寫警的作文。

語文試卷上一定有個作文等著我們，寫作對培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)起著重要的作用。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？我們給你提供了以下的《寫警擦的作文》，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

寫警擦的作文 篇1

街道上車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴寒酷署，無論春夏秋冬，你都會看見一個頭戴大檐帽，身穿淺藍色衣裳，深藍色褲子，系著領帶的人。他們就是普通的交警，他們就是我最敬佩的人。

我時常在太陽升起的時候，就看見他們像機器人一樣地在街道上佇立。也時常在夕陽西下之后看見他們指揮車輛，他們總是把手伸得直直的，很有精神，無論做多久也不會累，好像有使不完的力氣。我想，如果他們來參加我們學校舉辦的廣播體操比賽，準會拿第一名的。

一天，在十字路口人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏。我走近一看，好家伙，又塞車了，三輛車擠在兩車道上，岔道上的車還想擠進來，可誰也不讓誰，眼看著隊伍越來越“壯大”，這時，交警叔叔駕著一輛摩托車風馳電掣地趕來了。他們一臉嚴肅地翻身下車，伸出雙手，用力地指揮著，他們一會兒讓這一輛車停，一會兒讓那一輛車行駛，不一會兒，密不透風的道路就疏通開來。我不由得暗暗佩服他們。

更讓我敬佩的是在揮汗如雨的季節(jié)里，他們?nèi)匀徽驹诹胰障聢允貚徫唬麄円蝗缂韧刂笓]車輛。呼吸著污濁的空氣，“吃”著汽車“吐”出來的尾氣。一滴滴豆大的汗珠從他們頭上流下，汗水濕透了他們的衣裳，而他們?nèi)园岩驴邸⑿淇诳鄣镁o緊的，領帶也從不放松，此時此刻，我心中涌動莫名的感動。就在離他不到10米的地方，聳立著一棵參天大樹，但他卻沒有去樹陰下，因為他們要堅守崗位。

他們只是最最普通的交通警察，但他們是我心中最敬佩的人。

寫警擦的作文 篇2

在我們的身邊，有這樣的一群人，他們默默的守護著我們的安全，不管烈日炎炎，寒冬臘月。沒錯，他們就是交警，平凡的交警，偉大的交警，人民安全的守護神。

每天上放學，都可以看見在川流不息的馬路上交警叔叔和交警阿姨堅守在自己的崗位上，維護著交通秩序。下雨時，別人都撐起了傘，他們卻頂著雨水，依舊挺直脊背，堅守在工作崗位上;烈日炎炎，別人都在尋找蔭涼的地方，他們卻站在驕陽下，依然一絲不不茍地指揮著交通。我想，交警叔叔和交警阿姨，這種為人民服務，舍己為人的精神品質(zhì)，真是可敬可佩，是我們學習的榜樣啊!

交警一直是默默無聞的，幾乎很少有人注意到他們，但我的一次經(jīng)歷，讓他們的身影深深地印在了我的腦海中。

一天，下著雪，寒冷刺骨的風呼呼的吼叫著，許多人匆忙地穿行在大街小巷。我戴著毛茸茸的帽子，圍著厚厚的圍巾，戴著暖和的手套，穿著厚厚的羽絨服，出門去買東西。當我走到人民路主干道上時，突然發(fā)現(xiàn)站在馬路上的交警叔叔，已經(jīng)變成了一個雪人啦!只見他穿著警服，帽子上、衣服上都覆蓋著一層白白的雪花，我再仔細看了看交警叔叔，發(fā)現(xiàn)連交警叔叔的睫毛上都落著雪，臉被凍得通紅，卻依然堅定而又熟練地打著手勢，維護交通秩序。一位老奶奶顫顫巍巍地走過來，準備過馬路，交警叔叔見了，連忙過去扶住老奶奶，并溫和的說：慢點，注意安全，老奶奶感激地向交警叔叔說：謝謝你了，小伙子。您老客氣了，這是我的職責。

寒冷的風依然肆無忌憚的刮著，雪花依然在空中飛舞，天地一片迷蒙，交警叔叔的身影卻越來越高大。

交警叔叔是平凡的，更是偉大的，是他們默默守護著我們，是他們無私奉獻的為人民服務。交警叔叔，你們是我最敬佩的人!

我寫了一首詩，想寄給你們，可媽媽說，你可別出洋相了!你那也能叫詩嗎?我又退縮了?，F(xiàn)在，我把它寫在作文里面，獻給交警叔叔。

在狂風暴雨中，是誰的身影，

在工作的崗位上，堅定的守護?

在烈日炎炎的夏天，是誰的身影，

在工作的崗位上，默默為人民服務?

在寒風刺骨的冬天，又是誰的身影，

在工作的崗位上，站的筆直?

是你們，平凡又偉大的交警叔叔。

是你們，人民安全的守護神交警叔叔，

是你們，令人敬佩的交警叔叔。

你們就如同馬路上莊嚴的綠色花朵，

時時刻刻都在維護著人民的交通安全。

但，誰，曾知道過你們的艱辛?

而誰，又曾知道過你們背后的種種不易?

所以，你們是英雄!縱然遭受了各種議論，

可你們始終都是英雄，從來都是!

寫警擦的作文 篇3

有人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多；有人敬佩大名鼎鼎的鋼琴演奏家貝多芬；而我最敬佩的人，是不管嚴寒酷暑，都堅持在自己崗位上的交警叔叔。

每天上下學，我都從建設路和裕華道的交叉口路過。那是在夏天，天氣炎熱，太陽烤得大地像一個大蒸爐一樣，每一個人都穿起了T恤、裙子、有的還打起了遮陽傘。在路口的中間，交警叔叔沒有傘，但他還穿著他的工作制服在那里一絲不茍地指揮著，我心里便生出一絲疑惑，在這樣的酷暑中，難道交警叔叔感覺不到熱嗎？再仔細一看，從兩頰，下巴，脖子，再到衣領，他的汗水像斷了線的珠子一樣不停地往下流，可他一句埋怨的話都沒有說，依舊規(guī)范地做著指揮動作，眼睛不停地注視著行駛的車輛，一點兒也沒有煩躁，更沒有被天氣的炎熱所影響，我的作文心中不禁升起一股敬佩之情。

冬天，那是在遠洋城，天氣寒冷，刺骨的寒風吹得我縮著身子。那里有一位站在十字路口邊的交警叔叔在執(zhí)勤，他好像不怕冷似的，挺胸抬頭，真像個威武的將軍。一位六十多歲的老爺爺騎著一輛三輪車闖了紅燈，結果差點兒跟右拐的車撞到一起，交警叔叔趕緊跑過去，先讓老爺爺退回去，再給他耐心地講解：大伯，過馬路不能搶紅燈，您看看，剛才多危險呀！所以以后千萬不能闖紅燈，知道了嗎？哎，哎，好好好。那位老爺爺一邊點頭一邊說道?？粗痪迨宓臉幼樱倚睦锱艉舻?，仿佛看到了一縷陽光。

無論是嚴寒，還是酷暑，交警叔叔都堅守在自己的工作崗位上，一絲不茍地履行職守，這種熱愛工作，熱愛人民的精神感動了我。他就是我最敬佩的一個人。

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有關閱讀的小學生作文合集

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“有關閱讀的小學生作文合集”，希望能為您提供更多的參考。

有關閱讀的小學生作文(篇1)

從小我就喜歡看書，記得我接觸的.第一本書是一份雜志《嬰兒畫報》，一月二期。固然那時候我還不識字，但書中一幅幅生動有趣的彩色插圖深深地吸引了我，天天我都拿著著書看，似懂非懂，卻愛不釋手。后來我吵著媽媽給我讀書中的故事，我越發(fā)喜歡上了書。天天晚上上床之后，我總讓媽媽讀上幾個故事，直到我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。我愛上了聽書，愛上了書中可愛的小兔子、善良的小山羊、有趣的小烏龜卡卡、憨厚的小豬……

以后，我上了學，學會了拼音和識字，終于我可以開始獨自看書了。

記得我獨自看的第一本書是注音版的《智慧的一休》，熟悉了智慧的一休，他是一個臨危不懼，面對難題沉著冷靜，善于動腦筋、想辦法的孩子，他還很善良，熱心幫助有難題的人。我不禁深深地喜歡上了這位朋友，從一休身上我學會了勇敢，學會了思索，懂得了什么是善良，懂得了什么是給予。

以后，我看的書越來越多，越來越雜，凡是書，我都拿來看，從閱讀中我學會了自信，學會了堅強，懂得了付出，懂得了堅持……記得讀二年級時，我的數(shù)學成績一度下滑，一次竟考了79分，就這樣，從未有過的79分把我打倒了，此后每次數(shù)學考試我都提心吊膽，一天，媽媽把我最喜歡看的《意林》放在桌上，翻開扉頁幾行字吸引了我：“每個人都有攀登理想的高峰，這段攀峰就如展開華麗的雙翅，展翅的過程注定是一個不平凡的過程?！倍潭處仔凶肿屛沂芤娣藴\，重新找回了決心信念。是啊，在漫長的人生中，挫折是不可避免的，一次數(shù)學考砸，算不了什么，只要去拼搏，去奮斗一定會為自己的人生增添輝煌的一頁！鄰近期末，我讓爸爸給我買了一疊試卷用來補習，就這樣功夫不負有心人，在期未考試中我取得了100分的好成績。是讀書讓我重新振作起來的！

是的，假如人生是夜空，那么好書就是夜空中的一輪明月；假如人生是天秤，那么好書是一枚凝重的砝碼；假如人生是高山，那么好書是高山之巔的水，它尤如一股清泉潤澤津潤著我……

閱讀——你伴我健康成長！

有關閱讀的小學生作文(篇2)

每個人都有自己的愛好：打球、讀報、唱歌、畫畫然而，我卻最愛閱讀。

小的時候，我讀媽媽給我買的書，長大了，我媽媽給我辦了一個讀書卡，我就借書店的書看。我一生中看過無數(shù)次書，有的時候，媽媽讓我吃飯，我就不耐煩地對她說：煩死了，我都忘了看到哪里了，一會兒再吃。

別人問我看過什么書，我就會說我知道的書。如《饞嘴貓?zhí)贫埂贰ⅰ段饔斡洝?、《世界?jīng)典童話故事》、《三國演義》、《水滸傳》、《成語故事》、《魯西西和龍珠風波》、《魯西西傳》、《假如給我三天光明》等書刊。我認識的作者有鄭淵潔叔叔，楊紅黃阿姨，金波叔叔，盲啞人海倫凱勒和她的家庭教師安妮莎莉文小姐，還有張愛玲等等。他們都是非常有名的作家，要想當一個有名的作家，就應該多讀書，才能寫好文章。

閱讀的好處，大家都知道，它不僅能幫助我們學到好詞好句，而且可以開闊視野最近，我又發(fā)現(xiàn)了一種新的閱讀法電子閱讀，其實就在網(wǎng)上看書，看作文。我喜歡這種閱讀法，因為我能參與進去，發(fā)表評論。啊！我愛閱讀，閱讀對我們很重要，我們要珍惜它。

有關閱讀的小學生作文(篇3)

要說我們班誰可以當選閱讀星，那就非我們班的副班長黃圣杰莫屬了。

黃圣杰有著和我差不多的個頭，一雙炯炯有神的大眼睛。從外表看，黃圣杰是一個比較活潑好動的孩子，但讀起書來卻十分專注。黃圣杰很愛讀書，每次課間，如果沒有特別情況，他幾乎都會用來讀幾遍老師教的詞語、課文，假如你在他讀書的時候打擾他或叫他去玩的話，他會用非常堅定的口吻毫不留情的請你走開。而在教師教了新的課文時，他還會更加用功地再讀上許多次。

老師要求背書時，他更是比平常更用功好幾倍，一直讀呀讀，直讀得滾瓜爛熟，倒背如流為止。

黃圣杰讀的書可多了，比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等中國名著和許多世界名著他都讀過。

聽了我的介紹，你是否沉得黃圣杰是閱讀章當之無愧的人選呢？

有關閱讀的小學生作文(篇4)

每一本書中都有它不同的趣味，透過書本，我們可以在其中找到智慧、快樂、和幸福，更可以在閱讀中找到自己的樂趣和培養(yǎng)多元的興趣。

平常時，我都會拿起我最愛看的書，在書房里，靜靜的和弟弟一起閱讀，品嘗閱讀的美好，享受我與弟弟共處的快樂時光。有的書是關于疑問和解謎，讓我可以動動腦筋，最后得到答案，有些則是有趣的民間故事，有著不同的主題和活潑有趣的內(nèi)容，生動的描述故事里的情節(jié)，讓我不知不覺走入故事中的場景，彷彿身在其中，當我在閱讀書籍時，同時也吸收了許多成長的養(yǎng)分，讓我更有知識。輕松快樂的閱讀，慢慢一步步引導我走向思想成熟之路。

閱讀可以換來快樂、知識、智慧，閱讀可以讓我了解親情、友情、愛情的可貴，閱讀可以讓我學會知足，關懷他人，追求夢想和腳踏實地的做人，不管經(jīng)過多久，我都不會放棄和閱讀的友情，閱讀與我，密不可分，我們將會是一生一世的好朋友，直到永遠。

有關閱讀的小學生作文(篇5)

閱讀,可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神。可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度;閱讀,使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神。總之,閱讀使我們的生活更美好、更加充實、快樂?！}記

今天課間,楊老師說滕婧老師要來我們學校講座,拿好自己的板凳,排好隊,到操場上去。

當我們坐在操場上的時候,只見眼前掛了一個用紅布寫的字“歡迎滕婧老師來我校講座”唉!早上來的時候沒注意到。

三、四、五、六年級的同學們在操場上各展身手,優(yōu)美的詩、歌回蕩在我們的耳畔。終于滕老師在我們的期待下走了出來。

一直音樂響起,可愛的滕老師來了,掌聲嘩的一下響了如雷鳴般的響徹云霄,講座開始了我們伴著老師的歌聲開始熱起身來,拍拍手,跺跺腳,拍拍肩,拍拍臉,突然,有個阿姨從下邊報上來幾本書和幾張貼畫還有幾張紙,老師說這是我們回答問題時要送給我們的。

我興奮得不得了,講座剛開始,老師說第一個問題是“世界讀書日是哪一天?”這個問題我在電視上看過的可是就是想不起來了,好像是四月,哎!可惜不知道是幾日。第二道題是關于讀書月的,唉這個確實沒聽說過,放棄!

哎......看著別的同學們都答了上去,沒答上來的猜來猜去,真堅強。

老師在后面又給我們介紹了五點生活小常識,激發(fā)我們的閱讀小常識,這五點非常實用“發(fā)現(xiàn)身邊的圖書館去辦借書卡,在廁所里放幾片短片小故事,用業(yè)余時間在家里準備一臺讀書的小燈來看書......”

最后,老師送給了我們?nèi)齻€詞語“閱讀悅讀越讀”當然這三個詞用得非常恰當。

我們以閱讀結束了滕老師的講座,雖然好多同學都沒獲得一件獎品,但是都會讓大家受益匪淺吧!

最后讓我們永遠記住我們的口號:我們閱讀吧!

有關閱讀的小學生作文(篇6)

捧起《閱讀年選》，讓我陶醉其中，時而微笑，時而歡呼，時而沉思，書中的故事讓我又經(jīng)受了一場心靈的洗禮。我徜徉書中，《積極的心態(tài)收獲希望》讓我的心態(tài)更加鮮活、健康；《你會問孩子為什么》讓我明白了我們必須要有奉獻、熱愛集體的團隊精神；《傘下的藍天》一文讓我一下子陷入沉思中......

此時，我仿佛走在雨中，經(jīng)歷了《傘下的藍天》一樣的場景：一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾著雨滴落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。我感覺我的`眼框濕了，每天早晨，媽媽總是默默地起床為我做早飯，送我上學，然后自己上班，放學準時接我，日子就這樣一成不變周而復始的過著，我有時卻還沖媽媽發(fā)發(fā)脾氣，不好好學習，而現(xiàn)在，《傘下的藍天》一文讓我看到了自己是多么的無知，我忽視了媽媽那忙碌的身影，疲憊的面容，慈愛的眼神，我總認為媽媽的付出是天經(jīng)地義的。

正如文中所說，媽媽總是為我撐起一片無雨的天空?，F(xiàn)在我也想給媽媽一片快樂的天空，即像孟郊說過：誰言寸草心，報得三春暉。

有關閱讀的小學生作文(篇7)

閱讀是我們的良師益友，是終生的伴侶，是聰明的啟迪，正如高爾基所說：“閱讀籍是人類提高的門路?！遍喿x一本閱讀，就是跨越時間和空間。我的成才過程，是閱讀籍一路陪伴著我，它讓我學到了知識與聰明。

我最早的讀物就是連環(huán)畫一類的小閱讀，媽媽給我買了良多閱讀，什么《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的回憶。閱讀如同一葉輕舟，載著我去遨游那知識的海洋。徐徐地，我長大了，讀閱讀要求進步了，閱讀也越來越廣泛，我與閱讀結成了好朋友。

我愛看的閱讀良多，《西紀行》、《水滸傳》……給我留下印象最深的閱讀是《綠野仙蹤》和《草屋子》從閱讀中我熟悉了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風刮倒了一個神奇的國家，在哪里，她碰到了“沒有腦子的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有膽量的獅子”，他們結伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險，終極完成了自己的心愿，找到了自己的幸福。從閱讀中讓我懂得情誼可以給人氣力，給人戰(zhàn)勝難題的勇氣。

讀《草屋子》我熟悉了智慧的男孩桑桑、杜小康、紙月……他們在桑桑生病的時候，照顧他，鼓勵他，讓桑桑有了決心信念，戰(zhàn)勝了病魔，勇敢的活了下來。在油麻地小學我感觸感染到了同學之間的那份真愛，碰到難題要勇敢堅強地去面對，戰(zhàn)勝難題。

閱讀是人類思惟的結晶，也是一把開啟聰明大門的鑰匙，是人們精選出來的財富，也是我們的朋友，無論糊口中碰到什么難題，你都可以向它求助，它永遠是我的好朋友，是我的至愛，它讓我擁有了一個快樂的童年，閱讀給了我知識和氣力，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本閱讀就像一扇扇窗囗，向我展示著知識的海洋，我愛你閱讀。

[作文分享] 不擦臉的后果文章.wps

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“[作文分享] 不擦臉的后果文章.wps”相信能對大家有所幫助。

一天上午，小熊剛起床，媽媽就已經(jīng)做好了豐盛的早餐，有可口的蛋糕和一瓶蜂蜜，小熊吃得可開心啦！

忽然，一只蜜蜂從窗下飛過。小熊不管三七二十一沖出家門就去追蜜蜂。熊媽媽看見了這一幕，也沖出家門，扯著嗓子喊：快回來，還沒擦嘴！可是小熊早已跑得無影無蹤。

小熊追著蜜蜂跑到了一片草地上，小蜜蜂突然來了個回馬槍，撅起屁股朝著小熊叮了四個包。小熊哇哇大哭起來，一屁股坐在了地上。小熊問:我只是在跟你玩，你為什么要叮我呀？小蜜蜂說：你臉上的花蜜味太濃了，我忍不住就親了你，誰讓你不擦嘴呢？

小熊這才反應過來，它出門的時候，還沒擦嘴。它轉(zhuǎn)身就往家里跑，一沖到臉盆前，就拿起毛巾洗臉去了，洗完臉，它又涂了點藥膏在傷口上。

這次的事給它了一個深刻的教訓，現(xiàn)在它知道沒擦臉不能亂跑了。

精選有關道德的高中作文1000字合集

隨著現(xiàn)代社會信息的快速發(fā)展，我們會經(jīng)常接觸到作文，為了不斷更新學習的知識，老師依據(jù)近期我們所學知識布置寫高中作文的作業(yè)，作文可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。高質(zhì)量的高中作文是什么樣子的呢？為此，讀書筆記吧小編特意呈上“有關道德的高中作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

有關道德的高中作文 篇1

生活因人而美麗，人因信條而充實。題記

信條，支撐人性的基石。

在xx感動中國十大人物的頒獎晚會上，有這么一位老人，為了一個承諾，一個生者對死者的承諾，一個不被外人所知的心靈上的承諾，放棄了夢想，犧牲了幸福，拋棄了親情。

他，就是陳健，當年奔赴東北農(nóng)村的上海知青。為了堅守自己當年的承諾，他堅持守護英雄金訓華烈士之墓37年。他的人生的信條支撐著他度過了孤寂的歲月，走過了漫漫人生路。他身上有古代義士一諾千金的美德，有當今英雄義無反顧的精神。堅守承諾，是支撐人性的基石。對人如此，對一個國家更是如此。

信條，戰(zhàn)勝困難的法寶。

苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。洪戰(zhàn)輝在感動中國頒獎晚會上如是說。這便是他的人生信條。

窮人的孩子早當家。當他還是一個孩子的時候，就要承擔一個成人才能承擔的責任，照顧年幼的妹妹和患病的父親。他是一個自強不息的孩子，一邊打工一邊上學；他是一個淳樸善良的孩子，克服重重困難，帶著妹妹上大學。他希望通過個人的奮斗戰(zhàn)勝困難，所以他拒絕同學們的捐贈。在貧困中求學，在艱辛中自強，一次次磨難使他成為一個永不低頭的男子漢。

奮斗是洪戰(zhàn)輝的人生信條。這個人生信條就是他戰(zhàn)勝困難的法寶。這樣的人生信條使他一次一次地撥開烏云，見到陽光；這樣的人生信條使他變得越來越頑強，越來越崇高。

信條，生活快樂的源泉。

一條崎嶇的茶馬古道，上演了一個平凡的郵遞員不平凡的故事，演繹出世界郵政史上的一段傳奇。

王順友，他樸實得像一塊石頭，一個人，一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇。父親囑咐他不能讓一份郵件丟失，這個囑咐便成了王順友的人生信條。xx，他步行26萬公里，相當于走了21回長征，繞了6圈半地球；xx，他沒有延誤一個班期，沒丟失一封郵件，投遞準確率100%。一年中有三百多天都在山路上，跋山涉水，翻山越嶺，他不覺得苦；一年中有三百多天都在山路上，餐風露宿，形單影只，他不覺得苦。有了人生的信條，他一路上放聲高歌，有了人生的信條，他總是以苦為樂。

路的盡頭還有路，山的那邊還是山。近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。王順友憑著自己的人生信條贏得了世人的高度稱贊，擁有了快樂的生活。

榜樣的力量是無窮的。愿我們每個人都能從他們身上找到方向，汲取營養(yǎng)，擁有積極向上的人生信條，將自己的生活裝扮得更美麗，更充實，更精彩。

有關道德的高中作文 篇2

道德一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。在古時候唐朝的韓愈在《原道》講過：“凡吾所謂道德云者，合仁與義言之也，天下之公言也。”同時在更遙遠的古時候老子也曾說過：“道生之，德畜之，物形之，器成之?！庇纱丝梢?，道德不僅是衡量一個人的修養(yǎng)同時也體現(xiàn)了整個民族的修養(yǎng)、素質(zhì)。它是人們共同生活及其行為的標準。我國xx年11月2日，在北京市公布了“北京精神”——“愛國創(chuàng)新包容厚德”。“愛國創(chuàng)新包容厚德”作為城市精神，它是首都人民長期發(fā)展建設實踐過程中所形成的精神財富的概括和總結，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求，體現(xiàn)了首都歷史文化的特征，體現(xiàn)了首都群眾的精神文化追求。在這被老百姓從成千上萬詞語中評選出的最具北京人特色的四個詞，其中就包括了“厚德”可見“厚德”在人心中的重要性。

“厚德”是“北京精神”的質(zhì)量，源自《易傳·坤·象》：“地勢坤，君子以厚德載物。”3000多年的建城史和850年的.建都史不僅賦予了北京輝煌燦爛的歷史文化，也培育了北京市民胸懷坦蕩、文明有禮的優(yōu)秀質(zhì)量，孕育了這座城市德澤育人、容載萬物的獨特城市品格。在建設世界城市過程中，北京也必將繼續(xù)弘揚傳統(tǒng)美德，建設社會主義先進文化，弘揚友愛、奉獻、互助的人文精神，不斷彰顯人文關懷的內(nèi)在質(zhì)量。

對于一個學生，對待社會上的一些有不好的現(xiàn)象極為反感，前兩天報紙上還登過“摔倒老人，能不能扶”這一類的社會不好的現(xiàn)象。這類現(xiàn)象還有更加嚴重的—小廣告。對于小廣告我是十分厭惡的。每當看見宣傳欄、天橋欄桿上的小廣告我會主動將它私下來，然后堆積起來放在一起扔進標有可回收的垃圾桶里。對于貼小廣告的，我會選擇不上前制止他。因為我還是個初中生若和一個大人吵起來多多少少會吃點虧。所以我會選擇在他后面撕廣告，在不同的地方貼小廣告的人很多，但是撕小廣告的人卻很少，希望有更多的人加入我們一起撕廣告讓我們共同保護我的社會、保護我們的環(huán)境，讓我們的社會更加有道德更加和諧更加美麗！

作為一名道德之星，我不但要以身作則，更應該動員身邊的親人朋友同學都來認識了解道德，遵守道德，做一個有道德、講文明的小公民！

有關道德的高中作文 篇3

尊重

[話題精選]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

曾經(jīng)聽說這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說："你和我一樣，都是商人。"

一年之后，在一個商南云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"

請以"尊重"為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。

2.文體不限、可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

在人際關系或國家關系中，彼此需要尊重。全社會都要尊重知識，尊重人才，已是不言而喻的。現(xiàn)代教育有一種新理念--"尊重教育"，這是素質(zhì)教育思想的一個主要內(nèi)容，也是一個民主、平等、開放的社會當前和未來發(fā)展的必要條件。"尊重教育"的內(nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學規(guī)律，受教育者要尊重知識和學習規(guī)律；教育者要尊重人才成長的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對象身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重其人格及個性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個相一尊重的氛圍中生動、活潑、愉快地發(fā)展；教育者和受教育者相互尊重，修心養(yǎng)性，教學相長，等等。

話題作文，選村要善于"化大為小"，從寬泛的范圍中"擇其一點，不及其余"，不求"面面俱到"，只求"一針見血"。立意要善于"以小見大"，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于"獨辟蹊徑"，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準新的切入點，從新的角度認識事物、表現(xiàn)事物。

[佳作選萃]

學會尊重

易明

曾經(jīng)聽說這樣的一個故事：

一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"

一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現(xiàn)從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！

投桃報李

——尊重的魅力

楊穗芳

一個人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過程中。17世紀的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說："誰也不能像一座孤島，在大海里獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果有一塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己。"這道詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相外中，要想受到歡迎，就應真誠地關心別人、尊重別人。

美國學識最淵博的哲學家約翰·杜威說："人類本質(zhì)里最深遠的驅(qū)策力就是希望具有重要性。"每一個人來到世界上都有被尊重、被關懷、被肯定的渴望，當你滿足了他的要求后，他就會對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。

有個業(yè)務員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強生公司的產(chǎn)品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個業(yè)務員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。

走進店里的時候，他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常訂了1倍的貨。這個業(yè)務員對此十分驚訝，不明白自己離開店后發(fā)生了什么事，店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說，在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中惟一會同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意的話，就應該是你。店主同意這個看法，從此成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說?quot;我永遠不會忘記，關心、尊重每一個人是我們必須具備的特質(zhì)。"

關心別人、尊重別人必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關系，你就會擁有許多許多的朋友，并獲得最終的成功。

漓江晨曲

——尊重的呼喚

劉伶

好不容易盼來一個星期天。

一大早，我只身到到漓江邊的疊彩山襟江閣，晨霧在眼前浮游，心境一片迷茫。

"莫道君行早，更有早行人。"一位青年吟著詩句，也輕步來到襟江閣，"你早！小姐。"

我下意識地心里猛然一顫，"你也早！"便自顧憑欄，看那曲似九回腸的漓江。偶爾斜視他：好英俊，好瀟灑，胞佩"廣西師范大家"校徽。他走到我前側(cè)，支起了畫板。

還不見另外的游客，我不禁戒備地投去一眼。他揮舞畫筆，目光專注于我身上，從上而下，我羞澀地低下了頭。不久，那青年起身向我走來，我心里打了個寒顫。他善意地微笑著："小姐，冒犯你了！"我不知所措。他見我臉露驚愕，忙解釋："我是師大美術系的學生，出來寫生，本來要畫漓江晨光，沒想到你的投入使人與自然的融合成了最美的風景。只因我筆拙，難以最佳地表現(xiàn)出來。請你指教?quot;原來如此。我走到畫板前不覺一震："這就是我嗎？"背景是襟江閣的漓江晨光，我憑欄望江，黛眉緊鎖，愁思萬般，毫不神采……自感與周圍景物的靈性極不協(xié)調(diào)，臉上又多了幾絲憂郁。"我畫筆太拙，沒能畫好你的芳容……"他顯出歉意神色。"不，不是你畫得不好，是我破壞了了風景和和諧。""小姐，你好像有什么心事？"

我的思緒回到了一個星期前……

那天，我收到一封筆跡不很陌生的信。

"……我不會忘記，每每目光相對時，你那動人的雙眸，那占據(jù)我整個心靈的雙眸……""天哪！"我驚呆了，這是人們最敏感而學校絕對禁止的……我愣愣地望著教室的天花板。"是哪位瀟灑的男士攪得我們美麗的大小姐丟魂失魄呀？"刺耳的聲音震著我的耳膜，還沒等我回過神來，手中的信已被班上的"紅辣椒"搶走了。

一連好幾天，這件事在校園里鬧得沸沸揚揚。幾個好朋友也疏遠我了。一個陰晦的早晨，我被班主任叫到辦公室。"小小年紀就鴻雁傳情，太早了吧？"她單刀直入。

我對個這世界感到陌生了。

"小姐，給。"輕輕的語調(diào)再次把我從"惡夢"中驚醒。那青年遞給我一塊手帕，原來我已淚流滿面。那位寫信的男孩是我初中的同桌，一貫把我當妹妹看待，直至他考上地區(qū)重點高中，也不忘上縣中的我，輔導我的弱項--數(shù)學。我明白，他只不過向我訴說了他心中一份純真的感情，只不過表明了他內(nèi)心深處的一份記憶，可世俗的偏見竟把它扭曲得不可思議。

"小姑娘，人活著該瀟灑一些，坦然地面對一切，擁有生命是最大的幸福。"他突然改變了對我的稱呼，站在我面前的已不是陌生的青年，而是尊敬的兄長。"你看，漓江的晨光多么美好！你記得不，陳老總說過：'愿做桂林人，不愿做神仙。'請你笑一笑，用微笑面對生活吧！讓我們共同創(chuàng)作一幅《漓江晨曲》。"

約一小

有關道德的高中作文 篇4

大愛無疆，德行天下。道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈、照亮人生之路；道德是路，引領我們走向燦爛輝煌。

沒有道德，就沒有我們美麗和諧家園。道德就像一把無形的手，無處不在，是社會文明和進步的良好向?qū)В彩敲總€人的言行指南。在家庭、學校、社會??處處都有道德之美，恪守孝道的平凡女孩—孟佩杰，熱愛學生的“最美女教師”——張麗莉，助人為樂的“當代活雷鋒”——郭明義，閑不住的全國勞模——申紀蘭??這些都是我們身邊鮮活的道德模范樣本，也是支撐中華名族發(fā)展的脊梁。作為祖國未來的接班人，我們沒有理由漠視做人的道德標準。在我們周圍的環(huán)境里，地上的一片廢紙、桌上的一粒米飯、黑夜的一度電、生活的一滴水，這些看起來不起眼的東西，但是一個人的行為舉動就能反映出他的道德行為。在我家門前有一條小路，我就親眼目睹了身邊的道德之美。

那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸悠閑地在路上散著步，通過一周緊張地學習，好不容易放松一下，真是愜意極了。突然，我聽到身后一聲尖叫，一位身穿黑大衣的男子正在奪搶一位年輕漂亮阿姨的靚包，得手后飛快地向遠處跑去。等這位阿姨反應過來后，就急忙追了過去。她一邊追趕一邊大聲喊叫：“我的包，我的包，快抓小偷??”由于這位阿姨穿著一雙高跟鞋，沒跑幾步就扭傷了腳。這時，周圍的

人都反應過來發(fā)生了什么事，大家紛紛“拔刀相助”，有的人疾步趕過去扶起了受傷的阿姨并安慰她，有的人放下手上的活去奮勇追趕，還有的人高聲大喊“快抓住小偷！”小路一下子熱鬧起來了，路邊的小花小草也挺直了腰桿，仿佛為大家高尚的道德情操而喝彩。不大一會兒，一位英勇的中年男子提著被搶的包“凱旋歸來”。那位阿姨的包終于失而復得，她高興地向大家連聲道謝。柳樹姐姐也被感動了，興奮地揮舞著枝條，似乎在向行人招手。在人們嘈雜聲中，我看到了道德之美、人性之美，我真切地被這種美感動了。

“里仁為美，擇不處仁，焉得之？”從古到今，中華名族都講究一個“德”字，這也是中華文化之精髓，我們要不斷地繼承古人的優(yōu)良品質(zhì)和道德規(guī)范，讓道德之美在中華大地上永垂不朽！

有關道德的高中作文 篇5

在人生的旅途中，我們會無數(shù)次遇到誘惑。今天，我們就學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要內(nèi)容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚，兒子釣上來了一條非常大的鱸魚，兒子很得意，可實際上離釣魚開放日還有兩個小時。爸爸讓兒子把魚放回湖中，兒子乞求父親不要把魚放回去，父親沒有任何商量余地，硬是把鱸魚放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過去了，他成為了一位建筑設計師。

兒子雖然不想把魚放回湖中，可是，他聽了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚。他的成功是因為他有一個道德感非常強的爸爸，時時教育和引導他成為一個正直、誠實、有道德的人。在兒子成為設計師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚相似的誘惑，可每一次，都會想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個誘惑。

我也有過面臨著道德抉擇的時候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過望，可是翻到背面一看，不對啊!怎么減了2.5分，應該是97.5才對。哦!我知道了，一定是趙老師給我算錯了分數(shù)。這是，我的心里出現(xiàn)了一個魔鬼，他在對我說：你不去告訴老師，她也不會知道的，你還可以在考核上多加1分。我覺得這個理由很充分，甚至心里就準備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個天使，她也對我說：你應該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個道德高尚的人。

于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽天使的話，去找趙老師把分改過來，可讓我沒有想到的是，趙老師竟然說：孩子，這0.5分送給你，算作你誠實的獎勵。我聽了真是太高興了，這時，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來，感覺身上一下子輕松了很多。這只是我學習生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時候給予我鼓勵和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個人都要成為有道德的人，不要被榮譽、金錢等等一系列誘惑人的東西所_，讓道德常駐我們心中。

有關道德的高中作文 篇6

我曾經(jīng)讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！边@句話讓我明白了知識與道德的關系，也感覺到道德的重要性。

怎樣做一個有道德的人?我個人認為，應該從小事做起，有一句話說得好“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！?/p>

星期天的時候，我乘公交車回家。車至中途，車廂內(nèi)已座無虛席。此時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?？拷囬T的一位叔叔忙熱情地站起來讓座，只見老爺爺說了一句謝謝后，徑直坐下，隨后他們就聊起了天。我在他們的對話中聽出了老爺爺今年85歲了是退休的老干部，叔叔是政府某各部門的主管……

叔叔主動給年事已高的老爺爺讓座，固然是理所當然的事，但我總覺得在“理所”與“當然”之間，而“謝謝”這兩個字卻搭建了一座心靈的橋梁。付出，不一定渴望得到回報，但人人都希望得到認可，大至社會的認可，小到一個人的認可。就如那位老爺爺對叔叔說上一句感謝的話，叔叔心里就感到一種付出的快樂!我覺得每個人都應該有著“人人為我，我為人人”這種精神，這種品質(zhì)。

這件事讓我感觸非常大，我有時在反省自己，是不是該在父母有生之年，多為他們做出一些力所能及的事情。比如：給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，見到紙屑彎腰撿起等，其實做這些小事并不難，只要我們有這個好的思想，還要付出行動，我們就會成為有道德的好少年。

古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有削減，反而與日俱增。我們?nèi)珖嗣穸际种匾暤赖陆ㄔO，特別是學校，你瞧這學期我們學校不就開展了兩次道德建設的活動。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，從大家開始，從社會開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人吧。

有關道德的高中作文 篇7

在公交車上，無論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。

據(jù)觀察：坐公交車時，大多數(shù)年輕人會選擇坐(站)最后面，因為對他們來說，那個位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來時讓座，站著的不用在擁擠的時候被人群擠來擠去，可以得到相對的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車則是沒規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐(站)哪兒來，在他們看來坐(站)哪兒都一樣。

上班坐上公交車后，對年輕人來說是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔心這樣的堵車會因為遲到扣工資外，還得給那些坐公交去買菜的老頭、老太太及帶孩子出門的人讓座，這讓開始一天工作的年輕人自然沒有好心情，工作中也就不會稱心如意了。而中年人在這種情況下是不會有什么感覺的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風景”，上來需要讓座的人也就理所當然的沒看見。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個人鐵定是快要下車了。

下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車上，耳中聽到的是擠來擠去的乘客們的爭吵與謾罵，眼睛看到的是因為不小心踩了旁邊的人一腳就大打出手的知識分子，對他們來說眼前發(fā)生的一切都覺得如此的不可思議，不能理解那樣一點小事怎么就能讓他們暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車了，得一座位可以靜心，這時旁邊擠來一個抱著小孩的年輕女子，看著周圍的人視而不見，我想這時你也只能無奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計心里也不會舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人的區(qū)別。

有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當時的郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說成沒素質(zhì)，當時我真想破口大罵。我想是不是因為我們是年輕人，社會對我們就有了得毫不猶豫奉獻的定位，而是不是因為我們是年輕人中的女孩，我們就得接受這樣無理的批判，而那些需要讓座的人一路路過的那些無動于衷的那么多的乘客，卻沒有一個人說他們什么。公交車上，有一次我甚至見到，一個中年人因為一個年輕女子沒有給他的母親讓座，竟然扇了那個女子一個耳光，還說她沒有素質(zhì)，車上不但沒有一個人為那個女子打抱不平，反而去批判那個女子不主動讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎?這根本就是以道德的旗號為名，坐恃強凌弱之實!你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆?，甚至是身強力壯的年輕男子耳光，讓他們給你母親讓座?而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車上給老人讓座是只有年輕女子才應該做的嗎?公交車上給需要的人讓座，這本來就是對有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎?那么你們專揀年輕女子逼迫讓座，是因為你們所謂的社會公德心還是覺得年輕的女子好欺負呢?我想這一點，大家心知肚明。

如今，公交車上讓座，不再讓人感到滿足，因為被讓座的人沒有一句感謝，他們覺得給他們讓座那是理所當然;也不會感到欣喜，因為乘客中有太多的人視而不見，你讓座也許被人默默嘲笑;更不會感到驕傲，因為許多人對讓座冷漠以對，那讓你感覺寒心。每個人都進行過素質(zhì)教育，每一個走出社會的人都有這種素質(zhì)，然而在社會這個大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。

公交車上讓座，這樣簡單的社會道德都沒有多少人擁有，那么其他方面的社會道德呢?我想值得我們每一個人去好好思考與反省。

有關道德的高中作文 篇8

投資科學還是投資道德?當這兩者不可兼得的時候，投資道德聽上去更為人性化，但又似乎與當今快速發(fā)展的社會有所矛盾。著眼于現(xiàn)在，道德也同樣是促進科學發(fā)展的元素，展望未來，科學帶來的益處將不再局限。

科學與道德雖然分屬于兩個不同的領域，他們之間有著本質(zhì)的區(qū)別，作為人類社會這個有機大系統(tǒng)中的兩個子系統(tǒng)，它們在某種意義上都是手段，是為了人類更好地生存與發(fā)展而存在著的，它們統(tǒng)一于人，因此，它們之間必然存在著某種內(nèi)在的聯(lián)系?？蛇@并不意味著科學發(fā)現(xiàn)者們必須站在道德的角度去探索發(fā)現(xiàn)未知的領域。

但不得不承認科學之所以得以產(chǎn)生與發(fā)展，是因為科學能夠造福于人類，促進人的自由和全面發(fā)展，正是由于個人的發(fā)現(xiàn)加上時代的更新使新興事物產(chǎn)量化，一切道德、科學、宗教和藝術都是同一棵樹上的各個分支。所有這些都是為著人類的生活趨于高尚，把它從單純的生理上的生存境界提高，并且把個人導向自由。

只有想不到的，沒有做不到的。20世紀的科技進步似乎應驗了這句話：航天技術使部分育種轉(zhuǎn)移到了太空，太空小麥、太空水稻和太空甜椒被搬上了人們的餐桌;轉(zhuǎn)基因技術使轉(zhuǎn)基因魚、轉(zhuǎn)基因的西紅柿走進了人們的生活;誰也不會想到，陳景潤的哥德巴赫猜想會和加密技術聯(lián)系起來，我國科學家現(xiàn)今運用這一理論設計的加密技術可確保銀行里的錢幣的安全性，哪怕是驚天大盜也休想動一根毫毛。

天衣無縫的拉鏈在短短幾十年間征服了全球，全世界每年制造的拉鏈連接起來可以繞地球10圈;

電子計算機無疑是20世紀最偉大的發(fā)明之一，從人腦的計算到電腦的計算，人類實現(xiàn)了人腦創(chuàng)造電腦，電腦促進人腦的奇跡。在第一臺電腦投入運行的xx年間，其所運行的算術運算量估計比有史以來人類大腦所有運算量的總和還要多。

通過集成智能代理技術、遠程診斷與呼叫技術，設計用于魚、玉米、棉花、果樹疾病診斷的遠程診療系統(tǒng)，提供24小時全天候的農(nóng)業(yè)病蟲害診斷、預報與咨詢服務，農(nóng)民們足不出戶就可以為莊稼求醫(yī)問藥。

綜上所述，科學與道德總是相反相承的，一方面它們之間是相互排斥與沖突的，但另一方面它們彼此就是在相互依賴、相互依存、相互滲透、相互貫通中獲得發(fā)展與完善的。正是在這種相互作用中，科學技術的發(fā)展推動著道德內(nèi)容的不斷豐富和完善，道德的規(guī)范為科學技術的健康與快速的發(fā)展提供了正確的價值導向和精神動力。

作文閱讀： 過年擦玻璃文章(篇三)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“作文閱讀： 過年擦玻璃文章(篇三)”，僅供您在工作和學習中參考。

還有三天就要過大年了，媽媽宣布：大掃除。

我一馬當先，包攬了擦玻璃的活兒。

我先去超市買個擦玻璃用的工具，然后興沖沖的跑回家，上樓，打來半桶水。

到客廳開始擦起，各自他高，我只能站在椅子上。先把擦子沾濕，然后調(diào)高低，一塊塊的擦起來。心里想：這還不容易，用不了一會我就擦完了。該擦外面了，天呀，我可不敢站在窗臺上擦，萬一掉下去，我就一命嗚呼了。不好意思，我只得請媽媽做外援。媽媽一腳站在里面，一腳踩在窗外窄窄的檐上，我真怕媽媽摔下去，于是，我使勁抱著媽媽的腿，這是，我的心兒怦怦的亂跳。心想：媽媽摔下去，那就慘了。還好，媽媽安全的擦完了客廳，就房間房間的擦，我和媽媽一塊合作，整個用了3個多小時才擦完，我感覺四肢酸疼，原來看著很簡單的事情做起來也需要費勁呀！

很累，但看到個明亮的窗戶，看到的勞動，心里覺得很甜蜜。

有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文合集

作為高中生，相信作文大家都不陌生吧，為了培養(yǎng)我們對文字的興趣，老師布置要寫一篇優(yōu)秀的高中作文，寫作文的時候要注意靜下心來，認真的思考。那么怎么才能寫好一篇高中作文呢？經(jīng)過收集并整理，讀書筆記吧編輯為你呈上有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文，歡迎你的品鑒！

有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文(篇1)

中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)。元宵節(jié)。中秋節(jié)。端午節(jié)。重陽節(jié)。清明節(jié)。七夕節(jié)?！?

在我感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)是我最喜歡的，因為它是中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。在夏歷的第一個月的第一天，它也被稱為陰歷，也被稱為“新年”和“新年”。每年新年，街道上都掛滿了紅燈籠和彩旗。購物中心擠滿了人，每個家庭都張貼對聯(lián)，這可能是活潑的。每個孩子都可以利用這筆錢。孩子們也可以穿上漂亮的新衣服。成年人都喜氣洋洋。爸爸給我買了很多煙花和鞭炮。晚上，我拿出煙花，下樓和孩子們一起玩。我們玩得很開心。聚會開始時，我不愿意回家。我和家人一起吃水果，愉快地看著聚會。精彩的表演讓我們開懷大笑，心想:要是每天都是新年該多好!我也喜歡重陽節(jié)。農(nóng)歷九月九日，李白寫了一首關于重陽節(jié)的古詩。我是一個孤獨的陌生人，在陌生的土地上，每逢節(jié)日，我都會更加想念我的家人。想到兄弟們的身體被高抬貴手，還會因為不到我而有一種遺憾。這首詩寫得很好。它也是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié)，也被稱為“老人節(jié)”，是人們賞菊、戴山茱萸、提酒、爬山、暢游的日子。這一天，我和父母準備了一份禮物去看望我的祖父母。我非常高興，因為我知道尊重老人和愛年輕人是我們中國的傳統(tǒng)美德?！霸?jié)”也讓我難忘。每年農(nóng)歷正月十五，春節(jié)過后，人們都會慶祝元宵節(jié)，這是一個傳統(tǒng)的中國節(jié)日。這一天，我們還放了很多煙花，吃了湯圓。全家人都是圓滾滾的。那時，我的心里充滿了無比的幸福和快樂。中國的傳統(tǒng)節(jié)日非常豐富多彩。它們是中國的節(jié)日。

這些傳統(tǒng)節(jié)日也給我們帶來快樂和幸福，所以我們應該記住這些美麗的節(jié)日，并永遠延續(xù)下去。

有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文(篇2)

新春將至，嗅著空氣里濃濃的年味兒，不禁情以心起，有感而發(fā)。

每一年，伴隨著落下的一頁頁日歷，飄下的一片片雪花，平凡的日子漸漸被染紅，年味兒也悄無聲息的滲透到千家萬戶。

等到哪一天，無論是那個大忙人，都放下手中的活兒，開始籌備新年時，春節(jié)才漸漸走進。

孩子們的歡喜是從臘月初八這天開始的。童謠唱道：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。端起那一碗碗載著豐收與希望的臘八粥，不必嘗，濃濃的年味便涌上心頭。

臘八以后，便是繁忙而有滋有味的春節(jié)準備期，大掃除、殺雞宰羊、蒸花饃、寫對聯(lián)等各種獨其春節(jié)特色的活動接踵而來。對于孩子們來說，最盼望的還是那道道都讓人欲罷不能，垂涎欲滴的美食。在美食上，家長們便分外用心，他們將滿心的歡喜連同新年的祈愿都揉進了食物中，這才使得春節(jié)美食在美食界中獨樹一幟。

另一件令孩子們興奮的事便是買新衣服了。憶起兒時每次試穿新衣，總要在鏡子前轉(zhuǎn)到把自己轉(zhuǎn)暈為止，然后才不舍得脫下放到柜子里，準備新年穿。

臘月就這樣在美食與新衣中過去了，時光的指針終于指向了大年三十。

若要問我一年就哪天起床最早，大年三十便當自無愧了。無法言說那種喜悅，只感覺睡在被窩里有一只手悄悄地撓你，讓你不得不起來。

對于孩子們來說，起床后第一件事便是直奔新衣服，等了一個臘月的衣服，在這一天，終于可以名正言順的穿上了。

接下來便是提幾根鞭炮跑下樓去響，年三十這天的炮，分外亮，驚天響地。

吃完午飯后，一轉(zhuǎn)眼到了下午，約上幾個小伙伴到外面，盡情撒歡兒，也不會有人責罵。

孩子們，往往玩上一整個下午才會回來，滿身塵土的回來，已是晚上了。一個個飽滿的餃子下鍋后，濃濃的年味，別隨著騰騰的熱氣升起。

對于每個中國人來說，人生最大的享受便是一家人團團圓圓，在餐桌前分享美味。

飯后有些人喜歡到外面放鞭炮，據(jù)說噼里啪啦的鞭炮聲，不僅可以送走舊年，還可以迎來新一年的福氣。

就這樣，除夕，便在滿天爛漫的煙花中隆重地結束了。

濃濃年味兒里蘊含的中華文化，不僅是我們引以為傲的歷史底蘊，，更是中華千年傳承的滄海遺珠。

有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文(篇3)

俗話說得好，“民，以食為天”。食，大若天地。我們生存的基本要素就是從食品中獲取的，大地萬物的生靈全部都要靠食品來增補能量，獲取營養(yǎng)，維持生命。再看這部《閑話中國人》，開頭第一炮便是在大談“飲食”。中國的飲食文化早有上千年的歷史，可算得上是傳統(tǒng)文化了。由此可看出，飲食文化在中國文化中所占地位之重。

外國人重于情趣，中國人則重于飲食。中國人既然能以食為天，則“悠悠萬事，唯此為大”，世界上還有比天大的嗎?謎底是肯定的。所以，中國人甚至以為“普天之下，莫非一吃”，以為不管任何事都能用“吃”來解決。這就是現(xiàn)代中國人對千百萬年前的老祖宗流傳下來的飲食文化的熟悉，這也是書中所說的“泛食主義”。說到這“泛食主義”，它也包含在飲食文化內(nèi)，只不外是白話上通過文字來表達的。就像是說人就叫“人口”;餬口就叫“生活”;職業(yè)和工作就叫“飯碗”。干什么工作就吃什么飯，就像書中所說的：“修鞋補鍋是吃手藝飯;平話賣唱是吃啟齒飯;當教書匠是吃粉筆灰;出租房屋是吃瓦片兒?！笨偠灾褪恰翱可匠陨?，靠水吃水”。一切都與“吃”扯得上邊。飲食，說白了也就是吃飯。但通過對這本書的閱讀，我終于深刻的了解了中國人的“吃飯”文化。

作甚“吃飯”文化，我想這也只能在中國才尋找得出謎底。在中國人看來，食品乃生命之源。因此給人食品，請人吃飯，是一種很重的禮節(jié);而接受他人的食品，則是受了很大的恩惠，必需加以回報。這，便是中國文化中“吃飯”文化的基本準則。但在這一來一往，你一席我一整理的過程中，這“吃飯”文化徐徐的變了味兒。中國人跟著時代的發(fā)展而日漸飽滿的腰包也閑不住了，開始流行起“宴客吃飯”，而“吃飯”文化的基本準則也徐徐成為中國人宴客吃飯的合法理由。大家也習慣起這新一代的“吃飯”文化。像這逢年過節(jié)，紅白喜事，白叟做壽誕，小孩過生日，誰家不請，哪個不吃?假如升了職位，漲了工資，搬了新房，走出國門，三朋四友七大姑八大姨也都會冠冕堂皇地要求你宴客吃飯。有人來了要“接風”，送人走了要“餞行”，有事要“撮一撮”，沒事也要“聚一聚”。用書上的話總結：中國人恐怕是世界上最愛宴客吃飯的民族。

這飲食飲食，說完了“食”，接著得說“飲”了。

既然說到“飲”，那么“茶”，便是不折不扣的中國文化。

中國人愛喝茶，西方人愛飲酒?！拔魅撕染贫∑渲瑖孙嫴枘巳∑錃狻?，這是書上的原話。西方人飲酒是為了身體，中國人品茶則是為了意境。自古以來，茶就是文人雅士所熱衷的“至清至雅之物”，它也往往用于陪襯一些山水美景，文雅之趣。所以，這喝茶不叫“喝茶”，得叫“品茶”，從這品茶中還能品出人生哲理，事物的啟迪，從而自古產(chǎn)生那么多的偉大詩人來“頌”茶。就連這品茶中，還品出了茶術之道。

不單“食”能請，這“茶”也能請。好比這“吃早茶”，則是如今商場上用來談生意的辦法之一。吃早茶不外于排場，但也不外于寒酸，幾疊小食，一杯清茶，既能解決早餐問題，也可以享受其中的一點“意境”。它也確實比宴客吃飯少了一點銅臭味，少了一點利益和關系。

柴米油鹽醬醋茶，廚房中的繁雜瑣事，糊口中的切切察察;悠悠上下五千年，時代中的巨大變遷，歷史中的中國文化。這本書可謂籠萬物于形內(nèi)，把糊口中最繁雜卻又最簡樸的事與歷史悠久的中國文化完美的結合在一起，使人讀完此書，必定能領悟到中國文化中飲食文化的巨大魅力和深遠影響。

有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文(篇4)

季節(jié)的更替，太陽的東升西落，都遵循著天然法則。幾千年前，中國人的祖先總結了天然規(guī)律，為后人留下了聰明的結晶。

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！薄按禾旄N秋天收成，這是前人留下的規(guī)律?！弊嫦攘粝铝嗽S許多多聰明的總結。但是聰明的總結現(xiàn)在被世界遺忘了，過去的習俗已經(jīng)被遺忘，西方國家的節(jié)日卻被人們銘記在心。

東風拂過大地，花蕾向外張望，布谷鳥的啼聲提醒他們要播種了。

每當奶奶聽到杜鵑叫時，她老是忙著預備播種。奶奶拿起一把大鋤頭，瞇起眼睛，抬頭望著天空，撿起蠶豆種子，叫我去田里。在泥濘的山脊上，我踩著小鞋子上的腳印，手里拿著一把小鋤頭，在背上搖搖擺晃地走著。奶奶笑著說:“差不多了?！蹦悴荒艹远棺?。假如你吃了，以后收成的時候你就不能吃了?！痹谶@一段話中對現(xiàn)場。聽著鋤頭四周挖掘的聲音，“布谷鳥悠揚的歌聲。奶奶把兩個手指伸到她的手掌里，兩只大手拿起一個光滑的鋤頭開始挖掘。我學會了用同樣的方式挖掘，但是很快我就汗流浹背了。奶奶過去常在屋前用一把大鋤頭挖洞。我就用一把小鋤頭把洞埋了。奶奶在豆子旁邊，我把石頭按在豆子旁邊，趁奶奶不留意的時候，把豆子撿起來放到石頭里。把豆子撿起來，送到嘴里。結果，吃了一口土后，奶奶看見了，笑了，拿出一把種子，說:“到那邊去，在地上吃?！贝┻^短短的小路，走到田埂上，坐下來吃瓜子，時不時地拿起幾粒谷粒跑到奶奶眼前。

晚上，我們舉起鋤頭，抱著小桶回家。進門的時候，我看見媽媽在廚房里做飯，喊著:“媽媽，我回來了?！眿寢屛⑿χ吡诉^來，拍了拍我的土壤，遞給我和奶奶一碗熱湯，讓我和奶奶單獨在一起談論這個地方。

那個時候，家里老是掛著舊的黃色日歷，一天就翻了?，F(xiàn)在舊的日歷不見了，新的日歷也變了，但是以前的那個日歷還沒有翻過。

跟著時間的流逝，中秋節(jié)、端午節(jié)、寒食等節(jié)日都沒有以前那么熱鬧了。“雙十一”和情人節(jié)等其他一些人為的節(jié)日在公家中變得熱鬧起來。

中國傳統(tǒng)文化的衰落，西方文化的沖擊，過去的喧囂，今天的蕭條。二十四節(jié)氣的運用，外國人的嫉妒，海內(nèi)人民的冷漠。新歷法布滿了其他國家的節(jié)日，而中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日卻徐徐的被忽視，這種現(xiàn)象令人痛心。

在漫長的歲月中，我們應該重新獲得中國傳統(tǒng)文化的錦繡，正視傳統(tǒng)文化，牢記中國人民的聰明。

有關中國傳統(tǒng)文化的高中作文(篇5)

偶有幾時，閱古文，賞朝花，任清新浴風撲面而來。也曾幾夕，古韻上口，綿綿無盡，想落筆，不得其韻，欲作畫，筆滯于筆鋒流轉(zhuǎn)之間。

人生總是偶有所獲，或是一場心潮澎湃，或是一次心靈震撼。

偶然興起神清，邁步穿過屹立的高樓，幢幢人影，朵朵夜燈，步入書苑，走到最熟悉的角落，去細賞畫作，偶然翻閱，卻令我震撼，只見畫作上三兩滴筆墨暈開，幾朵梅花赫然綻于紙上，惹人喜愛。我才驚嘆于古畫的驚艷，筆法的不凡。不經(jīng)駐足停閱，任一涌清波席卷于心。

也曾幾次閱卷，偶得一首古韻，朗朗上口，驚鴻一瞥，卻見幾行文字感觸心間。

縱使萬劫不復，縱使相思入骨，我也待你眉眼如初，歲月如故。譯自ilikeyou，butjustlikeyou。又怎會懂我的震撼，我驚嘆于中國文化的博大精深，卻也痛惜如今國人的盲目從洋，可惜這古韻與方字流轉(zhuǎn)千古，經(jīng)受了萬種演變，最終變成如今，卻在近景掩于言表。

這城市是一面畫紙，而流行與發(fā)展為它涂抹上濃墨重彩的金屬色調(diào)，卻有幾處小徑悠然，落英繽紛，那邊是書徑，那里滿路雛菊，笛聲悠然回蕩，卻僅存于書畫，僅存于那淡墨之間，悠遠難絕

點點淡墨，將這燈紅酒綠的城市燈光暈得溫婉，給這單調(diào)色彩的世界綴上點點綠蔭。

古卷鋪展開，只見一醉翁攜酒，暢飲明月。

有關小兔子優(yōu)秀作文合集9篇

每天都會接觸到不少人作文，寫作文能夠鍛煉我們的語感，優(yōu)秀的作文會讓人身臨其境，引起共情。還在為寫出好作文而煩惱嗎？以下由讀書筆記吧為大家精心整理的“小兔子優(yōu)秀作文”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

小兔子優(yōu)秀作文 篇1

我家有一只可愛的小兔子，它的名字叫波波，我第一次看到它的時候就喜歡上它了。

讓我先來介紹一下它吧，波波全身上下都是雪白的毛，沒有一點雜色，遠遠的看就像是一個大雪球。最最引人注目的是它那跟紅寶石一樣的眼睛了，晶瑩剔透。長長的耳朵和短短的尾巴毛茸茸的，還有一張三角嘴，看上去非?？蓯邸?/p>

有一天我?guī)Рúㄈバ^(qū)草地玩，它可是從來也沒有到過草地玩過，一到那里波波就表現(xiàn)的異常興奮，一下子就跳了起來，跑到草地上只見它看看這邊的花，吃吃那邊的草，玩的不亦樂乎！我想叫波波到我這里來時，它不見了！我左顧右盼，找的滿頭大汗也沒有找到波波的影子，我心里十分著急。我仔細地看著每一個角落，認真地查找每一個地方，最后終于在一塊大石頭中的縫隙里找到了波波，它雪白的毛發(fā)變成了土黃色，我生氣地看著它，它顯得若無其事的樣子，還是一副樂呵呵的笑臉。

我的波波是一個可愛又淘氣的小兔子，它的可愛多，淘氣少。我以后一定會多帶它到戶外，讓它自由自在的玩耍。

小兔子優(yōu)秀作文 篇2

羊眉兔氣，兔年行大運期待了這么久，兔年終于到了，剛好，我最喜歡的動物也是兔子耶!不過，它到底哪一點迷人呢?會有很多小女生喜歡它，就讓我們一起來瞧瞧吧!

動物園里有各式各樣的動物，其中，我最喜歡的動物是兔子，因為它又柔又軟，就像棉花糖一樣白，忍不住想靠近兔子，將它帶回家撫養(yǎng)。記得小時候，我曾經(jīng)看到兔子在表演特技騎自行車，心想：兔子這么厲害，還會騎自行車，我都不會耶，真是只奇特的兔子!過了沒多久，工作人員開放讓觀眾觸摸那只奇特的兔子，他笑容可掬向大家說明只能觸摸身體、臉部及腳部，其他的部位都不可以亂摸，不然兔子會生氣喔。接著，要看兔子的隊伍大排長龍，讓我等了好久，終于輪到了，我先摸它的身體，發(fā)覺好軟好舒服喔!而且它跳到我的身上，跟我玩的不亦樂乎。

走出動物園，意外撿到兩只相依為命的兔子，之后媽媽就說將它們帶回去撫養(yǎng)長大后再放出去找媽媽。我?guī)鸵恢煌米尤∶邪装祝硪恢唤?**，每當我?guī)桶装紫丛钑r，它都會把耳朵伸過來，要我?guī)退茨Α⒆プグW，它覺得很舒服，都會跳很高回應。這時的***，突然跳到我身上，想引起我的注意，因為這兩只可愛的兔子，讓我的生活變得多采多姿。

兔子有著兩只長長的耳朵，一雙大大的眼睛，而它的后腳則可以跳躍，以上大概就是兔子的特征了，我告訴你們這些事情，是希望大家能夠認識我最喜歡的動物兔子，知道它多么可愛喔!其實，所有的動物不見得都只有壞處，沒有益處，像乳牛會生產(chǎn)鮮奶;母雞會生產(chǎn)雞蛋，因此，動物對人類來說，是十分重要喔!

動物的世界真的很奇妙，可能誰也摸不透，但我相信只要用心去了解，就會了如指掌，也會喜歡那種動物喔!還有，我們要愛護動物，不可以讓它們受到傷害，這就是保護動物所具備的行為。

小兔子優(yōu)秀作文 篇3

去年春節(jié)的時候，我在小姑的家里看到了兩只小兔子，不知因為什么，心里對它們特別的喜歡，于是總想著自己也能擁有這樣一對可愛的小東西。

當時我就跟我的小姑提起這件事了，她說她讓姑父的工友在幫忙試試能不能給我也找一對。說著說著幾個月過去了，我都快忘了這件事的時候，突然有一天小姑給我打電話，讓我去她家里拿兔子。我聽到之后甚是歡喜，慌忙著騎上摩托車就奔她家去了，把兩只潔白的小兔子帶回了家里。兔子愛吃新鮮的青草，我每條下班之后都要給它們?nèi)ヅ恍?，看著小兔子貪吃的樣子，我多么希望它們快快的長大。可是，把兔子帶回家里沒有三四天兔子竟然生病了，兩只兔子在那里趴著一動不動，當時我看到這樣的情況可把我嚇壞了，難道說是給它們吃錯東西了？還是夜里天氣稍涼把它們凍著了呢？看著兔子這樣子我實在是焦慮不安，干脆把它們都帶到了寵物醫(yī)院，那名寵物醫(yī)生看了之后笑了，給我開了幾包藥，回家給兔子吃了就行，她說我肯定是給兔子喝水了吧，我說是啊，難道兔子不喝水的嗎？醫(yī)生笑著回答我說兔子市不能夠喝水的，如果情況嚴重的話，喝水都會要了它的命。聽她說后，巴我冷汗嚇得直冒。后來回到家里，經(jīng)過精心照顧，兔子一點點的好了起來。

經(jīng)過那一次事情之后，不管對兔子做什么我都要先上網(wǎng)查詢一下，現(xiàn)在小兔子越來越大了，看著它們的成長我非常開心。

小兔子優(yōu)秀作文 篇4

兔子，大家都很熟悉。但是，我們家曾經(jīng)養(yǎng)過的小兔子可是很快樂的、無憂無慮的。

我們剛把兩只小兔子從農(nóng)村帶回來的時候，就把它放在我們的花園里，讓它得到自由，讓它隨意吃東西。我們家的花園有十多種植物，讓小兔子自由品嘗各種美食。不像一般人一樣用籠子將兔子與世隔絕。

為了讓我們家的小兔子趕快長大，我們又每天給兩只小兔子買來一斤薯葉，讓它吃好。因此，我們的小兔子很快就長大了許多，抱起來有一斤多重了。

更有趣的是，我們的小兔子學會了一些特別的技能，這可是別的兔子不會的，也是讓別的兔子羨慕的本領。

我們家花園的魚池上有兩座假山，山上有些文竹。我們這兩個愛當神農(nóng)的小兔子想嘗嘗文竹的味道，就想盡千方百計去吃文竹，想吃文竹唯一的辦法就是上山。果然我有一次想跟兔子玩一玩，但是我找了很舊也不見蹤影。后來我才發(fā)現(xiàn)它原來在山上津津有味地吃著文竹。它真是爬上了山!

除了爬山，我們家的兔子還會爬樹!你信不信?我們花園種著一棵福建茶，這也是兔子愛吃的東西。它把最下面的一塊吃得只剩下神經(jīng)網(wǎng)絡，已經(jīng)沒有什么葉子了。有一次我在房間里，突然，媽媽就叫我來看。我一看，哈哈，那頑皮的小兔子竟然爬了上第一塊，正吃著第二塊的福建茶葉子呢!還有一次，它又把第二塊也吃光了，竟然爬上了第二塊，又吃第三塊!這時，它站的高度已經(jīng)離地面差不多30厘米了。

跳高，誰都會(指人)，但是跳過差不多像自己一樣高的高度可不容易了，跳過高于自己的高度除非是職業(yè)運動員才可以。但是，我們家的兔子不是職業(yè)運動員，它卻能跳過自己站立又向上伸長手的高度。一次，我把兔子裝在一個沒有蓋子的箱子里，看看兔子的逃生本領如何。沒想到兩只兔子不用半分鐘就順利跳了出來。真厲害，真讓人佩服。

兔子之所以有這些本領，全是我們的悉心照顧和人道主義

養(yǎng)兔的方法才能有的。兔子不但有自由，有溫飽，又有這么多的技能，真是快樂的小兔子呀!

小兔子優(yōu)秀作文 篇5

之前，我有養(yǎng)過一只黑白相間的小兔子，她有著一對可愛的耳朵。這只小兔子叫：米朵。

這只小兔子很調(diào)皮，至于有多調(diào)皮呢？下面呢就讓我來給大家講一講吧！

有一天晚上，米朵不知道跑到哪里去了，我們?nèi)胰艘黄鹑フ?，問鄰居啊，去沙池里找啊，總之怎么也找不到米朵。這時，天已經(jīng)很黑了，媽媽勸我們回家了，明天再去找。

第二天一大早，我就去找米朵了，可是雜房里的菜怎么不見了？這時，我看到了一個若黑若白的東西，??！是米朵！馬上跑過去查看，果真是米朵！這個小家伙不知是昨晚幾點回來的，困成這樣。

還有一次，我們打算回一次老家，米朵也要去，可是，不知道怎么回事，她竟然跑到了后備箱里去了，還在里面又蹦又跳的，好不容易才把她捉住了，她又把我心愛的本子給弄壞了，可每當看到她那張可愛的臉，我就不忍對她發(fā)脾氣了，唉！

看，這就是一只調(diào)皮的兔子，一只小小年紀就知道用賣萌來減輕罪刑的兔子！

小兔子優(yōu)秀作文 篇6

兔子是大家最熟悉的動物。今天我們把兔子大明星請到了課堂，和它來了個零距離接觸。

小兔子一身雪白的毛，從遠處望去，要不是它那紅紅的眼睛，我還真是認不出它了。它的耳朵薄薄的，你見了，一定舍不得去拎它。它的耳朵還長長的，上面布滿了血管。它的眼睛是大紅的，像兩顆紅寶石，像是昨晚迷路哭紅了。它的鼻子一張一合，十分可愛。它嘴巴小小的，似乎是迷你版。它還有一雙強有力的后腿。

兔子是個貪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息時半躺半坐，頭還靠在肩上，估計是它長胖了，真該去減減肥。它的耳朵無精打采地耷拉下來，眼睛半張半合。更好玩的是，它還把同學們的音樂聲當成了搖籃曲，睡得更香了。

兔子更是個貪吃鬼!看到籠子里只有菜根，兔子失望極了。等老師請同學給兔子喂了新葉子，它失望的眼睛里又充滿了活力，牙齒像機器一樣飛快地運轉(zhuǎn)起來。不一會兒，它吃完了葉子，還不時用爪子去擦嘴巴。兔子的四肢站了起來，好像是個威風八面的大將軍。

老師又讓同學打開鐵籠，讓它出來減減肥。開始，兔子對周圍的事物都充滿了警惕，很膽小。過一會兒，它用身子蹭著桌腿，又不停地找著青菜，開始有些不安分了。后來，它真正活躍起來，這里抓抓，那里撓撓。在外面繞了一圈后發(fā)現(xiàn)沒有什么好吃的，又急著回籠子享受食物了，看來它什么時候都想著吃!

小兔子的奧秘還等大家去發(fā)現(xiàn)。它真是一只可愛、貪玩、戀家、淘氣的兔子啊。

小兔子優(yōu)秀作文 篇7

想要知道我的寶貝是什么嗎?想到了我的寶貝，我就會想起我最珍惜的寵物兔子。

每天當放學鐘聲響起時，我就會眉飛色舞、心花怒放的跑回家;當我回到了家門前時，我?guī)е老驳男那榇蜷_了家門，沒想到一個兔子的尿淋落在我的臉頰上，媽媽原本要給我一個驚喜，沒想到竟然會發(fā)生那么倒霉、奇怪的事情，我氣得嚎啕大哭，媽媽卻說我膽小如鼠。沒辦法了，我只好翹著嘴巴，跟媽媽大眼瞪小眼，其實我的心中是又氣又喜!

假日時，我?guī)е侵换顫娪止郧傻耐米拥轿业膶W校，當兔子看見那遼闊的草地時，它高興得真著櫻桃小嘴大快朵頤一番!不僅如此，當我拿起一根根紅蘿卜時，兔子就會對我做出一個憐愛的表情，想要討到那一根紅蘿卜吃。當我看見兔子那可憐兮兮的樣子時，我會把我手上的紅蘿卜丟向她，兔子也會對我做出一個開心的表情，它那可憐又可愛的表情讓我很開心喔!

我的寵物兔子是我心愛的寶貝，但是我最心愛的還是我的家人。我的家人常常對我面帶微笑，不僅如此，我的家人也常常一同陪伴我學習和成長。媽媽和爸爸是我最大的恩人，為什么呢?因為爸爸媽媽長期的陪伴我、照顧我和養(yǎng)育我;不僅如此，姐姐也是我的知書小達人，因為當我有不恭敬的態(tài)度時，她會教我什么是恭敬、禮貌的態(tài)度，當然，我也會認真的聆聽，要不然下次又要挨罵了喔!

我要感謝我的兔子和家人，他們總是形影不離的陪伴我，讓我的生活充滿了趣味、快樂和幸福。所以，我覺得我真的擁有好多寶貝喔!

小兔子優(yōu)秀作文 篇8

這是一個陽光燦爛的天氣，讓人覺得很舒服?？墒牵⊥米訍瀽灢粯返?。他來到河邊，看到小花貓快樂的在釣魚，他走上前去問小花貓：我每天都不快樂，你為什么這么快樂呢?小花貓笑了笑說：要不要我給你出個主意，幫你找到快樂?小兔把耳朵豎得尖尖的，點了點頭。小花貓說：你每天做一件好事，幫助別人你就會得到快樂的。小兔聽了小花貓的話，開始尋找他的快樂。

這天，小兔提著籃子去采蘑菇，他看見小狗的汽車陷進了泥濘的路上開不動了。小兔走過去對小狗說：我們兩個一起推吧。他們用了很大的力氣才把汽車推出來。小狗開動了汽車，他跟小兔說：謝謝你，再見了。小兔也高興地跟小狗揮了揮手。

小兔繼續(xù)采著蘑菇，他看見小猴弄傷了腳正坐在路邊，小兔連忙幫小猴把腳包扎好，扶著小猴回家了。小猴感激地對小兔說：謝謝你，小兔。小兔高興地擺了擺手說：不用謝。

小兔快樂地哼著歌往家里走去，這時，他看見小山羊吃力地背著一筐草，小兔跑過去幫小山羊把草送回了家。從小山羊家出來，這時的小兔覺得特別快樂。

在家門口小兔碰到了小花貓，小兔高興地對小花貓說：謝謝你，我已經(jīng)找到了快樂。快樂就是這么簡單，贈人玫瑰，手總會留有余香的。小花貓笑著對小兔說。

小兔常常幫助別人。從此以后，他是個快樂的小兔。

小兔子優(yōu)秀作文 篇9

那天，爸爸送我了一只小兔子。瞧，它的耳朵長長的輕輕一摸，還有溫度呢！它的眼睛紅紅的像兩顆紅寶石一樣。鼻子扁扁的，嘴唇分三瓣，總是不停的聳動著，它穿了一身毛茸茸的衣服。遠遠看上去像一團棉花。真是可愛極了！

第一步當然是給小兔子找個舒適的家了，我給它挑了好多籠子，它都不喜歡。最后，它挑了一個藍色的籠子，就一下跑了進去，不出來了。我給了它一塊胡蘿卜，它兩下就吃光了。我又喂了它兩片菜葉，然后仔細觀察它吃東西的樣子，只見它雙手按著菜葉，然后嘴不停地聳動著，好像在做，“口腔運動”，我看了后哈哈大笑。小兔子用好奇的眼睛看著我，好像在說：“你為什么笑呢？”我用手摸著它的頭，說：“你真是太可愛了！”

有一天，我想:“小兔子跑得有我快嗎？”說干就干，我把家里的玩具擺成一條道，讓小兔子不跑出賽道，我又在終點放了一大堆的菜，都是小兔子最愛吃的。我說:"三,二,一，跑！”我和兔子一起跑了起來，兔子聞到了前面的菜香，跑的更快了。最后，我被遠遠的落在后面，而兔子早已到了終點吃起了美味的菜肴。唉，我練了好久的跑步，竟然跑不過你一只兔子，我太失敗了！

小兔子給我?guī)砹嗽S多歡樂，但不幸的事情發(fā)生了。今天早上我上學時，看見它也不吃食，也不動，我擔心它會死。中午放學回家，我發(fā)現(xiàn)它渾身冰涼，我不信它死了。就去問媽媽，媽媽說：“它死了”我哭了一個晚上。

再見了，小兔子！我的好伙伴！

寫校園的景物作文合集

讀書筆記吧專題“景物作文”、“校園景物作文”推薦內(nèi)容。

寫校園的景物作文 篇1

我的學?！险拘W，是一所錦繡的學校，我們在那里當真地學習，開心地玩耍。今天我就來先容一下我的校園吧。

一進校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺秀的白楊樹，它長得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過楊樹便是一個圓形的大花壇，花壇里的花朵芳香撲鼻。在花壇的上方聳立著一座名為“起飛”的雕塑，三位少年高舉書本擺出了一副好學長進的樣子。順著花壇向上走，就來到了上院，上院最顯眼的就是國旗臺。每個禮拜我們都會在這里舉行升旗典禮。莊重的國歌暗示著我們要珍惜我們來之不易的糊口。繞過國旗臺就來到了我最喜歡的塑膠操場了。

操場上有一個大大的舞臺，還有一個植物園。下課時，同學們都會在這里嬉戲玩耍。課間操的時候，我們在這里做操。由于操場很干凈，場地也大，所以大家都非常喜歡它。

我們的校園四季都布滿了生氣希望，我非常喜歡它。

寫校園的景物作文 篇2

此時，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡樸而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。ADP不中斷結合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻得意其樂。喜歡做化學和生物試驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，恍惚的色彩恍惚了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就似乎攀登上珠穆朗瑪峰。糊口就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡樸，簡樸到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季賞識著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅”，種子在花匠的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。由于學校是培育人才的'搖籃，我與校園的糊口，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨特的風景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并悄悄地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感觸感染在心，現(xiàn)在和那永遠的將來，我都永遠不會健忘你：我的校園。

寫校園的景物作文 篇3

剛走進這個讓我感到有些緊張的情緒，和讓我又布滿好奇心的校園時，我就被將以后的三年里的我和它——校園一起長大的校園風景深深吸引了。那是一塑錦繡的校園，一進校園一陣陣濃濃的香撲鼻而來，讓人的心情順暢了許多，緊接著，映入我眼里的是一棵棵高大挺秀的梧桐樹，這些梧桐樹像一個個有責任有毅力的'士兵，守護全體師生，整整潔齊排列在操場的周邊，我?guī)е槙车男那槁皆谛@的每一個角落，賞識著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

每當我走過一棟棟教授教養(yǎng)樓的樓道中，就會聽到學生們朗朗的讀書聲，這時的自己也在當真的傾聽學生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么悅耳的讀書聲，讓我想了良多，在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教授教養(yǎng)樓的外光很獨特，每棟教授教養(yǎng)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教授教養(yǎng)樓的外形也相同。

在學生餐廳對面有一棵樹，在夏日炎炎的暉映下，依然茁壯成長，烈日當空下，這棵樹比我想象中的還要堅強，只要我們當真的去觀察，你可以看到這棵樹上的樹葉在不中斷的成長，而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死，無論是刮風仍是下雨這棵樹也不會倒下，因爲它很堅強，因爲它想給孩子們帶來快樂，火烈的太陽在燃燒，他可認為孩子扇風，諱飾，傾盆大雨的時候它可認為孩子們諱飾。

樹下四周都是綠油油的小草，還有千紫萬紅的花，心情不好的我，坐在樹下，輕風靜靜吹過了我的身邊，我悄悄的躺在草地上我能聽到輕風刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時的我覺的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場，體育館……

這就是我們的校園，我愛我們的校園。

寫校園的景物作文 篇4

昨晚九點到租地，沒有帶鑰匙，求門衛(wèi)放我進學校找叮咚要鑰匙。門衛(wèi)說下不為例。叮咚說要是你把電腦包帶著就會認為你是學校的老師，不用被盤考了。

偌大的校園，除了幾棟教授教養(yǎng)樓發(fā)出的燈光，沒有什么聲音，安靜極了。天色變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教授教養(yǎng)樓的二樓。

依舊看不到一個人影，只有每個教室發(fā)出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個教室里都沒有一個老師，只有學生或趴在課桌上寫著，或靠在自己的椅子上看書。各做各的，沒有一點聲響。

我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒有一個學生抬頭，不覺得窗戶旁有一個人，仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個學生進了衛(wèi)生間。叮咚這個禮拜的座位換在了第一組靠窗戶的后一點，他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶，叮咚抬了一下頭，怎么還不出來呢？我又敲了一下，他說才看清是我。

九十個教授教養(yǎng)班的學生在上晚自習，整個校園悄悄的，靜得讓人誤認為走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學生在此自習，連一個巡視的老師都看不到。這老是讓人們嘆為觀止的校園一景。叮咚說晚自習的情景就是個人自掃門前雪。

寫校園的景物作文 篇5

我們的校園不但溫馨，而且錦繡。它最錦繡的風景就是校園的南側(cè)的那一座花壇，它一年四季都有不同的風姿。

春天，小草從地下探出了頭，柳樹的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，一些不著名的小花也開放了。春雨過后，小草上的小水珠在陽光的照曜下，像一顆顆珍珠晶瑩閃亮，漂亮極了。桃樹有的已經(jīng)開出了粉紅色的花朵，有的含苞欲放。輕風吹過，桃花擺動著，像一個個臉上露出微笑的小精靈。

夏天到了，花壇里百花盛開，萬紫千紅，有黃色、藍色、紅色……但我最賞識那些月季花，有火紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，外形各不相同。陣陣濃烈的花香，引來了許多蜜蜂。它們繞著花兒，三個一伙、五個一群地抱在一起，有的“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，有的正說著靜靜話呢！花壇四周的一棵棵柳樹，都長出了翠綠的葉子，像換了身新衣服，在輕風的吹拂下，好似小姑娘在梳理著自己長長的秀發(fā)。

秋天到了，花壇里許多樹的葉子變成了黃色，也有的變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風的吹襲，從樹上紛紛落下，像錦繡的蝴蝶在花壇里翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪了一層錦繡的地毯。花兒大都枯萎了，只有菊花依然綻放，固然沒有幾枝，但也顯得委鮮艷。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向外伸展，略微彎曲，以有些下垂，似乎金黃的瀑布傾注而下。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起，似乎在說靜靜話。真是千姿百態(tài)，引人喜愛。

一年的末季——冬天降臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬尾月里，唯獨紅梅堅強不屈地生長著。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風雪之中，難怪人們常用它們來比喻那些英雄豪杰。

我愛錦繡的校園，更愛這座花壇，我經(jīng)常沉醉在這片錦繡的景色中，久久不愿離去。校園的花壇，我愛你，更愛校園里辛勤的花匠，愿你的明天更錦繡！

寫校園的景物作文 篇6

說實話，長海的校園沒什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長海的錄取通知書上，現(xiàn)在還保留著。

記得在六年級時接到的長海通知書，真是對我的一個不小的安慰。通知書里印著長海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書時，不僅是一個安慰，更是使我面前一亮。圖片里，教授教養(yǎng)樓邊上的紫荊花開得十分繁茂，整個圖片透著花的香氣。

直到來到長海，才親眼證明了這幅圖片。

紫荊花就在學習區(qū)的一排種下，樹很高很大，陪伴著與它差不多高的教授教養(yǎng)樓。在這個時候，紫荊花早已爭相開放了。五片花瓣，香味幽靜，花瓣的質(zhì)感柔軟，他就像錦繡的奼女，固然錦繡，但又略顯荏弱。

走在天橋上，總能看到面前的粉色的花海，在風的吹拂下，蕩起波浪?；ㄖ啵碳ぶ说难矍?，仿佛比我們這些少年還要對糊口布滿激情。

上了樓，紫荊花涌進窗戶，進入我的視線。特別是在廁所里的窗戶，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫，又有著陽光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當然，也除去了一些因為廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。

對于紫荊花，我只覺得它很美，至今并沒有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。

寫校園的景物作文 篇7

在我們城市里有一座熱鬧的名校，學校雖然不大，但卻風景優(yōu)美十分美麗，讓人充滿幸福感！它就是我每天學習的校園。

進入大門，一排排的柳樹映入眼簾，它伸展的樹枝冒出了點點嫩芽兒，它還有個好聽的名字——金絲柳。金絲柳的枝芽綻出了點點新綠，顯得生機勃勃。

夏天柳樹枝葉讓人賞心悅目，滿眼的新綠。一片片的葉子鉆了出來，左顧右盼，像是認識著世界。同時，一陣陣不知從哪兒來的清香撲面而來，讓人神清氣爽。

秋天，葉子落了，一片又一片像黃棕色的蝴蝶，翩翩起舞。似秋姑娘為它們換上新衣，好趕到地下開舞會似的。有的旋轉(zhuǎn)著雙雙降落，跳著優(yōu)雅的圓舞曲；有的輕輕地“跳動”，像精靈一樣；還有的跳起了華爾茲……

冬天，葉子掉光了。那純潔的雪花落在了樹丫上，像銀裝素裹的白舞裙。我們快樂地在樹下打雪仗、滾雪球、堆雪人……

這就是我們的校園，樹美，人美，校園更美！

寫校園的景物作文 篇8

在我學校的門口有一個水池，天天上學放學都能看見這個水池。

水池四周非常漂亮，有一圈鵝卵石，一圈花盆。水池的西面隔著一條路有花園、竹林和紫藤長廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽，有的被不懂事的孩子扔進了水池里。鵝卵石的下面是花盆，一到開花的時候就開得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的，生氣希望勃勃?？諝夂苁乔逍隆２萜褐虚g有座雕像，雕像的樣子像是一只正要展翅翱翔的鳥?；▓@的角落有一片竹林，一走到竹林就有一種冷清的感覺。一節(jié)節(jié)的竹子像一個個大爆竹。竹林的對面是紫藤長廊。紫藤花一到春天就開花了，像葡萄一樣掛滿紫藤長廊。

水池的水非常清，請得能看見被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非?？蓯鄣你y光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來，過了一會兒就出來，真有趣！水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔，像是被鏤空似的。假如是真的鏤空的那石匠的本領可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的，最希奇的是一塊拔地而起的石頭，直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長在地上，長在了假山的石頭縫里。

假如假山是一座高山，假山上的植物是樹林，水池是小河，花盆是大花園，那是多么美啊！

寫校園的景物作文 篇9

現(xiàn)在的校園已經(jīng)是十分的美麗，一座又大又漂亮的教學樓就像新生的竹筍拔地而起。寬廣的校園里有那學生的空間，健身器和那充滿歡樂的校園。校園里還有你五彩繽紛的花池。還有我喜愛的小涼亭。

春天的太陽雖然溫柔可親，可是夏日的太陽卻是烈日炎炎，孩子們在太陽“熱情的吻”下已經(jīng)是大汗淋漓。在校園里玩累了，我就會輕輕地靠在小涼亭“身上”，小涼亭的四周是那翠綠翠綠的小草，小草仿佛是夏日的精靈，讓我感到很涼爽，通往小涼亭的道路卻只有一條。四周是那么多的小青草，讓你舍不得去踩它們，你仿佛被誰施下了魔法，讓你不得不走臺階去小涼亭。小涼亭小的很，它只可以站四五個人，再也沒有什么辦法站下第六個乘涼的人。小涼亭雖然小，可是它給了我很多的快樂。春天我在下面站著，看風景、看白云、看書……夏天我在下面乘涼。秋天我在下面享受那清爽的秋風。冬天我也在下面，小臉蛋凍的很紅，可是我依然想和我的老朋友在一起。

五彩繽紛的校園，知識與智慧傳播的天地，我們快樂的天堂！

寫校園的景物作文 篇10

我們的校園錦繡極了！鳥語花香絢麗多彩，假如你走進這生氣希望勃勃的校園時，你就會感到神清氣爽，心情舒暢。下面就讓我來帶你去看看吧！

清晨，我背著沉甸甸的書包來到了校園門口。在校園一側(cè)，有著金光閃閃的八個字：安陽市自由路小學。

走進校園，呈現(xiàn)在面前的是學校的大操場，這時還沒有上課，所以操場上到處都是學生，有的在跑步，有的在跳遠，還有的大哥哥在打籃球，一看他們滿頭大汗，連衣服都濕透了，但臉上卻洋溢著燦爛的笑臉。

玩了好一會兒，同學們都累了，便坐在學校的幾棵大榕樹下休息，大榕樹下面可真涼快?。∮粲羰[蔥的樹冠像個巨大的蘑菇，大榕樹遮住了陽光。抬頭一望，頭頂上一片綠色，十分漂亮。同學們望著那綠色的天空，曬著暖和的陽光，愜意極了！

叮叮鈴，叮叮鈴，上課了，同學們紛紛跑入自己的班里上課。朗朗的讀書聲使來學校采蜜的蜜蜂和蝴蝶也停在了花上，傾聽著我們的讀書聲。教授教養(yǎng)樓是紅色的。這象征著夸姣的紅色歲月。

這就是我們的學校，你有空也要來參觀喲！