變形記作文六年級(jí)。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[熱門(mén)寫(xiě)作]六年級(jí)游記作文.doc》，希望對(duì)您有一定的幫助。

暑假，我們一家四口來(lái)青海游玩。經(jīng)過(guò)了4個(gè)多小時(shí)的動(dòng)車(chē)之旅，終于到達(dá)了西寧，這里可真涼快！

我們租了輛車(chē)，來(lái)到了門(mén)源。這里有“萬(wàn)畝油菜花海”的美譽(yù)，我們爬上了觀景臺(tái)，哇！這里的油菜花可真多啊！黃澄澄的，連成一片！風(fēng)一吹，花彎下腰，好像在招手歡迎我們一樣！蝴蝶和蜜蜂也過(guò)來(lái)翩翩起舞，真是美極了！

接著我們又趕到了祁連縣，一路上，全是大草原，有好多的牦牛、羊、馬，一只只羊就像一朵朵白云，可真令人心曠神怡！突然，我看到兩只野兔在奔跑，它們有一身灰色的毛發(fā)，水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了！我還看到胖嘟嘟的旱獺，拖著大大的肚子，悠閑的在草原上閑逛......

經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了一座好高的山峰，這里霧好大，能見(jiàn)度只有5米，我和爸爸在4100米標(biāo)志的地方拍了照，外面簡(jiǎn)直太冷了，穿棉衣都不為過(guò)！我還有一點(diǎn)高原反應(yīng)，頭很暈。www.wz2.com.cn

第三天，我們來(lái)到了青海湖！這湖可真大?。∫煌麩o(wú)際，就像海水一樣。水很清，都可以見(jiàn)底，但是這水是咸的，不能夠飲用。青海湖邊的油菜花正在怒放，藍(lán)藍(lán)的天，黃黃的小花，潔白色的云朵，眼前的以前美不勝收！我和弟弟在青海湖邊還騎了大馬和白色的牦牛，真是愜意極了！

我們還去了茶卡鹽湖，這里曾經(jīng)是工廠(chǎng)，現(xiàn)在工廠(chǎng)報(bào)廢了，變成了景區(qū)?？上翘煲恢痹谙掠?，我們什么都沒(méi)有看到，只看到了霧茫茫的一片，好遺憾??！

到了回家的日子了，我戀戀不舍的返回了西安，青海真好玩，下次我還要來(lái)玩！

dsbj1.com延伸閱讀

最新寫(xiě)作: 六年級(jí)游記作文(篇五)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來(lái)的《最新寫(xiě)作: 六年級(jí)游記作文(篇五)》，供大家參考，希望有用。

幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨后，山下那淙淙的小溪愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。而正是在這盛春時(shí)期，我踏進(jìn)了春的殿堂——棠湖公園。剛進(jìn)公園，一股清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，我不禁閉上眼體會(huì)這春的溫暖。當(dāng)我睜開(kāi)眼，一幅百花盛開(kāi)的景象映入眼簾真是“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”啊！

陶醉中，我不知不覺(jué)來(lái)到了熏風(fēng)塔。

踏進(jìn)小院，一座銅像半臥于院中央，背后便是我要去的熏風(fēng)塔。熏風(fēng)塔外表全由朱紅色油漆漆成，且每一層都有一排座位，由大到小的形狀一直往上，讓我聯(lián)想到“李天王”的托塔，我仰望塔頂，熏風(fēng)塔三個(gè)大字赫然醒目，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，順著階梯向上沖。

我喘著粗氣來(lái)到頂樓，極目遠(yuǎn)眺，雙流的千里沃野盡收眼底，近看，整個(gè)棠湖公園映入眼簾一大片綠色將公園掩蔽起來(lái)，還有許多小紅點(diǎn)點(diǎn)綴大地，如同一片綴花的大草原我不禁聯(lián)想到“千里鶯啼綠映紅”的詩(shī)句來(lái)。

我享著春雨，依著扶手，腦海里浮現(xiàn)出那個(gè)美麗的傳說(shuō)：很久以前，一對(duì)兄妹為了決一高下，看誰(shuí)有能耐，就決定比比看誰(shuí)能在一夜之間修成一座塔，誰(shuí)就獲勝。哥哥為了表示自己的厲害，跑到幾公里外修建熏風(fēng)塔。妹妹在只剩下封頂時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，隨手蓋了個(gè)大鍋蓋，便下山了。妹妹偷偷跑到哥哥那，學(xué)了兩聲雞叫，哥哥聽(tīng)了以為天亮了，急忙修完最后兩層，就下山了和妹妹會(huì)合了。第二天，人們發(fā)現(xiàn)一夜之間莫名多了兩座塔，以為是神修的。塔上吹來(lái)一陣熏風(fēng)，暖暖的，因而得名熏風(fēng)塔。

一股暖風(fēng)吹來(lái)，我感到無(wú)比溫暖，這是百鳥(niǎo)鳴轉(zhuǎn)的春天??！熏風(fēng)塔啊，正因?yàn)槟?，我才感到無(wú)比的春意，無(wú)比的溫暖！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 六年級(jí)游記作文600字 西安的壹篇

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 六年級(jí)游記作文600字 西安的壹篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六年級(jí)游記作文600字西安的

你瞧,那個(gè)興高采烈的女孩是誰(shuí)?是我??戴春妍.今天為什么這么高興呢?因?yàn)槲覍?xiě)的字得了100分,還得到了老師的獎(jiǎng)品呢!回到家,爸爸又告訴我一個(gè)喜訊:明天去旅游.我一蹦三尺高.(小學(xué)生作文大全：)

到了第二天,也許是太興奮的緣故吧,我三點(diǎn)鐘就醒了,準(zhǔn)備好需要之物,盼望著五點(diǎn)鐘的到來(lái),旅游車(chē)終于出發(fā)了.我的心情異常激動(dòng),漫長(zhǎng)的半天終于過(guò)去了,到達(dá)了第一站:開(kāi)封府.我迫不及待的下了車(chē),首先映入眼簾的是"開(kāi)封府"三個(gè)大字,進(jìn)入了開(kāi)封府,首先看見(jiàn)的是一個(gè)鼓,那是擊鼓鳴冤用的,這聲音可以傳遍整個(gè)府衙.后面是大堂,上面寫(xiě)著"清正廉明",院子正中有一塊大石頭,上面寫(xiě)著"公生明",好像是開(kāi)封的府尹時(shí)刻提醒自己做個(gè)清官.時(shí)間過(guò)得真快,很快便到了傍晚,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了開(kāi)封府.

第二天,我們?nèi)チ松倭炙?看了小武僧的武術(shù)表演,刀、槍、棍、棒等十八般兵器在他們手里是那么嫻熟,叫人目不暇接.蛇拳、猴拳等武藝精彩好看.我們還看了塔林.第三天便去了西安,看到了我國(guó)歷史上保存最完整的城墻,可長(zhǎng)了.

第四天,我們?nèi)チ巳A清池,那里有楊貴妃沐浴的地方,有西安事變兵諫亭等遺址.

下午,我們?nèi)チ伺e世聞名的兵馬俑,它被譽(yù)為"世界第八大奇跡",到了俑坑,我頓時(shí)被那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的兵馬俑吸引住了,有馬俑、武士俑,與真人一般大小,身高都在1.8米左右,隊(duì)伍整齊,排列有序,我被古代勞動(dòng)人民那精湛的技術(shù)所折服.

最后,我們?nèi)チ巳A山,早就聽(tīng)說(shuō)華山以奇、峻、險(xiǎn)、美出名,傳說(shuō)沉香劈山救母就在華山西峰,如今,就是一處景觀.我和爸爸乘著纜車(chē)坐上北峰,做纜車(chē)時(shí),我很害怕,因?yàn)檫@很高,我緊緊握著爸爸的手,到了北峰,我們認(rèn)真得聽(tīng)完導(dǎo)游講解,我和爸爸便直奔目標(biāo):南峰,走了好久才到蒼龍嶺,因?yàn)槭珠L(zhǎng),顧名蒼龍嶺,爬的時(shí)候,我氣喘吁吁,快泄氣了,但爸爸的鼓勵(lì)使我勇氣倍增,最后征服了它,我看著爸爸,他也很累,但勇氣讓爸爸堅(jiān)持了好久,我也好累,便準(zhǔn)備爬到金鎖關(guān)便停止,是勇氣和美景讓我堅(jiān)持到了南峰,我無(wú)法形容出我那興奮之情,我和爸爸拍了好多照片留念,因?yàn)檫@是華山最高峰,我對(duì)著山谷大喊一聲:"我勝利了!!!."下山時(shí),我和爸爸毅然選擇了走智取華山路,當(dāng)我不行時(shí),爸爸就鼓勵(lì)我,說(shuō):"孩子,加油,我相信你能堅(jiān)持到山底."正是爸爸這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)使我堅(jiān)持到了山底,爸爸夸我很勇敢,很堅(jiān)強(qiáng),我心里像吃了蜜一樣甜,我征服了華山.興奮之情油然升起.

很快,五天過(guò)去了,我們的旅游也接近尾聲,這五天,我懂得了做任何事只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功.

熱門(mén)作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級(jí)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《熱門(mén)作文: （作文）變形記作文螞蟻六年級(jí)》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

螞蟻之旅

一天，我坐在小溪邊的一塊石頭上看螞蟻，螞蟻們四處爬行，從蟻穴里進(jìn)進(jìn)出出。我看著看著，突然覺(jué)得世界在變大，我也變成了一只螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)洞穴里，周?chē)怯媚喟驼磳?shí)的洞壁，環(huán)境溫暖舒適。往前爬了一段路，我感覺(jué)到一股冷嗖嗖的涼氣向我襲來(lái)，還看到很多螞蟻在陸續(xù)存放食物。我問(wèn)一只螞蟻：“我們這是在哪？”那只螞蟻告訴我現(xiàn)在這個(gè)位置是他們的食物倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)檫@里的氣溫適合存放食物。原來(lái)，蟻穴里不同的洞有不同的用途，他還帶我去參觀了整個(gè)蟻穴。最后，他邀請(qǐng)我跟他們一起去找食物，我同意了。

我們爬出了蟻穴。我望向四周，景物比平時(shí)大了很多，每棵草像樹(shù)一樣高大，葉子上的紋路十分清晰。感覺(jué)我像在一個(gè)大公園里，這里有很多大石頭和小山坡。前面還有一個(gè)大湖，水面十分平靜，倒映著天和草，草上的葉子垂到水面。

這只螞蟻帶著我到各個(gè)地方依次尋找食物，沒(méi)多久我們倆就找到了一大塊食物。我們連忙召喚附近其他螞蟻幫忙，我學(xué)著其他螞蟻的樣子，用前腿和觸角頂著食物稍微上舉，有的螞蟻鉆到食物底下，使勁抬高食物并移動(dòng)，有的在前面拖著食物慢慢移動(dòng)。走著走著，遇到一根大樹(shù)枝擋住了去路，幾只螞蟻前前后后轉(zhuǎn)了幾圈，就互相碰碰觸角，商量好怎么前進(jìn)。只見(jiàn)前面那只螞蟻咬著食物倒退著爬行，后面的螞蟻往前推食物，其他螞蟻到兩邊去幫助移動(dòng)，有的還試圖把食物翻過(guò)去。在運(yùn)送過(guò)程中食物滾落了好幾次，螞蟻們還是繼續(xù)努力推動(dòng)食物。經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)合作，我們穿過(guò)了樹(shù)枝障礙。在繼續(xù)前進(jìn)的路上，我們又遇到各種困難，但通過(guò)大家齊心協(xié)力，我們把食物運(yùn)回到了洞穴里。

放下食物后，其他螞蟻又出去覓食了，可我靠在洞壁上，十分疲倦。當(dāng)我迷迷糊糊的時(shí)候，就感覺(jué)我在變大，最后我又變回了原來(lái)的樣子。

這次變形讓我感受到螞蟻雖小，但是它們勤勞、團(tuán)結(jié)、互相幫助。我要學(xué)習(xí)它們這種勤勞、團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神，把這種精神用到我的生活和學(xué)習(xí)中。

六（1）班肖哲兮

「熱門(mén)作文」六年級(jí)寫(xiě)景文章：夏夜江南.doc

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“「熱門(mén)作文」六年級(jí)寫(xiě)景文章：夏夜江南.doc”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

盛夏的夜晚，玉盤(pán)當(dāng)空。

心，初靜，讓它躲進(jìn)一曲江南的古箏小曲中，慢慢松弛下來(lái)，沉靜下來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那顆繁忙了一天的心，便隨風(fēng)而去，只剩下無(wú)邊的清涼。

遠(yuǎn)處，片片竹葉隨風(fēng)搖曳;近處，一只只不知名的蟲(chóng)兒啼叫著。撥開(kāi)珠簾，熄滅燈火，讓心兒和竹一起隨風(fēng)搖擺，憶一段青苔未覆的往事，想一點(diǎn)舊時(shí)的淡淡哀愁。讓心在這夏夜里，有一片自由的天地。窗外淡雅的茉莉花，今夜能否伴我入眠。

眺望遠(yuǎn)方，燈火闌珊處，一葉扁舟，在江中隨波逐流。舟中，是否有位須發(fā)皆白的老翁陶醉于自斟自樂(lè)中，忘記熄滅了那螢點(diǎn)之火。或是正手持釣竿，背依船舷，披蓑戴笠，等待著水中之客拜訪(fǎng)?；秀敝?，仿佛望見(jiàn)了魚(yú)兒上鉤蕩起的層層漣漪，魚(yú)線(xiàn)如根根銀絲，在月光下閃閃發(fā)光，一俯一仰之間，魚(yú)兒躍動(dòng)著身體劃進(jìn)了竹簍。

寧?kù)o的江面，隱隱之中傳來(lái)了一縷悠揚(yáng)的笛聲，在江中慢慢舒展開(kāi)來(lái)，舒展開(kāi)來(lái)，不斷在山水之間回蕩，回蕩……此夜曲中聞?wù)哿@又是哪位白衣之士在睡夢(mèng)中囈語(yǔ)呢?

斷橋之上，落滿(mǎn)了厚厚的塵埃。竹林芳草間，夏風(fēng)拂綠了荷葉，魚(yú)戲蓮葉間，如一團(tuán)團(tuán)朦朧的紗帳。月光搖曳，斯人徘徊，不知誰(shuí)家的烏篷里，隱隱約約地傳來(lái)了一曲《離殤》。這江南的月光，覆蓋著這如水的江南，這江南的夏夜，我又該尋誰(shuí)一吐心曲。是幽咽的江水，是參天的古樹(shù)，還是那點(diǎn)點(diǎn)的漁火。

夜深了，月光籠罩著窗臺(tái)前的老榕樹(shù)，那盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根須，像千絲萬(wàn)縷交織在我的心頭。這不可言說(shuō)的韻，這芬芳清香的花，這如詩(shī)如畫(huà)的水，像一杯清苦的綠茶，像一壇陳年佳釀，意味深長(zhǎng)。

虛掩柴門(mén)，步行水巷，看著兩旁被月光照得剔透閃閃的水流，像一條銀色的飄帶，在深深的溝渠中旋轉(zhuǎn)、翻滾，又像兩條巨龍?jiān)阪覒虼螋[，如詩(shī)，如夢(mèng)。

繼續(xù)漫步，不知何時(shí)，竟下了小雨，滴落在瓦片上，摔碎到青石板上，滴答……滴答……江南的夏夜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在展示著她的空靈、她的秀美。

今夜，讓我把被花香浸染的月光小心珍藏，把這意境鎖進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，回首聽(tīng)雨處，終生入夢(mèng)來(lái)。

【寫(xiě)作收藏】 變形記作文小學(xué)六年級(jí)之三

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【寫(xiě)作收藏】 變形記作文小學(xué)六年級(jí)之三”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我是一陣快樂(lè)的風(fēng)

兩只蝴蝶在小草弟弟身后玩起了捉迷藏，蒲公英姐姐和太陽(yáng)花姐姐有說(shuō)有笑的。

我是快樂(lè)的一陣風(fēng)，我想飛到哪里都可以，我可以自由玩耍。我想了想：第一站想飛到郁郁蒼蒼的樹(shù)林。樹(shù)爺爺和我打招呼，小鳥(niǎo)和我一起打打鬧鬧，下面的野花在給我問(wèn)好。我飛到樹(shù)林的邊緣，看到了一條明如玻璃的小河妹妹，我跟它說(shuō)在天上發(fā)生的有趣的事情，小河妹妹也跟我說(shuō)這幾天它看到的趣事。

我在樹(shù)林玩了一個(gè)上午，想著接下來(lái)要去哪里玩，我知道了，第二站不如去繁華的大都市看看吧！我一到那里就看到了拔地而起的高樓大廈，我打算飛低一點(diǎn)，忽然，一輛大卡車(chē)向我駛來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，咦，怎么沒(méi)事呀？我緩緩地睜開(kāi)了緊閉的雙眼，我知道了，我現(xiàn)在變成了一陣風(fēng)，所以能化險(xiǎn)為夷。

現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏了，我想第三站就去草原吧。途中經(jīng)過(guò)了水平如鏡的池塘，我把池塘里的水吹得波光粼粼。我又看到了黃昏下的小麥金燦燦的，美極了，我飛了過(guò)去，小麥在微風(fēng)的吹拂下跳著金色的舞蹈。

我終于飛到了草原，這里一片碧綠，全是綠油油的小草，柔軟極了。我看到不遠(yuǎn)處有肌肉堅(jiān)實(shí)的駿馬和膘肥體壯的老牛，它們頭也不抬地貪婪地吃草。不遠(yuǎn)處還有幾座蒙古包，蒙古包外有幾戶(hù)人家坐在門(mén)口悠閑聊天。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我的面前泛著微微的黃光，那是螢火蟲(chóng)。我看著天空那掛著的一輪明月，還有旁邊閃閃發(fā)亮的繁星，真是一派靜謐祥和的景象。

現(xiàn)在已經(jīng)午夜了，我躺在無(wú)形的床上，我閉上了眼睛，進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

[寫(xiě)作]六年級(jí)趣事作文

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編收集整理的“[寫(xiě)作]六年級(jí)趣事作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

人在生活中有許多有趣冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。我就有幾次這樣的經(jīng)歷。

有一次，我們教室里的窗臺(tái)上有一個(gè)馬蜂窩。在下課時(shí)我們班的幾個(gè)搗蛋鬼他們跑到窗臺(tái)那向上望了望大聲叫到：“有馬蜂快跑。”這時(shí)有人說(shuō)：“出什么事了？”“有馬蜂，誰(shuí)能把它捅下去?！庇袔讉€(gè)同學(xué)自告奮勇說(shuō)：“我去!”他們拿了幾個(gè)掃把來(lái)到窗前去捅，捅了兩三下就掉落了。我們大家齊聲歡呼，就在這個(gè)時(shí)候一位細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬蜂窩正好卡在鐵杠上。我們又組成一個(gè)滅蜂行動(dòng)，大家小心翼翼的靠進(jìn)一有風(fēng)吹草動(dòng)我們立刻警覺(jué)起來(lái)。我們到了，拿起木棍用力插去，它掉了可是馬蜂飛上來(lái)打算蟄我們。我們立刻起動(dòng)防御系統(tǒng)，也就是關(guān)緊門(mén)窗。我們異口同聲的說(shuō)：“終于好了?！倍ｂ忊徤险n了我們回到自己的位置。

這幾天我在體育解散后他們跑到乒乓球臺(tái)上三個(gè)守擂三個(gè)攻擂。輸?shù)南氯?，贏的站在上面等下一位挑戰(zhàn)者。我玩了兩局一局輸了一局贏了。我因?yàn)樘ｋU(xiǎn)，應(yīng)該在地上畫(huà)個(gè)圈在玩那樣不是很危險(xiǎn)。

這就是我的'兩件有趣事。你的呢，能告訴我么？

熱門(mén)作文: 六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文其六

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下就是小編給大家收集整理的“熱門(mén)作文: 六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文其六”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

校運(yùn)會(huì)到了，許多同學(xué)都非常的興奮，我們都來(lái)到了高中部里，準(zhǔn)備比賽的同學(xué)非常努力的在熱身，正為我們班爭(zhēng)取更好的成績(jī)，

比賽開(kāi)始了，一些同學(xué)們?cè)谄鹋芫€(xiàn)上，“砰”的一聲，她從起跑線(xiàn)上開(kāi)始跑；“加油，加油！”同學(xué)們不約而同地叫了出來(lái)，跑完了，救護(hù)人員立即跑出去接運(yùn)動(dòng)員，扶著他們回去大本營(yíng)。

接下來(lái)，開(kāi)始比賽跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了過(guò)去?？墒且揖吞贿^(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，九班有一個(gè)跳高“高手”，她不僅僅一下子跳了過(guò)去，還有跳高的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，啦啦隊(duì)們竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“慘了，甲遇到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，這該怎么辦呢？”老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別泄氣嘛！甲一定能贏的?！笨墒堑搅俗詈蠹走€是輸了。

到了末尾，開(kāi)始比4*200米的接力比賽，所有的運(yùn)動(dòng)員都想最后拿個(gè)第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都累得快死了，我們班拿了一個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“肯定啦，這個(gè)獎(jiǎng)非我們莫屬，因?yàn)槲覀儞炝四敲炊嗟钠孔?，而且大本營(yíng)這么干凈。一眨眼間，同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái)。

精選作文: 六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文之五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編精心為您整理的“精選作文: 六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文之五”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

小鋼筆在這個(gè)豪華的“大燜罐”里已經(jīng)呆不住了，他迫不及待地鉆出了包裝盒。待他費(fèi)了九牛二虎之力鉆出包裝盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)，運(yùn)送他的這輛大卡車(chē)貨廂里已成了文具的樂(lè)園。原來(lái)，隨車(chē)運(yùn)送的臺(tái)燈、橡皮、毛筆、鉛筆、圓珠筆、削筆刀、地球儀以及他的同伴——鋼筆們?nèi)慷荚谶@個(gè)車(chē)廂里嬉戲、玩耍，你打打、我鬧鬧，絲毫沒(méi)有什么顧慮。而小鋼筆卻在一旁悶悶不樂(lè)。

小鋼筆的情形被筆中的老前輩——毛筆看見(jiàn)了，毛筆慢悠悠地走到小鋼筆面前，和藹的對(duì)小鋼筆說(shuō)：“小鋼筆，怎么了？”小鋼筆答道：“我只想默默地給人類(lèi)做貢獻(xiàn)，不想追求華麗的外表，我很苦惱！”毛筆看出了小鋼筆的心思：“你說(shuō)得很對(duì)，我們應(yīng)該默默地做貢獻(xiàn)，不應(yīng)該追求華麗的外表，但是不要光在語(yǔ)言上下工夫，要多履行自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，要多在實(shí)際的行動(dòng)中默默的做奉獻(xiàn)才行呀！”小鋼筆似乎撥云見(jiàn)日，開(kāi)朗了許多。

突然間，小鋼筆感覺(jué)身后一涼，便有天旋地轉(zhuǎn)之感覺(jué)。不得了了，小鋼筆被大風(fēng)刮跑了。這時(shí)，小鋼筆感覺(jué)到有東西在抓住他，他抬頭一看，原來(lái)是和他同車(chē)的、素不相識(shí)的朋友們幫助了他，小鋼筆頓時(shí)心里暖洋洋的，素不相識(shí)的朋友在危急時(shí)刻能奮不顧身的去救小鋼筆，使他感受到了友誼的真諦。不過(guò)，眾朋友的努力還是沒(méi)有拉住小鋼筆，小鋼筆身子一斜，便被風(fēng)吹向了旁邊一望無(wú)際、正在收成的金黃色的麥地里……

小鋼筆不知何時(shí)醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在已收割了的麥壟上。此時(shí)正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，農(nóng)民伯伯們忙碌了一天，正急著趕回家。突然，一個(gè)面容和善、扛著鋤頭的老農(nóng)民踩到了這支小鋼筆，老人平生從未見(jiàn)到如此豪華的小鋼筆，便拿出擦汗用的手絹，小心翼翼地將小鋼筆一層一層包起來(lái)，又裝在兜里，隨后將小鋼筆帶走了……

[熱門(mén)寫(xiě)作]烏鴉媽媽六年級(jí)想象作文

相信作文大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[熱門(mén)寫(xiě)作]烏鴉媽媽六年級(jí)想象作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

在一片森林里，一只烏鴉媽媽帶領(lǐng)所有烏鴉去找食物，烏鴉媽媽是這些烏鴉的頭領(lǐng)烏鴉媽媽大聲發(fā)出口令：大家，今天去找食物要注意安全！我們出發(fā)！他們到城里，人們不斷的趕走它們還說(shuō)：今天真倒霉，遇到了這么多烏鴉！烏鴉們飛的滿(mǎn)頭大汗，每一只都像被剛煮熟的，烏鴉媽媽低聲下氣的說(shuō)：大家休息一會(huì)兒在找食物！一秒，二秒，三秒，四秒烏鴉們已神清氣爽的又去找食物了，突然來(lái)了一位小女孩她把面包分給烏鴉們，烏鴉們十分感謝她。烏鴉們各自回到自己家，喂自己的孩子看！烏鴉媽媽?zhuān)豢谝豢诘奈棺约旱膶殞?，寶寶們一邊吃一邊歡樂(lè)的叫道寶寶們吃飽了，剩下的就給自己吃。烏鴉媽媽吃完了，可她的工作還沒(méi)完還要哄寶寶睡，看！寶寶睡得多香甜。烏鴉媽媽真辛苦，寶寶們以后可要孝順你們的媽媽呀！

月度寫(xiě)作精選 新閱讀與作文六年級(jí)答案.doc

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編收集并整理了“月度寫(xiě)作精選 新閱讀與作文六年級(jí)答案.doc”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

拿到了考卷，我看了看題目。幸好，不算太難。我文思如泉涌，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了。接著，我開(kāi)始檢查作文了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)錯(cuò)別字。我把他們一個(gè)個(gè)改過(guò)來(lái)。

[寫(xiě)作提示]這是一道新材料作文題，材料作文審題是關(guān)鍵。閱讀這則材料，從不同角度去揣摩材料內(nèi)涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住細(xì)節(jié)二字，可以得出細(xì)節(jié)決定成敗的哲理；二是抓住請(qǐng)教二字，可以得出要虛心求教的觀點(diǎn)；三是體味侯寶林先生探究問(wèn)題的特點(diǎn)，得出要有認(rèn)真的態(tài)度，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事的作文立意。

還記得有一次作文課上,您變戲法似的變出一袋氣球,并在每個(gè)同學(xué)面前吹一口氣,假如氣球在哪位同學(xué)面前爆炸,這個(gè)同學(xué)就只好自認(rèn)倒霉。您看到膽小如鼠的我們?cè)谂赃吷l(fā)抖,臉上露出了得意的笑容,誰(shuí)知道結(jié)果是虛驚一場(chǎng)。游戲結(jié)束后您讓我們把剛才發(fā)生的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái),結(jié)果每位同學(xué)都成了寫(xiě)作高手?，F(xiàn)在想想,原來(lái)您是早有預(yù)謀呀!

[作文收藏]為自己喝彩六年級(jí)作文.doc

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文收藏]為自己喝彩六年級(jí)作文.doc”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

說(shuō)起夸夸自己，我不免想起上學(xué)期那次競(jìng)選班長(zhǎng)的經(jīng)歷。

老師提前說(shuō)了競(jìng)選班長(zhǎng)這件事，我就早早地準(zhǔn)備好競(jìng)選稿。當(dāng)我得知其他幾位選手都沒(méi)背過(guò)稿時(shí)，不由暗自竊喜：這下看我的吧！

今天終于開(kāi)比了。第一個(gè)上場(chǎng)的是楊笑宇。他把自己的取得的成績(jī)和今后的打算說(shuō)得頭頭是道，我的氣焰一下消了大半。因?yàn)槲页藢W(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，根本沒(méi)有過(guò)什么值得炫耀的事。不過(guò)，我還是告訴自己：沒(méi)有關(guān)系，你沒(méi)什么榮耀，是因?yàn)橐郧皼](méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，不是沒(méi)能力。接下來(lái)，演講的居然是許劉潤(rùn)姿。哎呦，她可是早就名聲在外的大隊(duì)委?。「^量，我行嗎？此刻，我的戰(zhàn)斗值降為零。

終于到我了。我心里還有一點(diǎn)兒小緊張，上了講臺(tái)后腿更是不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁兒地抖。我試著給自己打氣：加油！蘆浩坤，你可以的，勝敗在此一舉了！老師也給我拉了兩下票：蘆浩坤早就背過(guò)稿了，很認(rèn)真，說(shuō)明他很在意這件事。

罷了，豁出去了。我開(kāi)始演講了："同學(xué)們，我是一個(gè)性格較內(nèi)向的男孩，但我……，老師與同學(xué)應(yīng)該……”。演講開(kāi)始有點(diǎn)不太順暢，后來(lái)我漸漸平靜下來(lái)，最后居然還面帶微笑，給大家鞠了一躬。

“朱芳園和你寫(xiě)的一樣！”忽然臺(tái)下一個(gè)異樣的聲音。怎么會(huì)呢？真的嗎？我不免緊張起來(lái)，仿佛一下回到解放前，也不知道說(shuō)些什么，尷尬死了。

開(kāi)始唱票了，楊笑宇、王晨睿、許劉潤(rùn)姿……我著急起來(lái)啦，怎么沒(méi)人選我呀？我很努力啊，大家不喜歡我？哦，終于有我一票了！我有些激動(dòng)。可是，高興得好像早了點(diǎn)。一直到最后，我才得了三票，真讓人難為情。我感到很無(wú)助，眼眶似乎有些濕潤(rùn)了。

稍微過(guò)了一會(huì)，我轉(zhuǎn)念又一想：蘆浩坤，男兒有淚不輕彈，更何況你還有三個(gè)支持者呢，你還是有好多優(yōu)點(diǎn)的嘛。雖然競(jìng)選失敗了，可還要為自己的勇敢參選而喝彩，不是嗎？

我以后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取得到大家更多的支持。我堅(jiān)信，我一定會(huì)成功的！