鑿壁偷光的成語故事。

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫作文: 我學(xué)《鑿壁偷光》的故事400字作文如何寫”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

媽媽，給，期中考試卷！剛放學(xué)走進(jìn)家門，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中。100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看。媽媽認(rèn)真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說開了：媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說賡沅，賡沅，你真棒！還有呢，下課后同學(xué)們都圍過來看我的試卷，我的好朋友都夸我真厲害！沅沅，你真了不起！媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無法形容。

此時(shí)此刻，那深深印在我腦海中的圖畫再次浮現(xiàn)匡衡雙手捧著書，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過來的亮光看書。啊！我得感謝《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，才能成為一個(gè)有學(xué)問的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績就一定會(huì)更出色，我也一定會(huì)成為媽媽心中的鳳。

廈門市海滄區(qū)鼎美小學(xué)一年級(jí)：林賡沅

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教你寫作文: 這件事真讓我吃驚文章如何寫

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫作文: 這件事真讓我吃驚文章如何寫》，供大家參考，希望有用。

記得是在去年暑假，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩，一進(jìn)屋我就跟奇奇去玩了，奇奇它是一只可憐的流浪貓，是我和爸爸把它撿回來放在爺爺家收養(yǎng)。

奇奇的眼睛大大的，一對(duì)虎牙露在外面，顯得非常可愛，一身黑白相間的毛，加上一晃一晃的大尾巴，顯得更加可愛了。

每次，我都會(huì)帶奇奇去草坪邊的小池塘給它捉魚捉蝦吃。今天也不例外，我又帶著奇奇來到了池塘邊。又向往常一樣，幫奇奇捉魚捉蝦吃。

我蹲在池塘邊，用水一撈就撈了兩條小鯉魚，奇奇吃魚的速度可快了，還沒兩分鐘，兩條魚就只剩骨頭了。

當(dāng)我又撈上另一條魚的時(shí)候，奇奇不見了。這時(shí)，我看見它草坪上吃草，然后又刨了一個(gè)土坑，過了不久，它又把土坑埋上，然后又跑回爺爺家了。貓?jiān)趺磿?huì)吃草呢？這真讓我吃驚。

我跑回去把這件事告訴了爸爸，爸爸說：它是食物吃多了，肚子不舒服，要吃草把多余的食物吐出來。原來是這樣，小貓吃草是要把它吃多了的食物排出來。這真是件奇妙事啊！

教你寫作文: 快樂的初中文章如何寫

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“教你寫作文: 快樂的初中文章如何寫”，僅供可以為您提供參考。

記得有一首歌是這樣唱的：“如果你覺得快樂你就拍拍手，如果你……”快樂是什么，在我的眼中，快樂或許是……

有人說，快樂是人的長壽之源，笑一笑，十年少嘛。我說，快樂是對(duì)心靈的一種釋放，心中有樂，精神就好。當(dāng)你快樂是，你會(huì)感到溫馨嗎？會(huì)感到全身心熱氣升騰嗎？那是快樂使你釋放出的活力。有人問，為什么需要快樂？我說，快樂是一種情感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)失去了快樂，那么，這個(gè)人的生活將是枯燥無味的。這時(shí)，即使金錢和榮譽(yù)雙雙降臨在他的身上，那也不過是鏡中花、水中月罷了，沒有了快樂，這一切都將毫無意義。而什么又是快樂呢？快樂是……

快樂是一種接受。你接受了別人的給予，你會(huì)向他感謝，同時(shí)也會(huì)快樂，因?yàn)槟愕慕邮堋．?dāng)你手中拿著別人給予你予給你的禮物時(shí)，你會(huì)興奮，你會(huì)高興，好奇心讓你打開它時(shí)。一份份驚喜飄然而至，你的驚奇會(huì)告訴你，接受是一種快樂。快樂才會(huì)讓這些禮物有了特別的意義。沒有快樂，當(dāng)你見到禮物時(shí)，它們已毫無意義。快樂必不可少，可是快樂還是什么呢？快樂還是……

快樂是一種給予，“送人玫瑰，手有余香。”給予他人，不論是什么，你也將得到快樂，送人以快樂，心自有快樂，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，心自有快樂，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，你是否也在心中升起一番暖意？那是快樂。當(dāng)乞丐為接受你的幫助而謝謝時(shí)，你是否也在嘴角露出一絲微笑？那是快樂。我眼中的快樂就是如此。

我眼中的快樂就是給予和接受，你快樂嗎？我快樂。

我的一條清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，帶一路歡笑，留一路歌聲；我是一條快樂的小河，潺潺地越過山野灑一片熱情，沐一片風(fēng)雨……

教你寫作文: 課桌上的青春文章如何寫

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫作文: 課桌上的青春文章如何寫》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

穿過狹長的走廊，整整二十步的距離，陰冷的空氣。手指伸向黑暗中的電源開關(guān)，濕漉漉的一片，日光燈在黑暗中廖然地跳了幾下，恢復(fù)了平靜。

九點(diǎn)四十。補(bǔ)習(xí)班。

補(bǔ)習(xí)的同學(xué)越來越多，我知道，在試卷上一個(gè)錯(cuò)別字就可以扣掉的一分，對(duì)于我們來說是要去拼命爭取的東西。

僅僅是一串?dāng)?shù)字，我們卻要付出那么多。

晚上十點(diǎn)，有人攥著卷子在寢室里放聲大哭。

教室里有男生憤懣地吼著“你怎么不去死”。

寢室里一直保持著早上五點(diǎn)起來補(bǔ)作業(yè)的習(xí)慣。

六點(diǎn)之后的走廊安靜得像是個(gè)神秘的洞穴，下課后也極少有人離開教室，有時(shí)候會(huì)突然恐懼，害怕自己有一天就在這樣的空間里突然死掉，尸體僵硬冰冷地躺在地上。

這樣的念頭漲滿心房，脊背上透出的冷氣一點(diǎn)點(diǎn)把全身的力氣抽空。

僵硬了。腐爛了。發(fā)臭了。

我們還依然是孩子，我們什么都沒做錯(cuò)，只是不知道怎么去選擇，或者逃離。

頭頂是光線廖然的日光燈。繁雜的公式幾乎填滿了整個(gè)黑板，粉筆灰跳動(dòng)在光線下，空氣冷的臉上幾乎都能掉下一層皮屑來。

突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的涂鴉，一片連著一片的，密密麻麻。不同的字體重疊著，書寫著不同的心情。

——“時(shí)間像是掌心里的水，不論你是攤開還是握緊，終究會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從指縫里流干凈。”

——“誰把誰真的當(dāng)真，誰又為誰心疼。”

——“我想逃離。”

——“每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果。”

滿桌子的呢喃。

滿桌子聲勢浩大的青春的盛開。

冷艷的燈光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是滿桌子的荒蕪。

被囚禁了呢。

后來認(rèn)真地想過，究竟是怎樣的一群人，懷著怎樣的心情，用怎樣的姿態(tài)，在這樣一張桌面上，一點(diǎn)一點(diǎn)地，打發(fā)掉用來可以學(xué)習(xí)聽課的時(shí)間。

他們的筆尖流瀉著虔誠的信仰和溫暖的陽光。

雜亂的呢喃，一筆一畫寫在桌子上的囈語，纖纖弱弱搖搖晃晃的，但還是無比堅(jiān)定地刻在桌子上，見證著叛逆桀驁與喧囂共存的青春。

它們緊緊貼在一起，噼里啪啦地像是快要擦出熱情的火花來。彼此青春之間的密切接觸，濃郁而香甜，或許每一個(gè)坐在桌前的人都是一個(gè)看客，記錄著自己的青春，觀賞著別人的青春。

或許在許多年之后再來看看這張課桌，或許上面的字跡早已被時(shí)間磨去了堅(jiān)硬的輪廓和棱角，或許它早已不在，亦或許它還在曾經(jīng)的那個(gè)角落里，被時(shí)間和灰塵珍藏著。

但不管怎么樣，我們見證著，凜冽的寒風(fēng)中，青春經(jīng)歷了怎樣一場聲勢浩大的復(fù)活。

終于找到了一個(gè)罅隙，一筆一畫地填下一句話：

“我們，都還只是個(gè)孩子。”

這樣雕刻在課桌上的時(shí)光，

只有你我記得，并且銘記。

教你寫作文: 清明節(jié)的初中作文600字如何寫

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 清明節(jié)的初中作文600字如何寫”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

清明節(jié)那天我和爸爸、媽媽、奶奶……等人一起去仙人橋。

到了山下，車子開不過去了，我們就只好下來。走路，東西都是我的爸爸和一個(gè)叔叔背的，我們雖然不知道仙人橋在那，但是我爸爸去過，所以我們就聽他的，可是，我們?cè)谏先サ臅r(shí)候碰到了好幾個(gè)路口，我們不知道該不該走，就問爸爸，爸爸說：“一直直走應(yīng)該沒錯(cuò)的。”我們沒走過，不知道走那，就只好聽爸爸的了，一直直走，原本，我是走在最后一個(gè)的，但是，我不想一直在最后就拼命走，結(jié)果到了第二名，我才放慢腳步。可是，那個(gè)叔叔到了小山頂上，他說：“這里沒路了，不要向上走了。”我爸爸不信就跑上去一看，真的沒路了。這時(shí)，叔叔想起了一件事說：“那時(shí)一個(gè)人對(duì)我說。那上面沒路”

這時(shí)我爸爸和叔叔叫我們向下走，走到了有一個(gè)通向上面的路，可是又怕走錯(cuò)就叫這里體力最好的那個(gè)叔叔去，過了一會(huì)兒媽媽他們到了，叔叔也說可以通，爸爸也回來了，因?yàn)槁牭搅耸迨宓穆曇簦突貋砹恕Ｂ牭缴厦婵赡芡ǎ绎w快的跑上去在跑了一會(huì)兒，我很渴就蹲在原地，等爸爸他們來的，我等到了他們喝了水又向上走，我走到了有兩個(gè)大石頭的中間路向前路，在上的時(shí)候我們看到很多人都向下走了，我也加快了腳步，終于到了仙人橋，我向下一看，呀!我怕的手腳發(fā)軟了，可是，爸爸媽媽還要拍照，拍完了我們下去了。

教你寫作文: 讓肥皂“起死回生”作文如何寫

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹督棠銓懽魑? 讓肥皂“起死回生”作文如何寫》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

玉杰，快去買兩塊肥皂，咱家的肥皂又用完了。奶奶又要破壞我看電視的美好時(shí)光。上周我不是剛買過嘛，怎么又完了？真是煩人。可奶奶大人的話我又不敢不聽，只好不情愿地走出家門。由于商店離我家遠(yuǎn)，回來時(shí)我的動(dòng)畫片已經(jīng)播放完了。我只好依依不舍地關(guān)掉電視，極不情愿地走出了家門。

突然，我發(fā)現(xiàn)我家門口有一大堆碎肥皂渣。我不解地問奶奶：我們家不是有這么多肥皂，為什么還要買？噢，那些呀，都是用剩的碎渣，太小了，已經(jīng)不能用了。奶奶回答到。

什么，這么多肥皂寶寶，怎么可能沒有用？讓我仔細(xì)想想，嗯――干脆用膠水沾吧，不行不行，雖然那樣可以強(qiáng)行把這些肥皂寶寶粘在一起，但膠水一但遇水就會(huì)不起作用，肥皂就又會(huì)散成一攤，而且膠水比肥皂還貴呢。那樣我豈不是很吃虧？可還有什么辦法能把它們拼成一塊大的肥皂呢？哎，對(duì)了，我可以用舊絲襪將它們緊緊地包在一起，這樣就可以讓肥皂重新用了呀！哈哈，有了本天才的得意創(chuàng)造，家里在也不愁有不能用的碎肥皂嘍！我找來一只舊絲襪，將肥皂碎渣緊緊地包在一起，遞到奶奶眼前，奶奶試了試，驚喜地直夸我能干，這幾年的書沒白讀。

其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，只要找們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)，也可以成為生活中的一名科學(xué)家。