中班幼兒游戲木頭人教案。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。有好多人都不喜歡寫作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文閱讀： 木頭人游戲作文150字wps版》，希望對(duì)您有一定的幫助。

周六下午，我和伙伴們?cè)诩议T前玩起了木頭人游戲。

誰(shuí)也不愿意當(dāng)木頭人，于是我們比賽石頭、剪子、布，誰(shuí)輸?shù)米疃嗑彤?dāng)木頭人，結(jié)果是陳明宣當(dāng)木頭人。

木頭人的任務(wù)是移動(dòng)身軀來(lái)抓我們這些機(jī)靈鬼，抓到一個(gè)就算勝利。

活動(dòng)開(kāi)始了，我們有的小聲說(shuō)話，有的跑來(lái)跑去，有的站在原地一聲不吭。抓來(lái)抓去都沒(méi)抓到，木頭人失敗了。

我們機(jī)靈鬼勝利啊！大家歡呼著跳起來(lái)，別提多高興。

木頭人游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！

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熱門作文: 有趣的木頭人游戲作文(篇一)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《熱門作文: 有趣的木頭人游戲作文(篇一)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“一——二——三！木頭人，不許說(shuō)話，不許動(dòng)。”跟著老師一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像被施了定身術(shù)一樣，一動(dòng)不動(dòng)，還做出了各種有趣的造型：有的擺出了蘭花指，像一位仙人；有的嘴角上揚(yáng)，似乎有什么開(kāi)心事兒；還有的翹著二郎腿，手放在上面，像是一位科學(xué)家在思索問(wèn)題。

最有趣的是小明，只見(jiàn)他雙手抬起，雙腳盤坐，張開(kāi)了“血盆大口”，一條猩紅的舌頭伸到了嘴外，像魔鬼一樣恐怖，口中還時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音，像是在說(shuō)：“不許逃，不許逃，我要把你們都吃了！”看了他這副樣子容貌，我心里樂(lè)開(kāi)了花，可表面上卻裝成一本正經(jīng)的樣子，由于老師說(shuō)了“不許動(dòng)”。嘿嘿……

木頭人游戲很有趣，不外，木頭人PK逗笑人就更好玩了。看，木頭人小紅上場(chǎng)了，她仰著頭，吐著舌頭，似乎在說(shuō)：“我不看你，你怎么能逗我笑呢？”這時(shí)，逗笑人裝成鬼魂的樣子容貌上來(lái)了。木頭人見(jiàn)此牽了一下嘴角，不外馬上又恢復(fù)了原樣。逗笑人見(jiàn)狀趁熱打鐵，在木頭人眼前晃了晃手，又怪聲怪氣地說(shuō)了一句：“人呢？”可這一招好像不太靈驗(yàn)，木頭人只是微微地抖了抖下巴。逗笑人一計(jì)不成再生一計(jì)——裝小豬。他用食指頂了一下鼻子，鼓起腮幫子，嘟起嘴巴，拉起耳朵，還發(fā)出小豬般的啼聲。聽(tīng)到“哼哼”的豬啼聲，木頭人怎么也裝不下去了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，大家也哄堂大笑。

快樂(lè)的時(shí)光老是電光石火，大家都意猶未盡，期待下一次歡樂(lè)時(shí)光的到來(lái)。

[作文借鑒] 小小木頭人作文模板

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文借鑒] 小小木頭人作文模板》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑。”話音剛落，熱鬧非凡的教室一下子寂然無(wú)聲，同學(xué)們有的趴，有的躺，把這一關(guān)給闖過(guò)了。

接著，我們擺出了經(jīng)典招牌，吳一晨和沈俊慧兩手握緊，圍成一個(gè)圈，左腳抬起，像在跳華爾茲。孫元億和華麗澤新像在打架，一個(gè)左勾拳加右踢腿，另一個(gè)一手抬腳，一手握拳，像雕像般。毛嘉鳴縮在角落里，像個(gè)犯人在受凍。我一腳抬起，兩手做槍，左前右后，瞄準(zhǔn)前方。

終極大考驗(yàn)來(lái)了，大家擺好動(dòng)作。我坐在地上，兩手平放，后背靠桌，盡量做到舒適。對(duì)方的干擾員立刻出馬，先以恐嚇、噪音和吹風(fēng)讓華麗澤新笑了。接著，他們用奸笑、騙人等方法把一批裝死、裝睡的人給弄死了。很快，他們成群結(jié)隊(duì)地攻向我們?nèi)怀了颊撸麄兪紫劝巡豢耙粨舻豖XX干掉了。他們立刻開(kāi)始圍攻我，他們先用盯，我同樣死盯著他們，把他們擊退了。很快，他們又開(kāi)始吹氣，我對(duì)吹，再一次擊退了他們。他們又開(kāi)始恐嚇、大笑、噪音，都沒(méi)成功。這時(shí)，丁老師問(wèn)我：“還活著？”我一聽(tīng)，竟忘了這是引誘，立刻答道：“嗯。”一下子，我死了。

馬上就輪到我們引誘了。我以其人之道還治其人之身。我一出動(dòng)就出必殺技：圣旨。我以老師讓我問(wèn)你什么什么的口吻擊敗了不少人，而且以打游擊來(lái)攻擊，這里騙了許詩(shī)含，那里騙了唐哲，一下子騙了三個(gè)。不過(guò)，他們會(huì)互相幫助，我騙了四個(gè)后就騙不過(guò)了。最心狠手辣的招式是人工呼吸，再提醒再幫也無(wú)濟(jì)于事，形同虛設(shè)，所到之處無(wú)人能擋，可在馬騏瑤那兒卻失效了。

這節(jié)課，也算鍛煉了自己的忍耐力，做木頭人并不容易。

作文范本: 記一次游戲文章一二三木頭人600字其四

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文范本: 記一次游戲文章一二三木頭人600字其四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我和爸爸、媽媽一起玩了有趣的一、二、三木頭人。

游戲開(kāi)始前，媽媽鄭重地向我和爸爸宣布：規(guī)則如下：你們站在我身后，我一回頭，你們就不能動(dòng)了。要一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)就減一分，每人各有五分，看最后誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高誰(shuí)就獲勝！

我和爸爸異口同聲道：我們開(kāi)始吧！

第一局，我根本找不到感覺(jué)。媽媽已經(jīng)在數(shù)一、二、三了，而我還只是心中忐忑，好似十五個(gè)吊桶打水七上八下。唉！等媽媽回頭時(shí)，我卻不知所措地亂動(dòng)。五比四！我被扣了一分。

第二局，我開(kāi)始掌握了點(diǎn)竅門嘿嘿！實(shí)際上簡(jiǎn)單得很嘛！當(dāng)媽媽回過(guò)頭去說(shuō)一、二、三，木頭時(shí)，我屏住呼吸，大氣都不敢喘一下。人！媽媽忽然一轉(zhuǎn)身，我以比風(fēng)還快的速度擺pose、定型，而爸爸卻失誤了！啊哈！媽媽宣布：四比四！

接下來(lái)，我總是看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握住關(guān)鍵。

第三局，我一直小心翼翼地往后挪動(dòng)，爸爸倒是不怎么靈活，還有點(diǎn)胖。媽媽喊人時(shí)，他根本轉(zhuǎn)身不及，稍稍一點(diǎn)晃動(dòng)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)然，我又贏了！

該第四局了，爸爸大概心想：我可不能輸，便早早擺出姿勢(shì)。我覺(jué)察到了，就故意在他面前來(lái)回晃悠，爸爸漸漸分了神，我趁媽媽轉(zhuǎn)身時(shí)快速定型，爸爸措手不及，又被媽媽逮了個(gè)正著！

第五局，我仍按同樣方法輕松獲勝。哈！我連破三關(guān)，最終比分四比一，而爸爸只得無(wú)奈投降。耶！我高興地又蹦又跳！

痛快地大玩一場(chǎng)之后，我也有所感悟：做任何事都要沉得住氣，靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的要領(lǐng)，即使一開(kāi)始不順利，終究會(huì)取得成功！

[寫作分享] 作文：一二三木頭人（一篇）

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 作文：一二三木頭人（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

你看，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，像被釘在那里似的，他們?cè)诟墒裁囱剑吭谕婺绢^人有戲呢。快去瞧一瞧吧。

當(dāng)老師說(shuō)：“一二三，木頭人。”時(shí)，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的樣子打架，小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個(gè)橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。

我呢？我兩腿分開(kāi)成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語(yǔ)文書，雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語(yǔ)文書。

當(dāng)老師說(shuō)：“一分鐘到了。”時(shí)，同學(xué)們一齊長(zhǎng)嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個(gè)俯臥撐站起來(lái)，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。

這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。

[寫作借鑒] 作文：有趣的游戲wps版

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 作文：有趣的游戲wps版”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

“哈哈哈”，一聲聲歡樂(lè)的笑聲從我們學(xué)而優(yōu)作文班里傳出，咦？同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀考热荒阆胫溃俏揖蛠?lái)告訴你吧！我們?cè)谧鲇螒蚰亍?/p>

游戲開(kāi)始前，老師宣布了規(guī)則：我們十人被分成兩組，參賽者先用手指著鼻尖，當(dāng)老師說(shuō)出“眼睛——鼻子——嘴巴——頭發(fā)”的任何一個(gè)部位時(shí)，如果所指的地方都和老師說(shuō)的相同就失敗，失敗的同學(xué)是有懲罰的，就得學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，然后請(qǐng)同組的同學(xué)代替他繼續(xù)參加比賽。

游戲開(kāi)始了，教室里熱鬧極了，同學(xué)們有的議論紛紛，有的哈哈大笑，有的忍俊不禁，我則是在一旁看“好戲”。

上了“戰(zhàn)場(chǎng)”的同學(xué)們緊張極了，生怕自己指錯(cuò)了。有趣的是，到了最后，“戰(zhàn)場(chǎng)”上只剩下三位“女戰(zhàn)將”，只見(jiàn)老師加快了游戲的速度，她們也能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，“毫發(fā)無(wú)損”。幾位男同學(xué)想來(lái)挑戰(zhàn)她們，他們代替老師下達(dá)口令，可也都拜下風(fēng)來(lái)，她們真厲害。

最后，因?yàn)橐恢笔墙┚郑覀兘M略贏了點(diǎn)，所以我們組贏了。當(dāng)老師宣布我們組贏的時(shí)候，我們開(kāi)心極了，有的同學(xué)還在歡呼。

這一節(jié)作文活動(dòng)課，上得真開(kāi)心啊！

作文閱讀： 校外文章150字

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“作文閱讀： 校外文章150字”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

茫茫人海哪里是我家

街道上車輛穿梭自如

對(duì)面你靜靜的走來(lái)

我倆相視一笑

為什么會(huì)笑呢

我不知道

或許我已經(jīng)熟悉了

熟悉了帶面具的生活

或許我已明白了阿諛?lè)畛械闹匾?/p>

或許……

然后我一個(gè)人靜靜地走著

突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)

緊接著

我看到許多飛起的面具

而地面上

許多人用手遮住面孔

似乎不習(xí)慣這陽(yáng)光的味道

但過(guò)了不久

他們便把手放下了

原來(lái)他們也想摘下那沉沉的面具

呼吸一下保含著花香的風(fēng)兒

然后他們滿意的笑了笑……