難忘的老師作文。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文參考： 難忘的老師文章之三”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)樸的說(shuō)幾個(gè)例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個(gè)是愛研究；也很愛看書；

同學(xué)們都知道，何老師天天都要帶書到學(xué)校，一要有空，他就會(huì)拿起書津津有味的看起來(lái)，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他認(rèn)識(shí)的背影，希奇的是他看著么多書居然沒近視，真奇異，之后受他的影響，班里的同學(xué)也愛看起了書。

何老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)的方法很特別，他常常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學(xué)習(xí)上有提高，上課積極發(fā)言的人，假如那位同學(xué)為班級(jí)做出巨大貢獻(xiàn)，么老師會(huì)把他試驗(yàn)品給他。

但好事沒幾個(gè)月，何老師被《快樂(lè)大本營(yíng)》給雇傭了

事已快過(guò)三年了，可我還忘不了何老師的實(shí)驗(yàn)室、獎(jiǎng)勵(lì)和幽默

何老師真讓我難忘。

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【作文參考】 難忘的學(xué)校生活的說(shuō)明文之三

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 難忘的學(xué)校生活的說(shuō)明文之三”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我們喜歡課堂，每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…

我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

作文收藏: 老師的用意文章之三

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“作文收藏: 老師的用意文章之三”，僅供可以為您提供參考。

“叮鈴鈴……”上課鈴早已響了許久，我們已在座位靜候片刻。誰(shuí)知，今天，老師卻裝神秘，一改平時(shí)的候課風(fēng)格，“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，給我們一份遐想的空間。我們紛紛猜測(cè)：老師這么遲還沒有來(lái)，一定是有重大的事情給忘記了。應(yīng)該讓班長(zhǎng)去喊老師來(lái)上課呀！

所以，我請(qǐng)同桌大隊(duì)委去叫班長(zhǎng)喊老師。班長(zhǎng)帶著我們的愿望，像箭似的跑了出去?？墒?，過(guò)了好一會(huì)兒，老師還是遲遲沒有露面。讓我們好一陣納悶。

而此時(shí)，正是給了我們班上的一些“小老鼠”有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄儙ь^“行兇”，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。

你看這邊：“發(fā)呆客”馬子濠又開始放肆了，他把同桌打得流下“金豆豆”，還橫沖直撞，把前面的同學(xué)擠成了“肉餅兒”；再看那邊：“調(diào)皮鬼”黃皓宇又和“投降英雄”李聞浩打得天昏地暗、死去活來(lái)、難解難分。

有的干脆跳上桌子，大演美猴王的好戲；有的不停做著鬼臉，逗得大家前俯后仰；有的奏起了文具音樂(lè)會(huì)，有的吹起了歡樂(lè)的口哨；有的跳起迪斯科，有的大聲喊叫，好一個(gè)瘋狂的世界。

你聽：“發(fā)呀得轟！咚！噫——啊——嗒——”“哈哈哈”“叮叮當(dāng)”，“呼呼呼”敲桌子聲、喊叫聲混成一片。大家瘋了似的，真是好不熱鬧……

正當(dāng)教室里亂成一團(tuán)的時(shí)候，有一只“久負(fù)盛名”的“小老鼠”悄悄地把他的小腦袋探出門外進(jìn)行試探，但他立刻被嚇得屁滾尿流，如縮頭烏龜一般。原來(lái)他被老師抓了個(gè)正著！看到老師的忽然出現(xiàn)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都規(guī)規(guī)矩矩的。老師也不批評(píng)我們，直徑向黑板走去，在黑板上寫下了幾個(gè)大字：寫一篇以“老師不在的時(shí)候”為題的作文。

噢，原來(lái)如此，老師是別有用意的??！她希望我們能在老師不在的時(shí)候自覺學(xué)習(xí)，不說(shuō)話、不吵鬧；也順便考驗(yàn)我們的自制能力和觀察能力。

[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的春節(jié)200字文章之三

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的春節(jié)200字文章之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春節(jié)來(lái)了。

我連忙跑去商店買煙花，街道上人山人海，我費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才來(lái)到商店。啊，琳瑯滿目的煙花令我眼花繚亂，目不暇接。這個(gè)，那個(gè)，我買了一大堆。

來(lái)到樓下，我便聞到了媽媽炒菜的香味，令我垂涎三尺?；氐郊依?，我吃完美味佳肴，便抱起煙花來(lái)到樓頂。

首先，我拿出轟天炮，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后快速扔掉，轟——，震耳欲聾的響聲令我魂飛魄散，轟——雷鳴般的響聲嚇得我直打哆嗦。

啊，放煙花真刺激呀，春節(jié)真開心呀。

[參考作文] 讓我難忘的一件事作文之三

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 讓我難忘的一件事作文之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

假期里，一直有一件事令我至今難忘。

七月份的一天，我和爸爸媽媽一起去散步，爸爸媽媽說(shuō)要去超市買東西，我則和哥哥一起去他家玩。我們?cè)谕饷嫱嬗螒?，看見天上不時(shí)有閃電，我們以為是飛機(jī)的夜燈呢，就沒有太在意。過(guò)了一會(huì)兒，我們回到哥哥家，剛進(jìn)屋，爸爸打電話說(shuō)：“快下雨了，咱們趕緊回家?！蔽抑缓孟铝藰恰＿@時(shí)天空已經(jīng)滴起了豆大的雨滴。媽媽說(shuō)：“咱們先躲會(huì)雨吧，等到雨停了再走?！卑职挚戳丝刺炜?，堅(jiān)決地說(shuō)：“這點(diǎn)雨算什么？我們堅(jiān)持一下就跑到家了?！?/p>

于是，我們?nèi)嗣爸晖嘏?。爸爸為了鼓?lì)我和媽媽，邊跑邊喊口號(hào)：“一二一、一二一?！蔽覀冞~著整齊的步伐向前跑著。這時(shí)雨下得越來(lái)越大，形成了一道道雨霧向我們迎面撲來(lái)，轟隆的雷聲劃破了寧?kù)o的夜晚，一道道閃電照亮了城市的黑暗。我們跑到了一個(gè)路口，就快到家了。這條路正在施工，上面全是泥土。如果要進(jìn)小區(qū)，必須經(jīng)過(guò)這條滿是泥水的路。我們走在泥濘的路上，媽媽突然腳下一滑摔倒了，她身上沾滿了泥，我和爸爸趕緊去扶她。這時(shí)，不知是誰(shuí)唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，我們都跟著唱起來(lái)了，這時(shí)的雨更大了，我們?nèi)嘶ハ鄶v扶著終于到了家。

這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我們一家三口一起戰(zhàn)勝困難的情景使我印象深刻，至今難忘。

[推薦作文] 難忘的老師文章篇二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 難忘的老師文章篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)初中生了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師教過(guò)我，他們的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心。其中，讓我記憶最深的還是從一年級(jí)教我語(yǔ)文到四年級(jí)的袁老師。

她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小口。她還披著一頭長(zhǎng)發(fā)，猶如飄揚(yáng)的柳條，美麗動(dòng)人看，讓人難以忘記。

袁老師的興趣非常廣泛，比如她喜歡看書，聽音樂(lè)……平時(shí)，只要一下課，她把手中的事情忙完以后，就會(huì)坐在講臺(tái)上津津有味地看書，以為這樣，她的知識(shí)很淵博。

她教書教得很好，我在上一年級(jí)的時(shí)候，老師邊教課文，邊讓我們練字。有一次練字的時(shí)候，我被一個(gè)“說(shuō)”字難倒了，我寫的“說(shuō)”字一直是歪的，總是寫不好。這時(shí)候，袁老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：怎么了?是不是有困難了?”我跟她說(shuō)了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫，然后又讓我練了幾遍，走的時(shí)候，她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵(lì)。以后我的字越練越好，在以后的練字中，袁老師看見我的字總是微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道她的微笑表示對(duì)我努力的肯定。我變得更加努力，把字寫到最好。袁老師很有耐心，平時(shí)我們又不懂得地方，她會(huì)認(rèn)真地給我們講解，如果我們聽一遍不會(huì)的話，她還會(huì)再講一遍，直到我們聽懂為止。

袁老師就像我們的親人，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但她對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的批評(píng)，對(duì)我的教育之恩我終身難忘。平時(shí)，我一有空，也常去看她，感謝她的教育之恩。

【作文收藏】 我最感激的老師小學(xué)文章之三

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“【作文收藏】 我最感激的老師小學(xué)文章之三”歡迎閱讀，供您參考。

我最感激的老師，他鳴謝振，是學(xué)我們美術(shù)興致班的，我們每個(gè)禮拜只能見他一面。固然我們相處的`時(shí)光并不長(zhǎng)，但我們卻領(lǐng)現(xiàn)了謝老師的長(zhǎng)處：暖柔﹑風(fēng)趣跟大方。

慷慨是說(shuō)，有一次我們美術(shù)班下課了，多少個(gè)男生卻不睹了蹤跡。等他們回去之后我們發(fā)明他們手面竟然提著一袋雪糕歸來(lái)。我們問(wèn)“這雪糕哪兒來(lái)的”他們說(shuō)“是謝老師讓購(gòu)的，說(shuō)是分給大野?！倍?，我們一己拿了一個(gè)，但沒有望見謝老吃雪糕。我即答“老師你怎么不吃雪糕？”老師說(shuō)“我吃了你們吃什么？”我深深的激動(dòng)了由于素來(lái)不一位老師像謝老師這樣把他的愛忘我貢獻(xiàn)給了我們。

溫順是說(shuō)，假如我們有一次很俏皮不聽話。謝老師不會(huì)像別的老師一樣擊我們，罵我們。他只會(huì)用笑容來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們留下深入的印象。

幽默是說(shuō)每次上課之前老師皆會(huì)給咱們道笑話等等。就算你不啟口也會(huì)被謝老師逗啼。

謝老師未經(jīng)回他的老家苦肅了，我把這些事講給了爸爸聽。爸爸說(shuō)“謝老師走的惡?！薄疤媸裁?？”我不結(jié)的問(wèn)。爸爸又說(shuō)“謝老師讓我清楚了個(gè)情理”：地下沒有不散的宴席，要樂(lè)觀的點(diǎn)對(duì)每一件事呀！

實(shí)用作文: 有愛心的穆老師400字文章之三

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 有愛心的穆老師400字文章之三”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的數(shù)學(xué)老師是穆老師。她還是我們的班主任。她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的樣子。

我的數(shù)學(xué)老師是穆老師。她還是我們的班主任。她個(gè)子高高的，身子瘦瘦的，很有精神的樣子。

記得有一次，有一個(gè)同學(xué)的媽媽去世了，他爸爸打電話給穆老師。穆老師了解到原來(lái)是孩子的媽媽得了癌癥，要花費(fèi)很多醫(yī)藥費(fèi)，她怕影響孩子的學(xué)業(yè)，所以就跳樓自殺了，非常慘。穆老師非常感動(dòng)，就號(hào)召大家捐款。從這件事我知道穆老師是多么的有愛心和關(guān)心同學(xué)。

每次考試我們班都有很多同學(xué)得一百分，我也希望自己能得一百分，穆老師更希望我得一百分。她在我的成績(jī)單上寫道：相信自己，一百分離你不遠(yuǎn)了！在她的關(guān)心下，終于，我拿回了一百分。穆老師又說(shuō)：瞧，你是多棒的小子！繼續(xù)努力！加油！穆老師就這樣鼓勵(lì)我，讓我的成績(jī)慢慢提高了。

穆老師像一只美麗的蝴蝶，她的愛心，讓我覺得她越來(lái)越美麗，越來(lái)越偉大！

納雍縣雍熙一小三年級(jí)（4）班三年級(jí):張?jiān)埔?/p>

[參考作文] 努力拼搏的文章之三

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下便是小編收集歸納的“[參考作文] 努力拼搏的文章之三”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

今天在報(bào)紙上看到的一篇文章，名為《絕癥女子寫劇本熱愛生命很樂(lè)觀》，感慨很深。

可能，良多人都不熟悉她。她，曾三次在死亡的邊沿中掙扎，心臟曾休止跳動(dòng)了4分鐘，但每次閻王爺都放過(guò)了她。

她，把平生的崎嶇經(jīng)歷寫成了一篇?jiǎng)”?，取名為《崎嶇人生》。她說(shuō)：“我寫的劇本想請(qǐng)張藝謀來(lái)導(dǎo)演，由于張藝謀有著名度，影響度大。假如我的劇本能賺錢的話，我要成立一個(gè)尿毒癥救治基金會(huì)，讓患尿毒癥的人少走彎路。”這就是她的愿望。也許有人覺得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開?？晌覅s不覺得，她的劇本是對(duì)自己生命的譜寫。

她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒癥?？稍谝暳Σ蛔?。1還常常要去血透的情況下，她堅(jiān)持寫劇本，她的樂(lè)觀，爽朗，堅(jiān)強(qiáng)感染了我。我敬佩她，不像我們，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無(wú)關(guān)緊要的事糾結(jié)不清，為一些芝麻大小的事吵來(lái)吵去，而應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)我們糊口上、學(xué)習(xí)上的難題，絕不屈服，去克服它，戰(zhàn)勝它！

是啊，讓每一天都過(guò)得出色才對(duì)得起愛我們的親人，對(duì)得起疼我們的長(zhǎng)輩，對(duì)得起教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)！努力拼搏吧！

作文范本: 我與老師作文之三

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文范本: 我與老師作文之三”，希望對(duì)您有所幫助！

在我的讀書生活生計(jì)中，碰到過(guò)許多優(yōu)秀的老師，每個(gè)老師都有他自己的教書方式。

在我上初一的時(shí)候，有個(gè)老師讓我覺得印象深刻。她是我們的.英語(yǔ)老師，剛踏入初中時(shí)熟悉這位老師的時(shí)候，走進(jìn)教室，樣子很嚴(yán)厲。一般學(xué)生見到嚴(yán)厲的老師心里都會(huì)有些害怕，但是慢慢相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)老師她并不是一直板著個(gè)嚴(yán)厲的臉。

實(shí)在初中老師有時(shí)候也特別能理解我們，好比，像我們小學(xué)功課沒有帶會(huì)耍一些小智慧，會(huì)忽悠老師說(shuō)忘帶了或者是忘在家里了，但在初中老師那兒都顯得綽綽有余，由于老師總會(huì)說(shuō)，“我們都是過(guò)來(lái)人，這些都懂?！彼砸幌伦泳椭懒?，我們就是功課沒有寫。不外老師也但愿讓我們和她做朋友，假如有煩惱的時(shí)候可以去咨詢她。

我的這位老師，她在教英語(yǔ)的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)格，好比講選擇題時(shí)會(huì)讓同學(xué)站起來(lái)，回答謎底，并且為什么會(huì)選這個(gè)選項(xiàng)？使用的是英語(yǔ)里的哪些句型？所以這個(gè)就讓我養(yǎng)成了一定要在在老師講選擇題前審題以及這道題使用了哪些句型。

記得有一次班里的一位同學(xué)天天都喜歡早早到學(xué)校來(lái)補(bǔ)功課，而在前一晚他總會(huì)早早的睡覺，等到第2天到學(xué)校，老師知道這個(gè)情況后，也特別的氣憤，她就對(duì)我們說(shuō)，我天天休息的都很晚。要做的事情也特別多，但也沒有像你們這樣很輕松的樣子，為什么不早點(diǎn)寫完功課呢，這句話讓我很深刻。

我也特別喜歡去老師的辦公室，由于每次去老師的辦公室都都特別感到喜悅。并不是由于老師辦公室夏天開空調(diào)，冬天開暖氣，而是由于我喜歡和老師交談。

有一次國(guó)慶節(jié)放假，由于比較貪玩，所以一直沒有寫功課，非要等到最后一天的時(shí)候才感覺來(lái)不及了才開始寫。等到那個(gè)時(shí)候我才感到功課是那么多，當(dāng)我寫到深夜的時(shí)候感覺寫不下去了，然后腦海中忽然浮現(xiàn)老師之前在課堂上說(shuō)的話。老師都那么努力，為什么我不努力呢？我就由于老師的這句話，使我在那天晚上把功課完成了，固然很晚了，但這也是給我的一個(gè)教訓(xùn)。

這位老師讓我感覺到了，只有付出努力才會(huì)有收成。

月度作文精選 初二初中文章：令我敬佩的老師之三

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“月度作文精選 初二初中文章：令我敬佩的老師之三”，希望能為您提供更多的參考。

如果把學(xué)生比作一粒種子，那么老師就是一盆水，澆灌著我們;如果把學(xué)生比作一條小溪，那么老師就是大海，聚集著我們。但老師中還有一些老師，使人無(wú)法忘記。

(一)第一位老師

侯老師是我在小學(xué)階段中的第一位老師。當(dāng)你回憶她時(shí)，會(huì)想起那蓬松的頭發(fā)，紫色的毛絨衣，一副小小的老花鏡架在了兩雙眼睛之間，一雙厚厚的皮革靴在講臺(tái)上不停的來(lái)回走動(dòng)。沒錯(cuò)，她就是我們班的侯老師，她雖然瘦小，(但內(nèi)心卻很大。)改為：但內(nèi)心卻充滿了愛和溫暖。

(二)拖堂

侯老師上課時(shí)要么提早上，要么將課堂延長(zhǎng)。當(dāng)其他學(xué)生在走廊中玩耍嬉戲時(shí)，我們卻在教室里上課，實(shí)在是太不公平了。在一個(gè)悶熱的教室中聽著一位老師嘰里呱啦的講課當(dāng)然不如在外面打鬧呢，我們就這樣眼睜睜的看著其他玩耍的同學(xué)度過(guò)了課間。

當(dāng)時(shí)我心里非常難受，但我知道這是她對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。

(三)改題

記得那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在全練上改題，因?yàn)槲抑来鸢甘嵌嗌伲植幌肴ベM(fèi)功夫想過(guò)程，所以我就把過(guò)程瞎寫了一番，交上去給老師判。但沒過(guò)多久，我的全練又被發(fā)下來(lái)了，老師不但沒有判，反而在旁邊寫了一些批語(yǔ)：千粟，你再好好看看你的過(guò)程。當(dāng)時(shí)我慚愧極了，用橡皮迅速地把過(guò)程擦得一干二凈。

為什么她會(huì)這樣做呢?我不知道。

(四)主動(dòng)

侯老師喜歡那種愛問(wèn)的同學(xué)，因此，她教過(guò)我的題數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)你在一道題中一頭霧水，她都會(huì)在你身邊。當(dāng)你思路被打亂時(shí)，她都會(huì)在你前面。你也不需要去叫她，她會(huì)自己過(guò)來(lái)幫助你的，不像一些老師，你必須得在她有空的時(shí)候去問(wèn)她，而她好似什么時(shí)候都有時(shí)間。

你們見過(guò)這么主動(dòng)的老師嗎?

(五)純樸

六年級(jí)了，小學(xué)階段的最后一個(gè)階段，大家有些都各奔東西了。有的考上了北大附中，有的考上了人大附中，甚至有的考上了清華附中，每當(dāng)侯老師得到了這些通知，她只會(huì)笑笑，鼓勵(lì)一下那些學(xué)生，也不會(huì)去向其他老師張揚(yáng)自己的教導(dǎo)水平有多高，只是高興的看著自己的學(xué)生離去，一句話也不會(huì)說(shuō)。表面上雖然沒有表現(xiàn)出自己的歡喜，但我相信，她心里一定是非常高興的。

(六)理解

我明白為什么侯老師這樣做了，她不是想要更多的工資，也不是想讓我們更加勞累，更不是憎恨我們，而是為了我們的學(xué)業(yè)的提升，使我們的未來(lái)變得更美好。以前各項(xiàng)都差勁的我，現(xiàn)在不僅獲得了優(yōu)異的成績(jī)，而且讓我自己都難以置信。

陽(yáng)光搭配著樹的葉子是完美的，老師搭配著責(zé)任心也是完美的。

建議改為：時(shí)光飛逝，六年級(jí)的我們還有半年就離開母校了，感謝侯老師的培育之恩，感激所有老師的摯愛之心。

[推薦寫作] 作文：難忘的聲音小學(xué)優(yōu)秀作文之三

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦寫作] 作文：難忘的聲音小學(xué)優(yōu)秀作文之三》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

人們都說(shuō)：“愛，無(wú)處不在?！笨晌覅s以為，不光每個(gè)角落，連每樣?xùn)|西都包含著愛，也可能一句話中就儲(chǔ)藏著巨大的愛。

那是我在三年級(jí)的時(shí)候，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樘R虎，成績(jī)很不理想。當(dāng)我拿到試卷的那一刻，我就想：“媽媽一定會(huì)非常氣憤?！?/p>

放學(xué)的路上，我一直在想到家怎么辦呢。我剛到家，媽媽便迫不及待地問(wèn)：“考試成績(jī)下來(lái)了嗎？”我猶豫了一下，說(shuō)：“下來(lái)了。”接著便慢吞吞地去拿卷子，過(guò)了好一會(huì)兒，我才拿了出來(lái)，我邊發(fā)抖邊把試卷遞給媽媽，媽媽立即接了過(guò)去。我忐忑不安地看著媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉一下子變成了紅色，但又變了回去，接著媽媽又溫順地說(shuō)：“不要緊，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是你能不能找到自己的不足?！苯又闳プ鰟e的事了。我非常不解，媽媽為什么不批評(píng)我，反而卻鼓勵(lì)我呢？

長(zhǎng)大了我才知道，媽媽之所以不批評(píng)我就是怕我越來(lái)越自卑，越來(lái)越不自信，才用愛來(lái)鼓勵(lì)我，使我有決心信念。我就像一個(gè)沒有輪子的車，而媽媽則像輪子，支撐著我，載著我前進(jìn)。

愛，就像暖和的陽(yáng)光，它照亮了我們心靈的大地，使愛的種子扎根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)……