關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受模板6篇。

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關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受 篇1

《魯濱遜漂流記》寫(xiě)道，魯濱遜在一次航海中不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊。除了他，其他人都被殺了。他漂到一個(gè)沒(méi)有人煙的島上。在島上，魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在荒地上建造了住所，種植了麥谷，飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了他的基本生活需求。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到了許多困難和挫折，并付出了努力。

例如，他花了將近一年多的.時(shí)間才建造了兩層墻的房子；當(dāng)他第一次播種大麥和大米時(shí)，這些珍貴的種子浪費(fèi)了一半，因?yàn)椴皇菚r(shí)候播種；為了挖幾個(gè)地窖儲(chǔ)存淡水，魯賓遜努力工作了幾個(gè)月；為了做一個(gè)湯鍋，他絞盡腦汁，嘗試了各種方法，無(wú)數(shù)次失敗，然后開(kāi)發(fā)了制造方法；但是，所有這些困難都被他不屈不撓、永不放棄的精神征服了.魯濱遜在島上生活了20年，最后獲救。

而我，當(dāng)媽媽讓我每天寫(xiě)日記，看20頁(yè)課外書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得太難了。我只是釣了三天魚(yú)，曬了兩天網(wǎng)。我不想每天完成它。到目前為止，我還沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。當(dāng)我學(xué)習(xí)舞蹈和跆拳道好幾個(gè)月，因?yàn)樯眢w原因考試不及格時(shí)，我沒(méi)有精打采，最終放棄了。

讀完《魯濱遜漂流記》后，我意識(shí)到無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多少困難，人們都不能被困難嚇到。他們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，始終保持積極、冷靜、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)和挑戰(zhàn)困難。我想學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，不再害怕和逃避困難，而是積極勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn)各種困難，學(xué)會(huì)在困難面前自將來(lái)，我必須向魯濱遜學(xué)習(xí)。

關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受 篇2

今天，爸爸給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》通過(guò)這篇閱讀，讓我受益匪淺。

故事是指這樣的，魯濱遜在一次航船中，遇到巨型的風(fēng)暴，船翻了，船上的其他人不幸被海水淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了一個(gè)孤零零的小島上，幸運(yùn)地活了下來(lái)。他在設(shè)個(gè)與世隔絕的荒島上，他克服了重重困難，利用島上廢棄的材料，制作了許多生活用品，憑著他這頑強(qiáng)生命力和令人無(wú)法想象的毅力，獨(dú)自在這荒島上生活了二十七年。這二十七年內(nèi)，他做了什么呢?他利用這二十七年的時(shí)間，用荒島上的材料種植農(nóng)作物，他就是憑著這些農(nóng)作物和生活用品，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還用島上的材料制造出各種馴服野獸的道具，馴養(yǎng)了各種兇殘的野獸。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我感到非常的慚愧，看看我們現(xiàn)在享用的各種各樣的高級(jí)交通工具，再看看魯濱遜生活的那個(gè)簡(jiǎn)陋的荒島，不管是讀，還是看，都有很明顯的對(duì)比。

如果換成你，讓你在簡(jiǎn)陋荒涼的小島上，你能干什么，等著被野獸吞食?還是像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活下去?

不錯(cuò)，你肯定會(huì)選擇像魯濱遜那樣頑強(qiáng)地生活，但是你能做到嗎?你看著那些廢棄的道具，你做得出什么?讓你種下種子，你能負(fù)責(zé)好每天為它澆水，施肥嗎?當(dāng)你面對(duì)兇猛的野獸時(shí)，你能靠你的智慧擊敗他嗎?馴服它嗎?不能，任何人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題得到的答案都是統(tǒng)一的“不能”

你們不感到慚愧嗎?在這么大的城市里，學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)，到了荒地里，簡(jiǎn)直是一塌糊涂，更別說(shuō)荒島了，連荒地都過(guò)不了關(guān)，你還能到荒島生存嗎?

我們需要魯濱遜那頑強(qiáng)地生命力和他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受 篇3

我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》，腦海中不斷浮現(xiàn)出書(shū)中的情景，主人公魯濱遜那幸運(yùn)又悲慘的遭遇使我羨慕又同情，看著書(shū)本封面的那副圖，我仿佛看到了書(shū)中那既驚險(xiǎn)又具挑戰(zhàn)性的一幕幕……

主人公魯濱遜本可以按照父親的安排過(guò)一種平靜而又美好的生活，但一心想去航海的魯濱遜不顧父母的勸阻選擇了私自出海。出海并不是想象中的那么順風(fēng)順?biāo)诘诙纬龊r(shí)魯濱遜就遇到風(fēng)暴觸礁，船上的水手和乘客全部被淹死了，只有他漂到了一個(gè)荒島上。陷入絕境的魯濱遜靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地面臨著各種挑戰(zhàn)。

從起先絞盡腦汁蓋房子，再到想方設(shè)法捕殺野獸來(lái)進(jìn)食、制作衣物，然后自己種植谷物，制作面包；魯濱遜一人飼養(yǎng)了許多牲畜，還制造出船只。憑著自己積極的人生態(tài)度，魯濱遜不但使自己在荒島上存活了下來(lái)，而且活得很精彩！

面對(duì)一次次的困難，一次次的失敗，魯濱遜沒(méi)有讓自己的生命在挫折中打折，他的選擇的不是自暴自棄，而是不屈不撓，熱愛(ài)生命。他憑著自己那頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)精神，充分利用自己的的頭腦和雙手奮斗著，終于不可思議地創(chuàng)造出屬于他的財(cái)富。更可喜的是皇天不負(fù)有心人，魯濱遜經(jīng)過(guò)一次次的失敗后終于在1868年回到了自己闊別了28年的祖國(guó)。

面對(duì)魯濱遜的經(jīng)歷我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。從出生到背上書(shū)包到走進(jìn)學(xué)校，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了美好的道路。我在這條平坦的大路上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻因作業(yè)多而哭過(guò)鼻子，因走路去學(xué)校而耍過(guò)脾氣……面對(duì)魯濱遜我著實(shí)慚愧，其實(shí)我根本沒(méi)有嘗過(guò)生活中的苦澀，更缺少了勇于面對(duì)挫折的毅力！

魯濱遜敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的精神深深感動(dòng)了我。掩卷而思，生活在蜜罐中的我，更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在豐富多彩的美好生活中不斷充實(shí)自己，活出精彩！

我相信，即使不在荒島上，我也可以成為勇于挑戰(zhàn)的“魯濱遜”！

關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受 篇4

今天，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，是英國(guó)作家：丹尼爾.笛福寫(xiě)的。這本書(shū)的書(shū)名，引發(fā)了我的興趣，覺(jué)得這本書(shū)肯定很有趣。我翻開(kāi)了目錄，看了看篇章的名字。覺(jué)得很好奇，我便天天都看。里面有一句話使我感觸萬(wàn)分，那就是：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我對(duì)這話句話的理解是：一個(gè)具有大無(wú)罪冒險(xiǎn)精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。

這本書(shū)的主人公是：魯濱遜。講述了他在一次航海中不幸遇難，只身一人漂流到無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)27年的與世隔絕的生活。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個(gè)人的智慧和辛勤勞動(dòng)，在荒島上生存下來(lái)并最終回到文明社會(huì)。

他被漂流到島上，從破船上拿了很多有用的東西。先開(kāi)始什么也不會(huì)，但是通過(guò)不懈的努力，自己動(dòng)手，制造出了許多的生活用品、家具等。他先開(kāi)始制造房屋，后來(lái)房屋的范圍越來(lái)越大。他在一次偶然中，生產(chǎn)出了大麥，經(jīng)過(guò)回憶，最后成功的懂得了如何播種大麥，還經(jīng)常去捕獵，糧食有了保障。

到了后來(lái)，他的生活越來(lái)越好。好景不長(zhǎng)，他先發(fā)現(xiàn)了人的腳印，然后經(jīng)過(guò)思考、觀察、發(fā)現(xiàn)，知道了他們來(lái)島上的目的。他們是一種食人部落。在一次一人死亡互相殘殺中，他拯救了一個(gè)人，并給他取名為“星期五”。從此以后，他不再孤獨(dú)，并且教會(huì)了他許多有益的事情。但是，防人之心不可無(wú)，畢竟他有同類(lèi)的習(xí)慣。于是，魯濱遜就采取了許多措施。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些措施根本就沒(méi)用，因?yàn)樗麤](méi)有脾氣，性格開(kāi)朗，不懷鬼胎。

又在島上度過(guò)了幾年，又救了一位船長(zhǎng)。最后船長(zhǎng)帶領(lǐng)和知道他們回歸的。回歸到了社會(huì)之后，他過(guò)著幸福美滿的生活。

我覺(jué)得魯濱遜勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)、摯愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他的種種品質(zhì)是我們?cè)S多人所不具有的，比如說(shuō)：面對(duì)困難認(rèn)真思考，遇到困難臨危不亂。能運(yùn)用自己的智慧尋找生存之路。現(xiàn)在的同學(xué)們都要向魯濱遜多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為什么學(xué)校要搞軍訓(xùn)呢?為什么學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢…這一切都是為了要鍛煉我們的耐苦性，我們的毅力，我們是否勇敢，我們是否頑強(qiáng)等等。我們現(xiàn)在都只顧著學(xué)習(xí)，只顧著玩樂(lè)，根本就沒(méi)把鍛煉自己放在心上。現(xiàn)在的富二代們都是靠著父母?jìng)兊哪鐞?ài)，都是大手大腳的花父母的錢(qián)，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，錢(qián)的來(lái)之不易;從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，自己有一天也要融入這個(gè)社會(huì)，要為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，我們要節(jié)約，我們要開(kāi)始鍛煉自己，我們要勇于嘗試，挑戰(zhàn)自己。無(wú)論做什么事情，都不要總想著失敗，不要害怕，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。

同學(xué)們，好好的珍惜現(xiàn)在的生活吧!不要總把時(shí)間浪費(fèi)在一些毫無(wú)用處的玩樂(lè)上，我們要不斷地進(jìn)取。

關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受 篇5

我今天一口氣讀完了這本有趣的書(shū)，被它深深的吸引住了，主人公魯濱遜面對(duì)困難百折不撓的精神和獨(dú)自一人在空島生存的毅力令我佩服。

魯濱遜在很小的時(shí)候就有環(huán)球的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，他決定去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是不顧家人的反對(duì)離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了航海旅行，但在那次航海中遇到了可怕的風(fēng)暴，水手們都遇難了，只有他一人幸存，他孤立無(wú)援，他不知道要在這里生活多久，他開(kāi)始自暴自棄，想辦法尋找各種求救方法，但總終還是沒(méi)用，他又振作起來(lái)，他建造了房屋，種了植園，做了牧場(chǎng)，做了烤面包的工具，還利用槍來(lái)打獵，這樣的奇跡出自于他自己，魯濱遜的勤奮與智慧，還有他堅(jiān)持不懈的精神。我們作為中學(xué)生，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要從現(xiàn)在做起，學(xué)更多的知識(shí)，擁有魯濱遜那樣的精神。我們應(yīng)該做一個(gè)有報(bào)復(fù)，有理想，勇于實(shí)踐的人。在島上度過(guò)了整整二十八年的他飽經(jīng)風(fēng)霜他以為他要一直待下去，他再次走出來(lái)站在沙灘上，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)飄過(guò)來(lái)的一艘輪船，原來(lái)是強(qiáng)盜上了船長(zhǎng)的船，要挾他讓他交出所有錢(qián)財(cái)準(zhǔn)備殺了他，剛好被魯濱遜救下，船長(zhǎng)答應(yīng)他帶著他和仆人(他救的那個(gè)野人)離開(kāi)空島。

魯濱遜終于回到了家中，魯濱遜居然成了百萬(wàn)富翁，他擁有了那座孤島的土地權(quán)，并以他環(huán)球閱歷做了海上貿(mào)易，那位他救下的船長(zhǎng)報(bào)答了他的救命之恩，并在他死后每年給他兒子50金幣。

我也要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、堅(jiān)持不懈、善良、遇到困難不退縮、勤于動(dòng)腦，勇于實(shí)踐的人。

關(guān)于魯濱遜漂流記讀后感受 篇6

長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書(shū)的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。

全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。

我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。

但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！

其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因?yàn)橐患∈虑槎焕蠋熍u(píng)，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好。現(xiàn)在回想起來(lái)真是可笑之極，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì)冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評(píng)也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì)，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì)有許多意想不到快樂(lè)等著你去收獲！