魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文(集錦5篇)。

讀書(shū)能使人開(kāi)拓眼界，在閱讀作者的作品時(shí)，我深深的被情節(jié)所吸引。我們通過(guò)書(shū)寫(xiě)讀后感，讓我們對(duì)于作品的理解更加明了，你會(huì)不會(huì)尋找一些作品模板來(lái)參考寫(xiě)作呢？今天讀書(shū)筆記吧為您提供魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文(篇1)

我今天讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，被書(shū)中魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)了。

書(shū)中主要講述了主人公魯賓遜和朋友出去探險(xiǎn)出海時(shí)，意外船被海風(fēng)刮倒，魯賓遜順著一根木頭漂到了一個(gè)荒蕪的小島，魯賓遜堅(jiān)信自己能平安回去，自己搭窩，拾柴火，為了怕自己忘記說(shuō)話(huà)，每天練習(xí)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，魯賓遜在這兒生活了二十幾年，一次偶然，魯賓遜拾柴火時(shí)，見(jiàn)到滿(mǎn)地的尸骨，不禁發(fā)起寒顫，他悄悄觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)野人綁架了兩個(gè)同伴，一個(gè)同伴已經(jīng)被殺死了，還有一個(gè)同伴在他們手里，魯賓遜決定救下人來(lái)，人終于救出來(lái)了，魯賓遜為他取名“星期五”，他們倆在一起生活得非常愉快，兩人差不多淡忘了要回到英國(guó)。

一天清晨，魯賓遜被星期五叫醒，原來(lái)是一位老船長(zhǎng)遭幾名水手綁架，魯賓遜和星期五憑著智慧，救出老船長(zhǎng)，他們告訴老船長(zhǎng)自己的遭遇，船長(zhǎng)也欣然答應(yīng)帶他們會(huì)英國(guó)，在船上航行了大半年，終于回到了英國(guó)。

讀了這本書(shū)，我被魯賓遜堅(jiān)毅的意志深深的感動(dòng)了，我們中華民族，要是沒(méi)有這種堅(jiān)毅的民族意識(shí)，能趕走日本帝國(guó)侵略者嗎?我們中華民族，要是沒(méi)有這種堅(jiān)毅的民族意識(shí)，中國(guó)一次次身陷危難，能出現(xiàn)那么多英雄嗎?我們遇到困難，要是都能像魯賓遜一樣，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的![出國(guó)留學(xué)網(wǎng) liuxuequn.com]

這本書(shū)給了我很深刻的啟示，也讓我在今后的人生道路中，更加有利!

魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文(篇2)

我最近讀了魯濱遜漂流記，我被魯濱遜這種不安于現(xiàn)狀、不被困難折服、勇于行動(dòng)、勇于追求、不畏艱險(xiǎn)的精神品質(zhì)所深深打動(dòng)。自己乘船經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)后，在一座荒島上撿回了一條命，從無(wú)到有，所有都是自己用雙手制造的：面包、葡萄園、睡覺(jué)的床他把一座荒島變成了自己的家園，這種獨(dú)立能力和動(dòng)手能力值得大家敬佩。

從7月1日到7月10日媽媽每天下午1點(diǎn)至2點(diǎn)送我去游泳，游泳第一天媽媽教我怎樣去更衣室，怎樣在更衣室找到自己的衣柜，怎樣從更衣室到游泳池第二天，一切都是我自己搞定，爸爸只負(fù)責(zé)接送。我拿著手環(huán)來(lái)到更衣室，手忙腳亂中掏出自己的游泳衣、泳帽、夾拖和毛巾。我照著昨天媽媽教我的方法小心翼翼地把頭發(fā)盤(pán)好，為了游泳我還特意剪了短頭發(fā)。嘩啦，我一個(gè)沒(méi)小心包里的洗發(fā)露、潤(rùn)膚露一個(gè)接著一個(gè)地滾了出來(lái)，我急得滿(mǎn)頭大汗慌慌張張地全部換好那好似一輩子都換不完、整理不完的東西。我突然想到開(kāi)衣柜的鑰匙找不到了：糟了!被我鎖在衣柜里了!我忙去問(wèn)工作人員重新開(kāi)了柜子。再一看時(shí)間，已經(jīng)一點(diǎn)五十五分了，再不去要遲到了。經(jīng)過(guò)獨(dú)立第一天亂糟糟的洗禮，我在接下來(lái)的幾天中熟能生巧，爸爸媽媽平時(shí)在家可真不容易，我要多幫著他們做力所能及的事情。另外，告訴大家一個(gè)好消息，我已經(jīng)會(huì)游泳啦!

我們現(xiàn)在都是爸爸媽媽的掌上明珠，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，也不用做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活，不是那些同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，是養(yǎng)成了一顆依賴(lài)大人的心，不會(huì)獨(dú)立自主，我們現(xiàn)在就要培養(yǎng)這個(gè)好習(xí)慣，不要依賴(lài)大人，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)。總有一天我們要長(zhǎng)大、我們要高飛，要獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì)，面對(duì)形形色色的人、解決各種各樣的問(wèn)題。

魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文(篇3)

我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，受到了很大的啟發(fā)，同時(shí)也被魯賓遜勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)了。

這本書(shū)的內(nèi)容是：有一個(gè)英國(guó)人叫魯濱遜，他從小就想著要當(dāng)一名航海家。長(zhǎng)大后，父母讓他依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想著要去航海冒險(xiǎn)的魯濱遜卻不愿意這么做。后來(lái)因不聽(tīng)父母親的勸告，和別人一起去海外歷險(xiǎn)，沒(méi)想到遇上了風(fēng)暴，不幸被海水沖到了一個(gè)孤島上。但是他沒(méi)有放棄對(duì)生存的希望，以非凡的勇氣和智慧存活了下來(lái)。后來(lái)經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運(yùn)用自己所知所學(xué)的知識(shí)頑強(qiáng)的活了下來(lái)。在島上生活了23年后，有收養(yǎng)了一位野人，給他取名為“星期五”，魯濱遜不斷的教育閹野人，野人也對(duì)他忠心耿耿。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，終于回歸了祖國(guó)。

在我的生活當(dāng)中，也有不聽(tīng)父母勸告的時(shí)候。一個(gè)傍晚，我正在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“少看點(diǎn)電視，趕緊背書(shū)。”我聽(tīng)不下去了，便把電視機(jī)一關(guān)，來(lái)到房間，玩了起來(lái)，媽媽來(lái)時(shí)，我就假裝看書(shū)的樣子。第二天，老師個(gè)我們默寫(xiě)，我卻默不出來(lái)，錯(cuò)了一大堆，這時(shí)我才想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)。這讓我想起了一句老話(huà)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”從此，我就下定決心，要聽(tīng)父母的勸告。

從魯濱遜通過(guò)不懈努力，以非凡的勇氣和智慧存活了下來(lái)。從這里，我想到了我們班的一些同學(xué)在遇到困難時(shí)就知難而退。在做語(yǔ)文《三級(jí)訓(xùn)練》時(shí)，有的同學(xué)們一遇到有點(diǎn)難的題目，就亂寫(xiě)，抄答案或空在哪里。

這本書(shū)使我懂得了：只要你堅(jiān)持不懈，勇敢地去面對(duì)困難，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，就沒(méi)有什么能難倒你的!

魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文(篇4)

不久前，我在表哥的書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》。以前聽(tīng)別人說(shuō)這本書(shū)很好看，于是我?guī)е闷婧推谂蔚男那檫M(jìn)入了閱讀。

幾天后，我把這本書(shū)看完了。這本書(shū)的主人公是英國(guó)一個(gè)叫魯濱遜的冒險(xiǎn)家，他非常喜歡航海，可是他的父母卻非常反對(duì)他航海，但他父母的反對(duì)并沒(méi)有打消他對(duì)航海的愛(ài)好，幾天后他終于忍不住了，踏上了他的航海之路，可就在途中，他乘坐的船遇到了暴風(fēng)雨，船翻了全體船員只有他一人被海浪沖到一個(gè)不知名的島上，然后他靠著智慧和勇氣在島上生存下來(lái)。

這使我想到，無(wú)論在多么惡劣環(huán)境下不要被困難嚇倒，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，憑著自己的智慧和勇氣克服困難。

幾年后，他無(wú)意中救了一個(gè)野人星期五，后來(lái)他又有了幾個(gè)白種仆人，又在島上生存了26年，就在那一年的某一天一艘船上的船員叛亂，停在了小島附近，魯濱遜發(fā)現(xiàn)后帶著他的幾個(gè)仆人把船長(zhǎng)救出來(lái)了，船長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了魯濱遜的故事后，愉快的答應(yīng)把魯濱遜送回英國(guó)，魯濱遜怕他的幾個(gè)仆人在被野人殺害，就把他們一起帶回了英國(guó)。

從這看出，魯濱遜是個(gè)多么勇敢，有情有義的人啊!

在現(xiàn)實(shí)生活中，我簡(jiǎn)直是一個(gè)膽小怕事的人，見(jiàn)到困難撒腿就跑，遇到非常大的困難可能會(huì)怕的尿褲子。因此，我要學(xué)習(xí)魯濱遜勇敢，敢于跟困難做斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。正如美國(guó)作家海明威的一句名言：人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。

魯濱遜漂流記讀后感五年級(jí)范文(篇5)

《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性.

風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無(wú)一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。

在我們的生活中，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候應(yīng)該設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應(yīng)該向困難沖鋒。

我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

笛福筆下的魯濱遜，是少年時(shí)期我心目中的英雄。再次翻開(kāi)書(shū)本細(xì)細(xì)。品讀，不由得又對(duì)他生出一層敬仰。

一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過(guò)上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開(kāi)物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒(méi)有阻止魯濱遜對(duì)大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。

二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開(kāi)展了自救行動(dòng)。他嘗試著做從前他一點(diǎn)也不會(huì)做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎？恐怕早已被沒(méi)有食物，沒(méi)有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創(chuàng)造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來(lái)，也正是靠著他的勤奮。

三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發(fā)現(xiàn)一個(gè)野人正被同伴追殺，他不顧危險(xiǎn)，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面，或許已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又如何去救人？可魯濱遜沒(méi)有想太多，他只是不忍心見(jiàn)到一個(gè)人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。

這份勇善勤，足以見(jiàn)魯濱遜是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的英雄。