作文是文字記錄生活的方式，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程，一篇作文最基本要求是主題不可渙散，那么你是否在尋找作文的模板呢？下面是編輯幫大家整理的作文書作文讀后感,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

作文書作文讀后感【篇1】

課文書籍讀后感1千字7年級(jí)1

《鳥的天堂》這本書主要分為散文，小說(shuō)，童話和書信三個(gè)部分，錄入了《繁星》，《海上的日出》，《鳥的天堂》，《一個(gè)女傭》等膾炙人口的經(jīng)典篇目，讓我驚嘆不已。其中我記得最深的還是《鳥的天堂》，書中說(shuō)的是作者和他的幾位好朋友無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了大榕樹，但不知道是幾棵，當(dāng)他們乘坐的小船漸漸的逼近榕樹時(shí)，看清了榕樹的‘真面目’，枝繁葉茂，充滿了生機(jī)的大榕樹原來(lái)是‘鳥兒們的天堂’。他們第一次去時(shí)沒(méi)有看見一只鳥，以為‘鳥的天堂’里沒(méi)有一次鳥。第二次作者再次來(lái)到了‘鳥的天堂’時(shí)，看到了不一樣的景觀：起先非常的平靜，忽然，又一聲鳥叫，后來(lái)不計(jì)其數(shù)的鳥兒都飛了起來(lái)，到處都有鳥兒們的痕跡，鳥兒們紛飛，鳴叫，吵鬧著，像開聚會(huì)似的，熱鬧非凡。我仿佛置身于那株大榕樹下，看到了各種各樣的鳥，聽到了此起彼伏的歡快悅耳的鳥鳴聲，看到黑的白的花的，大的小的五顏六色的鳥在葉叢中飛進(jìn)飛出，撲翅膀，梳理羽毛，追逐嬉戲，跳躍舞蹈，它們無(wú)拘無(wú)束地自由飛翔著，仿佛我的眼睛也真的應(yīng)接不暇了......鳥的天堂真是美麗的天堂。每每讀到此處，我都不知不覺(jué)的陶醉到了文中，像其中的一只小鳥一樣的翱翔，鳴叫，無(wú)比的快活!

除了《鳥的天堂》，還有《一個(gè)女傭》，作者和他的朋友們?cè)谥祆涞膶?shí)驗(yàn)室討論，遇到了朱熹家那個(gè)看起來(lái)貪財(cái)，令人反感的女傭，但就是這樣一位普普通通的中國(guó)女性，卻干出了一件殺死土豪惡霸的事，她的勇氣令人敬嘆，她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令人刮目相看，我認(rèn)為做人就一定要像女傭那樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人······

漸漸的，這本書被我一頁(yè)頁(yè)的讀完了，我的心情久久不能平靜，這就是巴金所謂的‘時(shí)代的良心’，于樸實(shí)無(wú)華中折射出時(shí)代的黑暗和人性中至純至美的智慧!

課文書籍讀后感1千字7年級(jí)2

《女媧造人》的神話傳說(shuō)讓人贊嘆不已!傳說(shuō)寫了女媧在大地上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)小人兒，女媧為了能更好的讓人類繁殖下去，把男女分配好進(jìn)行繁殖。就這樣人類一代一代的繁殖下去。

“相傳很早以前，天地之間只有女媧一個(gè)人。白天她面對(duì)著山川錦繡、鮮花經(jīng)開的迷人景致，自?shī)首詷?lè)，飄然與名山秀水和萬(wàn)花叢中。可是到了黑天，她卻雙眉緊鎖，獨(dú)自一人感受著孤獨(dú)與寂寞。她幻想著：要是能有一天，有好多人和自己一起觀賞風(fēng)景的話，哪怕是一人，該有多好啊!于是第二天，女媧就到小溪邊，用黃泥一絲不茍地做起泥人兒，打算到了晚上和它說(shuō)說(shuō)話，好打發(fā)寂寞無(wú)趣的時(shí)光。驚奇的事情發(fā)生了：女媧剛做完了一個(gè)泥人，沒(méi)想到那個(gè)泥人竟然朝女媧說(shuō)：‘媽媽!媽媽……’女媧被這喊聲陶醉了，她抹了一把臉上的汗水，欣慰的看著眼前的情景，一種成功的喜悅使女媧有升發(fā)了無(wú)窮的力量。她接著又埋下頭捏了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……時(shí)間過(guò)得很快，女媧不知道捏了多少個(gè)泥人。她已經(jīng)氣喘吁吁，沒(méi)有力氣再捏泥人了。忽然一個(gè)新想法又掠過(guò)了她的頭，女媧起身折了一根柳枝，沾滿了泥漿，然后再甩了出去……天黑了，女媧筋疲力盡了，她看了看自己的周圍，又看了看山坡上、溪水邊站滿了人，人山人海。女媧朝大家揮了揮手，然后，她把肩寬和肌肉健碩的人分做一部分，把他們叫做男人;把胸部比較豐滿的人分做一部分，稱她們?yōu)榕耍⒁?guī)定他們可以自由娶嫁，生兒育女。人類就這樣一代一代繁衍了下來(lái)。”女媧愛(ài)動(dòng)腦，而且非常聰明的人，這個(gè)神話故事，我從中感受到了女媧是一個(gè)聰明、勤勞、頑強(qiáng)的人。

在生活上，我們要有女媧這種毅力頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈、勤勞上進(jìn)的精神。有一天下午，我看到一個(gè)青年人看到一位行動(dòng)不便的老奶奶，青年人跑去扶這位老奶奶過(guò)馬路，奶奶很高興地接受青年人熱情的幫助并且對(duì)那個(gè)青年人說(shuō)了聲謝謝。在我們的生活中我們要像這位青年人一樣熱情的助人為樂(lè)，幫助一些需要幫助的人，幫助一些遇到困難的人，幫助一些需要求救的人。在學(xué)習(xí)上我們要付出努力，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只要不怕累、不怕苦不要輕易的放棄就可能得到你想要的收獲，不努力就必定沒(méi)有收獲，努力了就有可能得到收獲。只有努力就會(huì)有回報(bào)。我非常敬佩女媧娘娘，在學(xué)習(xí)我要學(xué)習(xí)她聰明機(jī)智，堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題，我們應(yīng)該沉著思考，想辦法解決問(wèn)題，如果解決不了，也要想辦法去解決，如向?qū)W習(xí)或老師請(qǐng)教，以頑強(qiáng)的毅力克服困難解決遇到的難題，我們擁有這種品質(zhì)，今后才會(huì)有更大的信心面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。

女媧是一個(gè)偉大而充滿智慧的女神，她的精神品質(zhì)會(huì)鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)好各科知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展。

課文書籍讀后感1千字7年級(jí)3

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”當(dāng)再次讀起這句詩(shī)，他恍然出現(xiàn)在我眼前。一襲黑袍隨風(fēng)而起，他是兩千年前那位著名的劍客，他亦是一名：死士。他有一個(gè)如青銅般的名字，他叫----荊軻。漉漉雨雪，秦世恍兮……

公元前227年，即秦統(tǒng)一中國(guó)之前的六年。當(dāng)時(shí)，秦已于公元前230年滅韓，又在公元前228年破趙，秦統(tǒng)一天下的大局已定。燕國(guó)是一個(gè)地處北方的小國(guó)。當(dāng)初燕王為了討好秦國(guó)，曾將太子丹交給秦國(guó)作為人質(zhì)。“秦遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕國(guó)。公元前228年，秦將王翦破趙以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹為了抵抗秦的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也為了報(bào)當(dāng)初在秦“見陵”之仇，決定派荊軻劫持秦王，想要挾秦王歸還秦侵占的各國(guó)土地;如果要挾不成，便刺死秦王，造成秦國(guó)內(nèi)部的混亂。

即便是知道前方是死路一條，你面不改色依舊毅然前行。“易水訣別”讓我為之動(dòng)容，我竭力去揣摩你當(dāng)時(shí)該有的心情。但，除了入骨的涼意和慘慘戚戚的筑聲，什么也沒(méi)有……我想，你是知道的是吧?你知道自己是一名劍客，但更是一名死士，你的存在的一樣就是為那個(gè)所謂的主子送命。你亦知道，以自己的身份是不配與活著的人交誼的。咸陽(yáng)宮的大殿，是你的刑場(chǎng)，而你成名的地方，遠(yuǎn)在易水河畔。

你上路的情景如炊煙裊裊出現(xiàn)在我眼前：白幡獵獵，千馬齊喑，以白衣冠送汝的太子及賓客，誰(shuí)都清楚都知道這意味著什么。那在寒風(fēng)中屏息待發(fā)的劍匣已如結(jié)冰的水般緊固，那淡淡的似有若無(wú)的血腥味兒……我想，連易水河畔的瞎子也知道會(huì)發(fā)生什么，只是，大家都心照不宣……

荊柯啊，漸離的悲歌已在易水河畔奏響，你一身傲骨帶著一顆赤誠(chéng)之心，提著樊將軍的頭顱，拿起用地圖包裹的匕首，你義無(wú)反顧的踏上這條充滿荊棘兇險(xiǎn)之路。但我知道，你無(wú)怨無(wú)悔，在你心中，死士的含義就是死，這遠(yuǎn)比做一名劍客更重要。你，亦認(rèn)準(zhǔn)了那個(gè)比生命更大的東西:義。即使血灑咸陽(yáng)殿，你亦是英雄，你為榮譽(yù)而死，你死亦為榮。

你死的壯烈，你亦是后人的楷模，你成了一座萬(wàn)世流芳的美學(xué)碑文……

你讓我知道，渴望壯烈是一種積極的人生態(tài)度。壯烈不因生命的長(zhǎng)短而消逝，也不因生命的尊卑而改變。壯烈的人生，每個(gè)人都有權(quán)擁有。當(dāng)屈原縱深投向汨羅江，滾滾波濤浮起他的衣袂，這是何等的壯烈!當(dāng)譚嗣同引頸就戮菜市口，高歌“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”，這是何等的壯烈!當(dāng)文天祥兵敗被俘，吟起“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。”這是何等的壯烈!

你亦讓我知道，壯烈有時(shí)不一定要驚天動(dòng)地，它也可以是一種平凡。秋風(fēng)起，秋葉落，為來(lái)年樹的萌芽，枯葉不也做了壯烈的選擇嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠶和蠟亦是選擇的壯烈。當(dāng)花枝枯萎，我將它連根撥起，啊，根?你已不在丑陋，因?yàn)榛ǖ拿朗悄沆`魂的甘露，你的選擇亦是壯烈的不是嗎?平凡而可貴……

當(dāng)我讀完這篇文章，我為荊軻感到驕傲，他舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒，他死得其所，死亦為榮。他使我明白，要選擇勇敢，要選擇忠誠(chéng)。造物主創(chuàng)造了生命，讓世界活力四射，精彩紛呈……他讓我知道生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。

課文書籍讀后感1千字7年級(jí)4

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”

——題記

夢(mèng)回戰(zhàn)國(guó)，看著荊軻那孤寂而又蕭瑟的身影，那飄蕩著血腥味的風(fēng)兒吹拂著他的衣衫，手中握著一柄小巧卻滴著鮮血的匕首，“為什么?明知道去了便是只有死這么一條路，你為何還要如此堅(jiān)持呢?這到底是為什么?”那虛幻的身影終究還是在我的眼前消逝，只留下了一句飄渺的話語(yǔ)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”那充斥著悲涼的吟唱，一直在我的心頭不肯消散。

荊軻或許早就已經(jīng)視死如歸了，他人的舉薦無(wú)不使荊軻受到推崇，但是也正因?yàn)槿绱耍图缲?fù)著燕國(guó)的滅亡還是重生，同樣也決定了秦國(guó)的一統(tǒng)或者是破滅。但最后的刺殺失敗，難道真的是偶然嗎?不，當(dāng)然不是，在冥冥之中已經(jīng)決定了這一切。在逃回燕國(guó)后，太子丹的內(nèi)心已被仇恨所籠罩，就只是因?yàn)樵谇貒?guó)當(dāng)人質(zhì)時(shí)待遇的不公，一心刺秦，他的行動(dòng)就是如今所謂的“斬首行動(dòng)”吧!但是在荊軻等自己的好友一同前往秦國(guó)的時(shí)候，太子丹的惶恐與急切從他的話語(yǔ)中流露出來(lái)。“日以盡矣，荊軻豈無(wú)意哉?丹請(qǐng)先遣秦武陽(yáng)!”

再者，至秦國(guó)見秦王時(shí)，荊軻的沉著冷靜，遇事謹(jǐn)慎在字里行間中表現(xiàn)的淋漓盡致，面對(duì)秦王那種威嚴(yán)的霸氣并沒(méi)有像秦武陽(yáng)那個(gè)莽夫一樣屈服，而是挺起胸膛直接面對(duì)，在這之余還替秦武陽(yáng)進(jìn)行辯解，看似隨意的一句話，實(shí)則是靠了多大的勇氣與內(nèi)心的縝密斟酌才說(shuō)出來(lái)的。反之，秦武陽(yáng)的懦弱與膽怯心理也同樣刻畫出來(lái)了，也從反面襯托出了荊軻的性情。文章的最后一句話“秦王目眩良久”這表達(dá)了什么呢?恐怕會(huì)有很多抱以疑問(wèn)，秦王為何會(huì)目眩呢?僅是這突如其來(lái)的刺殺嗎?還是畏懼了荊軻哪種義無(wú)反顧的精神呢?我想應(yīng)該是后者吧!秦王沒(méi)有想到天下竟然還有這種人，也從正面反映了荊軻的無(wú)畏。話說(shuō)荊軻的獻(xiàn)圖刺殺實(shí)在是妙絕，但事與愿違，“其人雖已沒(méi)，千載有馀情。”

再次回到那個(gè)群雄并起的朝代——戰(zhàn)國(guó)，秦國(guó)的統(tǒng)一仍舊在逐步的進(jìn)行著，荊軻的死，難道真的是輕于鴻毛，就此辱沒(méi)于時(shí)間的沙漏中嗎?不，他的死讓我們看到了一個(gè)傲然，不屈的俠士形象，那布滿了鮮血的土地將迎來(lái)一位戰(zhàn)士的回歸，荊軻在死之前也不忘太子丹對(duì)他的一片恩情，但是那亡國(guó)之痛卻只能沉淪于茫茫人海當(dāng)中，或許失敗并不可怕吧!但是只有勇敢去面對(duì)，這才是難能可貴的。荊軻，他做到了，秦國(guó)即使再?gòu)?qiáng)大，他也敢闖一闖，敬意在心中油然升起!

停下了手中的筆，抬起頭望向窗外，口中不禁念起了一首即興的小詩(shī)，“荊軻之人，義氣坦蕩。刺秦之舉，不可謂懦。軻之名，名垂千古，后世敬之。”

或許荊軻的那種情義將永存于世，讓我們因此銘記。

課文書籍讀后感1千字7年級(jí)5

這個(gè)暑假里，我看了一本由北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光寫的《資治通鑒》。里面有一個(gè)小故事，叫做“荊軻刺秦王”。

這個(gè)小故事主要講了秦始皇一心想要統(tǒng)一中原，不斷向其他國(guó)家發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，燕國(guó)也因此丟了好幾座城池。燕太子丹看到秦國(guó)要吞并六國(guó)，又要奪去燕國(guó)的土地，十分恨秦王。他決定派荊軻刺殺秦王。荊軻出發(fā)前帶了三件東西：一把鋒利并沾有劇毒的匕首，一張燕國(guó)督亢地區(qū)的地圖和秦國(guó)叛將樊於期的人頭。來(lái)到秦國(guó)后，秦始皇聽說(shuō)燕國(guó)使者帶來(lái)了他想要的東西，非常開心。他讓荊軻打開地圖看看，當(dāng)?shù)貓D展開的一剎那，荊軻抓住匕首刺向秦王，但沒(méi)有刺傷秦王，反而被秦王給殺了。

荊軻的這次行動(dòng)失敗了，燕太子丹想利用荊軻一人之力滅殺秦國(guó)的愿望最終沒(méi)有成功。英雄荊軻明知道自己去了可能會(huì)不來(lái)了，但在國(guó)家有危險(xiǎn)的時(shí)候，依然不怕犧牲，冒死刺殺秦王。他這種行為還是令人稱贊的。就如陶淵明所說(shuō)的那樣：“心知去不歸，且有后世名。其人雖已沒(méi)，千載有馀情。”

看到這里，我真佩服荊軻的勇敢，面對(duì)秦王這樣一個(gè)暴君，居然一點(diǎn)也不害怕。想想我自己呢?連晚上一個(gè)人睡覺(jué)都不敢，總要奶奶陪著，真是太慚愧了!荊軻連死都不怕，難道我還要害怕黑暗?今年過(guò)了生日，我就要滿十周歲了，可不能再膽小了。我暗暗下決心，一定要在這之前變得勇敢起來(lái)，做個(gè)真正的男子漢。

作文書作文讀后感【篇2】

正如高爾基所說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯 今 天，我為大家推鑒一本書，書名是《語(yǔ)文書里的大人物》。

這是一本充滿知識(shí)的書，它分為中國(guó)古代 人物篇、中國(guó)現(xiàn)代人物篇和外國(guó)人物篇，精選 45位語(yǔ)文課本中出現(xiàn)的高頻人物，以及與其相關(guān)的100多位歷史名人 ,詳細(xì)地講述了人物背后的故事、古代人物里，白居員輝筆寫下《琵琶 行 潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉獲花秋瑟瑟 借琵琶女之口，說(shuō)出自己心中同是天涯論落 人的無(wú)奈與辛酸。現(xiàn)代人物中，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)，飽含著他的崇高的家國(guó)情懷和民族 自強(qiáng)之心，這是對(duì)天下少年，對(duì)中國(guó)未來(lái)的呼告。如今，中國(guó)早已擺脫了當(dāng)年的貧弱，可梁 先生的呼告仍在耳畔，激勵(lì)我們不斷奮進(jìn)，迎接未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。外國(guó)人物里，擁有9布交響曲，三十五首鋼琴奏鳴曲，還有大量的藝術(shù)歌曲加舞曲的貝多芬，令人羨慕，可是他的一生也有許多不幸，但是他沒(méi)有沉論，反而和命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帲c巴赫和莫扎特-起視為最偉大 三位古典音殺家。

這本書中，不僅講述了人物背后的故事 還有成語(yǔ)積累、課文賞析、科普小知識(shí)等對(duì)學(xué) 習(xí)語(yǔ)文有用的東西。

書是很有用的，但是要用心去讀，正如朱喜所講:凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字， 不可倒一字， 不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦讀數(shù)遍，自然上口 久遠(yuǎn)不忘。這也是書中所說(shuō)。

在外國(guó)名入中，高爾基是我最崇拜的，他的話句句點(diǎn)明我前進(jìn)的方向要熱愛(ài)書，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛 繁復(fù)雜的思想感情和事件，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別 人和自己，它以熱愛(ài)世界熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。這也是書中所說(shuō)。

所以，我熱愛(ài)讀這本書，我更熱愛(ài)讀各種書，讀書會(huì)使人類進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累就能成功，像冰心奶奶的話:成功的花 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

那么現(xiàn)在，請(qǐng)你和我一起走進(jìn)這本書中，看看歷史名人吧。

作文書作文讀后感【篇3】

《假如給我三天光明》是一本很好的書，這本書的作者就是聾、啞、瞎俱全的美國(guó)著名作家海倫·凱勒，就讓我來(lái)跟你講一講關(guān)于海倫·凱勒的故事吧!

海倫·凱勒在出生的時(shí)候，原本是一個(gè)健全、活潑的孩子，但是在他兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的.大病讓他失去了光明，失去了聽力，失去了說(shuō)話的能力，但是，他的爸爸和媽媽并沒(méi)有因此而放棄他，即使海倫·凱勒的家里非常有錢，但是他的爸爸媽媽仍然對(duì)他非常好，還給她請(qǐng)來(lái)了最好、最負(fù)責(zé)任、最有耐心的老師莎莉文老師，他是海倫·凱勒的家庭女教師，他經(jīng)常帶海倫·凱勒去旅游，然后把她自己想說(shuō)話的寫在海倫·凱勒的手上，讓海倫·凱勒理解，漸漸地，莎莉文老師就慢慢的教海倫·凱勒說(shuō)話，而海倫·凱勒非常聰明，一學(xué)就會(huì)，很快，海倫凱勒就上了初中，在初中的時(shí)期，他一直非常的想上哈弗大學(xué)，所以，每次老師上課的時(shí)候，他都認(rèn)真理解著莎莉文老師在他手上寫的英文，海倫·凱勒非常刻苦，非常用心，到了考試的那一天，他用盲人打字機(jī)，迅速的做完了試卷，最終考上了名揚(yáng)天下的哈弗大學(xué)。

在大學(xué)的生活中，海倫·凱勒非常的忙碌，因?yàn)樗敲と耍渌瑢W(xué)都是健全人，再加上學(xué)校沒(méi)有特別給他配備盲人教材，但是，海倫·凱勒仍然順利地從哈弗大學(xué)畢業(yè)。

通過(guò)這本書，我明白了一個(gè)道理：善用你的眼睛吧，就想明天你將失去光明一樣，珍惜眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)珍視其它器官，用心去聆聽美妙的音樂(lè)、鳥鳴蟲吟，就像明天你將失去聽力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天即將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花、青草的味道，就像明天你將失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你的每一種器官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切時(shí)，這個(gè)世界也以美來(lái)回報(bào)你。

作文書作文讀后感【篇4】

是否已經(jīng)忘了童年的味道呢?是否還記得小時(shí)侯因?yàn)樽呱窕蛏险n說(shuō)小話而被老師罰站?

是不是還記得一臉倔強(qiáng)的自己因?yàn)閬y吃藥而被家長(zhǎng)責(zé)怪呢?這些都是童年時(shí)候的舊事了吧?已經(jīng)被我淡忘得差不多了，但是《窗邊的小豆豆》卻帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我。《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的。

文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面，老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中，不是不停地拉抽屜，就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼，然后請(qǐng)他們表演，好不容易等藝人表演完一曲，也已經(jīng)下課了。這么一來(lái)，老師還能講課么?老師說(shuō)呀說(shuō)。。一大堆的事例，媽媽也覺(jué)得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校，她沒(méi)有告訴豆豆她是被退學(xué)了的，因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判摹＝又实陌蛯W(xué)院生活才開始。。。。。。

我覺(jué)得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。豆豆的校長(zhǎng)，規(guī)定一個(gè)班的孩子不能超過(guò)三十個(gè)。還注重全面地培養(yǎng)孩子，聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識(shí)，就可以成為巴學(xué)院的老師，譬如說(shuō)巴學(xué)院有一次請(qǐng)了一位農(nóng)民來(lái)為學(xué)生們當(dāng)老師，教導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾纬荩逖怼?/p>

而巴學(xué)院最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。也就是現(xiàn)在我們所提倡的“愛(ài)人，愛(ài)己”可是校長(zhǎng)真正地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)。而如何尊重自己，愛(ài)自己呢?那就是通過(guò)實(shí)現(xiàn)別人對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起來(lái)了。所以在這里，還是請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們注意一下，怎么樣培養(yǎng)孩子自重，及自信心。而且對(duì)身體上有缺陷的孩子要給予特別愛(ài)護(hù)，這種愛(ài)護(hù)不是溺愛(ài)，而是適當(dāng)?shù)赜靡恍┓椒◣退缭揭恍┳约阂驗(yàn)樯眢w缺陷而無(wú)法完成的任務(wù)。在書中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子，校長(zhǎng)為了他舉辦了學(xué)校的“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在他根本無(wú)法跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí)候在背后暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學(xué)們的贊嘆。這么一來(lái)，培養(yǎng)了殘疾孩子最需要的心理補(bǔ)償--自尊和自信。這對(duì)他的一生都有很大的幫助，因?yàn)樵诤髞?lái)這個(gè)男孩過(guò)著正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔(dān)任了專門融洽同事們?nèi)穗H關(guān)系的職位。

作文書作文讀后感【篇5】

這本書是外公作為生日禮物送給我的。剛收到這本書的時(shí)候，就覺(jué)得這本書名有些奇怪，為什么一本現(xiàn)代散文冊(cè)取名為《中國(guó)最好的語(yǔ)文書》？

直到我打開這本書的時(shí)候，真相才漸漸朝我走來(lái)。翻開作者葉開寫的自序才明白，原來(lái)這本書不是葉開寫的，其實(shí)他只是一名記者，這本書是他選編的，挑選了一些著名的作家寫的真實(shí)故事。

可是這樣未免也太無(wú)趣了吧。于是葉開便在每一篇故事前，對(duì)這篇故事的作者進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，其中第一篇是獨(dú)一無(wú)二的蕭紅《呼蘭河傳》。

這是蕭紅在臨近去世前寫的絕筆杰作，帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)，是一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。蕭紅的童年是寂寞的，她記憶里的呼蘭河小城里的人們始終一成不變地生活著，年復(fù)作文一年地做著他們認(rèn)為應(yīng)該做的事，至于為什么這么做，他們似乎并不明確。她童年溫馨的記憶是祖父與后花園，這是她精神生命中溫暖的情愫，更引發(fā)了讀者共鳴的故鄉(xiāng)情感。這讓我瞬間覺(jué)得能生活在自己的家鄉(xiāng)杭州，是多么的幸福！

當(dāng)我看完第二篇的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)還有課后問(wèn)題，幫我鞏固的文章的內(nèi)容，還總結(jié)了這類文章的寫作方法，讓我受益匪淺。

一本書完整的讀一次，其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每讀一次，都會(huì)有更多的體會(huì)，溫故而知新。有些優(yōu)秀作品需要反復(fù)閱讀才能恍然大悟，逐漸體會(huì)出作品的真正內(nèi)涵。

《這才是中國(guó)最好的語(yǔ)文書》突破了文章的束縛，教會(huì)了我要突破自己，從另一個(gè)角度閱讀，讓心靈自由，成為一個(gè)豐富、主動(dòng)、自由的人！

作文書作文讀后感【篇6】

《迪克貓卡通作文書》是一本最新的精典文庫(kù)，它是由二十二個(gè)省區(qū)特級(jí)教師聯(lián)合編撰，高考狀元、一線教師共同推薦的。

《迪克貓作文書》內(nèi)有名家作文語(yǔ)錄、好開頭、好結(jié)尾、佳作示范、貓眼看文。命題作文里有寫人篇、記事篇、感情篇。半命題作文中有前空式、后空式、中空式和雙空式。材料作文中有擴(kuò)寫、縮寫、續(xù)寫、改寫……真是數(shù)不勝數(shù)。讓你看了以后會(huì)愛(ài)不釋手、贊不絕口的。

以前我的作文水平一直不好，姐姐知道后，給我買了這本《迪克貓作文書》，作為生日禮物送給了我，當(dāng)時(shí)我不想掃姐姐興，假裝高興的收下了。過(guò)后，我放在家里一次也沒(méi)看過(guò)，媽媽知道后，生氣地說(shuō)：“書到你家來(lái)睡大覺(jué)來(lái)了，還不如把它放在書店里。”聽了媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)后，我趕忙把書找出來(lái)，媽媽的臉上這才露出了滿意的笑容。我打開看了看，這本書真的十分有意思，里面還送了一本《迪克貓》漫畫書。其中一篇作文給我留下的印象很深，題目是：忘不了那個(gè)人，內(nèi)容是這樣寫的：

一天晚上，我的喘病又發(fā)作了，喘的透不過(guò)氣來(lái)，全身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。媽媽在漆黑的夜里背著我，我聽到一個(gè)響亮的聲音。他是一個(gè)蹬三輪的，他說(shuō)：“走夜路不安全，您就坐我這個(gè)平板三輪吧！”那人把我和媽媽送到醫(yī)院門口，就走了。

這位叔叔他那種熱心助人的高尚品質(zhì)，做了好事不求回報(bào)，值得我們大家去學(xué)習(xí)，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

有了《迪克貓卡通作文書》，我的作文水平直線上升，上學(xué)期我的作文還在全國(guó)的大賽中獲得了二等獎(jiǎng)，是《迪克貓作文書》讓我學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，體會(huì)到了寫作文的樂(lè)趣，我太喜歡《迪克貓作文書》了，也十分感謝它，我希望大家都能看看這本書，你肯定會(huì)受益非淺。

作文書作文讀后感【篇7】

一小片惡魔的鏡子的碎片，讓心地善良的小男孩，變成了一個(gè)看任何人、事、物都是丑陋的人而冰雪女王將她帶到一個(gè)封閉的世界，而一個(gè)從前的好朋友，將他帶離。

一句不經(jīng)意的話語(yǔ)，一個(gè)玩笑話，都能讓原本正面的我們，變成負(fù)面的，讓原本快樂(lè)的我們，變成煩惱的，雖然不是故意的，但，傷害已經(jīng)造成了，就只好盡力的彌補(bǔ)，勇敢的認(rèn)錯(cuò)，才是的辦法。

一個(gè)因?yàn)樗槠杀瘟穗p眼的男孩告訴我，不要因?yàn)榕匀耍绊懥俗约旱呐袛嗔Γ惚仨氉约喝フ业秸嫦啵缓笞C實(shí)，才能相信，因?yàn)椋?dāng)你聽信他人的時(shí)候，你往往不知道自己在做什么，而得到的傷害總是的。

一個(gè)理智的人，將你帶到一個(gè)非常理智的世界，你做什么事、任何的決定，都可以果斷的解決，但是，你永遠(yuǎn)沒(méi)辦法體會(huì)到一種人不可或缺的東西─情感，在那冰冷的世界，沒(méi)有溫暖，而當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，你得重新整理好再出發(fā)，找回你原本的想法，人遇到了任何困難，都必須去克服，不能一直活在過(guò)去的錯(cuò)誤里，因?yàn)闀r(shí)間，還是滴答滴答一直在走動(dòng)。

這個(gè)故事讓我學(xué)到許多，我很感謝它，謝謝。

書的讀后感6

今天，我們學(xué)完了這篇文章《圓明園的毀滅》，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無(wú)能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無(wú)恥的英法聯(lián)軍!

圓明園曾經(jīng)是一座金碧輝煌的皇家園林，是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，圓明園不僅美麗，而且聚集著我們偉大中華民族五千多年的珍貴歷史文物，是舉世聞名的當(dāng)時(shí)博物館、藝術(shù)館。

然而在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，來(lái)到了圓明園，在園內(nèi)肆意燒、殺、搶、掠，出園時(shí)每個(gè)人的腰包都鼓鼓的，甚至還放火將這具有無(wú)限價(jià)值的圓明園付之一炬。

學(xué)完這篇課文，我對(duì)圓明園的毀滅感到無(wú)限惋惜，而當(dāng)時(shí)無(wú)能的清政府，竟屈服在了這些萬(wàn)惡的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮來(lái)掃除國(guó)內(nèi)的革命勢(shì)力。我痛斥這黑暗的清政府。

可是最可惡的是萬(wàn)惡的洋人，他們不但隨意侵略中國(guó)，還把我國(guó)的名勝古跡燒毀或破壞，他們還讓我們簽下了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，使我國(guó)的國(guó)格受到了莫大的悔辱。

英法聯(lián)軍為什么來(lái)侵略我們呢?原因就是我們太落后了，要是當(dāng)時(shí)我們強(qiáng)大，他們能敢嗎?所以落后就得挨打。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效勞，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)列強(qiáng)國(guó)之首

作文書作文讀后感【篇8】

今天，老師給我們發(fā)了一本書，書名叫《哇！好有趣的作文》，我一看到這個(gè)特別的題目就被吸引住了。

我翻開書一看，果然和其他的作文書不一樣，這本書主要講的是：大學(xué)中文系教師溪北仁和他的四位學(xué)生艾文卓、吳波、張帕拉和郝文。他們四人各有各的特點(diǎn)，艾卓文對(duì)作文有著濃厚的興趣；吳波屬于不愛(ài)但也不怕作文的那種孩子；張帕拉最怕寫作文；而郝文呢，有著不常寫但是一寫就讓老師叫絕的本領(lǐng)。他們通過(guò)玩游戲來(lái)寫作文，而遇到疑難的破案線索正是他們的作文，就這樣不斷提高自己的作文水平，然后他們四人也就漸漸的離不開作文了。這本書遇到破案的文章還會(huì)把破案線索和原因?qū)懗鰜?lái)，也讓我們懂得了更多的課外知識(shí)。這本書用了精彩的故事設(shè)計(jì)，巧妙的范文編寫，全新的作文理念來(lái)設(shè)計(jì)作文的寫法。讓我們對(duì)這本書更加感興趣，更加認(rèn)真地讀這本書，也更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫作文的方法，真的是書如其名，好有趣啊！而其他作文書，如果不認(rèn)真讀，就是小和尚念經(jīng)有口無(wú)心，不會(huì)起到什么作用。

這本書讓我印象最深刻的文章是：作文惹貨案。因?yàn)檫@篇文章讓我們明白作文千萬(wàn)不能虛構(gòu)，一定要寫真事，假話是要付出代價(jià)的。讀了這本書讓我明白了，要想寫出好作文，不光光只有認(rèn)真觀察和聯(lián)系生活，更要多多閱讀，積累好詞好句，遇到好的句子可以拿出筆來(lái)抄一抄，記一記。還要學(xué)會(huì)把這些好詞好句運(yùn)用到你的作文里，光記不用那怎么行呢。平時(shí)只要認(rèn)真觀察，聯(lián)系生活和多多運(yùn)用好詞好句，那么就不愁寫不出好作文了。

我們只要認(rèn)真看這本書，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作文的方法，那么寫出好作文還會(huì)難嗎？

作文書作文讀后感【篇9】

《論語(yǔ)·季氏》中，孔子的兒子孔鯉曾經(jīng)告訴過(guò)別人孔子是如何教他讀詩(shī)的：嘗獨(dú)立,鯉趨而過(guò)庭。曰:“學(xué)詩(shī)乎?”對(duì)曰:“未也。”“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言。”鯉退而學(xué)詩(shī)。

難道真的如孔子所說(shuō)不學(xué)詩(shī)經(jīng)就無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話嗎?在現(xiàn)代這個(gè)說(shuō)法是不成立的。但是在當(dāng)時(shí)的東周，每個(gè)國(guó)家容易因?yàn)檎螁?wèn)題引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。所以在政治上學(xué)會(huì)說(shuō)話的技巧，是至關(guān)重要的。恰好詩(shī)經(jīng)就是當(dāng)時(shí)的經(jīng)典，所以如果你想要接觸上流社會(huì)，與達(dá)官貴人溝通，你就要去學(xué)去看去理解詩(shī)經(jīng)里面的思想。

現(xiàn)在也有人會(huì)說(shuō)，可是現(xiàn)在是現(xiàn)代啊，有誰(shuí)會(huì)去拿古文經(jīng)典來(lái)交流呢?我舉的這個(gè)例子是為了說(shuō)明經(jīng)典在古代有價(jià)值，而且還是上流社會(huì)的人接觸的思想。那么現(xiàn)在呢?閱讀經(jīng)典可以讓我們了解中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀作品，還可以弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。

前幾天我剛剛讀完一本經(jīng)典《紅樓夢(mèng)》，現(xiàn)在看著桌面上那被風(fēng)吹起的書角，不由得感嘆，書中的故事讓我久久回味，扣人心弦。《紅樓夢(mèng)》講的是一個(gè)封建家庭的盛衰，故事主線圍繞著賈寶玉林黛玉薛寶釵的愛(ài)情悲劇展開。故事里賈家興盛起來(lái)的原因是賈元春進(jìn)了皇宮當(dāng)娘娘，她的命運(yùn)決定了賈家的興衰。主人公賈寶玉的性格受到家庭女性眾多的影響，性格剛中帶柔，他愛(ài)上了體弱多病，多愁善感的林黛玉，林黛玉的性格并不招賈老太太的喜歡，于是賈老太太哄騙賈寶玉與機(jī)靈又討人喜歡的薛寶釵成婚。林黛玉聽聞之后氣死了，當(dāng)賈寶玉發(fā)現(xiàn)成婚的不是林黛玉時(shí)，黛玉已經(jīng)死了，挽回也來(lái)不及了，悲痛欲絕之下出家當(dāng)了和尚。因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建社會(huì)所謂的父母媒妁之言，造就了悲劇。

每當(dāng)我想起黛玉那靈動(dòng)美麗感傷的樣子，仿佛她就在我眼前，她的一顰一笑都牽動(dòng)著我的心。她對(duì)寶玉那空前絕后的愛(ài)戀，她那嬌弱的嘆息，傷感的愁容，都無(wú)一不見證著她是個(gè)多愁善感，愛(ài)的毫無(wú)保留的女子。她的任性，她的賭氣無(wú)非都是在乎寶玉，她的心思太過(guò)細(xì)膩，寶玉并沒(méi)有仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)去觀察她那自卑又深沉的愛(ài)，她有著自己對(duì)詩(shī)文的看法和理解，有著自己獨(dú)特的性子，寶玉陪伴她的時(shí)間太少，這樣的絕世女子，寶玉不能夠讀懂她的心。

于是黛玉會(huì)把自己的感情寄托在詩(shī)上，她寫的詩(shī)，十分有文采，也達(dá)到聽者傷心，聞?wù)呗錅I的境界。她寫的葬花吟，就像是在訴說(shuō)她悲慘的命運(yùn)，“依今葬花人笑癡，他年葬花依知是誰(shuí)?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。

在這悲劇的背后揭露了統(tǒng)治階級(jí)繁榮景象背后腐敗的根源，揭露了封建制度腐敗和沒(méi)落的道理。閱讀經(jīng)典不僅能幫我們了解到當(dāng)時(shí)人民的思想，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，還能把經(jīng)典中我們學(xué)會(huì)的東西運(yùn)用到現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)現(xiàn)代的許多事物進(jìn)行指導(dǎo)，給予我們新的思考問(wèn)題看待問(wèn)題的思路。

經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間和歷史的沉淀之后流傳下來(lái)的，經(jīng)典里面包含著作者高超的文學(xué)技巧，有價(jià)值的思想，過(guò)去的社會(huì)現(xiàn)狀的投射，還包含著中國(guó)古代的文化，人民生活的習(xí)慣。

經(jīng)典是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的流傳，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園，所以我們要閱讀經(jīng)典，在經(jīng)典的熏陶下，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族精神。

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中學(xué)作文書推薦4篇

作文相信大家都有接觸過(guò)，寫作文是需要一定文字功底。令人難忘的作文一般都是語(yǔ)言精練、內(nèi)容準(zhǔn)確的。那么到底怎樣才能寫好一篇作文呢？有請(qǐng)閱讀讀書筆記吧的編輯為你編輯的中學(xué)作文書推薦，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

中學(xué)作文書推薦 篇1

我的本領(lǐng)可多了，有畫畫，跳舞，鋼琴，單車，等等。我現(xiàn)在就來(lái)講講我騎單車的本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的吧！

我是看哥哥姐姐們?cè)隍T單車的時(shí)候，我很羨慕所以才讓爸爸給我買的，進(jìn)入正題吧。一開始我騎單車的時(shí)候歪歪扭扭，一下子來(lái)個(gè)狗啃泥，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，第二次還是失敗了，第三，四，五，六，七次，還是騎不好失敗了，我想放棄了，爸爸看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：天色已晚，明天再繼續(xù)努力吧。爸爸說(shuō)完就拉起我的手就走，我也就推單車和爸爸又帶我去騎單車這次爸爸又帶我去騎單車，所以我騎的很穩(wěn)，爸爸推我一圈后就偷偷放手了沒(méi)想到我居然騎了半圈，騎完半圈后又開始有些搖晃了，我很害怕于是我大喊一聲：爸爸，就我！爸爸說(shuō)：加油，不要分心往前走。于是我照做了，果然，車不搖了。“功夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了單車。

通過(guò)學(xué)單車，我漸漸明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人，還有不論做什么事，只要肯用心去做，就一定能成功。

中學(xué)作文書推薦 篇2

時(shí)常聽到廚房里傳來(lái)“呲...嚓...聲”，想必又是媽媽在為解決我們饑餓之苦了。我一直很好奇這一道道的小菜是怎么做成的，怎么會(huì)做得這么咸淡適中，鮮味有加。又一直擔(dān)心著哪天媽媽又加班了，我的小肚子不是又要受苦了。于是帶著這種好奇和擔(dān)心，我向媽媽提出決定學(xué)做幾樣既簡(jiǎn)單又能填飯飽小肚子的菜，這樣既能揭開燒菜的奧秘，又能保全我的小肚子不受委屈，這不是兩全其美的事兒?jiǎn)幔?/p>

媽媽對(duì)我的決定支持有加，學(xué)做簡(jiǎn)單和實(shí)用的第一道菜------煎荷包蛋。

首先先準(zhǔn)備食材：色拉油、醬油、雞蛋。開始把鍋燒熱，倒入色拉油，本想敲碎一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，被媽媽阻止了，說(shuō)是油未燒熱燒出來(lái)的菜有股生油的味道的。看著油冒煙時(shí)，我把蛋輕輕地放進(jìn)去，只聽見“呲嚓聲”頓時(shí)起來(lái)了，同時(shí)小手臂上一陣熱乎刺痛，我“哇”的叫了一聲，媽媽說(shuō)每樣小菜放進(jìn)去碰到油都會(huì)使油沸騰然后變成“油星彈”（我給取了個(gè)名兒）往外彈的，為了不傷自己，我一手拿著鍋鏟，一手拿著鍋蓋當(dāng)盾牌，擋住油星彈來(lái)襲。等一面蛋慢慢凝在一起后，又給它反了個(gè)面繼續(xù)煎，沒(méi)幾分鐘，一面也完全凝結(jié)在一起了，本想再換一面試煎下，媽媽在旁邊馬上提醒：荷包蛋做得越嫩越好吃，煎得太老第一沒(méi)味道，第二蛋的周圍會(huì)慢慢發(fā)黑起來(lái)，就是所謂的燒焦。聽媽媽的話，我立馬把煤氣關(guān)掉，把蛋盛在菜碟上，澆上醬油，煎蛋成功嘍！這時(shí)一股蛋香味從菜碟里飄出，蛋香四溢，我聞得這盤親手做的荷包蛋閉起眼睛，享受下這蛋香帶給我的快樂(lè)。

終于學(xué)會(huì)了煎荷包蛋的過(guò)程，雖然有點(diǎn)怕“油星彈”，技術(shù)也不熟練，但卻讓我對(duì)得起我的小肚子了，萬(wàn)一哪天媽媽不在，就可以做幾個(gè)荷包蛋，泡一碗方便面，不要太享受喔！同時(shí)也從這次的學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了做菜的辛苦，媽媽的辛勞。

中學(xué)作文書推薦 篇3

你家有貓嗎？你喜歡貓貓嗎？你知道貓的本領(lǐng)嗎？

抓老鼠是貓最厲害的本領(lǐng)，相信你們一定全都知道貓抓老鼠吧！可是，對(duì)貓抓老鼠的本領(lǐng)你們知道多少呢？貓呀，你一定不知道它的鬼主意！它只要盯上了老鼠，你無(wú)論如何打它，用食物誘惑它，它的眼神也一直瞄著老鼠洞，老鼠想過(guò)貓這關(guān)？沒(méi)門！就算它插上翅膀也別想“飛過(guò)”貓的手心，貓嘛，就算兩天三天不睡覺(jué)，也要捉到老鼠。關(guān)于貓抓老鼠還另有妙招，貓會(huì)用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子測(cè)量一下老鼠洞，如果胡子比老鼠洞長(zhǎng)出一大節(jié)，它們就會(huì)死等，如果短，它們就一個(gè)箭步?jīng)_上去捉住老鼠。

我家的貓還特有妙招！我家的貓抓老鼠，先會(huì)找到老鼠洞，從洞口放塊石頭，用一些吃的放在洞口，老鼠出來(lái)享用美味的同時(shí)，貓把洞口用石頭頂住，然后再到處抓老鼠。這樣老鼠也抓住了，還又節(jié)省了吃的，準(zhǔn)備繼續(xù)去下一個(gè)領(lǐng)地！這就是我所說(shuō)的貓的本領(lǐng)。

那么你家的貓是屬于第一種，還是第二種，還是屬于我家的這種呢？

中學(xué)作文書推薦 篇4

五一放假時(shí)，我們一家在陽(yáng)臺(tái)上布置了一個(gè)七彩花園，里面種著姜花、香菜、百日草、波斯菊……我也親手種下了既好吃又好看的彩椒。

彩椒的種子是土黃色，又扁又薄，是實(shí)心的，很輕。

奶奶曾經(jīng)告訴過(guò)我：無(wú)論種植什么，都要把種子放在水里泡五六十分鐘，一是因?yàn)榭梢詸z測(cè)出種子是空心還是實(shí)心；二是因?yàn)檫@樣才能讓種子更加快速地生長(zhǎng)。于是我便在一個(gè)小盆子里盛滿了水，拿出五六顆彩椒種子，輕輕地放入水中。可是怎樣分辨好壞呢？我急地抓耳撓腮，緊緊地皺著眉頭。

這時(shí)候，媽媽笑著走了過(guò)來(lái)，看懂了我的心事似的，笑著說(shuō)：“空心的東西，質(zhì)量輕，自然會(huì)浮起來(lái)；反之，實(shí)心的東西，質(zhì)量重，自然就不會(huì)浮起來(lái)了。”

我先拿來(lái)一個(gè)花盆，取了一些泥土，裝滿花盆。“嘩——”咦，這是什么聲音？端起盆一看，原來(lái)是泥土從花盆底下漏了出來(lái)。我急得大聲喊媽媽，媽媽走了過(guò)來(lái)，耐心地開導(dǎo)我：“凡事都要?jiǎng)幽X筋，不能蠻干。”我先靜下心來(lái)，仔細(xì)地觀察別的花盆——原來(lái)，每個(gè)花盆底下都放了一塊小石頭。

于是，我找來(lái)了一塊不大不小的石頭，在盆底的口中墊著，留一丁點(diǎn)兒空隙，然后再裝土。

接著，我又照著科學(xué)書里種花的方法，還在土里用手指挖幾個(gè)一厘米深的小洞，將種子撒進(jìn)，再均勻地鋪上一層營(yíng)養(yǎng)土。將它們澆濕，澆透。一盆彩椒就種好了！

希望我的彩椒寶寶在陽(yáng)光的沐浴、雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)！

中學(xué)作文書推薦精選7篇

我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯都有作文這一項(xiàng)。寫作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？下面由讀書筆記吧編輯幫大家編輯的《中學(xué)作文書推薦》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

中學(xué)作文書推薦 篇1

從昨天開始，我們倆之間有了一個(gè)小秘密。我們相互約定好：一定要保好這個(gè)秘。

這個(gè)秘密有神奇的魔力！

“袁老師，萬(wàn)昊昀還沒(méi)有吃完飯。”每天中午，桌長(zhǎng)董未都會(huì)用她那清脆的聲音向我報(bào)告這樣一個(gè)煩人的情況。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去，萬(wàn)昊昀盤子里的飯還剩下一大半，用他的吃飯速度估計(jì)再吃一個(gè)小時(shí)才能結(jié)束，到那時(shí)，其他孩子都已經(jīng)起床了！守著他，在冷冷清清的食堂里。看著他幾小粒幾小粒地往嘴里撥拉，撥拉了十下也沒(méi)有其他孩子的一口多，我真想幫他吃了那碗飯。心里那個(gè)憋呀！可是，無(wú)論我如何催促，他除了有著一副焦急的樣子外，速度依然沒(méi)有改變。又不能打又不能罵，該要怎么辦？

終于，我想到了一個(gè)辦法，雖然不夠好，但也值得一試。

于是，有了我們之間的一個(gè)秘密約定：在12：30時(shí)和大家一起把飯吃完，老師就悄悄地給萬(wàn)昊昀發(fā)5張獎(jiǎng)票（其他同學(xué)都沒(méi)有）。

果然，今天中午，萬(wàn)昊昀在12：31的時(shí)候吃完了碗中的飯。看著那個(gè)只剩下幾粒飯的碗，我終于舒了一口氣。

萬(wàn)昊昀，這個(gè)吃飯難題終于被我攻克下來(lái)了。

萬(wàn)歲！魔力的小秘密。

中學(xué)作文書推薦 篇2

我的本領(lǐng)可多了，有畫畫，跳舞，鋼琴，單車，等等。我現(xiàn)在就來(lái)講講我騎單車的本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的吧！

我是看哥哥姐姐們?cè)隍T單車的時(shí)候，我很羨慕所以才讓爸爸給我買的，進(jìn)入正題吧。一開始我騎單車的時(shí)候歪歪扭扭，一下子來(lái)個(gè)狗啃泥，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，第二次還是失敗了，第三，四，五，六，七次，還是騎不好失敗了，我想放棄了，爸爸看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：天色已晚，明天再繼續(xù)努力吧。爸爸說(shuō)完就拉起我的手就走，我也就推單車和爸爸又帶我去騎單車這次爸爸又帶我去騎單車，所以我騎的很穩(wěn)，爸爸推我一圈后就偷偷放手了沒(méi)想到我居然騎了半圈，騎完半圈后又開始有些搖晃了，我很害怕于是我大喊一聲：爸爸，就我！爸爸說(shuō)：加油，不要分心往前走。于是我照做了，果然，車不搖了。“功夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了單車。

通過(guò)學(xué)單車，我漸漸明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人，還有不論做什么事，只要肯用心去做，就一定能成功。

中學(xué)作文書推薦 篇3

最近，在我們村上經(jīng)常會(huì)回蕩著一陣陣打麻將時(shí)發(fā)出的聲音，我一直在為這事而納悶著。媽媽告訴我：最近，有一家小賣鋪家成了賭博的游樂(lè)場(chǎng)，每天連夜連日地賭，天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險(xiǎn)的炸彈。我的目光不由轉(zhuǎn)向了那件小賣鋪，轉(zhuǎn)向了那間“燈火通明”的房屋。

每天，放學(xué)路過(guò)他家門口總回會(huì)聽到那陣熟悉的噪音。時(shí)間一長(zhǎng)，顧客當(dāng)然越來(lái)越多，輸贏打鬧當(dāng)然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對(duì)夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來(lái)，女的被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個(gè)又一個(gè)村民沉迷于賭博之中。終于有一天，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中透過(guò)玻璃窗看著車外的情況隨著一陣警報(bào)的拉響，他們被帶回了派出所。

當(dāng)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發(fā)的動(dòng)亂。而在這亂成一團(tuán)的的社會(huì)中，正需要法律站出來(lái)維護(hù)公道，保護(hù)人們的合法權(quán)益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價(jià)。

中學(xué)作文書推薦 篇4

吃過(guò)早餐，我們?nèi)揖统咨彻啪霭l(fā)了，長(zhǎng)沙一游。我們坐在爸爸車?yán)铮宦飞嫌质浅栌质遣轮i語(yǔ)，可開心啦！在我們的歡樂(lè)聲中，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了白沙古井。哇，這里的人可真多呀！一大堆人都圍在那相連的兩口方井周圍，在好奇心的催使下，我也擠進(jìn)去看了看。原來(lái)那些人是在舀水喝，我情不自禁也過(guò)去嘗了幾口。恩，真甜！為了在這里留下我們的足跡，又要在不破壞這里的一草一木的情況下。于是，我們選了這里的幾個(gè)有意義，有代表性的地方合影了幾張。時(shí)間不早了，在大人們的催促下，我們朝第二站——天心公園進(jìn)發(fā)。

天心公園很快就到了。于是，我們來(lái)到了天心閣。天心閣原名天星閣。來(lái)到天心閣的頂樓，我們看見了長(zhǎng)沙許多的高樓大廈還有花草樹木。恩，長(zhǎng)沙真不愧是省城，有山，有水，有洲，有城，實(shí)在是太漂亮了。然后，我們來(lái)到了天心閣下面看大炮。看著那些威武的大炮，我眼前仿佛浮現(xiàn)了當(dāng)年侵略軍攻打長(zhǎng)沙的情景。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也到了該吃中餐的時(shí)間了。于是，我們來(lái)到了火宮殿，找了個(gè)好位子座下來(lái)。開始點(diǎn)菜了，這里連點(diǎn)菜都不一般。服務(wù)員先拿來(lái)一張點(diǎn)菜的單子遞給媽媽。許多哥哥姐姐們推著車子走來(lái)走去，車子里面放著菜或是些甜點(diǎn)。我們幾個(gè)小家伙肚子早以餓得呱呱叫了，看著那些被哥哥姐姐們推來(lái)推去的小吃，我們?cè)缇痛寡尤吡恕２松淆R后，我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。食物對(duì)我們真重要，正所謂：人是鐵，飯是鋼，一噸不吃餓得慌吶！同學(xué)們，你們以后可要珍惜糧食噢！

下午我們又去了橘子洲和沿江風(fēng)光帶。這次長(zhǎng)沙一游，雖然我們個(gè)個(gè)都累壞了，但都非常高興。因?yàn)樵谶@一天里我們不僅游覽了長(zhǎng)沙一些名地，而且還增長(zhǎng)了不少見識(shí)呢！這真是一次極具有意義的一游啊！

中學(xué)作文書推薦 篇5

心愿，是美好的；心愿，是與人為善的;心愿，是潔白無(wú)瑕的……

我有一個(gè)美好的心愿：長(zhǎng)大將來(lái)能當(dāng)一名教師，所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”贊美了大家敬愛(ài)的老師。老師是“辛勤的園丁”，大家是“祖國(guó)的花朵”老師教授大家常識(shí)，灌輸大家常識(shí)。是神圣不可詆毀的。

我有一個(gè)與人為善的心愿：長(zhǎng)大將來(lái)能當(dāng)一名醫(yī)生。醫(yī)生能救死扶傷，即使大伙都知某一位病人不可以活了，可醫(yī)生絕不放棄最后的一絲期望去挽救那位病人的生命。讓病人對(duì)生活還要渴望的想法。是神圣不可詆毀的。

我有一個(gè)潔白無(wú)瑕的心愿：長(zhǎng)大將來(lái)能當(dāng)一位樸素的清洗工。雖然他們并不出名;并不起眼;并不尊貴。可他們也是在為保護(hù)環(huán)境出份力，可他們也盡職盡責(zé)了呀!他們用自身辛勤的汗水、辛勤的勞動(dòng)將每一條街道，每一條小巷都打掃得干干凈凈。是神圣不可詆毀的。

我有一個(gè)最一般的心愿：長(zhǎng)大將來(lái)能當(dāng)一位媽媽。我會(huì)把小孩們培培養(yǎng)一個(gè)個(gè)健康、聰明、活潑的人。長(zhǎng)大將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。讓后，我會(huì)告訴他們不要打架、說(shuō)臟話、要聽話。在學(xué)校，做一個(gè)聽老師話的好學(xué)生，在家里，做一個(gè)懂事的乖小孩。

我許下過(guò)各種各樣的心愿，有些達(dá)成了，但有些卻破滅了，可我不會(huì)灰心，從目前起刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日達(dá)成愿望!

中學(xué)作文書推薦 篇6

在一片茂密的森林里，住著一只小豬和它的朋友。

但是小豬沒(méi)有技能，所以他決定學(xué)習(xí)它們。

有一天，小豬看到兔子很會(huì)寫字。于是小豬跟著兔子寫作文，但是作文老師的要求越來(lái)越高，小豬覺(jué)得太無(wú)聊了，不想學(xué)。

這時(shí)，小豬來(lái)到了卡拉ok廳。他看到小綿羊唱得很好。小豬和小綿羊一起學(xué)唱歌，但是學(xué)了幾天就不想學(xué)了。他覺(jué)得每天早起太難了。

小豬又來(lái)到了體育場(chǎng)。當(dāng)他看到小狗跑得很快時(shí)，他學(xué)會(huì)了和小狗一起跑。起初，小豬覺(jué)得很放松，但過(guò)了很久，小豬覺(jué)得太累了，跑不動(dòng)了，于是放棄了。

一年后，小豬什么技能都沒(méi)學(xué)會(huì)，只好看著別人得獎(jiǎng)。這時(shí)，熊哥哥走過(guò)來(lái)，對(duì)小豬說(shuō)：“你不能三心二意的做什么事，別人成績(jī)好都是因?yàn)槠綍r(shí)的努力”。

從此，豬改掉了三心二意的壞習(xí)慣，成了大家喜歡的好孩子。

中學(xué)作文書推薦 篇7

每個(gè)人都有自己藏在心中的秘密，而我也不例外。

那天，我非常地感動(dòng)，我看到了同學(xué)們那可真摯而又美好的心靈。

那次是上四年級(jí)，老師讓我收班上買課堂作業(yè)的錢，我非常開心，心想一定要把這件事情做好，讓老師滿意。

那天中午，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就擁上來(lái)讓我登記、收錢。把我忙得不可開交。”叮鈴鈴——叮鈴鈴“上課鈴響了我忙把手中的10元錢隨手夾在了文具盒里了，等到第二節(jié)下課，（大課間）我忙把錢拿了出來(lái)，想著”快給老師了，為了以防萬(wàn)一，還是把錢再數(shù)一遍吧！“啊？怎么少了十元錢，我頓時(shí)急了，我又重新數(shù)了數(shù)，還是這樣，頓時(shí)，我的臉通紅，兩手發(fā)抖，坐在位置上哭了起來(lái)，我的哭聲驚動(dòng)了旁邊的小敏，于是，小敏問(wèn)我怎么了，我也是沒(méi)辦法了，就吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小敏，一會(huì)便傳遍了全班。這時(shí)，聰明的小敏說(shuō)：”不如，我們把她找給我們的錢再重新數(shù)一遍！“小敏的話剛說(shuō)完，我們班的搗蛋鬼就舉起了手說(shuō)：”我同意小敏的意見。”于是，同學(xué)們便都從口袋里把我找給他們的錢掏出來(lái)，又重新數(shù)了一遍，這時(shí)，有的說(shuō)：“你多找給我兩塊錢，xxx有的說(shuō)：”你都找給我五角錢，“有的說(shuō)：”你多找給我五塊錢“……一會(huì)兒小敏的手里就有了很厚的錢。

小敏把我多找給同學(xué)們的錢都給了我，我數(shù)了數(shù)，還多了二十元錢。我把多出來(lái)的錢給了小敏，讓小敏給同學(xué)們分了。

下午，放學(xué)回家，我非常高興，畢竟，我做了一件令老師滿意的事情！

一回到家我便打開了書包，準(zhǔn)備做作業(yè)，咦？筆呢？噢！原來(lái)我興奮過(guò)頭了，都沒(méi)有打開文具盒，怎么可能有筆呢？于是，我打開文具盒，咦，這是誰(shuí)的十元錢？怎么會(huì)放到我的文具盒里？我開始回想今天所發(fā)生的事情，噢！想起來(lái)了，是中午上課鈴聲響起時(shí)，我隨手把它夾在文具盒里了。可是……那十元錢是怎么回事呢？我恍然大悟。

這可是我藏在心里的秘密哦！是不能告訴別人的！請(qǐng)記住哦！

初中學(xué)生作文書推薦800字(模板9篇)

小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提升，好的文章是一種人生的修為，此時(shí)你或許正為寫作文而煩惱吧？也許"初中學(xué)生作文書推薦"就是你要找的，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

初中學(xué)生作文書推薦(篇1)

首先在這里聲明：因?yàn)槲医憬愫蛬寢屪吡耍R走之前姐姐把她的會(huì)員給了我，作文本里“她”的.介紹是姐姐的，而現(xiàn)在這個(gè)自我介紹才是本人的。

一張瓜子臉上嵌著以上炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴就是我，王一嫣！今年10歲了，在海城市驗(yàn)軍小學(xué)三年級(jí)讀書，成績(jī)一般般。

活潑開朗就是我的性格，不是我自夸我其實(shí)也是一個(gè)很有愛(ài)心的小姑娘哦。

記得那次青海玉樹大地震，我從電視上看到小朋友們失去了自己可親可敬的家人，失去了溫暖的家園，失去了朝夕相處的小伙伴……知道這些以后，我哭了，當(dāng)時(shí)腦子里想的全都是：我能為災(zāi)區(qū)小朋友做些什么？突然眼前一亮……存錢罐，對(duì)呀！我可以給災(zāi)區(qū)小朋友買文具呀！說(shuō)買就買，于是我拿起存錢罐去文具店買文具，還剩了一些錢捐給了希望工程雖然沒(méi)有親眼看到小朋友們，但我能想象的出小朋友們收到文具時(shí)那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

我的愛(ài)好很廣泛，以下是我曾經(jīng)的兩大愛(ài)好：

一：上網(wǎng)

以前我是個(gè)十足的“小網(wǎng)迷”，這是為什么的，還得從去年暑假說(shuō)起。

暑假，爸爸給我買了臺(tái)電腦，叫我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我嘴里嘀咕著：明明知道我不愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么還讓我學(xué)。正巧爸爸當(dāng)時(shí)加班，不回家，所以家里只有我一個(gè)人，憑我的性格怎么會(huì)學(xué)習(xí)呢？那天，我在網(wǎng)上隨便點(diǎn)擊時(shí)，發(fā)現(xiàn)“游戲”二字，好奇心把我?guī)Я诉M(jìn)去。哇！這里的游戲可真多呀！我隨便點(diǎn)了一個(gè)，就這么一個(gè)游戲就讓我上癮了，從那時(shí)起我?guī)缀趺繒r(shí)每刻，每分每秒都泡在游戲里，成績(jī)也隨之下降。那次期末考試，我還沒(méi)及格，在學(xué)校被老師批評(píng)了一頓不說(shuō)，回到家還得聽爸爸的批評(píng)，但這絲毫沒(méi)有減少我對(duì)游戲的迷戀程度。爸爸和姐姐想方設(shè)法幫我戒掉網(wǎng)癮，但都不管用，也不知道是爸爸自己想的“損”招，還是別人幫他想的，竟然趁我上學(xué)時(shí)把電腦寄存在同事家里，就這樣電腦離我遠(yuǎn)去了，漸漸的我戒掉了網(wǎng)癮。

二：看書

自從上次戒掉了網(wǎng)癮，姐姐怕我學(xué)習(xí)跟不上，于是不惜重金給我買：練習(xí)冊(cè)，AB卷，XX教材，課外書……剛開始我不愛(ài)寫，不愛(ài)看，但后來(lái)在姐姐的一再?gòu)?qiáng)迫下才開起書來(lái)，后來(lái)漸漸的被書中的內(nèi)容吸引住了，接著我變得對(duì)書不可自拔了，后來(lái)不知是爸爸和姐姐想了什么辦法才幫我戒掉了“書癮”。

這就是我，你喜歡和我做朋友嗎？

初中學(xué)生作文書推薦(篇2)

古往今來(lái)，人們一直在講“人定勝天”，天是什么?應(yīng)該就是孕育并提供給我們資源的大自然吧!“勝”的意思是打敗對(duì)方嗎?抑或是掏空挖凈整個(gè)地球?唉!可憐的自然，可悲的人類!

我們生活在這個(gè)時(shí)代，親眼目睹了一場(chǎng)對(duì)大自然近似于瘋狂的掠奪。

我想大家一定知道汶川大地震吧，知道原因嗎?科學(xué)家經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為“都是石油和煤炭惹的禍”，人們盯上了這片風(fēng)水寶地，所以無(wú)休無(wú)止的開礦，挖煤，當(dāng)?shù)V廠老板們數(shù)著鈔票開懷大笑的時(shí)候，地下已漸漸的變成了一個(gè)空洞，危險(xiǎn)近在咫尺。

何止這一個(gè)特例呢!

地球上沙漠化正在急速擴(kuò)張，森林面積正在減少，這不也是人們自己造的孽嗎，飯店里的一次性筷子隨處可見，羊絨市場(chǎng)日益擴(kuò)大，甘草百合的交易還在進(jìn)行……人們?yōu)榱俗约旱睦鏌o(wú)節(jié)制的燒伐獵牧、亂砍亂伐，最終，造成了這一系列的危害，水土流失，沙塵暴、洪水等等。

還有，工廠越來(lái)越多，老板們?yōu)榱死娴淖畲蠡鵁o(wú)視國(guó)家法規(guī)，不配置污水處理系統(tǒng)，把污水直接排入了江、河、湖，甚至大海，造成了水資源的嚴(yán)重污染，可用水資源急劇減少，難道非要等到地球上沒(méi)有水可用的時(shí)候才知道后悔嗎?當(dāng)然，那最后一滴水就是人們的眼淚。

還有巴西的熱帶雨林，北極的冰蓋，其面積正在以驚人的速度逐年縮減，地球表面溫度在逐年上升，南極上方臭氧層那個(gè)洞也在日益擴(kuò)大，地球上好多的不可再生資源也在逐漸化為烏有，還有、還有……

人們啊!住手吧!保護(hù)我們的環(huán)境吧!放下手中揮舞的斧頭和嘶鳴的電鋸，停止無(wú)休止的掠奪和肆無(wú)忌憚的破壞，地球快被淘空了，真的將要瀕于亡地了，到那時(shí)我們的快樂(lè)從何而來(lái)?我們將居于何處?

所以我想說(shuō)“人要愛(ài)天”，愛(ài)這個(gè)大自然，保護(hù)我們的大自然吧!

初中學(xué)生作文書推薦(篇3)

“無(wú)法則人不樹，無(wú)法則國(guó)不立。”“沒(méi)有規(guī)矩、不成方圓。”兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在般板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任期發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

目前，種種跡象表明，青少年違法犯罪率呈直線上升趨勢(shì)。去年，我國(guó)未成年人犯罪已點(diǎn)全部刑事案件的10%。這是一個(gè)多么讓人痛心的數(shù)據(jù)！有許多案子讓人觸目驚心。xxx趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面橫遭拒絕，競(jìng)將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，競(jìng)一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后，他還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎？

人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。可是有些家長(zhǎng)在教育孩子知法守法方面存在許多不足之處，甚至自己不能以身作則，這就從小在孩子身上種下罪惡的種子，再加上社會(huì)不良環(huán)境的影響、就有可能促使罪惡的種子發(fā)芽，結(jié)果。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望。如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就是一句空話。正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的：“守法精神比法律本身重要得多。”所以，將法根植于我們的內(nèi)心，知法守法是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，甚至百年后，仍可以挺起胸膛、自豪地說(shuō)：“看，我們做到了、我們做到了、法律在我心中！我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！

初中學(xué)生作文書推薦(篇4)

我們每天能夠快樂(lè)的上學(xué)，幸福的生活是因?yàn)樵谖覀兩畹氖澜缬幸话褬?biāo)尺，它規(guī)范著我們的行為，告訴我們什么可以做，什么不可以做，它像一把大傘時(shí)刻保護(hù)在我們的身邊。

就說(shuō)每天和我們息息相關(guān)的《道路交通安全法》吧，上幼兒園時(shí)老師就教我們唱兒歌：“紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行。”我們就懂得了遵守交通規(guī)則。紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走人行橫道，不能酒后駕車等。這樣我們的出行才有安全保障，可是總有一些人不能很好地遵守交通規(guī)則，造成大大小小的交通事故。

今年暑假的時(shí)候，我和媽媽去上補(bǔ)習(xí)班就看見一位20歲左右的叔叔從公交車上一下來(lái)就往馬路對(duì)面跑，這時(shí)一輛出租車飛奔而來(lái)將橫過(guò)馬路的叔叔撞飛好幾米，當(dāng)時(shí)叔叔流了很多血，被120送到了醫(yī)院如果那位叔叔能遵守交通規(guī)則，按信號(hào)燈行走，這場(chǎng)事故就不會(huì)發(fā)生。媽媽說(shuō)：“過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，因?yàn)樯鼰o(wú)比珍貴，家中有愛(ài)你的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽……。

其實(shí)，遵守交通規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，就不會(huì)發(fā)生這么多的交通事故了。

初中學(xué)生作文書推薦(篇5)

在我國(guó)古代，“法”寫作“”，《說(shuō)文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去。”“D”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”。“律”，《說(shuō)文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫法，反映了我們民族對(duì)法的理解和盼望，對(duì)法律公平的追求。

說(shuō)到法律，大家應(yīng)該都不陌生，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)法制社會(huì)里，也是因?yàn)榉煞ㄒ?guī)，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。

走在馬路上，我們當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。無(wú)數(shù)個(gè)血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘。“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”，這是對(duì)每位司機(jī)提出的忠告。“寧等三分，不搶一秒”，這是對(duì)每位行人發(fā)出的警言。新交通法規(guī)實(shí)施后，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號(hào)指示不僅在廣大駕車人員的腦海里銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。

法律也是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換，我說(shuō)：“算了吧，反正還能穿，省得換沒(méi)換到，反而弄得不高興。”媽媽說(shuō)：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時(shí)也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì)到，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí)不應(yīng)該忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉，而是應(yīng)該運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益。

在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用！

初中學(xué)生作文書推薦(篇6)

今天，我來(lái)到了長(zhǎng)沙海底世界，這兒可好玩了。我和媽媽、舅媽、表妹、表弟、妹妹一起去的。

在車上，我們像出了籠的小鳥一樣，嘰嘰喳喳，就急著快點(diǎn)到達(dá)。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了我夢(mèng)寐以求的海洋公園，進(jìn)了大門，映入眼簾的是一條漂亮的美人魚。

首先，我們來(lái)到了魚兒生活館。成千上萬(wàn)的魚兒被分在一個(gè)個(gè)玻璃箱里，它們歡快地?fù)u擺著小尾巴，時(shí)不時(shí)吐了些小泡泡。在這里，我看到了白雪公主、灰姑娘、藍(lán)精靈、豬八戒……再往里走，就到了海底隧道。這兒有許許多多、形狀萬(wàn)千、色彩明麗的魚。我看到有的魚在和伙伴們玩耍；有些魚好像在捉迷藏，你追我趕；還有些調(diào)皮的魚躺在烏龜或者大魚兒背上舒服的睡覺(jué)……其中有一種魚叫鳥噴，它的尾巴像一根棍子，它的“翅膀”一個(gè)勁的拍打，像一只翱翔的燕子，可愛(ài)極了。我的四周全都是魚，我感覺(jué)自己就是一條魚在它們的世界里游玩。

初中學(xué)生作文書推薦(篇7)

我們每個(gè)人都應(yīng)該知道，法治是我們的好幫手。它幫助我們打擊壞人讓我們變得更加健康、快樂(lè)。法治，一個(gè)多么重要的詞。每當(dāng)我看見新聞上那些做壞事的人，我便想起了這個(gè)詞。老師跟我們說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，法治就在我們身邊，默默地幫助我們，保護(hù)我們。”那時(shí)，我還小，不懂得什么意思。直到現(xiàn)在，我終于懂了。“法”就是法律的意思，“治”就是治理的意思。整個(gè)詞的意思就是用法律來(lái)治理。你們知道嗎？法治和法制都是法律文化中的重要內(nèi)容，都是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。

懂得了這個(gè)詞之后，我不知道怎么回事，越來(lái)越喜歡法治。人家都說(shuō)我快成了一個(gè)法治小衛(wèi)士了！我每天都看關(guān)于法治的新聞和報(bào)紙。有一天，媽媽說(shuō)我：“兒子呀！再這么下去，你會(huì)走火入魔的！”我沒(méi)有回答她，只是心想：哼！我一定會(huì)證明給媽媽看的，讓媽媽佩服我！

星期日，社區(qū)里舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名叫“法治在我心”，是一個(gè)法治知識(shí)競(jìng)賽。這時(shí)我想：證明給媽媽看的機(jī)會(huì)到了！我一定要全力以赴。活動(dòng)開始了，我坐在我的位置上，主持人只要出一個(gè)題目，我就回答一個(gè)題目。我獲得了本次競(jìng)賽的冠軍。別人問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我回答他們：“我只是把我在電視上所學(xué)到的知識(shí)都用了出來(lái)而已。”別人非常佩服我。從此以后，媽媽再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一句。

有一天，我在電視上面看到一則新聞。它說(shuō)的是：一個(gè)xxx把一個(gè)無(wú)辜的人殺掉之后，逃到了一個(gè)沒(méi)有人知道的地方。當(dāng)時(shí)，我哭了。心里想：這些壞蛋真應(yīng)該槍斃！于是我繼續(xù)關(guān)注，終于，警察抓到了那個(gè)xxx，并把它繩之以法。經(jīng)過(guò)法庭的審判，那個(gè)家伙被判了無(wú)期徒刑。

讓我們懂得法治一起去為法治代言吧！

初中學(xué)生作文書推薦(篇8)

今年的“中華魂”教育活動(dòng)的主題是“遵紀(jì)守法，從我做起”，老師組織我們學(xué)習(xí)了活動(dòng)用書，給我們宣傳一些法律知識(shí)，還結(jié)合實(shí)際給我們講了很多法制故事和案例！使我受益匪淺，我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，只有接受了法制教育，我們才能根子扎的正，成為枝繁葉茂的參天大樹，才能成為棟梁之材！

其實(shí)我們身邊經(jīng)常都在發(fā)生著違規(guī)違法行為，這些我們作為新時(shí)代的學(xué)生絕不能視而不見，而是應(yīng)該上前勸告、制止。當(dāng)然，我們身邊也無(wú)時(shí)不刻都充滿著正能量，也有很多遵紀(jì)守法的好人，他們不僅嚴(yán)格要求自己，更會(huì)和不法分子做斗爭(zhēng)，甚至不惜犧牲自己的生命！這些人都是值得我們欽佩、學(xué)習(xí)的好榜樣！

媽媽曾經(jīng)給我講起過(guò)發(fā)生在她老家有一個(gè)故事，我印象非常深刻！那是90年代的時(shí)候，媽媽那時(shí)八九歲，她有個(gè)堂妹妹大概三四歲的樣子，小時(shí)候媽媽經(jīng)常帶著那個(gè)妹妹出去玩，一起做游戲、玩過(guò)家家......非常開心！直到那年的夏天，媽媽的妹妹一個(gè)人在離家不遠(yuǎn)的黃桷樹下面乘涼、玩耍，等下午大人們做完農(nóng)活回家才發(fā)現(xiàn)小孩不見了，大家顧不上一天的辛勞，一直找到天黑。找遍的村里所有的角落，毫無(wú)結(jié)果，大人們傷心欲絕，后來(lái)多方打聽才知道，傍晚的時(shí)候有人看見村里來(lái)過(guò)陌生人，好像是帶著一個(gè)小孩走了！

慢慢的大人們明白了孩子肯定是被人販帶走了，妹妹的爸爸媽媽幾近絕望，精神幾乎崩潰了，也沒(méi)有心思做家里的農(nóng)活了。每天都是到處打聽，到處尋找自己的孩子，一個(gè)本來(lái)非常幸福的家庭就這樣......

媽媽每當(dāng)講起這件事情都非常激動(dòng)，我和媽媽也是在感慨的同時(shí)非常痛恨萬(wàn)惡的人販子，他們?yōu)榱俗约旱囊患核嚼茐膭e人的家庭。觸犯國(guó)家的法律，終會(huì)受到法律的嚴(yán)懲的！

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)有法可依，依法治國(guó)的民族。最早可以追溯到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，法律是對(duì)一個(gè)人道德底線的約束，我們作為學(xué)生首先要知法守法，更要和不法分子斗爭(zhēng)到底。

初中學(xué)生作文書推薦(篇9)

吃過(guò)早餐，我們?nèi)揖统咨彻啪霭l(fā)了，長(zhǎng)沙一游。我們坐在爸爸車?yán)铮宦飞嫌质浅栌质遣轮i語(yǔ)，可開心啦！在我們的歡樂(lè)聲中，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了白沙古井。哇，這里的人可真多呀！一大堆人都圍在那相連的兩口方井周圍，在好奇心的催使下，我也擠進(jìn)去看了看。原來(lái)那些人是在舀水喝，我情不自禁也過(guò)去嘗了幾口。恩，真甜！為了在這里留下我們的足跡，又要在不破壞這里的一草一木的情況下。于是，我們選了這里的幾個(gè)有意義，有代表性的地方合影了幾張。時(shí)間不早了，在大人們的催促下，我們朝第二站——天心公園進(jìn)發(fā)。

天心公園很快就到了。于是，我們來(lái)到了天心閣。天心閣原名天星閣。來(lái)到天心閣的頂樓，我們看見了長(zhǎng)沙許多的高樓大廈還有花草樹木。恩，長(zhǎng)沙真不愧是省城，有山，有水，有洲，有城，實(shí)在是太漂亮了。然后，我們來(lái)到了天心閣下面看大炮。看著那些威武的大炮，我眼前仿佛浮現(xiàn)了當(dāng)年侵略軍攻打長(zhǎng)沙的情景。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，也到了該吃中餐的時(shí)間了。于是，我們來(lái)到了火宮殿，找了個(gè)好位子座下來(lái)。開始點(diǎn)菜了，這里連點(diǎn)菜都不一般。服務(wù)員先拿來(lái)一張點(diǎn)菜的單子遞給媽媽。許多哥哥姐姐們推著車子走來(lái)走去，車子里面放著菜或是些甜點(diǎn)。我們幾個(gè)小家伙肚子早以餓得呱呱叫了，看著那些被哥哥姐姐們推來(lái)推去的小吃，我們?cè)缇痛寡尤吡恕２松淆R后，我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽。食物對(duì)我們真重要，正所謂：人是鐵，飯是鋼，一噸不吃餓得慌吶！同學(xué)們，你們以后可要珍惜糧食噢！

下午我們又去了橘子洲和沿江風(fēng)光帶。這次長(zhǎng)沙一游，雖然我們個(gè)個(gè)都累壞了，但都非常高興。因?yàn)樵谶@一天里我們不僅游覽了長(zhǎng)沙一些名地，而且還增長(zhǎng)了不少見識(shí)呢！這真是一次極具有意義的一游啊！

關(guān)于語(yǔ)文書作文(精選10篇)

相信大家對(duì)于寫作文都有自己的一套方法，寫作考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的綜合能力。一篇好作文可以引起大家的共鳴，優(yōu)秀的作文一般是如何寫出來(lái)的呢？感謝閱讀小編為你整理的關(guān)于語(yǔ)文書作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇1)

夜雨孤燈亂翻書，滴答——滴答，雨聲？心聲？

閱一卷《鴻門宴》，悲從中來(lái)。范增一句“豎子不足與謀”，所有結(jié)局已注定。掩卷而思，曾經(jīng)“力拔山兮氣蓋世”的豪情，都只化為“虞兮虞兮奈若何”，這烏江水般滿溢的遺憾。我為項(xiàng)羽而悲，既是真英雄，浪花淘盡后，當(dāng)是悲情千古。

覽一卷《紀(jì)念劉和珍君》，憂從中來(lái)。“我只覺(jué)得所住的并非人間，四十多個(gè)青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽。”魯迅先生這沉重的嘆息與深沉的自白，忍出我多少“無(wú)辜”的眼淚，連沉默都無(wú)地自容，“沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。我當(dāng)憂以天下。

品一卷《莊子：在我們無(wú)路可走的時(shí)候》，樂(lè)從中來(lái)。心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊周先生，面對(duì)楚國(guó)的相位，寧曳尾于涂中。在一個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的傳統(tǒng)中，他卻能如此超凡脫俗，正如鮑鵬山所言“一輪孤月之下一棵孤獨(dú)的樹，這是一種不可企及的嫵媚”。

沉思而立，悲項(xiàng)羽之悲，憂魯迅之憂，樂(lè)莊子之樂(lè)，卷卷書系片片情，我想，語(yǔ)文書已與我為伴了。我雖未達(dá)到“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的境地，卻漸漸能夠讀懂屠本畯一句“我于書，饑以為食，渴以為飲，久伸以當(dāng)枕席，愁寂以當(dāng)鼓吹”。

心靈沉睡時(shí)，我一遍遍地默念“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”。是的，人生需要拼搏。然而一味橫沖直撞，嘗盡苦頭，無(wú)所依托之際，是語(yǔ)文書，教我“淡薄足以明志”。于是，我的生活恬淡得如明月清風(fēng)，怎會(huì)有“欲上青天攬明月”而不可得的苦悶？舉杯自能邀明月。

郁悶時(shí)，是語(yǔ)文書，帶我步入蘭亭圣地，“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂(lè)也。”一觴一詠，暢敘幽情，怎會(huì)郁悶？心境自當(dāng)恬適。

失落時(shí)，是語(yǔ)文書，引領(lǐng)我構(gòu)筑自己的空中樓閣，我相信，“我出外，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)”。往返于快樂(lè)與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？

學(xué)業(yè)有所懈怠時(shí)，是語(yǔ)文書，教我以“學(xué)不可以已”；教我以“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海”；教我以“有志者，事竟成”。志在山頂，就不會(huì)停下，哪兒還有懈怠的理由呢？

身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。唐太宗常常以銅為鏡、以古為鏡、以人為鏡，成就貞觀之治。我想，既結(jié)緣語(yǔ)文書，我當(dāng)以書為鏡，特別在這孤燈雨夜，門縫時(shí)時(shí)擠入一絲清涼，一嗅，竟有幾絲芳香，古人說(shuō)的書香，當(dāng)時(shí)此味吧！

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇2)

有一樣?xùn)|西，你說(shuō)稀奇不稀奇，挺著兩個(gè)大肚皮。上面藏蔬果，下面藏雪糕、冰棒等。你猜猜它是什么?對(duì)了，是電冰箱。我家的電冰箱是爸爸花好幾千元才給請(qǐng)回家的呢。現(xiàn)在我給你們先容先容它吧!

電冰箱身穿乳白色的外衣，像一位白衣天使，穩(wěn)穩(wěn)地站在墻角，這種顏色給人以素雅清新的感覺(jué)。它是長(zhǎng)方形的，高約一米七，寬約半米，比我高出一個(gè)頭呢!冰箱分為兩層：上層是冷藏室，下面是冷凍室。當(dāng)你打開冷藏室的門，里面琳瑯滿目的食物肯定讓你目不暇接：新鮮的蔬菜、生果，還有雞蛋等食物。冷藏室分為四層，前三層用隔板隔開，最后一層則是個(gè)大抽屜。第一層有一個(gè)個(gè)小洞，用來(lái)放雞蛋，既穩(wěn)當(dāng)又保鮮。第二層則用來(lái)放一些我們家尋常吃剩的飯菜，放在冰箱里食品不會(huì)腐爛、變質(zhì)。有一次吃完晚飯后沒(méi)有放進(jìn)冰箱，結(jié)果第二天早上起來(lái)一看，食品都變質(zhì)了。第三層放著新鮮蔬菜、生果，水靈靈的，讓人垂涎欲滴。那第四層的那個(gè)大抽屜呢?當(dāng)然放著許多好吃的嘍。有巧克力、餅干、蛋糕等，我天天放學(xué)一回家就打開冰箱找出一些好吃的，風(fēng)卷殘?jiān)频爻酝旰蟛湃懝φn。

當(dāng)你打開冷凍室的門，一股薄薄的如輕紗般的霧氣迎面撲來(lái)，讓人感到絲絲涼意。冷藏室的大肚子里面裝了許多雪糕冰棍，烈日炎炎，從里面掏出雪糕來(lái)吃，再?gòu)膲Ρ谏贤诔鲆粔K冰摸一摸，驅(qū)走炎熱。冷凍室里除了有雪糕冰棒，還有一位貴客肉制品，它從不張揚(yáng)，默默地站在最底層。把肉拿去冰凍，可以使肉不會(huì)發(fā)臭、變質(zhì)。等要用它時(shí)，把它掏出來(lái)，讓它泡個(gè)涼水澡解凍一下，就可以拿去炒菜。

電冰箱給我們帶來(lái)糊口便利，也標(biāo)志著科學(xué)技術(shù)的輝煌成就.跟著科技的提高，我相信電冰箱的功能會(huì)越來(lái)越多，人們的糊口也將越來(lái)越幸福!

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇3)

開學(xué)時(shí)，我被老師發(fā)給了每個(gè)同學(xué)。

我長(zhǎng)得可漂亮了，封皮光彩迷人，別看我只是薄薄的一本，里邊的知識(shí)豐富極了：從天文地理，自然常識(shí)，名勝古跡到思想品德，沒(méi)有一樣我不知道，可是我就是想不明白，我的小主人為什么會(huì)那樣對(duì)到我呢？

我的小主人叫丁丁，他有很多壞習(xí)慣，經(jīng)常用臟兮兮的手打開我，把我的外衣弄臟了，磨破了，每隔幾頁(yè)都有一張被折上去，弄得我可疼了，空白處還畫了圖畫，點(diǎn)了黑點(diǎn)，讓我臉上長(zhǎng)滿了雀斑；甚至還把我當(dāng)成了草稿紙，使我變得蓬頭垢面、遍體鱗傷，難看無(wú)比，我傷心極了，真想離開丁丁……

有一次，丁丁真地把我丟了，被一個(gè)愛(ài)惜書的小女孩撿去了，看了看可憐的我，說(shuō)：“你怎么這副模樣啊？”“都是丁丁把我弄成這樣的，他不愛(ài)惜我還到處亂扔，這回說(shuō)什么我也不回去了！”我傷心地說(shuō)。小女孩聽了恍然大悟，她拿來(lái)膠水，把我修補(bǔ)一新，還把亂畫的東西用橡皮擦干凈，并在上面寫著“要愛(ài)惜書”，把我還給了丁丁。

丁丁拿到書時(shí)，不好意思的低下了頭……

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇4)

范子悅

每個(gè)人都有自己的語(yǔ)文書，我今天就來(lái)介紹一下我自己的語(yǔ)文書。

語(yǔ)文書長(zhǎng)25。8厘米，寬18。5厘米，面積是477。3平方厘米；一共有127頁(yè)；共有27篇課文、八個(gè)單元，有六篇略讀課文、古詩(shī)八首，文言文三篇。圖片的呈現(xiàn)形式有水墨畫、現(xiàn)代畫、照片。書的封面是兩個(gè)小朋友坐在花園里下棋。他們坐在刻著花紋的石凳上，棋盤放在一張雕花石桌上。身旁還有兩個(gè)弟弟妹妹在好奇地看著他們。頭頂上還背著兩只可愛(ài)的小鳥，后面還有一堵石墻，從墻上的窗戶上，后面的竹林若隱若現(xiàn)。墻上畫著一棵樹，樹上滿是金黃的葉子。那個(gè)花園也非常漂亮，種滿了花花草草，還有一座假山呢！

整本書分為八個(gè)單元，每個(gè)單元的主題都不一樣：第一單元的主題是學(xué)習(xí)抒發(fā)感情的方法，第二單元的主題是學(xué)習(xí)提高閱讀速度。第三單元的主題是民間故事，第四單元的主題是愛(ài)國(guó)，第五單元的主題是說(shuō)明文，第六單元的主題是父母對(duì)自己的愛(ài)，第七單元的主題是不同的景物，最后一個(gè)單元——第八單元的主題是讀書。

既然每個(gè)單元的主題不一樣，肯定習(xí)作也不一樣嘍！比如第五單元的作文是說(shuō)明文。寫之前細(xì)致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物，想清楚從哪幾方面來(lái)介紹。寫的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)：一，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，二，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，三，可以分段介紹事物的不同方面。學(xué)會(huì)了這些，寫一篇說(shuō)明文就非常容易了。

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：每次放寒假或暑假，我的語(yǔ)文書書皮總會(huì)爛得不成樣子，你們有沒(méi)有什么好方法來(lái)幫我呢？

這就是我的語(yǔ)文書，他像一個(gè)小老師，教會(huì)了我許多有趣的知識(shí)。

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇5)

夜深了，小明被一陣哭聲驚醒了。原來(lái)是語(yǔ)文書在哭。

書包一邊拿手帕替語(yǔ)文書擦眼淚，一邊問(wèn)：“語(yǔ)文書，你怎么哭了？”語(yǔ)文書傷心地說(shuō)：“書包，你不知道小主人對(duì)我有多狠：他把我的臉畫得亂七八糟；在我的背上用刀刻；還在我身上畫來(lái)畫去，甚至都撕破了。我渾身傷痕累累，真痛苦啊！”語(yǔ)文書說(shuō)完又哭了。

書包委屈地說(shuō)：“我也不比你好到哪兒去！小主人把我弄得臟臟兮兮的，還把跳繩、水杯都塞到我的肚子里，最可恨的是連垃圾都塞到我的肚子里了，我的肚子都快要炸了，想當(dāng)初我剛來(lái)時(shí)那么瘦，現(xiàn)在這么胖了！”說(shuō)著，書包也流下了眼淚。

它們互相安慰，越說(shuō)越難過(guò)，越說(shuō)越生氣，最后準(zhǔn)備逃走。它們剛走到門口，在一旁聽它們對(duì)話的小明急忙跑過(guò)去，拉住它們說(shuō)：“別走！對(duì)不起，下次我會(huì)好好愛(ài)惜你們的，請(qǐng)你們?cè)俳o我一次機(jī)會(huì)，陪伴我學(xué)習(xí)吧！”

第二天，小明把語(yǔ)文書補(bǔ)的補(bǔ)，抹的抹；把書包也洗得一干二凈，一塵不染。

從此，小明成了一個(gè)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的人，見到有人不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品時(shí)，他會(huì)立刻告訴他發(fā)生在自己身上的這個(gè)小故事。

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇6)

周峻熙

書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文課本是一本五年級(jí)上冊(cè)的書，封面上大部分是黃色的，如陽(yáng)春三月的迎春花的色彩，旁邊還有一朵大大的花，明艷不可方物，像沁人心脾的荷花，花瓣上寫著語(yǔ)文兩個(gè)大字。

我的語(yǔ)文書長(zhǎng)約26厘米，寬約18厘米，厚約1厘米，方方正正的像個(gè)豆腐塊，整本書共有126頁(yè)，字里行間散發(fā)著淡淡的墨香。我的這本語(yǔ)文書是20xx年七月印刷的，里面的字非常多，大約有165000個(gè)字，它是由人民教育出版社出版的。整本書非常輕，如果古代人用竹簡(jiǎn)記錄這么多文字，估計(jì)要裝兩麻袋，那我就背不動(dòng)了，那要牽著一頭小毛驢幫我運(yùn)書了。

語(yǔ)文書里一共有八個(gè)單元，每個(gè)單元講到的知識(shí)都很多。第一單元是讓我們初步了解課文，借助具體事物抒發(fā)感情的方法，并寫一種事物來(lái)表達(dá)自己的感情；第二單元的主要內(nèi)容是提高閱讀的方法，還有結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)；第三單元的內(nèi)容是如何復(fù)述故事和縮寫故事；第四單元的內(nèi)容是如何體會(huì)課文表達(dá)的思想感情，還要學(xué)習(xí)列提綱；第五單元的一個(gè)重要內(nèi)容，那就是如何寫說(shuō)明文；目前我們還沒(méi)有學(xué)習(xí)完第六、第七和第八單元，等學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)通過(guò)閱讀、背誦、思考、分析來(lái)掌握書里面的知識(shí)點(diǎn)。

語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書不同，語(yǔ)文書里面有很多有趣的故事，引人入勝，讓人愛(ài)不釋手，而數(shù)學(xué)書的內(nèi)容比較嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有老師的講解，很難自己理解透徹。這就是我的語(yǔ)文書，一本既詳細(xì)又能讓我學(xué)習(xí)到知識(shí)的好書。書是人類進(jìn)步的階梯，我要好好吸收書里面的精華，轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇7)

早上，我和往常一樣，背著書包高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，嗯，一切如故，便打開書包拿出課本。

我一個(gè)接著一個(gè)同學(xué)問(wèn)，向他們借書，可是他們也要上課啊！沒(méi)人愿意借給我，這時(shí)，同桌說(shuō)：“你不帶語(yǔ)文書，看等會(huì)兒第一節(jié)課聽語(yǔ)文課你怎么辦?”“什么，第一節(jié)課上語(yǔ)文課？太好了，天助我也，這不，我就可以先找別半截，再還啊！”

我欣喜若狂地向六的同學(xué)借來(lái)了書，正巧，上課鈴響了，我坐在座位上喜滋滋地想:呵呵，不用挨批了！”沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師，仍然按課表上課，我一下子就呆了。

下課了，同學(xué)把書要回去了，我只好在教室外呆呆的靠在墻上，雙眼無(wú)神的望著前方。這時(shí)有一個(gè)小伙伴來(lái)問(wèn)我:“你怎么了？”我告訴了他所有的經(jīng)過(guò)，他聽后，又告訴了我一個(gè)天大的好消息——他有一個(gè)同學(xué)有兩本語(yǔ)文書。我立即借來(lái)了，一看，“啊！怎么是黑白版的？哎！有書就不錯(cuò)了，不管它了，上課了再說(shuō)。”

上課了，語(yǔ)文老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可我卻覺(jué)得老師每個(gè)眼神都在注視著我。突然，老師過(guò)來(lái)了，我急忙把書關(guān)上，以書的封面的彩圖打掩護(hù)。就這樣，我上完了一節(jié)心驚膽顫的語(yǔ)文課，真不知老師發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？

今天，我雖然躲過(guò)了這一劫，可吃一塹長(zhǎng)一智的教訓(xùn)，永遠(yuǎn)牢記在了我心，我再也不會(huì)馬虎收拾書包了。

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇8)

“Hi！大家好，我是一本人見人愛(ài)、花見花開、車見車爆胎的語(yǔ)文書！”

當(dāng)我剛從印刷廠印出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一本語(yǔ)文書。我身上的每個(gè)字都是專家們努力鉆研出來(lái)的，每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認(rèn)真畫出來(lái)，不得有一丁點(diǎn)兒馬虎。看，連專家們都這么認(rèn)真地對(duì)待我，不知道小朋友會(huì)怎么對(duì)待我呢？我要趕快去新的小主人家看一看。

開學(xué)第一天，我被她開開心心地領(lǐng)回了家，她讓媽媽給我穿上了精美的書皮，她對(duì)我很感興趣，每天閱讀我，這讓我感到無(wú)比自豪。

可是好景不長(zhǎng)，一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師在上面講課，小主人拿起了筆，我還以為小主人要在我身上寫筆記呢，我感到非常高興，可沒(méi)想到小主人看著我身上的一幅畫出了神，接著開始了她的創(chuàng)作。她在精衛(wèi)的爪子上畫了一個(gè)人，那個(gè)人正在叫：“救命啊！救命啊！”下課了，她還把她的杰作給別人看，逗得大家哈哈大笑，可我卻感到十分生氣。

更過(guò)分的是，有一次小主人居然上課睡起大覺(jué)，我提心吊膽地希望口水不要流出來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，小主人的口水真的流了出來(lái)，直到下課，小主人才醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我的一頁(yè)紙已經(jīng)濕透了。

我記得還有一次，小主人語(yǔ)文考試只得了85分，沒(méi)有考到90分，她開始怪我，又是扔我又是踩我，我疼痛難忍，傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什么感受。還有一次我看到小主人的兩個(gè)同學(xué)居然在用語(yǔ)文書打架，他們把語(yǔ)文書扔來(lái)扔去，還把它當(dāng)做飛鏢。我覺(jué)得他們的語(yǔ)文書肯定很疼！

小主人，我是用來(lái)給你學(xué)習(xí)的，不是用來(lái)玩的，你應(yīng)該把更多精力放在學(xué)習(xí)上，不要再讓我哭泣。

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇9)

晚上，星星和月亮睡著了，小主人也睡著了。突然，語(yǔ)文書哭了，那時(shí)書包和鉛筆盒正在痛快地玩游戲，就當(dāng)沒(méi)聽見。后來(lái)，語(yǔ)文書哭得越來(lái)越響，它們就忍受不了了，書包愁眉苦臉地問(wèn)語(yǔ)文書：“語(yǔ)文書你怎么哭了？”語(yǔ)文書邊哭邊說(shuō)：“你看，小主人在我身上打草稿，畫圖畫，還把我剪下來(lái)貼在另外的書上。”書包拿起紙巾擦掉語(yǔ)文書的眼淚，對(duì)它說(shuō)：“有一次，小主人在學(xué)校門口吃早飯，把我隨地一扔就走了，等它早飯吃完再把我背著去上學(xué)。”聽著聽著，鉛筆盒眼淚也流了下來(lái)，哭著說(shuō)：“有好幾次，小主人老是把我扔在地上就不管了。”它們對(duì)這些事都很生氣。

有一天，小主人聽見了它們的對(duì)話，心里就想：我下次一定不能這樣了。從此以后，小主人對(duì)待它們就像自己的朋友一樣愛(ài)護(hù)，慢慢地，他的成績(jī)也越來(lái)越好了。在這個(gè)大家庭里，小主人和他的文具伙伴們和諧地生活在一起。

關(guān)于語(yǔ)文書作文(篇10)

HI！大家好！我是語(yǔ)文書，我的小主人是一個(gè)活潑開朗的小女孩，她很愛(ài)護(hù)我，雖然有一點(diǎn)兒破損，但封面卻特別整潔，這是為什么呢？

我的封面是兩個(gè)小學(xué)生穿著厚厚的羽絨服，腳上踏著溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這么愛(ài)護(hù)我吧！

可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來(lái)，小主人知道，看一本書的封面就能看出整本書整潔不整潔，保護(hù)得好不好，一眼就能看出這個(gè)人是不是一個(gè)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。

我不但封面漂亮，內(nèi)容也很豐富呢！我一共有25課、7個(gè)練習(xí)、7篇習(xí)作。每一節(jié)課都有值得學(xué)習(xí)的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛(ài)桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經(jīng)歷；比如第十七課，就寫出了李時(shí)珍和龐憲為民著想、不怕吃苦、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?/p>

我不但課文好，練習(xí)也不錯(cuò)呢！第三周練習(xí)告訴同學(xué)們讀書要做記號(hào)，能幫你理解書的內(nèi)容，讀讀背背中還出現(xiàn)了幾個(gè)歇后語(yǔ)，可好玩了！

每天早晨，小主人就會(huì)捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的內(nèi)容，做記號(hào)時(shí)，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。

每天的語(yǔ)文課，主人就把我放在課桌的左上角，認(rèn)真地聽講，積極回答問(wèn)題；每當(dāng)小主人不會(huì)時(shí)，我就會(huì)挺身而出，讓小主人知道答案；每當(dāng)小主人被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我還會(huì)在一旁偷偷地樂(lè)呢！

每天放學(xué)回家，做作業(yè)時(shí)，小主人碰到不會(huì)的題目，就在我身上翻來(lái)翻去，找到答案時(shí)，還會(huì)開心地“一蹦三尺高”呢！

小主人和我已經(jīng)一起度過(guò)了兩個(gè)多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友！

感恩父母作文書信格式900字

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，通過(guò)寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，寫好文章需要多練習(xí)，我們通常寫作文是怎么開始的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上感恩父母作文書信格式，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

感恩父母作文書信格式【篇1】

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

你們好！看到這封信你們一定很吃驚吧，我們朝夕相處有什么話不好當(dāng)面說(shuō)，非要寫一封信？你們都知道我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不善用言語(yǔ)表達(dá)自己的感情，今天就讓鴻雁傳書，說(shuō)一說(shuō)我內(nèi)心對(duì)你們不盡的感激之情吧。前幾天我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一句話“一個(gè)人只有懷著一顆感恩的心，才能發(fā)現(xiàn)世界的美好。”是啊，12年來(lái)你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)道路上付出了那么多的心血和汗水。我最需要感恩的人就是你們啊！

媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我想起了杜甫的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，是啊，媽媽的愛(ài)就如同這春雨，雖然細(xì)微卻總是及時(shí)的，無(wú)價(jià)的。每天我的衣食住行和學(xué)習(xí)，都離不開媽媽的悉心呵護(hù)。媽媽，您每天都按時(shí)接送我，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，您總是在學(xué)校旁邊的路口等我，碰上變天的時(shí)候還會(huì)給我拿件衣服，一晃就是5年了，風(fēng)風(fēng)雨雨中您那焦急等待的身影深深地印在我的腦海中。生活中，媽媽的愛(ài)并不驚天動(dòng)地卻是細(xì)水長(zhǎng)流，輕輕滋潤(rùn)著我的心田播下了一顆顆感恩的種子。

和媽媽的愛(ài)相比，爸爸的愛(ài)有點(diǎn)“酷”。爸爸不像媽媽那么細(xì)致耐心，您對(duì)我是一種特別的愛(ài)，這種愛(ài)不易覺(jué)察，寓嚴(yán)厲之中。爸爸，您是一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人，為了這個(gè)家奔波忙碌，給我提供了好的生活條件和學(xué)習(xí)條件，可是您并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞫雎粤宋遥挥袝r(shí)間就注意培養(yǎng)我各種興趣愛(ài)好，釣魚、游泳、騎車、羽毛球、下棋……都是跟您學(xué)的，在您那里我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)頂天立地的男子漢。

可憐天下父母心！在我的.成長(zhǎng)歷程中，你們給了我兩種截然不同的愛(ài)，爸爸的愛(ài)像高山像大海，媽媽的愛(ài)像小溪像細(xì)雨，而我將用一顆感恩的心來(lái)感受愛(ài)、回報(bào)愛(ài)！

敬祝

身體健康！萬(wàn)事如意！

你們的兒子

20xx年3月8日

感恩父母作文書信格式【篇2】

親愛(ài)的媽媽:

你們好!

每當(dāng)我傷心的時(shí)候,都是你們?cè)谖?每當(dāng)我憤怒的時(shí)候,都是你們?cè)诎矒嵛摇?/p>

沒(méi)有你們,就沒(méi)有我的。我還記得去年你們特地跑回來(lái)為我過(guò)生日。那天你們?nèi)ツ暇┏霾?而第三天就是我的生日了。那幾天我一直期盼著你們能夠回來(lái)。可是等到第三天中午時(shí),你們還是沒(méi)有回來(lái)。我快絕望了!我唯一的愿望破滅了,我堅(jiān)信你們不會(huì)回來(lái)了。下午5點(diǎn)鐘時(shí),你們出乎意料地出現(xiàn)在我的面前,還為我準(zhǔn)備了一個(gè)兩層的大水果蛋糕。當(dāng)時(shí)我既高興又感動(dòng)。我高興你們沒(méi)有我的生日,我感動(dòng)你們特地趕回來(lái)還為我買了這么大的蛋糕。你們不僅為我慶祝了生日,還答應(yīng)了我明天早上再走。這也是我感動(dòng)的一個(gè)原因。

后來(lái),我才知道,你們并沒(méi)有我的生日。你們?cè)缇椭滥翘炀褪俏业纳?所以從一大早就開始拼命的工作,爭(zhēng)取盡快完成任務(wù),來(lái)為我過(guò)生日。但由于工作太多,只好買個(gè)蛋糕,來(lái)匆匆忙忙地回來(lái)為我慶祝了。

你們養(yǎng)育了我這么多年,細(xì)心地栽培著我,只有一天我能夠?yàn)槟銈儬?zhēng)光。放心,我一定不會(huì)丟你們臉的!

祝愿你們身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意,事事都能夠順心!

你們的女兒:鄒憶貝

xx年4月4日

感恩父母作文書信格式【篇3】

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好，當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí)，滿腦子只有兩個(gè)字：感恩。

在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是，我不可以沒(méi)有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血，世界再也沒(méi)有比這更偉大的了。

你們都借給了我還不清的債，可這些債卻是不經(jīng)意的杰作。可我還是非常的感謝你們，如果沒(méi)有這些債也就沒(méi)有今天的我。然而，債是以不同的方式降臨的。

你們賦予我血肉之軀，養(yǎng)育我長(zhǎng)大，教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界關(guān)于感恩書信作文800字5篇關(guān)于感恩書信作文800字5篇。讓我成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)原來(lái)那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹葉;生活沒(méi)有愛(ài)，即使最可愛(ài)的微笑都是勉強(qiáng)尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿陽(yáng)光，微笑，迷人的醉意!

女兒在一天天的長(zhǎng)大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對(duì)我的嘮叨，我熟視無(wú)睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語(yǔ)言;以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們總是讓我自個(gè)兒爬起來(lái)，現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);以前，我抱怨你們沒(méi)能給我山珍海味，綾羅綢緞，現(xiàn)在才明白你們給我的是無(wú)私的愛(ài)，只有你們的愛(ài)才是世界上最大的財(cái)富。

你們的愛(ài)，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發(fā)出來(lái)的都是清香。親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。

你們的愛(ài)――太陽(yáng)般溫暖

你們的愛(ài)――春風(fēng)般和煦

你們的愛(ài)――親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過(guò)錯(cuò)，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jī)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè)。爸爸、媽媽，我愛(ài)你們。

祝你們?nèi)f事如意

愛(ài)你們的女兒

感恩父母作文書信格式【篇4】

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

您們好!

感謝您們，把我?guī)У竭@個(gè)世界上，把我?guī)У竭@個(gè)溫馨的小家庭。它不算大，不算富有，但它溫馨、簡(jiǎn)樸、有尊嚴(yán)，不可撼動(dòng)!我愛(ài)這個(gè)家，也愛(ài)您們。我多次發(fā)誓，長(zhǎng)大以后要好好孝敬您們、感恩您們，讓您們少操點(diǎn)心。無(wú)論做什么事，我盡量讓自己做的更完美，來(lái)感恩回報(bào)您們。

盡管這樣想，但在生活中還是時(shí)常惹您們生氣。偶爾還會(huì)跟您們賭氣，有時(shí)面對(duì)您們的批評(píng)，甚至還稍稍有點(diǎn)恨您們。現(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該啊!特別是前幾天發(fā)生的一件事，讓我更是覺(jué)得自己怎么能恨父母呢，這種念頭徹底打消了。

那是值得慶祝的一個(gè)晚上，我們一大家人坐在一起吃飯。吃到一半的時(shí)候，姥爺說(shuō)要講幾句話，我們大家都鼓掌歡迎。看得出，姥爺心情很好。他首先感謝姨夫、姨媽，感謝他們作為家里的老大，為我們這個(gè)大家庭無(wú)私奉獻(xiàn)，為弟弟妹妹做出了榜樣，并且無(wú)怨無(wú)悔，我們這個(gè)大家庭今天的幸福生活與他們的付出是分不開的。我們都聽得很認(rèn)真，并且都非常贊同姥爺?shù)挠^點(diǎn)。然后姥爺又恭喜舅舅一家買上了新車，祝賀媽媽學(xué)出了駕駛證。接連的幾件好事，讓大家都很高興。大人們都忍不住多喝了幾杯。姥爺更是破天荒喝上了酒。

就在這時(shí)，舅媽問(wèn)有一個(gè)菜是不是還沒(méi)上，服務(wù)員看了一下菜單說(shuō)是。舅媽沒(méi)聽見，又問(wèn)了一遍，舅舅有些不耐煩說(shuō)：人家不是說(shuō)了嗎。“是嗎?”舅媽小聲嘀咕，“我不是沒(méi)聽見嗎!”兩人小小的爭(zhēng)執(zhí)，我們都沒(méi)怎么在意。也許這在別人家更算不上什么問(wèn)題。可在我們這個(gè)大家庭不行。姥爺當(dāng)時(shí)非常惱火，大聲斥責(zé)舅舅。還說(shuō)舅舅有一次對(duì)姥姥說(shuō)話不夠客氣，說(shuō)舅舅這樣就是不孝順，對(duì)人就是不禮貌，要重新學(xué)學(xué)《弟子規(guī)》，說(shuō)得舅舅抬不起頭來(lái)。

其實(shí)在我看來(lái)媽媽您們姐弟幾個(gè)對(duì)姥姥、姥爺已經(jīng)很孝順了，可是姥爺依然還是那樣嚴(yán)格要求您們，而您們姐弟幾個(gè)卻從沒(méi)有怨恨姥姥、姥爺?shù)呐u(píng)，而是檢討自己的不對(duì)。

爸爸、媽媽，也許你已經(jīng)忘了那晚的事情，這在您們看來(lái)也許是一件不起眼的小事。可是卻給我留下了深刻的印象。讓我想到了自己，想到了平時(shí)對(duì)您們的態(tài)度，真是有些慚愧。盡管在您們看來(lái)我是個(gè)好孩子，可我有時(shí)卻做不到您們對(duì)待長(zhǎng)輩那樣感恩、孝順。

百孝順為先。對(duì)父母“孝”，首先要做到“順”。爸爸媽媽，是您們把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的家，讓我吸收這個(gè)家的最優(yōu)良的“養(yǎng)分”——孝德。今后，我一定要做的更好，做好這個(gè)家庭的一份子，做一個(gè)有“孝德”的人。爸爸媽媽，感謝您們，感謝您們讓我懂得怎樣做人，如何盡孝!如果有來(lái)生，我還是喜歡來(lái)到這個(gè)家，喜歡做您們的女兒!爸爸媽媽，我會(huì)感恩您們的。

此致

敬禮

XXX

XX年XX月XX日

感恩父母作文書信格式【篇5】

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好!

爸爸媽媽，現(xiàn)在工作忙嗎?累不累?以前 我太頑皮、不理解你們。認(rèn)為你們不喜歡我、不管我才外出打工，心里甚至有點(diǎn)恨你們。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸明白了，你們是十分愛(ài)我的。你們?yōu)榱宋遥瑸榱宋覀兗遥Ｄ暝谕狻牟唤幸宦暱啵宦暲邸?/p>

爸爸媽媽，我多想報(bào)答你們呀。可我現(xiàn)在還小，沒(méi)有能力，不知怎樣才能報(bào)答你們。只能努力學(xué)習(xí)，在家聽爺爺奶奶的話，盡量不讓你們?yōu)槲覔?dān)心來(lái)謝謝你們。

媽媽，去年您回家時(shí)，我去石門接您，我們一見面，您就緊緊地抱住了我。此時(shí)。我是多么幸福啊!回家的路上下起了大雨。這時(shí)，車還沒(méi)有來(lái)，我們也沒(méi)有帶雨傘。您擔(dān)心我淋浴后會(huì)生病，便脫下自己的外套讓我頂在頭上。我們站在路邊等了好久車才來(lái)。上車后，您一邊摸摸我的衣服，一邊說(shuō)：女兒，身上淋濕了嗎?冷不冷?我頓時(shí)愣住了，因?yàn)槲仪宄目吹侥呀?jīng)成了落湯雞。回家后，到了晚上您身體發(fā)燒生病了。但您卻說(shuō)：只要女兒沒(méi)事就行了。此刻，我深深的感受到了您對(duì)我的愛(ài)，是那么深，那么真。我想我是世界上最幸福的孩子了。

爸爸，我在小時(shí)候曾經(jīng)埋怨過(guò)您，不理解您，經(jīng)常惹您生氣，和您頂嘴。現(xiàn)在想來(lái)真是太不應(yīng)該、太不懂事了。我要為小時(shí)候做的那些事對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起。我現(xiàn)在已經(jīng)知道您當(dāng)時(shí)打我，是為了我好，是恨鐵不成鋼啊，也是打在我身上，疼在您心里啊!不過(guò)，從今以后，我再不會(huì)惹您生氣了。

爸爸媽媽，我希望你們回家以后，在家時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒。我想為你們多倒一杯茶，多捶一次背，多揉一次肩，多陪陪你們。雖然這些事微不足道，但是我心里充滿了感激，只能用這些來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的深深的愛(ài)。

最后祝爸爸媽媽身體健康、萬(wàn)事如意、出入平安。

此致

敬禮!