風(fēng)停止了。天空不再那么灰暗，萬(wàn)物好像顯露出了一點(diǎn)生機(jī)。小滿哼著歌走在放學(xué)路上，看見(jiàn)了一只發(fā)抖的小狗，小滿將它帶回了家，想讓它也感到溫暖。

四月的風(fēng)吹拂著大地，陽(yáng)光暖暖灑在大地上。真溫暖啊！小滿高興的想。DSbj1.CoM

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[實(shí)用作文] 蘋(píng)果樹(shù)的精神傳遞作文1篇

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[實(shí)用作文] 蘋(píng)果樹(shù)的精神傳遞作文1篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一個(gè)蘋(píng)果的偶然落地，太司空見(jiàn)慣了，可它卻使坐在樹(shù)下的牛頓陷入沉思：為什么一切物體都要向地上落呢？于是他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。從此，這棵樹(shù)就被人們視為科學(xué)探索精神的象征。而汕頭大學(xué)想要把牛頓蘋(píng)果樹(shù)移植到校園中，也正是表達(dá)了他們的殷切期望，期望牛頓蘋(píng)果樹(shù)能扎根于中華沃土，成為我們創(chuàng)新精神的圖騰。

汕頭大學(xué)用高昂的懸賞金來(lái)向社會(huì)廣泛征集移植這課牛頓蘋(píng)果樹(shù)方法的行為，吸引了更多的人來(lái)積極主動(dòng)地參與這項(xiàng)科學(xué)探討，在激發(fā)了人們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與獻(xiàn)身精神的同時(shí)，也是將蘋(píng)果樹(shù)背后所蘊(yùn)含的科學(xué)精神——探索鉆研、勤奮專(zhuān)注、不懈努力傳遞向社會(huì)。讓牛頓精神不被校園的高墻所阻礙，沖破界限，讓探索創(chuàng)新的精神種子播撒向社會(huì)的每個(gè)角落，引領(lǐng)全面的科學(xué)探索意識(shí)。這何嘗不是一種將蘋(píng)果樹(shù)的精神傳遞下去的方式？

可是僅僅靠向外界征集方法這一行為來(lái)傳遞牛頓精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在向外傳播科學(xué)精神的種子之前，要先讓這棵牛頓蘋(píng)果樹(shù)在汕頭大學(xué)的校園里落地生根，穩(wěn)固其實(shí)質(zhì)，這樣才能孕育出一屆屆具有創(chuàng)新鉆研精神的人才，向社會(huì)輸送未來(lái)的希望，將蘋(píng)果樹(shù)的精神傳遞世代傳遞下去。這也是李嘉誠(chéng)先生會(huì)選擇將珍貴的牛頓蘋(píng)果樹(shù)贈(zèng)予汕頭大學(xué)的原因之一，他希望能讓更多的人受到蘋(píng)果樹(shù)背后探索創(chuàng)新精神的感染。

而被“予以重任”的`汕頭大學(xué)，一方面是處于對(duì)所贈(zèng)者的尊重，另一方面則是希望牛頓蘋(píng)果樹(shù)能夠真正的植入每個(gè)學(xué)生的心中。讓牛頓蘋(píng)果樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)不斷強(qiáng)化其自身的內(nèi)涵，能夠感染更多的芊芊學(xué)子，積極鼓勵(lì)、支持他們勇于探索鉆研的精神，做到真正的精神傳遞。

希望牛頓蘋(píng)果樹(shù)的移植能夠讓高校營(yíng)造出良好的治學(xué)氛圍，積極培育學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，使得牛頓探索精神可以繼續(xù)傳遞下去，鼓勵(lì)人們熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)、創(chuàng)新思維。

【寫(xiě)作收藏】 作文：傳遞精神之五

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“【寫(xiě)作收藏】 作文：傳遞精神之五”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

在這繁華喧囂的世界里，有那么一群人行生活在寂寞之一隅。他們?cè)谀瞧錆M泥土芳香的土地上，播撒希望的種子，守侯綻放的喜悅。他們向世人傳遞著一種真切的感動(dòng)，一種無(wú)聲的美麗，一種醉人的溫暖。

這些躲在浮華后面的傳遞著，用他們高尚的精神，為現(xiàn)實(shí)社會(huì)華麗外殼包裹之下的蒼白，填入充實(shí)而有意義的色彩。

傳遞精神，讓世界變得更美好。

她，邰麗華，一個(gè)有先天缺陷的聾啞人，一個(gè)用肢體和微笑傳遞精神的舞者。她并沒(méi)有因自身的先天缺陷而喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，反而在汗與淚的洗禮中，綻放出她人生奪目的光彩。她用手臂勾勒出人性的高潔，于無(wú)聲處向人們傳遞一種撼動(dòng)心靈最深處的精神力量，傳遞一種自信的精神。

他，叢飛，一個(gè)身患絕癥的青年，一個(gè)用有限的生命和無(wú)限的愛(ài)心傳遞人生希望的歌者。他并沒(méi)有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而失去生活的信念，他把有限的時(shí)間貢獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們，供他們讀書(shū)寫(xiě)字，用自己的愛(ài)心成就他人的夢(mèng)想。生命雖已消逝，但他傳遞的生命信念，已凝聚成永恒，化作流動(dòng)的豐碑。他是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的傳遞者，他在生命的最后時(shí)刻傳遞的是一種奉獻(xiàn)的精神。

他，謝坤山，一個(gè)肢體殘缺，左眼失明的青年畫(huà)家，他沒(méi)有自暴自棄，他憑借自己的對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，演繹出不凡的人生。他把殘缺身體和完整信念傳遞到無(wú)聲的完美的繪畫(huà)當(dāng)中去。他用嘴巴銜著畫(huà)筆，向世人描繪搏擊的人生。他傳遞給人民的是一種堅(jiān)不可摧的意志，一種在人生的海洋中奮力揚(yáng)帆，與巨浪搏擊的決心，他向世人傳遞的是一種奮斗的精神。

正因?yàn)檫@些可敬的傳遞者，我們的世界才陽(yáng)光明媚。

還有太多太多的人，他們都只是浮華世界中渺小的一分子，但他們一樣擔(dān)負(fù)起精神傳遞者的責(zé)任。正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢@浮華的世界才變得更加充實(shí)美好。

傳遞如酒，或甘甜，或清新，或馥郁，因?yàn)橐环N精神，才變的醇厚。

傳遞如歌，或高昂，或低沉，或悲泣，因?yàn)橐环N精神，才變得悅耳。

傳遞如畫(huà)，或明麗，或暗淡，或素雅，因?yàn)橐环N精神，才變得芬芳。

朋友們，讓我們一起擔(dān)負(fù)起精神傳遞的重任，讓世界因?yàn)槲覀兊膫鬟f而變得更加美好。

【寫(xiě)作模板】傳遞小學(xué)作文最新范文

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【寫(xiě)作模板】傳遞小學(xué)作文最新范文》，希望對(duì)您有所幫助！

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間就將變成美好的人間”。這是一句萬(wàn)人傳唱的名句。今天，我讀了《雪人的心》，讓我知道了也感受到了主人公雪人那暖暖的心，濃濃的愛(ài)。

在文章中，雪人把自己能奉獻(xiàn)出的東西---花帽子、圍巾、胡蘿卜鼻子伴隨著愛(ài)送給了焦急的雞媽媽、快凍僵的小狐貍和饑餓的小兔子，讓它們?cè)诙炖锟炜鞓?lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的，可他自己最后卻化成了一堆厚厚的雪。在春天來(lái)臨的時(shí)候，在雪人曾經(jīng)站過(guò)的地方，躥出了一棵小樹(shù)苗，上面有一片心形的葉子，這是雪人的心，它讓我們牢記要時(shí)刻想著幫助他人，傳遞愛(ài)心。

原來(lái)，愛(ài)也是一種幫助，也是可以傳遞的呀！它可以讓人努力，振奮精神，溫暖人心，多好呀！而現(xiàn)在人們正在進(jìn)行愛(ài)的傳遞：

人們向紅十字會(huì)捐款，抗洪戰(zhàn)士在洪水中英勇救民，人民為災(zāi)區(qū)送水救助，這都是愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)廣大人民的愛(ài)！

在家庭中，有人為你拿包，有人為你梳頭，有人……這些人就是你父母，這是父母對(duì)你的愛(ài)！

在你獻(xiàn)血時(shí)，是對(duì)生命的愛(ài)，當(dāng)你將垃圾投入箱子時(shí)，是對(duì)地球的愛(ài)……

愛(ài)無(wú)處不在，我們要珍惜它，也要將它傳遞給地球上的每一人，每一物，這就是愛(ài)的傳遞！

[參考作文] 溫暖小學(xué)作文一篇

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 溫暖小學(xué)作文一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，寒冷的冬天即將來(lái)臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災(zāi)區(qū)的小朋友們你們冷嗎？

周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)倡議全體師生開(kāi)展“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送溫暖”活動(dòng)。呼吁生活在幸福中的同學(xué)們，不要忘記災(zāi)區(qū)的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過(guò)后，他們?cè)谏钌稀⒕裆线€缺少什么？冬天來(lái)了，他們有棉衣棉被嗎？

下午的班會(huì)上，班主任老師講了本次活動(dòng)的意義，可以捐錢(qián)，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔干凈的。“鵬鵬，你打算向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友們捐獻(xiàn)什么？”同桌小軍突然問(wèn)我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買(mǎi)了件嶄新的棉襖，顏色鮮艷，我很喜歡。我的思想在激烈地斗爭(zhēng)著。“我媽媽給我買(mǎi)了新的保暖內(nèi)衣，我打算交給班主任，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們紛紛發(fā)言，“我捐我的零花錢(qián)30元”“我捐我的新棉襖”……

放學(xué)后，我回家向媽媽說(shuō)了學(xué)校號(hào)召向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬，你想一想，你若是災(zāi)區(qū)的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我突然明白了許多。

夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。

[推薦寫(xiě)作] 溫暖的夜作文(篇一)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[推薦寫(xiě)作] 溫暖的夜作文(篇一)，供大家參考，希望有用。

發(fā)黃的樹(shù)葉紛紛飄下，一片片地鋪在地面上，橫亙?cè)跇乔暗暮稚葜Γ駱O了夕陽(yáng)下遲暮的老人。

終于走到那面熟悉的門(mén)前，僵硬地用手敲了敲門(mén)，須臾，門(mén)，開(kāi)了。

一股暖風(fēng)自屋內(nèi)涌出，撲面而來(lái)，瞬間，暖流包圍了我。抬頭便看見(jiàn)那熟悉的笑容，滿是溝壑的臉上滿是慈祥。啊，好久不見(jiàn)，奶奶！

被奶奶擁進(jìn)家門(mén)，室內(nèi)溫暖如春，卸下一身的疲憊與勞累，接過(guò)奶奶遞來(lái)的熱水，霧氣繚繞，輕輕抿上一口，驅(qū)散了我一身的寒冷。

靠在沙發(fā)上，奶奶親切地拉著我的手，寒虛問(wèn)暖。須臾，飯菜的香味自餐廳飄散出來(lái)，爺爺熱情地將色味俱全的飯菜端了出來(lái)，招呼我們坐下，仔細(xì)一看，全都是我愛(ài)吃的菜，不禁“狼吞虎咽”起來(lái)。奶奶笑了，將各種各樣的菜夾進(jìn)我的碗里，沒(méi)一會(huì)兒，我的碗里就堆得像個(gè)“小山”一樣。我笑了，也夾起大塊雞肉，放進(jìn)爺爺奶奶的碗里……

晚飯已過(guò)，奶奶糾結(jié)了很久，在爺爺不斷使眼色下，終于小心翼翼地開(kāi)口：“晚上，留下吧？”輕聲話語(yǔ)，似是邀請(qǐng)，又似是請(qǐng)求。我看向她那雙閃著希翼的眼睛，真心不忍打破這片美好，多么想說(shuō)一聲：“當(dāng)然啦！留下來(lái)陪你們。”可我不得不避開(kāi)她的目光，輕輕地?fù)u了搖頭，我仿佛看見(jiàn)她充滿希翼的靈眸被一片失落所取代，漸漸變得灰暗，可她還是揚(yáng)起笑臉，拉著我的手，將大包小包我愛(ài)吃的的零食塞進(jìn)我的包里……

窗外的路燈已經(jīng)亮起，我也該返程了。

出了門(mén)，一股寒氣迎面逼來(lái)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，身后的奶奶好似發(fā)現(xiàn)了什么，連忙取來(lái)她的圍巾，一圈一圈地圍在我的脖子上，嘴里念叨著：“多穿點(diǎn)，千萬(wàn)別感冒了呀！”又為我攏了攏大衣，爾后不舍地向我搖了搖手，我咬牙走向黑夜中，沖她揮手，“有空一定來(lái)看你！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走進(jìn)黑暗，但我感覺(jué)得到，背后的門(mén)一直沒(méi)有關(guān)，橘黃色的燈光伴我走向黑暗，門(mén)前兩個(gè)蒼老的身影一直沒(méi)有離去，直到我消失在他們的視線中……

一輪明月當(dāng)空，為黑夜帶來(lái)光明，一陣溫暖將我包圍，身后背包中裝滿了爺爺奶奶為我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的零食，沉甸甸的，我明白，那是溫暖，也是愛(ài)！

不管夜晚多么黑暗，黎明總是會(huì)到來(lái)。

給我一個(gè)燦爛的黎明就好了，我會(huì)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。

「作文參考」作文：生命的傳遞wps版

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“「作文參考」作文：生命的傳遞wps版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人這一生會(huì)遇到許多人，這些人會(huì)給你許多的人生道理，我很佩服和尊敬一類(lèi)人，他們有很大的勇氣，他們是好樣的，他們是人類(lèi)器官的捐獻(xiàn)者。

當(dāng)他們?cè)谀菑埍”〉募埳虾炆狭俗约旱拿值臅r(shí)候，那個(gè)身體也將不屬于他們自己了，他們?cè)谒篮筢t(yī)生會(huì)摘取他們的器官，將他們的生命再次延傳下去，他們的器官在48小時(shí)之內(nèi)會(huì)有屬于另一個(gè)人與之匹配的身體里，讓其他人獲得重生，讓失明的人可以渴望到陽(yáng)光明媚的世界，讓心臟病患者重獲生命，我覺(jué)得敢于獻(xiàn)出自己生命器官的人都是非常偉大的，死后還在幫助他人，這樣的人讓我敬佩。

他們是好樣的，他們的家屬也是好樣的，他們的家屬能夠理解他們的選擇，也有的人是已經(jīng)去世了，他們的家屬為他簽署了人體器官捐獻(xiàn)表，所以他們的家屬也是好樣的，這樣的人讓我佩服。

不僅是人體捐獻(xiàn)，讓我們敬佩捐獻(xiàn)血的人也是好樣的，他們用自己的血去幫助與自己血型相同的人，醫(yī)院為這類(lèi)人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，俗稱(chēng)獻(xiàn)血癥，你是他們是不錯(cuò)的人，也讓他們留下一個(gè)技能，這樣的人讓我佩服。

我想著長(zhǎng)大以后我自己也要成為一個(gè)我自己佩服的那種人，不僅僅是為了自己而活，而是為了更多的人而活著，我去世后將會(huì)有另一個(gè)我，那另一個(gè)我又會(huì)擁有著我的一些器官，他會(huì)照顧好我的父母親，他會(huì)自由樂(lè)觀的替我好好活在這個(gè)世界上。

把別人的生命看作自己的生命，甚至比自己的生命還更重要，這些人將是最偉大的人，也是我最敬佩的人。

情感話題作文：溫暖（6）篇一

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“情感話題作文：溫暖（6）篇一”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

每當(dāng)黎明，太陽(yáng)緩緩升起，第一縷陽(yáng)光便射進(jìn)我們家，落在外婆那最喜歡的躺椅上，這是外婆總會(huì)慢慢地躺在躺椅上，盡情地享受陽(yáng)光的沐浴。一杯春茶，一個(gè)躺椅，一臺(tái)收音機(jī)變成了外婆安度晚年的三件寶。

陽(yáng)光照得最多的地方，當(dāng)然也是世上最溫暖的地方。外婆喜歡陽(yáng)光，喜歡沐浴在陽(yáng)光下，喜歡躺在陽(yáng)光照得最多的地方——一個(gè)古老的躺椅，也許正是這個(gè)原因，外婆的內(nèi)心被陽(yáng)光撫摸的無(wú)他的溫暖。外婆還把自己的心靈三火一代一代地傳了下來(lái)，照亮了我們那無(wú)數(shù)漆黑朦朧的心，也讓我們感悟到溫暖的真諦：用自己的火點(diǎn)燃別人的貨，去以心發(fā)現(xiàn)心。

在我很小很小的時(shí)候，我不記得是何時(shí)，只記得當(dāng)時(shí)是冬季，屋外寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼地吹著。這時(shí)，我病了，外婆在床邊照看著我，一邊給我量體溫，一邊給我吃藥．藥都吃了大半了，可還沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)。這下外婆可急了。沒(méi)辦法只好上醫(yī)院。一路上，外婆怕我病情惡化，只好推著車(chē)往前。現(xiàn)在雖是寒冬臘月，但一顆顆汗珠卻悄悄地從外婆的臉頰劃過(guò)。外婆已是六十歲的人了，為了我熬干了心血，這時(shí)仿佛有一股暖流涌上心頭，使我全身充滿了力量。我想，這也許就是愛(ài)的傳遞，溫暖的傳遞吧！在外婆的精心照料下，我的病情漸漸好轉(zhuǎn)。我發(fā)誓，等我長(zhǎng)大了，一定要好好照顧外婆。

可是現(xiàn)在，外婆已經(jīng)到了天堂，不知是否會(huì)化作一顆明星，在天上看著我呢？雖然我無(wú)法完成我的誓言，但我可以完成您的遺愿，把溫暖一代一代傳下去，讓溫暖籠罩整個(gè)大地！

作文：溫暖的旅程其一

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下是小編為大家精心整理的“作文：溫暖的旅程其一”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

浙江省紹興市宣仰翼

人生就是一次旅行，旅程時(shí)而痛苦，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷，但我覺(jué)得更多的是溫暖。

我一個(gè)人在商場(chǎng)踱著步，明亮的燈光照得商場(chǎng)沒(méi)有一絲黑暗存在，也讓我看不到外面世界的情況。

正當(dāng)我酒足飯飽，正往門(mén)口走時(shí)，突然，我愣住了，幾小時(shí)前還晴空萬(wàn)里的天空烏云密布，豆大的雨珠像子彈一樣拍打著地面，發(fā)出“啪——啪——”的聲音，我不知所措，不知道該怎么回家，我像一只熱鍋上的螞蟻，在商場(chǎng)的大門(mén)口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看到多少人從我的視線里從容地走過(guò)，我多希望爸爸或媽媽來(lái)找我呀！

“同學(xué)，你是不是沒(méi)有帶傘？要不要我借你？”我聽(tīng)到有人叫我，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是一位叔叔，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)個(gè)拐賣(mài)兒童的事例。

“謝謝，不用了，我在等人接我。”我撒了個(gè)謊。

“真的，沒(méi)事的。”他把一把傘塞到我的手里。

“哦，那太謝謝你了。”我接過(guò)傘。

“沒(méi)事沒(méi)事。”他搖搖手。

“那，怎么還你呢？”我問(wèn)。

“不用還了，一把傘也就幾十塊錢(qián)的東西。”

我剛想說(shuō)幾句話表示感謝，想不到他已經(jīng)走了。我凝視著那個(gè)背影，直到消失在視線中。

世上的好人那么多，但這次遇到的，是我見(jiàn)到過(guò)最好的，他的善良、大度、寬容令我到現(xiàn)在還記憶猶新，雖然我們倆只見(jiàn)過(guò)一次，但他的面孔卻深深地映在我的心中。

成長(zhǎng)的旅程中，有許多感人的事，這些事，溫暖了我們的旅程！

[作文收藏]作文：溫暖的時(shí)刻一篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文收藏]作文：溫暖的時(shí)刻一篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

窗外，夜一點(diǎn)點(diǎn)吞盡了光明，無(wú)聲地黑盡蒼穹。墻上，古老的擺鐘搖晃著，劃動(dòng)著，仿佛如一把鑰匙，掏出了那片刻的溫暖。

她睜大眼睛，淚眼婆娑中，她想從回憶中的絲絲畫(huà)面中找到片刻溫暖。腦海中卻只浮現(xiàn)了母親的責(zé)罵和失望的背影。淚水從她的眼角滑過(guò)，劃到了塵埃。

當(dāng)她麻木地穿上不符合身型的圍裙，忙碌在廚房時(shí)，那時(shí)，她才是一個(gè)有著嬰兒肥的小女孩。在她稚拙時(shí)，母親總是拉起她的手，帶著剛學(xué)會(huì)走路她到鋪滿雛菊的花叢中，她總是快活無(wú)比，身上沾滿了雛菊，那香味就擠滿了她的童年。

她用圓潤(rùn)的小手去擦試碗筷，冰涼的清水順著她的手，流到了她的全身，她只感覺(jué)到刺骨，陽(yáng)光，溫暖統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。

她端起滾燙的湯碗，一步一步小心地往餐桌上移，卻不想和母親來(lái)了一個(gè)不期而遇，瞬間火一般的湯灑在了她的手上，她只感覺(jué)到疼，恍惚間，她好像母親的眼中閃過(guò)一絲心疼，但當(dāng)她有著一絲希望時(shí)，母親的話卻擊碎了她最后的幻想。

溫暖是什么？

就在她開(kāi)始恨母親時(shí)，那把鑰匙卻悄然地打開(kāi)了溫暖的大門(mén)。

陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)輝灑在桌子上，一本日記本漸漸顯露在了她的面前。

微黃的晨曛中，依舊是那娟秀的字跡，不同的是那本子里的內(nèi)容：

給最摯愛(ài)的女兒，原諒媽媽吧媽媽只想給你一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)今天，她的手媽媽的心好痛

淚水模糊了她的視線，幾顆淚水暈開(kāi)了層層墨跡，

她捂著臉。

哭泣中，她仿若看了那片馨甜的雛菊，看著母親的背影，嬉笑地把一朵大大的花插在她微微發(fā)白的鬢發(fā)上，母親仰著頭對(duì)她笑，她也給了母親一個(gè)甜甜的笑母親笑著說(shuō)：真香！

溫暖，只有片刻，卻異常溫馨。

作文：溫暖范例

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文：溫暖范例”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

溫度，是用冷暖來(lái)衡量的，父母卻是無(wú)法用任何事物比較的，他們?yōu)榱四悖梢圆活櫼磺校寥f(wàn)苦就為了讓你過(guò)的幸福自在，希望你可以有朝一日張開(kāi)翅膀飛翔在那片屬于自己的天空。從那刻起，心里，被填的滿滿的，暖暖的。

已經(jīng)是冬天，學(xué)校門(mén)口早已是空蕩蕩的，唯有一抹小小的身影站在旁邊，充滿不安的眼睛環(huán)視著四周，似乎正焦急的等待著誰(shuí)，那就是我，當(dāng)時(shí)正在念三年級(jí)。此時(shí)放學(xué)時(shí)間早已過(guò)去了許久，唯獨(dú)我一個(gè)人，眼看著其他人被爸爸媽媽接走，笑著和他們說(shuō)自己今天做了什么好玩的事，然后慢慢走遠(yuǎn)。我抓著書(shū)包帶子的手不由得收緊了些，眼底露出一絲緊張，媽媽她是不是忘記來(lái)接我了？

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，天氣的寒冷讓我直打噴嚏，再加上自己已經(jīng)等得不耐煩了，正抬步打算自己走回家，只聽(tīng)遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)一道聲音，叫的正是我的名字！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，遠(yuǎn)處的身影已經(jīng)若隱若現(xiàn)了，聲音越來(lái)越清晰，再仔細(xì)一瞧，那不就是媽媽嘛！我連忙提起書(shū)包向她奔去，終于，撲到她溫暖的懷里，那些之前在學(xué)校門(mén)口準(zhǔn)備咒罵她的話，已隨風(fēng)消失到九霄云外去了，心中原本的焦急、煩躁，在聽(tīng)到她的那句話后，竟也都不復(fù)存在了。“餓了嗎？冷不冷？對(duì)不起，媽媽來(lái)晚了。”我抬起頭，看見(jiàn)她烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，這很顯然是為了我操心而忘記了顧及自己。我不回答她，把頭偏過(guò)去，怪她嗎？當(dāng)然不！在我的印象里，媽媽永遠(yuǎn)是什么都把我放在第一位的，我還有什么理由怪她呢？想著，手中突然一暖，低頭看去，一個(gè)保溫杯正在我的手中，已經(jīng)有些舊了的樣子，打開(kāi)杯蓋，熱氣騰騰。

接著，就聽(tīng)頭頂傳來(lái)一句：“渴了吧？喝點(diǎn)水，暖和些。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地抿了一口，不是非常燙，不需要思考我就能清楚，這估計(jì)是媽媽拿剛燒開(kāi)的熱水和冷水兌在一起的，就為了讓我不要燙著。再喝一口，嗯，好喝，雖然這只是一杯普通的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，但在這寒冷的冬天里，這樣的一杯充滿著愛(ài)的白開(kāi)水讓人喝了，不僅身體隨之暖和了起來(lái)，就連自己的心，此刻也是暖暖的，猶如清澈溫暖的泉水在我的心中緩緩流淌。

白開(kāi)水無(wú)色無(wú)味，平常我都是選擇喝飲料，但在這一天，我是真的感受到了，白開(kāi)水里面有著飲料沒(méi)有的東西，那就是媽媽的愛(ài)！這一杯普通的不能再普通的白開(kāi)水，里面卻蘊(yùn)含著無(wú)價(jià)的東西！它的溫度，就是媽媽對(duì)我的愛(ài)的溫度，不！甚至更高，高到?jīng)]辦法測(cè)量出來(lái)！媽媽?zhuān)悄阌脨?ài)溫暖了我！

【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：溫暖照亮我心扉 高一作文（一篇）

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編特地為您收集整理“【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：溫暖照亮我心扉 高一作文（一篇）”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

它給了我許多在淚水掛滿面頰時(shí)嘴角依舊上揚(yáng)的勇氣。

——題記

旅途的風(fēng)景，那么絢麗，轉(zhuǎn)瞬即逝；電影的情節(jié)，那么揪心，催人淚下；故事的結(jié)局，那么遺憾，卻也圓滿；記憶中的溫暖，那么明亮，照亮了我的心扉！

站在操場(chǎng)的柳樹(shù)下，任由微風(fēng)吹起發(fā)絲，將我的思緒吹到那那天。

“這位同學(xué)，請(qǐng)重復(fù)一下我剛剛強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。”睡的正香的我被同桌猛的推醒，站起來(lái)后一句“西紅柿炒雞蛋。”脫口而出，同學(xué)們哄堂大笑，我瞬間清醒過(guò)來(lái)，臉“唰”地一下變得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好不容易熬到下課，她臨走前我狠狠的剜了她一眼，“長(zhǎng)得那么胖，那么丑，還是個(gè)代課老師，神氣什么啊！”她一出教室我就開(kāi)始和同桌抱怨。“得了吧，誰(shuí)叫你睡覺(jué)。”我一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)反駁她，可心里卻記恨上了那個(gè)胖老師。

晚上放學(xué)，突如其來(lái)的瓢潑大雨是我止步在教學(xué)樓門(mén)口，沒(méi)有雨傘，這可怎么辦？眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了，我也沒(méi)看到有人來(lái)接我。就在我準(zhǔn)備直接冒雨沖回家時(shí)，我被一身喊聲叫住了，回頭一看，原來(lái)是讓我出丑的那個(gè)老師，哼，真是冤家路窄。“是你啊，你家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你嗎？你先撐我的傘回家吧……”“不用，我等下小了就跑回去。”我的語(yǔ)氣中帶著滿滿的厭惡，可她卻像是沒(méi)聽(tīng)出來(lái)似的：“那怎么行呢？感冒了怎么辦？你趕緊撐這把傘回家吧！”說(shuō)完就把那把紅色的傘塞到我手中，轉(zhuǎn)身向辦公室走去。聽(tīng)她說(shuō)還有一把傘，不打白不打，她今天還讓我出丑了呢，想到這，我就毫無(wú)顧忌地?fù)纹鹉前褌恪?/p>

可等我走出校門(mén)，我猛地一回頭，我突然望見(jiàn)她打著一把十分小的傘從教學(xué)樓走了出來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打到傘上，她的兩肩立馬被雨點(diǎn)打濕了，狂風(fēng)猛烈地刮著，她的步子十分堅(jiān)實(shí)。我的臉上突然濕潤(rùn)了，也不知是淚水還是雨水……或者是兩者的混合物吧，我仰起頭看了看我頭頂火紅的傘，瞬間感覺(jué)異常溫暖，我快步走到老師旁邊，用我那把火紅的大傘和她的小傘換了……

狂風(fēng)依舊刮著，可撐著傘回家的我，心中的暖流卻一陣陣地溫暖著我的心扉，此刻我對(duì)她的偏見(jiàn)早已被風(fēng)吹的煙消云散！

在成長(zhǎng)的歲月中，深埋在心底的永久是溫暖的回憶。世界像被誰(shuí)點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，永不疲倦地按過(guò)春夏秋冬。珍藏的相冊(cè)泛了黃，卷角的頁(yè)碼在歲月中走向另一個(gè)方向，而一成不變的是記憶中的那份溫暖，那么明亮，照亮我的心扉！

【寫(xiě)作參考】 作文：身邊的溫暖精選一篇

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 作文：身邊的溫暖精選一篇”，歡迎您來(lái)這里參考。

對(duì)你，總有一點(diǎn)生氣；對(duì)你，總有一點(diǎn)抱歉；對(duì)你，心中又總有感恩……一堆小小的核桃仁，讓我感到了無(wú)限溫暖。

“呀，今天作業(yè)好多，又得加夜班了。”我小聲嘀咕著，就飛快地跑進(jìn)家里，關(guān)上門(mén)，急忙寫(xiě)作業(yè)。筆尖在作業(yè)本上歡快跳舞，只聽(tīng)見(jiàn)關(guān)門(mén)的聲音，我知道，你回來(lái)了。你把房間的門(mén)打開(kāi)了：“小晨，今天的作業(yè)多嗎？”“嗯，多極了。”我答道，眼睛卻聚精會(huì)神地盯著作業(yè)本。你把門(mén)關(guān)上，輕輕地走了。“加油，加油！”我在心里默默喊，想讓面前的空白變成布滿文字的紙。

手已經(jīng)寫(xiě)得酸痛，但還是不能停止。你又進(jìn)來(lái)了，頭伸過(guò)來(lái)看了看作業(yè)，頭發(fā)在臺(tái)燈的照耀下變得發(fā)亮，分不清是黑是白。你舉著一個(gè)蘋(píng)果在我眼前晃了晃，口干舌燥的我接過(guò)蘋(píng)果就啃，你說(shuō)了聲“好好寫(xiě)”便走了。我啃著蘋(píng)果，又望了望成堆的作業(yè)，把蘋(píng)果放在一邊，又動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。

這些作業(yè)要什么時(shí)候才能寫(xiě)完呀？我的心情一點(diǎn)也不好，被作業(yè)沖昏了頭腦。這時(shí)，你又進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“餓不餓？”我頓時(shí)爆發(fā)了：“老爸，你煩死人了，老是進(jìn)我房間，讓我怎么寫(xiě)作業(yè)啊？你出去。”你驚呆了，慢慢地走出了屋子。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了。我望著窗外黑漆漆的夜，心里好難過(guò)：自己都這么大了，還不懂事，爸爸平時(shí)努力工作不就是為了支撐這個(gè)家，讓我和媽媽生活得幸福嗎？自己還跟爸爸吵架，讓他傷心。

我走出房間，看見(jiàn)你正看著電視里的新聞，你見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，指著桌子上一堆核桃仁說(shuō)：“小晨，吃吧，給你補(bǔ)補(bǔ)腦子。”我坐在你旁邊，慢慢地吃著。許久，我對(duì)你說(shuō)：“爸，對(duì)不起，我不該那樣和你說(shuō)話。”你嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，爸爸不會(huì)生你的氣，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是長(zhǎng)大了。”

窗外漆黑一片，我心中卻無(wú)限光明，無(wú)限溫暖……