作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“作文：口語讓我更出彩其六”，歡迎閱讀，供您參考。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們迅速跑到教室，準備上課。老師興高采烈地走了進來。我們一看老師的打扮，驚訝極了，老師頭上戴著一個繡著蘭花的頭箍，左手提著一個背包，右手提著一個塑料袋，袋子里隱隱約約的似乎裝了什么東西。

老師沖我們神秘地笑了笑，問：“同學(xué)們，你們知道我的頭上戴的是什么嗎？手上提的是什么呢？”同學(xué)們二丈摸著頭腦，百思不得其解。老師看到我們這副冥思苦想的模樣，撲哧一聲又笑了。她說她頭上戴的、手上提的其實就是“大布江拼布繡”。隨后，老師清了清嗓子說：“今天我們就來認識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——大布江拼布繡?！?/p>

“大布江拼布繡，是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在以前漫長的歲月里，人們過著與世無爭、自給自足的生活，身上的衣服都是自己做的。那時候，人們做衣服時，會剩下一些邊角布料，人們想扔掉，但物質(zhì)匱乏，又覺得太可惜了，就把各種顏色的碎布拼在一起，這就是最初的拼布繡。后來，人們不僅把碎布拼成漂亮的鞋子、襪子、帽子，而是在拼布繡里融入了自己的情感，拼出能表達自己情感與追求的花紋與圖案，這就是流傳至今的拼布繡，可惜已經(jīng)沒有多少人會這門手藝了?！崩罾蠋熤v的是滔滔不絕，而我們聽得有點迷茫。

“大家想看拼布繡嗎？”“好！”我們不約而同地叫了起來。老師笑瞇瞇地打開了袋子。哇！里面的“大布江拼布繡”琳瑯滿目，色彩奪人。老師讓我們每人選一個最喜歡的大布江拼布繡。我迫不及待的拿起了一個口水兜，細細的打量著它?？谒档囊话胗幸环鶊D，圖上是嬌嫩鮮艷的石榴，而另一邊則是一只藍色身體、小巧玲瓏的鳥兒。小鳥欲從石榴花上飛起來，栩栩如生，真是美極了！令我贊不絕口、愛不釋手。

看完了大布江拼布繡，老師讓我們談感受。同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地說了起來，有的說要保護它、愛護它，有的說要學(xué)會這門手藝……終于，老師叫到了我，我說：“我們應(yīng)該讓更多的人了解它，并且愛護它，珍惜它，不讓這門手藝失傳?！?/p>

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。

這真是一堂精彩的口語交際課啊！

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[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：這樣的人讓我敬佩其六

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：這樣的人讓我敬佩其六》，相信能對大家有所幫助。

我班的班長小明，個子不高，黝黑的臉堂長的濃眉闊目的眼睛，大的和銅鈴差不多，但是黑白分明，炯炯有神，他要一嚴肅起來，黝黑的臉往下一沉，就跟宋朝的包公差不多。

他是一個有威信的人。

早晨，老師從教室里離開后，班級里的同學(xué)們就像脫了韁的野馬似的，在教室里炸開了鍋。忽然，一個皮膚黝黑的男生邁進了教室，正是班長小明，只見他停在了教室的門口，用犀利的目光掃視了整個班級，教室立刻靜了下來，班級里靜的連掉根針的聲音都能聽得一清二楚，他沒說什么，徑直走到了自己的座位，開始自習(xí)。

他是一個認真的人。

一天上午，數(shù)學(xué)老師留了一套難題給我們做練習(xí)，我絲毫沒有頭緒，心里打著退堂鼓，再看小明，眼睛還在不斷地掃描著題，不停的揮動著手中的筆，我勸他別費力氣了，反正這種題在期末考試里也不一定考，他馬上表情嚴肅起來說：難道學(xué)習(xí)只是為了考試嗎？學(xué)習(xí)是用來提高自身涵養(yǎng)的，而不是用來充當(dāng)考試的工具的說著他又開始思考起來，手中的筆又不斷的在紙上躍動起來。

子夏曰：與朋友交，言而有信，雖然未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣，其實誠信也是樹立威信的重要基礎(chǔ)。

他是一個有誠信的人。

寒假的一天早晨，一陣鬧鐘劃破了我的夢境，我揉揉惺忪的眼睛，忽然想起了約小明今天早上七點在樓下一起去圖書館看書，可是現(xiàn)在都已經(jīng)七點半了，我猛的從床上跳起來，穿好衣服，以迅雷不及掩耳之勢沖下樓。只見小明的臉被如同刀子一樣的寒風(fēng)割得通紅，樓外積雪的泥磚上，滿是他等待的腳印。他正擦拭著被凍僵的鼻子，看見我連忙向我招手，我不好意思的跑過去，他沒說什么，只是微微笑了笑，和我一起去圖書館了。

小明是優(yōu)秀班級干部，他是我最好的榜樣，也是我努力的方向，他的優(yōu)秀品質(zhì)和認真學(xué)習(xí)的態(tài)度怎能不讓人肅然起敬呢？

這樣的人讓我敬佩不已。

[寫作分享] 作文：那個讓我敬佩的人其六

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的“[寫作分享] 作文：那個讓我敬佩的人其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

世界上有這樣一個人，他是一個偉大無私忘我的人，如果你不是他親生的，他將視你為己出，如果你讓他失望了，他會繼續(xù)鼓勵你，激發(fā)你學(xué)習(xí)的動力，如果你厭倦他了，他并不會厭倦你，而是一如既往的愛你或者更加愛你，以這世間的最偉大的愛來滋潤你幼小的心靈，他就是承擔(dān)著教書育人光榮，使命偉大的人民教師，他讓我敬佩的無體投地。

我和他也交往，不過區(qū)區(qū)半年，卻早已建立起深深的情誼，他一如既往的慈祥溫柔，回眸一笑百媚生他沉魚落雁閉月羞花，他擁有著悲天憫人的情懷，擁有著世間的大愛，啊，我的老師。還記得嗎?那一次我考差了，而您過來卻不是批評我，而是安慰我，看著那些糟糕的分數(shù)，惡心的字眼，我那幼稚的心靈曾幾度想要放棄，又想起您在背后默默的付出，又想起您在深夜中燈光下的嘔心瀝血，究竟是為了誰呢，肯定是為了我們，可是我用什么回報給您呢，回報您的只是這些糟糕的分數(shù)啊，而我不努力的結(jié)果想到這些我的心里便隱隱作痛，我便對您有了愧疚，您說這次是怎么回事兒，您問到?！拔摇闭f到這里鼻子也就說酸了。

那不爭氣的淚水也劃過眼眶，您拿出幾張紙為我擦擦眼淚又說“這次考試沒有什么要緊，下一次一定要努力爭取考到好名次來就可以了?！薄翱墒俏乙才α搜?。”我小聲的說。“那么證明你的努力還是不夠的，你所付出的行動還是不夠多，而且還有一句話，努力有時會說謊，可努力并不會讓你白費?！边@一番話打動了我，激發(fā)了我前進的動力，我也比往常更加的努力，你也時不時的來找我談心，激勵我前行，老師請您相信我，我一定會在這次的考試中拿到更高的名次，以報您對我的施恩，我一定不會辜負你對我的希望，努力向前，不斷進取，抵力前行。

啊，我偉大的老師，您是多么的無私啊，在您的身上我看見了一位善良無私偉大的教師，在您的言談舉止中，我發(fā)現(xiàn)了一位有著高尚品德節(jié)操的教師，在您的心中我明白了，你是一個坦蕩蕩的人民教師，你所做的一切都是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，無一不讓我敬佩。

[實用寫作] 那個人讓我感動作文其六

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 那個人讓我感動作文其六”歡迎閱讀，供您參考。

讓我打動的人每個人心中都有自己打動的人，在這些人的心上，我們能夠看到他們不懈的追求、人格的魅力及人像的光輝。

令我打動的人有：楊利偉是令我打動人。他經(jīng)由艱苦的練習(xí)，經(jīng)由無數(shù)次的層層選拔比賽，終極成為神舟五號的飛行員。全國十三億多人目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，等著楊利偉勝利飛向太空。不一會兒，神舟五號在瞬間飛向天空。人們心中都高興不已，這才是中國人，這才證實中國人不是“東亞病夫”。楊利偉帶著中國人民以及全世界人民的期望飛向天空。他經(jīng)由21小時的探索，飛船在環(huán)繞14圈后成功返回祖國大地。航天員楊利偉在著陸即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?！焙啒愕娜湓?，對無數(shù)參加與航天工程建設(shè)的人們做出了崇高的評價——

沒有他們辛勤努力，就沒有這飛行正常，使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。所以楊利偉是令我打動的人。海倫·凱勒是令我打動的人。她從小雙目失明，靠頑強的毅力和樂觀的心態(tài)完成了一部部著作，她用步履向世界證實著自己對生命的敬畏以及對理想的追求。她告訴大家作為一個人要與堅強的毅力、穩(wěn)重的心態(tài)與樂觀的精神，才有滋有味的活下去。所以海倫·凱勒是令我打動的人。母親是令我打動的人。母親，是世界上最偉大的字眼。母親，用一輩子的新勤于奉獻灌溉著兒女這朵花，然后，在默默的老去，沒有一絲怨言，心甘情愿。

再偉大的人都是有母親哺育，在母親的呵護下長大成材。嘴硬打動的人是母親，最應(yīng)回報的人是母親，沒有母親就沒有這個世界上的屹立。母親無私奉獻、任勞任怨、心甘情愿……的夸姣精神，令我永世不忘。所以母親是令我打動的人。這些人身上都有自己不同凡響的色澤，為世界增添了精神層次的絢麗。他們引領(lǐng)著我們，引領(lǐng)著世界，他們用堅強的性格、完美的品質(zhì)撰寫者人間最夸姣的篇章。

【寫作模板】初三寫景作文：冬天讓我陶醉（二）其六

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“【寫作模板】初三寫景作文：冬天讓我陶醉（二）其六”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

讓我陶醉作文2

秋姑娘攜帶著滿園的碩果偷偷溜走了，這時冬姑娘來了，揮了揮手，一個個淘氣的雪精靈聽到了她的呼喚，紛紛來到了人間。

清晨，我打開窗，寒氣襲人。放眼望去，外面的世界銀裝素裹，就連樹爺爺也冷得感冒了，趕快披了一件純白色的大衣。

冬，雖沒有春的百花齊放，爭奇斗艷;也沒有夏的炙熱驕陽，青枝遮掩;更沒有秋的碩果累累，紅葉飄飄，但，卻有著更加獨特的魅力，使我陶醉。

有人說：“冬天不過是一片白色，我們是在白色的海洋中生活?！蹦闶沁@樣想的嗎?不，別看冬天沒有明顯的特點，但古人說過：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！泵坊ǖ钠犯袷羌儩崱⒏呱?、堅韌不拔的，令人敬佩。在皚皚白雪之中，有幾枝梅花，一枝像羞澀的小姑娘似的，半開半包;另一枝則像在搖籃中醒來的小嬰兒，含苞待放的花骨朵;還有幾朵已經(jīng)開放的則像成熟的少女，成熟端莊，惹人喜愛。這構(gòu)成了一幅多么秀麗的冬天水墨畫。

我走在小路上，看著雪地上一串串大小不一的腳印，思考著這又是誰來過這里。我邊走邊想，這時一聲又一聲嬉戲的笑聲傳入我的耳中，我慢慢地抬起頭來，原來是孩子們在玩雪，看到他們一張張開心的笑臉，我想他們也許像我一樣喜歡冬天，這個美好的季節(jié)。

冬天，是一個寒冷的季節(jié)，但孩子們的心卻是熾熱的。

冬天，是一個幾乎沒有花的季節(jié)，但有梅花的陪伴冬姑娘也并不認為沒有色彩。

冬天，是一個白色的季節(jié)，但帶給了我們無限的歡樂。

冬天告訴我們只有經(jīng)歷嚴寒才能擁有彩虹的絢麗，多姿多彩。

冬雖比不上春華秋實的絢麗，但它卻擁有了我們的喜愛，我喜歡這樣的冬天，這樣的冬天令我難忘!

熱搜作文: 讓親情回家文章其六

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱搜作文: 讓親情回家文章其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

征程的旅人會讓思念回家；年老的白叟會讓文化回家；海外的學(xué)者會讓學(xué)識回家。而我，會讓親情從黑暗的角落走出，隨我回家。

曾經(jīng)認為親情就是父母會不論任何都會把全部的愛奉獻給你。年稍幼時記得父母的愛是最靚麗，隨時都能觸遇到?？墒窃介L大越覺得父母的愛徐徐消沉了，由于這件現(xiàn)在發(fā)生的事——“別說了，我不許你考！”爭吵的聲音綿綿不絕，像烏云密布在房間里。媽媽的怒火，圍繞著我滾燙的燃燒起來，我們的隔閡也如旋渦般，讓人不敢靠近?！拔揖拖肟紝I(yè)！”我盡力吼出最后一句話，仿佛能給媽媽一個下馬威。媽媽的語氣平靜的冰峰一樣，高聳入云，觸之不及。隨后我便忍受不了這干冷的房間，逃離了房間，然而親情也逃了出來。

我找了角落坐下，忽地看到一只蒼老的螞蟻正在緩緩移動，我放了一塊石頭，從而截中斷他的去路。墻角，一條路通往蟻窩，一條路通往蛛網(wǎng)。我念他年邁分不清方向，看著這好戲上演。須臾，這只黑蟻邁著堅定的步伐通往——蟻窩。我楞了，一條路的盡頭是陷阱一條路的盡頭是暖和的家，是承載一生的地方?；蛟S他看不見又年邁，心里卻透徹的很，我這人類自認為是的聰明竟比不上一只螞蟻。

我不能像明鏡一般，但媽媽會清晰，不是嗎？她會指引一條準確的道路，而不是讓我走向失敗。回想起媽媽給我做飯、送我上課，細心囑咐、陪我學(xué)習(xí)的一幕幕，不知何時淚已沾染了衣角。我們理所當(dāng)然的接受這份愛，卻從未想過回報點什么。想到這兒，突然身后有人拍了拍我，是親情??！我竟然忽視了它的存在，我拉起她的手帶她回家?！皨寢屖窍胱屇阍俸煤孟胂耄x擇更好的機會明白嗎？”原來真的是這樣，如是沒有媽媽的告誡，我豈不是像瘋蟻一般直沖向蛛網(wǎng)，讓自己深陷其中無法自拔。

實在親情未嘗離開你，曾經(jīng)認為父母的愛是深沉的，但實在只是愛得深沉，親情她就在左右，不會走開。