小學(xué)六年級(jí)作文。

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作借鑒] 六年級(jí)小學(xué)作文：致榕樹”，供大家參考，希望有用。

致榕樹

你有四季常青的葉子，

你有數(shù)不盡的“胡須”，

你有硬朗的“腰干”，

你矯健的身影遍布大街小巷。

你是誰(shuí)？

你就是我們福州的“代表人”——榕樹，

我代表福州人民問(wèn)候你。

你奉獻(xiàn)常青的葉子，給我們帶來(lái)生命活力；

你奉獻(xiàn)硬朗的腰干，給我們撐起家的溫暖；

你奉獻(xiàn)無(wú)限的綠蔭，讓我們可以避日擋雨。

因?yàn)槟銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的福州日益強(qiáng)大，

我要振臂高呼，我愛你，榕樹！

扣題準(zhǔn)確,形象生動(dòng)

dsbj1.com編輯推薦

作文借鑒: 烹飪能手小學(xué)六年級(jí)文章模板

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供作文借鑒: 烹飪能手小學(xué)六年級(jí)文章模板，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

我們一家五口人都會(huì)做飯，可做的最好的還是媽媽。

平時(shí)，家里活多，拿不出真本事。今天星期天，家里來(lái)了客人，這回她可忙起來(lái)了，我也趁機(jī)去觀察學(xué)習(xí)。

媽媽拿了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但又不讓它們斷開，然后反過(guò)來(lái)同樣切來(lái)，切好后，把黃瓜拉開，盤在盤子里，最后再往盤子里放上些紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫辣黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看。”接著，媽媽又做第二道菜，只見它從盆里提出一條大鯉魚，用刀刮去魚鱗，然后，在魚身的兩側(cè)切出裂縫，再把魚肚子掏空，接著點(diǎn)上火，在鍋里到好油，把魚放進(jìn)去，一切工作都井井有條。過(guò)了一會(huì)，那條銀白色的大鯉魚在油鍋里變成了金黃色，魚身上的油閃著亮光，一看，就叫人垂涎欲滴。媽媽，又象做好第一個(gè)菜是那樣對(duì)我說(shuō)道：“這個(gè)菜叫油炸大鯉魚，它不但顏色鮮艷，而且香脆可口，可以增強(qiáng)食欲。在吃飯的時(shí)候，我吃著媽媽做的菜覺得特別香，連米飯都沒顧得吃。

啊！我多么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪高手呀！

張倩怡

[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級(jí)小學(xué)作文：槐花香

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 六年級(jí)小學(xué)作文：槐花香”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

槐花香

那一年春天,我和父母一同去登山,由于煩躁，我走出了山間的旅店,向大山深處獨(dú)自走去。

山間青山綠水,鳥語(yǔ)花香,一團(tuán)甜甜軟軟的花香霎時(shí)圍住了我,若有若無(wú)地彌漫在清新的空氣中。我喜愛尋找自然芳香的源頭,于是又邁開了腳步,向前奔去。不久,展現(xiàn)在我眼前的是一排排高大的槐花樹,粗壯的樹干上,不時(shí)地點(diǎn)綴著幾朵黃白色的槐花,在陽(yáng)光的照耀下，我似乎還清晰地看見了它青綠色的莖,地上的野花五彩繽紛,雖然多，卻錯(cuò)落有致。我被迷住了,快步走了上去,回想小時(shí)侯采吃槐花的事,卻已經(jīng)被雜亂的公式取代了。地上,散落著一枝枝新鮮的槐花,在我拾起槐花抬起頭仰望槐樹的同時(shí),一個(gè)瘦骨嶙峋的孩子引起了我的注意,他一身農(nóng)裝打扮,雜亂的頭發(fā)蓋住了他的雙眼,手里還握著一簇槐花。我抬著頭沖他大喊:“喂,小弟弟,這槐花可以吃么?”“隨便.”上面?zhèn)鱽?lái)了響亮的回答。我一邊咀嚼著槐花,一邊開玩笑地對(duì)他說(shuō):“這么多,還不夠吃啊?”“是為了賣錢。”“說(shuō)著,跳了下來(lái),拾起地上散落的槐花來(lái)。錢!我震驚了,我為他而感到了深深的惋惜,小小年紀(jì)竟和這個(gè)“錢”字聯(lián)系在了一塊兒,我突然之間感到他是多么大煞風(fēng)景。“我是孤兒,是爺爺供我吃,供我穿,現(xiàn)在他摔傷了,我要為他買藥治傷。”說(shuō)完,擦去含在眼里的淚花,又爬上了另一棵樹采槐花去了.我的心靈再次受到了震動(dòng),小男孩那番純真的話語(yǔ)就像一顆小石子投進(jìn)了我平靜的心中,蕩起了圈圈漣漪；小男孩認(rèn)真而又稚嫩的神態(tài),緊緊地征服了我的心扉。再次咀嚼槐花,似乎覺得它更甜了。

我繼續(xù)向前走,回首那片斑斕的花浪,思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

作者：吳一飛

周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班作者單位：慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)　指導(dǎo)老師：黃永江

作文借鑒: 六年級(jí)年的作文范文

作文相信大家都寫過(guò)吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 六年級(jí)年的作文范文”，希望能為您提供更多的參考。

家里的起亞“秀爾”給生活帶來(lái)了很多便利，但是也有很多的煩惱。為了尋找一處停車位而尋尋覓覓，為了趕上汽油促銷而到加油站排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，為了搭上法定假日高速免費(fèi)的順風(fēng)車而忍受擁堵、蝸行……我設(shè)想了很多次未來(lái)的汽車，絕對(duì)讓你大開眼界。

我夢(mèng)想中的汽車有強(qiáng)大的收縮、折疊功能，它由特殊的合金材料作為外殼，座椅也是加入了折疊的科學(xué)元素。在繁華、擁擠的城市街道或小區(qū)需要停車時(shí)，它能夠神奇的進(jìn)行瘦身，駕車人員只要手持遙控器操作，就能讓汽車多次折疊，縮小到一張餐桌那么大，沒有了停車的煩惱。

我夢(mèng)想中的汽車具有非常強(qiáng)大的太陽(yáng)能動(dòng)力系統(tǒng)。在汽車行駛過(guò)程中只要在車頂升起雨傘那么大的超級(jí)太陽(yáng)能收集轉(zhuǎn)化器，就能保持源源不斷的動(dòng)力，是開車的成本變得非常低廉。這套太陽(yáng)能收集轉(zhuǎn)化系統(tǒng)還有強(qiáng)大的能量貯存功能，在晴天陽(yáng)光明媚的時(shí)候，將多余的電量貯存起來(lái)，供陰雨天使用。

這輛汽車還能飛行，在路上擁堵時(shí)，車頂可以伸出一副螺旋槳，開動(dòng)螺旋槳，汽車就可以飛起來(lái)了。但是可不能飛的太高太快，會(huì)影響交通秩序的。

這輛汽車還擁有強(qiáng)大的數(shù)碼功能，遇上車禍時(shí)，車?yán)锏闹悄軝C(jī)器人能夠自動(dòng)啟動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的止血、包扎處理，然后迅速撥打110、120等電話，為搶救人的生命贏得寶貴的時(shí)間。

怎么樣，這車夠酷吧，想擁有嗎？那就好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)用我們的智慧和汗水讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！

[寫作借鑒] 六年級(jí)小學(xué)作文：我的快樂(lè)春節(jié)(寫作示例)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編為大家收集的“[寫作借鑒] 六年級(jí)小學(xué)作文：我的快樂(lè)春節(jié)(寫作示例)”僅供可以為您提供參考。

我的外婆家在昌北山區(qū)，那里有許多的山、樹、竹子

每年春節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶著我和弟弟一起回去玩。今年也不例外。今年春節(jié)，我們回去的時(shí)候，那里下了很大的雪，漫山遍野，白茫茫的一片，銀裝素裹，太漂亮了!我和弟弟開心壞了!一下車就和弟弟妹妹們一起高興地鏟雪、堆雪人、打雪仗太過(guò)癮了!

到了晚上，舅舅和爸爸還帶著我們一起放煙花、放孔明燈。因?yàn)楝F(xiàn)在城市里已經(jīng)嚴(yán)禁燃放煙花爆竹了，所以每年春節(jié)回鄉(xiāng)下的時(shí)候我就很期待。今年回去的路上，爸爸又給我們買了很多的煙花爆竹，各種各樣的都有。當(dāng)煙花飛上天的一瞬間，我仿佛看到了新年美好的樣子，那可真是太美麗太讓人震撼了!還有那種小的扔著玩的，也很好玩。每扔一個(gè)就能聽到一聲清脆的響聲，就像快樂(lè)的音符。

當(dāng)然，在春節(jié)，我最期待的還是和舅舅一起制作孔明燈。先準(zhǔn)備一些很薄又有韌性的宣紙，再用葦桿做一個(gè)架子，架子的下端要做一個(gè)碗口大小的圓環(huán)，是用來(lái)向下排放熱空氣的，圓環(huán)的上面用細(xì)鐵絲扎一個(gè)燃料球，最后仔細(xì)地用宣紙包起來(lái)，一個(gè)孔明燈就這樣做好啦。舅舅讓我們四個(gè)小孩子一人拿住孔明燈一個(gè)角，然后他用打火機(jī)把燃料點(diǎn)著。沒一會(huì)兒，紙被熱氣沖得鼓鼓的，舅舅一聲令下：放!我們同時(shí)放開手，奇跡發(fā)生了!孔明燈先是晃動(dòng)了幾下，然后慢悠悠，慢悠悠地離開了地面，它飛起來(lái)了!孔明燈越飛越高，開始有竹簍子那么大，很快變成只有書包一樣大，最后像手電筒一樣，在高高的天空里一閃一閃，它帶著我的愿望飛得好高好高，好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，就像一顆明亮的星星回到了天上!孔明燈太神奇了!

我的快樂(lè)春節(jié)，快樂(lè)無(wú)限!

作文借鑒: 六年級(jí)小學(xué)生作文(篇二)

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 六年級(jí)小學(xué)生作文(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

近來(lái)，我們的學(xué)校有了一些明顯的變化。下面，就讓我給同學(xué)們介紹一下吧。

首先，第一個(gè)變化是上下課鈴聲變了，由以前的“鈴鈴”聲變成了音樂(lè)聲。以前我們聽見突然響起的鈴聲，都會(huì)嚇一跳，而現(xiàn)在，一聽見這種“音樂(lè)式”的鈴聲，就會(huì)靜下心來(lái)，專心地聽課，小動(dòng)作也不多了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)變化后，我們都驚喜萬(wàn)分。

最大的變化就是我們的教學(xué)樓以前是平房，現(xiàn)在是樓房。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里吮吸著知識(shí)的乳汁時(shí)，可曾想過(guò)上一屆的大哥哥大姐姐在黑暗狹小的教室里是怎樣完成他們那艱苦的學(xué)習(xí)生涯的嗎？所以，我長(zhǎng)大了以后要多建幾所學(xué)校，為貧困山區(qū)的孩子們帶去愛心和溫暖。

學(xué)校的操場(chǎng)也變了，以前滿操場(chǎng)都是土，我們跑完操后，土都沾到了褲子、鞋子上。現(xiàn)在呢？操場(chǎng)變成了磚鋪的。又清爽又干凈，我們?cè)谶@么漂亮的操場(chǎng)上跑完操后，再也不會(huì)有氣無(wú)力地喊累了。

寫到這兒，我不禁想到，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，而我們卻不珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起鬢角已經(jīng)斑白的衣食父母，對(duì)得起為我們付出了那么多汗水的老師們呀！

啊，我愛你，我的學(xué)校，你為我們不斷地改變自己的模樣，我們不能枉費(fèi)了你的一片苦心，在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大了要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

[作文借鑒] 六年級(jí)小學(xué)文章：童年軼事其六

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幪貏e整理出來(lái)的“[作文借鑒] 六年級(jí)小學(xué)文章：童年軼事其六”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

童年軼事

五年前，我家還在鄉(xiāng)下，別看我年齡小，可是左鄰右舍小伙伴的小頭目，只要我一吹哨子，他們便向我這邊跑來(lái)，凡事我作主，我說(shuō)一他們決不敢說(shuō)二，我朝東他們決不敢朝西。

寒假的一天早晨，我醒來(lái)一驚，下雪了，房屋、樹木、小草都蓋上了一層雪被子。突然，一個(gè)絕妙的主意在我腦海中油然而生。我顧不得再睡懶覺，一骨碌起來(lái)，迅速穿好衣服，帶上小口哨，來(lái)到院子里，空曠的四周陡然響起尖銳有力的哨音，隨著哨聲，小伙伴好像從地底下冒出來(lái)似的，很快地回?cái)n在我的身邊。用一雙雙好奇的眼睛望著我，似乎在說(shuō)：“小頭目，今天玩什么呀？”“今天呢——”我故意拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)，“我們來(lái)進(jìn)行喝風(fēng)比賽。”“好！”小伙伴們異口同聲地回答。我滿意地點(diǎn)頭表示贊許。我一吹口哨，小伙伴立刻排成一隊(duì)，面向風(fēng)口，睜大嘴巴，往自己肚子里使勁地灌風(fēng)。瞧，小紅正用雙手捂住嘴巴，一會(huì)兒向南喝風(fēng)，一會(huì)兒向西喝風(fēng)，好像要把四面八方的風(fēng)全喝盡。看著小伙伴大口大口地喝風(fēng)，我這個(gè)小頭目當(dāng)然不甘落后，大概過(guò)了十多分鐘，我的肚子感受到?jīng)鼋z絲的，也越來(lái)越疼了，平時(shí)在爸爸媽媽前早就叫冤枉了，可今天只有強(qiáng)作歡笑。又過(guò)了半分鐘，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，便趕快吹響哨子收兵。小伙伴紛紛擁來(lái)，向我爭(zhēng)功要名。他們一個(gè)個(gè)舉起被風(fēng)吹紅的小手，爭(zhēng)奪第一，被風(fēng)凍得麻木的嘴巴，發(fā)出了顫抖的奇怪的聲音。我哭笑不得，知道這下闖禍了。果然小伙伴們一個(gè)一個(gè)地捂著肚子一個(gè)勁地喊“哎喲”“哎喲”，爸爸媽媽們都趕來(lái)了，拉起自己的孩子就走。

晚上，我被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓，屁股上自然是一塊青一塊紫。可我卻不后悔，因?yàn)槲液托∨笥褌兌贾懒死滹L(fēng)吹到嘴巴里肚子要疼的常識(shí)。

[寫作]六年級(jí)趣事作文

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作]六年級(jí)趣事作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人在生活中有許多有趣冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。我就有幾次這樣的經(jīng)歷。

有一次，我們教室里的窗臺(tái)上有一個(gè)馬蜂窩。在下課時(shí)我們班的幾個(gè)搗蛋鬼他們跑到窗臺(tái)那向上望了望大聲叫到：“有馬蜂快跑。”這時(shí)有人說(shuō)：“出什么事了？”“有馬蜂，誰(shuí)能把它捅下去。”有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇說(shuō)：“我去!”他們拿了幾個(gè)掃把來(lái)到窗前去捅，捅了兩三下就掉落了。我們大家齊聲歡呼，就在這個(gè)時(shí)候一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬蜂窩正好卡在鐵杠上。我們又組成一個(gè)滅蜂行動(dòng)，大家小心翼翼的靠進(jìn)一有風(fēng)吹草動(dòng)我們立刻警覺起來(lái)。我們到了，拿起木棍用力插去，它掉了可是馬蜂飛上來(lái)打算蟄我們。我們立刻起動(dòng)防御系統(tǒng)，也就是關(guān)緊門窗。我們異口同聲的說(shuō)：“終于好了。”叮鈴鈴上課了我們回到自己的位置。

這幾天我在體育解散后他們跑到乒乓球臺(tái)上三個(gè)守擂三個(gè)攻擂。輸?shù)南氯ィA的站在上面等下一位挑戰(zhàn)者。我玩了兩局一局輸了一局贏了。我因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，應(yīng)該在地上畫個(gè)圈在玩那樣不是很危險(xiǎn)。

這就是我的'兩件有趣事。你的呢，能告訴我么？

作文借鑒: 六年級(jí)作文壹篇

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文借鑒: 六年級(jí)作文壹篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

1.通過(guò)這件事，我覺得我很不聽媽媽的話。早知如此，何必當(dāng)初呢？我感到非常后悔，可媽媽還是原諒了我，可我無(wú)法原諒自己所做的行為。

2.這件事過(guò)去一個(gè)月了，我還歷歷在目。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：“不管做什么事情，只有認(rèn)真、仔細(xì)，不輕敵，始終如一才能成功。”世上是沒有后悔藥，只有吸取教訓(xùn)我們才能長(zhǎng)大。

3.合上日記本，我為自己從前的虛榮心感到臉紅，這件事讓我至今想起都后悔不已，爸爸的話更是時(shí)時(shí)在我耳邊響起，警醒著我。

4.我很愧疚，也很后悔，因?yàn)樯挥幸淮危チ司筒粫?huì)再回來(lái)了。我們一定要珍愛每一個(gè)生命，因?yàn)橐苍S就在不經(jīng)意間，你就會(huì)讓一條鮮活的生命永遠(yuǎn)地消失了……

5.每次雨下著，風(fēng)吹著，我在回家的路上，看著同學(xué)們“勾肩搭背”地聊著回家，而我身邊卻空無(wú)一人，我深深地后悔了，我真不應(yīng)該把自己的壞情緒隨意發(fā)泄在關(guān)心我的人身上。