絕佳拍檔讀后感9篇。

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絕佳拍檔讀后感 篇1

在我還沒有準(zhǔn)備好，進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)狀態(tài)前，曾經(jīng)不止一次偷偷檢討自己，我是個(gè)好孩子嗎？我也曾迷茫的秘密請教過別人：好孩子要具備什么樣的人品標(biāo)準(zhǔn)呢？答案肯定因人而異不盡相同，但我慶幸，我一直具有好孩子的熱情。

讀了黃蓓佳的長篇小說《我要做好孩子》，我又一次掩卷深思，雖然我們有著這樣那樣的小缺點(diǎn)小毛病，但是我們內(nèi)心從來都是努力在做好孩子的。書中的小主人公金鈴與我太像了，一致在我通讀全書時(shí)，連自己也分不清自己就是小說中的金鈴，還是小說中的金鈴就是現(xiàn)實(shí)中活生生的自己。

這本書既像一面鏡子也像一位解惑的益友，書中能清晰的找到自己的影子，透視到自己的內(nèi)心。相似的年齡，面對相似的學(xué)習(xí)生活問題，所表現(xiàn)出的困惑與抗?fàn)帲粯右粯拥睦淄Ｍㄟ^文字冷靜的分析字里行間流露出的點(diǎn)撥，一切隨著熟悉的不能再熟悉的生活，娓娓道來循循開悟。

其實(shí)書中也沒有明確歸納羅列好孩子的條件評判。大概作者是我們這個(gè)年齡段孩子肚子里的“蛔蟲”，真心懂得：每個(gè)孩子都覺得自己是好孩子！應(yīng)該和我一樣想法的孩子有很多，書中的金鈴卻是我們千萬普通小學(xué)生中力挺的代言。辛勤的老師，親愛的家長，新潮的社會(huì)，聽聽來自孩子的聲音。頑皮的孩子難道一定不是好孩子嗎？別再武斷的打壓他們；搞怪的孩子難道一定不是好孩子嗎？別再強(qiáng)硬的重塑他們。雖然我們學(xué)習(xí)一般，但我們熱愛生活，我們偶爾頑劣，但我們知錯(cuò)能改。我們都是孩子，很想成為別人眼中的好孩子，所有的犯錯(cuò)、敏感、脆弱，一切源于我們需要幫助；需要學(xué)習(xí)；需要指導(dǎo)；更需要時(shí)間成長。

面臨小升初，我們理解老師、家長的良苦用心，“孺子可教也”。也許在你眼中我們不夠好，但我們一定是某一方面做的很好的好孩子。一句鼓勵(lì)的話語可以成就一個(gè)孩子，那為什么還要吝嗇呢？正能量要傳遞，我們要做好孩子。

絕佳拍檔讀后感 篇2

記得俄國著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”于是我買了一些商曉娜姐姐寫的一本心靈作品——《絕佳拍檔——兔耳朵女生》，度過了這個(gè)暑假。

這本書主要講述了一對雙胞胎馬一左與馬一右的生活瑣事，比如說：馬一左和馬一右一起對抗總喜歡欺負(fù)低年級小孩兒的胡子原、一起看書、一起給狗狗喂糧食、一起沖浪堆沙堡……喜、怒、哀、樂，各有所愛。讀完這本書后，我突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在生活中的.我是孤獨(dú)的。爸爸在龍崗上班、媽媽到龍華某公司做管理，家里只剩下我和外公：每天不是吃飯，就是睡覺；不是看電視，就是寫作業(yè)；不是玩耍，就是做家務(wù)……日復(fù)一日，真是孤苦伶仃、寂寞無比。但是，只要在書里，有可愛的馬一左和可愛的馬一右陪著我，所以，我便從書中感受到那幸福快樂的日子。

可是，當(dāng)我重重的合上書時(shí)，我的心被震撼了。雖然書中有幸福、雖然書中有快樂，但，書中也有悲傷與痛苦：馬一左與馬一右鬧了別扭、馬一左被胡子原跟蹤了，欺負(fù)了；馬一右被學(xué)校的大侯老師批評了……該笑就應(yīng)該會(huì)心的笑、該哭就要放聲痛哭。我終于明白了：這就是生活。

但是，我不愿意變成生活的一只孤獨(dú)寂寞鳥，我更愿意像老鷹一樣鵬程萬里，飛向一片只屬于我自己那蔚藍(lán)的天空。以報(bào)答爸媽的養(yǎng)育之恩及老師的培養(yǎng)之情，長大后成為國家的棟梁之才。所以，我要把生活中的每一刻、每一時(shí)、每一分、每一秒，都要安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，讓自己贏在人生第一起跑線上！

生活是美好的，生活是殘酷的！生活更是對于我們成長的考驗(yàn)！我相信：我是最棒的！這就是我從書中悟出的道理！

絕佳拍檔讀后感 篇3

我在假期的時(shí)候，看了一本書叫《絕佳拍擋》，我最喜歡里面的一個(gè)故事，叫《修一修，補(bǔ)一補(bǔ)》。看了后，我對友誼有了深刻的理解。

這個(gè)故事講的內(nèi)容是：沙莉莉和余多多是好朋友。沙莉莉不小心把余多多的衣服弄臟了，余多多就不跟沙莉莉做好朋友。小喬老師知道了，就在她們的衣服上各繡了一朵花和蝴蝶，并以此教育她們?nèi)绾蜗嗵帲喽喽嗪蜕忱蚶蛑匦潞秃昧恕?/p>

這讓我想起了一件事：有一次，我和一位好朋友，因?yàn)橄达埦叩臅r(shí)候，我不小心把她的衣服弄濕了。她一天也沒理我。我看到她這么小氣，也不睬里她

，心想：這種小氣的朋友，要不要也罷了。所以在往后的日子里，我們看到了對方也沒有打招呼，有時(shí)候還轉(zhuǎn)身就走，就像陌生人一樣。我們的友誼變淡了，最后消失了。因此我失去了一位好朋友。

我讀了這個(gè)故事體會(huì)友誼的重要，友情中會(huì)發(fā)生一點(diǎn)誤會(huì)，但不要因?yàn)檫@點(diǎn)誤會(huì)而不要友情。就像小喬老師說的“衣服臟了舊了壞了都不要緊，修一修補(bǔ)一補(bǔ)，還可以再用。”我們的友情也一樣，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架，更不能因?yàn)槌臣芏艞売颜x。

絕佳拍檔讀后感 篇4

暑假，我終于買到了這本夢寐以求的書《兩個(gè)人的夢想秀》。我把它像寶貝似的捧在手心，津津有味地讀著。

這本書是商曉娜寫《絕佳拍檔》的第十二部作品。書中主要講了一對雙胞胎馬一右和馬一左，他們做了許多有趣的事情。他們一起去吃灌餅，一起去游樂場，一起做飯，一起捉迷藏?zé)o論做什么事情，他們都喜歡在一起，因?yàn)樗麄兪且粚^佳拍檔！

書中的每一個(gè)小故事都深深地吸引著我，讓我回味無窮。其中給我印象最深的是《兩個(gè)人的夢想秀》。哥哥馬一左心里一直有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名主持人，他從報(bào)紙上看到了選拔主持人的啟事，于是就主動(dòng)報(bào)了名，可報(bào)名信寄了好長時(shí)間，卻一直得不到回音，馬一左越來越沮喪。弟弟馬一右看在眼里，急在心上。于是，他策劃了幫馬一左實(shí)現(xiàn)夢想的活動(dòng)開一場演唱會(huì)，這樣就需要有主持人了。他請來了同學(xué)們來當(dāng)歌手，班主任小喬老師和她的先生來當(dāng)觀眾，還有馬爸爸和他的朋友們也來了，還有高興叔叔負(fù)責(zé)給大家照相。馬一左站在由講臺改造的舞臺上，就像一名真正的主持人那樣聲情并茂地介紹著節(jié)目，調(diào)動(dòng)著氣氛，他終于圓夢了！

馬一左真幸福啊！有這么多富有愛心的同學(xué)、朋友幫他完成當(dāng)主持人的夢想。雖然只是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì)，但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛筑成的。馬一左和馬一右樂于助人的品質(zhì)也深深地感動(dòng)著我。當(dāng)哥哥想當(dāng)一名主持人的時(shí)候，弟弟馬一右想方設(shè)法地幫助他實(shí)現(xiàn)夢想。同樣當(dāng)?shù)艿苡性竿绺珩R一左也會(huì)千方百計(jì)地幫他實(shí)現(xiàn)愿望。而當(dāng)他們遇到有困難的老奶奶，他們也會(huì)伸出援助之手。多么熱心和樂于助人的兄弟倆啊！助人為快樂之本！當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們伸出援助之手，自己也會(huì)感到無比的快樂。記得上學(xué)期，肖老師讓我當(dāng)陳浩彥同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴。我利用課余時(shí)間教他熟讀課文，聽寫生字詞語，耐心地給他講解難題。在我們的共同努力下，小彥同學(xué)的語文成績進(jìn)步很大，以前語文成績從不及格的他，期末考試居然考了82分。為此，我受到肖老師的大力表揚(yáng)，小彥同學(xué)也連聲跟我說：謝謝！謝謝！那時(shí)，我感覺到無比的快樂。以后，我還要繼續(xù)幫助有困難的人，幸福他人，快樂自己！

幫助別人，快樂自己！讓我們在生活中多伸出自己的友愛之手，真誠地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！

絕佳拍檔讀后感 篇5

以前，我一直在想真正懂我、愛我的人是誰，想了很久，是親人。

馬一左和馬一右真是幸運(yùn)呀，他們出生在一個(gè)家庭里，他們有著共同的爸爸媽媽，更加幸運(yùn)的是，他們居然還是好朋友！這一切全因?yàn)樗麄兙褪且粚﹄p胞胎兄弟。《絕佳拍檔》的故事就是發(fā)生在馬一左和馬一右身上的。

馬一左膽小，馬一右膽大，他們在一起，總是那么性格鮮明，可奇怪的是，所有的小朋友都分不清他們誰是誰。一會(huì)兒管馬一左叫馬一右，一會(huì)兒又把馬一右當(dāng)作了馬一左，真是亂極了。幸好，他們自己很清楚誰是誰，但是，有時(shí)候還是亂套了。馬一左忽然很想當(dāng)一回弟弟，因?yàn)楫?dāng)哥哥很累，偏偏自己還膽小，很沒面子的，可弟弟馬一右不干慢慢，我的頭都被這哥倆攪暈了，到底他們倆怎么回事呀？

馬一左和馬一右基本上是憨憨的樣子，所以才會(huì)馬一左穿高跟鞋？笑死人了，他這樣做的后果就是扭傷了腳。還有，馬一右玩游戲惹惱了米小小，這可叫他吃盡了苦頭，不得不給米小小寫道歉信；再有，無聊的病假那個(gè)故事里，馬一左的故事結(jié)尾真不錯(cuò)，得到了小喬老師的關(guān)心和大家的關(guān)心，他也開心。

人生就應(yīng)該磕磕絆絆地，不然怎么叫人生呢。

絕佳拍檔讀后感 篇6

里面主角是馬一左和馬一右，他們和藍(lán)心淼表姐住在一個(gè)家，馬太太和馬先生也是。

開始講述的事情是馬一左和馬一右的同學(xué)余多多要過生日了，在一個(gè)星期六，他給全班同學(xué)都發(fā)了請?zhí)Ｉ忱蚶蜻€幫著余多多說話：“凡是來參加生日宴會(huì)的都是好人，不來參加生日宴會(huì)的都是壞人，當(dāng)壞人就怕倒霉——考試要倒霉、吃飯要倒霉。喝水也要倒霉……”她說出來的話總是那么別扭。余多多從書包里翻出一張皺皺巴巴的紙，讓馬一右?guī)兔δ钜幌隆２贿^馬一右念著，就被安大壯搶去了。不知道是不是這份甜食菜單的功勞，到了星期六，還是有很多人捧著禮物，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了余多多的家。可是莎莉莉卻從玻璃進(jìn)來的。余多多打開一份份禮物的時(shí)候，后面都得加一句“幸福死了”。莎莉莉想做一道菜作為給余多多的生日禮物，可惜搞砸了……

凡是看過這本書的人都知道我寫的一模一樣，不信看書去！

絕佳拍檔讀后感 篇7

今天，我看了《絕佳拍檔鬧別扭的星期一》一書，里面的主人是雙胞胎哥哥馬一左和弟弟馬一右。他們就是絕佳拍檔。

這本書是描寫發(fā)生在雙胞胎兄弟馬一左和馬一右及他們同學(xué)之間的有趣故事，馬一左和馬一右長相想像和性格卻截然相反，哥哥馬一左膽小，不敢一個(gè)人睡兒童房、怕毛毛蟲、不敢坐過山車。弟弟馬一右膽大，愿意聽恐怖故事、喜歡坐過山車兜風(fēng)、還敢玩毛毛蟲，甚至面對高年級的男生，他也敢拼命。馬一左就懷疑他媽媽生他們的時(shí)候，忘記給他一顆膽了，卻把兩顆膽都給了馬一右。

一次，馬一右請安大壯來他們家做客，馬一右讓安大壯猜猜他在兒童房里藏了什么東西。安大壯猜了許多東西，可就是沒有猜中，馬一右不得不宣布：“比天還大比地還大秘密是————馬一右從馬一左正在睡的床上拿出了一條毛毛蟲標(biāo)本。”馬一左尖叫了一聲暈了過去。馬一右這個(gè)周末過得很慘，挨了幾頓“竹筍炒肉絲”。

我非常喜歡看這本書，看著看著還忍不住哈哈大笑。《安大壯的頭很硬》這個(gè)故事簡直把我笑翻了，安大壯在班上吹噓自己練了鐵頭神功，于是大家都帶白水煮蛋來試他的頭，結(jié)果蛋殼還真都碎了，可是馬一右不服氣，他說：“總有一個(gè)雞蛋，蛋殼比安大壯的頭還要硬。”他想起媽媽早上煮了很多蛋，于是回家拿了六個(gè)雞蛋，不過他可出錯(cuò)了，拿了六個(gè)雞蛋回學(xué)校，結(jié)果敲得安大壯一頭的蛋黃和蛋清，可真是笑死我了。哈哈哈哈......

絕佳拍檔讀后感 篇8

絕佳拍檔讀后感

我看了一本書叫《絕佳拍檔》，這本書的主要內(nèi)容是：故事里有一對雙胞胎兄弟倆，一個(gè)叫馬一左是哥哥，一個(gè)叫馬一右是弟弟。本書記錄了倆兄弟之間發(fā)生的很多有趣的成長故事。

兄弟倆雖是雙胞胎，可有意思是他們的性格絕然相反。馬一左雖然是哥哥，可他膽子特別小，不敢獨(dú)自睡覺，不敢坐過山車，不敢惹人生氣，見到高年級的大塊頭，都嚇的像只老鼠似的，不過他卻很愛學(xué)習(xí)，看很多書，是大家心目中的乖乖仔；馬一右雖然是弟弟，但他膽子特別大，敢聽恐怖故事，敢坐過山車兜風(fēng)，如果有哪個(gè)大塊頭欺負(fù)馬一左，他還敢和大塊頭“拼命”，他的愛好很奇怪，

雖然他倆經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟承┬∈露l(fā)生爭吵，但是更多時(shí)候他倆互相關(guān)愛，互相謙讓，有什么好東西一起分享，關(guān)系特別好。他們倆經(jīng)常是賞也在一起，罰也在一起。

書中有一個(gè)章節(jié)我最喜歡，就是《成長不煩惱》，這節(jié)主要講的是：雙胞胎的媽媽馬太太，自從開通了微博以后，在微博上經(jīng)常看到了一些尋人啟事，于是他成天擔(dān)心自己的兩個(gè)寶貝也會(huì)發(fā)生這樣的事，所以每天都接馬一左和馬一右。

故事里的馬太太這么關(guān)心馬一左和馬一右，如此百般的疼愛，讓我們明白了父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)是無微不致的，而我們的父母又何嘗不是呢？哪怕在你看來他們的某些擔(dān)心是不必要的，但我們從來沒離開過父母的無私無求的關(guān)懷，那我長大也一定要回報(bào)父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

絕佳拍檔讀后感 篇9

我讀的這本書名叫《絕佳拍檔》。書中的小主人公是一對雙胞胎馬一左和馬一右，其中的哥哥是馬一左、弟弟就是馬一右了。書中的主要內(nèi)容就是講這對兄弟的成長故事。

馬一左的膽子有點(diǎn)兒小，不敢獨(dú)自在兒童房睡覺、不敢坐過山車、不敢惹別人生氣，見到高年級大塊頭男生胡子原，他會(huì)嚇得發(fā)抖。馬一右的膽子可不小，他愿意聽鬼故事、愿意坐過山車兜風(fēng)，如果胡子原欺負(fù)馬一左，他就會(huì)和胡子原沒完。

他們雖然膽量差異很大，但也有很多共同的地方。他們都喜歡賴在床上不起來，都想快點(diǎn)兒長大，都擔(dān)心小喬老師讓他們寫難死人的作文，都愿意聽表揚(yáng)的話，還都盼望著有一天冰激凌可以免費(fèi)供應(yīng)，就是吃掉一萬個(gè)甜筒也不會(huì)有人管他們。

他們一起做過很多事情，比如一起吃飯、睡覺，比如天天一起上學(xué)放學(xué)，比如周末去度假；也配合著完成了很多惡作劇，比如給別人傳小紙條，比如跟蹤大侯老師，比如敲校長的門，比如打翻一箱啤酒，人們都說他們是絕佳拍檔。

看完這本書我感覺馬一左和馬一右是特別友好，但身份感卻有些顛倒，馬一右是弟弟卻很沖動(dòng)，像哥哥；馬一左是哥哥卻很文靜，像弟弟。有一次他們哥倆碰見一個(gè)外國人，馬一右就很沖動(dòng)地跑過去差點(diǎn)沒撞到人家，而馬一左卻在一旁安靜地看著。

書中我最感興趣的是關(guān)于吃方便面和洗襪子的故事：有幾天，馬一右迷上了吃方便面，他爸爸說，如果想吃方便面就得給他洗襪子，他們還簽了個(gè)合約。后來馬一右天天吃方便面就吃膩了，不想再吃了，但他還是很自覺地給爸爸洗襪子。他爸爸還真有辦法激勵(lì)他們做家務(wù)。

看完這本書我的感想是，要想把事情做好需要團(tuán)隊(duì)配合來完成。比如他們配合著給別人傳小紙條，就是哥哥躲在桌子底下幫著望風(fēng)，弟弟偷偷把寫好答案的小紙條傳給他們的朋友龍骨，最終他們考試都取得了很優(yōu)異的成績。通過他們的配合我想起我們班級出操的時(shí)候，如果每個(gè)同學(xué)都能快、靜、齊地站好隊(duì)，我們的班級就會(huì)體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。但如果有同學(xué)磨磨蹭蹭、吵吵嚷嚷，就會(huì)影響整個(gè)班級的。還有我們的同學(xué)如果都能互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，我們的班級建設(shè)將會(huì)更上一層樓。