如果沒有規(guī)則作文范文。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“寫作收藏：如果...小學作文之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

在生活中有時候人也有犯錯的時候，你犯了錯惹了別人，如果別人說你碰到他了，或你不小心打碎了別人的花瓶，如果說一聲對不起就能解決問題。如果你不承認，那問題就更大了。

在生活中就一個小女孩兒叫冰冰，她從小就說話而且也不承認錯誤。

就在星期六的早上冰冰和小朋友們一起去踢足球，冰冰一使勁不小心踢壞了鄰居的玻璃。還說是她的好朋友悄悄踢壞了的鄰居阿姨的玻璃，鄰居阿姨教訓了她的好朋友悄悄悄悄生氣了，再也不理冰冰了，冰冰很難過，她想是不是我應該道歉呢？冰冰回家問媽媽，媽媽說孩子你應該承認錯誤，并向鄰居阿姨說是自己踢壞的玻璃，不怪悄悄。冰冰按著媽媽說的做，悄悄真的原諒了冰冰又做回了好朋友。

dsbj1.com精選閱讀

「熱門作文」作文：如果我是風之四

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《「熱門作文」作文：如果我是風之四》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

風兒是生活中唯一不可缺少的部分，風兒可以幫助人們。當柳樹的長發(fā)讓雨兒淋得濕漉漉，風兒就像吹風機，把柳樹的濕頭發(fā)吹干了。

如果我是風，我會把游不動的帆船吹向他們想去的地方；如果我是風，我會把飛不動或者是比較沉的風箏吹向最高；如果我是風，當云兒們遮住太陽，使花草樹木得不到陽光照射，我會使勁吹一口氣，把云朵吹到另一邊；如果我是風，我會把在陰天下的濕衣服吹干；如果我是秋風，我會把很熱的人吹的變得涼爽起來；如果我是冬風，我會輕輕的吹，因為冬天很冷；如果我是風，人們想把熱水晾成涼水時，我會集中精神，把熱水吹成涼水；如果我是風，我會把不整齊的簾子吹起來，再吹回去；如果我是風，我要把著的一點兒都不旺的火兒吹得旺起來；如果我是風，我看見一點兒火在房子或者是能點燃的東西上出現，我會把小火苗吹滅；如果我是風，兩個地方如果有戰(zhàn)爭的放，我會卷起龍卷風，讓他們打不了仗；如果我是風，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，讓垃圾場的工人們把這些白色的垃圾全部燒掉。

風，是人類生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做風，為人類服務，只不過是在人類保護環(huán)境的前題下，不然，我不會為他們服務。

作文收藏: 春天小學作文之四

許多孩子都會將一些事情寫進作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“作文收藏: 春天小學作文之四”，相信您能找到對自己有用的內容。

春天的野外是那么的美麗啊！一碧如洗的天空上飄著朵朵白云，它們形態(tài)各異，有的像棉花糖，有的像一群小白兔，還有的像一只小綿羊。大雁排著人字形的隊伍從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳的叫著，就像在說：“好美的春天呀！”

一棵棵大樹又長出了嫩綠的葉子，幾只頑皮的小猴在樹上跳來跳去，追逐玩耍，還有的掛在樹上正開心的蕩著秋千呢！

綠油油的草地上長出了一朵朵五彩斑斕的小花，這些小花把勤勞的小蜜蜂與美麗的蝴蝶都吸引過來了。幾只可愛的小白兔，也急忙趕來吃這又嫩又綠的小草。幾個小朋友來到了草地上，他們準備在這里野餐呢！他們把事先準備好的布攤在草地上，然后拿出了許多好吃的東西放在了布上，隨后就開心的吃了起來。小朋友們邊吃邊玩，忽然看見清澈見底的小河中，有幾條小魚在自由自在地游呢！就拿起了魚竿在小河邊釣起了魚，不一會兒就釣起了好幾條魚呢！還有一個小朋友看見小猴子在吃著樹上的果實，就也摘了幾個，與伙伴們一起分享，他們吃著這又香又甜的果子，唱著動聽的兒歌，真的好開心呀！

啊！春天的野外可真美呀！

今日作文: 如果小學作文精選

相信大家都寫過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《今日作文: 如果小學作文精選》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

如果，我能再做一回小學生……那該多好啊！這六年來，有過許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補上，可以畫一個圓滿的句號啊！

如果，我能再做一回小學生，我多希望那次運動會上，能夠獲得第一名！那次比賽，我由于在快到終點的地方，不小心摔了一跤，結果得了第二名，僅和第一名相差幾秒鐘啊！假如我能穿越時光，那么我一定要在終點小心一些，不被絆倒，這樣的話，第一就屬于我了！

如果，我能再做一回小學生，那么我就一定要在那次演講比賽時獲得一等獎啊！因為那是我一緊張忽然忘了詞的緣故，假如，我那次沒有忘記詞，我該取得多好的榮譽啊！

如果，我能再做一回小學生，在那次期末考試中，我一定會抓緊時間做題、認真審題。我一定不會再寫不完卷子了！因為那次考試，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如讓我再次回到當時的考試現場，我也不至于這么痛心了！我會抓緊時間，不再東張西望，不再借別人的尺子和橡皮了！

如果，我再能做一回小學生，但愿時光隧道機再次把我送回到11歲那年。那年，我養(yǎng)了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛。是一只狐貍犬。我每天帶它出門遛彎，給它喂食，給它剪毛。我付出了一切來照顧它。可是那一天，我因沒有看好它，它跑丟了，我哭了，心頓時碎了……晚上，我不顧父母的勸說，獨自出去找它，草叢里、花壇上，我都找了，可就是沒找到，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠處跑來。我得到了一絲欣慰，抱著它，發(fā)誓再也不讓它離開我半步。如果我再回到那時，真希望拉拉沒有丟失，因為，它在我心里留下了陰影。

遺憾和后悔可能今生無法彌補上，但是，在以后的生活、學習上，我要多加注意！以前犯得錯誤，絕不能再有第二次了！

如果，我在能做一回小學生……

[優(yōu)質寫作] 作文：如果有來生(篇四)

語文老師經常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質寫作] 作文：如果有來生(篇四)》，供大家參考，希望有用。

你慈祥的笑著。嘴里喚著我的乳名。那張布滿皺紋的臉頰上長著一雙墨藍色的眼睛。像被層層迷霧包裹。幾年前的白內障導致你幾乎失明。你依然邁著蹣跚的步伐。拄著龍頭拐杖一瘸一拐的向我走來。

我從夢中驚醒。眼淚卻打濕了枕巾。想要繼續(xù)回到夢里，卻再也無法入眠。長鏡頭越拉越遠，時隔好幾年。時間定格在那個偏遠的小山村。兒時的記憶里，對父母的印象并不深刻，我們家三姊妹是大山里的留守兒童。爸爸媽媽為了生計，常年外出打工，供我們三姊妹讀書，爺爺奶奶便是我和弟弟妹妹最為親近的人。童年是美好的。白天奶奶帶著我們到田間干活我們在田間地頭捉迷藏，在平地上打滾兒。在斜坡上滑滑梯。記憶的我們總是形影不離。爺爺總是常年疾病纏身。但在我印象里他總是樂觀積極的，爺爺的廚藝很不錯。每當到了吃飯的點，爺爺總是端出他的拿手菜。被我們三個調皮蛋搶著吃。他只是慈祥的笑著。

爺爺算是個知識分子，他年輕的時候讀一些歷史和軍事方面的書籍，從小我們三姊妹在爺爺的歷史故事中度過童年的時光，一轉眼升到初中了，那時候我讀寄宿學校，一個星期才能回家一次，家里離學校10多公里的山路，一兩個小時的路程。我感覺自己離家遠了，但每次周五回家，我都能遠遠望到一個趴在陽臺上的身影，總是望著我回家的那條小路，每當我看到那個身影，就會高興的喊一聲“爺爺，我回來了。”爺爺的耳朵不靈。我總是很大聲的喊他。他才會應我“等你回家吃飯”。這一等就是幾年。我愛這樣辛福溫馨的家。更愛爺爺奶奶。

直到有一天放學回家。爺爺遞給我一張報告單，他說自己看不清楚。讓我讀上面的文字。我一字不落的讀了下去。直到我看到上面的赫然寫著肝區(qū)腫瘤的時候。我頓住了，大顆大顆的淚珠砸在化驗單上。我不敢說話。也不敢抬頭。更不敢出聲。我只能強作鎮(zhèn)定的告訴爺爺。化驗單沒多大的問題。

一個轉身我跑到了二樓的臥室。第一次哭的撕心裂肺，我不記得我是怎樣度過后來的日子，只知道那種痛苦深入骨髓讓我無法接受。

后來面對他的好他的微笑。我的內心卻及其害怕他的離開。然而噩耗還是傳來了。在檢查后的一個月后，爺爺還是走了。來的如此突然，如此措手不及。我不能清楚的記得我到底消沉了多久，我只是明白我再也無法回報他的愛。我想如果有來生。愿你安好。給我一個報答你的機會。

文章寫完了。思戀卻在蔓延。

[寫作分享] 作文：如果我能重回小學其五

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“[寫作分享] 作文：如果我能重回小學其五”，相信能對大家有所幫助。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束。在一個月之前，我并不把畢業(yè)當作一件大事，直到這幾天，我才后知后覺的發(fā)現，我將要畢業(yè)了，將要離開我的母校，離開昔日的小伙伴們了。

此時我只想，只希望小學生活可以重來。

如果小學生活可以重來，我會更加努力的學習。在以前的日子里，我是個不算好的好學生，為什么這么說呢？因為，我在學校，是老師眼中的乖孩子，同學眼中的好榜樣。我上課認真，成績優(yōu)異。但在爸爸媽媽眼中，我是個名副其實的壞書蟲。我回家之后的第一件事就是拿出課外書，安安靜靜地讀起來。剛開始，看我這么愛看書，父母可高興了。到了后來，他們發(fā)現不對勁了，因為我沉浸于書中世界，什么奧數啊，英語啊看都不看。他們怎么語重心長的說教，都不能改變我這個壞習慣。而我即使把一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰背的滾瓜爛熟，也無濟于事。直到六年級，當我認識到大家的課外積累時，我才發(fā)現，我看書已經太過囫圇吞棗，并未仔細咀嚼書中的語句，這讓我感到我已太過空虛。我開始去學會積累，但積累哪是幾天的事，那是靠一天一天，朝朝暮暮的努力得來的哪！

如果小學生活可以重來，我一定要變得自信、大方。這是上個星期去參加舞蹈比賽之后，我對自己的期望。在這之前，我是一個在生人面前默不作聲的女孩，見過我的大人都說我內向，我覺得這沒什么不好的。但這次舞蹈比賽過后，我改變了想法。那次比賽是由老師帶隊去臺州，并沒有家長陪同的。在進入賽場后，本就緊張的心加速跳動起來。看了剛開始的幾場比賽后，我聽到我的心開始撲通撲通的亂撞。我一直在想：這么小的小朋友都能這么有爆發(fā)力，甚至跳的等級已經超過了我，我是不是太落后了？但我一邊又在安慰自己：我跳的也不差，要相信自己。可這安慰似乎沒什么效果。在這之后的幾場比賽，我都沒有展現出我最好的水平。返程的路上，老師的一番話引起了我的深思她說：你們這次比賽不但是比舞步，最重要的是表現力，在其他參賽者面前，你們膽怯了，甚至在比賽時面無表情，但她們是永遠面帶燦爛的微笑的。

如果小學生活可以重來，我想改變很多，但又不想改變，因為童年本就有喜有憂，無論怎樣的童年都是最美的。