[精品]學(xué)校那些事作文(精選3篇)。

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，寫好作文練習(xí)是非常重要的，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[精品]學(xué)校那些事作文(精選3篇)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

學(xué)校那些事作文(篇1)

今天學(xué)校里無(wú)比的流行腦筋急轉(zhuǎn)彎，有些同學(xué)拿著一本小書，在那坑人。

我就被同學(xué)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，他讓我說(shuō)三遍月亮，快速說(shuō)，然后再說(shuō)三遍月餅。我一臉的疑惑不解，可是他催促著我，讓我快點(diǎn)執(zhí)行他的命令。我說(shuō)完之后，他快速的問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：后羿射的是什么？我心里暗暗開(kāi)心，想難倒學(xué)霸我，不可能，當(dāng)然是太陽(yáng)。那個(gè)同學(xué)滿臉不開(kāi)心的走了。

后來(lái)又有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：?jiǎn)柲銈€(gè)問(wèn)題現(xiàn)在你作文被關(guān)在一個(gè)牢房里，你得出去，有四扇門，第一扇門后面是食人的花草。第二扇門后面房頂裸露的高壓電線，地上是一灘水。第三扇門后面是一個(gè)泳池，你必須得從泳池里面走過(guò)，可是泳池里面全部都是鯊魚(yú)。第四扇門后面是一扇窗戶，可是你現(xiàn)在在20樓。你應(yīng)該選擇哪一扇門逃生呢？當(dāng)然是第二扇門了！因?yàn)槁懵兜母邏弘娋€并沒(méi)有挨到水。

今天這些人都沒(méi)有把我坑到。大家在一起玩得其樂(lè)融融，很是有趣！

學(xué)校那些事作文(篇2)

剛剛的時(shí)候，自己刷新聞的時(shí)候，看到這樣的一則新聞，說(shuō)是幼兒園的家長(zhǎng)送孩子到幼兒園的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有到規(guī)定的時(shí)間，所以保安不讓進(jìn)門，但是因?yàn)樘鞖猱?dāng)時(shí)正下著雨，所以家長(zhǎng)就要求說(shuō)是可以進(jìn)學(xué)校避雨，但是學(xué)校的保安就說(shuō)是沒(méi)有到規(guī)定的時(shí)間，不許進(jìn)去！

然后就是保安和家長(zhǎng)之間發(fā)生了沖突，也有人就是在旁邊錄下了視頻，所以這件事就鬧得有點(diǎn)大了！

最后的結(jié)果就是學(xué)校給出的結(jié)論就是，已經(jīng)辭退了，涉事的保安，也已經(jīng)對(duì)當(dāng)日的值日老師進(jìn)行了批評(píng)，就這件事，對(duì)學(xué)校的教師們進(jìn)行了舉一反三的作風(fēng)整頓問(wèn)題！

有的時(shí)候就想一下，現(xiàn)在不只是老師變的，和之前不一樣，就連學(xué)校都和之前變得不一樣，記得我們小的時(shí)候，老師都提倡我們?cè)琰c(diǎn)去學(xué)校，而且校門口也沒(méi)有保安守著！

就是改每天去早的學(xué)生，配上，一把大門鑰匙拍啥學(xué)校的鑰匙？學(xué)生到了學(xué)校之后就可以進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，并且那個(gè)時(shí)候老師是提倡早到校的，意思就是上學(xué)積極的孩子是值得表?yè)P(yáng)的！

可是現(xiàn)在學(xué)校卻講究所有的都按時(shí)按點(diǎn)，不得遲到倒可以理解，好多學(xué)校卻明文規(guī)定不得早到。好一點(diǎn)的學(xué)校就是如果你去早了，可以在校園外等著，有極個(gè)別學(xué)校就是特別的過(guò)分，如果你要是去了早日的話，校門口都不讓站！

真不知道現(xiàn)在教育的目的是什么？教育的意義何在？

每次一旦發(fā)生一些事情的時(shí)候，總會(huì)做的唯一的做法就是把涉事的人辭退去就好了。如果這樣是唯一解決辦法的話，那么祖國(guó)的未來(lái)又在何方？

民族的希望又在哪里？

學(xué)校那些事作文(篇3)

起初聽(tīng)到母親允許我去益陽(yáng)升學(xué)的消息，我無(wú)論如何也不相信，直到她親自對(duì)我說(shuō):

你大哥在益陽(yáng)當(dāng)校長(zhǎng)，你嫂嫂也不肯回來(lái)，你天天吵著要讀書，現(xiàn)在就去找他，要他供給你讀書好了。

這時(shí)我真不知要如何感謝我的母親，我覺(jué)得她是全世界最好，最體貼兒女，最痛愛(ài)兒女的母親理從家里到益陽(yáng)，聽(tīng)說(shuō)有六百多里水路，坐民船最快也得要四天，這么遠(yuǎn)的路，母親也允許我聲，真是我夢(mèng)想不到的事。

也許命運(yùn)注定我生下來(lái)，就應(yīng)該過(guò)飄泊生涯的，離開(kāi)家里，向那遙遠(yuǎn)的生疏的地方跑去，也不覺(jué)得有什么難過(guò)和悲傷，雖然看到母親和祖母姐姐她們流淚時(shí)，我也忍不住哭了，但船開(kāi)后，我的心卻又立刻愉快起來(lái)。經(jīng)過(guò)風(fēng)景好的地方，我總默默地欣賞，半句話也不說(shuō)。

到了益陽(yáng)的第三天，哥哥就送我進(jìn)了信義女校。這是一位挪威國(guó)的老小姐愛(ài)娜辦的，在益陽(yáng)，要算是個(gè)頂完備的學(xué)校，自初小到中學(xué)，師范以至大學(xué)，都有很好的設(shè)備和教師，學(xué)生共有兩千多人。

沒(méi)想到教會(huì)學(xué)校是如此考得嚴(yán)格的，我以離一的資格，自然想考上高二，誰(shuí)知仍然只能在高一，因?yàn)橛ⅰ⑺銉煽频念}目太難了。比方英文，我們只學(xué)會(huì)幾句很簡(jiǎn)單的句子，而這里卻要試驗(yàn)文法上的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)了，至于算術(shù)的分?jǐn)?shù)和比例，我還沒(méi)有學(xué)過(guò)。考試的結(jié)果，只能進(jìn)高一二期。

從鄉(xiāng)下來(lái)的姑娘，開(kāi)始過(guò)著住在四層洋樓的生活，簡(jiǎn)直比叫化子做了皇帝還要快活。這里不但不收學(xué)費(fèi)，假使是赤貧的學(xué)生，學(xué)校還要津貼零用，我的環(huán)境比較好，二學(xué)期只交了十元膳費(fèi)。的確，在這樣舒服而不花錢的學(xué)校讀書，沒(méi)有一個(gè)不是歡天喜地的。房子是這般幽靜而寬大，空氣特別新鮮，資江環(huán)繞在學(xué)校的后面、助使是炎熱的夏天，清涼的江風(fēng)，常常吹得我們飄飄欲仙。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，最后的紅光射在水中蕩漾的時(shí)候，我們便爬上三樓，三五成群的同學(xué)，并肩遠(yuǎn)眺往來(lái)的帆船。漁人唱著愉快的歌曲，慢慢地?fù)u著輕舟，踏上他們的歸程，微微的江風(fēng)，一陣陣送來(lái)濃郁的花香，浮在水上的帆船，正象海鷗般輕飄，隔岸的山岳，籠罩著一層薄薄的灰幕，這是一幅多么富有詩(shī)意的圖畫呵！

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[精品]關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文精選

《關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文》是由編輯特意為您提供的內(nèi)容，我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過(guò)作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。好的作文一定要具備有自己的中心思想，優(yōu)秀作文的要求是什么？

關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文【篇1】

勞動(dòng)最光榮，這個(gè)標(biāo)語(yǔ)不僅在電視網(wǎng)絡(luò)還是媒體娛樂(lè)都熱衷的話題，今天校園里也在盛行。最勞動(dòng)的當(dāng)然就是打掃衛(wèi)生了，打掃衛(wèi)生一個(gè)是教室的衛(wèi)生，一個(gè)是校園的衛(wèi)生，還有一個(gè)就是宿舍的衛(wèi)生。打掃衛(wèi)生不僅是衛(wèi)生個(gè)人，也是在校園這個(gè)大家庭下個(gè)人素質(zhì)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)乃至校風(fēng)素質(zhì)的體現(xiàn)。

那是夏天的一天下午，最后一節(jié)自習(xí)課被老師改為了打掃衛(wèi)生，原因就是教室的空氣很差再加上宿舍衛(wèi)生不到位，老師抓住這幾方面來(lái)讓我們盡快改善。首先老師布置了衛(wèi)生任務(wù)，全班學(xué)生必須參加，一個(gè)不能少，十多個(gè)人打掃教室，然后十多個(gè)去打掃校園片區(qū)，剩下的全部都被派回宿舍整理內(nèi)務(wù)，老師忙里忙外的監(jiān)督我們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)。

雖然那天的下午忙碌的很，但是在勞累的過(guò)程中享受到了一種成長(zhǎng)，是個(gè)人素質(zhì)還是情操早已不重要，重要的是老師能放下他的自由時(shí)間來(lái)通過(guò)一種方式教育我們，達(dá)到合格學(xué)生的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，以及學(xué)生之間的積極配合。這才是一個(gè)班集體的勞動(dòng)，這才是一個(gè)班集體的榮譽(yù)與責(zé)任，向老師致敬!

關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文【篇2】

學(xué)校里的許多事情，就像樹(shù)上的葉子一般。今天，我就挑選一片較綠的給你們講講。二年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)始了，我們都等著拿新書。這時(shí)，老師捧著一大疊書走進(jìn)教室，說(shuō)：現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)書。大家一窩蜂似的沖上講臺(tái)，發(fā)新書讓我們興奮不已。不到半分鐘，所有的書被一搶而空。

回到座位后，同學(xué)們各自翻開(kāi)自己的書看了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的書的十三頁(yè)、十四頁(yè)不見(jiàn)了。然而這一刻，老師已經(jīng)發(fā)完書回辦公室了。又沒(méi)有剩余書可調(diào)換，一本都沒(méi)有，可能老師領(lǐng)書時(shí)沒(méi)有檢查到破損情況。這時(shí)我看到一張空課桌，那上面放著的是吳雪飛的書。它完整無(wú)缺，我想到：與他換一下書吧，反正他在教室外玩，也不會(huì)知道的。于是，我偷偷地?fù)Q了那本書。

開(kāi)學(xué)后，我意識(shí)到了錯(cuò)誤：缺了的那兩頁(yè)課文吳雪學(xué)飛學(xué)不了了。要與他換回，他說(shuō)：書壞了可以補(bǔ)，知錯(cuò)不改，才是令人犯愁的事。

這次教訓(xùn)讓我知道，做事要先為別人考慮一下，不能光想著自己。

三年級(jí):陶酉圣

關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文【篇3】

這個(gè)星期三的下午第二節(jié)課，又迎來(lái)了我最喜歡的課程――社團(tuán)。這不，又到了上課的時(shí)間，大家還是一起跟隨我去看一看社團(tuán)課吧！

到了這節(jié)課，我們先做完眼保健操，然后老師清點(diǎn)完人數(shù)，正式的社團(tuán)課就開(kāi)始了。老師先帶我們把上一節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后又學(xué)習(xí)新課，讓我們一個(gè)組一個(gè)組的來(lái)表演，我還有一點(diǎn)陌生，可是漸漸地我又感覺(jué)演這個(gè)是一件很好玩的事，于是，我的膽子也漸漸變大了，每一次表演都有我們的戰(zhàn)神對(duì)出征。這一周，我們學(xué)習(xí)的12課寓言故事中的蟬狐貍最受歡迎，我們隊(duì)第一個(gè)表演的，下面看看我們的精彩表演吧！首先我們?cè)谛〗M里分好角色，我是讀旁白的，葉彥廷負(fù)責(zé)做道具，郭煒艦當(dāng)狐貍，在演的過(guò)程中，我旁白讀的還不錯(cuò)，可那兩人演得就不那么樂(lè)觀，很是滑稽，他倆還說(shuō)：勇氣可佳，技術(shù)更佳，哈哈，我差點(diǎn)笑出了聲。之后，又是其他組的表演也得到了不斷的掌聲。

轉(zhuǎn)眼間，下課的時(shí)間到了，我們依依不舍的離開(kāi)了五（3）班，回到了自己的教室，我們?cè)诮淌依锏却鴱V播的到來(lái)。

關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文【篇4】

今天我和我的同學(xué)幺昊明發(fā)生一件不愉快的事。在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，由于我的馬虎成績(jī)沒(méi)考好，我非常后悔。下課時(shí)，同學(xué)幺昊明竟然拿這事說(shuō)我：“冬曉龍大笨蛋，沒(méi)長(zhǎng)眼，沒(méi)嘴，是一個(gè)大瞎子。”我非常氣憤，就也說(shuō)他：“你是一個(gè)大豬，你是豬八戒。我永遠(yuǎn)不和你做朋友。”他也很生氣，就把我的作業(yè)本撕了一頁(yè)。我說(shuō)：“你給我重新寫一頁(yè)。”他說(shuō)：“就不寫。”這樣到老師上課后，我還一直想這件事。

放學(xué)后，我把這件事和媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“他那樣說(shuō)你是不對(duì)，但是你也不應(yīng)該和他講一樣的話。你應(yīng)該和他講道理，讓他明白不應(yīng)該說(shuō)如此粗魯?shù)脑挕Ｄ銘?yīng)該原諒他，這樣你以后還可以交到很多朋友。如果像你說(shuō)的那樣產(chǎn)生矛盾就永遠(yuǎn)不做朋友，那以后恐怕你沒(méi)有朋友了。”我仔細(xì)想了想，認(rèn)為媽媽說(shuō)的對(duì)。

第二天，我聽(tīng)了媽媽的話主動(dòng)與幺昊明認(rèn)了錯(cuò)，幺昊明也向我道歉，這樣我們又成了好朋友。

通過(guò)這件事我知道了對(duì)人要真誠(chéng)要有一顆寬容的心。這樣我們的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我們和朋友之間的友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。我們的生活才會(huì)更豐富多彩。

關(guān)于學(xué)校發(fā)生的事作文【篇5】

我的學(xué)校很大，每天學(xué)校里都會(huì)發(fā)生很多新鮮事。比如說(shuō)前段時(shí)間舉行的圖書義賣活動(dòng)，就是一件非常有意義的事。

前一天，老師先讓我們做好海報(bào)。我們放學(xué)回家都認(rèn)真的畫起了海報(bào)，寫上精美的語(yǔ)句，有的還配上了鮮艷的圖畫。我還準(zhǔn)備了一套喜羊羊的服裝呢。第二天大約下午三點(diǎn)，義賣活動(dòng)開(kāi)始了，老師安排了我們各自的分工，然后我們就穿上服裝去操場(chǎng)賣書了。

操場(chǎng)上真熱鬧啊！有的同學(xué)在喊：“賣書嘍！賣書嘍！圖書大義賣了！”，還有的在喊：“來(lái)看看書吧！價(jià)格優(yōu)惠哦！”。此起彼伏的叫賣聲，吸引了許多同學(xué)爭(zhēng)著來(lái)買書。

我們也開(kāi)始賣書了，幾個(gè)同學(xué)高高舉起海報(bào)，我們大聲地喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，好看的書只要三到五元哦！”立刻，我們這邊就有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后地拿著錢來(lái)買書了。不一會(huì)兒，我們就把圖書換成了很多錢。四十分鐘后，義賣活動(dòng)結(jié)束了，書也賣得只剩下幾本了。

通過(guò)這件事，不僅鍛煉了我們的生活技能，還讓大家買到了好看的書，增加了我們的知識(shí)，豐富了我們的課余生活在，這真是一件有意義的事啊！

學(xué)校的那些事作文范文800字

學(xué)習(xí)過(guò)寫作文的學(xué)生時(shí)期是美好的，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的那些事作文范文是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站！

學(xué)校的那些事作文范文【篇1】

meandme班蕊同學(xué)關(guān)系蠻不錯(cuò)的。

一天，她告訴me：高明明又欺負(fù)她了。me心想：關(guān)me第16個(gè)字母的事！不過(guò)，她接下來(lái)告訴me的話就“震撼人心”了，蕊同學(xué)平淡地冒出一句：“我哥哥姐姐是黑社會(huì)的人！”

天吶，不會(huì)是真的吧。以前，蕊經(jīng)常對(duì)me說(shuō)自己哥哥姐姐是多么多么的厲害，多么多么的威武，今天聽(tīng)了這番話，me才明白了她哥哥姐姐的身世——黑社會(huì)的人。

不止這些，蕊還說(shuō)：“我哥哥姐姐可厲害了，他們對(duì)我很好！”“對(duì)你好也叫厲害？”me小聲嘀咕了一句，沒(méi)想到，她還聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“哼，誰(shuí)欺負(fù)了我，我就讓哥哥姐姐揍誰(shuí)！他們很聽(tīng)我的話！”呵，哥哥姐姐還聽(tīng)妹妹的話，不可思議的一家人呀！

果然，高明明聽(tīng)說(shuō)了這件事，就不敢再惹蕊了，對(duì)她很好，還給她小恩小惠，讓她忘記這件事。

放學(xué)后，me與幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行，其中就有蕊。蕊給其他幾位同學(xué)說(shuō)了這件事（黑社會(huì)親人的事），同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“真的？”“講講他們的事吧！”大家都想聽(tīng)黑社會(huì)人的事，蕊就滔滔不絕地講了起來(lái)……

注：me也不清楚是真是假！

學(xué)校的那些事作文范文【篇2】

慢慢的、慢慢的，初中那些如歌的歲月，就要悄悄地離去了，留給我的，還有xx那些事。

題記

學(xué)校的環(huán)境比較好，操場(chǎng)被綠樹(shù)濃蔭包圍住，草坪上種了玫瑰，牡丹，玉蘭花，桂花，這里有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。我們就在這里漸漸地走過(guò)青蔥的歲月。鹽外那些事，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)

英語(yǔ)課

我們的英語(yǔ)老師比較年輕漂亮，給人留下很好的印象，而且那時(shí)我們的英語(yǔ)成績(jī)是年級(jí)上的第一呢。記得有一課題是關(guān)于做奶昔的，老師就真的買了火龍果，橘子蘋果芒果和酸奶，還有攪拌機(jī)來(lái)到課堂上，讓我們自己削皮切水果，在制作的過(guò)程中教我們單詞短語(yǔ)句子，那濃郁的奶昔味宛若一片干枯的葉子插在那一頁(yè)的英語(yǔ)書里。后來(lái)，老師聽(tīng)寫單詞的時(shí)候，她念中文，那一位耳朵不好的同學(xué)總是一本正經(jīng)的說(shuō)，什么嘞？引得班上人都忍俊不禁。

太極蓉城

也不知是初二上還是初二下期，我們被學(xué)校組織去打太極，似乎是很重要的事，連自習(xí)課都被拿來(lái)打太極。經(jīng)過(guò)很久的訓(xùn)練，好像幾個(gè)月，又好像是很多年，我們也該出去表演了。于是那個(gè)天還沒(méi)亮的早晨，我們換好了太極服就踏上了駛往合江亭的車。我們就沐浴著早晨的微風(fēng)，伴著晨光熹微，聆聽(tīng)著太極的音樂(lè)，在江邊舞動(dòng)。

籃球比賽

當(dāng)然，籃球比賽是不能少的，我們班上很多男生都是打籃球的高手，所以那時(shí)在初賽的時(shí)候竟然以12比36的成績(jī)獲勝。后來(lái)決賽的時(shí)候，我們借來(lái)了大大小小的鼓十多個(gè)，咚咚咚，鼓聲鏗鏘有力，卻也發(fā)覺(jué)對(duì)方也是高手，后來(lái)大家都不管打鼓了，扯著嗓子用勁全力吶喊助威。太陽(yáng)毒辣辣的照在籃球場(chǎng)上，每個(gè)人都汗流浹背，當(dāng)有球投進(jìn)時(shí)，總有一方歡呼，總有一方喪氣。

當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我們班的女生有些竟然流淚了。當(dāng)?shù)搅送砩希蠋熯€給我們訂了吃的安慰大家，失敗了也沒(méi)有關(guān)系。

揮手告別初中生涯，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將永遠(yuǎn)在我們的心里銘刻，懷揣這一顆感恩的心，我們即將分別學(xué)校那些事，終將成為回憶，而那些回憶，也將是我們今后路上一筆珍貴的財(cái)富。

學(xué)校的那些事作文范文【篇3】

無(wú)奈。無(wú)法想象這世界為什么這么無(wú)奈。哦，用老爸的話來(lái)說(shuō)吧！這世界轉(zhuǎn)得快，讓人都轉(zhuǎn)暈了。

對(duì)了，咱叫林貝戈，大家都叫咱糖糖。咱是女的。愛(ài)說(shuō)廢話。長(zhǎng)得咋樣？這不好說(shuō)……恩，就是所有的衣服都有貝殼，發(fā)卡也一樣都有貝殼。家境不會(huì)很好，爸爸是某科技公司的總裁，媽媽是十個(gè)成功企業(yè)家之一。家住某小區(qū)的14層。讀某貴族小學(xué)的六年級(jí)的1班。其實(shí)，明天開(kāi)學(xué)才到那所破學(xué)校上學(xué)。

——————————————迷迷糊糊的過(guò)了一天—————————

今天要開(kāi)學(xué)咯！爸爸媽媽去出差了，而因?yàn)榕聞e人欺負(fù)我，爸爸媽媽又沒(méi)請(qǐng)保姆那一類的某些人，當(dāng)然，連個(gè)司機(jī)都沒(méi)請(qǐng)，還不讓我做的士，這可怎么辦？只好做那破公共汽車了。

咱吃完飯，以百米沖刺的速度向那樓下的破破公交站奔去，我真的很佩服自己，能跑這么快，要知道以前體育都是不及格的。

嘻嘻～有車到耶，是103路，好好哦！還是到門口的。

103路很快就來(lái)了，馬上，我狂奔進(jìn)去，還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“跑這么快干嗎啊？”我可不管。有沒(méi)有位子要緊。

哈哈～幸好這里是第二站，我馬上就搶到了一個(gè)位子。還是靠窗的單人坐。爽啊！

某一站，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)酷似壞小子的人上車了。外表滿COOL的，帽子斜戴，眼神很嚴(yán)肅，衣服是很時(shí)髦的。還戴個(gè)太陽(yáng)鏡。

很快。到站了，我又一次以百米沖刺的速度下車了，馬上那小子也下車了，可是，我總覺(jué)得有人在用狠狠的眼光看著我。看來(lái)，這個(gè)學(xué)校有很多的好玩的事事～

————————————————第一節(jié)課中———————————

因?yàn)檫@節(jié)課上過(guò)了，所以老師讓我在門口等，等下課后再進(jìn)去。

很很快快，這節(jié)課過(guò)了，老師叫我進(jìn)去，進(jìn)去之后，馬上老師就叫我自我介紹了：

“我叫林貝戈，大家都叫咱糖糖。我原是ＸＸ小學(xué)的學(xué)生，因?yàn)榘职謰寢尩年P(guān)系搬家搬到這兒，又因?yàn)榘峒业木壒剩酱松蠈W(xué)，我希望能和大家開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)六年級(jí)！

——————————先到這兒把！下次再寫！要看哦！———————

學(xué)校的那些事作文范文【篇4】

上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。

過(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，教室里便熱鬧得像菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁老師沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話;有的跑來(lái)跑去;有的則大聲講笑話……

剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)生，說(shuō)得高興極了，好像教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)再講話就把誰(shuí)的名字記在黑板上!”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)的名字被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探。“不好了，老師來(lái)了!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑了回座位上。馬上，教室里又恢復(fù)了平靜。

老師滿面笑容地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜!”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。

【篇二：學(xué)校那些事】

這幾天在校園里發(fā)生了許多事情，有悲傷的，有高興的，有煩惱的，有麻煩的。搞的我一個(gè)頭兩個(gè)大，我不知道該怎樣處理這幾件事。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的擔(dān)子也在慢慢的增加，也許有人知道，一上小學(xué)生五年級(jí)，學(xué)習(xí)的壓力很大，比上小學(xué)生四年級(jí)的壓力多的多，在家里，整天都在寫作業(yè)，也沒(méi)有時(shí)間說(shuō)出來(lái)。正好，現(xiàn)在我可以把在校園里面發(fā)生的事吐出來(lái)了。

一天下課了，我準(zhǔn)備下樓玩，以便清醒一下頭腦，讓下一節(jié)課上的更愉快，十分鐘過(guò)后，上課鈴打響了，我便來(lái)到教室，忽然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆丟了，我納悶著，會(huì)是誰(shuí)刻意把我的鋼筆偷走了呢，這支鋼筆丟了，當(dāng)然要再買一支呀!我一般是不買鋼筆的，這件事情令我很悲傷，那支鋼筆很貴，五元錢。我覺(jué)得既可惜又悲傷，可惜的是，我買的五元錢鋼筆丟了;悲傷的是，我很恨這個(gè)人，自己沒(méi)有鋼筆呀!非要去偷嗎?我真想不明白。

還有一件事情，令我很高興。那就是我們班拿了一等獎(jiǎng)的唱歌比賽。總之，我作為五三班中的一員，這件事是令我高興的。也許有的班不服氣，恨他們班沒(méi)有得一等獎(jiǎng)。

不用我說(shuō)你們也知道，煩惱總是離的我們最近了，這件事就是我煩惱的事。我們組的組長(zhǎng)總是讓我把作業(yè)本交到他那，而不是他來(lái)收本，這一點(diǎn)使我很煩惱，我想既然你是本組組長(zhǎng)，就應(yīng)該盡到組長(zhǎng)的責(zé)任，而不是整天都對(duì)組員嘮嘮叨叨的，這件事情我真的很煩。

還有一次在校園里，我在掃地，我本是撮灰的，可是我發(fā)現(xiàn)，另外幾個(gè)同學(xué)都不掃，光讓我一個(gè)人全包了。我覺(jué)得這樣我一個(gè)人干，很麻煩，應(yīng)該一個(gè)人分工一點(diǎn)，這樣既快又干凈。

這些事情都是我在校園里發(fā)生的，各式各樣的，我不知道你們?cè)谛@里發(fā)生了哪些事情，快來(lái)談一談吧!

學(xué)校的那些事作文范文【篇5】

其實(shí)就是自從小臭一年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，班里的孩子漸漸的熟悉了，以后，隔三差五的，總有家長(zhǎng)在群里面向別的家長(zhǎng)告狀，你家孩子拿了我家孩子的橡皮了，你家孩子扔了，我家孩子的鉛筆了，你家孩子打了，我家孩子了，總之就是在自己看來(lái)，都是一些機(jī)靈狗碎的小事吧！

其實(shí)作為一年級(jí)的小學(xué)生，剛剛從幼兒園升上來(lái)，管理自己的本子，鉛筆，橡皮之類的，就是丟呀什么的特別正常，然后孩子們之間也總有一些比較調(diào)皮的，也總有一些比較膽小的，就是你拿拿我的，我拿拿你的也特別的正常。

雖然也有一些孩子，就是在學(xué)校里面比較膽小，但是回到家里的時(shí)候還是能和爸爸媽媽說(shuō)清楚，學(xué)校里究竟是誰(shuí)拿了她的東西？可能說(shuō)的次數(shù)多了之后，家長(zhǎng)也就忍不住想在群里找拿了，她家孩子?xùn)|西的孩子，家長(zhǎng)說(shuō)事。

一開(kāi)始的時(shí)候可能對(duì)于被告狀的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也只能就是說(shuō)，我回家說(shuō)一說(shuō)自己孩子！可是如果次數(shù)多了，不管用之后，一直被拿東西的孩子，可能家長(zhǎng)就心里有點(diǎn)惱火吧！

所以就在今天中午的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)和另一個(gè)家長(zhǎng)就在群里，因?yàn)檫@些事情就吵了起來(lái)，之前的時(shí)候班主任老師一直都是在群里沉默不語(yǔ)，可是可能今天中午吵得有點(diǎn)嚴(yán)重了，所以班主任老師就在群里也出聲了，就說(shuō)孩子們還沒(méi)有什么事情，家長(zhǎng)們先吵起來(lái)了。

可能也就是覺(jué)得那么多其他家長(zhǎng)看著，兩個(gè)家長(zhǎng)一直在群里，這樣你一句我一句的吵下去也不好吧？

最后的結(jié)果就是說(shuō)的今天下午去了的時(shí)候，老師會(huì)認(rèn)真地處理這件事。

就是關(guān)于學(xué)校里的一些事情，畢竟就是都是孩子們?cè)谔幚恚鳛榧议L(zhǎng)，有的時(shí)候真的是說(shuō)不清楚誰(shuí)有理，作為自己來(lái)說(shuō)，就是說(shuō)只要孩子不被過(guò)多的欺負(fù)，可能自己也不愿意在群里告狀吧！

畢竟可能骨子里自己也并不是那種厲害的人！

學(xué)校的那些事作文范文【篇6】

春節(jié)過(guò)了，我們迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了新的學(xué)期，也發(fā)生了許多事情

打飯事件

今年輪到我們給一二年級(jí)的弟弟妹妹們打飯我，芮子涵，陳嘉涵，朱琦，許杭被分到了一（）班第三節(jié)課剛下課，我們就向一二年級(jí)沖去，到了一（），哇！眼前的一幕讓我們驚呆了，弟弟妹妹們每個(gè)人的桌子上都整齊的擺著一條干干凈凈的毛巾，乖乖的坐在位子上等著老師發(fā)號(hào)施令把弟弟妹妹們安頓好后，我們也準(zhǔn)備吃了，但不知道該怎么吃，就問(wèn)老師“怎么吃？，老師頭也不回地說(shuō)道“站著吃”吃完飯，回到教室，見(jiàn)他們這聊得起勁，有的說(shuō)老師很溫柔，有的說(shuō)老師很兇，有的說(shuō)飯菜還不夠，有的說(shuō)飯菜還很多······

大課間事件

大課間踏完步，散開(kāi)之后，同學(xué)們就各奔東西我們幾個(gè)女生聚在一起聊天，聊什么漂亮小美女--中玉萸說(shuō)“中玉太漂亮了，將來(lái)肯定是個(gè)明星”說(shuō)完，又向思瑤的妹妹問(wèn)關(guān)于中玉的事了朱老師注意到了我們，讓我們?nèi)ネ妫晌覀兺嬷嬷值揭黄鹑チ酥炖蠋焼?wèn)我們?cè)诟墒裁矗行┤司托÷暤鼗卮穑嚎疵琅?/p>

在學(xué)校里香五味瓶一樣，聚集了酸甜苦辣咸五種味道有時(shí)快樂(lè)，似甜；有時(shí)傷心，似苦；有時(shí)難過(guò)，似酸······

總之，我們?cè)趯W(xué)校很快樂(lè)

學(xué)校的那些事作文范文【篇7】

“那位同學(xué)自告奮勇來(lái)點(diǎn)評(píng)黑板上的這道題啊？”我們的語(yǔ)文老濕親切的笑著說(shuō)，并用她那雙飽含深情地大眼睛環(huán)視我們，從她的眼睛中，我們都看到了期待。只是，我們和老濕漸漸演變成了大眼瞪小眼。老濕用眼神與一個(gè)又一個(gè)同學(xué)“勾搭”，不停示意上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，但仍然沒(méi)有人上。

有位同學(xué)動(dòng)了動(dòng)板凳，往前坐了坐，又坐下了。把老濕剛剛點(diǎn)起的希望之火熄滅的淋漓盡致。老濕終于憋不住了，大聲吼了起來(lái)：“上課期間不要亂動(dòng)，這位同學(xué)，去門口站著。”那位同學(xué)做了個(gè)鬼臉，一臉無(wú)奈的走了過(guò)去。

終于有忍不了的了，是語(yǔ)文課代表。她站起來(lái)，說(shuō)：“老濕，我上。”如此堅(jiān)定的聲音，如此堅(jiān)定的腳步，讓我不得不想起“女漢子”。

但好像老濕并沒(méi)有從憤怒中走出，對(duì)著這位“女漢子”大聲吼道：“早你怎么不上？現(xiàn)在才上，還有沒(méi)有時(shí)間觀念啊！”……

剎那間，課代表用她的眼淚融化掉“女漢子”稱號(hào)，滿臉通紅的坐下了。

“叮……”突然下課鈴打了，老濕震了一下，看著滿黑板沒(méi)有處理的題目，向我們猥瑣的笑笑，“同學(xué)們，下節(jié)課還有幾分鐘啊？”“10分鐘。”我們回答道。“好，我是從來(lái)不占用你們時(shí)間的，所以，我定會(huì)在下節(jié)課上課前講完，希望大家豎起耳朵來(lái)好好聽(tīng)。”

[薦]那些人，那些事作文精選10篇

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，喜歡寫作的人，一般都是熱愛(ài)生活的人。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，你在作文寫作方面遇到過(guò)哪些困難呢？以下為我們?yōu)槟窒淼哪切┤耍切┦伦魑木x，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

那些人，那些事作文精選(篇1)

綿陽(yáng)的空氣總是很濕潤(rùn)，讓人總是感覺(jué)很潮濕。對(duì)于我這個(gè)出身于西北之地的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑有許多不適，與干燥相比我更喜歡后者。因?yàn)樽屛矣X(jué)得很溫暖，很親近。這樣的氣候給那些想潛滋暗長(zhǎng)的細(xì)菌提供了一個(gè)很好的環(huán)境，也為它們營(yíng)造了一個(gè)拓展生存空間的機(jī)會(huì)

我，閃電，瀟灑，大頭，四個(gè)相像的女生。同住一寢室，同在以班級(jí)，都是隨心所欲的人。用老班的一句話來(lái)說(shuō)就是臭味相投，但卻都為了一個(gè)目標(biāo)而來(lái)求學(xué)。來(lái)到了這個(gè)與自己格格不入的地方。我們都在完成一個(gè)父母強(qiáng)加在我們身上的自己的夢(mèng)想但是他們錯(cuò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是雖然他們?yōu)槲覀兲峁┝颂炜眨鼈儏s折斷了我們的翅膀。讓我們無(wú)力飛翔，即使天空再藍(lán)，再?gòu)V闊，再明亮。

瀟灑；是一個(gè)和我一樣一起到綿陽(yáng)，一起到哪個(gè)班級(jí)的人，單純，脆弱。剛開(kāi)始時(shí)是一個(gè)十足的大小姐，但經(jīng)過(guò)那些蹉跎的年華后，讓她脫掉了一層層的假面外套。是一個(gè)可以相依相伴一輩子的人

閃電；剛到學(xué)校見(jiàn)到的第一個(gè)女生。活潑，外表與內(nèi)心不一致，由于從小到大的種種家庭原因，讓她變得不堪一擊，是一個(gè)讓人擔(dān)心，想照顧一輩子的人

大頭；一個(gè)和我來(lái)自一個(gè)地方，脾氣大堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著和我形影不離的人。總是有一些自己的大道理。我在她的影響之下，沒(méi)有走上邪道。是我想一輩子和她在一起的人

就這樣的我們都在一個(gè)相同的地方發(fā)出同樣的感嘆；何時(shí)才能讓這樣的生活中終結(jié)何時(shí)才能讓自己徹底擺脫束縛在自己身上的枷鎖，但我們又是那么的無(wú)助，渺小，幼稚

我們很瘋會(huì)在寢室，毫無(wú)顧忌的拿著那一把破木吉他，即使不會(huì)彈，但也要裝個(gè)樣子，唱著五音不全永不上調(diào)的歌謠。會(huì)在一大早后很晚時(shí)在生活老師的責(zé)罵聲中去洗澡，洗去那一身的污垢，一身臭氣。我們很傻，會(huì)在一起做那童年時(shí)做膩了但卻依然玩的很興起的游戲。我們很天真，都會(huì)很在意有的人有的事而哭，而笑，而堅(jiān)強(qiáng)

星期六時(shí)，我們總是會(huì)詳細(xì)計(jì)劃外逃。等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)后以輕松的姿態(tài)拿著假假條向校門口出發(fā)。在緊張和輕松兩個(gè)極限中徘徊著，成功后的我們像偷吃后的老鼠一樣興奮，但卻心懷忐忑的走出校門。直到到達(dá)安全地帶后才歡呼歌唱有一次的成功。呼吸著外面的空氣仿佛比學(xué)校更加清新，高一等級(jí)。坐上車后回收向那四四方方的圍墻再見(jiàn)

從SHOPPING到吃飯?jiān)俚終歌時(shí)的極度狂歡。我們沉醉于這難得的消遣之中直到我們視為糞土但卻與它息息相關(guān)的紙幣沒(méi)有了時(shí)，便才收起玩性，心有余悸，草草收?qǐng)觯颐匦！?/p>

雖然只有七八個(gè)小時(shí)，但會(huì)我們來(lái)說(shuō)卻得到了全身心的解放，因?yàn)槲覀兠撾x了管教，束縛和那個(gè)我們視為監(jiān)獄的地方。年少輕狂在我們身上充分體現(xiàn)。我們并不是壞學(xué)生只是我們?cè)谝粋€(gè)壓抑的地方生活得太久了，想讓自己和闊別已久的自由相聚一番而已。別無(wú)他想并沒(méi)有超過(guò)自身底線。

我們總是這樣在肆意的揮霍中，給自己找一些心安理得的爛借口來(lái)寬慰自己的良知。

就這樣相濡以沫的我們分別了，是在那個(gè)梔子花枯萎的時(shí)候。看著那些大大小小的包，我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀兌贾烂\(yùn)把我們牽再同一根線上，即使我們相隔千萬(wàn)里。因?yàn)槲覀兌纪涣嗽?jīng)在一起的悲喜年華。

現(xiàn)在，我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)，不同的時(shí)間并用不同的心態(tài)來(lái)各干其事。無(wú)論今后怎樣至少我們有一個(gè)花一樣的純真年代值得懷念，早就已填補(bǔ)了曾經(jīng)遺留下來(lái)的空洞。

不知現(xiàn)在你們是否一切安好，但我要謝謝你們，因?yàn)槟銈冏屛抑朗裁词窍鄵矶筱懹浺惠呑拥哪切┤四切┦隆?/p>

那些人，那些事作文精選(篇2)

前言：

給每一個(gè)曾經(jīng)肝膽相照的朋友一個(gè)毫無(wú)意義的符號(hào)使之陌生，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。在高三破碎的時(shí)間夾縫里，我喘息著寫下了這些絲毫沒(méi)有經(jīng)過(guò)編輯的一行行沒(méi)有順序的文字，聊以慰藉。小A，小B，小C------在你們漸次滑過(guò)的每一個(gè)千分之一秒，默默祝福，成為我們最后一個(gè)情節(jié)。

小A：

20xx年，我們就此分別，甚至我還不曾道別，而你已遠(yuǎn)離我1光年。

我總會(huì)想起，曾經(jīng)，曾經(jīng)我們一起無(wú)所事事游蕩的樣子，懷念你用深沉的嗓音，跳亂的音律擅自改動(dòng)唱出的無(wú)名曲。無(wú)所謂，什么對(duì)錯(cuò)，你我只是沉默著微笑向前。前方是什么？我們要游弋到什么時(shí)候？都沒(méi)有答案，也無(wú)需解答。

我們只是會(huì)很默契地坐在某處草地上，看人流傳過(guò)的紛雜剪影，看城市霓虹燈五彩的絢爛。偶爾面對(duì)面說(shuō)幾句話，多半只是沉默地依偎，卻總能感受溫暖。

我們搖晃，我們看夕陽(yáng)，我們望星空。

涼爽依舊的風(fēng)依舊肆無(wú)忌憚地從我的身體穿堂而過(guò)，我依舊面無(wú)表情地肆意游蕩，依舊落寞、絕望。

月光傾斜而下，而只剩下我的影子獨(dú)逛，無(wú)處重疊，如此坦露地宣泄著悲喜和無(wú)常。

那些人，那些事作文精選(篇3)

指尖青紅，那一瞬花開(kāi)正好，彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)，一場(chǎng)相遇，在秋開(kāi)始，于夏結(jié)束。

還記得三年前，未退去小學(xué)稚氣的我背著巨大的書包滿懷期待踏入初中校園，那天陽(yáng)光正好，萬(wàn)里無(wú)云。

走進(jìn)新班級(jí)，陌生的環(huán)境，陌生的笑臉，有一絲的緊張，在腦海中浮現(xiàn)出對(duì)未來(lái)的無(wú)限暢往。選個(gè)位置坐下，等待班主任進(jìn)班，羞澀地進(jìn)行自我介紹，五十四個(gè)名字，花費(fèi)兩個(gè)星期才完整記住。

二零一七年的九月，我們一起為藝術(shù)節(jié)的表演做準(zhǔn)備，周日的校園里回蕩著屬于我們的歌聲。二零一八年的九月，選手們?cè)谂艿郎媳寂埽覀冊(cè)谂艿琅詤群埃粸樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的名次。二零一九年的九月，我們升入初三，互相鼓勵(lì)努力學(xué)習(xí)，想要和朋友考進(jìn)同一所高中，二零二零年的九月，我走在高中的校園里，看著無(wú)云的藍(lán)天，回想起過(guò)去的點(diǎn)滴，而身旁又是群新的同學(xué)。

我們?cè)虬鍒?bào)第一而歡呼雀躍，也曾因拔河比賽的慘敗而痛哭流涕，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了很多很多。

幾天前的同學(xué)聚會(huì)又將我們這群人匯聚到了一起，與我想象的不同，大家沒(méi)有一絲絲尷尬，仿佛我們從未分開(kāi)過(guò)，我們?cè)谝黄鹆男聦W(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切都是那么的自然，那么的熟悉。我們可能再也無(wú)法坐在同一間教室里聽(tīng)老師溫柔的講課，可能再也無(wú)法奔跑在初中校園磚紅色的跑道上，再也無(wú)法下課時(shí)互相開(kāi)著彼此的玩笑。原來(lái)老師沒(méi)有騙我們，三年真的很短。

走了三年的路以很可能很少經(jīng)過(guò)，伴我三年的同學(xué)以后可能不再相見(jiàn)，三年時(shí)光不長(zhǎng)不短，可人生中又能有幾個(gè)完整的三年。

有一首歌，里面這樣寫道“如果真的有一天不再相見(jiàn)，我會(huì)將你照片保留，那時(shí)的你我，那時(shí)的笑容，那時(shí)春風(fēng)醉心間。”

夏天的故事轉(zhuǎn)眼都成為了秋天的風(fēng)景，我們都停留在這個(gè)夏天，但我們都要為了前程奔赴遠(yuǎn)方。

還有很多很多個(gè)九月在遠(yuǎn)方等待著我們，那些人，以后不知道還能不能遇見(jiàn)，那些事，以后不知道還能記住多少，但在我最美好的青春里，感謝有你們陪伴。

你看，一晃兩三年，匆匆又夏天，有生之年，有幸相遇，在秋天遇見(jiàn)的就在夏天告別吧，愿我們今后的日子即使單槍匹馬，也能勇敢無(wú)畏！

那些人，那些事作文精選(篇4)

“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別，只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血。看那漫天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這世界它來(lái)過(guò)。轉(zhuǎn)眼過(guò)去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏剑晃以?jīng)愛(ài)過(guò)的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過(guò)夢(mèng)想......”靜靜聽(tīng)著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春啊！

大二的寒假，百無(wú)聊賴，多半時(shí)間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點(diǎn)什么，總覺(jué)得這樣的日子有些對(duì)不住自己的青春。傻傻地對(duì)著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點(diǎn)開(kāi)了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開(kāi)。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問(wèn)我是不是該寫寫，我沉默了。后來(lái)不止一個(gè)同學(xué)這樣問(wèn)我，我漸漸也在自問(wèn)是否有必要回憶一些。后來(lái)想明白了，真的應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)有些模糊了，我想再過(guò)幾年我或許會(huì)忘記。真的有些慚愧了，我不想說(shuō)我模糊了那段記憶。

總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個(gè)懷舊的人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實(shí)在不怎么好，過(guò)去的就很容易淡忘，常常也會(huì)因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的圖片突然不見(jiàn)了一般懊惱。夜深人靜的時(shí)候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個(gè)故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托。可現(xiàn)在看來(lái)這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說(shuō)我沒(méi)有，如果說(shuō)沒(méi)有，那我就是一個(gè)沒(méi)有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實(shí)上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒(méi)有了往昔的歡聲笑語(yǔ)，空空的樓道徘徊著午后陽(yáng)光的影子，寂寞而冷清；操場(chǎng)也有些荒蕪了，這是我們?cè)?jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺(jué)，靜靜地離開(kāi)了，我想我不會(huì)回去了吧，太過(guò)傷感的景象和太過(guò)壓抑的氛圍。

那些人，那些事作文精選(篇5)

“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有緣……”三年前，互不相識(shí)的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進(jìn)了初中生活。一班，這個(gè)非凡的名字，真的不一般。

三年，我們彼此經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢(mèng)，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，心中無(wú)有煩惱事，便是人生好季節(jié)。

秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨(dú)一無(wú)二的秋天。秋風(fēng)送爽，我們興致勃勃地迎來(lái)了一年一度的校旅游。還記得每次旅游前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動(dòng)的氣氛一直延續(xù)到那一天。不管是到長(zhǎng)隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂(lè)傳給每一個(gè)人。印象最深的應(yīng)該是我們一群人去鬼屋的那時(shí)吧。在排隊(duì)的時(shí)候，不時(shí)會(huì)有調(diào)皮的同學(xué)說(shuō)一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經(jīng)驗(yàn)“真的很可怕哦，去到某個(gè)地方，會(huì)有鬼抓住你……”班里的女生聽(tīng)了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個(gè)搭一個(gè)地進(jìn)去。靠著前面一個(gè)人的書包，一步一步膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。最前面的那個(gè)人，會(huì)“刺探敵情”告訴我們前面會(huì)有什么。“哇！”每走到一個(gè)不一樣的空間，女生都會(huì)大聲尖叫，而男生也會(huì)附和叫著，回想起來(lái)，那交織的聲音很美妙。火紅的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運(yùn)會(huì)，也是在秋天舉行的，田徑場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠(chéng)和嘉琪同學(xué)無(wú)所畏懼，我們班的長(zhǎng)跑怪人貴均同學(xué)披荊斬棘，我們班的毽子達(dá)人家豪同學(xué)不畏艱難等等，為這三年的校運(yùn)會(huì)添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來(lái)了很好的開(kāi)場(chǎng)。

凜冽的冬天，我們用我們的熱情溫暖整個(gè)家。說(shuō)到冬天，不得不提的是文藝匯演啦。各班的班干都抓緊時(shí)間策劃，我們班的班干也不閑著。找內(nèi)容，找人，策劃，排練，布置等等。他們都拿出自己寶貴的周末時(shí)間，為的就是獻(xiàn)給大家一次精巧絕倫的表演，為的就是讓大家留下深刻的印象，為的就是為非凡的一班拿到榮譽(yù)。為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，謝謝你們，是你們讓一班變得更加強(qiáng)大。還有在初三的那一年的冬天，發(fā)生了一件感人肺腑的事。初三的學(xué)業(yè)緊張，很多“才子”都留在學(xué)校吃飯。那一天，破天荒的留下了很多同學(xué)。吃晚飯的時(shí)候，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把教室的燈全都關(guān)了，頃刻生日快樂(lè)歌的旋律響起，某位男生手捧著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕走進(jìn)了教室，走到了我們班有名的才女——彥鍇身邊。沒(méi)錯(cuò)，那一天正是彥鍇的生日。生日快樂(lè)歌再次響起，在場(chǎng)的人都跟著旋律唱著并他們沒(méi)有排練過(guò)的生日歌，雖然很雜亂，但卻深深地嵌進(jìn)了每個(gè)人的心里，洶涌澎湃，每一個(gè)音符，每一個(gè)歌詞代表每一顆真心。彥鍇表面冷靜，但我知道她還是很感動(dòng)的。不幸的是，這件事，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把幾個(gè)“主謀”“懲罰”了一下，這件“壞事”也就告此一段了。我記得班主任說(shuō)過(guò)，我們班是唯一一班初中三年老師換得不多的一班，所以我們班比其他班要更團(tuán)結(jié)，而這件事，不正是說(shuō)明這一點(diǎn)嗎？

經(jīng)歷了冬天，我們一起闖進(jìn)了春天。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，是運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。每年的千人長(zhǎng)跑，我們都會(huì)參加，無(wú)一例外。沐浴著春光，迎著春風(fēng)，我們向希望奔跑，向夢(mèng)想奔跑，向未來(lái)奔跑。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們來(lái)到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的生物地理中考，日以繼夜地復(fù)習(xí)，很好，我們打響了中考的第一戰(zhàn)。之后的體育加試，英語(yǔ)口語(yǔ)，信息技術(shù)，我們班都以領(lǐng)頭羊的狀態(tài)沖進(jìn)了決勝局。小小的天，有大大的夢(mèng)想此時(shí)的我們都堅(jiān)信著——明天一定會(huì)更好！

那些人，那些事作文精選(篇6)

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往讓人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，血衰之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折放大痛苦而志氣消沉：萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因挫折放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……。

那些年：秦末；那些人：項(xiàng)羽；那些事……。

秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)梢上聽(tīng)聞的，是烏鴉得意的破鳴。如此凄涼，因?yàn)轫?xiàng)羽舉劍的姿勢(shì)更添悲狀！你承受不了一敗涂地的境況，你承受不了茍且偷安的卑微，你承受不了歷史的評(píng)說(shuō)，于是你自刎烏江。面對(duì)磨難，項(xiàng)羽選擇了逃避，選擇了懦弱，甚至不敢給自己一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)，于是后人時(shí)時(shí)慨嘆，滾滾烏江水日夜嗚鳴咽出最凄婉的曲調(diào)。

就算在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才能迎來(lái)生命的朗朗晴天，項(xiàng)羽不明白，而他們明白，所以當(dāng)磨難襲來(lái)，他們沒(méi)有被擊倒，越大的風(fēng)，他們的身姿越挺拔堅(jiān)定，與風(fēng)共舞，與磨難同行，這是勇者的姿態(tài)。

那些年：唐朝；那些人：李白；那些事……

屢遭冷棄，長(zhǎng)安的繁華掩蓋不了你心中的孤寂。力士脫靴，那也只不過(guò)是你對(duì)所謂盛世唐朝的嘲弄。如松的傲骨，你又怎甘于摧眉折腰事權(quán)貴？于是你離開(kāi)了，游目騁懷，暢游于草木之畔，浪跡于山水之間，你終于走出了“停杯投箸不能食”的茫然，也終于重新豎起了濟(jì)滄海的云帆。入樽的月色下，你的眸子清涼如初，因?yàn)槟阈闹杏嘘?yáng)光，及時(shí)磨難再大，風(fēng)再大，也吹不散你驕傲的笑容。面對(duì)磨難，李白選擇了豁達(dá)，才有絢麗多姿的千首詩(shī)篇。

那些年：西漢夏陽(yáng)；那些人：司馬遷；那些事：……

你遭遇了宮刑的奇恥大辱，你匍匐在地上的樣子成了多少人的笑柄，牢獄的陰暗潮濕遮擋了你生命的全部陽(yáng)光。而你，卻在幾近灰白的境遇中，在牢獄陰濕的墻壁上，勇敢的為自己畫一個(gè)太陽(yáng)！用信念做筆，使“通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想重新點(diǎn)亮你生命的燭光。于是你筆耕不輟，于是你日以繼夜，于是你廢寢忘食，于是你成就了《史記》，抑或說(shuō)，《史記》成就了你。面對(duì)磨難，司馬遷選擇了執(zhí)著于夢(mèng)想，由此他的生命有了另一個(gè)起點(diǎn)，浩浩青史上才奏出了絕美的華章。

其實(shí)，人生是一個(gè)海，亂穿時(shí)空、驚濤拍岸是一種風(fēng)景，兩岸潮平、波平如鏡是另一種風(fēng)景，人生的歲月流量總要在總流量中達(dá)到平衡。磨難，往往給了我們另一種生命的可能，讓我們時(shí)時(shí)堅(jiān)信，風(fēng)再大，也吹不散笑容。

那些人，那些事作文精選(篇7)

有些人，起初和她們相處的時(shí)候覺(jué)得一切都還行，但是相處久了，問(wèn)題就慢慢浮出水面了。

首先，大家既然在同一個(gè)宿舍里住，那就要相互包容，相互理解。然而她們并不這樣認(rèn)為，她們覺(jué)得自己舒服了就行，其他人根本不在她們的考慮范圍之內(nèi)。

首先說(shuō)說(shuō)睡覺(jué)時(shí)間這個(gè)問(wèn)題。我們宿舍有8個(gè)人，然后總有那么幾個(gè)喜歡熬夜的，這不是問(wèn)題，問(wèn)題是，她們不僅熬夜，還要開(kāi)著燈，還要大聲說(shuō)話，然后每天都要熬到一兩點(diǎn)才關(guān)燈。然后那些11點(diǎn)睡覺(jué)的人，叫她們小聲一點(diǎn)，她們根本就不理。還有那些有男朋友的人，明明已經(jīng)很晚了，她們還要打電話，而且特別大聲，熄燈了以后還要繼續(xù)聊。

我真心覺(jué)得原來(lái)人與人之間真的有那么大的差距。最主要的是，和她們說(shuō)了，她們也不聽(tīng)，這才是最致命的。

再來(lái)就是電費(fèi)問(wèn)題。電費(fèi)是宿舍里的人平分的，但是那些熬夜的人非要一直開(kāi)著燈，開(kāi)到一兩點(diǎn)。這花費(fèi)的電費(fèi)卻要和那些正常時(shí)間睡的人一起分擔(dān)。

還有一點(diǎn)，因?yàn)槊刻煸缟嫌谐颗芑顒?dòng)，這個(gè)是有分拿的，所以有些能夠早起的人都會(huì)去參加晨跑。這其實(shí)是一件好事，但是因?yàn)橐粋€(gè)宿舍里，并不是所有人都去參加，還有一些人起不來(lái)的，她們還在睡覺(jué)，我們理應(yīng)小聲一點(diǎn)的。

但是，總有那么幾個(gè)人，一起床就特別大聲的說(shuō)話，還笑的特別大聲，生怕別人不知道她早起了一樣。我真的覺(jué)得這樣的行為太不可理喻了。

為什么有的人連最基本的尊重別人都做不到呢？

說(shuō)真的，凡是可以不影響到別人的就盡量不要影響到別人，否則真的很招人煩的。

不過(guò)，這也只能怪我自己高中不好好學(xué)習(xí)，以至于來(lái)到這個(gè)學(xué)校，遇到了這種以自我為中心的舍友。是我自己活該。

忘了說(shuō)還有一點(diǎn)是我不能忍受的，就是她們總是要干擾你的個(gè)人生活。每個(gè)人都會(huì)有自己的私人空間，可是她們并沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，她們總是在你想要認(rèn)真做一件事情的時(shí)候過(guò)來(lái)打擾你，然后你又不太好發(fā)火，畢竟是一個(gè)宿舍的，你也不知道她們會(huì)不會(huì)有什么過(guò)激的行為。

新的一年已經(jīng)即將迎來(lái)4月份，希望接下來(lái)會(huì)有所改善吧。

那些人，那些事作文精選(篇8)

記憶的長(zhǎng)河里，總有些人讓我記起，總有些事不能忘記，不管是刻意的，還是自然的，都會(huì)留下或深或淺的痕跡。而在我心中有道痕跡是關(guān)于她的——趙妍。

趙妍一直和我做了四年的同學(xué)，四年里1200多個(gè)日子，我?guī)缀鹾退橇憬涣鳎蚴撬且粋€(gè)特別的女生，她的座位是我們班最特殊的，緊挨著講臺(tái)，并且是一個(gè)人獨(dú)占一個(gè)桌。她是我們班唯一可以不寫作業(yè)，可以不參加考試，可以遲到早退的學(xué)生。

趙妍是安靜的，安靜得我們都忘記了她的存在，以至于在我們五年級(jí)開(kāi)學(xué)過(guò)一段日子，我們才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)下的桌子空了好長(zhǎng)一段日子了，她再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有問(wèn)起過(guò)，誰(shuí)也不知道她去了哪里，好像她不曾存在過(guò)似的。

趙妍是孤獨(dú)的，她總是一個(gè)人來(lái)，又一個(gè)人去。她一個(gè)人的世界我們誰(shuí)都不曾走進(jìn)去，也不愿走進(jìn)去。課間我們同學(xué)嘰嘰喳喳一起游戲，她就在一旁靜靜的看著。我們誰(shuí)都不曾理會(huì)趙妍那渴望的目光。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，我有一件很漂亮的衣服，過(guò)了兩天，我見(jiàn)趙妍也穿了一件和我一樣的衣服，至此以后，我至今都沒(méi)有再穿過(guò)一次，在路上，偶爾遇見(jiàn)趙妍，看到她揚(yáng)起手想要給我打招呼，我就會(huì)慌忙躲開(kāi)她的眼神，匆匆逃離去。

一次早讀，輪到我們這組值周，我走向講臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)讀晨頌，由于剛打掃完衛(wèi)生地太滑，我一不小心摔倒了，同學(xué)們笑成一團(tuán)，一雙溫暖的手把我扶起來(lái)，我回過(guò)頭，不是別人，正是趙妍，看我沒(méi)什么事，她默默地回到了自己的座位，我卻沒(méi)敢看趙妍的眼睛。

直到今日，我都沒(méi)有勇氣對(duì)趙妍說(shuō)聲“謝謝”，也沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”了。因?yàn)橼w妍走了，誰(shuí)都不知道她去了哪里？誰(shuí)也不關(guān)心她究竟去了哪里？只是她曾經(jīng)坐的坐過(guò)的桌子依舊放在講臺(tái)的一側(cè)，不同的是，以前的課桌上擺放的是趙妍的書本，而現(xiàn)在卻擺滿了我們同學(xué)的作業(yè)本。

心中無(wú)數(shù)遍地想過(guò)，如果趙妍她還在，我會(huì)不會(huì)和她一起做以前我們從未做過(guò)的事：一起說(shuō)悄悄話，一起手拉手去教室外……

只是這一切再也不可能了，望著曾經(jīng)那張屬于趙妍特殊的座位。留在心底的那道痕跡將永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，那是關(guān)于——趙妍的！

那些人，那些事作文精選(篇9)

總覺(jué)得緬懷太過(guò)傷悲，卻時(shí)常不經(jīng)意間緬懷著。憂傷涌上心頭，忘記了老師講述什么。只是靜靜的回憶著和曉釋間的快樂(lè)。

我記得還未和他玩過(guò)一盤完整的真三，每次不是因?yàn)殛?duì)友垃圾就是沒(méi)時(shí)間早退了。至今仍心存遺憾。

曉釋是我高中期間最好的朋友，我不太喜歡交朋友，但同學(xué)倒很多。因?yàn)槎嘟灰粋€(gè)朋友就意味著我買一包麻辣，就必須分成若干份。我喜歡一個(gè)人躲在被窩里流眼淚，那樣我就不必在意別人的看法。盡情哭泣。曉釋跟我像是不同世界的同類人。每天隔著難以逾越的界線相互訴說(shuō)自己的愁惱，慢慢的就成了一種習(xí)慣。而曉釋卻在高二就走了，我獨(dú)自望著遠(yuǎn)方茫然了。

曾經(jīng)的212，幼稚的快樂(lè)。218浮淺的憂傷。413，青春的尾巴上的搖籃。

413里埋葬了我的回憶，是跟曉釋有關(guān)。它只是一個(gè)普通的寢室。里面有11個(gè)人。但我好像獨(dú)處其中。過(guò)早的憂傷在我額頭上留下紋痕。每天早上照鏡子都有一種恐懼感。雖然曾嘗試去寫些快樂(lè)的東西，卻總寫不好。久而久之就放棄了。

同學(xué)拿著我寫的東西說(shuō)我頹廢，我只想說(shuō)膚淺。而他卻擺出一副專家的樣子差點(diǎn)將我說(shuō)服。我拿出電子辭典查了下頹廢的意思，是意志消沉，精神萎靡。才覺(jué)得又有那么回事的感覺(jué)。

那些人，那些事作文精選(篇10)

直到看到韓寒的這篇回憶哥們兒的散文《那些人那些事》我才猛然想起我身邊原來(lái)有那么多可愛(ài)的同學(xué)們。

韓寒在文中提及了他的許多朋友：嚴(yán)肅而不失幽默的班長(zhǎng)、愛(ài)喝面湯因而無(wú)比健壯的軍子、擁有不到黃河心不死主義的樂(lè)子、生活極有規(guī)律負(fù)責(zé)管理信箱和電話的杰子。每一位有趣的朋友都和作者擁有許多難忘的故事，難忘的回憶。讀完合上書本后一想，我和我那群可愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)我的身邊也有在我背后一直默默關(guān)心我，默默支持我，默默喜歡我的朋友。如果看到我給他們寫上這樣一篇發(fā)自肺腑的文章以表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，應(yīng)該也會(huì)樂(lè)得合不攏嘴吧。

最開(kāi)始對(duì)初中生活心馳神往是因?yàn)榘驯緛?lái)應(yīng)該十分辛苦的三年與輕松自由想成了一碼子事，以為初中生活會(huì)過(guò)得十分無(wú)憂自在，但事實(shí)卻貌似不是這樣。進(jìn)入初三才明白，兩者著實(shí)相著十萬(wàn)八千里。但是在這辛苦而又緊張的兩年多學(xué)習(xí)生活中，我卻從未覺(jué)得無(wú)聊過(guò)，每天都過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。

為什么？

當(dāng)然只因?yàn)槲覔碛幸蝗合衲銈冞@樣的同學(xué)們，讓我沒(méi)有虛度學(xué)習(xí)之余的光陰，從未讓我覺(jué)得孤獨(dú)，從未讓我覺(jué)得我是一個(gè)人在與學(xué)習(xí)之神戰(zhàn)斗。

相處兩年，大家笑過(guò)，鬧過(guò)，吵過(guò)，打過(guò)，哭過(guò)，有沒(méi)有喜歡過(guò)那是心里的事情，我可不知道。現(xiàn)在坐下來(lái)想想我那幫子同學(xué)和他們特定表情和招牌動(dòng)作，都生動(dòng)無(wú)比。兩年間，我們一起上課下課抱怨打球玩耍發(fā)呆聊天吹牛訴苦談起沉默喝水吃午飯捶胸頓足春游軍訓(xùn)關(guān)窗開(kāi)門休息靜坐被罰寫作業(yè)發(fā)瘋做夢(mèng)，一天天一去不回。現(xiàn)在想起也許平淡無(wú)奇，可也許數(shù)十年后想到又會(huì)觸動(dòng)心里那根思念的弦，變成某一個(gè)時(shí)間段里的回憶。

現(xiàn)在打開(kāi)相冊(cè)翻看我們以前那些被快門記錄下來(lái)的的照片，照片里的一張張笑臉和不笑的臉將伴隨著許多愉快與不愉快一起被深深地印在我的腦海中。時(shí)過(guò)境遷，那些人那些事卻永恒不變。月月相加的友情讓原本素不相識(shí)的我們變成了朋友。

俗話說(shuō)，有緣千里來(lái)相會(huì)，我們能相遇也算是我們的緣分。只不過(guò)，我真的覺(jué)得我十分幸運(yùn)，能和這樣一群可愛(ài)的同學(xué)們度過(guò)我人生中的花季，擁有絢爛的友誼之花遍地開(kāi)放的花季。我愛(ài)我的50班，我愛(ài)帶給我快樂(lè)的你們。

今日作文: 那些人，那些事文章(篇四)

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日作文: 那些人，那些事文章(篇四)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們都忘記了，以后的歲月還有那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到我可以重新喜歡上一個(gè)人，就像當(dāng)初喜歡你一樣。

可是，真的可以像喜歡你一樣地去喜歡他么？

我不相信呢。

那些記憶深處的痕跡，只有你一個(gè)人可以用雙腳踩出來(lái)。

那些漫長(zhǎng)的黑夜，只有你一個(gè)人的笑容可以把它照亮。

那些寒冷的風(fēng)雪，只有你的大衣可以讓我安然地躲藏，像一只松鼠一樣，完全不知道樹(shù)洞外的風(fēng)雪。

那些軟弱的時(shí)刻，只有你的擁抱可以給我力量，在你的手臂里，所有那些看上去無(wú)法抵抗的重創(chuàng)，都有會(huì)慢慢的平復(fù)。

那些傷感的歲月，只有你可以給我。

那些繁盛的香樟，只有你可以陪我一起仰望。

那些我們?cè)?jīng)以為的慘烈的青春，那些我們?cè)?jīng)認(rèn)為黑暗的歲月，那些我們?cè)?jīng)以為委屈的事情，都在別人的故事里，成為可以原諒的故事。

那些離開(kāi)的人，離開(kāi)的事，終有一天卷土重來(lái)。

實(shí)用作文: 那些人，那些事作文季度范文精選

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)用作文: 那些人，那些事作文季度范文精選”，供大家參考，希望有用。

我們班的趣事是多的數(shù)不清了……這些事情全是發(fā)生在我們班“笑星”身上……

——題記

記得五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我們就進(jìn)行了一次月考。大家都迅速做完題，也檢查了好幾遍。當(dāng)我正準(zhǔn)備趴在桌子上休息一會(huì)兒時(shí)，忽然聽(tīng)到有人叫我，“史嘉悅！史嘉悅！”我抬頭一看，原來(lái)是同桌——申辰雨。“干嘛？”為了不被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，我小聲地說(shuō)。“l(fā)ook！”申辰雨一邊說(shuō)，一邊從抽屜里拿出一條灰色的圍巾，掛在頭上。他的樣子非常搞笑，我一邊笑著，偷偷地說(shuō)：“大灰狼！”不知他是人還是妖，居然聽(tīng)見(jiàn)了我的說(shuō)話聲。最后，他自己也笑了，而且還發(fā)出了一點(diǎn)聲音……

我們快“升級(jí)”考試時(shí)，張紫宇上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師便提問(wèn)他：“張紫宇，你來(lái)說(shuō)說(shuō)紅樓夢(mèng)里除了有王熙鳳，還有哪些人物，說(shuō)四個(gè)。”張紫宇的眼睛瞟到了書上，“不能看書！”他的同桌馬上捂著他的書。張紫宇想了一會(huì)兒，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓他坐下時(shí)，張紫宇脫口而出：“紅樓夢(mèng)里有張飛、曹操、關(guān)羽、宋江。”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，爆笑聲一片片……

如果時(shí)光可以倒流，我好想回到我們五年級(jí)的時(shí)候……

[精品]描寫未來(lái)學(xué)校作文精選

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[精品]描寫未來(lái)學(xué)校作文精選”，希望對(duì)您有所幫助！

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇1

“我去上學(xué)校，每天不遲到……”未來(lái)的一天，一群可愛(ài)的小學(xué)生正在蹦蹦跳跳地走向一所叫“夢(mèng)想翱翔“的小學(xué)，在那里，小學(xué)生們享受著快樂(lè)的學(xué)習(xí)糊口。

走進(jìn)大門，是一個(gè)“識(shí)目“機(jī)器人，里面有一個(gè)照相機(jī)和氣息機(jī)，可以把師生的面孔照下來(lái)，記住他們，氣息機(jī)可以把師生的氣息記下來(lái)，只要來(lái)的人符合這些機(jī)器儲(chǔ)存的面孔和氣息，就可以進(jìn)入，假如有一點(diǎn)不符合，機(jī)器就會(huì)立即報(bào)警，所以這所小學(xué)的安全保障非常好。

上課的時(shí)候，同學(xué)們的身旁都有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫助自己身邊的小主人倒水，扔垃圾，解決所有的難題，卻不發(fā)出一點(diǎn)聲音，所以，這所小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。

下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)上去玩耍，操場(chǎng)的圍墻和地面都會(huì)在同學(xué)摔倒時(shí)變軟，以免同學(xué)們受到傷害。

操場(chǎng)上還有三個(gè)顏色不同的按鈕，左邊是藍(lán)色的，只要同學(xué)們一按它，操場(chǎng)就會(huì)立刻變成一個(gè)冰雪世界，那里的雪會(huì)跟著同學(xué)們穿的衣服，天色冷熱來(lái)隨時(shí)變換雪的冷熱，而且，雪被踩過(guò)之后會(huì)自動(dòng)變新，吃了對(duì)身體也無(wú)傷害。第二個(gè)按鈕是綠色的，一按，操場(chǎng)就可以變成看不到頭的森林，同學(xué)們可以隨時(shí)看四季的花草，動(dòng)物，和它們成為朋友，品嘗可以吃的花草等，去看奇妙的世界！第三個(gè)按鈕是黃色的，可以變成一個(gè)大影院，同學(xué)們想看什么就看什么，里面的東西可以隨便玩的，每個(gè)片子都可以告訴同學(xué)們不同的道理，讓同學(xué)們成長(zhǎng)的更快，知識(shí)更賅博！只要同學(xué)們一跺腳，操場(chǎng)就又回來(lái)了！所以，這所學(xué)校的娛樂(lè)設(shè)備也非常好！

說(shuō)了這么多，你一定很羨慕了吧？是不是很想知道是誰(shuí)建造出來(lái)的呀？就是我——大名鼎鼎的李佳陽(yáng)呀！假如你也像我一樣努力的話，也可以建造出來(lái)這樣好的學(xué)校呦！

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇2

二十年后，科技發(fā)達(dá)，我們的學(xué)校也發(fā)生了翻天覆地的變化！

校園非常大，占地面積有一萬(wàn)平方米。進(jìn)入校園，可以看到一座教授教養(yǎng)樓，這個(gè)教授教養(yǎng)樓是長(zhǎng)方形的，墻體可以根據(jù)天色變換顏色：晴天是金黃色，雨天是藍(lán)色。教授教養(yǎng)樓共有六層，過(guò)入教授教養(yǎng)樓里面首先看到的一座云朵電梯，一次能承載五十個(gè)人。

走進(jìn)教室，每個(gè)班僅有20個(gè)人。傳統(tǒng)黑板不見(jiàn)了，代替它的是電腦屏幕，這就是老師的“黑板”，老師就是通過(guò)電腦向同學(xué)講課。教室里的桌子，變成了玻璃桌子，再仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)電腦屏幕，這個(gè)電腦桌子是專門針對(duì)學(xué)生定做的，不傷眼睛的。咦，怎么沒(méi)有放書包的地方呢？這是為了節(jié)約資源，早就沒(méi)有了紙制的課本，要學(xué)習(xí)的內(nèi)收留，已經(jīng)存在電腦上了。老師的教授教養(yǎng)方式也改變了，除了講課，老師還會(huì)讓同學(xué)們?cè)陔娔X上做一些與課程內(nèi)收留相關(guān)的游戲，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)愛(ài)好特別高。

教授教養(yǎng)樓的右邊是學(xué)校的書樓，1—3樓圖書閱覽室是書本閱覽，珍藏著各種各樣的書籍，想看的書在這里都能找到，大家可以在這里可以自由閱讀。4—6樓電子閱覽室，能同時(shí)收留納200人，每個(gè)桌子上配一個(gè)電腦，同學(xué)在電腦上看書，也可以查資料，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！

實(shí)驗(yàn)樓，位于教授教養(yǎng)樓的左邊，是老師跟學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的地方，讓同學(xué)們懂得科學(xué)是什么？實(shí)驗(yàn)老師會(huì)教授教養(yǎng)生光的原理，鏡子反射的原理、磁石的原理等等，并讓他們?cè)囍鲞@些實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)樓，學(xué)生須穿上特制的服裝，防止做實(shí)驗(yàn)時(shí)有危險(xiǎn)。這里有做實(shí)驗(yàn)的舉措措施，還有老師來(lái)專門來(lái)教同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。還有一些試驗(yàn)品，讓同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

這就是我理想中的未來(lái)的學(xué)校，多么的奇妙，多么的錦繡呀！

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇3

在未來(lái)的世界里一棟棟電腦教學(xué)大樓是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這所高級(jí)學(xué)習(xí)大樓里，全都是電腦自動(dòng)化的，樓上有一個(gè)氣象標(biāo)桿，它的頂端是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)。電腦氣象記錄儀有各種天氣記錄數(shù)據(jù)，可控制全校園各處的門窗開(kāi)關(guān)情況。

大門旁的兩個(gè)數(shù)據(jù)化鏡頭可分辨你是否是本校的學(xué)員，是否佩帶了紅領(lǐng)巾、校牌。不用保安叔叔站在門口看守了，只要把數(shù)據(jù)化鏡頭按時(shí)間開(kāi)啟就可以了。

操場(chǎng)的功能也是十分驚奇的，操場(chǎng)入口有一個(gè)總開(kāi)關(guān)。操場(chǎng)內(nèi)有兩個(gè)比較大的活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)是給學(xué)生打籃球用的。另一個(gè)是給學(xué)生踢足球用的。如果女孩子們想跳繩、玩別的游戲，就按一下核心部分中心點(diǎn)的一個(gè)按鍵就可以高高興興的玩耍了。

教室更是一變?cè)僮儯O(shè)備非常齊全，全是電腦教學(xué)。以前的教室要老師在黑板上寫字，現(xiàn)在只要老師在晚上給每個(gè)同學(xué)的電腦上找出教材就可以了。現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的座位上都有配上兩臺(tái)電腦，不用發(fā)書本，只要人高高興興的來(lái)學(xué)校就可以了，到了教室，按照電腦指示，就可以自動(dòng)化上課了，真是太神奇了。

我多么希望明天就有一所這么高科技的學(xué)校呀。

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇4

學(xué)校建在火星上，火星地表上的沙子給了孩子們游戲的場(chǎng)所，假如只有沙子玩，那可就太單調(diào)了點(diǎn)，所以，我在火星上建造了一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，在那里面，有過(guò)山車、急流勇進(jìn)、高科技的合成動(dòng)物，動(dòng)感片子，還有一個(gè)巨大的機(jī)器巨人，只要你想什么，機(jī)器巨人就會(huì)幫你折出來(lái)，更奇異的是，折出來(lái)的東西都能變成真的。

參觀完游樂(lè)園，我在帶你去看一下我建造的教授教養(yǎng)樓，你必需跟緊了我，由于這座教授教養(yǎng)樓共有一千層，每層都有幾百個(gè)教室，假如你不跟緊了我，你必定會(huì)迷路。固然教室良多，但前提仍是非常優(yōu)勝的，假如你想去學(xué)校的某一個(gè)地方，只要說(shuō)出它的名字，自動(dòng)桌椅就會(huì)以最快的速度帶你去那里，假如你想學(xué)習(xí)，只要你說(shuō)出今天想學(xué)什么，桌子上就會(huì)泛起你要學(xué)的內(nèi)收留。學(xué)完了，桌子上就會(huì)泛起一張卷子，卷子里的內(nèi)收留就是你今天所學(xué)的東西，假如你寫完了，就把卷子放進(jìn)桌子里的小柜子里，只要等一會(huì)兒，桌子上就會(huì)泛起你得的分?jǐn)?shù)。假如你想休息，只要說(shuō)一聲，桌子椅子就變成一張大床。

學(xué)校的體育場(chǎng)也長(zhǎng)短常好的，那里的跑道非常的長(zhǎng)，足足繞火星一周。假如你跑累了，不管你在哪，機(jī)器人都會(huì)把你送回學(xué)校。

那里的教室也是多種多樣的，有布滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天然教室、有著太陽(yáng)系中最好的計(jì)算機(jī)的電腦教室、舊片子重放的歷史教室、到處都能聽(tīng)到音樂(lè)聲的音樂(lè)教室，孩子們的體育課有時(shí)在體育場(chǎng)上上課，有時(shí)在體育教室里上課，在體育教室里有許許多多的體育用品，如：跑步機(jī)、跳繩機(jī)等等……

在這里上課的學(xué)生的成績(jī)，就像從前那些大學(xué)生的水平，這個(gè)學(xué)校能不好嗎？

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇5

“叮叮叮，同學(xué)們，上課了！”

一聽(tīng)到鈴聲，同學(xué)們就會(huì)飛快的跑到又大又圓的樹(shù)里面，那是他們的教室。

“停！不用懷疑，由于他們是在未來(lái)的學(xué)校里。”

未來(lái)的學(xué)校是一座水晶城堡，里面的設(shè)備都是水晶做的，這所水晶城堡學(xué)校簡(jiǎn)直就是是同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)外邊圍著六棵樹(shù)，是他們的教室。

進(jìn)入“樹(shù)”里，“哇！好寬敞啊！”同學(xué)們的課桌是蘋果款式的，一排排的擺放得非常整潔，你可以隨意操縱，就像操縱平板電腦一樣收留易。椅子的款式是小綿羊外形的，坐上去非常軟。“小綿羊”的羊角是筆筒，用來(lái)裝文具非常利便。身子可以打開(kāi)，放我們的書本用品。在這樣的學(xué)校該怎樣上課呢？我來(lái)告訴你吧。好比：這節(jié)課是語(yǔ)文課，就直接輸入“語(yǔ)文”兩個(gè)字，課桌系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)切換到語(yǔ)文課堂上。到了數(shù)學(xué)課，輸入“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字，也會(huì)自動(dòng)切換，其它課也是一樣。

教室里沒(méi)有老師，只有一臺(tái)智能機(jī)器。它是專門治理同學(xué)們的。如果哪個(gè)同學(xué)不遵守紀(jì)律，它就會(huì)讓綿羊椅子發(fā)出聲音，迅速警報(bào)，操控能力非常強(qiáng)。怎么樣？智能機(jī)器神奇吧？一點(diǎn)兒也不比老師差吧。

水晶城堡里面的“游樂(lè)場(chǎng)”實(shí)在就是同學(xué)們游戲健身的地方，地面上有花花草草，不遠(yuǎn)處還有物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、書樓、乒乓球室。課余時(shí)間，有的同學(xué)在頓花壇，有的在書樓看書，有的在做物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有的在爬樹(shù)。總之，同學(xué)們都在為所欲為地做著自己喜歡的事。

怎么樣？不錯(cuò)吧！假如喜歡的話，你也可以設(shè)計(jì)自己想象中的未來(lái)學(xué)校呦！我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣一所高科技的學(xué)校泛起的。

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇6

今年暑假期間，我讀了好幾本書，但印象最深的是《未來(lái)的學(xué)校》這篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。

文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的、大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹(shù)和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚(yú)在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊！。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。

讀完文章，我好像也看到我的母校----xx小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊！不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何一個(gè)地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢？就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。

我們多么向往未來(lái)這樣的學(xué)校啊！

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇7

在某市中央，有一座由電腦控制的學(xué)校，名叫“電腦學(xué)校”。這座電腦學(xué)校是一位非常有名的科學(xué)家設(shè)計(jì)的，而且這座電腦學(xué)校可是被全中國(guó)認(rèn)可的最好、最完美的學(xué)校呢！假如你想進(jìn)入學(xué)校必需要經(jīng)由大門。大門口有兩個(gè)雨傘，其中一個(gè)雨傘上有一個(gè)丈量體溫的儀器。這個(gè)儀器可以丈量出你有沒(méi)有生病，假如你生病了就會(huì)把你送到相應(yīng)的病院。另外一個(gè)儀器是丈量你是不是學(xué)校里的同學(xué)、老師，假如你是你就只用說(shuō)明自己要去哪它就會(huì)送你去哪，如果你要去教室它就會(huì)送你去教室。

到了教室你就會(huì)發(fā)現(xiàn)教授教養(yǎng)好像已經(jīng)脫胎換骨了，里面一點(diǎn)東西也沒(méi)有只有50多個(gè)按鈕，你只要按一下按鈕你所有需要的東西就會(huì)泛起在你的位子上。在教室里你想要上課是不會(huì)有老師來(lái)上課的，人只要點(diǎn)擊一下電腦選你喜歡的老師，那個(gè)老師就會(huì)在電腦上給你講課。桌子上還有一個(gè)按鈕，你只要按一下就會(huì)把你送到大操場(chǎng)。到了大操場(chǎng)你就會(huì)看到在跑道的盡頭有非常多的椅子，在椅子上有4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕你只要按一下就會(huì)泛起飲料。第二個(gè)按鈕你只要按一下就會(huì)泛起扇子，這個(gè)扇子會(huì)自動(dòng)幫你扇風(fēng)。第三個(gè)按鈕你只要按一下就會(huì)泛起錘子，幫你捶背。第四個(gè)按鈕你只要按一下就會(huì)泛起泡腳盆讓你泡腳。想享受這么多的好處有一個(gè)前提：就是先跑四圈操場(chǎng)才行。

電腦學(xué)校還有良多神奇的地方，需要你去慢慢發(fā)現(xiàn)，假如你把學(xué)校所有功能都弄清晰了，你就知道這座電腦學(xué)校所有功能了。

描寫未來(lái)學(xué)校作文 篇8

2040年，我們的學(xué)校將煥然一新，所有的東西都是高科技。請(qǐng)大家跟我一起來(lái)看看未來(lái)的學(xué)校吧！

剛到校門口，學(xué)校為我們安排的智能導(dǎo)游機(jī)器人就迎了上來(lái)：“歡迎您來(lái)到我們的學(xué)校，親愛(ài)的同學(xué)們！”原來(lái)，每個(gè)在學(xué)校報(bào)了名的學(xué)生，它都深深記在機(jī)器大腦里。“接下來(lái)就讓我?guī)ьI(lǐng)您去參觀一下我們的學(xué)校吧！”機(jī)器人說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“您看！”我順著機(jī)器人指的方向望去，一座十層樓高的雄偉教授教養(yǎng)樓聳立在校園的中心。“真壯觀！”我贊嘆道。

“現(xiàn)在的教室都是智能教室。老師上課離別了黑板和粉筆，直接用電腦教授教養(yǎng)。而且學(xué)生上學(xué)也不用背書包，只拿電子課本就行了：所有的課本，老師的教科書，以及不會(huì)的問(wèn)題都可以用電子書查閱。”機(jī)器人連續(xù)給我講了一大段關(guān)于上課的話題，我整理時(shí)欣喜若狂，心想：太好了！終于不背那么沉重的書包去上學(xué)了。

“您再看南邊那座大樓，那是科技大樓。同學(xué)開(kāi)展科研小組流動(dòng)，做各種實(shí)驗(yàn)，搞小發(fā)明，都可以在那里完成的。假如累了還可以在推拿椅上躺一會(huì)兒，推拿椅可以幫您緩解疲憊和壓力。”機(jī)器人對(duì)我說(shuō)。

機(jī)器人又帶領(lǐng)我來(lái)到了操場(chǎng)，“東北角那是體育館。里面設(shè)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等等。那兒還有一個(gè)專門的體育器材室。即便外面刮風(fēng)下雨，學(xué)生們依然可以在體育館完成各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。”

“西邊是藝術(shù)大樓，里面有音樂(lè)廳、鋼琴培訓(xùn)中央、小提琴培訓(xùn)中央、書法培訓(xùn)中央、繪畫培訓(xùn)中央……同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣選擇課程。”

……

聽(tīng)了機(jī)器人的先容，我一邊參觀，一邊連連稱贊：“真的是太棒了！”

寫學(xué)校事的作文精選

讀書筆記吧精選欄目推選：“學(xué)校的作文”。

寫學(xué)校事的作文【篇1】

時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們優(yōu)勝路學(xué)校迎來(lái)了五十周年校慶。在這里，我得到了知識(shí)，得到了快樂(lè)，也得到了。。。。。。。

清晨，教室里書聲瑯瑯，這是校園里最美的聲音，美妙的聲音喚醒了學(xué)校的一草一木。瞧，小草挺直了腰板，小花兒綻開(kāi)了笑臉，銀杏樹(shù)們像衛(wèi)士一樣邊沐浴著秋風(fēng)邊傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書聲還一邊搖著她那金黃的扇子，似乎正在稱贊我們，這真是一片歡樂(lè)祥和的景像！

課間十分鐘，大家爭(zhēng)先恐后地奔到操場(chǎng)上，他們有的打籃球，有的踢足球，有的跳繩，有的玩扮演游戲還有人在教室里安靜的看書。好一片自由快樂(lè)的景像！特別是陽(yáng)光大課間，老師會(huì)帶領(lǐng)我們鍛煉身體，做益智游戲。這是我們最快樂(lè)的時(shí)光。

在我們學(xué)校還有一些人，他們?nèi)急M自己的青春來(lái)教我們，他們就是可親可敬的老師。

記得有一次，我們可敬的老師生病了，可她明知自己很虛弱，但不顧安危，強(qiáng)撐身體給我們上課。有次在講臺(tái)上改作業(yè)，突然，老師因?yàn)樨氀獣灥沽耍覀冹话玻s忙去找老師、去找醫(yī)生，看到老師蒼白的臉我鼻子一酸，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像蠟燭，燃盡青春，照亮我們，謝謝您！

五十年風(fēng)雨歷程，五十載銳意進(jìn)取，回顧輝煌過(guò)去，展望美好未來(lái)。6年的努力，6年的辛勤，是多么值得驕傲啊！

寫學(xué)校事的作文【篇2】

我的學(xué)校是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接。“貝多芬”穿著精致的燕尾服，手里拿著銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在屬于他的舞臺(tái)上；“孔子”捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，笑瞇瞇地望著我們；“XXX”手中拿著一本泛黃的書，一副很有學(xué)識(shí)的樣子？走到解放六年級(jí)區(qū)，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依然挺立著。樹(shù)上嬌小可人的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓我們浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫我們擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。

那兒的風(fēng)景是美麗的，那兒的人也是可愛(ài)的。

辛勤的老師每天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)。“早”坐在窗邊的我，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì)有一股清香舅舅糊在我們的心頭，久久不能散去。那時(shí)候，總會(huì)有一幫女生跑下去撿芬香的桂花。有的要撿回去給家里人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有的就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有的望著桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓我們盡情地享受！而我常常坐在窗口，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，心里也想：假如我們學(xué)校到處都是桂花香，那我們的校園就變成“花香校園”和“書香校園”的結(jié)合體了！

但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水寶地”。

我愛(ài)我的學(xué)校——云陽(yáng)中學(xué)。

寫學(xué)校事的作文【篇3】

在我們學(xué)校里，最美的地方就是校園西北角的小花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天滿地金黃，冬天臘梅獨(dú)放，引人入盛。

走進(jìn)花園，首先映入眼簾的是三只梅花鹿，一只公鹿、一只母鹿和一只小鹿，公鹿目光炯炯，向四周望著，防御著敵人來(lái)傷害小鹿；母鹿用慈祥的目光看著小鹿，好像在說(shuō)：“小寶貝，多吃一點(diǎn)草吧，希望你能長(zhǎng)的強(qiáng)壯有力。”小鹿則目視前面，像似在與小草、小樹(shù)說(shuō)話。這些梅花鹿真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

再往前走，一條小河會(huì)攔住你的去路，小河的河水清澈碧綠，河底的小石頭粒粒可見(jiàn)。微風(fēng)吹來(lái)，河水泛起一道道波紋，細(xì)浪跳動(dòng)，令人心曠神怡。小河上架起了一座石拱橋，你可以走過(guò)小橋到對(duì)岸的亭子里去玩。

來(lái)到亭子前，抬頭就會(huì)看到亭子欄桿上的一句名言“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這句名言一直激勵(lì)著我的成長(zhǎng)。走進(jìn)亭子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座亭子的造型沒(méi)有什么奇特之處，但它那鮮艷的油漆，整潔的地面，會(huì)使你倍感放松，愿意在這里玩耍。

再向前走，就出現(xiàn)了兩條路，西邊那條是小路，東邊那條是長(zhǎng)廊，它們把花園圍了起來(lái)，走入長(zhǎng)廊后，就可以觀賞花園里的風(fēng)景了。

走進(jìn)長(zhǎng)廊，觀賞著花園里的花草樹(shù)木，爭(zhēng)奇斗艷，有靜雅獨(dú)特的迎春花，有天姿國(guó)色的牡丹，有踏雪而開(kāi)的臘梅，有稱為“活化石”的銀杏樹(shù)，種類繁多。

小花園，你為我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線，也為我們的生活增添了樂(lè)趣！

寫學(xué)校事的作文【篇4】

我從一年級(jí)起就在王府學(xué)校上學(xué)，這是一所非常美麗的學(xué)校，但要說(shuō)哪里最美，我覺(jué)得還是學(xué)校里的梧桐樹(shù)了。

我們學(xué)校里栽滿了法國(guó)梧桐，這些梧桐樹(shù)一年四季都很美。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)啊草啊都長(zhǎng)出了新的葉子，我們的梧桐樹(shù)也不甘落后，努力地讓枝條冒出一片片葉子，鵝黃色的，嫩嫩的，在春風(fēng)里輕輕搖動(dòng)。看到它們一天天生長(zhǎng)變化，我便想到自己也是從一年級(jí)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢長(zhǎng)大的呀。

夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又大又密，綠油油的，遮住了炎熱的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)了陰涼。一下課，我和同學(xué)們都喜歡去樹(shù)蔭下玩耍，你追我趕真是太開(kāi)心了。

秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃、變干，最后一片片落到地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯。在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們同學(xué)下課可以干的事情就多了：有的在樹(shù)下?lián)旌每吹娜~子，收集起來(lái)準(zhǔn)備做樹(shù)葉畫；有的在孔子像前的樹(shù)下努力練習(xí)跳繩；有的在幫清潔阿姨打掃成片的落葉，讓校園保持干干凈凈。

冬天，天氣冷了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，可是它們高大的身軀仍然昂首挺立在寒風(fēng)中，像一位慈祥的老人默默守護(hù)著我們。每到下雪的時(shí)候，它們便換上了一身潔白的冬裝，雪水滋潤(rùn)了它們干枯的枝干，等到來(lái)年春天，它們會(huì)容光煥發(fā)，長(zhǎng)出更大更美的葉子。

梧桐樹(shù)就這樣美美的，一年又一年地陪著我們，我們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得更好、更快、更優(yōu)秀。

我愛(ài)我們學(xué)校的梧桐樹(shù)！

寫學(xué)校事的作文【篇5】

我來(lái)帶你們參觀一下我的學(xué)校吧！首先，會(huì)經(jīng)過(guò)一家早餐店，因?yàn)槲以缟隙际窃谶@里吃早餐的，跟著，會(huì)經(jīng)過(guò)一條新修的柏油馬路，穿過(guò)馬路就到了學(xué)校的小道，小道上有一棵棵高大粗壯的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在學(xué)校門口站崗，還會(huì)看到很多小朋友、大哥哥大姐姐去上學(xué)。走完這條小道，你就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)大字：溫州市黃龍第二小學(xué)，這就是我學(xué)校的名字。

踏進(jìn)校門，你會(huì)看到一座假山還有魚(yú)池，魚(yú)池的左邊就是我們的座椅，平常家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的小朋友就坐在椅子上等；假山后面就是教學(xué)樓，一樓是一二年級(jí)，二樓是二三四年級(jí)，三樓是四五年級(jí)，四樓是五六年級(jí)；往右邊走穿過(guò)走廊，就到了大操場(chǎng)，繞大操場(chǎng)上走一圈，你會(huì)看到很多的花草樹(shù)木，當(dāng)花朵開(kāi)放的時(shí)候顏色萬(wàn)紫千紅非常漂亮。

一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，總能聽(tīng)到她們哈哈大笑的聲音，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們喜歡在操場(chǎng)上打籃球，場(chǎng)面十分熱鬧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門，學(xué)校恢復(fù)了寧?kù)o。

作文借鑒: 初中那些事文章

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文借鑒: 初中那些事文章”，希望能為您提供更多的參考。

我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個(gè)讓人瞧不起的拾荒老者。

“呼——”我長(zhǎng)呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無(wú)奈。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點(diǎn)五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無(wú)意中，我見(jiàn)到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說(shuō)是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。

“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起來(lái)了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門時(shí)，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……會(huì)不會(huì)把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬(wàn)別拾起啊！

當(dāng)我再次到校門口時(shí)，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音響起：“你在找這個(gè)？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一下便認(rèn)出了這個(gè)拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過(guò)鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長(zhǎng)期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說(shuō)的黃土高原地貌——千溝萬(wàn)壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說(shuō)著感謝的話：“謝……謝您了。”在我低頭哼哼的時(shí)候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株?duì)I養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過(guò)去啊！是什么使他淪落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽(yáng)的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨(dú)、悲傷。我目送著他遠(yuǎn)去，心中酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)。

之后的日子里，我?guī)缀鯖](méi)天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會(huì)默默地遞給他幾個(gè)空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開(kāi)展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一齊消失了。放學(xué)后，我仍會(huì)下意識(shí)地在校門口看一眼那個(gè)垃圾桶，它孤零零地站在夕陽(yáng)中，沉默著。

[精品]小學(xué)校生活作文

大家從小應(yīng)該就有寫作的經(jīng)厲吧，通過(guò)寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語(yǔ)言表達(dá)能力，每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來(lái)的作文肯定是不一樣的。有那些值得大家分享的作文呢？有請(qǐng)閱讀讀書筆記吧的編輯為你編輯的小學(xué)校生活作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

小學(xué)校生活作文 篇1

今天，是我們學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)比賽。

早上，我起床后，來(lái)到校園里。看見(jiàn)同學(xué)們各各都滿臉笑意，看見(jiàn)同學(xué)們都在互相問(wèn)著對(duì)方要參加的比項(xiàng)目，要看見(jiàn)校園里到處都張燈結(jié)彩。校園小路兩邊的路燈上都掛著彩旗。仰望天空，天空的顏色是蔚藍(lán)的，今天不但風(fēng)和日麗而且鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我來(lái)到教室，老師對(duì)我們強(qiáng)調(diào)了到比賽的紀(jì)律，并讓我們自己檢查自己的風(fēng)箏，還為我們準(zhǔn)備了飲料和冰糕。

來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，我們找到我們班的位置坐了下來(lái)。比賽分為兩場(chǎng)——第一場(chǎng)和第二場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽的時(shí)間是上午，第二場(chǎng)比賽的時(shí)間是下午。丁老師讓參加第一場(chǎng)比賽的同學(xué)坐在最下邊。張校長(zhǎng)在主席臺(tái)上宣布一年一度的風(fēng)箏節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始。隨著張校長(zhǎng)的話音剛落比賽就正式開(kāi)始了，不只是誰(shuí)說(shuō)：“快看天，有兩條龍風(fēng)箏。”我們都不約而同的抬頭向上看。有一條藍(lán)色的龍風(fēng)箏，和一條紅色的龍風(fēng)箏。那兩條龍風(fēng)箏落下后精彩的風(fēng)箏比賽開(kāi)始了。同學(xué)們放的風(fēng)箏各式各樣，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是彩條風(fēng)箏，有的是大黑臉包風(fēng)箏······馬上就要輪到我和我的助手上場(chǎng)了。我的助手——董浩天我和我的助手我們放的風(fēng)箏是——彩條風(fēng)箏。我們按照老師的囑咐做。我和我的助手一起把我們的風(fēng)箏放得很高。我們還得了獎(jiǎng)。

這次我們玩的都很開(kāi)心，有的人得了獎(jiǎng)很開(kāi)心，有的人沒(méi)有得獎(jiǎng)，但不氣餒。

小學(xué)校生活作文 篇2

“錦繡校園我的家”。這是我校師生所表達(dá)的榮辱與共、共創(chuàng)普九夸姣未來(lái)的熱切心聲。在這生均占地面積38.76平方米，建筑面積1340平方米的溫馨校園里，撒下的是立異教育的辛勤汗水，流下的是勤耕不輟的身影，展現(xiàn)的是過(guò)硬素質(zhì)的風(fēng)貌，結(jié)出的是素質(zhì)教育的豐富成果。少先隊(duì)流動(dòng)室是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要場(chǎng)所，通過(guò)開(kāi)展豐碩多彩的流動(dòng)，學(xué)生育成了自我治理、自我教育的好習(xí)慣。按縣局的要求，我校辦起了展室，它記實(shí)了學(xué)校光榮的昨天，激勵(lì)著泛博教師立足今天，創(chuàng)造更加輝煌的明天。

這里展示的是少先隊(duì)科技小組的作品以及隊(duì)員們自辦的手抄報(bào)，這些是他們綜合素質(zhì)的.展示，是們們立異精神和實(shí)踐能力的結(jié)晶。這是羅各莊學(xué)校自創(chuàng)的填表式簡(jiǎn)易教案，解放了教師的手，開(kāi)動(dòng)了教師的腦，深受老、中、青三代教師的歡迎。為此，縣教研室專門在我校召開(kāi)了“改革備課模式”的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣了我校的這一做法。這里展示的是縣局主辦的《教育信息報(bào)》，收留量大，文體廣，是教師獲取現(xiàn)代教育信息的重要窗口。這里展示的是學(xué)校字畫小組的隊(duì)員的部門作品。

小學(xué)校生活作文 篇3

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字;在那里，老師教我們唱歌跳舞;在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩;冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活!

小學(xué)校生活作文 篇4

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落， 是陰沉的天空讓凝結(jié)的淚水跌落， 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ，帶來(lái)些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。

三年前，我第一次來(lái)到這里，說(shuō)實(shí)話，第一感受就是——好破舊啊 ，然后開(kāi)到更破舊的宿舍， 感覺(jué)好崩潰， 幾周后，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重復(fù)一樣的事 ，剛進(jìn)初中的我們還沒(méi)有擺脫小學(xué)生愛(ài)玩的天性，就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中，老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍， 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯(cuò)的我們。20xx年的第一場(chǎng)雪，令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù)， 那天早晨， 我們到操場(chǎng)上去清理雪 ，我們放肆的在操場(chǎng)上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭發(fā)上帽子里，鞋上，到處都是我們開(kāi)心的見(jiàn)證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒(méi)有去年玩的那么嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過(guò)程中格外重，就是又凍又累啊。

20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時(shí)才悄悄降落，安安靜靜的，沒(méi)有帶來(lái)一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場(chǎng)雪 從未來(lái)過(guò)。

三年了，一切都變了 ，現(xiàn)在的我們終于要學(xué)會(huì)笑著說(shuō) 再見(jiàn)了嗎 ?日復(fù)一日的生活 終于要結(jié)束了嗎 ?為什么好長(zhǎng)好長(zhǎng)了三年， 突然就進(jìn)入了結(jié)尾 ，時(shí)光老人，我們說(shuō)好長(zhǎng)長(zhǎng)的三年， 怎么就突然消失了，你怎么就突然不守信用了呢?

小學(xué)校生活作文 篇5

我們的校園非常美麗。走進(jìn)大門，一條寬闊筆直的甬路把我們一直帶進(jìn)教學(xué)樓。站在教學(xué)樓的臺(tái)階上，回望整個(gè)校園，讓人覺(jué)得它無(wú)比的優(yōu)雅。東邊的小花園里種著鮮花、綠草、灌木和小樹(shù)，一條人行道貫穿其中。甬道西側(cè)是一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)位于其中，南邊放著兩張乒乓球桌。每當(dāng)課間同學(xué)們都到這里打乒乓球、打羽毛球、打籃球;或跳繩、踢毽子等活動(dòng)。也可以坐在西墻邊的柳樹(shù)下談天說(shuō)地，快樂(lè)極了。

抬頭望著教學(xué)樓，明德小學(xué)在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮。深灰色的樓體與樓前面的雕塑相映，時(shí)時(shí)警醒著我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。走進(jìn)教學(xué)樓，樓道內(nèi)掛滿了名人事跡和警句。教室里傳出了朗朗的讀書聲。在這樣的環(huán)境里，還有誰(shuí)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不愛(ài)美好的生活呢?看，那宣傳欄內(nèi)張貼著我們校園生活的各種照片，讓我們不禁回憶起我們那些豐富多彩的課外生活。激烈的拔河比賽、詩(shī)歌比賽、樂(lè)器表演等活動(dòng)令人回味無(wú)窮。

在校園的西邊是一個(gè)很大很平坦的操場(chǎng)。下了課，同學(xué)們像鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上戲耍、玩鬧，整個(gè)操場(chǎng)像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。春天，操場(chǎng)上長(zhǎng)滿綠茸茸的小草，點(diǎn)綴著紅的、白的、紫的小花，真像一張美麗的大地毯。同學(xué)們穿著五顏六色的衣服在美麗的大地毯上追逐、跳躍，好象整個(gè)地毯都動(dòng)起來(lái)了，哇，太漂亮啦!冬天下了雪，操場(chǎng)上一片雪白，同學(xué)們就在上面堆雪人、打雪仗，歡快的笑聲不斷地飛向四面八方。

很美吧?這就是我們美麗的校園，歡迎您來(lái)參觀。

小學(xué)校生活作文 篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在學(xué)校的校園糊口已經(jīng)由了四年，在這四年里，我和同學(xué)、老師相處的非常輯穆，而且建立的深摯的感情。

四年里，我和我的同學(xué)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)著，老師就像我們的知心姐姐。回憶舊事，在腦海里留有深刻印象的是那次五年級(jí)三班的一次畢業(yè)晚會(huì)，晚會(huì)的跳舞需要低年級(jí)的同學(xué)伴舞，我有幸被趙老師選中，為此，我們這些被選中的同學(xué)，也付出了良多努力，我們?cè)谄谂魏途o張的排練中一每天等待，終于要和辛勞排練的日子說(shuō)拜拜了。

禮拜六下戰(zhàn)書四點(diǎn)中，我就迫不急待地讓媽媽把我送到了中原文化宮，正式演出是在晚上的八點(diǎn)鐘，我和我的同學(xué)既興奮又高興，我們換上了白色的紗裙，那裙子很漂亮，胸前有一個(gè)非常紅的蝴蝶結(jié)，很是耀眼。我們排隊(duì)站在那里等老師化妝，嘴可不閑著，我們嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，臉上布滿了喜悅。六點(diǎn)鐘，學(xué)校的老師給我們送來(lái)了晚餐，由于天色熱，老師怕我們的妝花了，就帶我們到樓下去吃，在樓下，我們根本就健忘了饑餓，我們拿著面包自己吃一半，剩一半去喂螞蟻，結(jié)果，招引來(lái)了許多的`螞蟻，我們放聲大笑。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，演出的時(shí)間也快到了，可我們的妝也花了，老師讓我們先坐下休息了一會(huì)兒，然后又給我們補(bǔ)妝，并叫我們誠(chéng)實(shí)地坐在那里，免的妝又花了。可我們哪能坐的住呢？一會(huì)兒跟這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒又和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話。激動(dòng)不已。

演出開(kāi)始了，我們都安靜了下來(lái)，我們賞識(shí)著每一個(gè)出色的節(jié)目，該我們節(jié)目上場(chǎng)了，我們迅速地去后臺(tái)預(yù)備，一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲傳了出來(lái)，我們拿著錦繡的向日葵花上場(chǎng)了，我們跳的非常投入，我要把自己最好的一面展現(xiàn)給所有觀眾，最后我們聽(tīng)到了觀眾強(qiáng)烈熱鬧的掌聲和歡呼聲，這說(shuō)明我們的表演得到了大家的認(rèn)可。是啊，固然排練時(shí)很辛勞，但觀眾的掌聲就是對(duì)我們最好的回報(bào)。這也讓我明白了，不管以后做什么事，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。

學(xué)校的糊口是多姿多彩的，在學(xué)校里，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)，又可以和好朋友一起玩耍，假如時(shí)間可以停留，我真但愿自己不要長(zhǎng)大，一直享受這種無(wú)憂無(wú)慮的校園糊口。

小學(xué)校生活作文 篇7

“光陰似箭，日月如梭。‘在這金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的校園奧運(yùn)會(huì)。

星期六的早上，我們來(lái)到沈一初舉行校園奧運(yùn)會(huì)。在簡(jiǎn)單的開(kāi)幕儀式后，真正的比賽開(kāi)始了，首先是1——3年級(jí)的親子活動(dòng)，然后是60米，再是壘球，一項(xiàng)項(xiàng)精彩激烈的比賽，在運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏中決出勝負(fù)。上午我們班的成績(jī)平平，下午年級(jí)段接力賽，我們班的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，盡全力獲得了年級(jí)段第一的成績(jī)，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。

一整天，操場(chǎng)上人山人海，廣播聲、槍聲、同學(xué)們的加油聲響成一片，匯成了一首激奮高昂的運(yùn)動(dòng)交響曲，在操場(chǎng)上空久久回蕩。當(dāng)我們班的沈穎出現(xiàn)在60米的跑道上時(shí)，我們?nèi)喽紴樗奈杓佑停液褪Y思怡干脆跑到前面為她吶喊助威，結(jié)果她不負(fù)眾望，跑了第三名，為班級(jí)爭(zhēng)了光。還有女子800米的周冰瑜，平時(shí)體育成績(jī)不是很顯眼，可這次她居然取得了800米長(zhǎng)跑第三名，真讓人刮目相看。

雖然在這次校園奧運(yùn)會(huì)上我們班的成績(jī)只取得了團(tuán)體第三名，但是我們決不氣餒，爭(zhēng)取下一屆校園奧運(yùn)會(huì)時(shí)我們能夠更加出色。

小學(xué)校生活作文 篇8

同學(xué)們?cè)谛@里的生活是多彩的，令我最難忘的事五年級(jí)的拔河比賽。

以前的拔河比賽，冠軍四班，而三班也得，同學(xué)們?nèi)塘耍l(fā)誓次比賽要拿。

比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，互不相讓。瞧，班的“力氣王”馬俊琪可厲！他上身綁著粗粗的麻繩，雙手緊握長(zhǎng)繩，腳跟蹬地，身體使勁地向后傾斜，臉上充滿了必勝的喜悅，嘴里還不停地喊：“一、二、三、一、二、三……”再看的同學(xué)，也使出了最大的力氣，大聲地叫著：“一、二、三……”整齊的號(hào)子聲在校園里回蕩。再仔細(xì)一聽(tīng)：“加油！加油！”聲音呢？哦，是各班的啦啦隊(duì)在為加油打氣呢！班的張藝文揮舞著手中的“必勝旗”，大聲喊道：“加油！必勝！加油！必勝！……”班的隊(duì)員了十幾倍的精神，并且連發(fā)出的力氣越來(lái)越大了。

繩子一會(huì)兒向這邊移，一會(huì)兒又向那邊移。一段的，終于，繩子地向這邊移紅線，班贏了局！同學(xué)們臉上得意地笑開(kāi)了花，而對(duì)方卻。局，齊心協(xié)力，終于拿下了最后一局。同學(xué)們歡呼雀躍，戰(zhàn)勝了五年冠軍的四班，贏了！

班拿了，也懂道理，那：只要大家都能以赴，盡到最大的努力去拼搏，都可以！可真開(kāi)心啊，人人都喜笑顏開(kāi)。

小學(xué)校生活作文 篇9

校園糊口永遠(yuǎn)是夸姣的，也永遠(yuǎn)是溫馨的，可其中也包含了許多無(wú)奈。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們老是要向前進(jìn)的，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，老是擔(dān)心自我哪里還需要改善，哪里還需要二提高，這一切的一切把我們包抄了，我們不再有那么多的時(shí)光去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)光去玩耍，也不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)光。然而，代替一切的，都是學(xué)習(xí)，我們總在學(xué)習(xí)中徘徊著，老是擔(dān)心著的。

可學(xué)校糊口也是夸姣的，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了abc，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺，好朋友也是校園的一張。他們一張張?zhí)鹈鄣男θ荩痪浒参康脑挘屛覀冊(cè)谌魏螘r(shí)候都是布滿活力的。讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都是布滿活力的，在委屈時(shí)候他們安慰的話，總能讓我們心里暖暖的。在無(wú)聊的時(shí)候，他們搞笑的話，總能使我們哈哈大笑。在開(kāi)心的時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間糊口更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽(yáng)的曬太陽(yáng)。我們老是有事做，似乎忘了繁忙的學(xué)習(xí)置身于無(wú)憂無(wú)慮的課間糊口。

期盼著，期盼著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，讓我們共同加油！

小學(xué)校生活作文 篇10

我的生活是豐富多彩的。課堂上，我努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的里遨游。課余，們放飛心情，歡快地玩耍。、樓道無(wú)一不是我們的樂(lè)園。打球、跳繩、躲貓貓……都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂(lè)子。雖然在這個(gè)將近六年，但每天并不乏味，每一天都有新的故事，每一天都擁有不同的心情。

迎著清脆的鈴聲，我們又迎來(lái)了盼望已久的課間十分鐘。跟說(shuō)了“再見(jiàn)”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。那兒一堆男生，這兒一堆女生，熱鬧極了！我們班有個(gè)風(fēng)靡一時(shí)的游戲，說(shuō)出來(lái)大家肯定很熟悉，那就是“貓抓老鼠”！

我們用手心手背的方法決定了誰(shuí)當(dāng)貓，誰(shuí)當(dāng)老鼠。我被分到了“貓族”，準(zhǔn)備去抓可愛(ài)的小老鼠。一，貓跨出了一步，一、二、三，老鼠跨出了三步，接下來(lái)就是石頭剪子布環(huán)節(jié)了，我挑中了一個(gè)離我最近的人，和她對(duì)抗。“石頭剪子布”！話音剛落，我們就出招了，我是石頭她是剪刀，我贏了！我又跨出了一大步，我們之間的距離瞬間就縮小了一大截，我得意地笑了笑。第二輪，開(kāi)始！她的是布，我的是……剪刀，耶！又贏了！事不宜遲，我又跨出一大步，這只小老鼠就被我輕輕松松地拿下啦！

“叮……叮……叮”又是一陣清脆悅耳的鈴聲。上課了！還沒(méi)有玩夠的我只能回教室上課去了。

時(shí)間真的是不等人，一眨眼就六年過(guò)去了，后的我們將去開(kāi)辟屬于自己的一片天，但我們不會(huì)忘記，小學(xué)，才是我們真正的母校！