蘭陵讀后感。

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《【作文參考】 焚心劫——蘭陵殤作文其四》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

此生留白怎以闌珊寫(xiě)終局

一世陵殤，誰(shuí)堪解語(yǔ)

一場(chǎng)似水無(wú)痕，痛盡付諸笑談里

回首漫漫悲喜無(wú)相續(xù)

燃盡一生寂

題記

站在已然很茂密的樹(shù)下，看著石桌上畫(huà)上的黑白相間的棋子，碎碎枯黃的葉橫在黑白之間，只覺(jué)一陣恍惚。

想著千里迢迢來(lái)尋他之痕跡，從武漢到磁縣，從鄂城到鄴城，尋那諸多世人已然忘卻的，忠武王碑。

抬頭看天邊那一輪如火的夕陽(yáng)，目光凝又散，穿越時(shí)光空間，我似乎看到了，千年前的他投在這片土地上的影子。

榕樹(shù)之下，伶仃背影靜默，瑟瑟的風(fēng)吹起，衣袂翩翩。

煙霞已落，斜陽(yáng)映襯著白衣，那一抹紅與白的交織，美艷近似虛幻，虛幻卻無(wú)法擺脫無(wú)奈。

一生中血色與情的交結(jié)，是愛(ài)還是恨，是情或是仇，誰(shuí)又說(shuō)得清道得明？

寞，又能如何？

蘭陵王，高長(zhǎng)恭。北齊世宗文襄帝的第四子，東魏大權(quán)臣北齊奠基人大丞相高歡之孫。

一代天驕。

上天賦他無(wú)雙之容，絕世之才。身披銀甲，振臂一呼，身后百萬(wàn)大軍唯他馬首是瞻。《蘭陵王入陣曲》浩響于戰(zhàn)場(chǎng)之上，為他而奏。一騎一縱，一旋身一劍落，南北亂世，千難萬(wàn)險(xiǎn)之境終擊退敵軍，縱橫千軍萬(wàn)馬之中，他只為守護(hù)身后的家國(guó)百姓。回首望向城樓之下的大軍，他的目光鋒銳浩瀚，卻又是無(wú)限溫柔，那是他的百姓們，是與他并肩作戰(zhàn)的兄弟！

北齊蘭陵王，亂世之中的英雄，北齊子民心中的神。

生于皇室，他卻有一顆難能可貴的赤子之心。不如自古手握重兵的皇室之人一般心念至尊之位，在他心中，至親之情，兄弟之義，以及身后的北齊百姓才是他心心所念的。他只愿為著家國(guó)而戰(zhàn)，為保護(hù)北齊而存，可命運(yùn)卻始終由不得他如此。

他最大的悲哀，莫過(guò)于出生在一個(gè)瘋狂得近乎變態(tài)的帝王家族，短短二十八年間，便換了六代皇帝。叔侄之間彼此折磨，兄弟之間相互慘殺，一個(gè)比一個(gè)命短，一個(gè)比一個(gè)瘋狂。這樣的家族這便注定他要在骯臟的皇權(quán)爭(zhēng)奪之中翻滾，注定了要在血光的廝殺之中生存，注定了要看著至親之間為那個(gè)至尊之位明爭(zhēng)暗斗，看著親情與權(quán)利不容，看著血色與淚光的飛舞。

才貌無(wú)雙如何？名鎮(zhèn)天下又如何？朝堂之上的侃侃而談，戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)雙風(fēng)華，名譽(yù)地位之高，受人之崇，可那顆百孔千瘡的赤誠(chéng)之心又真有幾人能懂？

無(wú)法阻止人心欲望的斗爭(zhēng)，無(wú)法阻止上位置猜忌的越深，小心翼翼的生存在斗爭(zhēng)的夾縫之中，但最終卻還是無(wú)法避免無(wú)法逃離瘋狂的皇族之下的宿命，一句家事親切，不覺(jué)遂然的由衷之言卻讓帝者胡亂忌憚，終惹來(lái)殺身之禍。

那一杯酒，聰慧如他又怎會(huì)不懂其中真意呢？那是逃不過(guò)的一劫。

木秀于林，風(fēng)必摧之，功高蓋主，禍必降之。

君要臣死，臣不得不死。

舉杯，終將鴆酒一飲而盡，毅然決然地離開(kāi)了這個(gè)讓他痛讓他殤的世界。

亂世不若夢(mèng)，天顏何由見(jiàn)

一杯毒酒，終結(jié)了一代梟雄的傳奇人生，結(jié)束了，他的痛。

也終是解脫了吧，再?zèng)]有了爭(zhēng)權(quán)奪利的血光，沒(méi)有了無(wú)道的殺戮，不用再辛苦地活在這個(gè)亂糟糟的世界之中，不用再念著卑微的親情與無(wú)法仇恨的恨之間的交雜只是心念的北齊百姓，無(wú)法保護(hù)他們了這許是唯一的遺憾了

蘭陵王高長(zhǎng)恭

北齊蘭陵入陣一曲誰(shuí)解意

蘇莫遮面殺場(chǎng)風(fēng)流驚天地

神武之名功高蓋主禍降之

木秀于林風(fēng)摧去

忠武王碑當(dāng)年英姿如今何處覓？

一生傳奇，一生殤；一生如夢(mèng)，一生涼。

后記

時(shí)光的腳步從未停下，歷史的足跡一直延伸著，這世上太多人湮滅在無(wú)痕的歲月中了，長(zhǎng)恭不過(guò)也是其中之一罷了。如今的高長(zhǎng)恭只是歲月歷史中的一粒沙，他馳騁沙場(chǎng)的勇猛無(wú)敵，為國(guó)為民的赤誠(chéng)忠心，生于太過(guò)的瘋狂帝王之家而使得無(wú)雙風(fēng)華折殺于亂世，這些早已隨歲月的流逝成為古老，但我卻一直執(zhí)著追尋一個(gè)屬于蘭陵王的傳奇，即便如今諸多世人已然忘卻，但我仍記得，仍敬佩他贊嘆他，為他嘆息為他悲切，因?yàn)槠珢?ài)，因?yàn)樾牡搿?/p>

看花開(kāi)落，清秋正蕭索，

初見(jiàn)少年白衣怒馬嬉笑歡顏向誰(shuí)歌；

浮生幾何，悲歡與離合，

壯志雄心難解深宮漫迷霧。

風(fēng)起，吹過(guò)鄴城響幾重，

忽聞窗外雨打百花落盡，

此生消逝從難留；

斜陽(yáng)去，薄霧遮去秋水眸，

耳邊依稀是誰(shuí)聲聲挽留，

是誰(shuí)聲聲挽留

不能再留

傷幾分，愛(ài)幾分，痛幾分，情意幾分，

湮滅幾分，只做淡漠幾分；

悲幾分，笑幾分，恨幾分，不舍有幾分，

那風(fēng)帶走蘭香已無(wú)痕

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【作文參考】 蒲公英的文章其四

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【作文參考】 蒲公英的文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

今天，風(fēng)姐姐和烏云哥哥出去約會(huì)了，我也和姐姐出去約會(huì)了——游覽內(nèi)蒙古大草原。

呀！這里有一株孤傲而又擁有格外魅力的蒲公英。望著這蒲公英，我不禁想到它的曾經(jīng)：它在這片充滿綠色的草地上糊口。天天都聽(tīng)著馬蹄彈出的動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲；撫摩著天上棉花糖般柔軟的羊毛；看著成團(tuán)的羊群上躥下跳，給這片綠毯繡上了一朵朵白色的大花。可是并非一直那么夸姣，一次暴風(fēng)暴雨打破了這般夸姣，它的伙伴一個(gè)個(gè)都離它而去了，但它沒(méi)有屈服，堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。難怪人們都說(shuō)小生物雖小卻是頑強(qiáng)不屈的象征。

這時(shí)，風(fēng)姐姐出來(lái)?yè)v亂了，一看到風(fēng)姐姐我不禁想到蒲公英的未來(lái)。飄呀，飄呀，飄呀，經(jīng)由雨的浸禮，這小生物變得更加頑強(qiáng)了。不知不覺(jué)闖入了白云姐姐的家中，此時(shí)的白云姐姐像魔術(shù)師一樣有著神奇的氣力，它時(shí)而像雪白的羽毛；時(shí)而像頑皮的小孩子一樣，玩起捉迷藏；時(shí)而像牛群，緩緩地移動(dòng)著。蒲公英看到這不禁發(fā)出了感嘆：“這千變?nèi)f化的云彩讓我感到無(wú)比愜意！”還沒(méi)等它說(shuō)完，風(fēng)姐姐又出來(lái)了，小蒲公英飄呀，飄呀，飄呀，最后又回到了這片大草原。

“唉，你在干什么呢？都幾點(diǎn)了，不回家啦？”姐姐對(duì)我喊道。我先是愣了一下，才發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)偏西，是時(shí)候跟它離別了。

作文參考： 賽龍舟文章其四

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文參考： 賽龍舟文章其四”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

五月二日下午，我們來(lái)到了涇縣游的第二站：桃花潭。

到了桃花潭，我才發(fā)覺(jué)，桃花潭不就是這個(gè)樣子嘛，有什么好玩的。只不過(guò)桃花潭沾了大詩(shī)人李白的光，才馳名中國(guó)。我們被汪淪騙來(lái)了，被李白騙來(lái)了，被涇縣人騙來(lái)了。整個(gè)行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。

我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。“出發(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了。“一二、一二、一二。”我們有節(jié)奏的喊了起來(lái)。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬(wàn)八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動(dòng)船槳，誰(shuí)知?jiǎng)e的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開(kāi)始轉(zhuǎn)彎，想來(lái)個(gè)反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的。快到終點(diǎn)了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點(diǎn)點(diǎn)水路了，快點(diǎn)，我們要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！”“好嘞！”大家響應(yīng)著。“到達(dá)終點(diǎn)嘍！我們第一啊！”我們這條龍舟上的人歡呼雀躍起來(lái)，嘴里還不停的說(shuō)：“YES、YES。”

其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。結(jié)果，我們又贏了，真上一爽啊！

涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯(cuò)過(guò)了呀。

【寫(xiě)作參考】 森林選美童話作文其四

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“【寫(xiě)作參考】 森林選美童話作文其四”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

森林里要選出誰(shuí)最美，原來(lái)想選一個(gè)漂亮的節(jié)目主持人。

動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名，小熊貓、小兔、小松鼠、小畫(huà)眉也來(lái)參加。它們走著走著聞到一股難聞的氣息，原來(lái)是小山羊家失火了，小熊貓最愛(ài)幫助人，說(shuō)：“咱們幫小山羊滅火吧。”畫(huà)眉說(shuō)：“要去你去吧，我可不能把我這身漂亮的羽毛給燒黑了，要不就選不上了”，小兔說(shuō)：“我可不想變丑”，小松鼠說(shuō)：“要是燒壞了我的大尾巴冬天就不溫暖了”。

小熊貓就自己去小山羊家救火，火終于滅了。小山羊說(shuō)了不少感謝感動(dòng)的話。可是小熊貓的眼圈、四肢、耳朵都被煙給吹黑了。它匆忙趕到比美大會(huì)，大家看到小熊的樣子容貌，都笑了。但是，小熊貓很驕傲，它跑到比美大會(huì)上向主持這次大會(huì)的人說(shuō)了自己救火的事情，動(dòng)物們都選小熊當(dāng)冠軍，小畫(huà)眉現(xiàn)在才說(shuō)：“我真后悔。”小兔說(shuō)：“我應(yīng)該幫助小羊。”松鼠說(shuō)：“我真小氣。”可是已經(jīng)晚了。

熊貓這樣的好品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，人們親切的稱小熊貓為“國(guó)寶”，熊貓興奮極了，它這種品質(zhì)你有嗎？

【寫(xiě)作參考】 作文：我愛(ài)妹妹其四

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“【寫(xiě)作參考】 作文：我愛(ài)妹妹其四”，希望對(duì)您有一定的幫助。

剛剛邁進(jìn)小區(qū)就聽(tīng)到嬉嬉鬧鬧的聲音，不用看一定有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦小小的臉頰，喜歡亂蹦亂跳的女漢子，那個(gè)就是我的妹妹。

從小他都招人喜歡，喜歡唱歌，跳舞，昨天他聽(tīng)媽媽說(shuō)妹妹要住院做手術(shù)了，我心里緊張急了，他那么怕疼，吃藥都需要吃甜的，做手術(shù)豈不是他更害怕，我就追問(wèn)媽媽妹妹為什么要做手術(shù)，媽媽說(shuō)，妹妹眼睛有問(wèn)題，需要糾正，過(guò)程很快不是很痛，我知道，媽媽怕我擔(dān)心，我更擔(dān)心的是妹妹怎么忍受這種疼痛，我替代不了，但是我以后會(huì)加倍疼愛(ài)他，不在讓他受傷害。

這個(gè)妹妹雖然有時(shí)煩人的要死，有時(shí)很討厭他，但是他遇到事情我會(huì)第一個(gè)毫不猶豫的沖上去保護(hù)她。

【作文參考】 龍蝦小學(xué)文章其四

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文參考】 龍蝦小學(xué)文章其四》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

前天，別人送給爸爸許多龍蝦，爸爸把它們放在池子里。我好奇地走近觀看，龍蝦通體呈紅褐色，大大的頭上長(zhǎng)著兩只突出的黑眼珠，在頭的前端有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，兩條觸須之間有四條短短的小觸須，它們就是靠這些觸須來(lái)掌握敵情的。龍蝦的兩邊各有四條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿屈著，在腿的前面有兩只大大的鉗子，這可是它們的武器喲，一碰到敵人它們就會(huì)舉起兩只大鉗子揮舞著狠狠地夾向敵人，威武的樣子實(shí)足像個(gè)大將軍。早上我一起來(lái)就看見(jiàn)池子里面的龍蝦們?nèi)备觳矓嗤鹊模械倪€少了觸須，這肯定是它們昨晚進(jìn)行了生死決斗，真好笑。 媽媽告訴我，龍蝦喜歡生活在有水草的河溝里，它不僅游得快，爬得也很快。龍蝦的肉有豐富的蛋白質(zhì)，炒熟了吃很有營(yíng)養(yǎng)。晚上爸爸把龍蝦洗干凈再加上調(diào)料在鍋里炒，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把炒好的龍蝦端上桌，啊！真香啊！我的口水都快流出來(lái)了…… 龍蝦長(zhǎng)得很有特點(diǎn)，也很好吃，雖然沒(méi)有我在海南吃的龍蝦大，但是我還是很喜歡這種小龍蝦。

【作文參考】 學(xué)習(xí)藝術(shù)作文其四

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文參考】 學(xué)習(xí)藝術(shù)作文其四”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

在我所有的興趣中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個(gè)興趣，它在我的糊口中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛(ài)上和享受這門藝術(shù)的呢？

四年級(jí)上音樂(lè)課，老師愛(ài)帶我們?nèi)ヒ魳?lè)室上，經(jīng)由老師的講解和彈奏，我慢慢的對(duì)琴產(chǎn)生了愛(ài)好，琴聲柔美，能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

在家里，我從學(xué)校學(xué)來(lái)的幾首歌老是來(lái)家里唱一下，爸爸媽媽看見(jiàn)我每天這樣唱，也知道了我對(duì)琴有點(diǎn)感愛(ài)好便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時(shí)，爸爸叫我靜下心來(lái)，彈最簡(jiǎn)樸的訓(xùn)練曲：《歡樂(lè)頌》，可我老是靜不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴?zèng)]有我想象的那樣簡(jiǎn)樸。我開(kāi)始認(rèn)為只要彈好哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西七個(gè)音，就萬(wàn)事大吉了。說(shuō)起來(lái)收留易，做起來(lái)難，光這七個(gè)音階要彈好都很難，而且基本功也很重要，要熟悉簡(jiǎn)譜，把握節(jié)奏。經(jīng)由了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了更多的曲子：《兒歌》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家，時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂(lè)曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏出校園歌曲《兒歌》的時(shí)候，我的神思好像也回到了學(xué)校和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉浸在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候，我的心情就顯得無(wú)比舒暢，就似乎吃了一個(gè)人參果，渾身三萬(wàn)六千個(gè)毛孔都開(kāi)放了。

我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)電子琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂(lè)布滿我的未來(lái)，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^承努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)繼承訓(xùn)練進(jìn)步我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我柔美的琴聲。

【作文參考】 作文：我的同桌其四

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？以下是小編為大家收集的“【作文參考】 作文：我的同桌其四”僅供可以為您提供參考。

大家好，今天我來(lái)為大家講一講我的同桌。

我的同桌名字叫喬子涵，大家一定會(huì)想，咦，這個(gè)名字可真稀奇。當(dāng)然，我也覺(jué)得這個(gè)名字非常的稀奇。接下來(lái)就由我來(lái)為大家講一講我這個(gè)名字稀奇的同桌吧。

喬子涵的臉兒圓圓的，嘴巴大大的，耳朵也有點(diǎn)圓圓的，像一只活潑可愛(ài)的小猴子。他的眼睛非常的明亮，像是兩顆烏黑的寶石鑲嵌在他的臉上。

喬子涵是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩兒，他總是干一些調(diào)皮搗蛋的事兒，讓老師頭疼。比如二樓的花瓶被打碎，就有他的責(zé)任。因?yàn)樗矚g在走廊上打打打鬧鬧，跑跑跳跳的。

我的同桌雖然很調(diào)皮，可是他也是一個(gè)很有愛(ài)心的小男孩兒。嗯，讓我想一想。哦，我想起來(lái)了。

那是今年的六一兒童節(jié)晚會(huì)。老師讓同學(xué)們都帶一些牛奶，面包一類的食物。喬子涵帶了好多的牛奶、面包和香腸。老師讓同學(xué)們吃東西的時(shí)候，他拿出了自己帶來(lái)的食物，分享給周圍的同學(xué)們吃。同學(xué)們都吃的很開(kāi)心，吃完之后他還主動(dòng)收垃圾，所以我說(shuō)他是一個(gè)很有愛(ài)心的小男孩兒。你們大家喜歡我這個(gè)調(diào)皮搗蛋又很有愛(ài)心的同桌嗎？

好啦，就說(shuō)到這里吧。對(duì)了，你們還記得他那個(gè)稀奇的名字嗎？我再說(shuō)最后一遍，我的同桌叫喬子涵。

【作文參考】 敦煌作文400字其四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【作文參考】 敦煌作文400字其四”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

在這一個(gè)美麗的國(guó)慶節(jié)里，我來(lái)到了這一座擁有萬(wàn)千年歷史的，盛大輝煌的古城，絲綢之路上的一個(gè)重要的貿(mào)易地點(diǎn)——敦煌。

我站在敦煌鳴沙山的山頂上，聽(tīng)著下方一陣陣的駝鈴聲，看著下方如螞蟻一般大小的駱駝隊(duì)，這一陣陣的駝鈴聲好像把我?guī)Щ亓饲О倌昵暗亩鼗汀?/p>

在千百年前的敦煌，商人們從各地不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到絲綢之路，他們駱駝的駝鈴聲隨著沙丘的變化而起伏著。陣陣的駝鈴聲給這孤寂荒涼的沙漠別添了一份生機(jī)與風(fēng)韻。

所有的商人走過(guò)絲綢之路，都總要在敦煌這座古城停留下來(lái)，在這里賣出自己的貨物。

千奇百怪的奇珍貨物從各地來(lái)到這里，有西方的寶石與香料，還有東方的絲綢與瓷器。各個(gè)地方的文化都匯聚于此，讓敦煌成為了一個(gè)有著異域風(fēng)情，集各種文化于一身的地方。

在敦煌的市集里，有來(lái)自各個(gè)地方的商人的吆喝叫賣聲，有買家討價(jià)還價(jià)的叫嚷聲，還有從印度來(lái)的佛教僧人們唱頌佛經(jīng)的聲音。

在遠(yuǎn)古的某一天，一位僧人來(lái)到了敦煌的崖壁前，用工具敲打著崖壁，在崖壁石塊碎落掉在地上的聲響中，這位僧人開(kāi)鑿出了第一個(gè)洞窟。

他在開(kāi)鑿出的洞窟里雕出佛像，畫(huà)出壁畫(huà)，便在這里潛心修行，洞外是呼嘯的風(fēng)聲，洞窟里是僧人虔誠(chéng)的祈禱聲。

不久，佛教傳入中國(guó)，更多的人們信奉了佛教，他們便也來(lái)到了這位僧人曾經(jīng)開(kāi)鑿洞窟。

工具敲擊在崖壁上的清脆聲響，混著沙漠里呼嘯的風(fēng)聲與駝鈴聲，這些聲音與文化，這些屬于敦煌的聲音，組成了這令人贊頌千古的地方——敦煌。

【作文參考】 最好的友情作文）其四

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 最好的友情作文）其四”，希望能為您提供更多的參考。

我的就像一首歌，伴跟著我的童年，每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事，而那件事，我卻難以忘懷。

那是禮拜五放學(xué)后，我和潘巧巧在小花園玩，我們把書(shū)包往石頭上一扔，就跑去滑滑梯玩了，我們從上往下滑，從下往上爬，不知爬了多少遍，滑了多少次，可我們一點(diǎn)也不覺(jué)得累，可就在這時(shí)意外發(fā)生了。

潘巧巧口喝了，想去拿水喝，就沖下滑梯跑去拿水喝，剛跑到一半，她就被腳下的一塊石頭絆倒了，我嚇得不敢睜開(kāi)雙眼，等我睜開(kāi)眼睛，一看，潘巧巧兩腳跪在地上，頭遇到了石頭角上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“潘巧巧，怎么樣？你沒(méi)事吧？”潘巧巧說(shuō)：“你幫我看一下我的頭傷了沒(méi)有？”我看了潘巧巧的頭說(shuō)：“沒(méi)事，只不外有點(diǎn)紅。”潘巧巧松了口吻，說(shuō)：“那我們繼承玩吧。”“嗯。”我和潘巧巧繼承在滑梯上玩，潘巧巧摸了一下頭發(fā)，無(wú)意中我看見(jiàn)潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了，我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開(kāi)，果然腫了，我著急地告訴潘巧巧：“潘巧巧，傷口腫了，去我家擦點(diǎn)藥吧。”潘巧巧大吃一驚，連忙說(shuō)：“好。”我們背著書(shū)包就往我家跑，到了我家我連忙拿出碘酒和酒精，我拿著醫(yī)用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精，在傷口上消毒，又用碘酒擦在傷口上，再用紗布包起來(lái)，潘巧巧：“韋志潔，太謝謝你了，你幫我擦我藥，包扎傷口，而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙，對(duì)不起。”我笑了笑，說(shuō)：“不要緊，我們是又是好應(yīng)該互相幫助，不用說(shuō)對(duì)不起。”

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，假如每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)，世界的明天將會(huì)更加夸姣。

【寫(xiě)作參考】 作文：神奇的電腦其四

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家精心整理的“【寫(xiě)作參考】 作文：神奇的電腦其四”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

“一棵樹(shù)，五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花”這是老師出的謎語(yǔ)。謎底大家都知道了。手！

今天要說(shuō)的是一只神奇的手。它來(lái)自遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)的另一端。

一天，我正在家里玩游戲，不知道為什么，我的網(wǎng)絡(luò)就是不太好用。哪里出了故障，我不知道。正在這時(shí)，我想到了我的網(wǎng)絡(luò)小哥——無(wú)敵手！

于是，我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應(yīng)答。我為難的說(shuō)：“小哥，我的電腦玩不了游戲了，爸爸媽媽不在家，我才能玩會(huì)的“。小哥熱情的說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)讓我是你小哥了呢？“

他針對(duì)我遇到的難題，考慮到要遠(yuǎn)程操控幫助我，于是，告訴我接受他的要求。神奇的事情出現(xiàn)了。我的鼠標(biāo)他能控制，鼠標(biāo)這時(shí)變成了一只"手"的模樣。我這樣認(rèn)為。它就是一只神奇的手。只見(jiàn)它一會(huì)指點(diǎn)到程序，一會(huì)指點(diǎn)到桌面，一會(huì)又指點(diǎn)到電腦的C盤(pán)，總之，那個(gè)神奇的“手”，忽上忽下，忽左忽右。不到10分鐘，一切就OK了。

事情過(guò)來(lái)好久了。但是，那只神奇的“手”總是浮現(xiàn)在我的腦海里，它的“主人”在哪？英俊瀟灑？還是貌美如花？至今都是個(gè)謎。

科技發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)把地球變成了一個(gè)村落。遠(yuǎn)程操縱可能已經(jīng)很普遍。但在一個(gè)孩子看來(lái)，它還是那么的神奇。