五年級(jí)的作文。

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《文明漂亮的云飛星五年級(jí)文章之二》，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

今天晚上，我躺下去睡覺(jué)，不知不覺(jué)，睡著了。夢(mèng)里，我看見(jiàn)了一只白云玉靈向我飛了過(guò)來(lái)，^_^哈哈！我終于見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的小神靈了！我懷著開(kāi)心的心情，請(qǐng)小神靈帶我去游玩云飛星，我對(duì)小神靈白云玉靈說(shuō)道：“小神靈a，可以帶我去云飛星嗎？”二話(huà)不說(shuō)，小神靈帶著我去了。

噢，飛的過(guò)程，我免費(fèi)地去看了美麗的星際，背景是點(diǎn)點(diǎn)星光混合著微亮的黑色，雖然說(shuō)黑色，但是不是“末日的黑”。有黃澄澄的木星、土星，和居住著“嫦娥”、“玉兔”的月球。還有強(qiáng)烈刺眼得使人睜不開(kāi)眼睛的火星——太陽(yáng)？，藍(lán)混棕綠的地球“老爺爺”。哦，水星還沒(méi)去欣賞的呢，這就到了云飛星。隨著“呼啦”一聲，我到了藍(lán)白色帶著發(fā)光光圈的云飛星。里面簡(jiǎn)直就是文明世界，地上絲毫沒(méi)有任何垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)污染尾氣、污水、死魚(yú)、火煙……，啊，要是人們也有這么的文明，那么地球也不會(huì)如此不衛(wèi)生和骯臟。不說(shuō)這個(gè)了，咋們先欣賞一下風(fēng)景吧！看：有著漂亮個(gè)多層樓的佝僂大廈，干凈、漂亮、講秩序的公共道路，互相謙讓?zhuān)淮蚣懿粻?zhēng)吵的人們，處處是綠樹(shù)小草紅花，天空一片天藍(lán)，繪成了漂亮的云飛星。啊，多么漂亮啊！此時(shí)要是全地球的人們都去看看這美麗環(huán)保的云飛星，難道不會(huì)去清潔我們的家園？

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也醒了，原來(lái)這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)，雖然只是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，可是，這使我明白了——我們要保衛(wèi)我們共同的家園！

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最新寫(xiě)作: 五年級(jí)冬天文章之二

書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？小編為大家整理了“最新寫(xiě)作: 五年級(jí)冬天文章之二”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”地處祖國(guó)邊陲的北大荒，一年有六個(gè)月的結(jié)凍期。冰凍三尺，非一日之寒。北大荒的最低溫度達(dá)到零下四十多度，滴水成冰。哈氣成霜，就甭說(shuō)大江大河的冰層凍的有多厚了。

家鄉(xiāng)孩子冬天用冷水洗臉。一到冬天我就感冒，剛放寒假，媽媽就把我送到舅媽家，讓小弟當(dāng)我的教練，小弟很負(fù)責(zé)的拿出了冬訓(xùn)計(jì)劃。告訴我第一項(xiàng)用冷水洗臉，小弟說(shuō)：“你在家用熱水洗臉不感冒才怪呢！”第二天早晨小弟先示范，舀一瓢帶冰茬的水先浸泡手，然后洗完臉再澆頭。我試一下扎骨的涼，手麻木了，臉也麻木了，冷得我直哆嗦。小弟猛地把我的頭摁到水盆里，我感覺(jué)像掉進(jìn)冰窖一樣，他讓我洗臉。我的鼻涕淌出來(lái)了，小弟見(jiàn)壯，命令我出去跑步，我跑了兩圈后出汗了，這時(shí)小弟才讓我回家吃早飯。

家鄉(xiāng)孩子洗冷水澡。過(guò)了一周小弟洗冷水澡，開(kāi)始小弟沒(méi)理我，拎來(lái)一桶冷水，他脫的赤條條的讓我?guī)退矗瑥念^往下澆冷水，澆的直冒熱氣，小弟喊：“太過(guò)癮了。”半小時(shí)后輪到我洗了，我偷偷的溜走了，小弟把我喊回來(lái)。讓我慢慢洗，我覺(jué)得全身上下冒涼風(fēng)，我豁出去了，挺起胸堅(jiān)持到底不就過(guò)來(lái)了。打那以后小弟再讓我洗冷水澡，我就習(xí)以為常了。

小弟和我睡冰屋子。這都是小弟計(jì)劃之內(nèi)的膄主意，一天晚上，小弟把我領(lǐng)到一個(gè)空房子，墻上掛滿(mǎn)了白霜，小弟說(shuō)：“今天晚上咱倆就在這里睡覺(jué)。”沒(méi)等小弟說(shuō)完我就跑出來(lái)，我說(shuō)：“要睡你睡，我是堅(jiān)決不睡！”小弟左勸右勸，答應(yīng)我這是最后一次體驗(yàn)。我免強(qiáng)答應(yīng)了，這時(shí)小弟拿了兩張馬皮，又抱來(lái)兩床厚被，我倆開(kāi)始體驗(yàn)冷的滋味，冰冷的被窩無(wú)法入睡，我想盡量別睡會(huì)凍死人的。可小弟鉆進(jìn)被窩不一會(huì)就發(fā)出呼嚕聲，我聽(tīng)著聽(tīng)著不知不覺(jué)也睡著了。朦朧中我掐了一下大腿有感覺(jué)，我激動(dòng)起來(lái)，睜開(kāi)眼一看天哪！被子上全是白花花一片。這時(shí)小弟當(dāng)胸一拳！告訴我：“我們的任務(wù)完成了。”從那以后我真的不再感冒了。

是啊！不論是誰(shuí)，只要置身子這冰天雪地，怎能不被北大荒冬天里的冬趣所感染，所激勵(lì)呢！盡管他們逗留你的時(shí)間是暫短的，留下的都是終身難忘的記憶。

[推薦寫(xiě)作] 五年級(jí)小學(xué)文章：2008年的驕傲之二

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？下面是小編為大家精心推薦的“[推薦寫(xiě)作] 五年級(jí)小學(xué)文章：2008年的驕傲之二”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

2008年的驕傲

難忘——

五星紅旗徐徐升起，

在空中飄揚(yáng)。

難忘——

女排隊(duì)員們毫不氣餒，

連扳三局，

反敗為勝，

力挽狂瀾的時(shí)刻。

難忘——

張怡寧奪取中國(guó)奧運(yùn)生涯第100金，

她和朝鮮選手龍虎相爭(zhēng)的時(shí)刻。

雖然，

這一切已成為過(guò)去，

但，

迎面而來(lái)的是美好的2008——

北京奧運(yùn)會(huì)。

和平鴿自由地飛翔，

橄欖枝盡情地開(kāi)放。

人們?cè)诖蟮貧g騰，

在為2008歡暢！

2008，

我們將帶著自信與希望，

在大海上揚(yáng)帆，

把希望帶到未來(lái)的輝煌，

讓希望自由地飛翔！

自信與成功將掛在祖國(guó)每個(gè)人的臉上，

熱烈的歡呼將與國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。

成功的喜悅將流片世界各地，

讓全世界的人都知道我們親愛(ài)的祖國(guó)是最棒！

小作者在寫(xiě)這首詩(shī)歌時(shí)，突出了小作者想2008年快點(diǎn)到來(lái)，為祖國(guó)出一分力，讓全世界的人都知道我們的祖國(guó)是最棒的！

月度寫(xiě)作精選 小學(xué)五年級(jí)文章600字：夏夜遐想之二

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來(lái)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“月度寫(xiě)作精選 小學(xué)五年級(jí)文章600字：夏夜遐想之二”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

夏夜的夜空與眾不同，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那幾顆星，多么像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝呀！那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆，多像一個(gè)高舉著雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它便是大名鼎鼎的“天蝎座”。在銀河的右邊的那幾顆多像一只自由翱翔的雄鷹。在銀河的左邊的那幾顆，就像一把精致的天琴……再看銀河的另一邊那不是牛郎星嗎？它正深情地望著對(duì)岸的織女星，我真希望他們?cè)缛障嗑郯。⊥蝗唬活w流星劃過(guò)銀河，似火焰，如閃電，瞬間消逝在茫茫的夜空中。它是誰(shuí)？它會(huì)到哪兒去？也許它是夜空中的信使，正為星星們傳遞信息。

夏天的夜空真是一個(gè)童話(huà)般的世界。

我的一家人五年級(jí)寫(xiě)人文章之二

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？小編為大家整理了“我的一家人五年級(jí)寫(xiě)人文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我們一家四口代表三種動(dòng)物，種種形象可稱(chēng)得上是千姿百態(tài)：爸爸是一只威武的虎，是家里的頂梁柱，但是家里的家務(wù)活一點(diǎn)也不做；媽媽是一條既勤勞又暴躁的龍，家里的財(cái)政大權(quán)由她管理，家務(wù)活也由她包攬了；妹妹是一野蠻的老虎；我則是一只活潑可愛(ài)的小白兔。我們一家人其樂(lè)融融，但有時(shí)候也會(huì)發(fā)生一些可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我的爸爸媽媽脾氣暴躁，我只要考試一考不好，這只老虎就要發(fā)威了，但是媽媽她也很勤勞，從早到晚都要工作。

我的爸爸他平時(shí)忠厚、老實(shí)、大方，尤其是心情好的時(shí)候還會(huì)跟我們一起玩耍，開(kāi)一些玩笑。可是，一旦我做錯(cuò)事了，他立馬就會(huì)變成一只不斷噴火的兇猛老虎，把我嚇得瑟瑟發(fā)抖。

最后就是這個(gè)家庭中我是倒數(shù)第二個(gè)大的成員我啦，我是屬蛇的，但我的性格一點(diǎn)也不像蛇那樣惡毒，相反我從小就十分好動(dòng)活潑，惹得大人老說(shuō)我有小兒多動(dòng)癥，而且屬蛇的我一點(diǎn)也不喜歡吃青菜，甚至以吃到青菜就像吃了苦瓜一樣，立馬將它吐出來(lái)。

我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的家人，因?yàn)檫@是充滿(mǎn)幸福的一家人，是一個(gè)給我?guī)?lái)關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)的溫馨家庭。最后，我代表我們?nèi)覛g迎你來(lái)這個(gè)動(dòng)物大家庭玩。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 云文章二年級(jí)其八

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編幫大家整理了[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 云文章二年級(jí)其八”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我的弟弟今年7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，非常惹人喜歡。

中學(xué)生感恩作文500字篇1鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤危覀兏卸鞒砷L(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我們的思想進(jìn)一步的刷新，提升，所以我們應(yīng)該要感恩成長(zhǎng)。

還記得那次我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己作文走題，見(jiàn)到媽媽時(shí)不是很開(kāi)心。細(xì)心的媽媽知道后安慰我說(shuō)：孩子，這次失敗了，下次再來(lái)嘛！然后仔細(xì)和我分析走題的原因，教我以后怎樣寫(xiě)好作文；我一聽(tīng)到媽媽激勵(lì)的話(huà)，心里的那個(gè)結(jié)頃刻間不費(fèi)吹灰之力便解開(kāi)了。所以我從未一失敗就氣餒，因?yàn)槭菋寢層媚请p溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，并教導(dǎo)我失敗乃成功之母，失敗并不可怕，只要找到原因，就能戰(zhàn)勝它！

冬至的作文400字篇4聽(tīng)奶奶說(shuō)：冬至是傳統(tǒng)四大節(jié)之一，冬至開(kāi)始數(shù)九，是個(gè)嚴(yán)寒的節(jié)氣;“冬至—陽(yáng)生”，從此陽(yáng)氣上升，又是個(gè)帶來(lái)希望的節(jié)日。在我們老家西北一個(gè)小山村，過(guò)冬至，人們要吃包子。因?yàn)槟抢镉芯淅显?huà)：冬至節(jié)，禿子頭上凍出血。人們吃了包子，就“包”住了“頭”，也“包”住了來(lái)年的希望。奶奶至今還保留著這個(gè)習(xí)俗。

【寫(xiě)作參考】 微笑的力量五年級(jí)文章篇二

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？以下是小編陸續(xù)整理的“【寫(xiě)作參考】 微笑的力量五年級(jí)文章篇二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

微笑是一種禮儀，微笑是一種美德，微笑會(huì)給人一種愉悅。

在我的記憶中，小有許多種。有：奸笑、微笑和大笑。其中，對(duì)別人微笑，別人的煩惱和不開(kāi)心的事就會(huì)瞬間煙消云散。我就有這樣的真實(shí)感受，讓我們一起，去聽(tīng)聽(tīng)，去看看吧！

一天，我放了學(xué)，跟媽媽一起散步回家，一路上我跟媽媽講述了在學(xué)校發(fā)生的事，其中有件事我一直銘記在心，便講給媽媽聽(tīng)：

“太煩啦，這次我只考了一個(gè)八十六點(diǎn)五分，作文扣了三分，閱讀是全對(duì)，好多都只是錯(cuò)在基礎(chǔ)和訓(xùn)練題上，媽媽你說(shuō)煩不煩！”

媽媽很平淡的說(shuō)道:“世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)學(xué)《家有兒女》上的劉星，他不是考鴨蛋就是考二分，不過(guò)他的生活依然有滋有味，處處充滿(mǎn)快樂(lè)。”

我們良久無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)：“恩我會(huì)的。”實(shí)際我心中：煩得很。

媽媽給了我一個(gè)微笑，我突然不快樂(lè)的事煙消霧散了，我也給媽媽一個(gè)微笑。

微笑能給我一個(gè)愉快的心情，也能使他人心情愉悅。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 五年級(jí)我的文章300字(篇二)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專(zhuān)屬心得體會(huì)，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 五年級(jí)我的文章300字(篇二)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

我是一個(gè)很糊涂的女孩子。

不知為什么，我總是喜歡丟三落四。明明記住了的事，卻總是要忘記。下面，我就給你們說(shuō)說(shuō)幾個(gè)我的糊涂事吧！

有一次，我剛好寫(xiě)完作業(yè)。正在放筆的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)筆蓋不見(jiàn)了。我心里一陣著急。心想：”天哪！筆蓋不見(jiàn)了。那只筆不就沒(méi)有用了嗎？“我趕快在書(shū)桌上東翻翻，西找找，可是卻怎么也找不到。最后，我發(fā)現(xiàn)筆蓋就握在自己的手上，我自己都覺(jué)得很可笑。可是，我怎么一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有呢！

還有一次，我把書(shū)包里的東西全都一一清點(diǎn)好了，自己覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么落下的東西了，便去睡覺(jué)了。可我才剛睡下，媽媽就把我拉了起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)糊涂蟲(chóng)，文具盒落在了外面自己都不知道，如果不是我發(fā)現(xiàn)了的話(huà)，看你明天上課怎么辦，“面對(duì)媽媽的話(huà)，我有些吃驚。心想：”我明明記得把文具盒放進(jìn)去了呀？難道是它長(zhǎng)了腿，跑了不成。"后來(lái)，我只好起來(lái)，又把書(shū)包清理了一遍，然后，我還在書(shū)包旁邊觀察了一次，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有落下的東西了，這才得以去安心睡覺(jué)。

唉！我怎么就這么糊涂呢？今后，我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。