校園生活作文。

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 難忘的學校生活作文)(示范版)”，還是希望可以對您有所幫助。

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夜晚，我安靜地躺在床上，透過窗戶，望著滿天繁星的天空，回憶著小學糊口的點點滴滴。突然，我又回到了久違的教室里，面前泛起了一些小學同學。

我和他們津津有味地討論著奧運會的賽事。由于奧運會開幕了，每個國家都要通過各自的項目向世界展示自己的強健，提高奪得金牌，所以賽場的情況可謂是日新月異。同學們更加關注奧運會的變化。回到家，我立即打開電視來觀看奧運狀況，并把新變化，新進展記實在手抄本上，最后向同學們展示。

我們整個班級，那時都刮起了一股奧運風，當看到哪個國家因一點兒差錯而名落孫山時，我們都為他感到無窮的婉惜；當看到哪個國家獲得金牌時，我們也會為他感到自豪和驕傲。但中國一直都是過關斬將，層層殺進，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。經(jīng)由幾輪的較量拼搏，終極，中國以51枚金牌屹立于金牌榜首。我們看到這個動靜激動不已，高興地歡呼著、雀躍著。

我激動地歡呼著站了起來。一睜眼，卻發(fā)現(xiàn)天已大亮。原來這是一場夢！我回味著這場夢，不僅脫口而出：“小學糊口，真是難忘啊！”

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最新作文: 難忘的學校生活作文

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人在寫作文時沒有邏輯性，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 難忘的學校生活作文”，還是希望可以對您有所幫助。

我現(xiàn)在是個六年級的學生，馬上就要離開這里，升到中學了。在這短短一個月的時間里我們有能做些什么呢？

下課，大家都做在教室里趴著、說話聊天、打鬧、寫功課可能有人想過臨走前給母校做些什么，可一架紙飛機在他面前略過什么都健忘了。

劉老師曾經(jīng)說過：“以前的六年級學生有過狂躁癥，就是認為馬上就要離開學校了，就可以大肆地破壞校園的公共舉措措施。我想我們班沒有，由于我們班仍是很平靜的、溫柔的。但大家仍是要留意。”

的確，我們班是個不愛破壞公共舉措措施的班級，只有班級里“心里有問題”的差生才會這樣做。我們班的衛(wèi)生區(qū)在教授教養(yǎng)樓下，尋常都是一年級的小朋友在這里玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走利便掃地，只是讓他們繼承玩。后來，衛(wèi)生區(qū)里新增了幾個長椅，小朋友們很好奇，都試著坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不利便，還怕他們會把長椅弄壞。我們不應該破壞校園，而是保護校園。

校運會，最后一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最后一次校運會，一定要哪個好成績！大家都奮勇拼搏著，光是接力賽，我們班就練習了無數(shù)次，我們接力的同學都辛勞過、努力過、氣憤過、流汗過。那時還但愿能得到第一，結(jié)果校運會那天，竟輸給五班一個同學的半條腿。我們都很失望、難過。在最后一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不外去。

我們只有用最后的畢業(yè)考成績留給母校作紀念了。我們用這最后的一個月梳理這六年所學的知識，迎接畢業(yè)考，來答謝母校，給自已這六年有沒有努力給一個謎底。

作文示范： 難忘小學生活的文章word版

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文示范： 難忘小學生活的文章word版》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我將跨入初中大門。六年的小學糊口猶如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……

六年小學的點點滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個角落，無不有著我奔跑的足跡，天天早上同學們的朗朗讀書聲，嬉戲打鬧聲，常常在我耳邊回響；老師嚴厲的神情，同學們玩樂的笑容，也不時的泛起在我面前……

忘不了，老師們那和藹可親的面孔和耳提面命。是你們，不辭辛苦地傳授我們知識；是你們，用知識灌溉少不更事的我們；是你們，帶領我們在知識的海洋里乘風破浪……這六年里，我們經(jīng)由老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎，把握了豐碩的詞匯量，學會了良多做人的道理……

這六年的同學情，我一直收藏在心里。在我記憶的深處，有無數(shù)個夸姣的回憶，昨天，有我們在運動會中揮灑的淚水；昨天，有我們在玩耍時的歡聲笑語；昨天，有我們在考場上的奮筆疾書……回憶昨天是多么的夸姣，我永遠也忘不了！

夸姣的小學糊口，辛勤的老師，親愛的同學——我長生難忘！

【寫作收藏】 難忘的學校生活作文）（一篇）

許多學生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【寫作收藏】 難忘的學校生活作文）（一篇）”，歡迎閱讀，供您參考。

在學校的六年里，我學到了良多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記實著學校的糊口，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著布滿墨香的心聲；我面前有浮現(xiàn)出令人著迷的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的遠足，你追我趕的賽場。

我的面前仿佛泛起了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學好像一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點間隔的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會失事，就算贏了也是贏的不色澤，由于這個第一名本來是別人的，由于原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。固然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的情誼，收成了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的功課沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下戰(zhàn)書的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要離別多彩的童年，離別鮮艷的紅圍巾，進入多夢的少年時代，正預備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在土壤之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手離別時，請你帶上我最夸姣的祝福，請記住我們在一起的每一個日晝夜夜，讓友情地久天長。

【作文參考】 難忘的學校生活的說明文之三

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家精心整理的“【作文參考】 難忘的學校生活的說明文之三”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在操場上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

我的校園生活，如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨…

我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……

[熱搜寫作] 難忘的學校生活作文750字其二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 難忘的學校生活作文750字其二”歡迎閱讀，歡迎收藏。

時間如流水，一去不復返。現(xiàn)在時光老人匆匆地把我們送到初一，所有的美好經(jīng)歷將變?yōu)榛貞洝Ｓ浀迷诨囊伴g，曾有一座簡陋的小學，那便是“老林小學”，這是我的啟蒙學校。然而，在這所普通得不能再普通的小學里卻發(fā)生了許多不可思議的事情。

這所小學的人數(shù)很少，一個班頂多也就只有上十人一年級的時候，這里一個班最多十五人，我們那個班有十二人，但是因為后來的某些原因，就轉(zhuǎn)變成了二十多人。大家其樂融融的度過每一天，有福同享，有難同當。最令人激動的是“六一”兒童節(jié)，班上二十幾人在啟蒙老師陳虹老師的手中仿佛變成了一團面，任由陳老師搓弄到了“六一”兒童節(jié)，我們這二十幾人卻演了十多個節(jié)目，至今令我難以忘懷的是好聽的曲子和精彩的舞蹈：“種太陽”啦，“幸福拍拍手”啦，“拔蘿卜”啦都令人回味深長。

二年級的時候，在一個秋高氣爽的早上，一只豬闖入了校園，它在各個班里亂撞，一些膽子小的女生尖叫著，連忙站到課桌上……豬跑出了教室，也不知怎的就在廁所里淹死了，男生們用桿子把豬的尸體推到女生這里，女生們又用桿子把豬移到男生那邊，就這樣一推一移，一推一移，誰也不情愿豬在哪一方，最后都筋疲力竭了，大家都躺在草坪上喘氣，男生看看女生，女生望望男生，大家都被對方的狼狽像搞得哭笑不得。

漸漸地，漸漸地，大家都懂事了，在學校的時候，一有功夫就做賀卡，五顏六色，五花八門的，賀卡里些著一些溫馨的字體：“老師您辛苦了”，“老師我們愛您”，“老師謝謝您”……老師見了，笑著說：“如果你們把這心思花在學習上就好了”，盡管這樣，老師們還是笑盈盈地接了賀卡，還摸摸我們的頭……

這樣的事豈止一兩件？就算你肯坐下來聽我們講三天三夜你也不會覺得耐煩。我們在老林小學有著無窮無盡的快樂，什么“人蛇大戰(zhàn)”啦，什么“嚴厲的‘拷問'啦”什么“鉆狗洞”啦……都在我們永恒的記憶相冊中編成一幅幅難忘的小學生活的畫面。

光陰似箭，日月如梭，多希望再回到小學階段，去聆聽這無憂無慮的笑聲！時光的匆匆把這小學經(jīng)歷編寫成畫冊，永永遠遠定格在我們的心中。

作文借鑒: 我們的學校作文基礎版

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 我們的學校作文基礎版》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們的學校座落在連綿起伏的山腳下。前面是村莊，后面是一條清清的小河。

我們的學校有前后兩排教室，干干凈凈、整整齊齊的教室寬敞明亮。第一排教室前面，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。兩排教室的中間是操場，操場上有單杠、雙杠、乒乓球臺和籃球架。操場邊有柏樹、玉蘭樹和合歡樹。合歡樹上開滿了粉紅色的花朵，好像一只只漂亮的蝴蝶，美麗極了。上課了，陣陣瑯瑯的書聲在校園上空回蕩。下課鈴響了，同學們在操場上、樹蔭下盡情地玩耍，到處充滿了歡樂的笑聲。

我愛我們的學校，我為自己能在這美麗的學校里學習，感到自豪和驕傲!

作文示范： 難忘的小學生活文章模板

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W習和借鑒呢？小編給大家整理了“作文示范： 難忘的小學生活文章模板”，希望您可以借鑒參考！

小學生活中令我最難忘的事，是在我一年級時發(fā)生。

還記得我第一天上學時是很緊張的。當時我拖?媽媽的手，慢慢地步進禮堂。我只覺得眼前的場面非常混亂，只見幾個比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應該到哪兒排隊。媽媽看見我的班名，便立刻帶我走過去，然后便離開了。

當我看見媽媽慢慢地步出禮堂的時候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來那是一個和我年紀差不多的小女孩，于是我拿了她的紙巾擦眼睛，然后便跟老師上課室了。真巧，那個小女孩跟我同一班呢！小息的時間，我們還一起分享食物。

放學了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！

今日作文: （作文）學校里的溫情(示范版)

學習過程中寫作文是很平常的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“今日作文: （作文）學校里的溫情(示范版)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

清晨，當林嵐終于被已經(jīng)重復過兩次的鬧鐘叫醒時，已經(jīng)不早了。來不及做飯了，她一邊無奈地后悔著自己怎么沒聽見鬧鐘，一邊迅速爬起來梳妝打扮。昨天晚上她胃不舒服，晚飯也沒吃就早早地睡下，沒想到半夜又被胃給痛醒，蜷縮在被子里獨自忍受著疼痛，到凌晨才勉強睡去。

弟弟也起床了，林浩宇不是個拖拉的孩子，也迅速做好出門準備。

頭有些暈，胃里空空的被胃酸燒著疼，林嵐怕是會低血糖，忙拿了盒牛奶，三兩口喝下去以后才發(fā)覺味道似乎和平時有點不同，她想著或許是沒睡好感覺出差錯了。

兩人一起出門，林嵐買了煎餅果子給弟弟。上午有課，她怕自己堅持不住，猶豫了一下自己也買了一份，她飯量小，只草草吃了一半。

上午的課程很快開始了。林嵐熟練地講著課，流利地閱讀著課文，和學生自如地開展英文會話。可好景不長，她開始覺得胃里悶痛，早上吃的東西好像都沒消化，堵在胃里直墜痛。她微皺了下眉頭，轉(zhuǎn)身抱著課本背對學生寫起板書，不動聲色地用手里的書抵住胃部。

板書字體依舊清秀整齊，只是寫的時候斷了幾次粉筆頭。林嵐深吸一口氣，抱著書繼續(xù)講解起來。疼痛還在繼續(xù)，胃里堵脹難受，甚至泛起了惡心。林嵐用力吞咽幾下稍微壓制了一點反胃的感覺，但食物開始摩擦著她胃里的潰瘍，讓她痛得微微弓下了腰。綿密的胃痛不似她腸炎發(fā)作時那般死去活來翻滾扭絞的疼痛，卻像一把鈍刀子在胃里割著，一點點消耗著她的體力，沒完全平息的反胃又迫使她不得不和胃里翻上來的惡心感對抗著，本來就沒有休息好的林嵐有些堅持不住了。

拉過一把椅子，林嵐坐在了講臺前，前傾著身子用一只手暗中頂住了胃。她臉色蒼白，臉上開始冒出了冷汗，但還是保持著清晰的講解，只是聲音略顯虛軟。畢竟不過是小學生，都沒有覺察到她的異常。還有幾分鐘下課了，又一陣胃痛襲來，林嵐疼得差點彎下腰去，忙讓同學們朗讀課文，自己則是借著講臺的遮擋緊緊地按著胃部。

下課鈴解救了她，解放了同學們。下節(jié)課是體育課，學生們一擁而上跑出教室，就連值日生都決定等體育課回來再擦黑板了。教室里空無一人，學生們跑遠了，林嵐這才扶著講臺慢慢站了起來，抱著教材緊緊地壓住胃，微微弓腰地走向教師休息室，從里面鎖上了房門。

林嵐向來不愿意讓別人知道自己的病，在同事面前也幾乎不顯露出來。每當在學校腸胃病發(fā)作的時候，她就獨自蜷縮在休息室里忍受著病痛。

林嵐在桌子上趴了一會，又喝了一大杯熱水，胃里卻越發(fā)翻騰難受。反胃的感覺越來越強，怎么往下推胃都沒有用了，“呃嘔——”一陣突如其來的翻涌襲來，林嵐干嘔了一下立刻本能地感到自己是真的要嘔吐了，她忙跑到屋角的垃圾桶前，“呃，唔噦……噦……唔嘔——呃噦……噦……”林嵐吐了，胃里的食物一點都沒消化就都被嘔了出來，胃疼得像被撕扯著一樣，她用盡全身力氣按著胃，嘔得眼淚直流。好不容易平息下來，林嵐想要起身去躺一會，可持續(xù)的反胃又迫使她再一次蹲在地上抑制不住地嘔吐起來。直到胃里已經(jīng)吐得空空如也，林嵐才勉強扶著墻站起來，漱漱口就筋疲力盡地倒在了沙發(fā)上，難受得渾身都是汗了。

林嵐捂著胃部在沙發(fā)上趴了好一陣才緩了過來，胃因為剛才嘔吐的關系還在難受著，胃酸燒灼著潰瘍讓她感到持續(xù)的悶痛，但惡心的感覺已經(jīng)平息了。她拿起屋角垃圾桶的塑料袋，扔進了衛(wèi)生間的大垃圾桶。

這時候，另一個班的課代表打來電話告訴她作業(yè)已經(jīng)收齊了，但是去辦公室沒找到她，就放到桌子上了。林嵐去辦公室，勉強批了幾本作業(yè)，胃里還是難受燒疼，人也虛得沒了力氣，她咬了下嘴唇，決定拿到休息室去批改，至少胃疼時不用忍得那么難受。

林嵐并不是嬌生慣養(yǎng)的女子，但這幾十本作業(yè)對于此時她虛弱的身體也已經(jīng)無比沉重。她用抱在身前的作業(yè)本頂著胃，細眉微蹙，蒼白的臉上一層細密的虛汗。

她搖搖欲墜地抱著一堆作業(yè)本走著，一不小心撞上了拐角轉(zhuǎn)出來的另一位男老師簡楓。林嵐本就身體不適，一撞之下更是難受得跌坐在地上起不來。

“林老師？對不起，我剛沒看到，你沒事吧？”簡楓連忙幫她撿起地上的作業(yè)本。林嵐無力地擺擺手，艱難地撐著地面站起來。她想要拿過那些作業(yè)本，簡楓卻極為紳士：“剛才是我不小心，我?guī)湍惆岚桑萌ツ睦铮俊?/p>

“那邊的休息室。”林嵐輕聲道。一路無話，簡楓把作業(yè)本放到桌上，林嵐謝過：“麻煩了，簡老師你回去吧，真不好意思。”

“沒有沒有，我才該道歉，剛才走太快了。沒撞傷你吧？”簡楓卻不離開。林嵐坐在桌前道：“沒有，不用掛心。”

簡楓35歲，相貌俊朗、家境優(yōu)越卻至今單身，不乏喜歡他的人可都被他冷漠回絕了。有傳言他是男同甚至心理不正常，其實簡楓既不是同性戀也不是什么怪人，只是他年少時曾和一個美麗的女孩輕云有過一場銘心刻骨的愛戀，后來那女孩不幸病亡，曾經(jīng)滄海難為水罷了。而簡楓第一次見到林嵐就被她那弱柳扶風、飄逸清靈的氣質(zhì)所吸引，仿佛是輕云再生，之后她幾次胃疼肚子疼雖忍著沒讓其他同事知道，卻沒躲過簡楓關注的目光。

林嵐卻是對這些一無所知，她不關心什么同事八卦，生活已經(jīng)夠辛苦了。她只是不知道他怎么還不離開，不過也感謝有他幫忙把作業(yè)本搬了過來，這也算是校園里的一份溫情吧！

2022作文推薦 美麗的學校小學作文(示范版)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“2022作文推薦 美麗的學校小學作文(示范版)”但愿可以給你帶來幫助。

我們的學校是前衛(wèi)路小學。坐西朝東，東望河北大學，南臨三中分校，北依第一中心醫(yī)院。

我們從東門進去，迎面可以年到假山。為了讓假山更加俊秀，設計師在假山的山腰和山頂種植了吊蘭，還在假山上設計了噴泉。假山的腳下是一個池塘，池塘里有快活的小魚。池塘周圍擺滿了一盆盆鮮花。

再往西走，是我們的后操場。操場東西兩側(cè)種著楊樹、柳樹和柿子樹，柳樹的枝條像少女的頭發(fā)，柿子樹上的柿子像一盞盞小燈籠。這里是我們鍛煉身體和嬉戲的地方。每次我們上體育課的時候，都會在這里。

操場的西北角是我們學校的生態(tài)園，里面飼養(yǎng)著孔雀、白鴿、野雞，為了讓它們更加適應這里的環(huán)境，這里種植了竹子。

這就是我們美麗的校園呀！

作文借鑒: 難忘的小學生活作文之二

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 難忘的小學生活作文之二”，歡迎閱讀，供您參考。

今年是20xx年，我們正上六年級，但是一想到就要與老師和同學們說“再見”了，眼角不時閃爍著淚花。

我所在的學校是運卜屯小學六（2）班。一想到下個月畢業(yè)，一想到就要與記載著我成長、快樂、成績的母校分別了，心中真不是滋味。想想講課認真的老師們，想想幫助過我與我同班的同學，我該怎樣面對，是哭嗎？不是！

畢業(yè)前一個月，我只有努力學習才是對母校最好的回報。我對母校的話說不完，對老師的感激也說不完，現(xiàn)在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。

等我們畢業(yè)了，再來看看母校，再來看看老師，再來看看班級，滿滿的都是回憶。我會站在教學樓前大聲地喊：“母校，六年過去了，我們在這里茁壯成長，學到了不少知識和技能，是您讓我們懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是你給予我們的精神財富，我們怎能忘記？母校，我來看您了。”

[作文借鑒] 高中生寒假生活作文400字(示范版)

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分數(shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 高中生寒假生活作文400字(示范版)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

期盼已久的”寒假生活”終于來臨了，我非常興奮，連睡覺都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然寒假的生活有苦有笑，不過卻也是個美好的回憶。

我們第一個禮拜回南部，雖然爺爺已經(jīng)不在人世間了，不過我還是過的很快樂，回想起爺爺還在時，和我相處時的點點滴滴，以及每天跟爺爺一起出去玩，一起做過的每一件事情，都會使我流淚滿面，懷念不已。

第二個禮拜，我參加了舞蹈冬令營，每天都有不同的課程，例如：芭蕾舞、現(xiàn)代舞、武功…等。一整個禮拜下來，使我的舞技更好了。二月十三號星期日，我們?nèi)胰ッ缋醯脑防锿妫饕且椅彝馄诺慕憬悖贿^也有去別的地方參觀，例如：媽祖廟、廖府先生廟…等，不能不一提的是，那里有一家賣肉圓的四十年老店，超級好吃！令人齒頰留香，回味無窮…

不過印象中最深刻的還是回南部時，看到滿一百歲的阿祖，雖然她已是一百歲的高齡，不過她的身體還是很健康，可以跑步、走路，都沒有生病，可見平日的身體保養(yǎng)是多么的重要啊！

今年我的寒假生活過的很充實、很快樂，也得到許多收獲，希望明年的寒假、暑假，都能像這次一樣，有個美好的回憶。

[作文借鑒] 什么讓生活更美好小學作文(示范版)

大家接觸到作文的頻率是很高的，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。缺少積累的人面對作文很難動筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[作文借鑒] 什么讓生活更美好小學作文(示范版)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我熱愛運動，運動使我的生活更有樂趣，在運動中，我的心跳加速，我的呼吸急速，速度激發(fā)了我熱愛體育的心。

我的愛好有：乒乓球，羽毛球，滑輪，跑步等等。這里面我最喜歡的是滑輪兒。

穿上輪子，站在場地，我就認為我是一個運動員，運動員的規(guī)則就是一在賽場上拼出激情;二在訓練流下汗水。

在哈爾濱的一次全國馬拉松比賽中。那天我們既沒有看天氣預報，又沒有準備防滑輪。可是比賽那天，天有不測風云。突然之間雨就下大了，賽會不近人意，沒有宣布停止大賽。結(jié)果，我在三公里外摔倒了。還在地上滾了一圈。我心想：這里不是終點，終點在我的對面，我站了起來，又沖了出去，我超越了我的隊友。這一刻是我體育生涯中最快樂的一秒。可命不隨我意，在轉(zhuǎn)折點，我再一次摔倒了，我的腿摔出了血，但是我又在腦海里聽見了一句話：“我是運動員，我的眼里沒有放棄這個詞，只有拼搏，沒有止步不前，只有一鼓作氣，我的腿就在那一刻，像充滿氣的氣球一樣，我站了起來，沖過終點。

在我的運動生涯中，總會有磕磕絆絆，跌跌撞撞，但是這些意外不會成為我運動路上的絆腳石，他們展現(xiàn)了我一張張體育獎狀背后的無限努力。

除了努力，我還有另一個收獲，那就是團隊精神。

我的團隊有三個人在全省都有很大的名氣，我們?nèi)齻€人以接力為強項。第一次比賽時，我們的接力一團糟，我們都各自有錯，但是經(jīng)過無數(shù)次的磨練，我們就變得越來越好，名氣越來越大，就成了全省第一。

在運動中，我收獲快樂，身體收獲健康，體育讓我的生活更美好!

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