學(xué)校的快樂(lè)作文模板。

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學(xué)校的快樂(lè)作文【篇1】

愉快地學(xué)習(xí)

伴隨著熟悉的上課鈴聲的響起，我們快步回到教室，桌面上整整齊齊的擺放著書(shū)本和文具。老師走上講臺(tái)為我們講課，在黑板上板書(shū)。課堂上同學(xué)們總會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出一些幽默的話語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。在這種勞逸結(jié)合的課堂中，我們既獲得了知識(shí)，又感受到了快樂(lè)。

快樂(lè)的課間

同學(xué)們最期盼的鈴聲下課鈴響起了。原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。大家三三兩兩地聚在一起，有的談天說(shuō)地，有的靜靜地坐在座位上看書(shū)，有的快樂(lè)游戲下課不僅可以放松心情，還可以和同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)感情。有什么事情能勝過(guò)同學(xué)在一起歡笑的時(shí)刻，快樂(lè)的相處時(shí)光呢？

豐富的活動(dòng)

一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑著汗水；春季籃球賽，籃球場(chǎng)上留下了同學(xué)們英姿颯爽的身影；校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿；學(xué)歷提升工程系列活動(dòng)中，同學(xué)們計(jì)算的迅速以及行云流水的字跡令人嘖嘖稱贊豐富多彩的課余活動(dòng)無(wú)一不給我們帶來(lái)快樂(lè)。

我沉思著，六年來(lái)小學(xué)生活中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。明天，我們就要踏入中學(xué)生的殿堂，未來(lái)正等待著我們。呵呵歡笑依舊，風(fēng)景依舊，我們的聲響還在校園里回蕩

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇2】

啊！我們的學(xué)校周歲生日到了！周歲對(duì)于人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了但是我們的學(xué)校依然年青美麗溫馨和諧在我眼里我們的學(xué)校像一位慈祥的媽媽小學(xué)校，大雅堂永遠(yuǎn)都在我們的心里，我一定要做一個(gè)文雅的好學(xué)生

我們的學(xué)校原來(lái)是一片藍(lán)色的海洋現(xiàn)在我們的學(xué)校是一片棕色有一個(gè)大大的樓梯旁邊有幾張小桌子和小椅子操場(chǎng)邊種滿了小樹(shù)就像一片翠綠的草地

每天早晨有一些哥哥姐姐站在學(xué)校門(mén)口歡迎我們?nèi)绻闵险n的時(shí)候站在教室門(mén)外會(huì)聽(tīng)到朗郎的讀書(shū)聲;如果你在音樂(lè)教室外面會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌聲；如果你站在操場(chǎng)你會(huì)看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)快樂(lè)玩耍

我們的學(xué)校依然年青！這是為什么呢？因?yàn)槲覀冇邢裎业陌嘀魅沃軙?huì)老師一樣年青美麗溫柔有耐心和好老師來(lái)迎接小弟弟妹妹來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)送走畢業(yè)的大哥哥姐姐他們一定依依不舍的離開(kāi)學(xué)校我們的學(xué)校因此充滿生機(jī)

我們的學(xué)校祝你生日快樂(lè)！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！再過(guò)二十年我再來(lái)看你，我相信你依然年青！

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇3】

有的人覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)籠，束縛著正在展翅翱翔的他們;有的人覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，只是一個(gè)供他們娛樂(lè)的地方;有的人覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)恐怖的地方，沒(méi)有親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，只有老師嚴(yán)厲的責(zé)罵和同學(xué)們的欺壓。而我卻認(rèn)為，學(xué)校是一個(gè)神奇而充滿快樂(lè)的地方，可以擁有最真摯的友誼，最寶貴的師生情，更重要的是我學(xué)到了知識(shí)和做人的道理。有的同學(xué)問(wèn)了，為什么我沒(méi)有感受到呢?其實(shí)這些都是在不經(jīng)意間產(chǎn)生的，讓我一一講給你聽(tīng)。

友誼，世界上最真摯的情誼。同學(xué)生病時(shí)，一杯熱水，一聲關(guān)心的話語(yǔ)，就可以讓友誼的種子在你們各自的心中萌發(fā)出嫩芽。師生情，世界上最寶貴的情誼。一個(gè)個(gè)紅狗，一張張優(yōu)異的成績(jī)單，都是老師笑容的源泉。老師將他畢生所學(xué)都傳授給了你，這是老師送給你的禮物——知識(shí)。你打開(kāi)禮物得到的是知識(shí)的果實(shí);是一份份錄取通知書(shū);一個(gè)個(gè)對(duì)勾。說(shuō)到做人的道理，大家第一個(gè)想到的就是雷鋒的釘子精神。做人和做事是一樣的，不能三心二意，要一心一意才能做到自己想做的事情和學(xué)成一門(mén)手藝。罪人，要幫助別人，為國(guó)家做一些力所能及的事，才對(duì)得起這個(gè)生你養(yǎng)你的祖國(guó)!

我說(shuō)的這些看似與題目無(wú)關(guān)，但句句相關(guān)聯(lián)。擁有友誼你不快樂(lè)嗎?擁有師生情，你不快樂(lè)嗎?得到知識(shí)你不快樂(lè)嗎?明白做人的道理，你不快樂(lè)嗎?這些只有在學(xué)校里才能實(shí)現(xiàn)，你難道不覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)神奇而又充滿快樂(lè)的地方嗎?

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇4】

走進(jìn)校園，新鮮的空氣飛入鼻孔，使人心曠神怡，滿心輕松、愉悅。校園旁邊的兩個(gè)小花園，奇花異草豆種植在哪里。

好了，言歸正傳。今天我就要給大家說(shuō)一說(shuō)我們的校園趣事。說(shuō)起校園趣事，想必大家肯定都經(jīng)歷不少，下面就請(qǐng)李森情報(bào)員在第一時(shí)間里給大家直播最準(zhǔn)確的趣事。

鏡頭一：校園飛車族首先，我要給大家介紹一下我們的校園飛車族。“叮鈴鈴”這種下課的聲音他們最渴望了。一響鈴，不知道有沒(méi)有人控制著他們，他們就像一個(gè)個(gè)即將鉆出籠子的小鳥(niǎo)一樣，抓住這短暫的機(jī)會(huì)，向教室外奔去。一出教室，他們就解放了。個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，開(kāi)心地做游戲。

鏡頭二：校園歌唱家我們學(xué)校可是很特別的，有很多“歌唱家”，雖然他們不是真正的歌唱家。但是因?yàn)樗麄兿矚g唱歌，唱的也好聽(tīng)，所以就自然而然的成為了我們大家心目中的歌唱家。

我給大家介紹一下我們班的歌唱家——酷哥陳東順。他整天哼唱著流行歌曲，連說(shuō)話那都是一樣一樣的。有一次，組長(zhǎng)讓他改錯(cuò)題，他出口變唱：“你讓我改錯(cuò)題我就改錯(cuò)題啊，我是一個(gè)失魂落魄的小兵呀。呵呵哈哈，我就是獨(dú)具風(fēng)格的陳東順啊！

但也就是因?yàn)樗麗?ài)唱歌，課堂上可是不少受苦哦！

鏡頭三：快樂(lè)學(xué)習(xí)族我們學(xué)習(xí)也是一群人，因?yàn)檫@個(gè)集體的建成，我們班還專門(mén)在qq上見(jiàn)了一個(gè)圈子，名字就叫——學(xué)習(xí)圈，只加熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極向上的同學(xué)。我們?cè)谶@個(gè)圈子里開(kāi)心地交流自己的趣事。

我們下課還喜歡在一起玩，也做學(xué)習(xí)類的游戲，因?yàn)檫@樣玩中學(xué)也能鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。

哎，我的嘴巴不爭(zhēng)氣，這么快就說(shuō)的口干舌燥了。算了，下次再和你說(shuō)我們快樂(lè)地校園趣事吧！

我們的校園多有趣啊！你們的校園呢？

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇5】

“太空快樂(lè)”學(xué)校

“叮叮當(dāng)，快起床！快起床！……”，自動(dòng)音樂(lè)報(bào)時(shí)器在催我起床，我突然“呀”的一聲大叫“不好了，不好了”，趕忙從床上跳了下來(lái)，急匆匆地穿上“冷熱調(diào)節(jié)”衣，跑下樓去吃早餐。

媽媽見(jiàn)我這么急，就問(wèn)：“偉偉，這么快干什么呀？”“我和好朋友可可約好了去他的“太空快樂(lè)”學(xué)校做客呢，再有幾分就遲到了，”我一邊往嘴里扒拉飯，一邊說(shuō)。迅速吃完飯后，就坐上我自己發(fā)明的神州飛碟1號(hào)，一眨眼的功夫，我就到了“太空快樂(lè)”小學(xué)。不一會(huì)，可可也來(lái)到了太空快樂(lè)小學(xué)的大門(mén)口，在她的帶領(lǐng)下，我們一塊進(jìn)了學(xué)校。走過(guò)花園，再穿過(guò)一片小樹(shù)林，展現(xiàn)在我面前的是一貝殼形狀的教學(xué)樓，這幢樓時(shí)由很多大小不一的小貝殼砌成的。走近教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室呈現(xiàn)在我的面前，教室里的每一件東西全是由電子原件來(lái)控制的，而且全都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。電子太陽(yáng)能微型燈，電子太陽(yáng)能空調(diào)、電子桌椅及超屏幕的電子顯示板等等。可可告訴我，她們的教室里擦試玻璃和打掃衛(wèi)生，全是由機(jī)器人來(lái)做的。

參觀了一樓，可可說(shuō)要帶我到七樓去。可怎么也找不到電梯，我問(wèn)可可電梯在哪里？可可說(shuō)：“那就是電梯”。我順?biāo)种傅姆较蚩慈ィ瓉?lái)是一大的蝸牛，它怎么會(huì)是電梯呢？可可連忙解釋到：“那蝸牛可不是一般的蝸牛，它身上按裝有SUI—生物芯片，還有你發(fā)明研究的STL—攝影、錄音、錄像安全裝置系統(tǒng)。它能根據(jù)我們的需要完成各項(xiàng)任務(wù)。不信，你上去試一試”。我半信半疑的走上蝸牛的殼內(nèi)，只聽(tīng)可可說(shuō)：去七樓第712房間，不到兩秒鐘，我們就來(lái)到了七樓。712房間是一個(gè)多功能教室，在操作不同的按扭時(shí)，會(huì)依次呈現(xiàn)出體育室、音樂(lè)室、科技室、電腦室……..。

隨后，我們一同參觀了課間游樂(lè)園、鈑堂和學(xué)生宿舍。課間游樂(lè)園內(nèi)有彈跳蟲(chóng)，戲水池，小飛龍等，可做不同的游戲。最有意思的還是彈跳蟲(chóng)。它不僅能在天上飛，陸上走，還能在水里游，據(jù)可可說(shuō)，在它們的身體里也有一些生物芯片，集成電路等武裝。飯?zhí)檬侨詣?dòng)的，想聽(tīng)什么，只要對(duì)著取飯機(jī)說(shuō)出來(lái)，幾秒鐘后，就能了領(lǐng)到自起想吃的飯菜。宿舍是單間的。里面有電腦、電視、沙發(fā)，，茶機(jī)，床等生活用品，而且環(huán)境十分優(yōu)美。

最后我們來(lái)到了學(xué)校的多功能操練場(chǎng)。可可告訴我，這個(gè)操練場(chǎng)是可變的，你樂(lè)意玩什么，只要按下遙控，就會(huì)變?yōu)樽闱蜿?duì)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池等…..。

“偉偉，該起床了”。我被媽媽的喊聲驚醒，原來(lái)自已是在做夢(mèng)。我今天一直在回憶著昨晚的夢(mèng)。心想，雖然是夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，它一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇6】

在學(xué)校，我們一定發(fā)生過(guò)許許多多的事情：有的是快樂(lè)，有的是煩惱，有的是溫暖，有的是教訓(xùn)但我經(jīng)歷最多的還是快樂(lè)的。讓我記憶猶新還是那件事。

那是在有一次星期四的下午：五年（2）班和五年（1）班在操場(chǎng)上比賽拔河。五年（2）班和五年（1）班都準(zhǔn)備就緒，體育老師抓著中間，說(shuō)：準(zhǔn)備好了沒(méi)？我們斗志高昂地喊了一聲：準(zhǔn)備好了！我們班一只手接一只手，一只腳挨著一只腳往后拉，我們用力地拉。可是五（1）班也不是好惹的，一拉就把我們拉了過(guò)去，我們非常氣餒。連圣恩沖出來(lái)說(shuō)：我們剛剛是因?yàn)橛昧Σ痪鶆颍艑?dǎo)致失敗的。待會(huì)兒我喊一二三，拉，你們?cè)倮Ｄ銈儾灰獨(dú)怵H，我們一定會(huì)成功的。

第二局開(kāi)始了，連圣恩喊：一二三，拉。我們用盡全身的力氣，隨著啦啦隊(duì)隊(duì)員們鏗鏘用力地喊聲，到處是拔河隊(duì)員拼搏的身影。最吸引注意的是在最后壓陣的郭震瑋！只見(jiàn)他漲紅了臉，活像一個(gè)充滿斗志的勇士，將繩子架上肩膀，使出吃奶的力氣往后拉，似乎想一人把繩子拉走。不一會(huì)兒功夫，五（1）班就成了我們的手下敗將。我正在想：這次五（1）班輸了，肯定是因?yàn)樗麄兩弦痪众A了太驕傲了，這次松懈了對(duì)我們的警惕。

第三局開(kāi)始了，我們緊緊地抓住繩子不放，身子向后傾斜，有的眉頭擰成了川字，有的滿臉通紅，有的閉著眼睛，抓著繩子往后拽。我們班啦啦隊(duì)更賣力，加油聲蓋過(guò)了對(duì)方，我們聽(tīng)了，都使出吃奶的力。停。聽(tīng)見(jiàn)了

體育老師叫停的聲音。體育老師笑瞇瞇地說(shuō)：五年（2）班贏了！我高興跳了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)許多人在哈哈大笑，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)郭震瑋還在拉，我們大聲對(duì)他喊道：郭震瑋，比賽結(jié)束了。郭震瑋才反應(yīng)過(guò)來(lái)，體育老師給他豎起大拇指。

你們聽(tīng)了也一定覺(jué)得很快樂(lè)吧！而我就是在這快樂(lè)的學(xué)校自由自在，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇7】

學(xué)校給我們的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦，但學(xué)校給予我最多的，還是歡樂(lè)。

學(xué)校是要我們學(xué)習(xí)的地方，也少不了課后的歡樂(lè)。

最期盼的課間鈴聲響起來(lái)了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著歡快的步伐，向游戲場(chǎng)——操場(chǎng)奔去。旁邊的榕樹(shù)笑得格外燦爛，花兒伴著微風(fēng)，跳起了美麗優(yōu)雅的華爾茲。

此時(shí)的操場(chǎng)上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的兩人三足后，我們各自組好隊(duì)。我和我的最佳搭檔一組，分為藍(lán)隊(duì)、紅紅、綠隊(duì)。準(zhǔn)備開(kāi)始了。賽場(chǎng)上的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復(fù)重復(fù)口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。

準(zhǔn)備好后，裁判員一聲開(kāi)始。各組隊(duì)員都像脫韁的野馬，朝著終點(diǎn)狂奔而去。一旁的拉拉隊(duì)比上場(chǎng)的隊(duì)員還要著急。“加油，加油……”的聲音，似乎要把操場(chǎng)掀翻。

咋咋呼呼，好不熱鬧。場(chǎng)上的隊(duì)員也不甘示弱，嘴里的口令聲整整齊齊。驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)炙烤著我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，又是合作了多年的同學(xué)，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。

學(xué)校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂(lè)總比煩惱多。

學(xué)校的快樂(lè)作文【篇8】

“回家時(shí)，要走人行道，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線，在十字路口要左右看看有沒(méi)有車輛開(kāi)過(guò)來(lái)，不能闖紅燈...”，今天下午閱讀課時(shí)，教室里的廣播響了起來(lái)，全班同學(xué)都靜靜地聽(tīng)交通安全講座。

這交通安全是多么重要呀！就拿前天我遇見(jiàn)的一件事情來(lái)說(shuō)吧。

那天下午，在學(xué)校門(mén)口前的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)圍著一群人，上前仔細(xì)一看，原來(lái)一轎車和摩托車相撞了，騎摩托車的家長(zhǎng)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，旁邊的那個(gè)女同學(xué)背著書(shū)包在哇哇大哭，手臂上還流著鮮紅的血，旁邊有人說(shuō)這摩托車是橫穿向校門(mén)口時(shí)開(kāi)得太快了。

看到這事故，我心里也很害怕，就跟爸爸說(shuō)：“以后騎車載我一定得小心了”。

上了三年級(jí)后，如果爸爸沒(méi)有空，我就自己走路到電視臺(tái)，雖然路很短，但我爸爸總是交代我要注意安全。我記得我第一次走路回家時(shí)，我爸爸就騎著車跟在我后面，一見(jiàn)我往馬路上走就大喊我要走回人行道，看到我邊跑邊和同學(xué)鬧著玩就喊：“要慢慢走，走路就走路，不能玩！”。

我想，如果同學(xué)們和爸爸媽媽都遵守交通安全規(guī)則，那么老師就放心了。

我們一定要遵守交通安全規(guī)則，每天都快樂(lè)去學(xué)校，平安回到家里。