難忘小學(xué)生活作文。

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編整理出來的《寫作收藏：難忘的小學(xué)生活作文》，供大家參考，希望有用。

一轉(zhuǎn)眼，我已在母校過了六年，可我還舍不得離開母校，離開母校的好朋友，離開一起度過六年的伙伴。母校，我的另一個家，母校，我與大家的快樂天地。在母校時，快樂的時候，可以與朋友嬉戲玩耍；我傷心的時候，可以向朋友訴說，在母校里我可以獲得很多知識，珍貴的友誼。在這有快樂、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸甜苦辣的感覺。

被冤枉時，有種酸酸的感覺；被人表揚(yáng)時，像吃了蜜一樣甜；被人騙時，心里有種有苦說不出的感覺；被批評時，心里辣辣的，很不好受。令我印象最深刻的，是上四年級時舉行的拔河比賽！讓我領(lǐng)略了師生情的真諦。我清清楚楚地記得那天，我剛走進(jìn)教室,迎面撲來了溫馨的氣息,黑板上寫著四個字：“團(tuán)結(jié)一心。”同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰。當(dāng)廣播通知去操場的時候,“刷”的一聲大家起身奔向操場,隨即就是我們期待已久的拔河比賽了。

我們心中涌動著一股難以言狀的激動，大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀,我們渴望拿第一。

“噓——”哨聲響起,我們準(zhǔn)備好了,大家脹紅了臉,都使出了九牛二虎之力,與此同時,老師大聲地為我們加油,“加油，努力，六.六班必勝！”我雖然沒有參加拔河比賽，但我在臺下喊得嘶聲力竭。接下來比賽愈演愈烈,我們在即將勝利之刻,我們用實際行動終于拼得了第一,真是“皇天不負(fù)有心人！”千言萬語化作我們溢出眼眶的淚.

別了，母校!不忘您六年的辛勤培育！

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[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的小學(xué)生活作文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 難忘的小學(xué)生活作文”，希望對您有所幫助！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而又充實的小學(xué)生活即將離我們而去。我忘不了養(yǎng)育我的母校，忘不了同學(xué)之間的深厚情誼，更忘不了老師那慈母般的關(guān)懷與教誨。

“憶往昔崢嶸歲月稠”，在五年的小學(xué)時光里，我們參加了各種活動，他們不光給我留下了美好的回憶，更造就了一個多姿多彩的、不一樣的自己：詩詞朗誦會，使我們鍛煉出了好膽量、好口才、好氣質(zhì)；大合唱與音樂課讓我們能歌善舞、能吹會奏，全面地健康成長

記得一次六·一兒童節(jié)時，同學(xué)們在講臺上“各顯神通”，展示五花八門的才藝，讓我們拍手叫好；記得在運(yùn)動會上，運(yùn)動員們你追我趕，用盡全力地奔向前方，夢想取得勝利；記得詩詞朗誦會上，那站在臺上的感覺令我終生難忘，更讓我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理；石榴會上，我明白了人與石榴一樣，也分酸與甜，這酸就是那失敗，而甜就是成功，只要你不懈努力，不斷積累，酸也會變甜，失敗也會成功的太多太多美好的回憶在我耳邊縈繞，在我心頭蕩漾。

難忘的小學(xué)生活是我記憶中無法抹去的痕跡，我不得不告別小學(xué)，迎來初中，而最后我能做的，只有與老師和同學(xué)們臨終時的告別。我知道，初中的港灣在等著我，可又有誰能心甘情愿地踏下小學(xué)的航船呢？我感謝母校對我的栽培，感謝同學(xué)們對我的關(guān)懷，更感謝老師對我的諄諄教誨。我相信，在初中生涯中，我會越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！這段難忘的小學(xué)生活是一座通往成功的橋梁，他會使我在成長的道路上勇往直前，無所畏懼！

難忘的小學(xué)生活作文其二

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“難忘的小學(xué)生活作文其二”，希望對您的工作和生活有所幫助。

王勃說過：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”高適吟過：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”李白嘆過：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”而我的朋友“籃子”在我的同學(xué)錄上這樣留言：愿我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放。

一年級，我和她成了同桌，卻還稱不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說起。一天，語文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本，用來做課堂作業(yè)。第二天上課時，老師在黑板上寫了很多生字和詞語，讓我們用課堂作業(yè)本謄寫。我是個“小馬虎”，把課堂作業(yè)本忘在家里了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個作業(yè)本。我非常感動。

有了作業(yè)本，我拿起筆，沙沙沙地寫起來，字雖然寫得潦草，但不一會兒就寫完交給組長了。同桌呢，她字寫得很漂亮，卻寫得很慢。下課鈴敲響了，她還沒有抄完黑板上的字詞，而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時，我找到組長，要回了作業(yè)本，借給她抄寫。大課間要結(jié)束時，同桌終于完成了作業(yè)，我也替她松了口氣。

從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱呼她“籃子”(因為她姓藍(lán))，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂的事情真是說不盡。有一次，我硬是拉著她一起去校園的花園里看我最愛的鳶尾花。可是，花在一條小溪對面，每次看花都要繞過小溪，很麻煩。我是個“急性子”，想一步跨過小溪，就對“籃子”說：“我請你看個表演。”“籃子”乖乖繞過小溪，到對岸等我表演。這時，我退后兩步，像離弦的箭沖過去，快到小溪時縱身一躍。眼瞧著就要跨過小溪了，我的一只腳卻踩到了小溪里。正當(dāng)我的身子向后仰時，“籃子”一把拽住我的手，使勁將我拖上了岸。“你是要表演‘跳水’嗎?”“籃子”揶揄我。

眨眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍(lán)新宇，這個陪伴了我六年的好朋友。每當(dāng)我流露出淡淡的憂傷時，她總是認(rèn)真地對我承諾：“我們會是永遠(yuǎn)的好朋友!”

[推薦寫作] 難忘的小學(xué)生活作文(篇二)

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[推薦寫作] 難忘的小學(xué)生活作文(篇二)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在小學(xué)生活中最讓我忘懷的人就是他了。他愛幫助別人、愛和別人分享……

有一次，他媽媽來看他。他就沒有在宿舍午休。在馬上就要起床的時候就有一位不速之客來了。他就是沒有午休的人了。他就是——劉浩宇。

我一醒就看見了他掂著一袋子的零食。我正好餓了。不只是我看見了。我們們宿舍的人幾乎都看見了。誰都想要吃到零食。都紛紛的找他要。剛巧起床鈴響了，他就說誰最快起床就給誰一個小餅干。我們?nèi)奚岫技娂娖鸫病Ｎ易詈螳@得了一個小餅干。

他就是他愛幫助別人、愛和別人分享的人。他的名字叫——劉浩宇。

今日寫作: 難忘的小學(xué)生活作文之五

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“今日寫作: 難忘的小學(xué)生活作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)生活，對于我們這些畢業(yè)生來說，是既有歡笑，又有悲傷的。

記得有一次 ，張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了，頓時傻了眼，我的作文水平那么差，為什么讓我代表六（1）班參加比賽呢？我心里苦苦地埋怨道。放學(xué)后，張老師把我叫到辦公室，張老師，我作文水平那么差，怎么去參加作文比賽呀？不要再推辭了，總之，這次你必須去！說著，張老師便伏案疾書，把一張紙條遞給了我。只有在比賽的時候才能打開！我聽了連連點(diǎn)頭。

比賽馬上就要開始了，我毅然打開了那份神秘的紙條，里面是張老師寫的一句話：無論干什么，都要有拼搏進(jìn)取的精神，都要對自己有信心。我看了，立刻對自己充滿了信心。于是，我在比賽中發(fā)揮超常，取得了第二名的好成績。我頓時高興地又蹦又跳，同時對張老師也充滿了感激之情。

小學(xué)生活當(dāng)然也有悲傷的時候。記得有一次，我們正在上音樂課，只聽，老師問：還有誰沒包書？全班大部分的人都舉起了手，誰讓你們不包的？我聽了以后，這張嘴巴便又不聽使喚了，蔡天佑，班長！我叫道。老師聽了，問他：是不是你帶頭的？蔡天佑默默不語，眼淚卻頓時流了下來，哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內(nèi)疚，真想找個地洞鉆進(jìn)去，全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課，我第一件事就是去找蔡天佑道歉。班長，請原諒我，我不是故意的！你誰啊，我不認(rèn)識你！我立刻感到我們之間的友誼已經(jīng)支離破碎了，我頓時感覺十分失落，這是我最悲傷的一次回憶。

啊，多么精彩的小學(xué)生活，你給我?guī)矶嗌贇g樂，多少收獲，我將永生難忘！

[寫作分享] 難忘小學(xué)生活作文)篇一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時間的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作分享] 難忘小學(xué)生活作文)篇一”，歡迎您來這里參考。

“母校!”這個令人怦然心動的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開它了，我打心底里舍不得，究竟我是在它的懷抱里長大的，它給我留下了太多太多夸姣的回憶。

這六年的小學(xué)糊口是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會了自信，學(xué)會了堅強(qiáng)，也學(xué)會了分清對與錯、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的仍是那個水池。

在教授教養(yǎng)樓的正下方，有一個環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了利便。這么好的水池，誰能不喜歡呢?

我還熟悉了許許多多的“良師益友”，是她們教會了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個老師是令我終生難忘的。

你，像一個地獄的魔鬼，催促你學(xué)習(xí)。又像一個父親，對你慈祥無比，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)肅的時候六親不認(rèn)，慈愛的時候比父親還好。他無論在學(xué)習(xí)上仍是糊口上，都無時無刻關(guān)心著我們，這么好的老師，換作是你，你會健忘他嗎?

小學(xué)的糊口說不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會健忘吧，我會用我的努力與聰明來答謝它。

實在每個同學(xué)都像天空中的星星，固然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星!

“母校，讓我們一起努力吧”

[寫作]難忘小學(xué)生活作文(示范文檔)

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫作]難忘小學(xué)生活作文(示范文檔)》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

記憶是一條長河，流淌著心酸與歡快的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個個五彩的夢。打開記憶的閘門，許多難忘的事如潮水般噴涌而出。然而，最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活，那是一段我最快樂的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校里的一個個辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長；是那一個個親切友好的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂……我的童年多半是老師同學(xué)們陪伴著一起走過的，充滿童趣，充滿生機(jī)，也充滿了快樂。

記得那是一個隆冬季節(jié)，元旦節(jié)是在學(xué)校里過的。就在元旦節(jié)的前兩天，學(xué)校決定組織一個班級到電影院觀看縣里舉辦的元旦晚會。由于我們班整體比較優(yōu)秀，且數(shù)學(xué)老師是年級組長，最后這個光榮的任務(wù)就落到了我們班頭上。我們聽到這個消息時，全班上下都在歡呼。

老師簡單地說了些注意事項，我心不在焉，一心想著明天帶什么吃的才好呢？放學(xué)了，我收拾好書包跑回家，剛到家就吵著媽媽帶我去買零食。媽媽聽后，問：“為什么要買吃的呢？”“哎呀！我們明天要去影劇院里看表演，買點(diǎn)吃的消遣消遣。”“這樣啊，好吧。不過你得先寫完作業(yè)，等到晚上，我們再去買也不遲。”我點(diǎn)頭如搗蒜。媽媽看不下去了，說：“你如果想早點(diǎn)去買的話，就趕緊去寫作業(yè)。”

時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我就寫完了作業(yè)，拉著媽媽的手就往超市沖，經(jīng)過一番血戰(zhàn)后，總算是心滿意足，帶著對第二天的期待，我爬上了床。但只要想到這件事，就翻來覆去，睡不著。

終于盼來了這一刻，我?guī)е耙惶熨I的零食，站在隊伍中間，就等著校長一聲令下了。“出發(fā)”，校長、老師們帶著我們越過高山，跨過大海，終于到達(dá)了目的地。

我們進(jìn)去后，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，后果不堪設(shè)想。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞著節(jié)目，一邊品嘗著自己的零食，好不自在。

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活晃眼就過去了，突然間，一股傷感之情冉冉升起，“再見了，我可愛的小學(xué)生活。”

教你寫寫作: 難忘的小學(xué)生活作文精選

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文我們要多讀多寫多練。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編特地為您收集整理“教你寫寫作: 難忘的小學(xué)生活作文精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我忘不掉童年在操場上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習(xí)時交流的目光；忘不掉，童年在升旗時的莊嚴(yán)神情。別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我敬愛的老師；別了，在我們奔跑的操場

心中的不舍，幾滴眼淚是無法表達(dá)出來；心中的不舍，喜劇性的話，也不能表達(dá)出來；心中的不舍，幾個溫暖的擁抱，也不能表達(dá)出來。眼淚滴在地上，很快被太陽蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時刻到了。幾句不舍的話語，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著你我各奔東西；幾個溫暖的擁抱，溫暖也不會太長久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時刻注定這分別。

分別后是否會再次相遇？一切都是未知。

我開始后悔。當(dāng)初為何沒有珍惜我們在一起的快樂時光？為何在你犯錯時沒有原諒你的過錯？為何沒有在你需要幫助的時候再助你一臂之力。

分別后的每一個夜晚，在看星空時，都會想起你是否和我一樣在看同一片星空。

分別后的每時每刻，都希望在某個有著紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問候，或是寒暄。然而等待我的只是無數(shù)次紅綠燈的交替。

分別每到聽到他人說起你的名字時都會問：他是不是很高了？是不是戴著眼鏡？是不是很瘦？證實后都會非常驚奇的大叫，不錯，他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時我們很要好。一起玩過，一起鬧過，一起挨罰過。

可事實總是：那時過去，一切都過去了。不會再回去了，只存在你的腦海里。

每當(dāng)這時我多么希望有一種“時光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時光里，可現(xiàn)實告訴我，不可能。

我只想問一下，與我一起走過童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團(tuán)紙團(tuán)相互擊打；還要在老師不注意時偷喝水，傳個紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節(jié)時為了獲獎，中午寧可不吃飯，也要練節(jié)目，把動作一個個做得更標(biāo)準(zhǔn)；體育課上，為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個畫面現(xiàn)在回想起來都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。

后來在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下，這次我才知道我們要離開了。開始不舍，開始流淚，開始說離別的話語。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。

“光陰似箭，日月如梭。”這是我童年寫作文中常用的一句話。兒時只是為了寫作，而如今我終于明白這句話的重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開眼，才發(fā)覺你早已離開。

在那有著青春的校園里，你我共創(chuàng)輝煌。

若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。

時光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長的足跡。

作文示范： 難忘的小學(xué)生活文章模板

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編給大家整理了“作文示范： 難忘的小學(xué)生活文章模板”，希望您可以借鑒參考！

小學(xué)生活中令我最難忘的事，是在我一年級時發(fā)生。

還記得我第一天上學(xué)時是很緊張的。當(dāng)時我拖?媽媽的手，慢慢地步進(jìn)禮堂。我只覺得眼前的場面非常混亂，只見幾個比我大的哥哥、姐姐舉高了不同紙牌，上面寫上了不同的班別名稱，好讓我們知道自己應(yīng)該到哪兒排隊。媽媽看見我的班名，便立刻帶我走過去，然后便離開了。

當(dāng)我看見媽媽慢慢地步出禮堂的時候，我就情不自禁地流出眼淚。就在我最害怕的時候，有人輕輕地拍拍我的手，給我遞上了一包紙巾。我看了看，塬來那是一個和我年紀(jì)差不多的小女孩，于是我拿了她的紙巾擦眼睛，然后便跟老師上課室了。真巧，那個小女孩跟我同一班呢！小息的時間，我們還一起分享食物。

放學(xué)了，我高高興興地跟媽媽回家。途中我把事情告訴媽媽，媽媽還笑我傻瓜呢！

實用作文: 難忘的小學(xué)生活作文(寫作示例)

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《實用作文: 難忘的小學(xué)生活作文(寫作示例)》，希望對您有所幫助！

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過去了。想到要和朝夕相處的同學(xué)分離，想到要離開母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。回想過去，在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里就像打翻了的五味瓶。

酸溜溜

我成績一向很好，但是有一次考了81分，天哪！我何曾考過這么差啊！想想考試時隨便亂作，做完后又不檢查，我的嘴里像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的。從此以后，我認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查再也沒考過這么差了。酸，我不怕。

甜蜜蜜

小學(xué)生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學(xué)吵吵鬧鬧，還時不時鬧出一些笑話。有一次老師在教我們月份的天數(shù)，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們?nèi)^記月法。握緊拳頭凸出來的是大月，凹進(jìn)去的是小月，我們大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問他原因，佳慧不好意思地說：“老師我太胖了，凹凸都沒有。“全班哄堂大笑。

苦澀澀

六年級了，作業(yè)越來越多，成堆成堆的看著就犯暈。周六周日又要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。累呀，苦呀！不過再多的苦咬一咬就過去了。苦，小菜一碟。

麻辣辣

“你擠我干嘛！”“我有擠你嗎？我都沒過線呢！”同桌吵架是最常見的，此時三八線起到了很大的用處。我的同桌經(jīng)常過線，因此我們吵架是最經(jīng)常的，常常三天一小架五天一大架。

小學(xué)生活酸甜苦辣，五味俱全。當(dāng)我們學(xué)校生活快結(jié)束時，回想一下，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么有趣。可是，時間的腳步是不等人的，讓我們挺起胸膛走下去！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 難忘的小學(xué)生活的作文篇二

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 難忘的小學(xué)生活的作文篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生活即將畢業(yè)，我們回想起以前我們快樂的生活，真是有點(diǎn)舍不得。這些年有一件事讓我至今也沒忘記。

那是三年級開學(xué)的第一天，我剛從老家來杭州讀書。我走進(jìn)小學(xué)三年級教室，只見里面坐著一位老師，我沒有跟她打招呼，因為我不知道該怎么稱呼她。后來老師看見了我，問我叫什么，還說她姓嚴(yán)，可以叫她嚴(yán)老師。我交好學(xué)費(fèi)就走了。

上學(xué)第一天，我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，天剎那間烏去密布，雷聲隆隆響，下雨了，大家都帶了雨傘，我卻沒帶。媽媽又不會來接我，后來我躲在一個角落里哭了。這時，嚴(yán)老師剛好下班回家，我的哭聲傳到了嚴(yán)老師的耳朵里，她走過來，問我：“怎么不回家？”我向她說明了情況。后來，嚴(yán)老師就送我回家，她一邊拉著我的手，一邊撐著傘。路上，我冷得了抖。后來老師就把外套脫下給我穿，我不答應(yīng)，因為老師就剩下一件短袖了。后來我到家了，我叫老師在我家吃飯，可老師婉言謝絕了，冒雨離開了。

第二天老師由于送我回家著涼了，她生病了。于是，我準(zhǔn)備去看望老師，可是我送什么，吃的又不要。這時我想起后院剛開了一盆花，于是我摘了幾朵送給老師。我來到老師家門口，只見老師正在批改試卷，我感動得熱淚盈眶。這時我不小心踩到了在睡覺的貓，它叫了一聲，老師看見了，連忙叫我坐下，還叫我不要哭，會好的。后來我走的時候，把花給了老師，她還說真香啊！

這件事永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海，我永遠(yuǎn)也不會忘記的，因為嚴(yán)老師為此整整病了一個星期。我永遠(yuǎn)愛嚴(yán)老師。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 難忘小學(xué)生活作文如何寫

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 難忘小學(xué)生活作文如何寫”，希望能對您有所幫助，請收藏。

光陰似箭，日月如梭，時間讓記憶流失了太多，歲月就像一把雕刻刀，把那件事深深的刻在了我的腦海里。

一個陽光明媚的下戰(zhàn)書，我們卻很緊張，由于一年一度的語文漢字聽寫大賽馬上就要開始了。我雖不是參賽隊員，但我和他們一樣緊張，由于這件事關(guān)系到我們班的榮譽(yù)，比賽馬上開始了，雖說是情誼第一，比賽第二，但現(xiàn)場仍是炸藥味十足。

比賽開始了，老將xx為大家取得了開門紅，但好景不長，可能是由于后面的同學(xué)壓力太大，“失手”答錯了題，我們不免為那位同學(xué)感到一絲惋惜。看著同學(xué)們一個個被淘汰，我們很傷心，看到老將xx出馬，我的心中又燃起了一絲但愿之火，可是，人無完人，他仍是由于沒有溫習(xí)好而失去了爭取冠軍的機(jī)會，我心中剛剛?cè)计鸬牡钢鹩譁缌恕Ｗ詈髣e的班得了勝利，老師告訴我們不要傷心，下次還有機(jī)會，重在介入。說到底，我仍是覺得有些惋惜。

這固然是一次傷心的回憶，但仍是讓我終身難忘。