五年級(jí)作文。

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：五年級(jí)作文思念精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

潘羅走上赫多學(xué)院的露天演講臺(tái)，對(duì)著話筒說話：大家靜一靜！全場(chǎng)馬上肅靜了。我宣布，開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！臺(tái)下熱烈的掌聲響起，現(xiàn)在開始公布新來的五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)生臺(tái)下的人，無(wú)一不在竊竊私語(yǔ)，這個(gè)年度新來的轉(zhuǎn)學(xué)生有，克伊拉多繆。一個(gè)帥氣無(wú)比的男生走上臺(tái)，全場(chǎng)一片驚呼（除了男的），比爾慕里。比爾邁著大步，站到克伊旁邊，塔克瑞爾密。相比比爾，塔克的態(tài)度截然相反，他一言不發(fā)地走上臺(tái)，安分地站著，絲斯芙瓦納。潘羅生硬地讀這絲斯的名字，絲斯笑著站到塔克旁邊，菲莉奈曼路。菲莉輕聲走上臺(tái)，茉雨芋沃格翟潘羅讀完，茉雨芋卻沒有出現(xiàn)，誒？怎么沒人？是呀，怎么了？我哪知道？安靜！安靜！潘羅連忙維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。哇！臺(tái)下又一陣驚呼，潘羅側(cè)頭一看，茉雨芋不知何時(shí)出現(xiàn)了，亮麗的貴族大小姐！點(diǎn)名完畢，現(xiàn)在來介紹一下這六位。潘羅緩了口氣，道：這六位是勞芬學(xué)院的最高級(jí)別魔法師，在勞芬學(xué)院魔法能力排名第一，而且，六位是并列的，沒有第二，第三差了十萬(wàn)八千里。他們因?yàn)樘^厲害，所以被轉(zhuǎn)到這兒了。請(qǐng)大家吧他們都看作普通同學(xué)，他們法力高強(qiáng)，在這里也只是小試牛刀！他們有時(shí)會(huì)充當(dāng)老師來教我們，所以大家要爭(zhēng)取上進(jìn)呢！我的介紹到此結(jié)束，請(qǐng)六位來講一下吧。潘羅說完，把話筒遞給克伊，下臺(tái)了。DSbJ1.cOM

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[優(yōu)質(zhì)作文] 五年級(jí)小學(xué)作文：夕陽(yáng)即景

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[優(yōu)質(zhì)作文] 五年級(jí)小學(xué)作文：夕陽(yáng)即景》，希望您可以借鑒參考！

八月酷暑，這天傍晚，爸爸媽媽說要帶我去紫金山看夕陽(yáng)，我有些不情愿地出發(fā)了。

爬到半山腰時(shí)，我們?cè)谝惶幤脚_(tái)上可以清楚地看見正在慢慢下沉的太陽(yáng)。我們決定停下來好好欣賞。山下不遠(yuǎn)處就是美麗的玄武湖，陽(yáng)光灑在湖面上，就像是給湖水披上了一件金光閃閃的衣裳，真漂亮!這時(shí)的太陽(yáng)也倒映在湖面上，不仔細(xì)看還以為有兩個(gè)太陽(yáng)呢!兩個(gè)太陽(yáng)串在一起，真像又圓又紅的糖葫蘆!

漸漸地，太陽(yáng)越來越暗，兩個(gè)太陽(yáng)也分開了。天上不知什么時(shí)候聚起了大片云彩。白云似乎能吸收太陽(yáng)的顏色，慢慢地變成了紅色。太陽(yáng)為什么越來越小?呀!原來是紅色的云彩將太陽(yáng)包裹住了，而那個(gè)小紅球就像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，正躲在云彩后悄悄地望著我們，直到最后完全沉了下去。

這時(shí)，不管是天上還是湖里，都再也找不到它的影子。遠(yuǎn)處的天空也被太陽(yáng)最后的光線暈染成了鮮艷的橘紅色。整個(gè)城市亮起了閃爍的霓虹燈，五光十色，非常好看!

雖然今天爬山很累，不過收獲了一幅完美的夕陽(yáng)景象，還是很值得的!

優(yōu)質(zhì)作文：五年級(jí)童年文章之一

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)質(zhì)作文：五年級(jí)童年文章之一”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當(dāng)來到外婆家，看見后院的雞圈，那件小時(shí)候的事情，就一點(diǎn)一點(diǎn)的像潮水一般涌進(jìn)我的腦海里。

那是5歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我總是在大人的談話中聽到哇！那個(gè)飛機(jī)，飛得可遠(yuǎn)了！所以我想：‘飛雞’？我們家不是正好有一只嗎？剛好明天要去買菜，我何不找個(gè)借口待在家里坐‘飛雞’呢？

第二天，外婆問我要不要去，我便一再的推辭。于是我被留在了家里。我沖進(jìn)雞圈，隨手抓來一只雞，然后一屁股坐在雞的身上，那只雞扎起使勁地?fù)潋v著，我想：這應(yīng)該是‘飛雞’要飛的前兆吧！可是，沒過一會(huì)兒，雞就篶了。我也不禁大哭起來。

這時(shí)，正好全家人都回來了，忙著詢問我是怎么回事，我把事情的經(jīng)過全部復(fù)述了一遍，大人們聽了都哈哈大笑，并而對(duì)我都解釋清楚了。我也有點(diǎn)不太好意思，一起和大人清理戰(zhàn)場(chǎng)。

我童年的趣事是不是很有趣，而且有點(diǎn)兒傻得可愛，當(dāng)然，這種事還很多，就不一一列舉了，你也提起筆來寫一寫，讓你的趣事也和大家分享一下吧！

作文范本: 五年級(jí)單元作文精選

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅娴膬?nèi)容是小編為大家整理的作文范本: 五年級(jí)單元作文精選，供大家參考，希望有用。

我的腦海里，有許多印象深刻的人，但是，我覺得陳慧恩最使我敬佩。

陳慧恩是個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，上體育課，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。因?yàn)樘鞖馓珶幔岳蠋熣f自由活動(dòng)。我和陳慧恩來到一棵樹下乘涼，忽然，陳慧恩看到地上有5元，便撿了起來。我看見了，高興地說：“太好了！太好了！我們拿這5元去買水喝吧！我都快渴死了。”她卻說：“不行，老師說撿到錢要還給失主的。”“反正別人又不知道。”我說。陳慧恩說：“別人的錢不見了，正在著急的找，那該怎么辦呢？”我聽了，慚愧的低下了頭。我說：“那好吧，我們?cè)谶@等失主！”一分鐘過去了……還沒見失主來。等了差不多10分鐘，我們才看見一個(gè)小男孩邊哭泣邊東張西望地找東西。陳慧恩立即跑過去，問：“這位同學(xué)，你在找什么？”他說：“我在找那5元，這是媽媽給我買作業(yè)本的，如果沒有那5元，我今天就做不了作業(yè)了。”陳慧恩問：“那5元有沒有做記號(hào)？”他說：“有，那上面有個(gè)三角形。”陳慧恩把那張5元拿出來，問：“是這張嗎？”他說：“謝謝你，大姐姐。”我看了深深的感動(dòng)了。

啊！多好的朋友，我為有這樣的好朋友而感到驕傲自豪。

優(yōu)質(zhì)作文：蠟燭五年級(jí)作文一篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)質(zhì)作文：蠟燭五年級(jí)作文一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

蠟燭給我的啟示

有一天晚上，我在寫作業(yè)。突然，燈都關(guān)了，漆黑一片，伸手不見五指，原來，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃的一瞬間，房子就變得明亮起來了，啊！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒，想到：蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會(huì)給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了，然后，燃燒了一會(huì)兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點(diǎn)想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂這個(gè)詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因?yàn)閹椭覀冋樟粒院芸?/p>

樂，才不惜最后一點(diǎn)蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂。

[優(yōu)質(zhì)作文] 小學(xué)五年級(jí)文章600字：豬 月度范文精選

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 小學(xué)五年級(jí)文章600字：豬 月度范文精選”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五(2)董杰

星期天，爸爸帶我到奶奶家去。我在奶奶家看到一頭大肥豬。它有圓圓的頭，大大的耳朵，兩粒黑寶石似的眼睛。胖胖的身子，還有短短的尾巴，真是可愛極了。

奶奶說起這只豬總是非常高興，如數(shù)家珍似的。奶奶說起一件事令我影響最深。那是有一次，奶奶在田里面干活。可是這只豬已經(jīng)感到很餓了，就在窩里“咕嚕咕嚕”亂叫。等奶奶回來時(shí)，那只豬的叫聲已經(jīng)變成非常輕的了。那頭豬已經(jīng)餓得連一點(diǎn)力氣都沒有了。奶奶回到家里后，馬上拿了豬食給它吃。那頭豬雖然餓得沒有力氣了，但還是掙扎著爬過去“呼嚕呼嚕”地大吃起來。吃了一會(huì)兒，它感到有力氣了，就站起來大口大口地吃了起來。開始，奶奶還嚇了一跳，以為它生病了。這時(shí)，看到那只豬又站起來狼吞虎咽似的貪吃起來，才知道這豬是太餓了。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級(jí)小學(xué)作文：忠實(shí)的鏡子

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 五年級(jí)小學(xué)作文：忠實(shí)的鏡子”，歡迎您來這里參考。

忠實(shí)的鏡子--讀《鏡子小史》有感

我喜歡鏡子。每天清早，當(dāng)我刷了牙，洗了臉，總是習(xí)慣地走到鏡子面前，梳梳頭，整整衣服，系好紅領(lǐng)巾。可是，有關(guān)鏡子的履歷，我卻一無(wú)所知。我翻開《中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)小品選》，一下子就被葉永烈伯伯寫的《鏡子小史》吸引住了。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，鏡子的使用也越來越廣泛，理發(fā)店里，裝著一面面寬大的鏡子，讓人們欣賞自己滿意的發(fā)型；汽車上有反光鏡，提醒司機(jī)注意人們的安全；舞蹈排練室里有大壁鏡，讓舞蹈演員選擇最美好的舞姿獻(xiàn)給觀眾；商店試衣間里有穿衣鏡，讓人們把衣服穿得更漂亮，把生活打扮得更美好

然而，在《鏡子小史》這篇文章，我感受最深的還是這段話：鏡子永遠(yuǎn)是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒有污斑。在生活當(dāng)中，人們不能沒有鏡子。我覺得，在思想上，人們也不能沒有共產(chǎn)主義道德這面鏡子。沒有這面鏡子，我們的一言一行就沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

讀了《鏡子小史》，我明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該與忠實(shí)的鏡子交朋友，用它照著我們的一言一行。那些恭維我們，欺騙我們的鏡子，絕對(duì)不是我們的朋友。在我們的生活當(dāng)中，是多么需要一面忠實(shí)地反映我們真實(shí)面貌的鏡子啊！