從優(yōu)秀到卓越讀后感。

讀讀好的作品，追求的是一種氣質(zhì)、亦是一種涵養(yǎng)。想要學(xué)到新的知識(shí)，這些經(jīng)典作品就不可或缺。在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，我們需要將這些感悟梳理出來(lái)，以加深我們對(duì)作品的理解。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集整理的“《從優(yōu)秀到卓越》讀后感之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

作為牧場(chǎng)管理人員，我們必須要有清晰的頭腦和遠(yuǎn)大的理想，牧場(chǎng)的發(fā)展規(guī)劃及人員是一位牧場(chǎng)管理者的核心理念，他的言行舉止決定牧場(chǎng)的一切。所以說(shuō)，《從優(yōu)秀到卓越》這本書(shū)為我們每位管理人員指明了道路，奠定了基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

其中一篇先人后事，讓我震撼。作為管理者，平時(shí)在牧場(chǎng)管理中，由于把大部分精力放在生產(chǎn)工作中，忽略了員工的思想工作，缺乏與員工的溝通，總是自以為是的責(zé)怪這沒(méi)干好，那沒(méi)干好，從未與員工進(jìn)行心平氣和的交流，也就是先人后事沒(méi)有做好。

通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到，要想贏得他人的總重，必須優(yōu)于他人。作為管理者，首先我們沒(méi)有發(fā)揮帶頭作用，不懂得如何去溝通，使得員工與我們之間有了代溝。要想從根源上解決問(wèn)題，我們必須從現(xiàn)在起嚴(yán)格要求自己，及時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，以德服人，使大家齊心協(xié)力，圓滿地完成20xx年的各項(xiàng)工作。

作為管理者，我們還要具備誠(chéng)信公平的原則。對(duì)每一位員工誠(chéng)信，對(duì)每一位員工公平，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的互助性和團(tuán)結(jié)性。從目前的情況來(lái)看，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我還有很多不足之處，整個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏活力，沒(méi)有激發(fā)每位員工的潛力學(xué)習(xí)這本書(shū)之后，我覺(jué)得作為管理者首先要慧眼識(shí)人，根據(jù)員工的性格和技能來(lái)安排具體的工作，這樣才能做到人盡其才，才盡其用。

其次是牧場(chǎng)的發(fā)展方向，我們必須緊跟公司的步伐，落實(shí)公司制定的管理制度和發(fā)展規(guī)劃。例如錯(cuò)峰生產(chǎn)，對(duì)于不同的牧場(chǎng)來(lái)說(shuō)，牛群結(jié)構(gòu)決定錯(cuò)峰生產(chǎn)的效果，不能說(shuō)我們的牛群平均胎次已達(dá)3.5，還要錯(cuò)峰，那是不科學(xué)的，也會(huì)不可取的。隨著牛齡的增大，相應(yīng)的泌乳性能及產(chǎn)犢能力均有所下降，但是盲目的錯(cuò)峰，必將為公司帶來(lái)虧損。所以，我們要結(jié)合牧場(chǎng)的實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，只有這樣牧場(chǎng)才能有更好的發(fā)展。

同樣，生產(chǎn)計(jì)劃如何實(shí)施，就需要管理者提出具體的實(shí)施方案，及時(shí)反饋公司高層領(lǐng)導(dǎo)，不能盲目的跟風(fēng)，也不能盲目的求發(fā)展，求效益。穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力前行，才是我們前進(jìn)發(fā)展的必經(jīng)之路。

從優(yōu)秀到卓越，是我們每位管理者所追求的，也是我們每位管理者的終極目標(biāo)，那么怎樣做？如何做？是我們目前要解決的首要問(wèn)題，通絕不能有好高騖遠(yuǎn)、大而浮夸的思想。

此刻，我更加清楚自己的定位。從零開(kāi)始，一步一個(gè)腳印的夯實(shí)基礎(chǔ)，把工作干實(shí)、干穩(wěn)，在實(shí)際工作中磨練自己、鍛煉自己、完善自己，不斷地更新自己的專業(yè)知識(shí)，平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，明確自己的優(yōu)缺點(diǎn)，用事感化他人，用事引領(lǐng)他人，讓我的團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)，讓大家逐漸優(yōu)秀，最終順利完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變。

dsbj1.com精選閱讀

[讀后感借鑒] 頤和園讀后感之四

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。您抓住了作品的哪些精髓呢？小編特意給大家整理了“[讀后感借鑒] 頤和園讀后感之四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

今天我們學(xué)習(xí)了頤和園這一課，我仿佛也走進(jìn)了頤和園，我們一起來(lái)看看這個(gè)大公園吧！

走進(jìn)了頤和園的大門(mén)，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊一眼望不到頭，有七百多米長(zhǎng)，分為273間。每一間的橫欄上都畫(huà)著畫(huà)，有人物，風(fēng)景，花草等，共幾千幅，沒(méi)有那兩幅畫(huà)是相同的。微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊就是萬(wàn)壽山。萬(wàn)壽山上面是排云殿。從萬(wàn)壽山下來(lái)是昆明湖，湖中心有個(gè)小島，游人走過(guò)石橋可以到小島上玩。橋有十七個(gè)橋洞，所以叫十七孔橋。每個(gè)橋洞欄桿上都有石柱，柱子上雕刻著小獅子，形態(tài)不一，沒(méi)有那兩只是相同的。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我都有一種想沖過(guò)去看看的感覺(jué)，真的好美呀！你想去嗎？我們一起為這個(gè)目標(biāo)而努力吧！

[讀后感必備] 青鳥(niǎo)讀后感之四

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界一般。讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)函呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[讀后感必備] 青鳥(niǎo)讀后感之四”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

今天，我在圖書(shū)館看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《青鳥(niǎo)》。

這本書(shū)的作者是比利時(shí)著名作家梅特林克。他講述的是奇爾奇爾和他的妹妹米琪兒在平安夜做的一個(gè)夢(mèng)。

在這個(gè)夢(mèng)里，我們身邊最常見(jiàn)的水、火、糖、面包、牛奶、貓、狗，還有光，都變成了會(huì)說(shuō)話的人類，它們?cè)谑フQ之夜陪伴著它們的小主人們?nèi)ふ乙恢淮硇腋５那帏B(niǎo)。

在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中，他們走過(guò)回憶之國(guó)，在回憶之國(guó)里，我學(xué)會(huì)了不要忘記已經(jīng)死去的親人，他們只不過(guò)是到另外一個(gè)世界去生活了而已。奇爾奇爾和他的妹妹米琪兒又到達(dá)了夜女王的宮殿，在這里我了解了暗夜里的疾苦和夜幕下的美麗。在森林中，小狗奇洛英勇的表現(xiàn)令我再一次肯定狗是人類最好的朋友。他們進(jìn)入了幸福花園，在這里我重新認(rèn)識(shí)了幸福。在未來(lái)之國(guó)，我和他們一起懷著對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)樂(lè)觀的態(tài)度，結(jié)束尋找青鳥(niǎo)的路途。

圣誕節(jié)的早晨來(lái)臨了，奇爾奇爾發(fā)現(xiàn)自己的鳥(niǎo)居然變成了那只他苦苦尋找的青鳥(niǎo)，他把青鳥(niǎo)送給了鄰居貝爾蘭格婆婆的女兒，使她的病痊愈。

讀了這本書(shū)之后，我知道了青鳥(niǎo)不是一只平凡的鳥(niǎo)，它象征著幸福，青鳥(niǎo)其實(shí)就在我們身邊，只要你用心感受。奇爾奇爾一直在尋找青鳥(niǎo)，到了記憶國(guó)沒(méi)有找到，到黑夜之宮沒(méi)有找到，到了森林、墓地都沒(méi)有找到，最后卻發(fā)現(xiàn)青鳥(niǎo)在自己家里。這個(gè)故事告訴我們要珍惜現(xiàn)在所有的幸福，要用不同的眼睛去看世界，這樣的世界會(huì)變得更美。幸福就是你幫助了他人，幸福就是你擁有了愛(ài)。幸福是無(wú)限的，幸福可以自己創(chuàng)造！

一個(gè)不尋常的夜晚

蒂蒂和咪蒂

出發(fā)去尋找青鳥(niǎo)

因?yàn)榍帏B(niǎo)意味著幸福、

他們還不知道

青鳥(niǎo)就在他們自己的小屋里

一直和他們?cè)谝黄?/p>

——《青鳥(niǎo)》

青鳥(niǎo)是讓人幸福的。在一天圣誕夜里仙女蓓麗呂娜來(lái)到窮人蒂蒂和咪蒂的家，請(qǐng)他們?yōu)樗〉呐畠喝ふ蚁笳餍腋５那帏B(niǎo)。雖然最后他們沒(méi)有抓到青鳥(niǎo)，但是蒂蒂和瞇蒂經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)了身邊事物內(nèi)在的善與美。他們知道自己雖然窮，但幸福就近在眼前。

仙女先讓蒂蒂和咪蒂到了回憶國(guó)，見(jiàn)到了他死去的爺爺、奶奶、弟弟、妹妹，拿到了青鳥(niǎo)，可卻誤了時(shí)間，青鳥(niǎo)變成了黑色。然后去了夜宮，突破了種種困難，在最后 一道門(mén)他們與一切被仙女弄成能說(shuō)話的動(dòng)靜物，列如：火先生，牛奶小姐，水姑娘，狗先生(他們家的狗蒂魯)等一起找到了很多青鳥(niǎo)，但都不是真正的。隨后又到了未來(lái)王國(guó)等多個(gè)地方，在路途中他們明白了很多道理也逐漸變得勇敢起來(lái)。當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)，覺(jué)得小屋一切都變了，變的漂亮，其實(shí)仙女就是要讓他們看到內(nèi)在美。他們學(xué)會(huì)了在平常的生活中體會(huì)幸福，或許這是最艱難的課程，但是他們學(xué)會(huì)了。大多數(shù)人從出生到死亡，始終沒(méi)有享受過(guò)近在他們眼前的幸福。光神并沒(méi)有把青鳥(niǎo)所在地直接告訴蒂蒂和咪蒂，只是指給他們一條通過(guò)善良、仁愛(ài)、慷慨而達(dá)到幸福的道路罷了。我有時(shí)也是這樣，其實(shí)有些最最可靠的真理，如果不經(jīng)過(guò)自己親身的實(shí)踐是不可能理解的。要理解那么多道理卻需要很多很多的時(shí)間，甚至是我們整整的一生，因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷才是引導(dǎo)我們洞悉真理的指路明燈。

我們每一個(gè)人都在尋找自己的幸福，而且都費(fèi)盡心機(jī)，歷盡艱難。其實(shí)幸福的獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無(wú)私的美好的心愿，用心地去生活和關(guān)愛(ài)別人，幸福就在我們身邊。幸福離我們是那么的近，幸福就在咫尺之間，每個(gè)人都得這樣做。

讀后感參考： 《曾國(guó)藩》讀后感之四

“活到老學(xué)到老”，可見(jiàn)讀書(shū)是我們一輩子的事。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀了作品后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，我們就可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？下面是小編為大家收集的“讀后感參考： 《曾國(guó)藩》讀后感之四”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

最近讀張宏杰著《曾國(guó)藩傳》頗有感觸，此書(shū)描繪了士大夫代表人物曾國(guó)藩由科舉入仕到出將入相的宦海沉浮，祖祖輩輩平民出身到完成立功、立德、立言的成圣之路，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力和曾國(guó)藩耀眼的個(gè)人魅力，筆者將摘錄書(shū)中最獲益的幾句話談下觀點(diǎn)。

1、曾國(guó)藩說(shuō)：“天下之至拙，能勝天下之至巧。”

曾國(guó)藩認(rèn)為辦事笨拙的人反而靠得住，更值得信任。他本人智力水平很平庸，秀才考了七次才考上，第六次的答卷甚至作為文理不通的典型被通報(bào)批評(píng)。但任何時(shí)代都不缺聰明人，更不缺自以為聰明的人，這些人往往都很討厭，卻又喜歡苦口婆心的勸別人這也不對(duì)，那也不好。那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？走自己的路，讓別人說(shuō)去。要堅(jiān)定自己的內(nèi)心，步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要因干擾而自亂陣腳。

2、曾國(guó)藩為什么把日記給朋友看呢？因?yàn)橥饬h(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)力。事必有所激有所逼才能有成。

曾國(guó)藩在三十歲這年把自己的人生目標(biāo)定位為“圣人”，方法論就是寫(xiě)日記，幾無(wú)間斷的一直寫(xiě)到去世前，而且要把日記裝訂成書(shū)請(qǐng)好友傳閱并監(jiān)督自己。這里有三點(diǎn)，其一是超強(qiáng)的自省、自律，二是要求監(jiān)督并能改過(guò)的執(zhí)行力，三是說(shuō)話可對(duì)一人言就可對(duì)萬(wàn)人言的坦蕩。而今網(wǎng)絡(luò)工具很豐富，但是一件事不說(shuō)堅(jiān)持一輩子，能堅(jiān)持一年的我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不過(guò)平心而論，我在公眾號(hào)寫(xiě)文章，如果沒(méi)有催更的聲音，估計(jì)我早都放棄了。

3、晚年，曾國(guó)藩在總結(jié)自己的人生體會(huì)說(shuō)，人的一生，就如同一個(gè)果子的成熟過(guò)程：不能著急，也不可懈怠。

不著急是因?yàn)槿松荛L(zhǎng)、不懈怠是因?yàn)槊刻旌芏獭Ｔ鴩?guó)藩的人生無(wú)疑是成功的，是很多中國(guó)人心中的精神豐碑。他以自己的實(shí)踐證明，如果真的實(shí)心實(shí)意自我完善，胸襟、見(jiàn)識(shí)、氣質(zhì)將會(huì)完全不一樣。

像這樣的語(yǔ)錄以及對(duì)于具體問(wèn)題的方法論還有很多，雖然已經(jīng)過(guò)去了一百多年，讀起來(lái)仍然會(huì)帶來(lái)很多思考，難怪毛主席會(huì)說(shuō)，愚于近人，獨(dú)服曾文正。

讀后感范本: 皇帝的新衣故事優(yōu)秀讀書(shū)心得之四

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的《讀后感范本: 皇帝的新衣故事優(yōu)秀讀書(shū)心得之四》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

今天，當(dāng)我閱讀到《皇帝的新衣》時(shí)，讓我想到……

皇帝利用自己的威武，讓別人都不敢說(shuō)：“其實(shí)皇帝并沒(méi)有穿衣服！看來(lái)皇帝真瘋了！”可皇帝已經(jīng)知道了自己并沒(méi)有穿衣服，卻還要裝作自己的“新衣”很漂亮這是何必呢?讓別人背地里說(shuō)自己壞話，還不如抓住騙子，穿上衣服！

唉——說(shuō)別人愚笨，干嘛不說(shuō)說(shuō)皇帝自己愚笨呢?別人為什么要笑話他，自己也不好好想想！別人就是自己的一面鏡子啊！只要自己穿上衣服，別人不就不會(huì)譏笑他了嗎?無(wú)藥可救……

因?yàn)椋珢?ài)護(hù)自己的“新衣服”了，所以六親不認(rèn)，連自己最愛(ài)的妃子也要?dú)?別人說(shuō)得千真萬(wàn)確，當(dāng)皇帝知道自己沒(méi)穿衣服，為何不及時(shí)改正呢?而是一錯(cuò)再錯(cuò)下去呢?讀到這兒，我還真不明白這是為什么?

別人嘲笑皇帝，皇帝覺(jué)得很沒(méi)面子，所以這些人受罰，這難免可以理解，如果連別人發(fā)聲的自由也要約束，為免太……終于，人們?cè)僖膊粫?huì)坐以待斃了，他們齊心協(xié)力，決定推翻皇帝。當(dāng)皇帝發(fā)令，捉拿他們時(shí)，他們一股勁兒沖了出去，已經(jīng)準(zhǔn)備“報(bào)仇”，皇帝快喊：“來(lái)人，來(lái)人啊！”士兵們紛紛涌上來(lái)，皇帝肯定會(huì)想：“哼！待會(huì)我要把你們這些平民一個(gè)個(gè)送上西天！”可沒(méi)想到，士兵們卻一起來(lái)撕掉他那件空虛的衣裳……

皇帝沒(méi)力氣，看見(jiàn)各個(gè)造反，便氣昏了過(guò)去，可是這又能怪誰(shuí)呢?連自己都管不好，怎么可能平定天下?就像是對(duì)班干部來(lái)說(shuō)的，連自己都管不好的班干部，別人就更不可能聽(tīng)從你的了。

[跟我寫(xiě)讀后感] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感之五

當(dāng)我們通過(guò)努力終于做到了博覽群書(shū)，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，人類的進(jìn)步，都是與讀書(shū)相伴而行的。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[跟我寫(xiě)讀后感] 從百草園到三味書(shū)屋讀后感之五”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

今天，學(xué)了《從百草園到三味書(shū)屋》后，我懂得了很多。

首先，說(shuō)說(shuō)在這課我學(xué)到的詞語(yǔ)吧，確鑿，菜畦，輕捷，臃腫，鑒賞，人跡罕至，無(wú)從，人聲鼎沸等。好句：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹(shù)，紫紅的桑葚，也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，這句話的寫(xiě)法很好，運(yùn)用從低到高寫(xiě)靜物從高到低寫(xiě)動(dòng)物。這種寫(xiě)法以后在寫(xiě)作中很有好處。

其次，是本文表達(dá)的主旨，雖然在寫(xiě)三味書(shū)屋時(shí)，用百草園的自由快樂(lè)襯托三味書(shū)屋的枯燥無(wú)味，但主要是想寫(xiě)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真，幼稚，歡樂(lè)的心理。

最后，是動(dòng)詞用的好，如：“掃開(kāi)一片雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了，”這段話運(yùn)用一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確而細(xì)致地寫(xiě)出了捕鳥(niǎo)的全過(guò)程，同時(shí)也寫(xiě)出了兒童的興奮，驚喜之余，我也可以寫(xiě)一段如：他推開(kāi)門(mén)，徑直走進(jìn)來(lái)，拿起桌子的書(shū)，轉(zhuǎn)身走向他自己的座位，坐了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。

《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章寫(xiě)很好，大家可以去讀一讀哦。

[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四

讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)講，是一輩子不間斷的事情。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀作品的過(guò)程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。為了更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，我們需要寫(xiě)一篇讀后感。寫(xiě)好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[熱搜讀后感] 匆匆讀后感之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每次我讀到朱自清的《匆匆》，我都在嘆息時(shí)間過(guò)得太快。

我們生活在繁華的城市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了。

古人云：“一寸光陰一寸金”我們從出生那一刻起，就開(kāi)始我們的一生，為什么每日都這么匆匆呢？

在匆匆中，我們可以做些有意義的事，別就這樣虛度光陰。

一次，父母帶上一家人一起出門(mén)玩，那一趟讓我受益不淺。我們前往了博物館，一進(jìn)門(mén)就是一幅畫(huà)，是一伙人用火藥炸出來(lái)的，這就是有意義的事，他們?cè)诖掖抑幸渤槌鰰r(shí)間做了件有意義的事。

下面的更是讓我十分震驚，博物館清楚的展現(xiàn)出了人類進(jìn)化的偉大。從猿人起，他們也是每天都在匆匆，打獵、做武器、睡覺(jué)……他們也是年復(fù)一年，日復(fù)一日卻也發(fā)明許多東西推動(dòng)了歷史，早就未來(lái)的個(gè)個(gè)國(guó)家。

古時(shí)候，人類也在為了生活打拼，而為什么有那么多偉大的科學(xué)家呢？因?yàn)樗麄儧](méi)有掉入人們的匆匆中，每天都做著有意義的事，發(fā)明了武器，發(fā)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，又是一次次的歷史……眼前的事物讓我非常的震撼，也讓我明白了時(shí)間的重要性。

土地里的種子都在為了長(zhǎng)成參天大樹(shù)而努力，我們也要奮斗一把！

讀后感精選: 《城南舊事》讀后感之四

一本好書(shū)，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，它們是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀過(guò)一篇書(shū)籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，是時(shí)候把自己閱讀作品后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的“讀后感精選: 《城南舊事》讀后感之四”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

你若問(wèn)我，童年，是怎樣的？抱歉，我不能準(zhǔn)確告訴你，但我的童年一直在，也一直美好。從林海音的《城南舊事》中，也又讓我體會(huì)一童年的快樂(lè)回憶，童年的純真與自由，在她的回憶中，再次重溫童年的過(guò)往，體會(huì)童年的美好。

再次細(xì)細(xì)品讀，品其中深意，在六篇章節(jié)中，卻又少不了一些深深的意境，或是一層對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的反應(yīng)。而這些小小的細(xì)節(jié)，隱藏在大故事中，在人們沉浸在回憶過(guò)往的美好之中，又增添又一份深思。

有人說(shuō)《城南舊事》是對(duì)童年的回憶，而我說(shuō)過(guò)是一面鏡子，一面反映著現(xiàn)代社會(huì)的一面鏡子！

《驢打滾兒》中的宋媽、黃板牙，與他們的兒女你是否還記得？宋媽的一雙兒女的悲慘遭遇是如此令人憐惜？?jī)蓚€(gè)鮮活的小生命、已是夭折或缺失父母的愛(ài)。宋媽只是個(gè)樸實(shí)的，農(nóng)村婦女，與黃板牙一樣，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)。出生在農(nóng)村，就被注定了命運(yùn)，要以賣力氣為生，替人看牛、放羊，或是種田。若是出了一個(gè)讀書(shū)人便是一大喜事。宋媽為了補(bǔ)貼家用外出謀生，家中的田沒(méi)有好收成，那經(jīng)濟(jì)來(lái)源只能集中在宋媽一人身上，這日子是何等的苦。黃板牙一個(gè)糙老爺們，不會(huì)照顧孩子，竟讓家中的小栓子下水淹死了，宋媽2年后才得知。小女兒也被賣了，是何等悲哀。而宋媽只好與黃板牙回去，再生孩子。

這也反映了農(nóng)村人民的信仰，日子苦不苦都要挺，傳宗接代才是王道。這也是中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)“重男輕女”的風(fēng)氣打下奠基。而宋媽這個(gè)農(nóng)村婦女，正是當(dāng)今農(nóng)村中走出來(lái)打拼的人，他們沒(méi)文化，只能去賣力氣；而她的孩子也就淪為了留守兒童，死的死，賣的賣，命運(yùn)悲慘。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件不好，工業(yè)也并不發(fā)達(dá)，人們依舊堅(jiān)持老一輩的傳統(tǒng)，種田養(yǎng)牛羊，教育資源貧乏，也就導(dǎo)致了在城里的一事無(wú)成。為了生活，他們不得不去打拼，與現(xiàn)代的農(nóng)村，是一模一樣的。

《城南舊事》，不僅是回憶錄，他帶給我們的啟示與警醒也是一個(gè)寶藏。一面鏡子，反映了當(dāng)今社會(huì)的生存法則，“文化是發(fā)達(dá)的基石”，也反映了農(nóng)村的發(fā)展是與建設(shè)是必不可少的。

今日讀后感: 《狼圖騰》讀后感之四

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。在讀了作品后，您自己有什么感想呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“今日讀后感: 《狼圖騰》讀后感之四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

狼，一個(gè)綿延無(wú)數(shù)歲月的精神靈魂。一個(gè)象征著自由和力量的精神圖騰。敲詐和殘暴是他的代名詞，神性和聰慧也是他的代名詞。無(wú)數(shù)歲月流轉(zhuǎn)，我們竟發(fā)現(xiàn)龍圖騰是由狼圖騰演變而來(lái)的。中華民族5000年的歷史與狼的精神品格有著息息相關(guān)的聯(lián)系。歲月荏苒，在歷史發(fā)展的滾滾浪潮中，我們忘記了自己的根，忘記了自己的圖騰。民族沖突和異化的不斷消逝，將我們導(dǎo)向軟弱和無(wú)能。沒(méi)有沖勁和居安思危的狼精神，怎能在強(qiáng)敵環(huán)飼的今天長(zhǎng)久的存活下去呢。除了在民族和自然層面來(lái)指導(dǎo)我們，《狼圖騰》這本書(shū)還教給我們一種思想，往大了來(lái)說(shuō)是向強(qiáng)者學(xué)習(xí)的精神，往小了來(lái)說(shuō)就是向狼學(xué)習(xí)的精神。狼性在我們生活中必不可少。想要在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天做出一番成就，就必須拋卻多年以來(lái)積累的牛羊一樣的軟弱無(wú)能的精神部分，轉(zhuǎn)而去追尋狼性的進(jìn)取、謹(jǐn)慎、足智多謀的精神核心。。。在當(dāng)下的教育情形下，一味地要求人們牢記所謂的仁義禮智信，大部分人學(xué)到的只是徒有其表，根本不知道其中的內(nèi)涵，反而會(huì)弱化掉自己的精神。只有在狼性的滋養(yǎng)下，養(yǎng)成進(jìn)取開(kāi)拓，不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)之后，再談我們性格中的柔軟中的部分，再去談天地人的柔情，才是正解。因?yàn)椋切詴?huì)為我們積累原始資本，而羊性則會(huì)使我們更加深刻的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，改造這個(gè)世界。畢竟，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，狼性就是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打牢，才有資格去追求安定與平穩(wěn)。至于，從其中能學(xué)到什么為人，做事，從商的具體知識(shí)，那就要看個(gè)人的領(lǐng)悟了。。

[讀后感分享] 朝花夕拾讀后感之四

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在讀了作者寫(xiě)的作品以后，不禁為作者精湛的筆法所觸動(dòng)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。您是否正在考慮如何寫(xiě)作品的讀后感呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《[讀后感分享] 朝花夕拾讀后感之四》，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

翻開(kāi)《朝花夕拾》這本書(shū)的目錄時(shí)，使我產(chǎn)生聯(lián)想的并不是狗·貓·鼠這個(gè)小說(shuō)的題目，而是一個(gè)非常樸實(shí)的名字——阿長(zhǎng)，我對(duì)她產(chǎn)生了的興趣。在沒(méi)翻開(kāi)故事前，我覺(jué)得這個(gè)名字的主人應(yīng)該是一位溫柔、賢惠且是小鳥(niǎo)依人的女孩，可是，讀了這篇文章，卻是一個(gè)嘮嘮叨叨，有著古怪禮節(jié)，招人煩的老媽媽。

這篇文章講的是魯迅對(duì)兒時(shí)保姆的回憶。作者煩厭長(zhǎng)媽媽，然后敬重長(zhǎng)媽媽。她是一位普通的不能再普通的人，但是在故事的最后，魯迅卻對(duì)她產(chǎn)生了敬意，因?yàn)榘㈤L(zhǎng)幫他買到了《山海經(jīng)》，魯迅便不計(jì)前嫌，且因此十分感動(dòng)呢。

我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是一個(gè)好人，雖然她的睡相很難看喜歡切切察察。在文中給我的初印象：長(zhǎng)媽媽是一位粗人，沒(méi)有文化。但是在故事后面，她卻送了魯迅4本他夢(mèng)寐以求的繪圖的《山海經(jīng)》，畫(huà)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物……長(zhǎng)媽媽是一位心地善良，十分愛(ài)孩子的人，希望給予魯迅快樂(lè)，給他講故事。長(zhǎng)媽媽講到她們一排女人脫了褲子，竟能阻止“外面的大炮”“放不出來(lái)”時(shí)，“我”“不能不驚異”，“不料她還有這樣偉大的神力”。因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽具有“偉大的神力”而對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生“空前的敬意”。

隱鼠是魯迅小時(shí)侯非常喜歡的一種小老鼠，一天，他發(fā)現(xiàn)隱鼠不見(jiàn)了，長(zhǎng)媽媽告訴他，“隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！”于是，“我”就從此痛恨起貓來(lái)，后來(lái)，“我”竟偶然得到一個(gè)意外的消息：那隱鼠其實(shí)并非被貓所害，倒是它緣著長(zhǎng)媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。從此“我”就特別記恨長(zhǎng)媽媽，對(duì)長(zhǎng)媽媽的所言所為也就特別厭煩。

這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！”顯露了魯迅這種深深的懷念、尊敬之情。

【熱門(mén)讀書(shū)心得】 做卓越的教師讀后感其八

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編精心整理的“【熱門(mén)讀書(shū)心得】 做卓越的教師讀后感其八”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，作為一個(gè)教師，更應(yīng)該以書(shū)為友，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校安排我們讀一本書(shū)：《做卓越的教師》。

翻開(kāi)書(shū)目，我就被吸引了，從目錄上看，似乎是一部做卓越教師的兵法全書(shū)：教師專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉、做幸福的教師、做會(huì)育人的教師、做會(huì)上課的教師、做會(huì)寫(xiě)作的教師、做會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的教師每一個(gè)題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容，于是靜下心來(lái)，慢慢翻閱、品味。

要培養(yǎng)卓越的學(xué)生就要做卓越的教師。如何做卓越的教師？作者引用了一個(gè)個(gè)短小精悍、富有哲理的故事，告訴我們要進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)修煉，如開(kāi)發(fā)潛能，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于實(shí)踐、善于反思、博覽群書(shū)、加強(qiáng)研究等。其中對(duì)我思想觸及最大的是第二項(xiàng)修煉愛(ài)我所選終不悔。回想自己從教20年的經(jīng)歷，雖然有過(guò)跳槽的念頭，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始終沒(méi)有離開(kāi)教育崗位，而且一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，憑的是什么？還不就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)！是啊！既然不能選我所愛(ài)，那就干脆愛(ài)我所選，因?yàn)榻處熓且环N使人類和自己都變得更美好的職業(yè)；是一種不僅具有越來(lái)越重要的社會(huì)價(jià)值，而且具有內(nèi)在的尊嚴(yán)與歡樂(lè)的職業(yè)。今后，我將一如既往愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束。

本書(shū)最吸引我的還是第二輯做幸福的教師。作者用輕松活潑的筆調(diào)，生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，巧妙地將教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論融入其中，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適，如何學(xué)做幸福的教師。如作者說(shuō)：不是你面對(duì)的東西決定你的幸福，而是你面對(duì)的方式?jīng)Q定你的幸福。作者教給我們的方法有：學(xué)會(huì)陽(yáng)光思考，學(xué)會(huì)人際交往，學(xué)會(huì)開(kāi)心工作，學(xué)會(huì)開(kāi)心生活，尤其是如何學(xué)會(huì)開(kāi)心地工作對(duì)我們的指導(dǎo)意義重大。作為一名教師，我們每天重復(fù)著許多相同的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果我們將本職工作當(dāng)做一門(mén)藝術(shù)去研究，去追求，我們就會(huì)覺(jué)得生活是那么的美好，工作是那么的快樂(lè)！在工作中我們要學(xué)會(huì)承受冷落，學(xué)會(huì)歷經(jīng)磨難，學(xué)會(huì)創(chuàng)新工作，我們就能體會(huì)工作著是快樂(lè)的！的內(nèi)涵。

教而不研則淺，研而不教則浮。

有同行說(shuō)：讀《做卓越的教師》，如同聽(tīng)一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒娓娓細(xì)語(yǔ)，一會(huì)兒諄諄教誨，一會(huì)兒促膝談心。希望我們每個(gè)人都要珍惜這次全校同讀一本書(shū)的機(jī)會(huì)，好好研讀，相信每個(gè)人都能從中吸取自己所需要的營(yíng)養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的健康成長(zhǎng)。

讀后感精選: 《神秘島》讀后感之四

書(shū)是我們的精神食糧，讀書(shū)是我們的興趣喜好，讀好書(shū)則是我們做人的行動(dòng)指南。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，一個(gè)人在讀過(guò)每一本書(shū)之后都會(huì)有一些收獲和體會(huì)，很多優(yōu)秀的讀后感，就來(lái)自于作者及時(shí)地將自己的閱讀心得記錄下來(lái)，該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來(lái)呢？以下是小編為大家收集整理的“讀后感精選: 《神秘島》讀后感之四”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

《神秘島》是法國(guó)一部的科幻作品。最近，我品讀了這本書(shū)，從中獲得了豐富的心靈收益。

這本書(shū)講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有，但他們沒(méi)有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng)，過(guò)上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒(méi)了，一艘船帶他們回到了美國(guó)。

書(shū)中寫(xiě)到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來(lái)臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當(dāng)巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。

看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺(jué)著慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒(méi)有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國(guó)有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”讀了這本書(shū)后，我深切地感到：面對(duì)困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。

讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過(guò)我們的每一天呢?書(shū)中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。”就讓這本書(shū)一直激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步！