關于歷史故事的讀后感通用。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在讀過一本書之后每個人都會有屬于自己的心得體會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫的呢？下面是小編為大家精心推薦的“關于歷史故事的讀后感通用”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

關于歷史故事的讀后感(篇1)

歷史永遠指向未來。它告訴我們：我們從什么地方來，我們將會走向何處。在經(jīng)濟、文化不斷邁向全球化、國際交往不斷增加的今天，我們不但需要了解本國歷史，更需要了解世界各國歷史。

從大禹治水到清朝滅亡，我國經(jīng)歷了五千年歷史，二十多個朝代的變更。

大禹治水期間三過家門而不入，這種無私奉獻的精神，值得我們學習。讓我感受到，現(xiàn)在的“瘦鋼筋”、“地溝油”，觸目驚心。如果他們有一點為別人著想，就不會發(fā)生這種事件了。這個故事告訴我們，面對困難，不能只用老套方法。要去探索、去創(chuàng)新另一種更好的方法。每個朝代的滅亡，都在于統(tǒng)治者的管理。紂王、周幽王是歷史上有名的暴君，它們的暴政，是國民們不滿，以至于大規(guī)模的農(nóng)民起義。

歷史上也有許多赫赫有名的人物。唐朝統(tǒng)治者的管理，為百姓減稅、重視文化教育，百姓們安居樂業(yè)。讓我感受到“得民心的天下”這句話的含義。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句名傳千古的詩句，出自著名愛國詩人文天祥的《過零丁洋》。讓我感受到文天祥的“正氣”，表現(xiàn)了他堅定不屈的崇高之氣，視死如歸的精神。“韓信稱油”、“曹沖稱象”，這些膾炙人口的故事。讓我感覺到，韓信人窮

志不窮，曹沖的“人小鬼大”。正可謂“人不可貌相，海水不可斗量”。魏征是歷史上有名的忠臣，直言不諱。唐太宗李世民對他是又愛又恨。可以這么講，如果沒有魏征，唐太宗可能也不會名流千古。魏征病逝時，唐太宗傷感地說：“魏征死了，我失去了一面鏡子。”讓我知道，世上沒有十全十美的人。“當局者迷，旁觀者清。”要及時改正錯誤，更需要朋友之間的互相幫助。清朝是我國最后一個封建朝代，也是“閉關鎖國”，讓我們國家與世隔絕，漸漸落伍。讓我知道，人要學會適應事物變遷。特別在這個高科技的時代，沒有充分的知識，充分的膽量，就難以在社會上立足。青霉素現(xiàn)在普通使用，在當時卻不被看好。但他們毫不氣餒，堅持不懈，終于成功。讓我明白，科學的道路是艱辛的，但只要有信心，堅持先去，就會成功。

“歷史使人智慧。”這句話一點也不錯。我們只有吸取前人教訓，才能夠進步。我們需要不斷學習，不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能是祖國更強大。可以這么講，歷史對我們是不可缺少的，也是我們要學習的。

關于歷史故事的讀后感(篇2)

當我偶然地拿起這本書并翻了幾頁時，就再也放不下了。這本路甬祥主編的《科學改變?nèi)祟惿畹?19個偉大瞬間》讓我了解了二十世紀科學創(chuàng)造的119個奇跡，了解了原來在我們的周圍科學隨處可見。

讀完了這本書，好像連世界都不一樣了：在吃無籽西瓜時，我會想到培養(yǎng)出無籽西瓜的黃昌賢伯伯；當舒舒服服地躺在沙發(fā)上看電視時，會想到發(fā)明電視的英國發(fā)明家貝爾德；用圓珠筆寫字時，腦子里又會迸出匈牙利人拉迪斯勞?比羅的名字。

他們是天才嗎？這個問題很難否定。他們這些科學巨人是因為自己是天才才發(fā)現(xiàn)種種問題的嗎？不完全是。每一個故事都表明這些科學巨人都是通過仔細觀察、認真思考、反復試驗才能發(fā)現(xiàn)問題并合理解釋問題或把這個發(fā)現(xiàn)應用到實際生活中去的。

我也學習他們在生活中找了一些小發(fā)現(xiàn)：下雨天，雨棚上有積水，陽光透過水照到墻上，就會留下一個模模糊糊的光斑，其實和放大鏡聚光的原理一樣，陽光穿過水時被水折射，聚焦到了一起，就產(chǎn)生了這個光斑；坐車到內(nèi)蒙古玩的時候，薯片包裝袋鼓的跟個氣囊似的，一壓就爆，就是因為內(nèi)蒙古的海拔高，氣壓低，薯片包裝袋里的氣壓比外面的.氣壓大，當然就鼓起來了，礦泉水、飲料漲包也是這個原因。看這本書之前竟從未注意過這些小細節(jié)。

這本書對我的影響很大，讓我了解了很多科學知識。科學其實無處不在，有時你覺得自己看不到，不是因為沒有科學，而是因為你沒有認真觀察。這本書告訴我：只要你認真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)科學的奧秘。

關于歷史故事的讀后感(篇3)

暑假里盡量讓自己多讀書， 一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛往生活廣闊的海洋。優(yōu)秀的書籍，像一座座寶庫，你好奇地走進去，立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。 通過這本書我知道了歷史是一個個曲折蜿蜒的故事編織成的，而故事又圍繞著一位位流芳百的偉人。他們用與眾不同的行為在歷史這本書上留下了醒目的一筆。難忘歷史，難忘偉人!是他們在短暫的人生中印下了許多輝煌的足跡。

《中外歷史故事》讓我如獲至寶，讓我對國內(nèi)及國外的一些歷史有了新的認識，這本書充分表現(xiàn)了中華民族的演變過程，也在世界各國的歷史上締造了一段輝煌，它敘述了許多驚心動魄的故事;許多感人肺腑的故事;許多可歌可泣的故事!打開這本歷史之書，一篇篇的傳奇故事印入你的眼簾。那蕩氣回腸的文字、處變不驚的人物、波瀾壯闊的場景，一定會讓你心馳神往，回味無窮。好像一副活的畫面在演義著上下50的歷史 ，仔細的品味，仿佛讓你走進了以前的事件。在讀到每一件事件時，感覺自己身臨其境，好像自己從歷史走過來的。

我亦被書中的英雄人物所感動，深服他們的思維縝密、精明，欽佩他們的民族氣節(jié)，羨慕他們的哥們義氣????讀完文章后，我深有感觸：

天地間最廣闊的不是天空，不是大海，更不是沙漠，而是人的胸襟。

有寬廣的胸襟是交友基礎的條件，有了它就能結識一些友人，但想與朋友結下深厚的情感還得彼此以誠相待，將心比心。諸葛亮就是使用了這個方法。他七擒孟獲，實際上擒的不是孟獲的人，而是孟獲的心!

回眸歷史，展望現(xiàn)在，知心朋友千里難尋。而且人與人之間也缺少了信任，缺少了真誠。酒肉朋友也因此愈發(fā)多了出來。如今真是人人勢力眼，只看衣服不看人。

天涯何處覓知音，我們要懂得珍惜朋友，用誠待朋友。

這本書凝結了人們在不同時期的人生感悟，在那些風起云涌的歷史長河中所發(fā)生的驚天動地的故事，被我們用話句銘記在書中，讓我們的歷史上那些永恒的片段一一再現(xiàn)。

《中外歷史故事》是班主任蘇老師向我推薦的一本書。這里面的知識非常的豐富，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長的“心情寶典”。

《中外歷史故事》最讓我難忘的一個故事是《鐵杵磨成針》。這個故事主要講了：李白小時候不喜歡讀書，就逃學。他后來看見一個老人在磨鐵杵，于是李白奇怪地問道：“你磨鐵杵來干嘛啊?”老人說：“我要把它磨成繡花針。”李白又問那要磨多久呀?老人意味深長地說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”老人的這句話讓李白恍然大悟，從此勤奮學習，成為了一代大詩人。

讀了這個故事，令我羞愧不已。小時候我不喜歡讀書，媽媽非要我每天看書一個小時。我總是騙媽媽我讀了，因為媽媽不在家，我只會等媽媽回來了，我才假裝拿起書來讀。讀了這個故事，讓我陷入了深深的自責之中。我明白了我們平時做事要有耐心，只要把全部的精力都集中到一點上，天天堅持下去，這樣就能成功。

閱讀《中外歷史故事》，讓我收獲良多。我不禁想起了為我們捐贈圖書的林嫦娥奶奶。如果沒有她，我們就不能在這優(yōu)美的文字中沐浴，就不能暢快地吸收書籍的養(yǎng)分。我相信，我會繼續(xù)努力下去，不斷閱讀，讓自己更快地茁壯成長!

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[薦]關于歷史故事讀后感通用4篇

以下內(nèi)容“關于歷史故事讀后感”是讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡收集整理的，很多人苦惱的事情就是寫文章時不知道如何下筆，借鑒范文可以降低我們寫文章跑題的概率。背誦范文是提高寫作能力的有效手段。你是否正為寫范文而犯難呢？

關于歷史故事讀后感 篇1

最近，我讀了一本書叫《歷史小故事》，這本書里有許多成語的小故事，也有名人的小故事。其中，我印象最深刻的是李白小時侯的這么一個故事：朝代著名大詩人李白小時侯不喜歡念書，常常逃學。一天，李白沒有上學，在街上玩。

暖和的陽光、快樂的鳥兒使李白感嘆不已，“這么好的天氣，整天在屋里讀書多沒意思？”。在一個茅屋前坐著個老婆婆，正在磨一根棍子粗的鐵杵。李白走過去問：“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成針。

”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不可以磨成針呢？”老婆婆又說：“只要我下的工夫比別人深，沒有什么做不到！”。老婆婆的話，使李白很慚愧，于是李白回去以后再也沒有逃過學，學習也很用功，最后終于成了詩仙。是啊！如果老婆婆今天磨，明天磨，后天磨，天天都磨，總有一天這根棍子粗的鐵杵最終都會被磨成細細的針。

而且不能半途而廢，更不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。無論做什么事情都要下最大工夫把這件事情做好來。想到李白，我不禁想到了我自己。

有一次，媽媽叫我看作文書，我坐了半天，等媽媽回來后，一看，我一點都沒讀。所以，我要像李白學習，什么事都要堅持到底！

關于歷史故事讀后感 篇2

又一個寒假來到了，媽媽這次又給我捧回了一大袋子書。媽媽說，這是一套《吳姐姐講歷史故事》。

我一下子來勁了，我把它們拿了出來，一共15本。寫了好多個朝代：先秦、秦、西漢、東漢、魏、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、五代、北宋、南宋、元、明。經(jīng)過一個寒假，我看完了第一冊和第二冊，明白了許多。

一拿到書，我就對吳姐姐這名字起了疑問，她是誰？我去網(wǎng)上查了一下，原來她叫吳涵碧，從小生活在書香世家。還沒看完第一頁，我就喜歡上了這本書，吳姐姐用通俗易懂的口吻寫出了她腦海中的古中國，我感到了她的謙虛俏皮，就像在聽大姐姐講故事，讓人覺得這些知識原來這么有趣生動。

這本書上起遠古，下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富有教育意義的人和事，寫成一系列輕松而富有情致的短篇故事。全書共1075篇，200萬言，故事之間相互勾連，前后貫通，連綴起來，即成一部規(guī)模頗大的中國通史。

我讀了兩冊，明白了吳姐姐希望用自己的語言去打動更多的小朋友愛上歷史，明白了中國悠長的歷史是我們的寶庫，不只是屬于大人的，也是屬于我們的。

這本書淺顯易懂的文字加上生動活潑的插圖，令我的假期生活變得有滋有味。《吳姐姐講歷史故事》值得一看！

關于歷史故事讀后感 篇3

這本書是我的歷史啟蒙老師，它帶我推開了中外歷史的大門，徜徉于文字之間，我一會穿越回古代，親歷了人類文明的跌宕，一會又飛臨國外，見證了那些久遠的故事。

從為國捐軀的屈原、到大義凜然的李若水，再到堅持真理的布魯諾，還有不肯放棄的總統(tǒng)林肯……我認識了許多真正值得被留名史冊的英豪人物。而泱泱華夏，更是名將輩出，其中最能打動我的，要數(shù)精忠報國的大將軍岳飛，和西楚霸王項羽。

岳飛為宋朝打敗了金朝，挽救國家于危難。而宋高宗怕岳家軍強大起來，更怕岳飛功高蓋主，竟一天之內(nèi)接連下了12道金牌，讓岳飛揮淚退兵。岳飛被秦檜關入大獄，并遭審判拷問，當他露出背上“精忠報國”的刺青時，在場之人無不動容。岳飛憤恨落淚，在牢中寫下了《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……1142年1月，宋高宗和秦檜以莫須有的罪名殺了岳飛。我對那昏庸的帝王感到憤慨，更為這愛國的將軍感到不平，岳飛如此的愛國為民，值得我們所有人學習。

項羽，可以說是中國古代武將之“最”。他的個人武力是史書記載中最強悍的，“羽之神勇，千古無二”！但他也有太多的無奈，本該成為頭號戰(zhàn)神的他卻無法成為真正的英雄，雖霸氣卻悲情！

他曾率領楚軍血染征衣，金戈鐵馬；他曾率領江東弟子以少勝多，威懾諸侯。他綻放了前所未有的光華，才發(fā)現(xiàn)原來自己并不是這場大戲的主角。那個黯然退出舞臺的霸王啊，攜一身“可殺不可辱”的傲然風骨，自刎烏江，成為千古絕唱！

讀歷史，可以令我們博古通今、知識淵博，更能讓人們以史為鑒，學會珍惜眼前的一切。我們應當了解自己國家乃至全世界的發(fā)展史，把優(yōu)秀的民族精神代代傳承下去，這是我們的責任與使命。

關于歷史故事讀后感 篇4

天地四方曰“宇”，古往今來曰“宙”，我們都是歷史長河中的一份子。今天，我們就講講外國的歷史。

暑假里，我閱讀了《外國歷史故事》，知道外國也出了不少名人軼事，就如書中“造埃及金字塔”的故事。

埃及的金字塔中藏著很深的奧秘，同學們都知道，古埃及的法老死后會被裹成“木乃伊”，這里也藏著科學。“木乃伊”只是一個人們說慣了的詞，而為什么要把法老裹成“木乃伊”，同學們就不知道了。其實，這只是為了不讓法老的尸體快速腐爛的一種手段。當把法老裹成“木乃伊”后，這“墓地”又講究了。那“墓地”便是金字塔，金字塔這名字只是因為像漢子的“金”字，從而順口叫出的，它可是古埃及的奇跡啊!金字塔非常高，最高的可以跟現(xiàn)在的摩天大廈相提并論。那當時又沒有起重機，怎么搭上去的呢?聰明的古埃及人想出了辦法，他們造了一個和金字塔差不多高的土坡，順著土坡把磚運上去。這項工程是十分艱巨的，光是磚就可鋪成一條可繞地球一周的路。人力更是要十幾萬，這想想不可能的事，可古埃及人卻造了幾十座，這所有的困難都被古埃及人化解了。金字塔本身是用埃及的磚搭成的，實際是用古埃及人民的汗、血和智慧所搭成的啊!這是古埃及人民智慧的結晶。

同學們，每一段歷史都是時光隧道里一顆璀璨的明珠，今天，我們了解歷史，明天我們將創(chuàng)造歷史!

歷史故事讀后感合集

人們把所有豐富的經(jīng)歷以及學習的知識都總結在了書里，等待我們?nèi)ヮI悟。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結。在閱讀了作品后，我想您對于這個作品有了更深的了解，是時候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達出來了。如何在寫作品的讀后感時把自己的真實感悟寫出來呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“歷史故事讀后感合集”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

歷史故事讀后感 篇1

這段時間拜讀了美國作家房龍驚世之作《人類的故事》，對于作者解讀歷史的新視角和維度感觸頗深。歷史在被人們關注和深入考究時，終歸是極其生動和活潑的，他區(qū)別于那些埋頭于故堆“頭腦狹隘”的學者，再對歷史秉承公正態(tài)度的同時針對嚴肅的主題進行清楚且吸引讀者的寫作。

這本書擁有自我完善的精神，對他自己，對讀者，對人類的未來都抱有希望。全書共分為90章，從人類活動上了歷史舞臺到四大文明古國之一的埃及和希臘文明及羅馬帝國的興衰史，再接著文明過渡到了中世紀封建教會時代，隨著人類意識的'覺醒，生產(chǎn)力以前所未有之勢迅猛發(fā)展，文明擴展愈演愈烈，世界局勢猶如浮萍般搖搖擺擺飄忽不定。人類開始反思并期盼福祉的降臨，這是一條永無止境的追求之路。

文中作者以通俗睿智的文風揭開了歷史的序幕，以新奇的視角揭示歷史發(fā)展背后的故事。在講到埃及時，我仿佛設身處地地看到尼羅河兩岸的文明在歷史的長河中上演著經(jīng)久不衰的傳說。看那辛勤的農(nóng)民運用灌溉農(nóng)具澆灌著農(nóng)田，文明的種子在播撒待生根發(fā)芽。在談及希臘羅馬古國時，公民的社會責任感與參與感是我們現(xiàn)代社會學習的楷模，民主法制意識和獨立自主思想如火如荼，我很贊賞也很向往那個猶如天堂的國度，雖然它也有很多不完善的地方，但與同時期階層固化嚴重和壓迫斗爭肆意的中國乃至世界多數(shù)地區(qū)，這里確實堪比天堂。讀到這里我感受到了文明深處是人類積極斗爭與參與的結果，文明的演進猶如一根串聯(lián)古今鏈接未來的道路，發(fā)展還需汲取歷史的養(yǎng)分。

正如房龍說;歷史其實就是一座非凡的經(jīng)驗之路，是時間在流逝的歲月當中建立起來的，要登上這座古老的塔，并從一覽無余中獲取有益的 知識和經(jīng)驗，絕不是一件容易的事，那兒沒有電梯，只有意志力堅強且虛心好學的年輕人才可以攀爬到塔頂。讀這本書仿佛與一位德高望重的長者對話，歷史以其厚重淵博向我們講述著歷史的道路需要人類的不斷探索和攀巖，文明之路其漫長，我們?nèi)沃氐肋h。

歷史故事讀后感 篇2

明朝萬歷十五年(公元1587年)，山東蓬萊一所簡陋的房舍里，一個戎馬一生，此時已到彌留之際的老將軍，留下了這樣一句擲地有聲的豪言：三十年間，先后南北，水陸，大小百余戰(zhàn)，未嘗一敗。

他說，他是不敗的將軍。然而悠悠青史下，歷代后人，無一人說他口出狂言，無一人質疑他吹牛皮，所有了解他的人都知道，他所說的，是不折不扣的事實。

這個將軍是戚繼光，那支他統(tǒng)帥下未嘗一敗的虎師，就是大名鼎鼎的戚家軍。

在戚家軍出現(xiàn)之前，自土木堡之變開始，至明朝中期，從北到南，不管是對付北方游牧騎兵，還是東南沿海的海盜倭寇，明軍都敗了很多次，敗了很久。

明朝軍隊，在開國的時候，曾是一支橫掃天下的雄師。徐達、常遇春、藍玉，一次次追亡逐北，打得蒙古部落倉皇北逃。到明成祖朱棣時代更是極盛，朱棣5次北伐漠北，除了前兩次蒙古部落尚敢接戰(zhàn)外，余下3次，皆避明軍鋒芒，倉皇逃竄。明朝歷史上最恥辱的敗仗，當屬1449年的土木堡之變，明英宗親自統(tǒng)帥的50萬大軍被瓦剌全殲，明英宗被俘。但這場慘敗是拜瞎指揮所賜，外加此時明軍精銳正在南方平定鄧茂七。等到緊接著的北京保衛(wèi)戰(zhàn)，明軍硬碰硬的在北京、大同等地和瓦剌軍廝殺，一舉擊敗對手，迫使瓦剌放還明英宗。可見此時明軍尚能打硬仗，明朝軍隊戰(zhàn)斗力真正大幅度退化，應該是從明憲宗朱見深開始。

明憲宗朱見深在位時期，蒙古韃靼部已經(jīng)占領了河套，明王朝曾多次發(fā)動“搜套”戰(zhàn)役，企圖驅逐河套的蒙古人，但事與愿違，幾次北征，諸路軍隊皆畏敵如虎，不敢硬打，明軍的怯懦，畏戰(zhàn)，從此暴露無遺。此后雖有明孝宗“中興”，但隨后的荒.唐皇帝朱厚照怠政，他雖自號武宗，時常統(tǒng)兵北巡，還和蒙古韃靼可汗達延汗硬碰硬地打了一仗，但正是這時期，明朝完全丟失了河套草原，失去了這個寶貴的戰(zhàn)略要地。到了嘉靖帝朱厚熜在位的時候，明朝簡直是“慘敗大連環(huán)”，先是繼達延可汗后成為蒙古草原最強力量的韃靼阿勒坦可汗，持續(xù)肆虐明朝邊陲，年年破關南下，搶掠人口財物無數(shù)，甚至在嘉靖二十九年(公元1550年)搞起了大突襲，繞過明朝邊防城關直沖到北京城下，差點逼得嘉靖帝簽城下之盟。北京城外十幾萬明軍竟無人敢出戰(zhàn)，只敢跟在后面“禮送”蒙古軍出境。北部邊防敗績連連，東南沿海也好不到哪去，明朝水師雖然數(shù)次挫敗葡萄牙殖民者，卻屢屢被倭寇海匪打得灰頭土臉。特別是嘉靖三十五年(公元1556年)，40個倭寇登陸江南搶掠，一路殺到南京，沿路殺害軍民數(shù)千人，明朝當?shù)夭筷牼谷粺o力阻止。軍隊戰(zhàn)斗力如此不堪，明朝只能在北方加固長城，憑城抵御蒙古人，在東南剿倭中，胡宗憲也不得不拉下臉皮，機關權謀算盡，誘降戰(zhàn)斗力強悍的王直、徐海部。王直伏法后，余部一千多人盤踞岑港，明朝調(diào)動數(shù)萬精兵，打了8個月方才全殲，怎一個灰頭土臉了得。

當年橫掃天下的大明雄師，怎會如此不堪? 說原因，當然有很多，比如明朝自中期開始的重文輕武，文官帶兵，少不得有外行領導內(nèi)行瞎指揮，又比如明朝軍制分散，都督府有統(tǒng)兵權卻無調(diào)兵權，兵部有調(diào)兵權卻無統(tǒng)兵權，相互牽制造成事權不一，還比如明王朝政治腐敗，軍官貪墨，吃空額扣軍餉，造成戰(zhàn)斗力低下，都是原因，但核心的問題，卻是士兵。

明王朝的政府軍，從開國時就實行軍屯衛(wèi)所制，這個制度借鑒了唐朝時候的府兵制，明朝洪武、永樂兩朝軍力強大的根基，即來自于此。軍屯衛(wèi)所制的前提只有一個——土地保障。明朝士兵，基本都是國家劃撥土地，戰(zhàn)時打仗平時耕種，士兵世代服役，土地所有制完善的情況下，這個政策自然能激發(fā)士兵的作戰(zhàn)積極性，且節(jié)約國家錢糧。明朝初期有軍隊180萬，朱元璋曾自夸說“養(yǎng)兵百萬，不費國家一分錢糧”。從明宣宗朱瞻基在位開始，明朝土地兼并日重，土地兼并的黑手，自然伸向了軍屯。明朝宣德、正統(tǒng)、成化年間皆曾多次清丈軍屯，但治標不治本。到了明孝宗“弘治中興”時期，為保障軍隊戰(zhàn)斗力，明孝宗一面清丈軍屯，重新給軍隊劃撥土地，一面頒布了《民壯法》，即各省州府，皆有義務挑選精壯農(nóng)民，由國家給予補貼，戰(zhàn)時打仗，這是世界上最早的義務兵役制度。此舉一度奏效，但好景不長，明孝宗過世后，即位的朱厚照“行政不作為”，軍隊的土地兼并日重，大公公劉瑾就曾企圖借清丈軍屯來樹立政績，卻激起反對，釀成安化王叛亂。此時明朝，軍隊土地侵占已成尾大不掉之勢了，至嘉靖朝開始，越演越烈。

軍隊土地流失的最大危害，就是大量士兵流離失所，或者淪為軍官家里的佃農(nóng)。有的無地士兵為了活路，不得不給權貴家當雜役、奴仆，到了嘉靖朝中期，甚至達官貴人家修樓蓋廟，也就直接調(diào)部隊當苦力，保衛(wèi)大明江山的百萬雄兵，就這樣淪為了苦役、雜役、佃農(nóng)。這樣的軍隊要戰(zhàn)斗力，顯然不可能。結果，就有了明軍戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢敗的情景。

歷史故事讀后感 篇3

這套書是畢阿姨送我的7歲生日禮物。得到之前，我已向往許久，因為從一年級剛上學的時候，我的班主任王老師一直給我們講這套書里的故事。

書中的故事太精彩了，讓我愛不釋手，我每天放學回家做完功課的第一件事就是看它。從盤古開天辟地，到夏商周。再到漢，到唐宋元明清。吳姐姐用一個個故事把歷史前后貫通，詼諧風趣，易于理解。

當我看到漢朝那本時，我仿佛看到了愛民如子的漢武帝，知道了為什么我們叫漢族。我佩服張騫鍥而不舍的精神，因為他，才有了絲稠之路。

我愛上蘇軾的詞，也是因為看了這套書，喜歡他的才華，他的幽默風趣。，他和好友的“三白飯”和“三毛飯”，每每想起都讓我笑得肚子疼。

這套書讓我了解到了朝代的更替。從不強大到強大，從強大變成弱小，從弱小到滅亡，興旺和弱小都取決于當時統(tǒng)治的君主。就像因為有虛心納諫的唐太宗，才有了守正不阿的魏征。

但讓我記憶最為深刻的還是書中那誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武，以死明志的屈原，精忠報國的岳飛，讓倭寇聞風喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。讀到這些，我明白了吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！

歷史是一面明鏡，讀歷史，使人明智。就像書中唐太宗說的一句話：以銅為鏡，可以正衣冠，以古人為一面鏡子，可以知道往來興替的道理，以人為鏡，可以自鏡中看出自己的得失。

歷史故事讀后感 篇4

我讀了《中國歷史故事》后感觸很深，它讓我了解了中國歷史上發(fā)生的故事，歷史是神秘的時光機，穿梭古今，揭秘人類文明的印痕，看到了大禹治水，周武王伐紂，還有臥薪嘗膽的越王勾踐，完璧歸趙，蔡倫造紙，司馬遷與《史記》，張騫出使西域，三顧茅廬，一代女王武則天，鄭和下西洋，中日甲午戰(zhàn)爭，鴉片戰(zhàn)爭等好多歷史故事。

其中我最喜歡的是張騫出使西域，張騫應募任使者出使西域，在途中張騫從南道，歷盡艱辛想辟免被匈奴發(fā)現(xiàn)，但仍被拘禁一年多，后匈奴內(nèi)亂，張騫乘機逃回漢朝，報告漢武帝西域情況，后諸國都很相信他，張騫出使西域本為西域和漢朝文化交往頻繁，中原文明通過絲綢之路迅速傳播，因而，張騫出事西域這一歷史具有特殊的歷史意義，張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有著卓越的貢獻，至今舉世稱道。

這本書的內(nèi)容是我深深感到中國歷史是悠久和曲折的，作為中國人我要將發(fā)憤圖強，努力學習，為建設我們的祖國貢獻自己的力量!

中國五千年的歷史，留下了許多可歌可泣、震撼人心的故事，從 “孝感動天”到“精忠報國”，從文天祥到史可法，許多歷史人物故事，無不令人讀后蕩氣回腸、回味無窮。多讀這樣的故事，能夠從小培養(yǎng)人的浩然正氣，塑造人的優(yōu)良品格。很多偉大人物，往往就是因為小時候從父母那里聽到這些故事，從而一生都深受影響。可見，從小讀歷史故事，其潛移默化的教育作用，不可忽視。

通過讀歷史故事，可以讓人了解歷史上的人和事。知道什么樣的人是好人，什么樣的人是壞人，應該選取什么樣的人生榜樣，樹立怎樣的人生志向，如何修煉人生的品格。讀歷史故事，可以陶冶人的情操，常讀古人的事跡，自然就生起仰慕之心，久而久之，人的氣質就會變化。

中國歷史浩如煙海，要全面了解，非常不容易。但是，常常讀一些小故事，久而久之，就是一種積累。一天讀一個故事，一年就是三百多個故事。不僅是一筆知識財富，也是和人交談、寫作的絕佳材料。從這點來說，無論是成年人還是少年兒童，都應該多讀點歷史故事，以此擴充對中國歷史文化的認知。

歷史故事讀后感 篇5

最近我讀了《中國歷史故事集之得隴望蜀》，它講的是東漢時期漢光武平定天下的事。

公元30年，公孫述是蜀地的統(tǒng)治者，隗囂是隴右的王。

漢光武為了平定天下，寫信請公孫述和隗囂歸附漢朝求和。公孫述不但不答應，反而還來攻打漢光武。漢光武派兵攻打成都，暗地里防著隗囂。

隗囂沉不住氣，先發(fā)兵攻打漢光武。漢光武親自征伐隗囂，輕而易舉地把隗囂打敗。漢光武在回京的路上給圍困西城和上的將軍說：“那兩個城打下來后，你們立即去攻打蜀地。我的毛病在于平定了隴右，又希望平定蜀地。每次發(fā)兵，我的胡須總白一點。如果不這樣，怎么平定天下！”

公元36年，蜀地被漢光武的部隊攻破，最終平定了天下。

我覺得漢光武先禮后兵，得隴望蜀，志向遠大，所以平定天下。而且他善于發(fā)兵，有賞有罰，將自己的國家整頓的很好，在和其他國家打仗就可以輕易勝利。

看了這個故事，我覺得做事不要得到一點點收獲就滿足，要求應該更高，志向應該更遠大，才能有更大的成就和收獲。

歷史故事讀后感 篇6

7歲生日那天，畢阿姨送給我一套書——《吳姐姐講歷史故事》。我非常高興。因為對于這本書，我并不陌生。從一年級起，我們的班主任王老師就經(jīng)常用這本書里的故事教育我們。

自從有了這本書，我每天放學回家，做完功課的第一件事就是捧起它。從盤古開天辟地，到劉邦項羽楚漢爭霸；從文景之治到漢武帝抗擊匈奴；從三國之亂到隋唐統(tǒng)一；從兩宋衰亡到元朝興起；從紅巾軍起義到海瑞罷官，吳姐姐用一個個故事把歷史前后貫通起來，形成了一部規(guī)模頗大的中國通史。

當我讀到漢朝部分時，我仿佛看到了愛民如子的漢武帝，馳騁疆場，抗擊匈奴。我更佩服張騫鍥而不舍的精神，因為他，才有了連接中國和歐洲的絲稠之路。

“大江東去，浪淘盡。千古風流人物。”每當吟誦起這首詞，我就想起了蘇軾。因為這套書，我又對蘇軾有了更多的了解。我不僅喜歡他的才華，更喜歡他的幽默風趣。他和好友的“三白飯”和“三毛飯”的故事，每每想起都讓我笑得肚子疼。

《吳姐姐講歷史故事》這套書，不僅讓我知道了很多的歷史故事，還讓我知曉了中國各個歷史朝代的興衰和更替。從弱小到強大，從強大變成弱小，再從弱小直至滅亡，幾乎每個朝代的興旺和弱小都取決于當時統(tǒng)治的君主。

這套書中的英雄豪杰更是數(shù)不勝數(shù)：誓死不降，寧愿十九年牧羊的蘇武；心系國家，以死明志的屈原；抗擊金兵，精忠報國的岳飛；率領戚家軍，讓倭寇聞風喪膽的戚繼光，他們的愛國精神和勇氣讓我佩服不已。每逢讀到這些，我就深深懂得吳姐姐的話：我們要愛自己的祖國，無論身在何處。作為中國的孩子，我們要為中國爭氣！

歷史故事讀后感 篇7

培根說過：“歷史使人智慧。”歷史永遠指向未來。它告訴我們：我們從什么地方來，我們將會走向何處。在經(jīng)濟、文化不斷邁向全球化、國際交往不斷增加的今天，我們不但需要了解本國歷史，更需要了解世界各國歷史。

從大禹治水到清朝滅亡，我國經(jīng)歷了五千年歷史，二十多個朝代的變更。

大禹治水期間三過家門而不入，這種無私奉獻的精神，值得我們學習。讓我感受到，現(xiàn)在的“瘦鋼筋”、“地溝油”，觸目驚心。如果他們有一點為別人著想，就不會發(fā)生這種事件了。這個故事告訴我們，面對困難，不能只用老套方法。要去探索、去創(chuàng)新另一種更好的方法。每個朝代的滅亡，都在于統(tǒng)治者的管理。紂王、周幽王是歷史上有名的暴君，它們的暴-政，是國民們不滿，以至于大規(guī)模的農(nóng)民起義。歷史上也有許多赫赫有名的人物。唐朝統(tǒng)治者的管理，為百姓減稅、重視文化教育，百姓們安居樂業(yè)。讓我感受到“得民心的天下”這句話的含義。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句名傳千古的詩句，出自著名愛國詩人文天祥的《過零丁洋》。讓我感受到文天祥的“正氣”，表現(xiàn)了他堅定不屈的崇高之氣，視死如歸的精神。“韓信稱油”、“曹沖稱象”，這些膾炙人口的故事。讓我感覺到，韓信人窮志不窮，曹沖的“人小鬼大”。正可謂“人不可貌相，海水不可斗量”。魏征是歷史上有名的忠臣，直言不諱。唐太宗李世民對他是又愛又恨。可以這么講，如果沒有魏征，唐太宗可能也不會名流千古。魏征病逝時，唐太宗傷感地說：“魏征死了，我失去了一面鏡子。”讓我知道，世上沒有十全十美的人。“當局者迷，旁觀者清。”要及時改正錯誤，更需要朋友之間的互相幫助。清朝是我國最后一個封建朝代，也是“閉關鎖國”，讓我們國家與世隔絕，漸漸落伍。讓我知道，人要學會適應事物變遷。特別在這個高科技的時代，沒有充分的知識，充分的膽量，就難以在社會上立足。青霉素現(xiàn)在普通使用，在當時卻不被看好。但他們毫不氣餒，堅持不懈，終于成功。讓我明白，科學的道路是艱辛的，但只要有信心，堅持先去，就會成功。

“歷史使人智慧。”這句話一點也不錯。我們只有吸取前人教訓，才能夠進步。我們需要不斷學習，不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能是祖國更強大。可以這么講，歷史對我們是不可缺少的，也是我們要學習的。

我讀了《中外歷史故事》這本書，《割肉送行》這個故事給我留下了深刻的印象。

這個故事主要講了唐朝宰相李績和隋末名將單雄信之間發(fā)生的事。內(nèi)容大致是這樣的：李績和單雄信是好朋友，他們很講義氣。一天，唐朝把隋朝滅了，單雄信被唐軍俘虜，要被斬首。李績?yōu)榱司葐涡坌诺拿教铺谀莾呵笄椋胱屘铺诜帕怂翘铺诰芙^了。李績找到單雄信，從自已腿上割下一塊血淋淋的肉，說：“大哥，這塊肉將陪伴您入土。” 單雄信淚流滿面，一口吞下那塊肉。

從這個故事可以看出，李績是個很講義氣的人，他為了救朋友的命，可以不做官，可以割自已的肉，這使人非常感動。

“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我們?nèi)绻胍晒Γ蔷偷每颗笥训膸椭胍屌笥褞湍悖紫纫獛椭笥眩覀儗Υ笥巡灰欢ㄒ獙W李績那樣割肉，但是對待朋友一定要真誠，友誼永遠是你人生航行的帆。

吳姐姐講歷史故事讀后感(通用6篇)

工作過程中，我們每天都會寫作大量文檔，借鑒范文是一個不錯的選擇，我們不能松懈文字編輯和文章寫作能力的培養(yǎng)，寫范文有哪些需要注意的？我們收集并整理了“吳姐姐講歷史故事讀后感”，歡迎大家參考閱讀。

吳姐姐講歷史故事讀后感【篇1】

最近我讀了一套很好的歷史故事書，它的名字叫《吳姐姐講歷史故事》。

為什么我會覺得它很好呢？原因就在于它描寫人物描寫得栩栩如生，描寫場景描寫得惟妙惟肖。并且把歷史人物們的義氣，暴虐，機智統(tǒng)統(tǒng)以幽默而又飄逸的白話文展現(xiàn)給了我們。

它把歷史書枯燥無味的長篇大論以及深奧難懂的道理全部轉化成了一個個小故事，使場景就出現(xiàn)在我們眼前，讓讀者期盼著下一章的到來。

它雖然沒有什么特別華麗的辭藻，卻能讓讀者讀懂其中的道理，它每一章的小故事，似乎都在展示著這一章的風格。

看這套書就像嚼口香糖一樣，一下子是嘗不出甜味的，往往是越到后面越精彩，越吸引人。我想，如果我上初中的時候，能改為這套書作為歷史課本，那么我一定會愛上歷史的。

啊哈！后來我發(fā)現(xiàn)，這套書就是在描寫現(xiàn)在的有些人呢，看來它不僅有趣，而且很實用呢。大家多讀一讀，就會有新的體會哦！

吳姐姐講歷史故事讀后感【篇2】

在我二年級寒假的時候,爸爸就給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》。開始我發(fā)現(xiàn)是字多且只有一丁點黑白插圖的歷史故事，我就不愿意看了。后來爸爸堅持每天晚上給我讀兩個里面的小故事，作為我的“睡前小故事”。我發(fā)現(xiàn)里面的故事很有意思，每天當爸爸講完2個后，我就耍賴皮變?yōu)?個、4個、5個……。一段時間后，爸爸就不給我講鼓勵我自己看，因為我十分期待里面的故事，我就自己看了。

《吳姐姐講歷史故事》共15冊，上起遠古，下至明代中期。作者吳碧涵把這段漫長的歷史寫成一序列輕松富于情致的短小故事。它將朝代的興衰描寫得極盡周詳，人物表達得淋漓盡致，使我體會到人物的喜怒哀樂，以及歷史上一些重要人物的善行和惡行。

書中精彩而豐富了的歷史故事，讓我愛不釋手。從第一冊的開天辟地就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、藺相如、張良等人物的智慧，我也欣賞仁慈寬厚的堯、愛民如子的漢武帝，圣先師——孔子。我不喜歡荒淫無道的夏桀、殘忍的紂王、烽火戲諸侯的周幽王、陰險的龐涓、呂后、春秋五霸等。

《吳姐姐講歷史故事》我只看到了第六冊，但我卻了解了許多歷史，還從歷史中懂得了做人的道理。首先：賢明的君主治國、強國，昏君庸君亡國。其次：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠佞，明辨是非，做一個真正的君子。

吳姐姐講歷史故事讀后感【篇3】

吳涵碧是臺灣女作家，暑假我讀了她寫的《吳姐姐將歷史故事》這套書，從中我了解了歷史的淵源。

這本書就像一位向導，撐起一條小船，帶我在歷史的長河中游覽，讓我了解到上起遠古，下到明代的漫長歷史。在這條歷史長河中，有很多浪花，每一個浪花就是那一個個趣味橫生的小故事。在《上下五千年》中，歷史有時是相當枯燥的，而吳姐姐卻把歷史變成了一出出精彩的龍爭虎斗，本來記不住的人名，都變得有血有肉起來。如堯、舜、禹的禪讓，夏桀和紂王的殘暴，秦始皇的天下一統(tǒng)，霍去病、衛(wèi)青和李廣等名將的驍勇善戰(zhàn)，隋文帝的簡樸以及隋煬帝的浪費奢侈等等。

當然，這本書還寫得非常幽默，有些故事、有些人讓人覺得好笑。在《胭脂井》這個故事中，隋朝軍隊取得勝利，進宮捉拿昏庸的前任皇帝陳叔寶。誰知他躲在一口枯井里，隋朝軍隊假裝要推下巨石蓋井，他嚇得連忙答應上來。可隋軍怎么拉也拉不上他，只好找來兩個大力士。最后拉上來一看，隋軍哈哈大笑，陳叔寶左捆張麗華，右捆孔貴妃，真是讓人感嘆他死到臨頭還要追求荒淫享樂的生活，怪不得后人要“隔江猶唱后庭花”了。

歷史如此的豐富多彩，有令人開心的，有令人激動的，有令人清醒的，也有令人惋惜的。這本書通過形形色色的故事讓我了解了我不知道的，也深入了解了我原來就知道的。

在歷史的河流中，有時我也會遇到像紛亂的水草一樣糾纏在一起的歷史人物，有些人同名不同時代，有些人同時卻在不同地方，還有些人會和小說中的人物混起來。不過越讀我就懂得越多，本來混在一起的人物在我的腦海里漸漸清晰起來，經(jīng)常浮現(xiàn)出他們奔馳疆場、對簿公堂、案旁作詩的情景，讓我的生活增添了很多樂趣。

歷史很精彩，這套書很奇妙。《吳姐姐講歷史》一共有15冊書，它們整齊地排列在書架，形成一小片歷史的天空。徜徉在這片天空中，我嗅到了歷史的味道。

我的閱讀還在進行中。

吳姐姐講歷史故事讀后感【篇4】

每個人都有令自己難忘的事情，可能是一個人，也可能是一件事，而對于我來說，最難忘的是一套叫《吳姐姐講歷史》的書。這本書吸引我的，不但是因為故事情節(jié)生動、語句流暢優(yōu)美，把人物形象刻畫得淋漓盡致，使讀者看來不會覺得枯燥，而且還穿插神話故事、寓言故事等，使讀者更加流連忘返；并且整本書以小孩子的口吻，把歷史介紹的一清二楚，直白不繁瑣。

《吳姐姐講歷史》這套書不但有趣，還告訴我們哪些事是正確的，哪些是錯誤的，不會混淆是非。整套書縱向從人類起源寫到明末清初，橫向從國家動亂寫到治家之道，吳姐姐都以一絲不茍的態(tài)度記錄著，使這套書成為全球最受歡迎的讀物之一。

《吳姐姐講歷史》這套書使我明白了一個道理：向歷史上賢良忠臣學習；也從佞臣之人汲取教訓，以免被他們的甜言蜜語毀壞一生！

吳姐姐講歷史故事讀后感【篇5】

今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的書，里面聰明孝順有義氣的孔融。有一篇關于華佗的故事，我深受感觸。

華佗是三國時期的人物，他從小苦練醫(yī)書，認真研究完并創(chuàng)造發(fā)明，自己配成“麻沸散”，用來給病人做手術。對診治外科手術很擅長，被稱為醫(yī)學的“鼻祖”。

華佗的針灸技術了得，對需要的病人只需要兩、三針，病就會痊愈。我爺爺上次得病去中醫(yī)院，那里的院長簡單的幾句，就開始用20CM左右的細針，對著爺爺?shù)念^頂、臉頰部位扎。他拿著針猛地一下就進去了，一點都不疼患者，其中有三根針都扎折了，看的我都想替爺爺疼，兩眼流淚。就這“破”技術還掛著“華佗在世”的錦旗，真是悲哀。

華佗用不同離奇的方法醫(yī)治不同的病，用蒜和醋治療寄生蟲，用人倒掛治療頭暈，用激將法治療重病。

后受曹操重用，要他為自己專門治療，可是華佗不忍看到勞動人民受痛苦，脫離他，被他所殺。

吳姐姐講歷史故事讀后感【篇6】

寒假里，我看了一套《吳姐姐講歷史》。里面都是一個個的小故事，內(nèi)容很精彩。有講皇帝的，也有講大臣的，還有講太子的和朝代怎么滅亡的。

我最喜歡的是其中的一個皇帝唐太宗。他心胸寬廣，很能聽取別人的意見，對有才干的人很尊敬。唐太宗的有一個大臣魏征以前對他很有意見，還想要唐太宗的親兄弟把唐太宗殺了。事后別人都以為這下魏征死定了，但是唐太宗知道了卻沒有處罰魏征，反而還讓他做了大官。

我想如果我是唐太宗的話肯定會把魏征殺了，誰讓他想讓我死呢？但是這樣的話我就會少一個能干的大臣了。

讀了這篇文章，我知道了不能因為一點點雞毛蒜皮的小事和同學斤斤計較，當別人做錯了事要學會寬容別人。不能總是責備別人，要想想自己是不是做的不夠好。這樣我就會交到更多的好朋友，也會學到更多別人的長處。

歷史故事的讀后感800字

能寫出精彩絕倫的文檔，其實很考驗人的技術和水平，寫作前我們會收集整理一些范文模板。通過評賞范文，參考修改后，最終寫出滿意的文章。在這里跟大家安利范文。因此，欄目特意整理了歷史故事的讀后感，歡迎大家參考閱讀。

歷史故事的讀后感 篇1

這個暑假，我讀了一本非常有趣的書，這本書叫做《孩子必讀的中華歷史文化故事》。

這本書的名字很長，內(nèi)容也多，但里面的內(nèi)容不是枯燥無味。

文中仔細、具體地描寫了春秋戰(zhàn)國時期，一些值得回味的事。例如《晏平仲不辱使命》中樓宇烈等人用細膩的筆法刻畫了晏子的聰明機智;楚靈王的無理調(diào)戲和范昭的大膽放肆，通過描寫把人物的性格展示在人們面現(xiàn)，這使那個古代的人物都活了過來，仿佛歷史在身邊講述著這一切，使得這本書顯得不是紙上談“兵”，而更像一件栩栩如生的事，把遠古人的故事再現(xiàn)在現(xiàn)代的生活中一樣，故事中的人物像一個個老師或智慧的人，給我展示著他們聰明才干，我引導著如何處世，如何站在社會或國家的角度去考慮問題。

《孩子必讀的中華歷史文化故事》作者筆下寫出的歷史雖不如史記那么真實，有加一些民間傳說的內(nèi)容，但對于傳說也只是單純原味的敘述，把內(nèi)容故事說出來，讓讀者去評讀。

在敘述前還有一小段關于人物主人公的介紹，讓我們不僅可以從文中吸取知識，還可以從介紹中深刻地了解主人公，使得讀者可以更進一步了解當時的世代背景、當政情況、社會風氣以及民間風俗。讓人們腦中不由自主地浮現(xiàn)出那時的場景。

此外，文中的畫也恰如其分，幫助我們理解文章，把那時的場情一點不差地畫了下來。

在《孩子必讀的中華歷史文化故事》里我不但吸取了許多關于春秋戰(zhàn)國時期的歷史故事，也讓讀者領略了那時忠臣的聰明才智和許多不可不知的軍事知識與人們高超的兵法。既讓我增長了知識，又了解那時的事情。

書里的內(nèi)容不像歷史書里的那樣枯燥無味，難以理解，作者把歷史文化分析了一下，解成了現(xiàn)在生動有趣易懂的白話文。

《孩子必讀的中華歷史文化故事》能夠讓不喜歡歷史的我看到那么入迷，我覺得這真是一本好書，值得我們每一個人去看一下。

歷史故事的讀后感 篇2

收到《吳姐姐講歷史故事·唐五代》時，我很開心，很開心，興沖沖地拿給兒子觀看，昊也很興奮，因為，此時的他正在看《林漢達的中國歷史》，他對歷史很是感興趣，幾乎達到了癡迷的程度。一個晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白，昊聽得津津有味，邊聽邊不停地咨詢我相關的歷史知識，對這本書做一個延伸閱讀，我明白這本書已經(jīng)深深地吸引了昊，一個對歷史剛剛啟蒙的孩子！

非常感謝吳姐姐講歷史這本書，它通過通俗易懂的文字，把嚴謹?shù)摹烂C的、枯燥的歷史變成一個個小的系統(tǒng)的歷史故事來講解給孩子們，把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中，融入到了每一個詩人、詞人的生平歷史小故事當中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結合了當時的朝廷的現(xiàn)狀，盛何以為盛，衰何以衰！正如書開頭所寫：本書內(nèi)容上起遠古下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關聯(lián)，前后貫通，連綴起來，即成一部規(guī)模頗大的中國通史！

《吳姐姐講歷史故事》真的是一套好書！雖然它對于二年級的孩子獨立閱讀還有一定的困難，因為對歷史知識的欠缺，可能理解不夠透徹，需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽，但是這些不影響這本書的精彩，通觀全書，我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起，結構性和解讀性非常巧妙！

再次感謝喆媽和公益閱讀的相關工作人員！你們辛苦了！

歷史故事的讀后感 篇3

《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。而不止是將文言文簡單的譯為現(xiàn)代文。只是讀到每一個故事讓人往往很難相信，澀口寡味的浩瀚史書之中，竟然有如此生動好玩的事情。真是佩服，吳姐姐用20年時間，自遠古時代寫起，一直寫到明代中葉，所費心力無人能比啊。

我拿到的是第一本，書中從中國人的開始、開天辟地講起，一直到秦。

書一拿回家，孩子開始認為是大人看的，沒有在意，我說：“你翻翻，或許有你愛看的故事呢！”隨后孩子拿起書，說：“媽媽，有‘盤古開天地’，我們學過的。”我說：“你看看和老師講的有什么不一樣啊？”隨后，聽不見兒子的說話聲了，直至吃飯，才戀戀不舍地放下書，告訴我這本書好看，是講一個個歷史故事。我突然覺得不是孩子不愛看所謂的歷史書，而是沒有找到孩子適合和喜歡的書。吳姐姐真是用她獨特的眼光她生動的筆和靈慧的心，把歷史中的人物，活生生地帶到眼前（劉塘）。飯后我又重新翻開書仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)吳姐姐的文字深入淺出，編輯還認真地配了圖，使我和孩子在看文字的同時加深了對故事的理解和印象，真是一次有意義的閱讀活動。

隨后，每天睡覺前，孩子就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了殷紂王的兇狠，知道了孔子名字的由來，知道了管鮑之間的友誼，知道了鄭莊公的孝順，但是孩子最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事類似于《黃帝大破蚩尤迷魂陣》、《田單的連環(huán)計》等等，每次看后，都饒有興趣的講述給我們聽，那種感覺好像是他打了勝仗。雖然孩子有點看熱鬧的感覺，但是我覺得《吳姐姐講歷史故事》正是用這種簡單而易行的方法，讓孩子喜歡讀書，喜歡歷史。

最后想說的是這套書字體大小適合孩子和父母閱讀，并且每一篇的文章也不長，簡單易懂，內(nèi)容在敘述上是用孩子樂意閱讀的手法寫出來，先抑后揚，引起孩子的興趣，就連我們父母也有一種拿起就不愿放下的感覺。

歷史故事的讀后感 篇4

歷史是一面鏡子，不同的人，在這面鏡子里會看到不同的景象。歷史到底是什么呢？

歷史是神奇的，一個女子，不但統(tǒng)治了中國四十多年，還當上了皇帝，是一個有史以來中國第一個女皇帝。

歷史是感人的大禹為了治理洪水曾三次路過家門，都沒有進去。在第一次時，他的妻子涂山氏剛剛生下一個男孩，嬰兒在屋子里哭著他很想進去看看，一想到洪水沒有治理好，狠心走了。第二次孩子已經(jīng)能叫爸爸了，妻子看見大禹的衣服、鞋子，已經(jīng)很破了，讓他體息幾天大禹急勿勿的說我還有許多事情沒有做呢！他只在外面看了幾眼就走了。第三次孩子已經(jīng)十多歲了，他再三要求爸爸陪他玩一會兒，可大禹慈祥地說等到洪水治好了我再來陪你玩。大禹忘我奮進，大公無私的品德深深觸動了我的心弦。讓我在感動的同時知道了凡事要以集體利益為重，一切個人得失在國家，民族利益面前顯得那么微不足道。

歷史是正義的。其中，我最喜歡的一篇故事是《強項令董宣》。

這篇文章主要講了在東漢末年，出了一個強項令他是誰呢？讓我給你講訴一下吧！

他就是董宣。董宣，字少平，陳留人。他學識淵博，精明能干，為官正直廉潔，秉公執(zhí)法，不畏權勢。因此受到當時人們及后世的稱頌。光武帝發(fā)現(xiàn)董宣很有才干，于是就把他掉到了洛陽當了洛陽令。不久，董宣接到了一件棘手的案子，因為牽涉到了湖陽公主光武帝的姐姐。這位公主仗著自己和皇帝是姐弟的關系，在京城里做為非作福，并養(yǎng)了許多家奴。家奴在光天化日之下竟把一位路人打死了。光武帝偏袒姐姐及家奴，罰董宣低頭認錯，董宣正義凜然，義憤填膺。至死不低頭，這就是強項令的由來。我覺得董宣是一個敢作敢為，正義無私的人。如果在清王朝后期多出現(xiàn)一些像董宣這樣的朝廷命官，對八國列強不屈膝獻媚，寧可殺頭也不賣國求榮。那么清王朝也不會衰落的那么快，也不會簽訂一系列不平等條約。也不會喪失約130萬平方千米的國土面積。從他身上我學會了做一個勇敢、正義的人。從他身上映射出了中華優(yōu)秀人物的品質，是每一個小學生學習的楷模。

《中國歷史故事》一書中有叱咤風云的豪杰、吟風弄月的詩人、深沉睿智的哲人、愛國豪邁的詞人。都在華夏這片熱土上留下了他們的光輝足跡。這本書讓我知道了歷史人物成敗的原因，明白了王朝帝國興衰的規(guī)律，了解祖國豐富多彩、燦爛輝煌的過去！

關于歷史故事的讀后感500字精選7篇

由于工作或學習需要，我們經(jīng)常要寫各種文檔，范文能幫助我們快速寫作，要特別重視范文的整體寫作框架安排。如何把范文更加完善呢？在此，你不妨閱讀一下歷史故事的讀后感，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

歷史故事的讀后感 篇1

今年寒假我讀了一本很有意思的書，叫《吳姐姐講歷史故事》。

我開始讀這本書時，覺得看不懂，后來我覺得這本書越看越好看，最后我一口氣把這本書看完了，看完這本書之后我認識了節(jié)儉的的皇帝――隋文帝，有一次，隋文帝看到仆人扛著一個布袋往前走，他便問布袋里裝的是什么，仆人回答說是干姜，隋煬帝聽后很生氣，說：“干姜那里可以用這么多，一盤菜只要一小片就夠了。”因為這件事他還生氣了好幾天呢！我看到這里我想起隋文帝有點太節(jié)儉了，都變成了小氣。我還認識了浪費的皇帝――隋煬帝，隋煬帝是隋文帝的兒子。我覺得有其父必有其子，可是隋文帝那么節(jié)儉，他的兒子隋煬帝卻那么浪費。他的兒子為了去江都玩，竟然要修筑一條大運河。一共用了五百四十三萬多人。

這本書讓我知道了一些歷史文化和民間風俗習慣。

歷史故事的讀后感 篇2

每個人都有自己喜歡的歷史故事，我也不例外，在我的《弟子規(guī)千字文》這本書中，就有一則故事深深地吸引了我，那就是《緹縈救父》。

《緹縈救父》這個故事主要講的是緹縈的父親淳于意喜好醫(yī)術，常常治病救人，但是有一次被人誣陷開錯了藥方，送進了官府，被判肉刑。緹縈知道后，決心去長安為父伸冤。漢文帝看了她的狀子后，被她的孝心感動了，赦免了淳于意的罪。看了這個故事后我被深深地感動了，讓我懂得我們要向緹縈一樣，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

我們每個人都應該感謝父母，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長，他們每天為我們洗衣、做飯……而我們卻在旁邊玩玩具、看電視，偶爾還會對他們發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來自己做的真是太不對了，我們不能給爸爸媽媽添麻煩，反而還應該幫助他們做一些力所能及的事。我們還應該感謝老師，這位辛勤的“園丁”每天為我們“澆水”、“施肥”，讓我們在知識的海洋中健康、快樂的成長，我們應該以優(yōu)異的成績來回報他們，并且給老師說一聲“老師，您辛苦了！”

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，我們還應該感謝那些在地震發(fā)生時，幫助過我們的叔叔、阿姨們，他們冒著生命危險來救助我們，有的甚至還失去了生命，這一切讓我們記憶猶新，以后我也要學習他們，積極地去幫助身邊有困難的人。

小朋友們，讓我們行動起來，感謝我們的爸爸媽媽、感謝我們的老師、感謝身邊幫助過我們的人，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

歷史故事的讀后感 篇3

我讀過一本好書，名叫：《吳姐姐講歷史故事》。只有這本書讓我懂的歷史，了解了歷史人物，這本書讓我愛不釋手、百讀不厭。這段漫長的歷史中，富于教益的人和事。

我們還是先說一說《神醫(yī)華佗》的故事吧！其實，華佗一開始不是醫(yī)生，而是個讀書人，當時，天下大亂，加上災疫流行，老百姓苦不堪言。華佗看到這種悲慘的情景，從小就抱定主意，做一個良醫(yī)，為大眾解除痛苦。不論路多困難，只要別人請他看病，他就會來。他看病大多數(shù)都不要錢，一小部分人為了感激他，才給他錢，華佗的名字大江南北都知道，現(xiàn)在醫(yī)院有的畫，畫上畫的人就是華佗。

說完《神醫(yī)華佗》再說《孟獲服氣了》。蜀國的四鄰云南、西市場作亂康、貴州一帶住了許多蠻人，時常作亂，其中有一個叫‘孟獲’的首領最為強悍，諸葛亮略施小計，就把孟獲擒來，問道：我捉了你，服不服。不服，孟獲忿忿不平的說。我放你回去。就這樣，捉來放去，一直到第七次，孟獲心服口服，非常佩服諸葛亮的才華。

這本書讓我們了解歷史，認識歷史，關注歷史，如果人人多對歷史認識，就有更多人培養(yǎng)出偉大的懷抱。

歷史故事的讀后感 篇4

歷史是一面鏡子，不同的人，在這面鏡子里會看到不同的景象。中華民族是一個有著歷史悠久、燦爛文化的民族，中國是一個偉大的國家。我閱讀過《中華歷史故事》這本書。它是根據(jù)豐富的歷史資料編寫而成的，它用通俗的語言講述歷史故事，把一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷呈現(xiàn)在讀者面前。《中華歷史故事》這本書中的其中一篇“詩仙李白”深深吸引了我。

這篇文章主要講唐代李白，二十多歲就開始了游歷生涯。他到處游歷，廣交朋友，不斷拜見社會名流，希望能得到他們的引薦，從而一舉登上高位，實現(xiàn)自己的政治理想和抱負。可是，他在外漫游漂泊了十年，卻一事無成。不過，他結交了許多朋友，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀詩篇，詩名滿天下。李白來到京城長安。著名的詩人賀知章讀了李白的詩作后，十分欣賞他的才華，就推薦他為翰林供奉。因為李白性格豪放，不茍小節(jié)，讓許多人看不慣。李白黯然離開了長安，又開始了四處游歷。在他隱居的地方，要求李璘去對付安史叛軍，可他不愿意去。李白不聽朝廷的命令，因此被判流放夜郎，在流放的途中遇赦返回。讀了這篇歷史故事，讓我認識到李白的詩是多么的吸引人，多么的有名，為他贏得了巨大的聲譽。

讓我認識到李白的人品是多么的另人敬佩，多么的另人信仰，對后世的文人有了極大的影響。所以才被稱為“詩仙”。我覺得我們也要像李白一樣，擁有另人敬佩、信仰的人格，擁有一顆愛國的心。

歷史故事的讀后感 篇5

今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》的書，里面聰明孝順有義氣的孔融。有一篇關于華佗的故事，我深受感觸。

華佗是三國時期的人物，他從小苦練醫(yī)書，認真研究完并創(chuàng)造發(fā)明，自己配成“麻沸散”，用來給病人做手術。對診治外科手術很擅長，被稱為醫(yī)學的“鼻祖”。

華佗的針灸技術了得，對需要的病人只需要兩、三針，病就會痊愈。我爺爺上次得病去中醫(yī)院，那里的院長簡單的幾句，就開始用20CM左右的細針，對著爺爺?shù)念^頂、臉頰部位扎。他拿著針猛地一下就進去了，一點都不疼患者，其中有三根針都扎折了，看的我都想替爺爺疼，兩眼流淚。就這“破”技術還掛著“華佗在世”的錦旗，真是悲哀。

華佗用不同離奇的方法醫(yī)治不同的病，用蒜和醋治療寄生蟲，用人倒掛治療頭暈，用激將法治療重病。

后受曹操重用，要他為自己專門治療，可是華佗不忍看到勞動人民受痛苦，脫離他，被他所殺。

歷史故事的讀后感 篇6

今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得。《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據(jù)、經(jīng)過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說。

隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。

而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創(chuàng)造機會；是可忍，孰不可忍也。

讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。

歷史故事的讀后感 篇7

看完《吳姐姐講歷史故事》這本書后，我有很大感觸，這里面講了很多有趣的故事，但在這里面，唯獨“孔融讓梨”這一篇故事最能讓我銘記于心。

在孔融四歲的時候，就懂得了“我年紀小，應該吃小的”借此來把大梨讓給哥哥。孔融這么小就能做出這樣的事，這讓我十分感動，這一點也很值得我去學習。

當孔融十歲時，他只身前去拜訪李膺，并借此給李膺留下了很好的印象，李膺也因此很賞識孔融的才華，認為孔融將來肯定會有一番作為。

三年后，孔融的父親去世了，孔融哀痛萬分，鄰里都稱贊孔融孝順。

孔融是個有氣節(jié)的讀書人，他對宦官的作為非常不齒。有一天黨人張儉被官吏捉拿，張儉情急之下跑到孔家，并在孔融的幫助下在孔家逗留了幾天才走。張儉逃走之后，地方官便把孔家兩兄弟抓了起來。兩兄弟為了保護對方都爭著去坐牢，最后母親也吵著要為兩個兒子承擔過錯。最后朝廷決定由哥哥坐牢來承擔過錯。他們?nèi)覡幩赖牧x行傳遍天下。

這個故事讓我懂得應該敬愛兄長，在我們的大家庭中不去計較個人得失。

關于歷史書籍的讀后感(通用7篇)

讀書筆記吧內(nèi)容專輯推薦：“歷史書籍的讀后感”，敬請瀏覽。

關于歷史書籍的讀后感【篇1】

《史記》不但是中國史學上第一本記傳體通史，而且是司馬遷走遍大江南北，經(jīng)受住了各種打擊，嘔心瀝血在公園前91年完成的曠世巨作。這本書中，最吸引我的是撰些時代中各領域英雄豪杰和記載國內(nèi)外少數(shù)民族的列傳。是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。

比如說列傳中的刺客列傳里的聶政，荊軻等人。以前，我以為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人。但史記上的敘述，讓我明白，實在刺客才是對君主最赤膽忠心的人。究竟往行刺君王，成功了會被四周的衛(wèi)士殺死，不成功更無生還的可能。真可謂是有往無回。固然如此，但他們依然一心為君。就像荊軻臨走時在易水河邊 風蕭蕭兮易水冷，壯士一往兮不復還。的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的最好表現(xiàn)。

能與君主斗智斗勇的，還有那些有著頑強意志的說客。蘇秦是他們中最具代表性的一位。原先，蘇秦窮困潦倒，連家人們都嘲笑他，然而他沒有就此放棄他的理想，躲在房中鉆研《陰符》，練就自己論辯說理的功夫，用書中的道理往游說君王，然后奔走于各個國家，終于讓燕文侯認同了他的意見和建議，將整個國家都托付給他，讓他往游說各國，終極蘇秦成了六國合縱同盟的負責人兼六國的宰相。從而讓家人對他刮目相看，對他格外尊重。說客要想做成功是要付出凡人難以想像的艱辛，不但要游走于各個國家，路途艱辛自不必說，而且費盡口舌君王也未必會聽，搞不好還會給自己帶來殺身之禍，所以很多人都退卻了，但蘇秦堅持了下來并獲得了成功，他那三寸不爛之舌抵得上人家的千軍萬馬。讓我見識到了一個人口才的氣力和古人那堅持不懈的偉大。

這樣令我受益匪淺的故事史記中還有很多很多，看了后讓我崇敬太史公的剛正不阿，仰慕這些英雄的雍容大度，更加喜愛古典文學中千絲萬縷的盡唱。

關于歷史書籍的讀后感【篇2】

在寒假里，我讀了一套具有歷史特色的書，講述的是古代歷史發(fā)生的大事，許多故事耳熟能詳。

《上下五千年》先從盤古開天辟地開始，到炎帝，黃帝，再到大禹治水，到劉邦項羽，到三國，最后到清。我們的祖國是一個很偉大的國家，中華民族是一個悠久，擁有燦爛文化的民族，了解祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和未來，在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物。

在這262個故事里面百里挑一，我最喜歡其中的王允計董卓，董卓，大家都知道，他可是出了名的惡霸，他亂砍亂殺，還搶奪百姓們的錢糧。那些被他殺死的百姓不計其數(shù)，搶奪來的糧食可以吃整整三年，得罪他的人都保不住性命，大家一心想除掉董卓，但董卓身邊有一個干兒子，他力氣特別大，射箭騎馬的武藝，十分高強，他就是呂布，董卓每次出去，都要帶著呂布，做他的保鏢，大臣們看呂布在身邊，沒有機會下手，但是，司徒王允卻想到了一個計謀，雖然呂布是董卓的干兒子，但他一不小心得罪了董卓，董卓也毫不留情直接拿刀刺向呂布，呂布好在眼疾手快，躲了過去，呂布十分氣憤，就去找王允商量，王允見時機成熟，王允提出了殺董卓的計謀，呂布決定跟王允一起干，董卓進長安城那天，董卓一下車，呂布舉起長矛，把董卓刺死了，大家興高采烈，把自己的錢拿去買大魚大肉，慶祝一下。

在《上下五千年》這本書里面，有許許多多的名人，英雄，其中我最喜歡諸葛亮，因為他是個博學多才，鞠躬盡瘁，有勇有謀的人，他還是個十傳百，百傳千的“智多星”。

《上下五千年》這本書贊美了古代人的勤勞與智慧，也贊美了中華民族的輝煌歷史，看看這本書吧，那驚心動魄的故事，令你回味無窮。

關于歷史書籍的讀后感【篇3】

媽媽在網(wǎng)上給我訂購了一本書，叫《話說歷史》。我很喜歡這本書，這本書上記載了國內(nèi)外一些歷史。我覺得它是一本好書。歷史，是很值得我們?nèi)ャ@研的。這本書，就是這樣的，它記載了很多中國歷史，雖不是那么詳細，卻也讓我大飽眼福。

它從炎黃聯(lián)盟開始記載，一直到最后抗戰(zhàn)勝利，港、澳回歸，中國徹底解放。它的正確率挺高，記載也蠻詳細的，的確挺好。

看著這本書，我似乎看到了涿鹿之戰(zhàn)的全程，血雨腥風，最后蚩尤大敗;似乎看到了商湯如何消滅了華夏民族的第一朝代———夏，后來又促進商業(yè)的繁榮……最后創(chuàng)造出了輝煌的殷商文名;似乎看到了周文王在生前怎樣為周武王的滅商做好了準備，又有看到了周武王只怎樣滅商的，他是怎樣創(chuàng)造了鼎盛的局面;似乎看到了秦始皇是如何統(tǒng)一中國的;似乎看到了劉邦是怎么樣進攻咸陽，滅掉秦朝，又建立了漢家大業(yè)。最后，日寇戰(zhàn)敗，中華人民共和國成立了!中華民族從此站起來了!

呼，原來中國經(jīng)歷了這么多的困難!但是，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，我們成功了。

我們現(xiàn)在的幸福生活，都是先輩們拋頭顱，灑熱血，用他們的生命換來的!他們，從沒想過讓自己享清福，他們把希望，都寄托在我們身上!而我們，有的只是在虛度光陰，他們希望我們祖國變得更強大!我們，一定不能讓他們失望，我們，一定會拿穩(wěn)先輩的旗幟!

真的，我們不能再虛度光陰，不能忘記祖國所受的恥辱。今天，就讓我們?yōu)橹腥A之復興而讀書吧!

關于歷史書籍的讀后感【篇4】

在這個暑假里，我讀了林漢達先生編寫的《中國歷史故事集》，這本書是從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。它不僅幫我打開了知識的大門，更讓我知道了中國歷史的悠久。

這本書有許多好的詞語，如：完璧歸趙、三顧茅廬、學萬人敵等。這些詞語充分體現(xiàn)出古代人民的足智多謀，有的體現(xiàn)了朋友間的深厚友誼……其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“學萬人敵”這個故事了。

“學萬人敵”講的是秦朝時楚人項梁想要復興楚國，但是秦朝太強大了。他見自己的侄兒項羽從小挺聰明，就親自教他讀書，但是項羽學了沒幾天就不愿意再讀下去。項梁見項羽學文的不行，就教他學劍。項羽學了一點又扔下了。項梁氣壞了，直接當面批評項羽，項羽卻有他自己的想法。項羽說：“書讀好了，只不過記錄自己的姓名。劍學好了，也不過跟人家對打，有什么了不起?我要學就要學一種真本領，能敵得過成千上萬人(文言文叫萬人敵)，那才有意思。”

這個故事讓我感觸很深，從書中，我明白了學習就要學有用的，不能半途而廢，這樣才能成功。

書中，一個個栩栩如生的歷史人物都在教育著我。隨著一個個故事的閱讀，我仿佛穿越到了古代，看見了大思想家孔子，失敗的楚霸王項羽，統(tǒng)一全國的秦始皇嬴政等。這一個個大人物的英雄事跡，令我感動。

培根說過：讀史使人明智。今后我要多讀像《中國歷史故事集》這一類史書，長大以后做一個睿智理智的男人。通過讀《中國歷史故事集》，我發(fā)現(xiàn)偉大人物身上具有優(yōu)秀的品質：善良、勤奮、智慧、勇敢、堅韌。正是這些優(yōu)秀的品質激發(fā)和鼓舞了后人。我也一定要向他們學習，將來成為一個對社會有用的人才。

關于歷史書籍的讀后感【篇5】

寒假期間，我讀了一本書，書名字叫做《魯賓遜漂流記》。

故事的主人公是魯賓遜。克羅伊茨內(nèi)。他從小就有航海的志向，但是父母反對，希望他學習法律。魯賓遜離家出走，開始了他的航海生涯。在一次事故后，自己在孤島上自力更生，憑著他對求生的欲望，依靠頑強的毅力在島上生活了28年，最終得以獲救。

魯賓遜在荒無人煙的孤島上，自力更生，每天都很辛勞。功夫不負有心人，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有寵物養(yǎng)，有種植園有牧場，還有兩棟較“豪華”的住所，這些都是靠勤勞的汗水換來的，可以看出魯賓遜是多么的堅強啊!

他還把一些豹子肉分給一些窮人們，很善良。

魯賓遜以堅強的信念實現(xiàn)了自己的理想，我們每個人都有自己的理想，我堅信只要我們向著它去奮斗，去拼搏，永不放棄，總有一天，我們的理想一定會變成現(xiàn)實的。

我卻恰好相反，遇到不懂的問題不問家長，也不問老師，如果我到了那個孤島上，一定會失去信心，無法生存。我一定要改掉這個壞毛病，向魯賓遜學習，像我的人生目標去努力，決不讓我的生命白白流失!

關于歷史書籍的讀后感【篇6】

說實話，那本書我并沒有完全理解，有些字詞都會不理解，但我不喜歡在讀一個故事中停頓，然后去找難題，我覺得這樣會打斷我的思路把前面的故事都忘掉。

有些同學說，《中國歷史故事》就像一杯淡淡的白開水，沒有什么閃亮之處，但我覺得并非如此。每一篇小小的故事都有給我留下深刻的印象，讀故事的時候我就可以自我陶醉在其中，想象當時的畫面，想象那些人的說話的語氣，總感覺的讀這本書就像在看電影，甚至比看電影更有趣，因為讀這本書還可以給我們一個想象的空間，讀這樣的一本書，何樂而不為呢？

這本書讓我著迷了，就在昨天，我在看書，媽媽說：“題目不會做啊？”我就大聲說：“別吵，我在看書！”其實有時候我也挺暴力的，雖然知道這是不對的行為。我確實有些怪，別人如果愛看書都是顯得很安靜，好像聽不見別人說的話，陶醉進去了，可我卻在看書的時候顯得特別煩躁，特別不喜歡在看書的時候打擾我。我媽媽知道我在看書，也就應了一句：“哦哦。”一篇看完之后我又忍不住去看另一篇，有一次居然把一個時期快看完了，誰叫我看得慢，我都是一字字在心里讀過來的，看完一個時期已經(jīng)很厲害了。

其實我更覺得這本書就是一條大河，一會平靜，一會兒波濤洶涌，我特別喜歡這本書，讀這本書讓我很舒服。

關于歷史書籍的讀后感【篇7】

今天我讀了《中國歷史人物叢書劉秀》，學到了很多知識。漢光武帝劉秀是中國歷史上著名的封建皇帝之一。史稱其才兼文武，豁達有大度。他長于用兵，善于以少勝多，出奇制勝。他對待臣僚開心見誠，不念舊惡，但賞罰嚴明。他所開創(chuàng)的光武中興是中國封建史上著名的四大治世之一。劉秀是一個非常杰出的帝王，有很多東西值得自己學習和借鑒。

首先，自己應該樹立遠大的志向。現(xiàn)在自己雖然只是一名小學生，但是也要有遠大的志向，從現(xiàn)在開始更加刻苦學習，鍛煉自己，爭取早日成為一名合格的少先隊員，社會主義事業(yè)的接班人。

其次，自己學到了面對困難挫折不放棄。在現(xiàn)實的生活中，我們每個人多會遇到各種各樣的困難和挫折，有的人就被困難挫折所擊倒，但有的人卻能克服困難取得成功。在今后的學習和生活中，要更加磨練自己的意志，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難與挫折。

最后，自己學到了要有一顆寬容的心。我們每個人都會犯錯誤，但是面對別人犯的錯誤，我們要有一顆寬容的心去包容別人。

歷史故事讀后感600字5篇

要寫出一篇合格的文檔，并非是輕而易舉的事情，我們會參考相應的范文模板，需要多多觀察范文的寫作思路，寫作范文是我們必須學習的一件事情。經(jīng)過收集，讀書筆記吧小編為您獻上歷史故事讀后感，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

歷史故事讀后感 篇1

今天我看了一本書叫《中國歷史故事》，其中的孟母搬家讓我印象很深，小的時候也背過昔孟母，擇鄰處但是不明白其中的含義，今天終于懂了。書中說的是孟子小時候很調(diào)皮，他媽媽（孟母）對他非常嚴格，為了他有一個好的成長環(huán)境，搬了幾次家，慢慢地，孟子開始變得守秩序、懂禮貌和喜歡讀書了；還教育孟子只有持之以恒、堅持不懈，才能獲得淵博的知識，才能成為有用的人，做事千萬不可半途而廢；還教育孟子要做人誠實。孟子長大后，成為天下聞名的大師。人們都說，這是他母親（孟母）潛移默化教育的結果。這讓我想到了我的媽媽，我媽媽也為了我，放棄了很好的工作，專門在家培育我、教導我；為了我進好的學校，也搬到學校附近租房住，媽媽還說，我讀初中的時候，呀要在學校附近買房或者租房，為的是我可以多點時間休息，別把時間浪費在上下學的路上------我現(xiàn)在漸漸大了，也懂事多了，我一定要好好學習，爭取用好的成績來回報我親愛的媽媽。

歷史故事讀后感 篇2

最近，我讀了一本書叫《歷史小故事》，這本書里有許多成語的小故事，也有名人的小故事。其中，我印象最深刻的是李白小時侯的這么一個故事：朝代著名大詩人李白小時侯不喜歡念書，常常逃學。一天，李白沒有上學，在街上玩。

暖和的陽光、快樂的鳥兒使李白感嘆不已，“這么好的天氣，整天在屋里讀書多沒意思？”。在一個茅屋前坐著個老婆婆，正在磨一根棍子粗的鐵杵。李白走過去問：“老婆婆，您在做什么？”“我要把這根鐵杵磨成針。

”“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不可以磨成針呢？”老婆婆又說：“只要我下的工夫比別人深，沒有什么做不到！”。老婆婆的話，使李白很慚愧，于是李白回去以后再也沒有逃過學，學習也很用功，最后終于成了詩仙。是啊！如果老婆婆今天磨，明天磨，后天磨，天天都磨，總有一天這根棍子粗的鐵杵最終都會被磨成細細的針。

而且不能半途而廢，更不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。無論做什么事情都要下最大工夫把這件事情做好來。想到李白，我不禁想到了我自己。

有一次，媽媽叫我看作文書，我坐了半天，等媽媽回來后，一看，我一點都沒讀。所以，我要像李白學習，什么事都要堅持到底！

歷史故事讀后感 篇3

每個人都有自己喜歡的歷史故事，我也不例外，在我的《弟子規(guī)千字文》這本書中，就有一則故事深深地吸引了我，那就是《緹縈救父》。

《緹縈救父》這個故事主要講的是緹縈的父親淳于意喜好醫(yī)術，常常治病救人，但是有一次被人誣陷開錯了藥方，送進了官府，被判肉刑。緹縈知道后，決心去長安為父伸冤。漢文帝看了她的狀子后，被她的孝心感動了，赦免了淳于意的罪。看了這個故事后我被深深地感動了，讓我懂得我們要向緹縈一樣，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

我們每個人都應該感謝父母，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長，他們每天為我們洗衣、做飯……而我們卻在旁邊玩玩具、看電視，偶爾還會對他們發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來自己做的真是太不對了，我們不能給爸爸媽媽添麻煩，反而還應該幫助他們做一些力所能及的事。我們還應該感謝老師，這位辛勤的“園丁”每天為我們“澆水”、“施肥”，讓我們在知識的海洋中健康、快樂的成長，我們應該以優(yōu)異的成績來回報他們，并且給老師說一聲“老師，您辛苦了！”

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，我們還應該感謝那些在地震發(fā)生時，幫助過我們的叔叔、阿姨們，他們冒著生命危險來救助我們，有的甚至還失去了生命，這一切讓我們記憶猶新，以后我也要學習他們，積極地去幫助身邊有困難的人。

小朋友們，讓我們行動起來，感謝我們的爸爸媽媽、感謝我們的老師、感謝身邊幫助過我們的人，做一個孝順、懂得感恩的好孩子。

歷史故事讀后感 篇4

收到《吳姐姐講歷史故事·唐五代》時，我很開心，很開心，興沖沖地拿給兒子觀看，昊也很興奮，因為，此時的他正在看《林漢達的中國歷史》，他對歷史很是感興趣，幾乎達到了癡迷的程度。一個晚上給他講了畫圣吳道子、詩人王維和李白，昊聽得津津有味，邊聽邊不停地咨詢我相關的歷史知識，對這本書做一個延伸閱讀，我明白這本書已經(jīng)深深地吸引了昊，一個對歷史剛剛啟蒙的孩子！

非常感謝吳姐姐講歷史這本書，它通過通俗易懂的文字，把嚴謹?shù)摹烂C的、枯燥的歷史變成一個個小的系統(tǒng)的歷史故事來講解給孩子們，把唐朝時期的鼎盛和衰敗溶解到每一首詩詞當中，融入到了每一個詩人、詞人的生平歷史小故事當中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且緊密結合了當時的朝廷的現(xiàn)狀，盛何以為盛，衰何以衰！正如書開頭所寫：本書內(nèi)容上起遠古下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富于教益的人和事，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。故事之間相互關聯(lián)，前后貫通，連綴起來，即成一部規(guī)模頗大的中國通史！

《吳姐姐講歷史故事》真的是一套好書！雖然它對于二年級的孩子獨立閱讀還有一定的困難，因為對歷史知識的欠缺，可能理解不夠透徹，需要家長陪讀或者是家長讀給孩子聽，但是這些不影響這本書的精彩，通觀全書，我認為把整個唐朝的畫家、詩人、英雄、奸賊與整個唐朝的興衰串在一起，結構性和解讀性非常巧妙！

再次感謝喆媽和公益閱讀的相關工作人員！你們辛苦了！

歷史故事讀后感 篇5

歷史是一面鏡子，不同的人，在這面鏡子里會看到不同的景象。中華民族是一個有著歷史悠久、燦爛文化的民族，中國是一個偉大的國家。我閱讀過《中華歷史故事》這本書。它是根據(jù)豐富的歷史資料編寫而成的，它用通俗的語言講述歷史故事，把一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷呈現(xiàn)在讀者面前。《中華歷史故事》這本書中的其中一篇“詩仙李白”深深吸引了我。

這篇文章主要講唐代李白，二十多歲就開始了游歷生涯。他到處游歷，廣交朋友，不斷拜見社會名流，希望能得到他們的引薦，從而一舉登上高位，實現(xiàn)自己的政治理想和抱負。可是，他在外漫游漂泊了十年，卻一事無成。不過，他結交了許多朋友，創(chuàng)造了大量優(yōu)秀詩篇，詩名滿天下。李白來到京城長安。著名的詩人賀知章讀了李白的詩作后，十分欣賞他的才華，就推薦他為翰林供奉。因為李白性格豪放，不茍小節(jié)，讓許多人看不慣。李白黯然離開了長安，又開始了四處游歷。在他隱居的地方，要求李璘去對付安史叛軍，可他不愿意去。李白不聽朝廷的命令，因此被判流放夜郎，在流放的途中遇赦返回。讀了這篇歷史故事，讓我認識到李白的詩是多么的吸引人，多么的有名，為他贏得了巨大的聲譽。

讓我認識到李白的人品是多么的另人敬佩，多么的另人信仰，對后世的文人有了極大的影響。所以才被稱為“詩仙”。我覺得我們也要像李白一樣，擁有另人敬佩、信仰的人格，擁有一顆愛國的心。

關于寓言故事的讀后感通用

初入職場少不了會有寫文檔的時候，參考范文起到了重要性的作用。將優(yōu)秀范文中的精華整理出來，提高我們的寫作能力，相信你也需要范文的優(yōu)秀范文吧。欄目小編特意收集和整理了關于寓言故事的讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

關于寓言故事的讀后感【篇1】

12月1日晚上我讀了四個《伊索寓言》故事。

《胡鬧的驢》講的是驢學猴子跳到屋頂上亂蹦，討了主人一頓好打，它還不明白自己哪里做錯了。驢不實事求是，只知道模仿別人，好心卻辦了錯事。

《公牛和青蛙》這個故事我在幼兒園時就聽老師講過，但媽媽沒聽過，我就又給媽媽講了一遍。講的是一只小青蛙不小心被公牛踩死，另一只卻告訴媽媽：哥哥被大怪獸踩死了。媽媽不明白到底是什么，也不問清楚，就以鼓肚皮來比量怪獸大小，結果最后肚皮都脹破了。這說明不了解清楚情況，冒然行事就會得不償失。

《披著獅子皮的驢》講的是調(diào)皮的小驢披著獅子皮嚇唬動物們，結果被狐貍一下就識破了。小驢冒充別人，欺騙別人是不對的，它就是一頭驢怎么也變不成獅子的。狐貍很聰明，很有主意。

《狐貍和蛇》講的是狐貍看到河里纏住荊棘在漂浮的蛇，就在岸上笑話蛇而不是想辦法救它。狐貍很自私，沒有愛心，這樣做是錯誤的。蛇很勇敢，也很堅強，遇到危險時不放棄，努力想辦法自救，這種做法和精神是值得我們學習的。

關于寓言故事的讀后感【篇2】

我是一個特別愛看書的小孩，我的家里有著許許多多的書，但是我最喜歡的書就是《寓言故事》了。

書中有這樣一個故事讓我印象深刻，故事的名字是《東郭先生與狼》，這個故事的主人公是東郭先生。一天，他要到一個叫中山國的地方去謀求官職。在路上，東郭先生遇到了一只被獵人追殺的快要死了的狼，東郭先生一時心軟，便將它裝到了自己背的袋子里。等到獵人走后，他把狼放了出來。哪知狼卻恩將仇報，放出來后毫不猶豫的撲向了他的救命恩人東郭先生。東郭先生徒手同狼博斗，嘴里不斷對狼喊著忘恩負義。后來在農(nóng)夫的巧妙幫助下，東郭先生又把狼裝回到袋子里，然后把它打死了。

其實，在我們身邊有時也會出現(xiàn)這樣像狼一樣的人。新聞上也報道了不少類似這樣的事情。比如：一位小伙子看到了一位老大爺不小心摔倒在馬路上，小伙子熱心的去扶老人，結果卻被摔迷糊了的老人反咬一口，弄得小伙子也無法辯駁，只能干著急。這不就是現(xiàn)實版的東郭先生和狼的故事嗎？我覺得人和人之間還是要有誠信的，幫助別人是我們應該做的，同樣，被幫助的人也應該有一顆感恩的心，只有這樣，社會上類似的事情才會越來越來，不寒了人心。

這就是我喜歡的《寓言故事》，這本書不僅教會了我知識，還讓我懂得了做人做事的道理。

關于寓言故事的讀后感【篇3】

寒假里我讀了一本書，書名叫中國寓言故事，里面有很多寓言小故事，讓我學了很多的道理，其中大王嫁禍和孔雀愛尾這兩個故事給我留下的印象最深刻。

大王嫁禍講的是一個人去砍柴，遇到一個小溝漲水了，過不去。看到不遠處有一座廟，廟里有個神像，他就把神像搬到了河中央把他推到，走了過去。又一個人走了過來，發(fā)現(xiàn)神像被人腳踩過了，于是他把神像擦的干干凈凈放回原地。住在廟里的小鬼讓小鬼懲罰他們，神像不敢懲罰第一個人。這個故事告訴我，你越不怕他，他越拿你沒辦法，你越怕他，他就有辦法對付你，讓我聯(lián)想到，遇到困難不要怕，你越怕他越解決不了，要迎難而上才能克服困難。

孔雀愛尾講的是孔雀非常愛自己的尾巴，休息的時候都要把尾巴放好，有一天下雨了，孔雀也把尾巴收起來怕被雨淋濕，一個獵人來抓他們，其他孔雀張開翅膀飛走了，有一個孔雀怕翅膀淋到雨沒有飛，結果被獵人給抓住了。這個故事告訴我的是，孔雀太喜歡自己的尾巴了，因小失大得不償失。

這本書的每一個小故事都很短，但每一個故事告訴我們一個道理，對我們學習、成長很有幫助，所以我要多讀書。

關于歷史讀后感900字精選

或許你正在查找類似"關于歷史讀后感"這樣的內(nèi)容。讀書扔我們能夠獲得快樂，讓我們整個人充滿才干，在讀了作者寫的作品以后，讓人心情愉悅。這時我們可以用寫讀后感的方式來記錄我們的感受。本文供你閱讀參考，并請收藏！

關于歷史讀后感 篇1

今日，從書架上抽出一本沾滿灰塵的書《歷史的天空》，這本書以前看過好幾遍，電視也看過。書中的姜大牙、東方聞英、陳墨涵、韓春云，這些人物的音容笑貌，一一展現(xiàn)眼前。

榮獲第三屆茅盾人民文學獎

在沒有看電視以前，我并不知道《歷史的天空》這本書。后來看了電視以后，特意查了一下，才知道這本書獲得第三屆茅盾人民文學獎、第十屆中國人民解放軍文藝獎，也就趕緊買了一本。

今天處在歌舞升平的我們，還曾記得我們的先烈們那揮刀拼殺的場面嗎？

也許是由于我的祖輩，也曾扛過槍，參加過八年抗日戰(zhàn)爭以及抗美援朝的戰(zhàn)爭。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，負了重傷，子彈打在肚子上腸子都流出來了，右手也被打掉三根手指頭。幸運的是沒有犧牲，飛機空運到現(xiàn)在綏遠（今日的呼和浩特），經(jīng)過搶救保住了性命。所以對于軍人，尤其是戰(zhàn)爭年代的軍人，我內(nèi)心有一種天生的好感、尊敬感。戰(zhàn)爭的年代，鑄造了姜大牙他們那個時代波瀾壯闊的人生。今天的我們，處在歌舞升平的年代，還曾記得我們的先烈們那揮刀拼殺的場面嗎？

昔日的姜大牙

我喜歡梁大牙，我是一個男人，當然喜歡具有血性的漢子。姜大牙從一個滿嘴臟話、無賴式的小混混，在東方聞英愛情的滋潤下，在戰(zhàn)爭炮火的錘煉下，成為一名智勇雙全的將軍。歷史的車輪在前進，創(chuàng)造歷史的主人也在不斷的進步。他的大牙，讓我們很多人都記住了；至于他的小聰明，尤其是在當大隊長的時候，可謂發(fā)揮的淋漓盡致，典型的草莽英雄。

美麗、聰明的小東方

在戰(zhàn)爭年代的特殊環(huán)境，好多軍人的婚姻都是由上級安排；但是姜大牙的愛情，這個粗獷豪放、野性十足的漢子，用自己獨特的男人魅力，一點一點感化、征服了美麗、聰明的小東方。愛情的種子不僅可以在溫室里發(fā)芽，即使在戰(zhàn)爭年代同樣可以茁壯成長。

一顆無情的子彈，擊倒的不僅是美麗的東方聞英，還有鐵骨錚錚的姜必達

至今，我不愿意看書中東方聞音的犧牲那一段。這顆無情的子彈，擊倒的不僅是美麗的東方聞英，還有鐵骨錚錚的姜必達！姜必達，東方聞英為我們可愛的大牙哥取的新名字。為一個人取名字，想必那時的小東方，已經(jīng)開始愛上了這個性情彪悍的男人。書中最純最美的愛情，被一顆無情的子彈破壞掉了，我曾不止一次為之扼腕嘆息！

愛情的種子在溫室里發(fā)芽，在炮火連天的戰(zhàn)爭年代同樣可以茁壯成長

對于男人來講，一個好女人就是世界上一所最好的學校！

有時我在想，如果沒有東方聞音的出現(xiàn)，姜必達的命運會是什么，他以后的人生命運，極有可能改寫。如果沒有東方聞英，他不會留在麒麟山，不會加入共產(chǎn)黨。即使加入了，他的魯莽和粗野，在當時斗爭形勢嚴峻的環(huán)境里，極有可能過早的成為斗爭的犧牲品。正是東方聞英的美麗、純潔、善良，降服了這頭難以馴服的雄獅，使姜大牙收斂了自己的魯莽，成為男人中的精品。對于男人來講，一個好女人就是世界上一所最好的學校！

男人之間的生死之交情誼

在《歷史的天空》里，不僅能看到美麗的愛情故事，還能看到男人之間的生死之交情誼。楊庭輝、王蘭田、以及姜大牙和朱一刀的兄弟情。這里，我特別想提的是楊庭輝司令。什么叫領導？什么叫管理？看過《歷史的天空》，人們對楊庭輝的決策、用人、激勵的領導藝術，不得不佩服。如今好多企業(yè)老板管理一兩百號人頭的企業(yè)，都感覺人心難測，不好管理，建議這些老板多學習一下楊庭輝的管理藝術，對人心的深刻洞察以及作為領導人應具備的寬闊胸襟、善于用人的肚量和氣魄。

這篇讀后感就寫到這里吧，想必作者徐貴祥先生在寫《歷史的天空》這本書的時候，思緒常常回到那炮火連天的戰(zhàn)爭年代，那一聲聲喊殺聲，在提醒我們今日的和平年代，是用祖輩的鮮血和生命換來的。我們需要珍惜！寫書不易啊，在此，筆者也向辛勤耕耘的作者致謝！

關于歷史讀后感 篇2

內(nèi)容簡介：本書用二十章講述了二十位中國古代女性的傳奇故事，上起先秦三代，下至明清，選取人物獨具匠心，把三千年的歷史都濃縮在二十位知名女性的傳奇故事中。在中國古代那樣一個男權社會里，女性常常是作為附庸出現(xiàn)在歷史中的，而作者在本書中創(chuàng)造性地讓女人成為歷史敘事的主角，書中所描寫的二十位女性，各有其特點，或風姿綽約，驚若天人；或才情洋溢，詩書滿懷；或生離死別，愛恨情仇；或苦海浮沉，百劫不復……是大眾讀者尤其是文史愛好者了解中國古代女性百態(tài)的一部佳作。二十位巾幗女性的故事，盡顯中華女性的風骨與風流，展現(xiàn)出一幅“江山如此多嬌”的瑰麗群像。

歷史的媚眼的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：二十位人物鋪陳，寫盡巾幗紅妝的綽約風姿；三千年歷史鉤沉，寫透帳內(nèi)裙下的紙趣權謀；二十萬字斟句酌，寫絕古今不變的世情沉浮。

歷史的媚眼的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：作者落筆之處既有文采又有見地，加上相當?shù)臍v史底蘊，把書中二十位女性的人物魅力描繪得異彩十足。作者沒有滿足于復述那些膾炙人口的傳奇和耳熟能詳?shù)牡涔剩橇⒆阌谡鎸嵉臍v史，既發(fā)掘真相，又別出心裁地褒貶人物，雖不致“嚴于斧鉞”，但足可見作者思考的亮點。

關于歷史讀后感 篇3

中華民族擁有五千年延綿不絕的歷史傳承，強大的凝聚力和生生不息的生命力是中華民族歷劫不衰，必將復興的堅實基礎，并造就了每一個中國人的精神氣質和生命底蘊。歷史蘊含著一個民族世代的興衰更替，以及透過事件表象所飽藏著的成敗之道與內(nèi)在規(guī)律，以歷史作為審視現(xiàn)實的一個視角，從歷史中汲取智慧營養(yǎng)，是每一個中國人所必須正視的課題，學習歷史具有極高的現(xiàn)實意義。

然而關于中國歷史的書籍浩如煙海，如《史記》、《資治通鑒》、《二十四史》及各類野史可謂多如牛毛。但是宗史著舊式的觀念、晦澀的文字以及浩繁的卷帙，對我們來說無疑是一道與歷史隔絕的鴻溝。而《中國通史》則突破了古典模式，以"章節(jié)體"編纂為代表體裁。敘述內(nèi)容的重點已由王朝轉向國家，由傳統(tǒng)"貴族精英"轉向社會民眾，由政治、制度擴展至文化、經(jīng)濟、社會、宗教、美術，大都不再以"褒貶人物、臚列事狀為貴".章節(jié)體裁的逐級分編、分章、分節(jié)列題形式，有利于敘述內(nèi)容自由剪裁、有機編織的靈活優(yōu)勢，較之傳統(tǒng)分卷更容易表述作者的意向和內(nèi)容敘述的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。

懂得中國的歷史，才能使我們無愧為中國人，才能對我的民族、我們的國家有信心，才能是我們擁有中國人應有的優(yōu)越感，但是正如先前所說，中國的歷史書籍多如牛毛，又多以古文為主，對我們這些對古文向來不怎么"感冒"的人來無疑是一味難咽的苦藥。《中國通史》以白話文的形式對中國歷史進行闡述，對我們來說無疑是送來了一場及時雨，滋潤我們那早已干涸的歷史細胞。

在我們古中國，有著無數(shù)的英雄。

說到秦始皇，無人不說他是一個暴君，但誰又能否認他不是一位英雄呢！是他，統(tǒng)一了我們中國，是他修筑了世界八大奇跡之一的雄偉的萬里長城，是他，建筑了呀是世界八大奇之一的兵馬俑，也是他建筑了規(guī)模宏大的阿房宮。

這些事，在當時的百姓眼里，是一個苦不堪言的結果，都認為他是暴君，而在我們21世紀人的眼里，則是一個偉大的英雄。

遠古雖然已經(jīng)逝去已久，而他們所創(chuàng)造的奇跡卻留了下來，他們的事跡都記在了人們的心里。雖然他們可能當初并未意識到。

關于歷史讀后感 篇4

內(nèi)容簡介：本書包涵的主題有：1、生命從何而來：進化論和神創(chuàng)論；2、災變論：大洪水、冰河世紀與行星軌道的變異；3、現(xiàn)存文明的起源：印度、埃及、瑪雅……的真實?頭；4、消失的文明：亞特蘭蒂斯與利莫里亞；5、史前的先進科技：金字塔、宇宙能與銀河系天文學；6、外星人對地球文明的干預。除此之外，在眾多精心收集的材料中，凱尼恩還選取了撒迦利亞?西琴（《地球編年史》作者）、保羅?拉?維奧萊特博士（《反重力推進器之謎：特斯拉、飛碟與機密航天技術》作者）、約翰?米歇爾（《天堂的尺寸：神圣幾何學與地球上的天理》作者）和約翰?安東尼?韋斯特（《空中之蛇：古埃及高級智慧》作者）等在這些領域的著名作家的作品，以對這些問題進行進一步的介紹、對比和補充。

被禁止的歷史的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：史前的高技術、創(chuàng)造與進化或外星人對地球文明的干預……《被禁止的歷史》顯示出為什么這些精良的研究如此難以被正統(tǒng)學術界所接受。新的思想對學術既得利益者的威脅使后者不愿意對世界持有更加理性的看法。本書將沖擊那些僵化的頭腦。

被禁止的歷史的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：這些著名人物在本書中所作的調(diào)查和研究表明，古埃及法老擁有出奇復雜的技術，并使我們不得不重新考慮這樣一種可能：一次全球性的災難可能已經(jīng)改變了文明的進程……這本高明的書質疑了官方提供的關于人類歷史發(fā)展的記錄，以前所未有的視角回顧人類古老的過去。

關于歷史讀后感 篇5

記得是在九年前，我坐火車去了蒙古，那時火車不發(fā)達，跑的十分慢，坐了兩天火車，來到了新疆。

休息了一天，第二天早上，爸爸和他的幾個同事包車坐到了新疆草原，坐車途中，四面無邊無際，空無一人，很容易迷失方向。下了車才覺得這兒十分的美，四邊都是連綿不絕的山峰，草原上霧比較大，空氣十分新鮮，雖然那時是七八月份，可到了那兒還是覺得十分冷。

又走了一會兒，看見不遠處有幾個用布搭成的房子，我和幾個伙伴迅速跑了過去，想到那房子里面去看看。蒙古包外面有個珊欄，在當時那珊欄對我還是比較高的，我想過去，爸爸趕緊過來拉住我，一位叔叔在和那位穿著稀奇古怪的人交談以后，我們歡歡喜喜的跑了進去。

進了蒙古包，不禁有一股發(fā)霉的牛奶味，太濃了。過了一會兒，一個人拿著一個用羊皮做的袋子進來了，我把里面的東西一擁而進，就跑出去轉會了，發(fā)現(xiàn)每家都養(yǎng)著羊和馬，我見了這等“怪物”上去拍了拍馬屁股只見馬長呼一口氣，我嚇的趕緊跑到蒙古包里了。

那些人又把我們帶到了一個比較空闊的地方，只見那些人牽著幾匹馬跑了過來，我一見那個對我叫的“怪物”趕緊躲在爸爸身后，爸爸鼓勵我，讓我和他一起去騎馬。我心想，有爸爸在我身邊，我有什么好怕的，我硬著頭皮和爸爸一起去了。

爸爸先把我放在馬上，然后在登繩子上來，我一路上一直抱著爸爸，雖然十分顛，當還是很快樂。

從馬上下來，整個人都已經(jīng)虛脫了，筆直的躺在草地上，天是那么藍，草是那樣的軟和，陳一品的牙齒那樣白，不知什么時候就睡著了。

這次游草原十分快樂。

關于歷史讀后感 篇6

大一的時候我們學習了中國近代史。雖然我在上中學的時候也學過歷史知識，但是可能是因為我們在那個時候還小的原因，我只是死記硬背。上大學以后因為我們已經(jīng)進入了真正的社會，覺得學這些歷史知識真的很重要，這個社會，政治的問題真是太復雜了。通過這次的學習，我深深感到我國近代史是太苦難了，深深感到我們現(xiàn)在的生活是真的來之不易的。

中國近代社會是半殖民地半封建社會，西方列強通過對中國進行的侵略戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂了一系列不平等條約，取得了在華政治、軍事、經(jīng)濟、外交、文化等方面的許多特權，把持了中國的財政和經(jīng)濟命脈，操縱著中國的政治和軍事力量。而現(xiàn)在的社會主義現(xiàn)代化建設、對外開放、引進外資等，其歷史背景是在中國共產(chǎn)黨領導中國人民推翻了三座大山，結束了半殖民地半封建社會的歷史，建立了新中國，并進行數(shù)十年社會主義改造與建設。中國今天的對外開放、引進外資等是獨立自主的，不允許外國附加任何條件，外國人在中國從事經(jīng)商投資等活動，必須遵守中國的法律。有中國特色的社會主義社會與半殖民地半封建的近代中國相比，其社會性質根本不同，不能以現(xiàn)在的情況和觀念硬往歷史上套，不能將歷史與現(xiàn)實同等看待。

了解歷史我們可以發(fā)現(xiàn)，資產(chǎn)階級的確有發(fā)展甚至成功的機會，但由于主客觀原因，他們最終沒能把握住。而信仰馬克思主義的中國共產(chǎn)黨卻能在相同的歷史舞臺上脫穎而出，這就能說明中共所主張的馬克思主義最大程度上適應和迎合了當時中國的需要。

1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，國門洞開，近代史的序幕也開始緩緩拉開。隨著外國資本主義的入侵，中國的社會性質開始發(fā)生質的變化。

兩千年的封建制度使農(nóng)民和地主成為當時中國最主要的兩大階級，它們也幾乎同時做出了行動。然而落后的生產(chǎn)狀況和落后的階級狀況容易導致不成熟的政治行動。面對前所未有的新情況，農(nóng)民階段的表現(xiàn)先是近乎邪教的太平天國起義，而后是19世紀末盲目排外、扶清滅洋的義和團運動，即便是放在完全封建社會的背景下，他們都不能算是成功的達到改朝換代，重新分配社會資源的周期性農(nóng)民大起義。更何況此時的中國已開始被無可抗拒地卷入資本主義占主導的新世界中，政治經(jīng)濟等各方面存在的巨大差距使這些農(nóng)民運動仿佛成為一種無以為繼的歷史的倒退。

結合中國五千年的歷史發(fā)展，主要考察近代以來發(fā)生的歷史巨變，我覺得把1840至1949年所經(jīng)歷的半殖民地半封建社會作為中國的近代史，是符合中國歷史自身的規(guī)律和特點的。1949年10月中華人民共和國的成立，標志著中國結束了半殖民地半封建社會的歷史，中國開始了獨立地開展社會主義現(xiàn)代化建設的歷程，中國歷史越出了近代，進入了自己的現(xiàn)代時期。我們現(xiàn)在的生活就是前輩們的汗血換來的，我們不得不要學好歷史來積累經(jīng)驗知識來創(chuàng)造我們美好的未來。作為年輕一代，作為大學生，我們應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命對于我們每一個大學生都有著非同尋常的意義！

關于歷史讀后感 篇7

現(xiàn)代金融經(jīng)濟是一種無所不至的全能性組織力量，它之統(tǒng)治所及既要全部包涵，又要不容與它類似的其他因素分庭抗禮。顯而易見的財產(chǎn)權之被尊重和分工合作的交換率所根據(jù)之客觀價值，不能在某些方面有效而在其他方面無效。如果這當中產(chǎn)生兩種條例和不同的習慣，則必生出罅隙，不僅引起爭辯，而且將鼓勵經(jīng)濟因素逃脫管制。大凡金融經(jīng)濟生效，有關貨幣與信用的食物必須取得隨時隨地都可以公平而自由交換的法定地位......要將這帝國之財政商業(yè)化，金融之管制方式必須到位。有關匯票、提貨單、保險單、共同海損、以船作抵押之借款、股份、打撈權利等都要經(jīng)過立法才能執(zhí)行無礙。更重要的是法律上有關遺產(chǎn)繼承、破產(chǎn)、喪失贖取權、假冒、欺騙、監(jiān)守自盜等之規(guī)定也要與商業(yè)社會里的流動狀態(tài)相符，且一切都用金錢統(tǒng)治，這一點才做的通。(《中國大歷史》第十一章：北宋：大膽的實驗——改革的盲點和障礙)

大凡專制政體總離不開道德作護符......(《中國大歷史》第十四章：明朝：一個內(nèi)向而非競爭性的國家——高度中央集權)

傳統(tǒng)官僚主義的作風，真理總是由上至下，統(tǒng)計數(shù)字反映著上級的要求與愿望.......(《中國大歷史》第十七章：1800年：一個瞻前顧后的基點——社會經(jīng)濟方面的限制)

但在社會主義旗幟下廓清私人財產(chǎn)權仍無從避免，雖說這行動已算是姍姍來遲而且在解釋其立場時中共已大為感到邏輯上之困難......說國家經(jīng)濟計劃都能將各節(jié)籌辦得完滿，不免是欺人之談。19世紀中國的自強運動之所以失敗，即是缺乏以上有縱深的準備。(《中國大歷史》第二十章：現(xiàn)代中國及其在世界上的地位——經(jīng)濟成長與法制)

關于歷史讀后感 篇8

只有縱觀從1840年的鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立，這109年的中國近代史，才會真正體會到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的真正含意。是歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，是中國選擇了中國共產(chǎn)黨！

“閉關鎖國、夜郎自大”的大清帝國，帶給中華民族—東方雄獅的是：“東亞病夫”的恥辱、八國聯(lián)軍火燒圓明園的慘劇、割地賠款的無奈；“三民主義”趕走了一個大清帝國的皇帝，帶給中華民族的是：軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，將中國最終引向了蔣家王朝的獨裁統(tǒng)治。

是中國共產(chǎn)黨引領著中國人民，從廣東到武漢，從南昌到井岡山，從瑞金到陜北，從瓦窯堡到北京，南征北戰(zhàn)，縱橫決蕩，掃蕩了土豪劣紳，驅逐了日美敵寇，覆滅了蔣家王朝，成立了中華人民共和國，讓中華民族矗立于世界民族之林。

是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民自力更生，艱苦奮斗，愚公移山，迅速完成了“三大改造”，確立了社會主義制度；成功爆炸原子彈，確立大國地位，徹底清除了“東亞病夫”的恥辱；大慶油田的建成，長江大橋的通車，無不預示著新中國的全面發(fā)展。是中國共產(chǎn)黨與時俱進，建設中國特色的社會主義。使中國日新月異，翻天覆地，初步實現(xiàn)了中華民族的崛起。

港澳順利回歸，北京奧運成功舉辦，圓了百年中國夢；長征騰空嫦娥奔月，實現(xiàn)中國古老的飛天夢；加入世貿(mào)，舉辦世博會，讓中國真正成為全球的一份子。

是中國歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，只有中國共產(chǎn)黨領導的社會主義才能救中國！

關于歷史讀后感 篇9

今天，我滿懷激動的心情觀看了觀《林則徐》電影有感這部電影，它真實面生動地再現(xiàn)了鴉片戰(zhàn)爭時期，英帝國主義為了護大殖統(tǒng)治，將大量的鴉片傾銷到我國，嚴重危害了我國人的身體健康。林則徐被任命為欽差大臣后，來到了廣東。他帶領廣東人與英國商人展開了英勇的斗爭;他率領英勇頑強的廣東軍，抵御了帝國主義的入侵，但是，由于封建

統(tǒng)治者----道光皇帝的昏庸、無能，他聽信饞言后將林則徐流放到了尹梨。

當影片播放到林則徐帶領廣大軍在虎門銷毀鴉片這一壯觀的場面時，我的心里激動不已。這一偉大的壯舉真是大快人心。鴉片這一壯觀的場面時，我的心里激動不已。這一偉大的壯舉真是大快人心。鴉片是一種毒品，長期吸食鴉片，不公危害人的身體健康，而且使人精神萎糜不振。可見，它的侵入，不僅危害了我國人的身體健康，而且使我們的軍隊喪失了戰(zhàn)斗力。因此，每一位有良知的中國人都對它深惡痛絕。虎門銷煙這一壯舉不但滅了帝國主義的囂張氣焰，還大長了中國反對帝國主義的志氣。帝國主義其實就是一只紙老虎，只要萬眾一心就一定能打敗這只紙老虎的。

當影片播放到賣國賊琦善在帝國主義侵略者面前卑躬屈膝、低三下四的擺出一副哈巴狗的嘴臉時，我心里頓時怒火中燒。我真恨不得將他碎尸萬段。這喪權辱國的賣國賊在帝國主義侵略者面前喪失的`不僅是個人的尊嚴，而且是族的尊嚴。正因為這些賣國賊的存在，我們偉大的中華族才會遭到侵略者的踐踏、蹂躪。慈禧大后大家一定不陌生吧，正因為她的對內(nèi)殘酷壓迫和剝削勞動人，對外一再賣國求榮，才導致我們的祖國一次以一次遭受帝國主義鐵蹄的踐踏和蹂躪。這些賣國賊給后人留下的只是四個字，那就是——遺臭萬年!

做為每一個有血有肉的炎黃子孫，時刻都應該把祖國放在心里。林則徐的英雄事跡將激勵千千萬萬的炎黃子孫，為振興和捍衛(wèi)中華族面獻身。

[最新]林漢達中國歷史故事集讀后感通用

當領導要求我們整理素材寫文檔時，我們一開始都會一頭霧水，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。我們應留意范文的整篇文檔的框架，那么一篇優(yōu)秀的范文怎么樣動筆呢？下面，小編為大家整理的“林漢達中國歷史故事集讀后感”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇1】

這周我讀了《林漢達中國歷史故事集》之春秋故事。其中有一個故事讓我特別感動，特別震撼。

晉景公聽信了屠岸賈的饞言，把對趙國忠心耿耿的趙朔、趙括、趙同滿門抄斬。只有懷孕的莊姬因在皇宮里拜見她的母親，也就是晉景公的媽媽，而逃過一劫。在宮里人的幫助下，程嬰和公孫杵臼救出了趙家唯一的血脈趙武。但是與此同時，屠岸賈發(fā)布了一道殘酷的命令：有嬰兒的家庭全部要搜查，遇到可疑的男孩子就干脆殺掉。程嬰使用計謀用自己的親生兒子替換了趙武，親眼看著自己骨肉慘死在眼前，心如刀割，但是也讓趙家唯一的孩子存活了下來。這之后，晉國后面的國君發(fā)現(xiàn)屠岸賈作惡多端，也把屠岸賈滿門抄斬，為忠良的趙氏一家平反了，并重用了趙武。

惡人終于惡報，好人終有善報。像程嬰和公孫杵臼這樣為了情義，犧牲親骨肉也再所不惜，這樣的舍生取義，真的令人肅然起敬。讀歷史書，我明白很多這樣的道理，下周我就要開啟戰(zhàn)國之旅了。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇2】

盼望已久的暑假到了，兩個月的暑假生活讓我有了充足的時間來看書。老師推薦的的課外書很多，例如《不一樣的麥小朵》《開滿蒲公英的地方》等，它們都是我喜歡讀的。

不過，最近我讀了《林漢達中國歷史故事集》，其中讓我最難忘的是“張良拜師”這篇故事。故事中的主人公叫張良，有一天，他一個人悠閑自在地在橋上走著，突然遇見了一位老人。老人的鞋子掉到了橋下，他便讓張良下橋幫他撿鞋子。雖然老人再三地要求他，但張良還是幫助老人把鞋子撿了上來，并且?guī)椭先舜┖昧诵印＠先擞X得張良很有出息，便收他為徒。他讓張良五天后來這里見他，前兩次都是老人先到，這讓老人很不高興。第三天，張良為了不遲到，提前一天晚上就到了，老人準時到了，看到張良早已在此等候，他很高興，便傳給了張良一本兵書。張良從此專心致志地鉆研，刻苦學習，后來成為了一位著名的軍事家！

我喜歡“張良拜師”這篇故事，因為它告訴我們做人的道理，讓我懂得做人要有熱心，要尊老；而且它還教會了我做事的道理。我要像張良一樣，虛心接受別人的教誨，幫助他人快樂自己；如果遇到困難，一定要堅持不懈、持之以恒。因為做任何事都要鍥而不舍，這樣才有機會獲得成功。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇3】

最近，我讀了中國少年兒童出版社出版的《林漢達中國歷史故事集》。這本書讓我了解到了我國的歷史故事。本書講了五個系列：《春秋故事》、戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理，好比《懸梁刺股》如果反復的精讀就一定會明白，只要堅持不懈、勤奮努力就一定能夠成就一番大事業(yè)。

在這本書中，不僅有許多好看的故事，而且這些故事都是“串”在一起的，緊密相連、缺一不可。仿佛讓人身臨其境，感受當時濃烈的歷史氣氛。

當我讀到管鮑之交時，我知道了管仲和鮑叔牙之間的友誼，看到了鮑叔牙是個能容人的人，和管仲相交時不計較自己的得失，一心為朋友著想。當我讀到負荊請罪時，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：“秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我們互相攻擊，那只能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！”廉頗知道后十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結成誓同生死的朋友。當我讀到馬陵道上時，我知道了孫臏回國后，齊國就拜他為田徑的副手。后來，龐涓發(fā)兵攻打趙國，齊國派孫臏帶兵去救，齊軍先去攻打魏國的都城大梁，魏軍只好退兵，當魏軍快要走到山口時，齊軍突然猛攻，魏兵被打的落花流水，龐涓只能倉皇而逃了。當我讀到煮豆燃萁的故事時，我知道了曹植的七步詩的由來。詩是：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

《林漢達中國歷史故事集》告訴我如何和同學相處，如何在生活中以誠相待，怎樣做誠實守信的人，也教會了我許多歷史知識，真是讓人受益匪淺啊！

自從媽媽給我買了這本《林漢達中國歷史故事集》以后，我愛上了古典文學，也是這本書給我了我對歷史的喜愛。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇4】

這個暑假，我讀了不少書，其中就有著名的《林漢達中國歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書的故事情節(jié)所吸引。

書中有五個大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多，而且都很有特點。寤生：皇帝，聰明，有計謀。穎考叔：聰明，點子特別多，是個英雄好漢，而且武藝高強，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強壯，武藝高強。管仲：對主人忠誠，戰(zhàn)術高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機靈，但性子急。第三次打仗時就因性子急打了一個打敗仗，十分羞愧。孫臏：計謀好，戰(zhàn)術英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國史上十分有名。書中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國有兩個很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關系的。”

有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國的國王死掉了，大王子諸當上了國王，諸每天吃喝玩樂不做事，鮑叔牙預感齊國一定會發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國，管仲則帶著小王子糾逃到魯國。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當上國王，可惜管仲在暗算小白的時候，把箭射偏了，小白沒死，后來，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國，小白就當上了齊國的國王。小白當上國王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對小白說：“管仲各方面都比我強，應該請他來當宰相才對呀！”小白一聽：“管仲要殺我，他是我的仇人，你居然叫我請他來當宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請管仲回來當宰相，而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢！

這本書讓我再次走進美好的戰(zhàn)爭歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇5】

讀《林漢達中國歷史故事集》有感

這個寒假，老師讓我們看三本《林漢達》但我只買到了一本《林漢達中國歷史幫事集》，這本書很有意思，不防我來說幾個幫事：

先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王---周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒珦而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。

其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”。桓公午挺了挺胸脯，使勁地彎了彎胳膊說：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治。”過了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”。桓公午搖搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去。桓公午叫人去問他，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆牐治龅穆牐駝t終將會是害了自己。

這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇6】

今天，我看了《林漢達中國歷史故事集》中的一篇小故事一鳴驚人，說的是楚莊王每天飲酒作樂，白天去打獵，晚上就喝酒，不務正事。大家都把他當做昏君看待，曾有幾位大臣勸他，可他就是不聽，后來他還下了一個命令，說：誰敢多嘴，誰就有罪!大家都不敢再勸他了。

直到有一天，大夫申無畏來見楚莊王，楚莊王問他：你來干什么?來喝酒還是來聽音樂?申無畏就回答：有人讓我猜一個謎語，我猜不出來，想請您幫我猜猜。楚莊王很感興趣，于是就讓申無畏說。申無畏說：楚國山上，有只大鳥，身披五彩，可真榮耀，一停三年，不飛不叫，人人不知，是什么鳥?楚莊王告訴他：這鳥三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人!申無畏得到答案后，磕了個頭就走了。

果然，楚莊王立即開始操練兵馬，向他的敵人反擊，沒過多久他就擊敗了相國，又打垮了晉國，作了霸主。原來，楚莊王飲酒作樂不務朝政都是裝的呀!其實他早有打算，他認為相國的權力太大，他剛即位，害怕自己沒有足夠的勢力與之抗衡，所以他是在故意麻痹敵人，使之放松警惕，等待時機，反戈一擊。看打這里，我對楚莊王真是佩服極了!他真不愧是一個了不起的政治家!

我覺得在學習上，我們也要戒驕戒躁、謙虛謹慎、認真仔細、勤于思考，踏踏實實地努力學習，只有這樣才能不鳴則已，一鳴驚人!

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇7】

我非常喜歡歷史，在寒假里我讀了《岳飛傳》、《三國演義》、《孫子兵法》、《水滸傳》、《林漢達中國歷史故事集》等。其中最好看的是《林漢達中國歷史故事集》。

這本書主要講的是《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。讓我受到啟發(fā)的是“千金一笑”這個小故事。

這個故事發(fā)生在二千七百多年以前，那時周朝的周幽王光講究吃喝玩樂、沉迷于酒色。不顧國家大事。有個大臣叫褒珦，他勸周幽王好好管理國家大事，周幽王反而大怒，把褒珦下了監(jiān)獄。褒家人為了替褒珦贖罪，就買了一個頂好看的鄉(xiāng)下姑娘，獻給幽王。周幽王把褒珦放了，就整天跟美人玩。但美人整天不笑，幽王下了一個賞格：誰能把美人逗笑一下，就賞一千金（周朝把銅子說成金）。這時有個小人叫虢石父，他出了個壞點子讓美人冷笑了一下。那個壞點子是：讓幽王點起峰火臺，別的諸侯發(fā)兵來救。結果他們白跑一趟。都氣乎乎的走了。后來西戎真打來了，幽王再次點燃峰火臺，這次一個救兵也沒來。因為諸侯們又以為幽王在騙自己。幽王和虢石父被殺了，美人也被搶走了。

我讀完這個故事明白了：作皇帝（或領導）的主要責任是：管理好國家，讓百姓安居樂業(yè)，不能沉迷于酒色，更不能失信于別人。而我的任務是學習，不能癡迷于游戲。

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇8】

寒假期間，爺爺送了我一本很厚很厚的大部頭---《林漢達中國歷史故事集》，里面居然一幅插圖也沒有，剛開始我沒興趣讀，后來媽媽每天晚上津津有味地捧著它品讀，于是我也被吸引過來，跟媽媽一起走近中國古代歷史人物，聽他們講述自己的傳奇人生。

這本書里有我最佩服的人，也有我最痛恨的人。

我最佩服百里奚，他擁有曠世奇才，并心懷感恩，幫助秦穆公成就霸業(yè)。百里奚從小家境貧寒，年少喪父，家里全靠母親一人支撐，但他卻胸懷大志，刻苦讀書。成年后的百里奚開始周游列國，這期間他受盡冷落和白眼，甚至一度淪落為乞丐，奴隸。也正是這段經(jīng)歷讓百里奚了解了各國的風土人情，在被楚王發(fā)配養(yǎng)牛的時候，最終被伯樂秦穆公發(fā)現(xiàn)，用五張羊皮換回，賞識并重用，成就羊皮宰相的歷史佳話。

我最痛恨周幽王，他的滅國純屬咎由自取。周幽王昏庸無能，荒廢朝政，只知道吃喝玩樂，歌舞升平。更離譜的是，為了博得美人一笑，弄了個烽火戲諸侯，成為千古罪人。

在這本書中，還有很多我佩服的歷史名人，隱忍的越王勾踐，醫(yī)術高超的扁鵲，足智多謀的管仲，知錯能改的廉頗將軍

《漢林達中國歷史故事集》帶著我在歷史的長河中暢游，教會我很多優(yōu)良的品質。現(xiàn)在我想把他讀給你聽，讓我們一起聊一聊有趣的故事吧!

林漢達中國歷史故事集讀后感【篇9】

這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。

韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么啊？你還是把寶劍摘下來吧。”有個屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。

他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。

今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。作文這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！

《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！

[收藏]關于故事的讀后感600字通用

讀書筆記吧相關專題：“故事的讀后感”。

學會創(chuàng)作文檔是我們?nèi)粘５墓ぷ餍枰X得困難時，不妨去網(wǎng)上找些類似的范文借鑒，范文是有經(jīng)驗的前人打磨出來的，多看優(yōu)秀的范文對我們寫作是有好處的，以下是讀書筆記吧精心收集整理的關于故事的讀后感,帶給大家。僅供你在工作和學習中參考。

關于故事的讀后感 篇1

今天，我讀了由百世佳出版社出版的名人傳記《雷鋒的故事》，讀完后，我心中心潮騰涌，思潮起伏，感悟頗多。

有句俗語叫做寒門難出貴子，我看未必，看吧！雷鋒家不但是寒門，甚至于有一段時間是沒有門的，不是仍然成為一個人人崇敬的偉大人物了嗎？

《雷鋒的故事》這本書從雷鋒小時候悲慘的童年到充滿雄心壯志的青年時期都展開了具體的描寫，可以說是講述一個人生的著作，以雷鋒的為人民服務精神為例，說明了有一份光就要發(fā)一份熱的道理。

讀了這本名人傳記《雷鋒的故事》，我認為一個人的貢獻并不能看他的本身，舉幾個簡單的例子，XXX、周恩來、孫中山，這些歷史偉人，不都出身平民嗎？出身平民又如何？不，正是因為他們是從老百姓中走出來的，深刻地明白老百姓的不容易，關心百姓的痛苦，深入基層，才可以失敗蔣介石，贏得解放戰(zhàn)爭的勝利。

所以，對于弱者，對于貧困者，我們應伸出援助之手；對于強者，應學習其優(yōu)點，進而提升自身的優(yōu)點，使自己成為一個更強者，要永遠記住一句話：寒門未必就難出貴子。只要奮斗，乞丐也可以是一代偉人；相反，出身優(yōu)越而不奮斗者，萬貫家產(chǎn)也可以揮霍掉！

關于故事的讀后感 篇2

今天我們學習了《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機智深深的感動了。故事里講了一個漁夫有一天打前三次網(wǎng)一無所獲，第四次的時候打上來一個黃銅瓶，打開錫封后跑出來一個魔鬼。

可是，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。

聯(lián)想起胡教師上課時的提問，我不禁臉紅了。胡老師說：假如我們碰到險惡的環(huán)境，或者是一條兇惡的狗，我們會怎么辦？當時我怔住了，這能怎么辦啊！

記得小時候有一次被一只大黃狗追著咬了兩口，我怕得要死，嚇得哇哇大哭，一點辦法也沒有。

胡老師說了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠了，可是他并不慌亂，而是積極開動腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒有魔鬼，但作者卻告訴了我們：正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。

是啊！當我被狗咬的時候，能和它講道理嗎？能求它施仁慈嗎？當時我就應該想辦法，聽說狗轉彎不行，當時我折著跑不就更好嗎？

也許真的不好吧？

又聽說狗是怕人的，當你向它沖去的時候，它逃跑得比你快，如果我當時勇敢的向它反沖過去，怕的也許就是那只狗了。

唉！又想起了同學們常念的順口溜：困難象彈簧，你弱它就強；你強它就弱。一切魔鬼，兇惡的野狗，就是那一個個困難，你強它就弱。我們一定要勇敢起來，戰(zhàn)勝所有的魔鬼。

關于故事的讀后感 篇3

我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事。《漢字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。

我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。

我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”。“一字三品”給讀者介紹了這個字的構成、讀音、含義、造字時期等。“字里故事”當然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。

本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能。“鳳為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。

這本書我很感興趣，以后我會繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來，我也會成為一名文字學者，把更多神秘有趣的文字知識帶給大家。

關于故事的讀后感 篇4

從書店阿姨那里聽說，必讀書目里面有一本地理書，我不禁叫苦連天。因為我讀過地理書，不但枯燥，而且乏味的令人難以讀下去，一打開書就有些后悔為什么要讀。

我慢騰騰的打開了《地球的故事》，可是還沒有等到我像往常一樣讀地理的時候做準備工作，我就早被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數(shù)據(jù)、文字個個都看不明白的地理書呀？這里面的每一個字都充滿了趣味性，比如：兩級就是你用一根筷子穿透一個球的兩端。“比喻的很生動。再看看我往常地理書中的吧：宇宙爆炸時生成的元素為：77%氫、23%氦、0.0000001%鋰……”兩本地理書比較，簡直相差甚遠。

地球，是一個大家園。這個家園里面，人倒是一個熱點話題，在美國作家房龍先生的這本書中，包含了全世界各國的語言、文化、歷史，讀完這本書，我覺得地球——這個往常我并不了解的大千世界好像與我親近了許多，各國僑胞的文化歷史我也已經(jīng)歷歷在目。

在這本書中，地理變成了一個個童話，一個個充滿趣味的真實童話，被房龍先生信手拈來，講給我們聽。

在《地球的故事》這本書的最后，房龍先生根據(jù)目前的狀況，呼吁人們開始行動。保護好自然環(huán)境，盡力平息已經(jīng)要燃起的戰(zhàn)火，保護好寶貴的森林資源和海洋資源。

地球——這個大千世界中的每一個生命都應該相親相愛，將別人的憂傷和幸福當做自己的憂傷和幸福去感受，去體會。

用我們自己的話來結尾吧，也就是說：“一個地方的繁榮與富強，需要那個地方的宗教、經(jīng)濟、商業(yè)、農(nóng)業(yè)……等等人民為全人類做出力所能及的貢獻！”

關于故事的讀后感 篇5

世界的故事的讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：《世界的故事》一套五冊，書不重，大約是什么輕型紙？整體感覺挺吸引愛聽故事或是愛講故事的人的，不論這人是大人還是孩子。它不像我們從前讀的歷史書那么專業(yè)那么嚴肅，它是邊講故事邊告訴我們這就是歷史進程。書本身是不錯的，美中不足如下：封面的寬度約為書本寬度的四分之三，竟然裁得不整齊，有毛邊兒，得用剪刀修剪一下。書平放的時候，封面會向上卷翹起來，怎么壓也壓不平，如果封面能向內(nèi)折起四分之一的寬度，大約會好很多。環(huán)襯是單的，大概不叫環(huán)襯？書的正文一直到最后一行，然后直接就是封底，感覺結束得很倉促。不過淡黃的封面露出約四分之一書本寬度的咖啡底色的環(huán)襯，感覺也比較舒服。內(nèi)頁紙?zhí)×耍趁娴淖帜芡赋鰜恚屛页跻豢磻岩墒潜I版的。翻譯就不提了，有些話我仔細揣摩也沒揣摩明白是什么意思。用鉛筆畫了線，打了個問號。錯別字每章都有，我想應該是拼音錄入，比如“墻”錄成了“薔”，“杖”錄成了“仗”等等，有錯別字的最大惡果就是，不能純粹地讀書了，只操心挑錯別字了，閱讀的快樂感覺大打折扣啊。不過書還是好書，買過上下五千年，買過世界通史，比較起來，還是這套書更吸引我。可能早就煩了被教導，就想輕輕松松地學知識……

關于故事的讀后感 篇6

今天，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我了解這個世界是多么的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發(fā)現(xiàn)亞洲和地球的奇妙《地球的故事》讀后感令我驚訝《地球的故事》讀后感

其中《地球的奇妙》是這樣描述地球的：“實際上，地球不是圓球，而是一個橢圓的球形。它的兩極稍扁，北極處于大海之淵，南極則是在高原之巔。”——難道地球不是圓的嗎？我一直是這么認為的，可書上告訴我的答案：由于地球兩極之間的中軸線長度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。

還有“地球上的光到太陽需要8分鐘，到達木星需要43分鐘，到達比領星需要4年零4個月，到達北極星則需要400年。”“以火車為例：一列普通貨車從地球出發(fā)，需要經(jīng)過二百天才能到達月球；到2233年可以到達太陽；如果人的壽命是七十多歲，要經(jīng)過一千萬代人，這列火車才能到達北極星。”……這個宇宙是多么奧秘，我不禁喜歡上它，我希望我能了解更多更多。

《地球的故事》將我們所關心的事情以故事的形式展現(xiàn)出來——人如何尋找食物和宿處、如何找到適應環(huán)境和改造環(huán)境的方式，好懂又好記。它培養(yǎng)了我對科學的興趣，豐富了我科學知識。

關于故事的讀后感 篇7

內(nèi)容簡介：實在是很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事，一個完整的大幽默。這是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長很長時間里的記憶。

《女兒的故事》讀后感，來自文軒網(wǎng)上書店網(wǎng)友：我覺得這本書不管是從爸爸的視角還是從女兒自己的角度寫得都很真誠,把一個女孩健康成長的歷程用非常詼諧、幽默的語言描述出來，讓人感覺真實、好玩，家長喜歡，孩子也愛讀。更重要的是，它對孩子的教育和成長起到了更?的正面的和積極的引導作用，我覺得這一點尤其重要。

女兒的故事讀后感，來自當當網(wǎng)上書店網(wǎng)友：實在是很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事。

書是買給女兒的，是媽媽我送給女兒的六一兒童節(jié)的禮物。女兒今年小學畢業(yè)，即將告別兒童時代，她特別喜歡讀書，也正在經(jīng)歷著故事中主人公梅子繁所經(jīng)歷的一切。她也正經(jīng)受著繁重的學業(yè)，苦惱著童年的苦惱，歡樂著童年的歡樂。我希望女兒能從這輕松幽默的故事中獲取成長的營養(yǎng)和動力，讓她的人生更輕松快樂。買給女兒的書，女兒喜歡，媽媽我也覺得好喜歡，就先睹為快了。真的不錯哦。