三個(gè)白癡觀后感(集錦5篇)。

您也對(duì)寫好作品名的觀后感感到一頭霧水嗎？這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢。記錄對(duì)作品的感悟與人生道理，就能自然而然的形成一篇觀看感，撰寫觀后感時(shí)，我們可以有層次地把自己的感情一步步推向頂點(diǎn)，得到升華，本文的主題是探究與“三個(gè)白癡觀后感”相關(guān)的話題，所述信息僅供參考請(qǐng)勿將其視為絕對(duì)真實(shí)！

三個(gè)白癡觀后感 篇1

前段時(shí)間從網(wǎng)上下了《三個(gè)白癡》，網(wǎng)速慢，下了CD1 現(xiàn)在正在下CD2，先來說說看了CD1后的感受，之后再補(bǔ)上CD2的。

《三個(gè)白癡》是一部印度電影，采取了倒敘的手法，先從十年后的場(chǎng)景開始。原來十年前有兩個(gè)學(xué)生定下了一個(gè)賭約，一個(gè)是追求自由和張揚(yáng)的A，一個(gè)是遵循傳統(tǒng)甚至是專制的E，就是這樣兩個(gè)學(xué)生賭誰在十年后活得好、活得成功，此時(shí)的E已經(jīng)有房有車，就等著A出現(xiàn)。然后場(chǎng)景拉回十年前剛剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景，三個(gè)白癡指的是印度一所大學(xué)里的三個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)是A，另外兩個(gè)是B和C。

說說給我印象比較深的情節(jié)吧，第一個(gè)是A剛進(jìn)大學(xué)時(shí)被侮辱后，教訓(xùn)那個(gè)人（也不知道是個(gè)什么人），我想這是想告訴我們A極強(qiáng)的動(dòng)手能力以及運(yùn)用知識(shí)的能力；第二個(gè)是上課時(shí)對(duì)原原版版記住定義的諷刺；第三個(gè)是一個(gè)具有才華的青年被各方面壓力逼得自殺；第四個(gè)當(dāng)然就是愛情（附帶的還有那些舞蹈）。

我想這部電影主要是對(duì)印度教育的批判，專制的體制扼殺年輕人的創(chuàng)造力，無情的壓力讓學(xué)生逼死了有想法的學(xué)生。對(duì)于這個(gè)其實(shí)我也是有感受的，怎么說我也是個(gè)拿到退學(xué)通知的學(xué)生，那段時(shí)間的壓力的確不小，也就在那段時(shí)間里我靠自己挺了過來，那個(gè)時(shí)候不要冒險(xiǎn)去找別人談心，因?yàn)閯e人的無所謂一定讓你后悔自己的舉動(dòng)。其實(shí)人生就是慢慢適應(yīng)承受的過程，經(jīng)歷的事情多了 就會(huì)鍛煉你的承受能力，你知道當(dāng)你痛苦的時(shí)候 你會(huì)有一種感覺，這種感覺就跟小時(shí)候拿個(gè)低分的感覺一樣，所以當(dāng)你承受得多了，承受能力強(qiáng)了，你就適應(yīng)了，你的感覺就不那么強(qiáng)烈，你就能承受更大的事情。

中國可能就是在營(yíng)造這樣一種氛圍，把你套在一個(gè)框里面，從小到大一直套在一個(gè)框里面，這樣你的適應(yīng)能力，承受能力沒有得到絲毫提高，就這樣一直到你長(zhǎng)大，這時(shí)候你有了自己的想法 可能想逃出這個(gè)框，但是由于很多人都承受不住逃出框所帶來的沮喪和痛苦的感覺，所以他們就放棄了。

上面講到一個(gè)孩子被逼自殺，CD。

結(jié)尾很圓滿，總得來說影片還是不錯(cuò)的，可以讓你聯(lián)想到自身上。

三個(gè)白癡觀后感 篇2

關(guān)注人的心靈——印度電影《三個(gè)白癡》觀后感

人類的心靈不是一臺(tái)機(jī)器，不僅僅是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、劃分細(xì)致的高精度的玩具，它還具有脆弱、容易恐懼、需要我們精心呵護(hù)等等。但如何呵護(hù)我們的心靈。作者告訴我們一個(gè)方法。

對(duì)自己說“所有的事情都很好”。當(dāng)我們對(duì)自己說的時(shí)候，我們的心靈就會(huì)平靜，你心靈的.創(chuàng)造力和理性和合理的判斷才會(huì)起作用。另外，電影中還有兩個(gè)實(shí)例，就是主人公的兩個(gè)朋友。一個(gè)人的心靈被恐懼所左右，通過信奉神靈的力量來繼續(xù)自己的生活；但經(jīng)歷很多事情后，這人變得，從相信神靈到相信自己。勇敢的面對(duì)一切事物的精神狀態(tài)，我一直不知道這種轉(zhuǎn)變是什么，我現(xiàn)在明白了，這種變化就是自信。

第二個(gè)實(shí)例，人類心靈的自我欺騙。由于家庭、老師、社會(huì)環(huán)境等多種因素的影響，這個(gè)電影的第二個(gè)主人公心靈被這些外在因素所左右，沒能去做自己喜歡的攝影工作，而是學(xué)習(xí)理工；這個(gè)人沒有勇氣反對(duì)自己的家庭；沒有勇氣反對(duì)父母的思想，沒有勇氣面對(duì)父母的犧牲和期望。但最后，他在朋友的幫助下，他邁出了行動(dòng)的第一步，和匈牙利的一個(gè)著名攝影家進(jìn)行了聯(lián)系。并獲得了對(duì)方的認(rèn)可。

這部電影還有一個(gè)人物消音器，也是很有意思。典型的學(xué)習(xí)狂人，人生的目標(biāo)就是要比別人強(qiáng)，要競(jìng)爭(zhēng)過別人。這種人缺少對(duì)人的關(guān)注和關(guān)注，專注于生活競(jìng)爭(zhēng)，迫于壓力之下的生活，已經(jīng)不知道自己真正的目標(biāo)是什么？忘記自己的靈性。此外這部電影還有幾個(gè)角色很有意思，什么事情都安價(jià)格計(jì)算的標(biāo)簽先生，做事認(rèn)真，給學(xué)生巨大壓力的教授等等。

三個(gè)白癡觀后感 篇3

這部影片的男主角未免太完美了一點(diǎn)，很聰明很有悟性，天才一般的人物，情商也很高，始終認(rèn)為因?yàn)楦信d趣去學(xué)習(xí)知識(shí)才是最重要的，而不是功利的學(xué)習(xí)和死板的學(xué)習(xí)，他對(duì)朋友超級(jí)好，經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)朋友們?nèi)プ鲎约河屑で榈氖虑椋约阂彩沁@么做的，不以社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，人生哲學(xué)總是告訴我們，要努力做更高的自己，提升自己，實(shí)現(xiàn)人的潛能，我覺得影片中的男主角就做到了這一點(diǎn)。

反觀自己呢，這么多年學(xué)習(xí)讀書，真正的是為了學(xué)習(xí)新知識(shí)而學(xué)嗎？每學(xué)到一個(gè)新東西會(huì)覺得興奮開心嗎？一直要考高分進(jìn)好學(xué)校就是為了找好工作賺很多錢從而有更舒服的人生對(duì)嗎？像機(jī)器一樣的活著而不是做一個(gè)人，有意思嗎？什么是成功？人一生到底追求什么？

我想，每個(gè)人都應(yīng)該智慧的活著，發(fā)現(xiàn)你真正有激情去做的事情，不要有恐懼，不要只看功利和有用的事情。

總希望自己能始終保持一顆單純天真的心，簡(jiǎn)單的活著，不去算計(jì)任何人也不擔(dān)心被別人算計(jì)，追尋的是生活的灑脫和開心。我相信這是可以做到的。

三個(gè)白癡觀后感 篇4

真是部好片子，老師介紹的可真是不錯(cuò)啊。

可是假蘭徹（旺度）這號(hào)人物，少見，或者說根本就是絕跡。為什么呢？

現(xiàn)在的學(xué)生和旺度的另外兩個(gè)死黨一樣，一個(gè)呢累贅太多，抱著家里所有的期望，苦學(xué)無用，第二個(gè)，興趣不對(duì)，被逼著學(xué)，本非所愿怎么學(xué)得好呢，只為一紙文憑。

追求卓越，成功就會(huì)自己找上門。我更覺得應(yīng)該是追求興趣。

興趣的力量很大，我想不少人都明白這個(gè)道理，可是呢？全都在苦于高考制度，中國外國都一樣。人才，素質(zhì)教育這個(gè)東西，不好說。一是，一時(shí)半會(huì)兒實(shí)現(xiàn)不了，社會(huì)不齊心協(xié)力啊。二是凡是學(xué)生受盡高考制度，長(zhǎng)大了，誰還會(huì)去管它，自己過了這個(gè)卡，只會(huì)記得高考是條好路，只是自己走不好，雖然心里還是知道它怎么討人厭，但還是會(huì)把自己的孩子交出去。知道勸孩子看開，卻只會(huì)說這是為孩子好，孰不知……什么是真的為孩子好？

發(fā)揮興趣。現(xiàn)在的我們?yōu)楹尾蝗プ觯慌脹]興趣啊，被學(xué)習(xí)搞的完全沒了興趣，題目讓人失去一切，麻木。對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的大多是成績(jī)好的學(xué)生，被好成績(jī)熏陶出來的，一旦沒了，脆弱唄。除非在失去前把自己內(nèi)在的境界提高到一定程度。如果真那樣，絕對(duì)是個(gè)人才，但未必是教孩子的好手，因?yàn)樽约撼晒Φ奶啵鸵詾橐欢ê脝幔吭趯W(xué)習(xí)成績(jī)上成功的，其實(shí)大多都未必知道自己依何而勝。大多拿老師的那一套傳授給他人。當(dāng)然啦，既然有了境界，這些想必不在話下，說不定很懂教育呢。可這類人畢竟也少啊。

實(shí)踐，又是這個(gè)問題。不是不知道道理，只是苦于實(shí)踐。這實(shí)踐，第一點(diǎn)——意識(shí)，所有人的意識(shí)。第二點(diǎn)——基礎(chǔ)，物質(zhì)基礎(chǔ)。第三點(diǎn)——團(tuán)隊(duì)，志同道合，各大領(lǐng)域。第四點(diǎn)——實(shí)踐。

三個(gè)白癡觀后感 篇5

電影《三個(gè)白癡》是一部由尼坦·穆卡諾導(dǎo)演的印度電影，講述了三個(gè)智商低下的年輕人的故事。影片以幽默、感人的方式展現(xiàn)了他們之間的友誼、勇氣和堅(jiān)韌不拔的精神，給觀眾帶來了深思與感動(dòng)。

影片中的三位主人公是Rancho、Farhan和Raju，他們都是一所印度工程學(xué)院的學(xué)生。盡管他們?nèi)酥巧痰拖拢麄內(nèi)匀粨碛信c眾不同的特點(diǎn)與品質(zhì)。Rancho具有天賦異稟的智慧和創(chuàng)造力，他總是通過不同尋常的方式解決問題。Farhan則是一個(gè)夢(mèng)想著成為攝影師的文藝青年，他有著對(duì)藝術(shù)的熱愛與追求。而Raju則是來自貧困家庭，他勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和樂觀的態(tài)度。

這三個(gè)白癡的友誼讓整個(gè)電影充滿了溫馨與歡樂。他們一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相幫助，共同度過了許多難忘的時(shí)刻。他們彼此鼓勵(lì)、支持，并在面臨挫折時(shí)給予彼此勇氣和動(dòng)力。這種真誠的友誼在電影中得到了很好的展現(xiàn)，讓觀眾們感受到了友誼的力量和美好。

影片中，三個(gè)白癡面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，但他們從不放棄，始終堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想。尤其是Rancho，他總是勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折，并且通過他獨(dú)特的思維方式找到解決問題的方法。他的努力和毅力告訴了觀眾們，無論面對(duì)多么艱難的情況，只要有勇氣去嘗試和相信自己，就一定能克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《三個(gè)白癡》也提醒了觀眾們，在生活的道路上，成功與幸福不僅僅是金錢和名譽(yù)的追求，而更重要的是內(nèi)心的善良和對(duì)他人的關(guān)懷。在電影中，Rancho教會(huì)了三個(gè)白癡什么是真正的成功和幸福。他告訴他們，在人生的旅程中，要盡力成為一個(gè)真正的人，并通過自己的才華和努力來幫助他人。他強(qiáng)調(diào)了友情、家庭和愛的重要性，這些是無法用金錢來衡量的。

影片的結(jié)尾給觀眾們留下了深刻的印象。在畢業(yè)典禮上，Rancho揭開了一個(gè)巨大的秘密，讓所有人感到震驚。這個(gè)秘密讓觀眾們意識(shí)到，成功并不是只有通過學(xué)校的評(píng)判和證書才能衡量的，更重要的是如何活出自己的真實(shí)和獨(dú)特。

《三個(gè)白癡》是一部令人難以忘懷的電影，它通過講述三個(gè)白癡的故事，傳遞了許多深刻的思考和感悟。影片展現(xiàn)了友情、勇氣、創(chuàng)造力、樂觀與堅(jiān)韌等價(jià)值觀，讓觀眾們重新審視了成功和幸福的真正含義。這部電影不僅僅給觀眾帶來了歡樂與笑聲，更大的是給予了觀眾們對(duì)人生的思考與啟示。它讓明白，每個(gè)人都有屬于自己的天賦與價(jià)值，無論智商高低，只要堅(jiān)持自我，相信自己，都能在生活中找到屬于自己的成功與幸福。