記敘文的范文。

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[參考作文] 我的同桌記敘文.doc”，供大家參考，希望有用。

不久，老師給我換了新同桌。

我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛(ài)理個(gè)小平頭，說(shuō)話嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言，但是他愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)打架，以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。

有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解，沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了，就批評(píng)他上課說(shuō)話，他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下，可是，見(jiàn)老師正在生氣，就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒(méi)替他說(shuō)話，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒(méi)想到，下課后，他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。

還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。

一天，我以前的同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說(shuō)很好。她不信，我說(shuō)：“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)。”

雖然，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

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[優(yōu)質(zhì)作文] 致同桌記敘文(篇三)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編幫大家編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文] 致同桌記敘文(篇三)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我不知道你生命中有沒(méi)有這樣的人，無(wú)關(guān)乎愛(ài)情，無(wú)關(guān)乎友情，更無(wú)關(guān)乎親情。你看著他，看著那張臉，你心底就能化為一灘清水，柔和溫暖。時(shí)光好像是放過(guò)了他，那眉眼依稀如初。可時(shí)光卻并未放過(guò)他，你一眼就能看到這些年他的氣息的改變，就一眼你就明白他不再是當(dāng)初那坐在你身邊笑得暖暖的少年了。我不知道三年能給一個(gè)人多少人生歷練，我也不知道我的'改變是否于他而言也有說(shuō)不出來(lái)的苦澀和想念。我很想念，想念那眉目清明的少年。

在時(shí)光中沉浮，我們?cè)欢仍谀穷嶔さ睦嘶ㄖ锌匆?jiàn)彼此，然后把幼稚卻真實(shí)的生活展示，我不是刻意，只是無(wú)意。然后浪花變了方向，你看著他走遠(yuǎn)，然后你還在原地停留，你一個(gè)人，不懷念，不想念。你以為你有那么個(gè)無(wú)比崇高的理想，你以為你的一切停留和拼搏都是值得的，你以為每一滴眼淚都跟他再無(wú)關(guān)系。那么久，那么久，你就這么接受這樣的現(xiàn)實(shí)，你不再回頭，不再安心下來(lái)回頭看看當(dāng)初的時(shí)光。明媚的日子，你攥著一點(diǎn)一點(diǎn)流失的真誠(chéng)在人海茫茫里見(jiàn)著誰(shuí)都笑得溫溫和和，毫無(wú)侵略性卻也毫無(wú)溫度。也不知世人是否看見(jiàn)你笑容中的涼薄。再也不會(huì)在那安靜的下雪天，靠著窗，看著另一個(gè)人的睡臉，卻無(wú)關(guān)乎天荒地老。你不知道是那窗外的風(fēng)景誘惑了你，還是那份靜然的時(shí)光誘惑了你，你神經(jīng)質(zhì)的伸手扯扯他的發(fā)絲，就像不相信自己的眼睛是睜開(kāi)的，你只是想觸及一下那一片安然的畫(huà)面，僅僅只是觸及一下，不知目的為何。你期待他睜開(kāi)眼看看世界，卻又覺(jué)得還是保持著那份安然的畫(huà)面也沒(méi)什么不好。就這樣看著，無(wú)關(guān)乎容貌，無(wú)關(guān)乎感情，你貪戀那份靜謐，貪戀那份空明。

那么久，久到你都快忘了當(dāng)初。然后他就像一個(gè)普通的過(guò)客一般出現(xiàn)在你眼前，你也就像接待普通的過(guò)客一般，吃飯聊天散步。其實(shí)也就真的只能算是過(guò)客了。曾經(jīng)，你絕對(duì)不會(huì)想到你會(huì)跟他一起吃飯聊天散步，你絕對(duì)不會(huì)以那種刻意的大呼小叫想挽留一下那段青春，你更不會(huì)想到那雙眼睛你已經(jīng)不愿意再去對(duì)視太久。你安靜的看看他，再看看其他人，你保持著一貫的安靜，一貫的毫無(wú)侵略性。可是，當(dāng)初的你不是這樣的，你不會(huì)禮貌性的傾聽(tīng)，你從來(lái)不是個(gè)這么完美的傾聽(tīng)者。你透過(guò)那張臉，看見(jiàn)那個(gè)下雪天，看見(jiàn)那枝頭的鳥(niǎo)兒在風(fēng)雪里搖搖欲墜；你透過(guò)那張臉，看見(jiàn)那個(gè)畢業(yè)季，看見(jiàn)滿操場(chǎng)的紙飛機(jī)；你透過(guò)那張臉，看見(jiàn)那個(gè)數(shù)學(xué)課堂，看見(jiàn)那少年在抽屜里點(diǎn)燃蠟燭還拿書(shū)本堵住往外飄散的滾滾濃煙；你透過(guò)那張臉，看見(jiàn)那個(gè)明媚的清晨，看見(jiàn)那條圍巾那件外套那一縷如風(fēng)信子飄過(guò)的氣息；你能透過(guò)那張臉，看見(jiàn)你那一大段灰暗卻靜謐的青春。每個(gè)人都有青春，每個(gè)人都寧愿自己的青春是張揚(yáng)的，每個(gè)人在青春的時(shí)候都是張揚(yáng)精彩的努力去活。所有青春灰暗只是源于無(wú)奈的固執(zhí)，固執(zhí)的停留在自己的一方小小天地，躲在自己的一方小小角落，然后張牙舞爪。就算是這樣，也會(huì)有人給你的青春帶來(lái)一些色彩，帶來(lái)一些光明。那時(shí)候，總以為多向往光明，總以為多向往那份毫無(wú)忌憚的張牙舞爪。我不怪那時(shí)候的自己，只是那些站在陽(yáng)光里的人看起來(lái)實(shí)在是美好的，美好得令人嫉妒。陽(yáng)光是偏心，總是幫著那些人蠱惑眾人。逆光下的青春容顏，比起那淺淺淡淡的水墨畫(huà)總是能奪人眼球的。你吃著西紅柿炒蛋，正詫異為何里面還有青椒的時(shí)候，你才忽而覺(jué)得孤獨(dú)。身邊這個(gè)人，終于開(kāi)始跟你在一張大大的圓桌上吃著一頓或許是解決溫飽或許是客套的晚餐了。真的，只有你忽而清醒，你才能真真切切的覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得苦澀。不應(yīng)該是這樣的，不是么？這個(gè)人，應(yīng)該存在你身邊伴著風(fēng)景，伴著書(shū)本，伴著課堂，伴著青春的掙扎和苦痛，伴著那一張張排名榜，而不是如今伴著陌生的城市，陌生的街頭，陌生的江水，伴著油鹽碗筷，伴著那眼神里的跨越不了的距離。不再敢直視故人的雙眼，會(huì)害怕，害怕在那里看見(jiàn)的是陌生，害怕看見(jiàn)那些已經(jīng)逝去再也找不回的時(shí)光。終究對(duì)自己總是寬容的，因?yàn)楹軔?ài)很愛(ài)自己，所以下意識(shí)的避免一切覺(jué)得沒(méi)有安全感的事物，比如那雙眼睛。也沒(méi)過(guò)去幾天，手心里小小的熒光棒已經(jīng)失去光亮，還記得拿著它的時(shí)候的指尖被熒光渲染得有多夢(mèng)幻，然后，就像一場(chǎng)夢(mèng)從指尖穿過(guò)。短短的相聚，而后依舊各奔東西。你依舊看書(shū)、考試，依舊散步、微笑，依舊想念、呼吸。只是有一種叫做失落的情緒淺淺的往外溢，溢出來(lái)，才會(huì)看起來(lái)更是云淡風(fēng)輕。然后學(xué)會(huì)笑的時(shí)候彎著眼角，瞇著眼睛，不讓眼睛里的冷漠泄露出來(lái)，然后真的世界和諧。然后，然后，然后。我很想在一個(gè)地方，或者是角落或者是人群里，蹲下來(lái)抱抱自己，不想哭泣，只是想安靜的看看那些年，與你同桌的自己。

【作文參考】 媽媽記敘文

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文參考】 媽媽記敘文”，供大家參考，希望有用。

如果我是媽媽?zhuān)紫纫屗缘蔑枺┑呐苋硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中去，在學(xué)習(xí)中要有好的環(huán)境，用正確的姿勢(shì)。每星期玩不玩電腦要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)兌換，成績(jī)好可以玩兩個(gè)小時(shí)，成績(jī)下降那就只能對(duì)電腦說(shuō)：拜拜。也許這樣的要求并不嚴(yán)格，要讓他為自己努力學(xué)習(xí)，奮斗。

如果我是媽媽?zhuān)⒉粫?huì)讓他在周末上那么多的補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)自己的空間都沒(méi)有。當(dāng)然學(xué)習(xí)外的才藝還是有的，讓他在其中選擇一個(gè)自己最感興趣的，在家里想什么時(shí)候練就什么時(shí)候練。還會(huì)買(mǎi)一些書(shū)籍，讓他知道中國(guó)的一些著名小說(shuō)，作家等。

如果我是媽媽?zhuān)視?huì)放下手中的工作，多陪孩子到大自然中采集標(biāo)本，感受大自然中的氣息。看到高峰插云的群山，花紋奇特的石頭，幽深莫測(cè)的大海和樹(shù)木蔥蘢的森林。看到這些孩子一身的疲勞就消失了，讓他成為熱愛(ài)大自然的小使者。這樣一來(lái)，不僅消除了孩子身上的疲勞，也放松了自己。

如果我是媽媽?zhuān)^不讓自己的孩子做一個(gè)很嬌氣的人，要讓他做一個(gè)能吃苦，勤儉樸素的人。要培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，思想好的人。將來(lái)對(duì)國(guó)家有用的人。如果全世界的媽媽都是這樣那該多好，國(guó)家就不愁沒(méi)有人才了。

[作文分享] (作文)描寫(xiě)社會(huì)的記敘文.doc

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[作文分享] (作文)描寫(xiě)社會(huì)的記敘文.doc”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中，學(xué)校的生活占去了我多半的青春，它陪伴著我度過(guò)很多很多時(shí)間，所以我想，感謝它最好的方法，無(wú)非就是為它慶祝生日，參加“校慶”

校慶對(duì)我而言，除了是感恩學(xué)校的方法之外，也是校園生活中最具樂(lè)趣，最領(lǐng)人期待的活動(dòng)。然而，今年的校慶，除了這些之外，還多了一份深沉的感受，它可以被解釋為喜悅，亦可被說(shuō)成是依依不舍的感傷，畢竟，今年真的是最后一次了。

為了這次的校慶，大家卯足了勁的想有關(guān)于創(chuàng)意進(jìn)場(chǎng)的點(diǎn)子，而就在一陣激吵之下，我們決定採(cǎi)用了老師的創(chuàng)意進(jìn)場(chǎng)──換裝嘉年華會(huì)，沒(méi)錯(cuò)，正是男女換裝，雖然男生一開(kāi)始很排斥，但是因?yàn)檫@是最后一次的校慶，也只好無(wú)可奈何的接受了，就這樣，到了校慶當(dāng)天！

到了當(dāng)天果然，穿著樸素的其它基級(jí)，看到了我們班的奇裝異服，各估都呆若木雞，看傻了眼，很快的我們班的進(jìn)場(chǎng)結(jié)束了，接著展開(kāi)的是，各年級(jí)的一百公尺比賽，當(dāng)然，臥虎藏龍的我們班也上場(chǎng)了好幾人，這讓我方在積分上連嬴了好幾城。再來(lái)緊接的是各年級(jí)的拔河總冠軍，不用懷疑的是，高手云集的我們班，依然有出場(chǎng)的機(jī)會(huì)，雙方緊握著拔河繩，在裁判的`一聲令下，我們開(kāi)始敗下餒，迎接最后來(lái)的重頭戲──團(tuán)體接力。比賽開(kāi)始了，加油！加油！比賽場(chǎng)的周?chē)懫鹆岁囮囁缓鸢愕臍g呼聲，大家使盡了全力的沖剌，爭(zhēng)取殊榮，比賽終于落幕了，雖然成績(jī)不太理想，但大家依舊是互相砥礪，彼此支持著對(duì)方。

最后，在校慶的受獎(jiǎng)典禮上，我們獲得了各班都虎視眈眈的榮譽(yù)----競(jìng)賽總錦標(biāo)。拿到這個(gè)獎(jiǎng)的我們班，雖然開(kāi)心，卻沒(méi)有人是驕傲的。因此我們知道，這份成功，是屬于每一個(gè)人的功勞，而今年的校慶，不管今后過(guò)的多久，我想我都不會(huì)忘卻，這瘋狂的校慶。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 過(guò)年記敘文.doc

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫(xiě)寫(xiě)作: 過(guò)年記敘文.doc》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

臨近春節(jié)大家會(huì)干一些活動(dòng)，這就是過(guò)年風(fēng)俗。那么春節(jié)有什么習(xí)俗呢？如：

“臘月二十四，撣塵掃房子”，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

春節(jié)掛貼年畫(huà)在城鄉(xiāng)也很普遍，濃黑重彩的年畫(huà)給千家萬(wàn)戶平添了許多興旺歡樂(lè)的喜慶氣氛。年畫(huà)是我國(guó)的一種古老的民間藝術(shù)，反映了人民樸素的風(fēng)俗和信仰，寄托著他們對(duì)未來(lái)的希望。年畫(huà)，也和春聯(lián)一樣，起源于“門(mén)神”。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫(huà)的內(nèi)容已不僅限于門(mén)神之類(lèi)單調(diào)的主題，變得豐富多彩，在一些年畫(huà)作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等經(jīng)典的彩色年畫(huà)、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國(guó)出現(xiàn)了年畫(huà)三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了中國(guó)年畫(huà)的三大流派，各具特色。

新年的初一，人們都早早起來(lái)，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齊齊，出門(mén)去走親訪友，相互拜年，恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣，有的是同族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年；有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年；也有大家聚在一起相互祝賀，稱(chēng)為“團(tuán)拜”。由于登門(mén)拜年費(fèi)時(shí)費(fèi)力，后來(lái)一些上層人物和士大夫便使用各貼相互投賀，由此發(fā)展出來(lái)后來(lái)的“賀年片”。

春節(jié)拜年時(shí)，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年，祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見(jiàn)于《燕京歲時(shí)記》；另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(zhǎng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)，由家長(zhǎng)偷偷地放在孩子的枕頭底下。現(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習(xí)俗仍然盛行。

過(guò)年風(fēng)俗還有貼春聯(lián)、貼窗花、倒貼“福”字和守歲……大家一定要記住哦！

作文參考： 讀書(shū)的記敘文

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 讀書(shū)的記敘文”，僅供可以為您提供參考。

“天地玄黃，宇宙洪荒……”至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩(shī)宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)常縈繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書(shū)生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。

我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了，我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書(shū)海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理;時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶，捧著書(shū)本，我已經(jīng)踏上了長(zhǎng)滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑;我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花;我在巖洞中穿梭，在密林中冒險(xiǎn)，與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn)帯?/p>

不同的時(shí)間不同的心境我會(huì)拾起不同的書(shū)本，去感受別樣的精彩。

在周末恬靜的午后，沐浴著陽(yáng)光和花香，我坐在新樹(shù)的綠蔭下，耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影……

青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì)翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》，青春期的叛逆和青澀，成長(zhǎng)的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了，終于我撥云見(jiàn)日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。

每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書(shū)桌上堆積的課本和練習(xí)卷，抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。

蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹，我是不可一日無(wú)書(shū)。有了書(shū)，寂寞便會(huì)多一份安慰;有了書(shū)，孤獨(dú)便會(huì)長(zhǎng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí);有了書(shū)，冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落;有了書(shū)，平淡的生活會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵，生活因讀書(shū)變得更加精彩!

作文參考： 我的教師記敘文最新模板

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文參考： 我的教師記敘文最新模板，供大家參考，希望有用。

光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，回想剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的那一天，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們。“大家好，我姓王，教你們的語(yǔ)文課還是你們的班主任。”

她的字寫(xiě)得非常工整、優(yōu)美。記得上第一堂課的時(shí)候，她在黑板上一筆一劃的認(rèn)真寫(xiě)著板書(shū)，我目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的粉筆字，她寫(xiě)得每一筆都那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時(shí)候我也能寫(xiě)出這么好看的字啊。”王老師好像知道了我們的心思，她說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你們就是一年級(jí)的學(xué)生了，要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。”

她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一天上語(yǔ)文課，王老師生病了，大家都以為這堂語(yǔ)文課上不了了。可是當(dāng)王老師準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)王老師說(shuō)：“我怕請(qǐng)假會(huì)影響大家的語(yǔ)文成績(jī)，所以就來(lái)了。”王老師用沙啞的聲音緩緩的讀著課文，講臺(tái)下一個(gè)說(shuō)話、做小動(dòng)作的都沒(méi)有，老師帶病堅(jiān)持上課，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？

這就是我最敬佩的老師。

【寫(xiě)作參考】 我的奶奶記敘文其二

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【寫(xiě)作參考】 我的奶奶記敘文其二》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我的奶奶叫俞關(guān)女，是一個(gè)土生土長(zhǎng)、勤勞而又樸實(shí)的農(nóng)民。

她身材矮小，白發(fā)蒼蒼、額頭布滿了深深的皺紋，笑起聲來(lái)，露出一幅都已發(fā)黃的假牙。她雖然已年過(guò)古稀，卻耳聰目明、精神抖擻。

我的奶奶操勞了一輩子，至今還是閑不住，每天總是有干不完的家務(wù)活。她勤儉節(jié)約、和藹可親！每次全家在一起吃飯時(shí)，我很好奇為什么奶奶總是要最后一個(gè)來(lái)吃飯。記得在老家冬天的一個(gè)晚上，我們都吃完了飯，大伙兒都圍著火爐盆取曖聊天呢！我偷偷地來(lái)到廚房觀察奶奶吃飯，只見(jiàn)她正夾著我們吃了的剩菜，天啊！還有我剛才吃剩下的骨頭呢，雖然上面還帶些肉！我急忙地喊道：“奶奶，這都是我們吃了不要的剩菜，您怎么就吃這些呢！”奶奶也被我這一喊聲著實(shí)吃了一驚，連忙地笑著答道：“奶奶是看到這骨頭上還有些肉，扔了怪可惜的，這不我把它吃吃干凈！”看到這一幕，我聲音都嘶啞了，“奶奶您以后別這樣了，對(duì)身體不好！”我哽咽地說(shuō)道！“奶奶以后不這樣了，思雨真是個(gè)懂事的孩子！”說(shuō)完奶奶撫摸著我的頭！

到現(xiàn)在每次回想到這一幕，我都會(huì)很難受！我奶奶就是這樣一個(gè)勤儉節(jié)約的人，她從小教育了我要養(yǎng)成一個(gè)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！祝愿奶奶長(zhǎng)命百歲！

蜻蜓卡特、蟈蟈茜茜和百靈米妮是好朋友，它們都非常樂(lè)于助人。

有一天，蜜蜂絲絲生病了，想吃花蜜。蜻蜓卡特知道了，告訴了茜茜和米妮，并和它們一起商量明天的計(jì)劃。卡特說(shuō)：“我準(zhǔn)備這樣安排，我去采花蜜，米妮去給蜜蜂絲絲唱歌，茜茜去給蜜蜂絲絲表演跳高。”“這真是個(gè)好主意！”米妮興奮地說(shuō)。“我也贊成！”茜茜舉起手表示同意。

第二天，它們?nèi)齻€(gè)早早地起了床，卡特拿來(lái)一個(gè)罐子，就匆匆地飛出去了。茜茜和米妮就一起走向蜜蜂絲絲的家。卡特來(lái)到丁香花姐姐的花蕊上，學(xué)著蜜蜂絲絲平時(shí)采蜜的樣子，把蜜裝進(jìn)罐子里，飛向蜜蜂絲絲的家去。而茜茜和米妮到了蜜蜂絲絲的家，茜茜對(duì)絲絲說(shuō)：“絲絲，這幾天我的跳高本領(lǐng)己經(jīng)提高了，不信你看！”她一邊說(shuō)，一邊往上蹦，一下蹦了幾米。絲絲驚訝地說(shuō)：“哇！茜茜，你真棒！”米妮也興奮地說(shuō)：“絲絲，你也聽(tīng)聽(tīng)我唱的歌吧！”米妮清了清喉嚨，放聲大唱起來(lái)。絲絲瞇起眼睛，一副享受的樣子。這時(shí)，卡特回來(lái)了，絲絲看見(jiàn)了那些花蜜，高興得說(shuō)不出話來(lái)。

經(jīng)過(guò)它們?nèi)齻€(gè)的精心照顧，絲絲的病馬上好了。絲絲激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！”它們?nèi)齻€(gè)會(huì)心地笑了。

[作文借鑒] 我的媽媽記敘文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文借鑒] 我的媽媽記敘文”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我記得在一個(gè)寒假里，一個(gè)大雪的早上。媽媽要去上班了，臨走時(shí)她囑咐我道：“金寶，別到外面去玩，太冷了，把作業(yè)工工整整的寫(xiě)好。”“好的，我一定好好寫(xiě)作業(yè)。”媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話，放心的走了。我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我聽(tīng)到窗外傳來(lái)了孩子們的喧鬧聲，好像在打雪仗。我的心啊，一下子飛到了窗外，再也寫(xiě)不下去了。我“堅(jiān)定”的寫(xiě)作業(yè)的心被歡笑聲動(dòng)搖了。我想：只要玩一小會(huì)兒，只要把鞋子上的雪弄干凈就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。想到這里，我快速的穿好衣服“飛”了出去。

不知道過(guò)了多久，我一看表，媽呀！11點(diǎn)了。媽媽快回來(lái)了。于是，我趕緊把衣服上和鞋子上的雪弄干凈，然后飛也似的回到家里，幸好媽媽還沒(méi)有下班，我把衣服鞋子放回原位，又回到桌前如無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè)，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。

“咔噠”門(mén)開(kāi)了，媽媽下班了。

“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)出去玩吧？”我假裝理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有！怎么可能呢！”可我的眼睛不由得向媽媽掃去。“哦，那門(mén)口的小花腳印是誰(shuí)的？難道鞋子自己出去旅游了？”我低著頭不敢說(shuō)話。媽媽又摸摸我的褲腳，“咦？褲子出汗了？！”我被媽媽的話羞得無(wú)地自容，只好坦白從寬。

媽媽并沒(méi)有說(shuō)我。還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能三心二意，更不能撒謊。否則，那不是對(duì)自己太不負(fù)責(zé)了嗎？”這就是我的偵探媽媽。再媽媽的監(jiān)督下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。也懂得了很多做人的道理。

我自豪有這樣的偵探媽媽。

教你寫(xiě)作文:暢想未來(lái)記敘文.doc

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)努力，整理了“教你寫(xiě)作文:暢想未來(lái)記敘文.doc”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

太陽(yáng)剛剛從山邊升起，我緊張，快節(jié)奏的一天便開(kāi)始了。我躺在床上，看了看表，現(xiàn)在是6時(shí)05分，我必須在7時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)日本東京，去我的農(nóng)場(chǎng)作檢查，更新設(shè)備，提高技術(shù)等工作。8時(shí)，我要到農(nóng)場(chǎng)的會(huì)議室召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，9時(shí)30分，我要到網(wǎng)上去與各國(guó)代表討論武器裝備的問(wèn)題。下午，14時(shí)10分，我要到A星球去與來(lái)自各個(gè)星球的企業(yè)家開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)，把我的企業(yè)擴(kuò)建到A星球上去。18時(shí)40分，我要回家與加人共進(jìn)晚餐。

這時(shí)，我的手表上已顯示出了我的行程。時(shí)間不多了，我立即從床上爬起來(lái)，走進(jìn)漱洗室。經(jīng)過(guò)一番梳妝打扮后，我吃著早餐，提著微型電腦，乘著超音速環(huán)保飛車(chē)抵達(dá)了日本東京。我大步的走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，迎接我的是一個(gè)人性化的機(jī)器人。“總裁，您好，我叫Kelly，請(qǐng)同我到這兒來(lái)。”她有禮貌地對(duì)我說(shuō)。我們穿過(guò)交易樓，來(lái)到種植區(qū)。“總裁，這是一個(gè)有電腦全方位控制，只需要人工管理的高科技農(nóng)場(chǎng)。它的四面八方都有我們機(jī)器人看管著，只要有人來(lái)?yè)v亂，我們就會(huì)立即把它擊暈，并且通知管理人員來(lái)處理。我們的能源是太陽(yáng)能，如果遇到下雨天，我們就利用磁場(chǎng)能源。這里的設(shè)備與技術(shù)，每隔半個(gè)月就會(huì)更新一次，無(wú)需您操心。“機(jī)器人Kelly認(rèn)真地給我介紹著，我一邊聽(tīng)一邊向四周觀察，果然如此，看來(lái)我在安排行程中這一項(xiàng)是多此一舉了。

我又看了看表，現(xiàn)在離八點(diǎn)還差七分鐘。我不慌不忙地向農(nóng)場(chǎng)的全體工作人員道別，來(lái)到會(huì)議室。各個(gè)星球的雜志社，報(bào)社的記者都已到齊，我宣布新聞發(fā)布會(huì)開(kāi)始，臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲。記者們按照次序，紛紛向我提出各種問(wèn)題，我都以虛心的態(tài)度做出了滿意的回答。發(fā)布會(huì)要結(jié)束了，我高興地對(duì)大家說(shuō)：“我們的農(nóng)場(chǎng)之所以選用無(wú)土栽培這種技術(shù)，是因?yàn)樗性S多優(yōu)點(diǎn)：

一，它能節(jié)約土地；

二，它管理方便；

三，它不受自然災(zāi)害影響；

四，它不受農(nóng)時(shí)季節(jié)約束；

五，它能避免因土地連續(xù)耕種而帶來(lái)的各種病蟲(chóng)害。

因此，它在市場(chǎng)上一定會(huì)有非常好的潛力，希望大家能多多支持。好，謝謝大家，我的話講完了。”臺(tái)下又想起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，接著，記者們便離開(kāi)了會(huì)議室。

[參考作文] 離別記敘文

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[參考作文] 離別記敘文》，供大家參考，希望有用。

“同學(xué)們，這是我最后一次見(jiàn)你們了！”老師低著頭說(shuō)，“五年級(jí)不管誰(shuí)教你們都要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“這...這個(gè)笑...笑話不好笑，您是...在...在騙我...我們吧？”我們慌慌張張的說(shuō)，“沒(méi)...沒(méi)有”“告訴我們，這...是在騙我們，對(duì)吧？”我們含著淚說(shuō)，撲向了老師的懷抱，“孩子們，我要退休了。”我痛恨自己，痛恨自己沒(méi)有好好珍惜這４年的時(shí)間。“叮鈴鈴”（下課鈴）“好了，大家回去吧！”老師說(shuō)，“不！！！不！！！”我們叫著，“對(duì)不起！我...要走了。”老師放開(kāi)我們，轉(zhuǎn)生離去。“哇５５５５５５５５！”我們女同學(xué)大哭著，男同學(xué)望著老師的背影，傻傻的望著，“張子件，快和我去追啊！”汪四喊說(shuō)，“好！”張子件當(dāng)應(yīng)了，說(shuō)實(shí)話，張子件的媽媽去世了，也許他不想在失去一個(gè)媽媽了。可不知為什么，老師走的太快了，怎么也追不上，“媽媽?zhuān)。。　睆堊蛹?duì)老師喊著，水龍頭情不自禁的流水了，老師望了他一眼，我可以看出，老師的雙眼紅了，這時(shí)，張子件飛快的向老師跑去，可是......。 我回到家，呆呆的寫(xiě)著，怕，怕，我寫(xiě)不好。