六年級作文。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文：假如我是六年級作文（一篇）”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

假如我是一只小鳥。春天已經(jīng)來到，我飛回北方，來到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見了。這時我聽見了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹被電鋸無情得鋸斷了，我很傷心的離開了我生活了幾年的家園。我繼續(xù)尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥四處張望尋找著自己的新家園，在不遠處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹，茁壯的成長，而其他的樹則沒有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當我發(fā)現(xiàn)在這個樹林旁邊有一個排污廠當時我就知道，原來這些樹是因為這個廠子里經(jīng)常排出污水，然而時間一長樹就吸收了污水所以枯萎了。當?shù)谌煳倚褋硐胍徽垢韬頃r，我看見了我新家，也因為污水而結(jié)束了生命，我這時好像聽見，無數(shù)棵樹的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的.路途。

在這次尋找時我看見了，我的同類然而他們顯然沒有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續(xù)飛著，可是誰知我聞見了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來是個煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時，我的眼前一片黑色，我憎恨人類。我渴望有一個美麗自然的家園，只是這一個小小的愿望都不能實現(xiàn)。

我代表大自然中的動物們向人類發(fā)出警示：人與動物是共生共存的，動物一旦滅絕，人類恐怕也難逃滅頂之災(zāi)。人與動物必須和諧相處，善待動物就是善待人類自己！

dsbj1.com擴展閱讀

作文推薦: 發(fā)現(xiàn)六年級文章（一篇）

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文推薦: 發(fā)現(xiàn)六年級文章（一篇）》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“釘鈴鈴……”，悅耳的午輔鈴聲準時響起，眾同學(xué)卻充耳不聞，依然聚在窗邊，一邊聊天，一邊觀賞著窗外的風(fēng)景。

我們班的“千里眼”和“順風(fēng)耳”機警地觀察了一下走廊，沒發(fā)現(xiàn)老師的半點蹤跡，便也開始與同學(xué)們交頭接耳的說起小話。

值日班長忍無可忍，心中的火山徹底爆發(fā)，此起彼伏的說話聲如導(dǎo)火索，瞬間點燃了他心中的怒火。只見班長騰地站起來，大吼道：“別說話了，都趕緊給我閉嘴！”可我們也不是吃素的，耳朵不約而同開啟了拒聽模式。這下可亂了，班長如河?xùn)|獅吼般大喊起來：“快說話，再大聲點，千萬別停下來！”起初只是班內(nèi)那幾個愛說話的不停說著，可這一嗓子卻更加點燃了同學(xué)們說小話的欲望，原本沒有說話的同學(xué)也在書的掩護下嘰嘰喳喳地說了起來。班長氣得在黑板上寫了幾個名字，以示警告，可這種套路同學(xué)們太熟悉了，根本沒有作用。我們現(xiàn)在是群龍無首，班長他又怎么可能是龍首呢？

忽然，一道熟悉的身影閃了進來，徑直走上講臺，雙手抱在胸前，筆直地站立著。她的眼神如火炬般在教室的上空劃過一道弧線。這一下子，似乎有一個無形的人端著槍威脅著我們，不讓我們說話；又像誰用膠布牢牢地把我們的嘴巴粘住了。同學(xué)們再一次不約而同地把書舉得高高的，掩護著自己尷尬恐懼的臉，誰也害怕看到老師那雙令人生畏的眼睛，那眼神讓人顫抖不已。

這下值日班長可得意了，冷嘲熱諷般望著我們，好像是在調(diào)侃我們：“怎么不說話了，小嘴吧吧不是挺能話的嗎，怎么也害怕了，你們也是欺軟怕硬呀！”看著他那樣子，我們的臉上拉下了一排黑線。

這時候，班里安靜地連我們的喘息聲都能聽見。老師也板起了臉，劈頭蓋臉地把全班同學(xué)“臭罵”了一頓。我們只能如雕塑般低著頭端坐著，聽著老師那苦口婆心地教導(dǎo)。

我突然發(fā)現(xiàn)，教室里竟然可以這么安靜，但愿這群龍一直有這個“首”，帶領(lǐng)著大家在書的世界里遨游，也希望我們可以不再被老師批評！

【熱門寫作】 我是機槍六年級話題作文(篇一)

相信大家都寫過作文吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文切忌東拉西扯。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《【熱門寫作】 我是機槍六年級話題作文(篇一)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一把機槍，大家一定會談槍色變，因為我在大家眼中是一個雙手沾滿鮮血的殺人兇手。可你們要知道，我是人類發(fā)明出來的，他們要我做什么，我就得做什么，毫無反抗之力，為此我煩惱不已。

那是一個炮火連天的年代，我出生在一家槍支加工廠中，那時的我年少無知，不知道什么是戰(zhàn)爭；什么是殺戮；什么是血腥。那時的我只知道我的長輩們都去戰(zhàn)斗了，回來時我問他們什么是戰(zhàn)斗，他們只告訴我，戰(zhàn)斗是我們槍族天生的職責(zé)，等你長大了，去戰(zhàn)斗了，就會明白。我便每天盼望著長大；盼望著所謂的戰(zhàn)斗。

那時我每天朝思暮想，想著戰(zhàn)斗，每當我做夢夢見時，都會笑醒

終于，終于可以戰(zhàn)斗了，我跑啊，我跳啊，我興奮地告訴街坊鄰居們：我要去戰(zhàn)斗了！

到了戰(zhàn)場上，我驚呆了。只是什么地方啊，難道這就是戰(zhàn)場？我們難道就要在這里戰(zhàn)斗？望著眼前的這片不毛之地。我深受打擊。

這里黃沙漫天，隨時都有沙子進入槍身，使槍永久報廢，還被人緊緊抓住，不停地射擊，被我射中的人一個個痛苦地倒下

這一刻，我終于明白了戰(zhàn)爭是多么殘酷，難道我們機槍的命運就如此悲慘嗎？如果來世我寧愿做一棵樹，靜靜地站在那里，為人類遮陽避暑

六年級寫人的作文（一篇）

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“六年級寫人的作文（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

糊涂蛋

有一個星期一，快六點半時，我還懶洋洋地躺在床上。直到七點鐘時，老媽很鄭重地告訴我：“恭喜你，打破記錄，要遲到了。”“什么！！”我頓時睡意全無，“今天不是星期天嗎？”我一直認為今天是周日，正大算磨蹭到九十點再起床。

緊張大師

陳老師在周末布置了三樣數(shù)學(xué)作業(yè)，表面上是不算多的。可記住是“表面”！其中的一樣就要從59頁寫到74面，我的'乖乖，我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時間，回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業(yè)……“嗯，星期六先寫《新練習(xí)》，早上寫5面，下午5面，星期天寫練習(xí)冊，下午……”可作業(yè)越想越多，在我腦中爆炸，以至過橋時差點摔進水里……

“牛”魔王

這個牛，是指愛吹牛。有一次在QQ上和已經(jīng)分離的老友聊天，將自己的游戲等級吹得天花亂墜，老友半信半疑地發(fā)來十幾個問號，我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的辣，當老友學(xué)習(xí)大偵探福爾摩斯去調(diào)查真相時，我才如夢初醒，死皮賴臉地纏住老友。“哎，你的游戲那么厲害，給我見識見識嘛。”“哎呦，我這個游戲那么好，怎么能隨便看呢？現(xiàn)在我正在升級，我都快成富翁哩。你不知道呀，我都等級都到30級了……”

嘿嘿，這么調(diào)皮的才是真正的我，你說是嗎？

作文推薦: 我的六年級作文一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供作文推薦: 我的六年級作文一篇，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

老師，這是一個神圣而莊重的稱謂。它代表了教書育人的責(zé)任，代表了引領(lǐng)他人的楷模。在我眼中，最珍貴的不是伴隨過我的小學(xué)老師，也不是新近結(jié)識的中學(xué)老師，而是我的課外輔導(dǎo)老師——菠菜老師。

菠菜老師原名郭春波，后因為春哥，才化名菠菜。他長著一張酷似張遼的鐵鋤臉，膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、賈詡，是個地道的文弱書生，手無縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣，那鋼針似的胡渣，更流露出幾分豪放。

菠菜滿腹經(jīng)綸。他總把許多名著名篇掛在嘴邊：或是《岳陽樓記》，或是《桃花源記》，或是酷似咒語的詩篇。他背書時，就會像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方，都會用力把頭拗過去，拗過去……”采桑書坊不似三味書屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐著吟誦，而菠菜是站著背誦的。

菠菜平易近人。他常和同學(xué)們打成一片，相互開著玩笑，打著哈哈。同學(xué)們捉弄他，他不會大發(fā)雷霆，只是大叫一聲：“誰干的？”然后變身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后進行懲罰：或是課后小練筆寫兩篇，或是扣減圖章。但同學(xué)們對此絲毫不懼，仍舊弄的弄，耍的耍。因為在菠菜這里，寫作文已不是什么難事。同學(xué)們故意寫得很多，以至菠菜批閱小練筆時，瞄著看都看不過來。無奈，把懲罰機制取消。誰知，懲罰一消除，惡作劇也結(jié)束了。老師和學(xué)生間的微妙情感，真是妙不可言。

菠菜上課專心。每次上課，不論人數(shù)多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課，調(diào)課到下午。那天霧霾嚴重，天氣預(yù)報說傍晚大雨，許多同學(xué)都擠去了上午的課，下午人煙稀少，連帶老師才七人，算小課了。氣氛和氣壓都因為天氣而變得郁郁寡歡。菠菜老師卻精氣抖擻，整個人在這悶沉的團隊中開啟一陣清風(fēng)，讓我們重新找回狀態(tài)，精神抖擻。那份精神，那份感覺，大有趕超脈動的趨勢。

在我眼中，老師就應(yīng)該隨和，有學(xué)識，有朝氣，這樣同學(xué)們也才會謙虛，有實力，有活力。菠菜老師，你就是我眼中的好老師。

[作文借鑒] 六年級螃蟹的作文精選一篇

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 六年級螃蟹的作文精選一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“秋風(fēng)起，蟹腳癢，菊花開，聞蟹來。”金秋時節(jié)正是吃螃蟹的最佳時機。在這大好的金秋時節(jié)，我們一家人來到北碚十里溫泉城外的一個小鎮(zhèn)，開始了釣螃蟹之旅。

我們從江北開車出發(fā)，經(jīng)過一個小時左右的車程，來到了北碚煙湖灘鎮(zhèn)。到了目的地，下車一看，哇！好大的一條河！這條河特別寬，雖然河水流量不大，但看得出他曾經(jīng)是一條河水充足的大河。那些光滑的大石頭見證了它那段輝煌的歷史。

我們迫不及待地拿著我們的釣具跑到河灘上。河灘上布滿了大大小小的石頭，這些石頭下面一定藏著大螃蟹！我們趕緊拿出釣竿和早已準備好的誘餌，尋找目標開始下手了。

我把一塊蚌肉掛在釣鉤上，看好了一片石頭較多的水灘，把釣竿放了下去。剛一放下，就發(fā)現(xiàn)釣竿隱隱約約地在動。仔細一看，那一大塊蚌肉像是長了腳，不停的來回移動。有螃蟹上鉤了！我趕緊把釣竿一提，一直大螃蟹張牙舞爪地掛在釣鉤上。那只螃蟹嚇壞了，不停的掙扎著，可它也真夠傻的，大鉗子咬著蚌肉就是不放開，不知道它到底是舍不得美食，還是怕空中掉下來摔死了。

第一只螃蟹輕松拿下，我心里可美了。可接下來的螃蟹似乎沒那么容易上鉤了。當?shù)氐陌⒁谈嬖V我們到上游的池塘里去釣，那里有更大更多的螃蟹。于是我們興沖沖地來到了上游的大池子里。我站在岸邊往石頭縫里瞧了瞧，一瞧就發(fā)現(xiàn)了水底隱隱約約在動的螃蟹。我把釣竿扔了過去，然后靜靜的等待在一邊暗中觀察。不一會兒，螃蟹聞到了熟悉的食物味道，慢慢的爬了過來。它還是很小心的四處張望了一下，還試探性的咬了一口，在確定安全后，大口的咬了起來。我看火候差不多了，便把釣竿穩(wěn)穩(wěn)地提了起來，又把一只大螃蟹成功收入囊中。

用這種方法我們釣到了很多大螃蟹。中午找了個農(nóng)家樂，把釣到的螃蟹做成了一道道美味。通過這次釣螃蟹，我發(fā)現(xiàn)了螃蟹也有聰明的和笨的。有的輕易上鉤，有的卻怎么也釣不上，估計與他們的饑餓程度有關(guān)吧。大自然不僅養(yǎng)育了我們，還給了我們很多生活的樂趣。

作文收藏: 六年級成長文章（一篇）

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人在面對作文時很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文收藏: 六年級成長文章（一篇）”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

周四那天，我們進行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0。1秒鐘。

總共考了三科—語文、數(shù)學(xué)、英語。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績，因為那是我的弱項。說不會吧！我都會做，可都因粗心寫不對。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因為粗心，我的數(shù)學(xué)成績始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。

下課了，我費力地擠到講臺前，小心翼翼地問老師，一個不理想的分數(shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯。上次是因為讀題粗心才導(dǎo)致錯誤，這次考試中我已經(jīng)很認真了，為什么還是出錯，是我的努力還不夠嗎？

整個30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認有努力就會有回報嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個人仿佛沒了魂一樣。

回家后，我的心依然糾結(jié)，可當我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時，頓時豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。

我努力了沒有錯，我也在一點點成長。但是我太急躁，急于取得很大的進步，卻看不到自己的點滴扭轉(zhuǎn)。

在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因為成長需要慢慢來。

[推薦作文] 自由六年級文章精選一篇

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[推薦作文] 自由六年級文章精選一篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

渴望自由的麻雀 “a——a——a——a——”我停下手中的鏟子，抬起頭望著天空中排成“人”字形，正在在哀叫的大雁。它們比翼南飛，在飛過的地方撒下一片片訴苦似的鳴叫，仿佛在為我的麻雀唱一首安魂曲。 雖然櫻桃田上的（櫻桃成熟的時候，為了防麻雀，在櫻桃樹的四周圍了一層魚），初夏就應(yīng)該拆下來了，然而，由于某些因素遲遲沒有動手。眼看冬天將要來臨，外婆只好叫上媽媽和舅舅去拆，我跟著去看熱鬧。 一大早，我們一行人就進田拆了。大人們干得熱火朝天，我也沒閑著，四處瞎轉(zhuǎn)悠。突然，我看到遠處的動了一下，我嚇了一跳：“不會有什么吃小孩子的妖怪吧？”但強烈的好奇心還是讓我決定走上前去看個明白，我盡可能躡手躡腳地走過去，突然，我聽到輕微的“撲撲”聲，也隨之顫抖起來。我一只已經(jīng)跨向前的腳硬生生的停在空中，我的心被提到了嗓子眼。“怎么辦？怎么辦？”我深呼吸著，拼命阻止那些恐怖的畫面出現(xiàn)在我的腦海中。 “吱！”傳來一聲絕望的尖叫。對了，沒聽大人們說過妖怪會叫“吱”啊！奇怪！我沖向前，定睛一看——原來是只麻雀！心中的恐怖也被驚喜趕得干干凈凈。 我點起腳尖，剛好夠到。我小心翼翼地剝著它身上的絲。絲因為它的掙扎纏得很緊。我花了不少心思才把它救了下來，剛擺脫絲糾纏的它便振翅欲飛，可惜，晚了一步，我把它裝進了一個盒子里，。哥哥過來了，問我盒子里的是什么，我告訴他說是一只麻雀。哥哥說：“小怡，麻雀我以前養(yǎng)過，可是它一天到晚都在叫，這東西它性子很野，你把它關(guān)起來，它會生不如死的，是把它放了吧！”我一扭頭，壓根沒有把這令人沮喪的告誡放在心上。 我太興奮了，我要養(yǎng)鳥了！在回家的路上，我手中的盒子不停地振動著，現(xiàn)在想想，應(yīng)該是麻雀在用血肉之軀沖撞盒子，然而，當時，我沒有一點在意。 回到家，我把盒子往桌上一擱，就飛奔進房間看起動畫片來，連吃的也沒給它一點。 第二天，我醒了。它，已經(jīng)死了。 不自由，毋寧死。大雁南飛，終究還會回來，而它的靈魂，卻再也不會回來了。除非生命真有輪回。小麻雀，如果真有輪回，你回來吧，我讓外婆不再圍，我家的櫻桃憑你吃個夠。

[推薦作文] 我是一只小小的蝴蝶六年級作文（一篇）

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編收集并整理了“[推薦作文] 我是一只小小的蝴蝶六年級作文（一篇）”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

假如我是一只蝴蝶，一只美麗的蝴蝶。我是生活在姹紫嫣紅的百花園里。清晨，當?shù)谝豢|陽光親吻樹梢時，我從酣甜的睡夢中醒來，扇動著輕盈的羽翼，在芳草綠樹間流連。晶瑩剔透的露珠是大自然賜予我們的最甘甜的飲品。

我和伙伴們棲息在碧綠的草葉上暢快地品茗著。飲過露珠，我們便開始了飛翔。我輕輕地舒展翅膀，在百花叢中翩翩起舞。小草擺動著柔軟的腰肢，跟我一起跳舞;花兒頻頻點頭向著我們微笑;鳥姐姐從我的頭頂掠過，情切地跟我打招呼。我們是大自然最偉大的舞蹈家，天地是我們的舞臺，我們把美麗獻給自然。我們是快樂的旅行者，只要翅膀能飛到的地方，就有我們美麗的身影和美好的祝福。我來到蝴蝶泉邊，一邊用翅膀點著清澈的泉水，一邊和過往的蜻蜓交談著自己看到的好風(fēng)景。

抬頭，白云大姐披著白色的風(fēng)衣睡在藍天上。我想問白云大姐你是否正伴著蝴蝶泉邊的蝴蝶會入夢?飛過蝴蝶泉，我來到田野。田野一片金黃，油菜花散發(fā)著濃郁的芳香，農(nóng)民伯伯在田間地頭辛勤耕耘。我津津有味地吃著花蜜，吸著花粉，感覺全身真有精神。農(nóng)民伯伯，真謝謝你們，是你們的勞動才有了我的幸福生活。我來到校園，聆聽著孩子們的瑯瑯書聲。啊，我要把美好的祝愿送給你們，希望你們的生活無憂無慮，像蜜一樣甜。我是大自然最偉大的舞蹈家，我們是快樂的旅行者，我愿把美和祝福獻給一切可愛的生命。

[熱門寫作]六年級作文300字一篇

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[熱門寫作]六年級作文300字一篇”，希望您可以借鑒參考！

時光匆匆，一去不返。轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，一股難舍之情油然而生。

記得有一次上數(shù)學(xué)課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸著的心終于放了下來。后來，老師給我們講解了那道數(shù)學(xué)題，她是那么的親切，那么的和藹！

還有一次，學(xué)校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐著我的人中，同學(xué)們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學(xué)啊！

如今，這一切都將成為美好的回憶。

再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學(xué)們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學(xué)生活！

作文借鑒: 六年級寒假趣事文章（一篇）

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文借鑒: 六年級寒假趣事文章（一篇）”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今年放假，爸爸媽媽和大姑帶我和妹妹去了秦皇島。

我們先去了樂島，那里有許多好玩的，有趣的游樂設(shè)施。有碰碰車、過山車、小飛機、章魚飛車、勇敢者轉(zhuǎn)盤、……

其中給我留下的印象最深的是勇敢者轉(zhuǎn)盤。那是我們排了半天的隊才玩到的。在排隊的時候，我聽見了許多的尖叫聲，我還看到許多人下來后都哭了。這時我心想：我是玩還是不玩呢？如果玩了我會不會也被嚇哭呢？想到這我有點兒猶豫了。但是我最后還是玩了。剛開始坐上去我一點也不害怕。但過了一會兒就變的非常快了，而且也越來越高。升到了最高轉(zhuǎn)盤完全就豎了起來。這是我嚇得閉上雙眼，低著頭，用手緊緊的抓著兩邊的扶手，都抓得出汗了。到了非常高的地方時，我的腳就抬不起來像被吸鐵石吸住一樣，抬不起來。下來后我連站都站不穩(wěn)了，過了半天才緩過來的。

我們玩完以后，又去看了海豚和海獅表演。我喂了海獅小魚，我還和它握手了呢。訓(xùn)練海豚的叔叔還讓海豚親了我一口。我摸了摸海豚的背，滑滑的涼涼的，摸上去十分好玩舒服。

我們這次的旅行非常有趣，我過得很快樂，我想，這次旅行我應(yīng)該永遠也忘不了吧！

2022作文推薦 作文：假如我是圓（一篇）

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 作文：假如我是圓（一篇）”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

有人說，圓是世界上最美麗的圖形。

我幻想著，假如我是圓……

假如我是圓，我會存在于花朵的盛開中，我在牽牛花的花朵里笑圓了嘴；我逗得喇叭花吹起了歡樂的樂曲；我透過滿天星的眼睛看到了五彩繽紛的世界……這些美麗的圓形中充滿著生命的精彩。

假如我是圓，我會存在于舞者的芭蕾中。美麗的舞姿，旋轉(zhuǎn)的軌跡，我會沉浸在美麗的舞蹈中，也會自豪于觀眾那熱烈的掌聲里。這些美麗的軌跡中充滿了對藝術(shù)的追求與渴望。

假如我是圓，我會存在于人們之間愛的傳遞中。在新人的戒指中，我傳遞了愛；在母親與孩子的擁抱中，我傳遞了愛；在孩子肚子痛時，母親順時針的輕揉中，我傳遞了愛；在家人感冒時，吃的一粒粒圓形的藥丸中，我傳遞了愛……

假如我是圓，我會串起圓圓的愛，串起一份份圓圓的美好。

2023作文: 六年級作文(推薦一篇)

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“2023作文: 六年級作文(推薦一篇)”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

我的同桌是一位成績頂呱呱、品德人人夸的好學(xué)生，因此，我們班的同學(xué)都管他叫“全才”。“全才”在我心中的份量重如泰山，他是我最敬佩的一個人。

他，每次測驗───不管是什么科目───總是八○分以上，每當老師夸獎他很聰明時，他總是微微一笑，那種笑容真的好令人羨慕喲！

他，對人總是很有禮貌，每當遇到老師的時候，他總是紅著圓圓的臉蛋向老師問聲好。我經(jīng)常到他家去玩，有許多叔叔阿姨到他家作客，我發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)得彬彬有禮，從沒有說出過失禮的語言。在學(xué)校，他與同學(xué)發(fā)關(guān)系可融洽了，他從不打罵其他同學(xué)，認識他的人都說他像個大姑娘一樣。很多同學(xué)都爭著與他交朋友。

他，是一位很注意自己的言行的人，記得那次小明過生日，我們班去了很多同學(xué)，“全才”也去了。在生日聚會上，大家覺得好玩，就說起流話來了，有的同學(xué)還抽起煙來。“全才”看到了，就語重心長地對大家說：“當著爸媽大家都不抽煙，不說流話，背著他們也不應(yīng)該說流話吧？！我們的父親口朝黃土背朝天地干活掙錢來給我們交學(xué)費，不是要我們?nèi)W(xué)抽煙、說流話的吧？！我們的母親沒錢，只盛下幾個雞蛋都舍不得吃，要拿去賣了贊點錢給我們用，我們應(yīng)該把他拿去買學(xué)習(xí)用品、還是煙？！”他的一連串發(fā)問，使得全部的同學(xué)都陷入了沉思。

……

“全才”不愧是全才，他的優(yōu)點多如滿天的星斗，我贊美他，我要好好向他學(xué)習(xí)，成為像他一樣的全才。