蒲公英作文。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【作文參考】 作文：我是蒲公英的獲獎作文(篇三)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

當我還是小娃娃的時候，總喜歡靜靜地看著遠處的山巒、白云，它們是那么迷人，而它們身后又有些什么呢？這一直是我的一個謎。

終于，我長大了，這是媽媽說的。不過，媽媽的頭上越來越擠了，我長大了，兄弟姐妹也長大了，我們還經(jīng)常為了多爭一小塊地，而大打出手。媽媽說：“別爭了，以后你們被風伯伯送走后，再去爭吧！”說罷便掩面哭泣。我們立即平靜下來，回到了以前的生活，我們都不想惹媽媽生氣。而飛翔一直是我的夢想。

我們能飛翔，因為我們是蒲公英。

我飛了，被風伯伯帶走了，來到了一個美麗的大草原。盡管來時帶著淚珠，但我還是被這美麗的大草原深深吸引了。藍藍的天，碧綠的草原、白色的羊群，還有很多朋友，是個鳥語花香的地方。

我安安心心地在這里安了家，吸食天上的雨露，吸取地里的養(yǎng)料，偶爾與小鳥聊聊天，也十分歡喜。

幾月過去，我長成了一株比母親要漂亮的蒲公英，身旁的同伴都驚訝我的美麗，蜜蜂、蝴蝶更是在我身邊翩翩起舞。

我的孩子將要遠行了。如同當年一樣，它們被風伯伯送走了，它們當然不樂意，我勸走了它們。它們在空中飛舞著，一朵一朵。它們能長大嗎？

在明年的今天，也許它們還會托風伯伯把它們孩子送回這里來，一代一代……。

這就是我，一株蒲公英的生活。

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【作文模板】我的植物朋友蒲公英-植物文章(篇二)

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】我的植物朋友蒲公英-植物文章(篇二)”，相信對您有參考學習的作用。

我最喜歡的植物朋友之一就是蒲公英了。雖然它的樣子并不好看，也不引人注目，但它給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>

蒲公英春天會開花。它的花由好多個花瓣組成，金燦燦的，像個小太陽?；r艷的顏色引得許多蝴蝶和蜜蜂來訪問。到了秋天，蒲公英的花謝了，形成了一個個小白絨球。這時，這些小絨球請了風來幫忙，風輕輕地吹過，一顆顆種子像一個個降落傘，隨風飄蕩，到大地的各個角落生根發(fā)芽?？蓯鄣男〗q球也把我吸引來了，我拿起絨球后一吹，就把它們吹向了遠方。

一看到這些可愛的蒲公英，我就想到了春天百花齊放，給大地鋪上了五顏六色的地毯。我也會想到秋天那一片片紅的、黃的，像蝴蝶一樣在空中慢慢飄落的落葉和十分忙碌的豐收。

我真喜歡這些看起來十分普通，但可以讓我回憶起春天和秋天的快樂時光的蒲公英呀!

[推薦寫作] 作文：想象作文：我是魚(篇三)

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[推薦寫作] 作文：想象作文：我是魚(篇三)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我是一條很普通的魚，我生活在濮陽市的濮水河里生活著，本過著無憂無慮的生活。

我是1998年出生的。那時的河水清澈見底，微風一吹，銀光閃閃的，真是魚間仙境啊!可是，2000年以后，許多化工廠開始向濮水河里排放污水和化學藥品居民住的小區(qū)也向濮水河里排放生活用水!

我沿著濮水河向前游去，突然，從我的對面漂來我們的同類的尸體，不好!那邊有巨大的毒，我馬上轉(zhuǎn)過身子往回游。終于游回了我的老家。

正在我準備休息時看見一個小孩子把不喝的可口可樂倒進了河里，給濮水河增加了可樂資源。要是我不是魚的話，我非得上岸然后打他一頓?？墒俏沂且粭l魚，只能在河里吞聲咽氣。

現(xiàn)在到20xx年，河水更差了。河水散發(fā)著濃濃的臭味。人類讓我們魚類怎么生活啊!

我今天把濮水河游完了，只有戚城公園那還好一點。我便在戚城公園安家了。但是，這里也有污水，只是這里的污水少一點。

我希望以后的污水愈來愈少，魚越來越多。我是一條有愿望的魚。

[參考作文] 作文：道德是靈魂的花作文之三

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文都是千篇一律，寫好作文我們要多讀多寫多練。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[參考作文] 作文：道德是靈魂的花作文之三，但愿可以給你帶來幫助。

記得小時侯，有一次，我在看《說岳全傳》，有個叔叔好奇的問我，“你看的懂嗎？”我說“看的懂”，叔叔又說“那我考考你，什么是正人？”我想了想，答道“正人就是有道德的人?！?/p>

——題記

實在，在我們小的時候可能并不真正懂得，什么是有道德的人，可是爸爸媽媽常常會拿良多英雄人物來教育我們，教育我們說話算數(shù)——正人一言駟馬難追，到今天我來理解就是做人做事要盡到自己的責任；爸爸媽媽還告訴我們說，這樣有責任感的人就是品德高尚的人。所以我想，在我幼小的心靈里已經(jīng)感觸感染到有道德的人，就像書中的岳飛那樣的人。

在那個風雨飄搖的年代，南宋是那樣的脆弱，不堪一擊。當所有的王公大臣門，在預備逃跑或投降時，一個響亮的聲音，沖出胸腔，回蕩在每個人的心間：“天下興亡，由我來擔！”

岳飛也是人，他也是有恐驚的，當他真正面隊強悍的金軍，那舉世無雙的騎兵，縱橫于江山之間時，他也曾有過質(zhì)疑：“這樣的戎行，是可以打敗的嗎？”

但是出于一份責任，作為武將，在國家危難之時，他義無返顧的奔赴戰(zhàn)場。

是啊，他本可以投降，但他并沒這樣做，在痛苦的抉擇眼前，在利益與道義眼前，他選擇了道義——精忠報國。固然他并沒有同一中國，但是他的品德流傳千古。

在中華民族的歷史上還有良多象岳飛這樣的人，有責任，有道義，他們信仰天下興亡匹夫有責，正由于他們的努力我們中華民族擁有了幾千年不倒的燦爛輝煌的精神和文明。

20xx年5月12日，震動中外的汶川大地震爆發(fā)了，一時間，天崩地裂，生死相隔，無數(shù)生命毀于一旦，埋沒在倒塌的廢墟之中。

天若無情人有情！

在可怕的天災眼前，我們中國人沒有被壓跨！

我們每一個有知己的中國人都投入到了這場抗災的戰(zhàn)斗中，并且發(fā)生了無數(shù)感人的故事。

我記得最深刻的故事就是有那樣的幾位老師在危難關頭用自己的身軀護衛(wèi)著他們的學生，把生的但愿留給了學生，而自己卻獻出了寶貴的生命。還有良多老師丟下自己的孩子不管，一直堅持戰(zhàn)斗在自己的崗位上……這樣的老師不僅是用課堂，用書本，更用他們的行為告訴了我們這些學子，什么是道德，什么是高尚的道德。

我還記得有一位救援戰(zhàn)士，就由于沒能再多救一個孩子，而號啕大哭……

他們都是普通的人，但我以為他們就是英雄，他們象眾多的英雄一樣為我們的民族樹起了一面道德的旗幟！

在國家有難之時，而憂國；在人民有難之時，而憂民，這恰是我們中華民族的偉大的道德精神！

當我們有了這些旗幟和榜樣的暉映，我們就知道了在我們尋常的糊口中怎樣去做一個有道德的人。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做一個有道德的人，無論身居高位，仍是布衣庶民；無論你在什么時代，只要你有這種精神，都能做到。

讓道德象陽光，象鮮花，生長在我們的四周和生命里吧！

它是最美的靈魂之花！

寫作范本: 蒲公英說明文(篇三)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《寫作范本: 蒲公英說明文(篇三)》，供大家參考，希望有用。

我是一棵蒲公英，我的家住在小河邊的草叢里，我就悄悄地躲在里面。

我的葉子既像圣誕樹又像鯊魚的一嘴尖牙，我就藏在里面，它們保護著我。不過也別小看我的莖了，它雖然是空心的，可是它不但會給我提供養(yǎng)分，而且還會把我那小小的花頂在自己頭上呢。我的花朵也不能小看，花瓣金燦燦的像個小金盤一樣，它還是魔法師，因為晚上它會合攏睡覺，到了第二天中午才起床張開花瓣。

有一天，我的蝴蝶朋友在播撒花粉，我叫住了它，叫它去把蜜蜂叫來，因為我的蜜蜂朋友可不能錯過采蜜的時間，否則到了夜里我就會把花瓣合攏了呢。等蜜蜂采完了蜜，到了休息時我就和蝴蝶、蜜蜂朋友一起玩。

經(jīng)過一天又一天，我的花凋謝了，變成了一個大絨球，風姐姐把我?guī)У搅似渌胤?。嗯，就在這里降落吧，這里既有溫和的陽光，也有充足的水分，應該很好，我以后還要比以前長得更好呢！

至于以后我又是如何生長的，這又是另一個故事啦！

[推薦作文] 作文：石縫間的蒲公英其六

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[推薦作文] 作文：石縫間的蒲公英其六》，僅供您在工作和學習中參考。

不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹？

題記

人的一生不可能是一帆風順的，前進的道路上總會有一些挫折。

我很羨慕植物的那種堅強的毅力，因為它懂得在強烈的暴風雨下，敢于面對；也正因為它們的那種精神，指引著些我前進的道路。

有一次無意之間，從我家后院的一棵大樹旁路過，這棵大樹長得很高大。忽然一株微小的蒲公英映入我的眼簾中，在風的吹拂下，它隨風搖曳著，顯得格外活潑。它是生長在石縫間的蒲公英，石頭與石頭之間相互擠壓著，它們都很想知道這株蒲公英的生死。可蒲公英呢？它挺著它那筆直的身軀，好像很不服氣石頭們的比拼。自打那以后，每當我路過后院，都會禁不住地偷瞄它一眼，觀察它的行蹤。

終于，該來的還是要來，考驗蒲公類英的時候到了。

天上的云陰沉沉的，閃電時隱時現(xiàn)的。摧枯拉朽似地向地面狂奔?？駠[的大風吹吼看，摧殘著蒲公英那嬌小的身姿，可它仍不屈服于這一切，始終挺著它那筆直的身驅(qū)?？耧L暴雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，燕子在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院想要一看究竟，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，蒲公英居然投降了，它彎下了身軀，給大地鞠了一躬。我本想要去扶起它，扶起它原來的姿態(tài)，可是我并沒有去，因為我堅信它會戰(zhàn)勝這一切的。風好像也在一次又一次地幫助它，幫它直起身軀。它也在風中痛苦地掙扎著，嘗試了一次又一次，結(jié)果都失敗了。

我覺得，可能，連它自己都要放棄了吧。

過了很長時間，等到我再次去一探究竟的時候，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，蒲公英又再次站了起來，并且身姿更為挺拔，睥睨四野！我不得不敬佩它那種不屈不撓的精神?？墒俏矣趾螄L直面過挫折呢？哪一次不是嘗試著逃避不敢正視呢？

是啊，我們應該學習蒲公英的那種不向命運低頭的精神，敢于面對挫折與磨難，并且我還懂得了一個道理：縱有疾風起，人生不言棄！

[寫作分享] 爸爸獲獎了作文

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 爸爸獲獎了作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

爸爸獲獎了我的爸爸聰明極了，做事又快又好，還很有耐心。他還是個業(yè)務能手呢！就說上次吧!單位派爸爸去參加知識競賽，他整天抱著一本書咿咿呀呀地讀，我對爸爸說：“爸爸，馬馬虎虎吧，明天再讀?！倍职终f：“不行，既然去參加，就要好好去比。”去搖了搖頭，走開了。

九天后，爸爸對我說：“我獲一等獎啦！”“什么？”我不敢相信自己的耳朵，我真看不出爸爸有這么大的潛力?！拔艺f的是真的！”爸爸帶我上了車，打開后備箱，里面有幾本書，有四大名著，詞典……上面還貼著小紙條，上面印著：一等獎。隨后，爸爸還給我看了榮譽證書，上面寫著：林志濱同志，榮獲一等獎。

看了這些，我歡呼道：“爸爸獲獎了?！币院?，我也要做個像爸爸這樣的人，努力學習，為國爭光。

作文推薦: 如果我是雨作文其三

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“作文推薦: 如果我是雨作文其三”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

最近幾個月，我國西南地區(qū)發(fā)生了特大旱災，連續(xù)幾個月滴雨未下。一些災民一周只洗一次臉，一周才洗一次碗;有的甚至好幾天都滴水未進。災民取水也極不容易，往往是翻山越嶺地走一大段路;一些孩子也只能到離家很遠的小池塘里取些渾濁的水來解渴這樣的景象真是慘不忍睹。我禁不住想：如果我是雨，那該多好啊!

如果我是雨，我要拉著我的兄弟姐妹離開浙江，奔向我最想去的西南。我會帶給那里一場喜悅的甘霖，滋潤大地萬物，讓土地不再干裂，莊稼在田地里茁壯成長，讓小花、小草重新生長，讓人們自由地歡唱，盡情地舞蹈從此，人間不再遭受旱災的折磨。

如果我是雨，我一定要做可愛、討人喜歡的雨。人間不需要我的時候，我就讓云朵帶我去旅游，天涯海角，自由自在;大地需要我的時候，我就讓風兒帶我回來，痛痛快快地給大地萬物洗個淋浴。

如果我是雨

【作文參考】 我的植物朋友文章(篇三)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下便是小編收集歸納的“【作文參考】 我的植物朋友文章(篇三)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我有一位植物朋友，原名叫長壽花，但我喜歡喚它“小壽兒”，它是我媽媽偶然一天帶回家的。

“小壽兒”的花骨朵兒長長的，像一根短短的`小木棒。它的花朵像是很依賴別人一樣，喜歡抱在一起，從枝葉間跳出來。如果你站在遠處看它，那粉粉的花朵必然是最顯眼的；站近點觀察，還會發(fā)現(xiàn)花朵顏色也深淺不一：淺粉色、深粉色，甚至還有白色呢！再近點觀察，還會發(fā)現(xiàn)花朵中間深凹進去處有一根根細細的柱子。“小壽兒”的葉子也很有特色。它的葉子圓圓的，像一個個小盤子，長在花朵下，似乎想接住掉落下來的花瓣。

“小壽兒”是喜溫草本植物，所以春夏的時候可以讓它在外面曬太陽，不過冬天可得把它放在家里，要不然啊，死亡和凍傷都會找上它。它也不太喜歡喝水，一般三四天喝一次，但我基本不給它喝，它也依然活得很好。

雖然它沒有郁金香那般芬芳撲鼻，沒有綠蘿般枝繁葉茂，論堅強也和仙人掌沒法比，但我依然喜歡它勝過眾花。

這就是我的植物朋友——“小壽兒”。