美德作文讀后感。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“美德作文讀后感700字通用”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

美德作文讀后感【篇1】

等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時，看到了這樣的三位學(xué)生，兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經(jīng)過，那個被扶的同學(xué)，右腿的膝蓋受傷了，顯然傷得不輕。

這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中，少時把藥膏遞給他們，親切地說：“快貼上，小心進(jìn)了沙子。”幾個同學(xué)將信將疑地相互看著，其中一個同學(xué)接過藥膏給受傷的同學(xué)貼上了。這時我呆呆地站在那里，我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了，我感受到了一顆慈母般的心，她是多么的淳樸，多么的善良！如果說老人的言行深深地感動了我，那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發(fā)。那是我過十歲生日，媽媽說要帶我到荊門好好玩玩

。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍，要回家了，在等車時，突然看見一個小男孩趴在地上找著什么，我跑去一看，原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了，怎么也拿不出來，我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去，可轉(zhuǎn)念一想，幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣，會不會被他人恥笑呢？想到這我無情地掉轉(zhuǎn)了頭。可就在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人，手里拿著一把長長的鉗子，來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說：“謝謝，謝謝爺爺！

”這時我的臉不由得紅了，心里不停地責(zé)怪自己：你呀，還是少先隊員，你講的是什么面子呢？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，你難道忘記了嗎？我看著小男孩消失的背影，心中有一股說不出的感受。讀后，我感到感動就在身邊，多一份愛世界將會變的更美好。當(dāng)別人需要幫助時我們應(yīng)該毫不顧忌的去幫助他們。這樣，別人送的“微笑”將是你人生中永不磨滅的快樂。

美德作文讀后感【篇2】

心靈，就像一顆嬌嫩的小種子。需要充足的陽光與養(yǎng)分。有了它們，人們才能達(dá)到終極的道德目標(biāo)、培育出心靈的花朵。相信大家閱讀完《種下美德的種子》一書后，心靈會受到滋潤，美德會與你終生相伴，使你受益一生，使精神沃土更加富饒。

這本書蘊含著許許多多智慧、美麗、感人的小故事，每一個小故事都令人深思、富有啟迪。閱讀此書，會使12顆美德的種子在我們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的道德之路。

其中，里面有一個令我最深思的故事——《善良的橘子》。這個故事的主要內(nèi)容：一個殺人犯亡命逃竄了整整一年。一天，他來到了一個小鎮(zhèn)上。一位賣水果的好心人遞給他一個橘子，逃犯的心靈被深深地感動了。第二天，他來到那個水果攤并帶來了一張報紙，讓攤主依據(jù)那張登有逃犯通緝令的報紙報警，逃犯最后心甘情愿束手就擒的結(jié)局，他的目的就是為了給攤主3萬塊錢的酬勞。

這個故事以“善良的橘子”為題，以小見大。這是一個真實的故事。雖然只是一個小小的橘子，一個小小的善舉，卻使一個殺人犯的心靈受到了極大的觸動，一個陌生人的善良舉動使殺人犯放下手里的屠刀，這難道不值得我們沉思與動容嗎？原來，哪怕是一個橘子、一杯牛奶，或是一個眼神，都是對陌生人的極大關(guān)愛。

例子……于是，我的心里的兩只狼交戰(zhàn)了，一只狼代表著貪婪、謊言，另一只狼代表著真理、誠實。最后，真理戰(zhàn)勝了謊言，雖然失去了不少，但我又向通往成功的道德之路邁進(jìn)一步！

原來，只有心靈健康快樂的人，生活才會活得充實、坦蕩，只有種下美德的種子，才能是我們收獲一生的幸福。當(dāng)我們遇到道德的抉擇與金錢、利益的考驗時，我們必須向著真理，使心靈的花朵不再枯萎，使心靈的家園更加美麗！讓我們仔細(xì)閱讀《種下美德的種子》一書，向通往成功的道德之路邁進(jìn)吧！

美德作文讀后感【篇3】

我很喜歡讀《弘揚中華美德》小學(xué)生讀本，今天我從中看到這樣一則小故事——《小丑的眼淚》。讀著讀著，的淚水盈滿眼眶。是的，雪夜是寒冷的，小女孩的家里卻是溫暖的。年邁的小丑，用他的愛心，讓雙目失明的小女孩感到溫暖，得到快樂，度過了一個美好的圣誕夜。

大雪紛飛的圣誕夜，小女孩一家在等待小丑的到來。因為小女孩去看馬戲，因雙目失明，無法欣賞到小丑精彩的表演，年邁而好心的小丑知道了這件事，便答應(yīng)小女孩一家在圣誕夜登門為小女孩表演。

小丑如約而至，他先讓小女孩摸他的臉、脖子、肩膀、手臂和腿，讓小女孩用手“看”清他的樣子，為欣賞表演做好準(zhǔn)備。他想得多周到啊！他盡心盡力地表演著，盡管這是他畢生最困難的表演，但他“一點也不畏縮”，他一會學(xué)小豬，一會學(xué)鱷魚，一會演兔子……小女孩時而輕笑、時而大笑、時而歡呼，開心極了！讀到這里，我也像小女孩一樣，被老人精彩的表演深深吸引住了。同時我也被年邁的演員仁慈的愛心、敬業(yè)的態(tài)度、一絲不茍的認(rèn)真勁兒深深感動。我隨著小女孩的歡笑而歡笑，為她的興奮而歡呼。文中寫到“小女孩從來沒有這么快活過。”節(jié)目表演完了，她細(xì)小的手指仍在老人臉上摸來摸去。突然，她摸到了老人的淚滴——這個偉大的小丑哭了！是呀，這個偉大的老人怎不落淚呢？他的精彩的表演，換來了小女孩的歡笑；他付出的愛，溫暖了小女孩的心；他的善良，讓人感到世界的美好、可愛！盡管這是一個殘疾的小女孩，但他卻讓小女孩用特殊的方式，感受到了真，體會到了善，領(lǐng)略到了美。多好的老人啊！

文章讀完了，我忍不住又看了一遍。我掩卷沉思：愛心是美好的品德，我們要學(xué)會用愛心去關(guān)心他人，讓更多的人感受到幸福。我希望，生活中、學(xué)習(xí)上，每個人都盡量獻(xiàn)出一點愛，這樣，世界會變成美好人間！我堅信，溫情能打動人心，愛心能創(chuàng)造奇跡！

美德作文讀后感【篇4】

看到了這本書，我就迫不及待地去翻開它。是它，讓我看到了人的本性。

從善良開始，善良是一種美德。叢飛他是深圳的一名演員，他是一個非常善良的人，自從參加了一次資助失學(xué)兒童重返校園的愛心義演后，他便努力地去幫助別人。XX年叢飛已患上胃癌，連食物都難以下咽，但他還是以頑強的毅力參加了六場救濟(jì)東南亞海嘯災(zāi)區(qū)的義演，并將用于治病的15000元也捐了出去。看到這里，我不禁想到：叢飛，你真善良，我可是差你好遠(yuǎn)！我平時雖然也參加過幾次捐款活動，但我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你。

XX年5月，叢飛病情迅速加重，他卻把大家捐給他的治病錢拿出一部分捎往貧困山區(qū)。叢飛，你怎么能不顧自己的安危，要知道，你只有好起來，才可以繼續(xù)捐助貧困山區(qū)的孩子呀！

XX年，37歲的叢飛在去逝前立下遺囑：去逝后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜。

他用這最后的愛心，給其他人帶來了寶貴的光明。看到最后，我不禁熱淚盈眶：叢飛，你真的太偉大了！你是我學(xué)習(xí)的榜樣，雖然你不在了，但你的這種奉獻(xiàn)精神還與世長存。我要像你一樣，獻(xiàn)出自己的愛心，將善良的一面體現(xiàn)出來。

世界上最珍貴的東西是什么？是美德。美德是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種胸懷，更是一種心靈的境界，也是一道閃爍奇特光芒的人性之光。品質(zhì)高尚、熱心擁抱生活、善良而又智慧……都是美德。

美德作文讀后感【篇5】

讀了林靜的故事，我非常感動。她是一個三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)在10歲，擔(dān)任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她沒有人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學(xué)和所有認(rèn)識她的人的喜愛。

在家庭里，她是個乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學(xué)一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學(xué)校里，她樂于助人，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的本子破了，她會主動去幫忙修補，有的同學(xué)筆壞了，她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學(xué)不像我，如果我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。

我們要向林靜同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。

美德作文讀后感【篇6】

美德使人更美好；美德使社會更和諧；美德使生活更豐富多彩。

《美德故事》這本書，通過很多神話故事、詩篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個個有趣的故事中認(rèn)識到了道德的所在和它的價值，使我展望人生的道德觀。

中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國時代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀等等。

這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關(guān)，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎？

居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當(dāng)家，居政放學(xué)回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學(xué)、不畏艱難的精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識和品德的高峰！

我堅信中華美德會被人們永遠(yuǎn)傳承，會在這個流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐！