小學(xué)生烏塔讀后感通用(精選6篇)。

隨著自己在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，體會(huì)到更多心情感悟。閱讀過(guò)程中，我有許多不敢茍同的觀點(diǎn)。希望借此篇心得和大家分享下我個(gè)人的看法，這篇“小學(xué)生烏塔讀后感通用”是讀書(shū)筆記吧為大家精心整理的，期盼你在這里獲得所需的知識(shí)謝謝閱讀！

小學(xué)生烏塔讀后感通用(篇1)

烏塔，僅僅是一個(gè)１４歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲！這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門的孩子是一件不可想象的事。

一個(gè)１４歲的小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。課文中的這句話我也贊同。在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游多天，即使自己愿意，可是，他的父母肯定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。他們怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，怕孩子餓肚子啦，又怕孩子生病啦總覺(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。

我讀了這篇課文，才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)中國(guó)的父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕，但是家長(zhǎng)也讓孩子從小打工，得到鍛煉，長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門的世界。而中國(guó)呢，孩子就是小皇帝，小公主，想怎樣就怎樣。可是，烏塔不也是父母的心肝寶貝嗎？可她的父母為什么同意讓烏塔獨(dú)自一人游歐洲呢？

因?yàn)闉跛母改赶胱尀跛蔀榇笞匀焕锷B強(qiáng)的小草，是讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！不是讓烏塔成為把孩子當(dāng)成小公主，沒(méi)有使烏塔養(yǎng)成依賴思想，沒(méi)有讓孩子成為籠中之鳥(niǎo)、溫室的花兒。

中國(guó)的父母?jìng)儯銈円部吹搅耍蝗绶攀肿尯⒆映蔀榇笞匀焕锷B強(qiáng)的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨中的雄鷹！

小學(xué)生烏塔讀后感通用(篇2)

這篇課文主要講了烏塔在父母的支持下，用自己掙來(lái)的旅費(fèi)，自己一個(gè)人游歷歐洲。在與作者的談話中，反映了她年紀(jì)雖小但有禮貌、富有生活經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)生活的特點(diǎn)。

讀了課文，我深深的體會(huì)到中國(guó)孩子和外國(guó)孩子的巨大區(qū)別。看看外國(guó)的她，一個(gè)14歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨(dú)自一人游覽了位于歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利四個(gè)國(guó)家，最后還要去希臘；她，竟然有這么大的毅力——為了這次旅行，用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，閱讀了大量與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍、資料，更可貴的是旅游所需的費(fèi)用，完全是她自己三年來(lái)每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來(lái)的。她的這種勇敢和毅力，不僅令我們刮目相看，更令我們無(wú)地自容。

與烏塔相比，我們中國(guó)孩子相差甚遠(yuǎn)。我們都過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂無(wú)慮的生活。在家，父母長(zhǎng)輩百般呵護(hù)；在校，老師耐心教育細(xì)心照顧；出門，有家長(zhǎng)陪同或?qū)Ｈ丝醋o(hù)。不說(shuō)單獨(dú)出門旅游，就是單獨(dú)回校也是少之又少。我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨與磨練，我們的獨(dú)立自理能力幾近退化。真的是我們不行嗎？是我們比別人差嗎？不是，是因?yàn)槲覀儧](méi)有機(jī)會(huì)，是因?yàn)槲覀兊母改搁L(zhǎng)輩過(guò)分地寵愛(ài)甚至是溺愛(ài)而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機(jī)會(huì)，久而久之，我們便享受慣了。

我們現(xiàn)在需要機(jī)會(huì)！親愛(ài)的父母長(zhǎng)輩們請(qǐng)放心吧，請(qǐng)松開(kāi)你溺愛(ài)的雙手，讓我們自由的翱翔！

小學(xué)生烏塔讀后感通用(篇3)

讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……課文寫(xiě)了作者在羅馬的一個(gè)旅館里結(jié)識(shí)了一個(gè)德國(guó)小姑娘烏塔，接著寫(xiě)晚上回到旅館后作者和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長(zhǎng)，安排之細(xì)，準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界的想法，最后寫(xiě)烏塔和作者道別，繼續(xù)她未完的旅程。

通過(guò)閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子們可以做很多了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著旅行包去別的國(guó)家獨(dú)自旅游了，太不可思議了！

她爸媽怎么能放心呢？我現(xiàn)在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門口買個(gè)東西，父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要小心，要注意安全。與尤塔相比，她就像一只在藍(lán)天上飛翔的鷹。她可以自由飛翔，而我就像籠中的金絲雀。我不愁吃穿，但我沒(méi)有自由。

有時(shí)候，吃完飯，我會(huì)想到離家不遠(yuǎn)的山邊散步，玩一會(huì)兒，爸媽不放心，只好跟著我，說(shuō)外面很危險(xiǎn)，會(huì)有老拐騙者。我知道爸爸媽媽對(duì)我很好，這是有道理的，但我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？現(xiàn)在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評(píng)我書(shū)包太亂了，那是因?yàn)槲抑罆?huì)有人幫我整理；吃飯的時(shí)候我從不夾菜，因?yàn)槲抑罆?huì)有人幫我?jiàn)A菜；早上起床的時(shí)候，我總是磨磨蹭蹭的，因?yàn)槲抑罆?huì)有人幫我倒好洗臉?biāo)瑪D好牙膏。

我知道我父母非常愛(ài)我。他們不想我受傷。只要我學(xué)習(xí)好，我什么都不介意。可現(xiàn)在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛(ài)叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國(guó)父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨(dú)立鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，打開(kāi)你們愛(ài)的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當(dāng)一只雄鷹在藍(lán)天中自由飛翔吧！

小學(xué)生烏塔讀后感通用(篇4)

課文《烏塔》講了一個(gè)小女孩14歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲，這是多么了不起啊！不管來(lái)到哪一個(gè)國(guó)家，都不忘自己的爸爸媽媽，買禮物送給他們，這又是多么孝順啊！而去歐洲時(shí)，有一半是自己掙的，這又是一個(gè)多么獨(dú)立的女孩啊！她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。＂

我認(rèn)為愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立，現(xiàn)在中國(guó)的孩子屬于小公主、小皇帝，但卻整天賴在父母身邊。少有幾個(gè)想獨(dú)立的，又被家長(zhǎng)困禁在那狹小的空間，沒(méi)有那一片自由的天地，只能通過(guò)電視、書(shū)本理解觀看世界，別說(shuō)讓孩子出國(guó)旅游，就是在國(guó)內(nèi)，家長(zhǎng)也都不讓的。在“傻根”眼里，天下無(wú)賊無(wú)強(qiáng)盜；但在家長(zhǎng)眼里，壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上自己的孩子，為了“孩子”的安全，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子放棄快樂(lè)，讓孩子終日在自己的翅膀下生活。

我一定要像烏塔一樣：獨(dú)立自主，提高自我保護(hù)意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

小學(xué)生烏塔讀后感通用(篇5)

小學(xué)生讀后感烏塔讀后感

課文《烏塔》講了一個(gè)小女孩14歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲，這是多么了不起啊！不管來(lái)到哪一個(gè)國(guó)家，都不忘自己的爸爸媽媽，買禮物送給他們，這又是多么孝順啊！我去歐洲時(shí)，一半的錢是自己掙的。她又是一個(gè)多么獨(dú)立的女孩啊！

她為這次旅行做了三年的準(zhǔn)備，在家里設(shè)計(jì)了行程和日程安排，并閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。"

我認(rèn)為愛(ài)孩子應(yīng)該讓他們獨(dú)立。現(xiàn)在的中國(guó)孩子屬于小公主和小皇帝，但他們總是依賴父母。少有幾個(gè)想獨(dú)立的，又被家長(zhǎng)困禁在那狹小的空間，沒(méi)有那一片自由的天地，只能通過(guò)電視、書(shū)本理解**世界，別說(shuō)讓孩子出國(guó)旅游，就是在國(guó)內(nèi)，家長(zhǎng)也都不讓的。在“傻根”眼里，天下無(wú)賊無(wú)強(qiáng)盜；但在家長(zhǎng)眼里，壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上自己的孩子，為了“孩子”的安全，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子放棄快樂(lè)，讓孩子終日在自己的翅膀下生活。

我必須像uta一樣：獨(dú)立，提高自我保護(hù)意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

小學(xué)生烏塔讀后感通用(篇6)

下面是范文網(wǎng)小編收集的烏塔讀后感小學(xué)生范文 讀烏塔有感作文，以供借鑒。

《烏塔》這篇文章講述了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔與“我”初遇，在“我”和烏塔的談話中得知烏塔一個(gè)人獨(dú)自游覽歐洲，下面是小編給大家?guī)?lái)的烏塔讀后感，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

烏塔讀后感1

今日，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多.烏塔是德國(guó)的一位14歲的小姑娘，她用三年的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，三年里，她設(shè)計(jì)好旅游線路，閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn)，并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢了旅游的錢，然后獨(dú)自一人游歷歐洲.

跟烏塔比起來(lái)，我們中國(guó)的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔(dān)心我們的安全.出去找同學(xué)玩也不放心，一會(huì)兒一個(gè)電話，弄得我們成了溫室里的花草!

是不是烏塔的父母不愛(ài)她，才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說(shuō)，"我也是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛(ài)我.愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門"是啊!看看自我，此刻別說(shuō)獨(dú)自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大爸爸媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會(huì)成為中國(guó)的"烏塔"!

烏塔讀后感2

讀了烏塔這篇課文，一個(gè)十四歲小女孩能夠有勇氣獨(dú)自游歐洲，并且旅費(fèi)也是自掙的。這種本事深深的感動(dòng)了我。這是怎樣一種勇氣，怎樣一種自豪？

是啊，像烏塔這么大的孩子獨(dú)自旅游爸爸媽媽都不讓她獨(dú)自一人外出，烏塔為什么能出去旅游呢？那是因?yàn)闉跛莫?dú)立啊！在生活中媽媽總是慣著我，渴了送牛奶，餓了遞面包，所有事情都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，”才有了依靠、不獨(dú)立的壞習(xí)慣。烏塔的獨(dú)立和不依靠我們有嗎？有，只是被依靠的土地深深覆蓋了。

記得二年級(jí)，我十分渴望自我回家，媽媽擔(dān)心我，怎樣也不肯，我又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法了，只好讓我一個(gè)人走。當(dāng)我獨(dú)自一人自我走在馬路上，一道道風(fēng)景映入眼簾，小草探出小腦袋，花朵綻開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)在嘰嘰叫著，都預(yù)兆今日將是完美的一天，旁人見(jiàn)了都說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子，使我心里不禁飄飄然起來(lái)一種自豪感。這時(shí)我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人打電話聲音十分耳熟，我轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽！我立刻感到萬(wàn)分羞愧，看來(lái)媽媽還不相信我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有這種本事。

花盆里栽不出鮮花，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。爸爸媽媽請(qǐng)您們放手吧，讓我們像一只小鳥(niǎo)在天空里自由飛翔吧！

烏塔讀后感3

讀了《烏塔》這篇文章，給我印象最深的是她的獨(dú)立。如果沒(méi)有閱讀這真實(shí)的課文，我是絕不相信一個(gè)僅有14歲的小女孩能獨(dú)游歐洲的。

烏塔的獨(dú)立和能干讓我驚訝和佩服。她獨(dú)自旅游，并且每到一地都先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準(zhǔn)，還學(xué)會(huì)自掙旅游費(fèi)。真是個(gè)能干又周全的姑娘！有主見(jiàn)的烏塔還提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：1、愛(ài)孩子，就讓他們獨(dú)自外出。2、光從電視、書(shū)本認(rèn)識(shí)的世界不完美。瞧，多有個(gè)性！

是的。我們只比烏塔小3歲，但她的自立本事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。生活中，在媽媽爸爸溺愛(ài)的雙手下，我們總愛(ài)做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗，卻被依靠的雨水沖走了。

我總是問(wèn)爸爸：“爸爸，我不是小孩子了，能夠讓我自我一人獨(dú)自回家么？”

“不行，不安全！”爸爸一錘定音。

文章中的這個(gè)烏塔勾起了我的回憶。一次寫(xiě)字課，媽媽讓我自我寫(xiě)完字一人回家，之后給爸爸使了了個(gè)眼色。我不明白，她到底賣的什么關(guān)子。

我一出門，感到一身簡(jiǎn)便。就像鳥(niǎo)兒從籠子里放了出來(lái)。突然，草叢中竄出幾只大狗，我一驚，我最怕狗了，狗是我的克星啊！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬踮起腳尖，屏住呼吸，不管三七二十一沖進(jìn)了教室。我見(jiàn)窗外有個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一瞅——啊？是媽媽！我腦海浮起她對(duì)爸爸使眼色的場(chǎng)景，之后我猛地一跺腳，道：“氣死我了！竟然不相信我，我不是小孩子了！我有本事獨(dú)自回家！我心中的小人吶喊著。

路要靠自我去走，才能越走越寬。這是居里夫人說(shuō)的。是啊！獨(dú)立，是人生當(dāng)中必上的一門功課。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像鳥(niǎo)兒不會(huì)飛；如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就如太陽(yáng)不會(huì)發(fā)光；如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像蜜蜂不會(huì)采蜜。親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)放開(kāi)你們嬌慣的雙手吧！

烏塔讀后感4

今日，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。講述了一個(gè)14歲的德國(guó)姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。我讀完了以后，深有感觸。她的能干和她的獨(dú)立，深深地震撼了我。

課文的主要資料是這樣的：“我”在羅馬下了車，冒著暑氣趕到了青年旅館，找到了自我的房間，發(fā)現(xiàn)一張席夢(mèng)思床上躺著一個(gè)小姑娘。“我”匆匆洗漱完，也躺下了。午時(shí)兩點(diǎn)半，我剛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小姑娘正在收拾東西。晚上八點(diǎn)多，“我”回到旅館，小姑娘正愜意地躺在床墊上，看著一本厚厚的書(shū)。她一見(jiàn)“我”，立即和“我”打招呼，問(wèn)“我”從哪里來(lái)。“我”說(shuō)我是中國(guó)人。她一聽(tīng)，告訴“我”她是德國(guó)人，名叫烏塔，已經(jīng)14歲了。這次暑假已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利。烏塔還跟“我”說(shuō)，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線，還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。第二天，烏塔向“我”道別，說(shuō)要努力掙錢，以后去中國(guó)旅行。

學(xué)完了這篇課文，我明白了烏塔是一個(gè)有自我主見(jiàn)的人。她獨(dú)自一人游歐洲，每到一地就查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙，再給家里寄一張明信片，讓家人明白自我平安無(wú)事。這次旅行的旅費(fèi)是烏塔自我掙來(lái)的，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)傳單，假期的時(shí)候還到別人家里陪小孩玩。看到烏塔能自我掙錢，可我卻不能。因?yàn)槊看钨I東西都是父母掏錢買的，而我卻沒(méi)有一分錢。

記得我二年級(jí)的時(shí)候，我十分盼望能獨(dú)自一人回家，可爸爸媽媽寸步不讓，死活不愿意，但看我又哭又鬧又是信誓旦旦的樣貌，只好讓步了。晚上，我獨(dú)自走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)人正在跟著我，我不由得加快了腳步。正當(dāng)我走進(jìn)一條小巷時(shí)，天空中突然劃過(guò)一道閃電，緊之后響起了一聲聲雷，小雨點(diǎn)兒從天而降，把我全身都淋濕了，我冷得打起了哆嗦。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，我定睛一看，原先剛才跟著我的人是爸爸。我立刻感到了懊惱：看來(lái)爸爸媽媽還是不信任我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，絕對(duì)有這種獨(dú)立自主的本事，只要放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手，我才能成長(zhǎng)。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”我想對(duì)每一個(gè)人的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們自我能管好自我。請(qǐng)你們放開(kāi)溺愛(ài)的雙手，讓我們自我獨(dú)自撐起一片屬于我們自我的藍(lán)天，這樣才能讓我們展翅飛翔。”

烏塔讀后感5

14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國(guó)的孩子不能夠獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛(ài)嗎

在中國(guó)，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽(tīng)所過(guò)這樣一件事情，一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自我不會(huì)洗衣服不會(huì)整理書(shū)包被迫輟學(xué)。由此可見(jiàn)，張國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依靠，思想上太多的束博，行動(dòng)上太多的無(wú)奈。

我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美更充實(shí)。

烏塔讀后感5

今日，我讀了《烏塔》這篇課文，一個(gè)十四歲的女孩獨(dú)自一人游歐洲，我被烏塔那熱情、勇敢、細(xì)心的品質(zhì)所折服。她的獨(dú)立，她的能干深深地震撼了我。

《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)了我遇見(jiàn)一個(gè)叫烏塔的德國(guó)小女孩，她獨(dú)自一人游歷歐洲，不僅僅游歷了法國(guó)、瑞士、奧地利……等國(guó)家，并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是，她才僅有14歲，還只是一名未成年的小女孩呢！她的父母不但不會(huì)阻止，并且會(huì)幫忙她一齊設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。

為什么外國(guó)的小孩子能夠獨(dú)立出遠(yuǎn)門，而我們中國(guó)的孩子為什么不能獨(dú)立出遠(yuǎn)門呢？我們每一個(gè)小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)。難道所謂的“安全”就是對(duì)我們?nèi)康膼?ài)嗎？

在家里，我想幫媽媽整理房間，卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干，只是學(xué)習(xí)的“功臣”。

有些小孩出門走累了，就要媽媽抱，不抱的話就哭，媽媽拿他沒(méi)辦法，只好抱著他走。有時(shí)吵著喊著要吃什么，沒(méi)辦法，只能給他買。此刻的小孩子完全沒(méi)有了自主本事。

在家長(zhǎng)看來(lái)，小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。父母從來(lái)不會(huì)讓我們做家務(wù)，單獨(dú)外出，父母的過(guò)分關(guān)心讓我們覺(jué)得沒(méi)有自由。我想對(duì)天下的父母說(shuō)，給我們自由，放開(kāi)你們那溺愛(ài)的雙手，讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，像烏塔一樣，走出房間，看看外面的世界。

烏塔讀后感7

今日，我們學(xué)了《烏塔》這一篇課文，使我明白了不少的人生道理。

烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)不一樣，因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。

烏塔，她是那么勇敢啊！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。

我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自我的生活本事，也能夠了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且能夠鍛煉自我的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自我周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”烏塔就是這樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到那里她的美麗才深深感動(dòng)了我。”

我雖然此刻還不夠?yàn)跛敲从赂遥墒俏視?huì)從小事做起！我和烏塔相比，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自我走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自我獨(dú)立自主的生活本事。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。

烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！

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烏塔讀后感小學(xué)生范文