小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文。

相信大家讀書時(shí)都寫過(guò)作文小作文吧，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過(guò)程，優(yōu)秀的作文會(huì)讓人想反復(fù)閱讀，作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有韻致呢？以下是讀書筆記吧小編收集整理的“小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文(篇1)

迄今為止，我已經(jīng)快兩年沒(méi)見(jiàn)到她了，但我對(duì)她的記憶與感謝之情從末減少，她就是鄧美鳳老師。鄧?yán)蠋熓菑亩昙?jí)下學(xué)期接管我們的，其實(shí)我對(duì)鄧?yán)蠋煹牡谝挥∠蟛⒉缓茫褐欣夏甑呐處煟\(yùn)動(dòng)頭，還摻著一些白發(fā)，駝背，微微有點(diǎn)發(fā)胖。在我眼里，中老年的老師更是古板，她教我們，以后的日子一定不好過(guò)！果不其然，她才剛來(lái)，我們的作業(yè)量就丈丈增加，這讓我對(duì)她的印象更不好了。而有一件事讓我對(duì)她的印象改變了，也是這件事，讓她成為了我最難忘的老師。在我四年級(jí)的時(shí)候，六一兒童節(jié)前昔，舉行了小制作比賽，而鄧?yán)蠋熡惨乙惨獏⒓樱鴮?duì)于我這個(gè)平時(shí)并沒(méi)什么小制作的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)。我一直拖著，因?yàn)樽砸讯疾恢雷鍪裁矗稽c(diǎn)頭緒都沒(méi)有。直到馬上要比賽的時(shí)候，我應(yīng)付差事一樣，用4個(gè)冰棍棒做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小飛機(jī)交了上去。在六一兒童節(jié)這天，我得了好幾個(gè)獎(jiǎng)狀，但在其中，我看到了其中有一個(gè)獎(jiǎng)狀是小制作四年級(jí)組第一名，怎么會(huì)這樣？這么簡(jiǎn)陋的飛機(jī)也能拿第一？后來(lái)我才知道，是老師拿她的一個(gè)制作用我的名字報(bào)上去的。頓時(shí)，我覺(jué)得這獎(jiǎng)狀是這個(gè)世界上最高的榮譽(yù)。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文(篇2)

幾年后，安琪兒和安樂(lè)兒已經(jīng)上到鶴湖小學(xué)的五（一）班了（以后作者我直接寫五一班了，因?yàn)槲液軕校裕０驳潞婉R琴兒忽然決定把他們轉(zhuǎn)到名叫夢(mèng)夢(mèng)之雨的學(xué)校。

活動(dòng)課上，我會(huì)讓喜歡作文的同學(xué)組成一個(gè)作文興趣小組，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)組成一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組，還有音樂(lè)興趣小組，美術(shù)興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學(xué)都加入其中，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。

五年級(jí)材料作文題目：西餐。因此，我們都知道吃一頓西餐既復(fù)雜，又浪費(fèi)時(shí)間，但是為什么國(guó)外都能合理的安排時(shí)間呢？

看書可是我最大的愛(ài)好。我特別喜歡看作文書，這也使我的作文水平有了很大的進(jìn)步。三年級(jí)下冊(cè)期末考試前幾天，我迷上了一本書，媽媽知道了，把書藏起來(lái)，怕影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我翻箱倒柜，終于在床底找到了它，我欣喜若狂。每次等媽媽睡了，我便拿支手電筒躲進(jìn)被窩里看起書來(lái)。

一年級(jí)日記大全：做家務(wù)。一年級(jí)關(guān)于做家務(wù)的日記大全怎么寫？這篇一年級(jí)日記大全200字的做家務(wù)的日記大全可以給大家指導(dǎo)一下。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文(篇3)

我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級(jí)了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了！

用心寫作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。

【母親節(jié)的作文：名人稱贊母親的十大名言】AllthatIamoreverhopetobe,IoyangelMother.Iremembermymothersprayersand

你看，前面就是教學(xué)樓了，走，帶你看看去。教學(xué)樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個(gè)教室以及相應(yīng)的房間。一樓是一，二年級(jí)，二樓是三四年級(jí)，三樓是五六年級(jí)，四樓是會(huì)議室

1.對(duì)孩子缺乏客觀評(píng)價(jià)。父母總是認(rèn)為自己的孩子是最好的，不但覺(jué)察不到孩子的弱點(diǎn)或不足，而且言過(guò)其實(shí)地稱贊孩子的智慧、特長(zhǎng)或外貌特征。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)不一致時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生心理沖突，導(dǎo)致孩子自私自利、為所欲為。例如：一位小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，是家中的小皇帝。經(jīng)常在家里搞破壞，有時(shí)會(huì)砸壞家具。而孩子的父母卻說(shuō)孩子是在搞發(fā)明創(chuàng)造，以至于孩子不但沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己行為惡劣，反而變本加厲，變得為所欲為。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文(篇4)

姐姐有一張瓜子臉，臉上有一雙濃眉如炭的眉毛，眉毛下面是一雙小眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺鼻如峰的鼻子，下面是一張唇紅如血的嘴巴，姐姐還有一頭烏黑的頭發(fā)，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮。姐姐的性格很溫柔。有一次，姐姐正在看書，可就在這個(gè)時(shí)候，姐姐的同學(xué)就故意把姐姐的書給撕破了，可姐姐卻一點(diǎn)兒也不生氣，還笑盈盈的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我用膠帶粘好就好了。”姐姐是一個(gè)愛(ài)看書的女孩。她有一個(gè)大書柜，書柜里竟有一百多種書，因?yàn)榭磿芏啵魑囊矊懙暮芎茫岳蠋熃?jīng)常把姐姐的作文當(dāng)作范文，所以姐姐班上的人都叫她“寫作小博士”。我為有這個(gè)“寫作小博士”姐姐而感到自豪！

今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛(ài)的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里

這天我特別高興，因?yàn)榻裉煳覀?年級(jí)所有同學(xué)要參加一次特色活動(dòng)，活動(dòng)主題叫“城鄉(xiāng)牽手共享幸福”。這次活動(dòng)主要是讓我們體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，讓我們感受一下鄉(xiāng)村的艱辛，我們都把這次活動(dòng)當(dāng)成一次春游，俗話說(shuō)的好：“在玩中學(xué)。”我們就是“在游中學(xué)”嘛！參加活動(dòng)的人是成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)同學(xué)和蒲江馭虹小學(xué)5年級(jí)、6年級(jí)同學(xué)。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，這點(diǎn)大家都知道。先聲明一下，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)5年級(jí)有6個(gè)班，而蒲江馭虹小學(xué)一個(gè)年級(jí)只有3個(gè)班，所以是5、6年級(jí)一起接待我們的。

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文(篇5)

六年級(jí)下冊(cè)也就是我記憶最深的。我們那時(shí)喜歡EXO，最讓我忘不了的居然是那次春游，那次春游去長(zhǎng)沙，我們一邊喊著張藝興呀什么的，一邊笑呵呵的坐在車上聽(tīng)著我手機(jī)里的音樂(lè)，我們還打開(kāi)酷狗音樂(lè)開(kāi)始唱歌了，什么時(shí)間煮雨呀，塵埃呀，都是我們?cè)谟螒蚶锫?tīng)過(guò)的現(xiàn)在回憶起這些，我開(kāi)始想哭了。我恨我自己。為什么沒(méi)有珍惜？！

新一學(xué)期又這樣來(lái)到了。同學(xué)之間，只是別來(lái)無(wú)恙啊；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

時(shí)光飛逝，歲月匆匆，六年時(shí)光悄然度過(guò)。也許忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友卻一生難忘，莫讓時(shí)間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開(kāi)思念的手，時(shí)光飛逝，物轉(zhuǎn)星移，你們依然是我的朋友。

我們的譚老師可幽默風(fēng)趣呢！想起那一次，我仍記憶猶新。平時(shí)，我們最不喜歡的就是作文課堂老師且為我們耐心的講著，我們都心不甘、情不愿的聽(tīng)著。這時(shí)，譚老師在黑板上畫了個(gè)沒(méi)有五官的人，頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，三五成群的議論著。只隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)：譚老師是覺(jué)得無(wú)聊畫小人嗎？這可是上課哩！我卻充滿了困惑，心想：老師葫蘆里買的什么藥哇，真難猜透老師的心。老師等教室里安靜后，笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：寫作文就如人體，分為三個(gè)主要的部分：頭、上身、下身。如果少了一哪部分就是殘疾人，也不能把作文的開(kāi)頭寫特多，中間部分寫特少不然就不充實(shí)。就是一個(gè)頭大身子小的怪物。聽(tīng)了老師的話，我們班傳出了雷鳴般的笑聲。同學(xué)們似乎們有那么討厭作文課了。這時(shí)，老師下了一道指示構(gòu)思作文。正當(dāng)同學(xué)們專心致志地構(gòu)思作文時(shí)，老師咯咯地笑了幾聲，幽默道：呀！我們班還有個(gè)垃圾廠的廠長(zhǎng)啊！說(shuō)完，霎時(shí)同學(xué)們的目光不約而同的投下了張?chǎng)┐T位子下堆積如山的垃圾，然后，同學(xué)們捧腹大笑。構(gòu)思完作文后，就該寫作文了。同學(xué)們都一心一意的寫著作文，這時(shí)，譚老師彎下腰，弓著背，扮成七八十歲老奶奶的樣子對(duì)我們說(shuō)：我們班怎么都是七八十歲的來(lái)奶奶。聽(tīng)到這話的同學(xué)，笑著把腰挺得直直的，繼續(xù)寫作文。難道我們的譚老師比幽默風(fēng)趣嗎？【dxc563.com 大學(xué)生范文網(wǎng)】

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)作文(篇6)

春天的腳步近了，它要趕走我小學(xué)中的最后一個(gè)寒假，迎來(lái)了我小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。想到了上學(xué)期的“痛苦”和新學(xué)期將要面臨的“拼搏”，我不寒而栗。

大家好！我叫吳芳妮，是三年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一頭短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，三角形的鼻子，小鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃般的小嘴。

在這初中一年級(jí)，大家就學(xué)過(guò)這樣的小詩(shī)“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。”所以，我們?cè)谛W(xué)階段培養(yǎng)的就是學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。可能由于我是家里的寶貝，條件比較優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)似乎是我最不愿意的事。看來(lái)，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來(lái)卻不容易。要知道心靈手巧，動(dòng)手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會(huì)得到比他人的鍛煉機(jī)會(huì)，也就擁有了較強(qiáng)的能力。