多變的天氣。

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文：多變的水之四”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

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說(shuō)到水，人們就想到水是生命之源，我想到的話題卻不一樣，水其實(shí)是多變的。

水能裝在杯子里，它能變成圓柱體，能變成各種不規(guī)則的形狀。它遇到冷，就會(huì)變成冰，它遇到熱，就會(huì)變成霧。

水也有很多作用，它能發(fā)電，它還能解渴，它能讓樹(shù)木變綠……

但它也有不好的一面，它能大面積降雨，引發(fā)洪水，讓地震變成海嘯，引發(fā)泥水流等。

水是多變的，它能以任何形式散了出去，有時(shí)候我們?nèi)艘捕嘧儭?/p>

在美國(guó)西部還沒(méi)有被完全開(kāi)發(fā)的時(shí)候，大量的人去西部淘金，希望能搶到一份利益，一個(gè)年輕人也是其中之一，聽(tīng)他朋友說(shuō)淘金很賺錢，也加入了這個(gè)行列。

在去淘金的路上，他遇到了一條河，很多來(lái)淘金的`人都繞過(guò)這條河。但他從中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，他造了一條船，要坐他的船過(guò)河要收費(fèi)，于是那個(gè)年輕人賺了人生的第一桶金。但后面來(lái)的人也紛紛模仿他，年輕人覺(jué)得從中得不到利益，于是繼續(xù)前往淘金的地方去。

到了淘金的地方，他被一群搶地盤的人趕了出去。但他又從西部缺水中找到了商機(jī)，但最后被一伙不講理的人拖走了他的水車。他對(duì)自己說(shuō)：我決不放棄！”

他發(fā)現(xiàn)到西部淘金的人衣服都很破爛，于是他有了一個(gè)絕妙的好主意—把那些廢棄的賬蓬收集起來(lái)，洗洗干凈，用它做成了世界上第一條牛仔褲，他就是牛仔大王李維斯。

我們要試著變換通往成功的大道，這條不通，就換另一條，不斷嘗試、不斷努力，就能到達(dá)成功的彼岸。

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[寫(xiě)作參考]作文：水之詠1篇

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編給大家整理了“[寫(xiě)作參考]作文：水之詠1篇”，希望對(duì)您有所幫助！

我是一句話，大自然把我吐出來(lái)，又把我吸回去，藏在她的心底，然后又把我吐出來(lái)。

我是一片樹(shù)葉，從嫩綠的枝頭上輕輕地落到了清澈的水塘里。

我是大地的兒子，冬天把我結(jié)冰，春天把我化水，夏天把我流淌，秋天讓我停止。

我是人們烈日炎炎口中的一滴水；我是水桶里的一注清泉；我是大海里的一陣水花。

清晨，我與細(xì)雨攜手宣布光明的到來(lái)；黃昏，我與百獸一起向她告別。森林里，我細(xì)雨綿綿，為她梳妝打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她清香四溢。我啜飲土地的瓊漿，聆聽(tīng)蟬的歌唱，合著樹(shù)木的歡歌起舞。我永遠(yuǎn)仰望藍(lán)天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。這是人類從沒(méi)有學(xué)到哲理。

afafafafffaf五年級(jí)

[參考作文] 作文：多變的大自然

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編給大家整理了“[參考作文] 作文：多變的大自然”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

地球是個(gè)多變的星球，

擁有大自然，

在春夏秋冬，

換上不同的彩衣。

春天的花兒，

換上美麗的衣裳，

小草悄悄的，

探出了頭，

剎那間，萬(wàn)物覺(jué)醒了。

夏天的晨陽(yáng)，

像電力十足的電燈泡，

照射了大地，

喚醒人們。

黃昏時(shí)的夕陽(yáng)，

像火紅的蘋果，

滋潤(rùn)了我的臉龐。

秋天的風(fēng)，

是那么的輕拂人心，

月~是那么柔和亮麗，

而那一閃一閃的星星，

像是點(diǎn)綴著萬(wàn)家燈火，

明亮人們的心。

冬天的雨，

有時(shí)“滴答！滴答！”

哭個(gè)不停，

有時(shí)像朦朦的細(xì)雨，

飄在窗臺(tái)上，

彷彿訴說(shuō)著，

它的心情。

推薦作文： （作文）多變書(shū)包

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編收集并整理了“推薦作文： （作文）多變書(shū)包”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

每天早上，我看見(jiàn)同學(xué)們背著沉甸甸的書(shū)包，或拉著重重的拉桿書(shū)包，緩緩地地進(jìn)入校門，就想發(fā)明一種既輕便又好看的書(shū)包————多變書(shū)包。

這種書(shū)包外觀十分可愛(ài)，在淡淡的閃閃的書(shū)包上面還有三個(gè)可愛(ài)的卡通人物，你可別小瞧這三個(gè)卡通人物，這可是三個(gè)智能按鈕哦。

第一個(gè)按鈕是米老鼠，這個(gè)按鈕可以將書(shū)本數(shù)字化，全部收到這個(gè)按鈕內(nèi)；第二個(gè)米妮按鈕可以將書(shū)包變成一個(gè)物品，比如發(fā)卡、手鏈、項(xiàng)鏈等。第三個(gè)按鈕是最神奇的了，只要你按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì)啟動(dòng)自動(dòng)防盜功能，一但發(fā)現(xiàn)有可疑人物出現(xiàn)，就會(huì)有一種帶安眠藥的噴霧噴出，可疑人物會(huì)“應(yīng)聲落地”，這時(shí)候你再仔細(xì)檢查他的身上，然后報(bào)警，一切就沒(méi)事了。

如果你忘了按第三個(gè)按鈕了，書(shū)包還被人偷走了，這時(shí)你也不用擔(dān)心，這個(gè)書(shū)包會(huì)知道這不是它主人，就會(huì)立刻向警局發(fā)射無(wú)線電波，并且10秒內(nèi)它就可以定位你的位置，并自動(dòng)開(kāi)啟安保系統(tǒng)，用簡(jiǎn)單的網(wǎng)將這個(gè)人困住之后，瞬間開(kāi)啟自動(dòng)移動(dòng)功能來(lái)到你的手里。不過(guò)你必須保證你在這個(gè)位置紋絲不動(dòng)，不然，這個(gè)書(shū)包就會(huì)被壞人又一次帶走了。

這就是我發(fā)明的多變的書(shū)包，你想不想擁有一個(gè)呢？

[參考作文] 作文：水之美其一

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 作文：水之美其一”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

或許，你曾認(rèn)為，美就是春的桃紅柳綠，夏的十里風(fēng)荷，秋的滿山紅葉，冬的白雪紅梅，亦或是霞的耀眼，虹的奪目，山的巍峨，花的繽紛。可是，如果你細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)純凈的水也很美。

溪之美

春暖花開(kāi)，明凈的小溪像一條白玉帶。

看，小溪蜿蜿蜒蜒，順著山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩，遇到石頭擋住去路，它翻一個(gè)跟頭繼續(xù)向前奔涌。陽(yáng)光照耀時(shí)，從山頂向下望去，閃閃發(fā)光，美麗極了。

聽(tīng)，小溪叮叮咚咚，嘩嘩啦啦的奔流，高一陣，低一陣，微風(fēng)輕拂，小溪泛起陣陣漣漪，“叮咚”作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

溪水潺潺的流著，像仙女身上的飄帶。

溪水悠哉的流著，彈唱著歡暢的樂(lè)曲。

河之美

蜿蜒的小溪匯聚成柔美的河流，更添無(wú)限生機(jī)。你看，風(fēng)來(lái)了，輕輕的河面上泛起了花紋似的微波。在陽(yáng)光照射下，無(wú)數(shù)金星在跳動(dòng)，有的偶爾跳出水面，想看看外面的世界；有的吐著一個(gè)又一個(gè)水泡泡，仿佛在吹著口哨，從而給小河增添了無(wú)限生機(jī)樂(lè)趣。

靜靜的群山中，河水悄悄的流淌，閃動(dòng)著粼粼的水光，好似閃動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼波，都在凝視著秋天山野的秀色。田野上，遠(yuǎn)眺河水，晚霞中的河水像一條寬寬的金黃帶子，奔騰不息。河流兩岸，滿是野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像無(wú)邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。

海之美

百河匯江，江入大海，成就了海的波瀾壯闊，氣勢(shì)磅礴。你瞧，前浪引后浪，后浪推前浪，浪拍云，云吞浪，紋成一團(tuán)。你撞我，我撞你，化作水煙細(xì)末。整個(gè)大海頓時(shí)成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰，金鼓齊鳴的戰(zhàn)場(chǎng)。

不知什么時(shí)候，紅日從海里冒出，懸掛在云層之中，光彩四射，層層云海被染的橙紅鮮亮，如同一團(tuán)火焰在沸騰，海水也染紅了。應(yīng)了“半江瑟瑟半江紅。”幾只被鍍了色的海鷗從船旁掠過(guò)，此情此景，實(shí)在令人心曠神怡。

明凈的溪流，柔美的河水，奔騰的大海，像極了一位鋼琴家在彈奏著一直美妙的樂(lè)章，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以遨游天際之感。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，細(xì)細(xì)觀察，水之美你定會(huì)發(fā)現(xiàn)。不信，就動(dòng)用你的五官，快去試試吧！

最新寫(xiě)作: 多變的爸爸作文(示范版)

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編給大家整理了“最新寫(xiě)作: 多變的爸爸作文(示范版)”，希望能為您提供更多的參考。

我有一位多變的爸爸，他好像是有孫悟空的多變法術(shù)一樣，總是變來(lái)變?nèi)サ模屇阕聊ゲ煌浮Ｈ欢覅s深深的愛(ài)著這位多變的爸爸。

在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我要求非常嚴(yán)格。記得有一次，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我心不在焉，把不會(huì)的題蒙了一個(gè)遍，結(jié)果得了個(gè)80分。一回到家，爸爸就指著我的鼻子臭罵了一頓。但是，過(guò)了一會(huì)兒就說(shuō)：“棍棒底下是出不了人才的，剛才爸爸的態(tài)度不好，請(qǐng)?jiān)彙！庇蓜倓偟拿突⒁幌伦幼兂闪司d羊，把我搞得成了丈二的和尚——摸不著頭腦。

還不止這些呢！晚上我做完了作業(yè)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我的作業(yè)寫(xiě)完了，能下樓玩玩嗎？”爸爸目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕，慢條斯理的說(shuō)：“英語(yǔ)……讀了沒(méi)？你可以……畫(huà)一幅畫(huà)放松一下。”唉！我嘆了口氣，一頭栽在沙發(fā)里。這時(shí)，爸爸又笑嘻嘻的說(shuō)道：“嘿嘿，我怕你跟我搶電視，去玩吧！”我高興極了。

爸爸以前從不進(jìn)廚房，現(xiàn)在倒成了我們家典型的“大廚”了。我一回到家，爸爸就問(wèn)：“想吃什么，盡管說(shuō)。”我問(wèn)爸爸現(xiàn)在變得怎么這么好，讓我和媽媽都不認(rèn)識(shí)他了。爸爸只是一個(gè)勁兒的笑。

說(shuō)變就變，這就是我多變的爸爸，我愛(ài)我多變的爸爸！

「作文參考」多變的老師文章wps版

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“「作文參考」多變的老師文章wps版”，希望能為您提供更多的參考。

想必大家都看過(guò)西游記吧，《西游記》中的孫悟空會(huì)七十二變，我們以前的語(yǔ)文老師也會(huì)七十二變。不信，你就往下看。

第一變：”觀音菩薩”

小時(shí)候，我是一個(gè)沒(méi)有自信的孩子，上課老師提問(wèn)，我總是不舉手，生怕回答錯(cuò)了丟人。記得有一次，老師提了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)都舉手了，只有我一個(gè)人沒(méi)舉手，其實(shí)我知道怎么做，可我還是怕回答錯(cuò)了。這時(shí)老師注意到了我，說(shuō)：”那位同學(xué)，請(qǐng)回答問(wèn)題。”我聽(tīng)后怯生生地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)后微笑著說(shuō)：”你說(shuō)的多好呀！可為什么不敢大膽一些呢？讓我們?yōu)樗恼啤！贝丝膛_(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我激動(dòng)的漲紅了臉。從此以后老師一提問(wèn)，我無(wú)論會(huì)不會(huì)都積極踴躍的舉手。

第二變：”警察”

一次正在上課，我全都會(huì)，所以就看外面踢球兒。我看得入迷了，老師的音量突然提高了，我專心致志的看著外面踢足球呢！老師突然高喊一句：”項(xiàng)文宣，”我聽(tīng)后嚇得連忙站起來(lái)說(shuō)：”設(shè)它為x。”此刻班級(jí)頓時(shí)哄堂大笑。老師氣得怒目圓瞪，一雙眼睛緊緊地瞪著我，像兩把利劍一樣寒氣逼人。我不由自主地垂下頭。老師大吼一聲：”項(xiàng)文宣這是語(yǔ)文課不是數(shù)學(xué)課。”從那以后我上課再也沒(méi)有溜過(guò)號(hào)兒。

這就是我的語(yǔ)文老師，雖然她已經(jīng)不教我們了，可我們還是喜歡這位老師，沒(méi)事就去看望她。這位老師以前對(duì)我們嚴(yán)厲，溫柔……我們都知道，這都是為了我們好。

[寫(xiě)作參考]作文：科學(xué)色拉醬之——“消失”的水(篇五)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[寫(xiě)作參考]作文：科學(xué)色拉醬之——“消失”的水(篇五)，希望能為您提供更多的參考。

今天的“愛(ài)豆”老師又將給我們帶來(lái)怎樣的魔幻科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀亢闷诖叮?/p>

只見(jiàn)“愛(ài)豆”老師拿出一瓶嶄新的礦泉水，說(shuō)：“這是一瓶普通的礦泉水，誰(shuí)想來(lái)嘗嘗？”一位前排的女生上臺(tái)，喝了一大口。

“這水沒(méi)有問(wèn)題吧？”

“沒(méi)問(wèn)題，冰冰涼涼的挺好喝。”

我們?cè)谙旅嬉活^霧水，不知道“愛(ài)豆”老師葫蘆里賣的什么藥，都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，生怕錯(cuò)過(guò)了什么！只見(jiàn)“愛(ài)豆”老師又拿出2只紙杯子，把礦泉水分別往里面倒了一些。“難道還要請(qǐng)更多的學(xué)生喝水嗎？”正當(dāng)我們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)時(shí)，“愛(ài)豆”老師把一只倒了水的紙杯放到了自己的頭頂，讓那位喝水的女孩把另一只水杯也放到自己的頭頂，并讓她在心里默念魔法口訣“消失吧水”，還讓她原地旋轉(zhuǎn)了4圈。惹得我們?cè)谙旅婀笮Α?/p>

“你覺(jué)得自己杯中的水消失了嗎？”“愛(ài)豆”老師神秘兮兮地問(wèn)那位剛轉(zhuǎn)完圈的女生。

“一點(diǎn)都沒(méi)少，還是那么重呀！”女孩擺著手說(shuō)。

“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”“愛(ài)豆“老師拿起她頭頂?shù)谋樱诒谡哿艘幌拢桶驯拥沽诉^(guò)來(lái)，并且捏著杯口使勁地?fù)u晃，我們看傻了眼，杯子里居然真的一滴水也沒(méi)有滴出來(lái)。

“這個(gè)水杯一定有問(wèn)題！”

“一定是老師粘住了杯口！”

“老師換了杯子了吧？”

下面的我們炸開(kāi)了鍋，進(jìn)行著各種猜測(cè)。

“揭示真相的時(shí)刻！”

“愛(ài)豆”老師慢慢打開(kāi)了被折的杯口，里面的水真的消失不見(jiàn)了，杯底只有凝固在一起的透明狀物體。

“這是什么呀？”

“怎么會(huì)這樣呢？”

“水究竟到哪里去了呢？”

在同學(xué)們的疑問(wèn)中，“愛(ài)豆老師拿出了一包白色粉末。

“奧秘就在這里！這是一包凝固粉，我在水杯里加了凝固粉，水杯里的水就消失了。”

“哈哈，原來(lái)如此！”我們還真以為“愛(ài)豆”老師成了魔術(shù)大師劉謙了呢！