[薦]為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短5篇。

作文寫得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的。或許"為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀！

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短 篇1

我們每個(gè)人都在追求言行合一的路上容易迷失自我，荀子曰：言而當(dāng)，知也;默而當(dāng)，亦知也。有的聲音，不發(fā)出來反而振聾發(fā)聵，而有的斗爭(zhēng)，發(fā)聲才是最好的武器。

成就不是用言語堆砌出來的，是用真行實(shí)干累積的，不驕不奢，試著在默中矗立。語言彰顯了一個(gè)人的內(nèi)在特征，所謂言多必失，只有默默付出，辛勤耕耘，才能取得大的成就。《鋼鐵是怎樣練成的》中保爾柯察金，在沉默中積淀，最終獲得了成長(zhǎng)，變成了自己想要的樣子。而有些人，他們默默付出，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人間大愛，身患重病卻依舊投身于救死扶傷的張定宇;行走于各大崎嶇山路，改寫農(nóng)村孩子命運(yùn)的張桂梅;投身于脫貧事業(yè)，英勇犧牲的黃文秀;還有影藏功名與戰(zhàn)績(jī)，一生樸素的張富強(qiáng)，他們都在沉默中堅(jiān)毅的矗立著。

但是沉默絕不是對(duì)抗的唯一方式，發(fā)聲也可以成為一個(gè)出色的戰(zhàn)士。

聲音不僅僅是一種與天具來的能力，也可以彰顯我們的力量，成為保護(hù)自己與他人的利器。在中國(guó)飄搖，百姓迷茫之際，若沒有陳獨(dú)秀，李大釗等人的有力號(hào)召，中國(guó)人民怎么會(huì)奮起拼搏，在傳統(tǒng)文化漸漸被人們淡忘之時(shí)，若沒有匠人們的堅(jiān)守與創(chuàng)新，人們?cè)趺磿?huì)傳承傳統(tǒng)文化?

發(fā)聲與沉默，不是相互矛盾的，而是處于一個(gè)平等的地位，發(fā)聲不僅僅用聲音，也用行動(dòng)，沉默不是不說話，而是用行動(dòng)來發(fā)聲，一個(gè)人當(dāng)他將沉默與發(fā)聲都具備，他會(huì)干出一番事業(yè)，而一個(gè)國(guó)家，如果能做到在沉默中崛起，為義而發(fā)聲，那么一定能進(jìn)步，就像中國(guó)人的奧運(yùn)精神，我們?cè)谑澜缈床坏降牡胤剑Γ那倪M(jìn)步，也將會(huì)在登上世界舞臺(tái)之際，用精彩發(fā)聲，用實(shí)力驚艷世界。

以聲辯聲，不如以無聲辯聲，以沉默面對(duì)，不如以行動(dòng)發(fā)聲，在別人的否定下，不要急著辯爭(zhēng)，而是默默積淀，用行動(dòng)來證明自己，我們的聲音，我們的行動(dòng)，如何發(fā)出，都由我們自己決定，在如此多前賢的影響之下，我們的選項(xiàng)顯而易見，怎樣做就要看怎樣選擇。我們可以不沉默，用言語回?fù)簦侵皇Ｉn白，我們可以不發(fā)聲，在沉默中躲避，但那只能彰顯我們的畏懼與懦弱。

言語行動(dòng)，相輔相成，愿我們都能在默中矗立，為義而發(fā)聲。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短 篇2

“憤青”這個(gè)詞匯如今出現(xiàn)的頻率已經(jīng)越來越少了。

那些為了他人命運(yùn)而奔走的人，也已經(jīng)漸漸的減少，目前開始在互聯(lián)網(wǎng)上逐漸消失。一次又一次的驚人的反轉(zhuǎn)驚天的謠言，還有令人沉默的真相，最終讓溫暖的心也涼了下來，互聯(lián)網(wǎng)并不是沒有記憶，當(dāng)人們的善意一次次被消費(fèi)的時(shí)候，想要讓一切變得更好，想要為了他人謀求福祉的思想，也會(huì)漸漸被沖淡、被削減。

已經(jīng)不記得是哪一位作家曾經(jīng)說過，我此刻的呼喊不只是為了他們，也是為了我們，或許有一天我也會(huì)成為他們。

如果用一塊紅布蒙上了雙眼就可以假裝看不見，如果堵上了耳朵就成為了問題的解藥那些不能解決的問題，最終解決的是所謂提出問題的人，那么所有的贊美，會(huì)在此面前顯得毫無意義失去了顏色。

因?yàn)橄胍S護(hù)自己生活的安穩(wěn)，想在安逸當(dāng)中對(duì)他人的困難不聞不問，有很多人選擇了用沉默去縱容。

沒錯(cuò)，有的時(shí)候沉默就是一種縱容，在沉默當(dāng)中反對(duì)的聲音消失了，因此才能有某些不公平的事，依舊囂張著。

這個(gè)社會(huì)不該是萬馬齊喑的。記住為別人發(fā)聲的時(shí)候，也是為了自己發(fā)聲。推動(dòng)這個(gè)社會(huì)變得更好一點(diǎn)，站立的地方就是祖國(guó)，每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的責(zé)任為他們發(fā)聲。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短 篇3

xx年我們迎來了一個(gè)不一樣的春節(jié)和假期，突如其來的疫情時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。

我們應(yīng)當(dāng)敬畏生命，更敬畏規(guī)則：我們應(yīng)該保護(hù)大自然，大自然是人類的母親，大自然不需要我們，而我們卻離不開它。我們不能藐視自然，把大自然母親的奉獻(xiàn)和愛當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)，大自然并不是我們?nèi)祟惪梢噪S意踐踏的，大自然是脆弱的，而人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸，不用天崩地裂，一個(gè)小小的病毒就可以?shī)Z走我們寶貴的生命。

如果我們能善待大自然，她就是善良的母親，給予我們足夠的愛；反之，引來的就是晴天霹靂，災(zāi)難危機(jī)。通過種種我們不過是大自然的客人，作為客人，我們應(yīng)當(dāng)懂得尊重和感激主人，做一個(gè)有教養(yǎng)的客人。對(duì)于地球這個(gè)特殊的主人，我們要心存敬畏，遵守大自然的規(guī)則，要與所有的動(dòng)物、植物友好相處！只要我們把自身看作是大自然的一部分，尊重每個(gè)物種的生命，只有為敬畏生命，我們才能看到生命的絢麗；只有敬畏規(guī)則，我們才能活得自然灑脫。

作為一名小學(xué)生，我會(huì)做到不亂扔垃圾，自覺進(jìn)行垃圾分類；保護(hù)野生動(dòng)物；閱讀和傳閱環(huán)保書籍、報(bào)刊。【W(wǎng)wW.djz525.com 勵(lì)志的句子】

讓我們共同期待春暖花開，一起跑在陽光里。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短 篇4

每當(dāng)聽到人們?cè)谧霭l(fā)聲練習(xí)時(shí)，總會(huì)想起小時(shí)候母親一句一句地教我怎么說話。“a，o，e，i…。”母親總會(huì)一句一句仔仔細(xì)細(xì)地給我讀，生怕有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也懂得如何說話了。可是母親卻還是總在我旁邊陪我說話。有時(shí)候可能是關(guān)于學(xué)習(xí)上的，有時(shí)候可能是關(guān)于友情上的，有時(shí)候可能是一些很普通的一些問候之類的話語。例如：“最近天冷了，要記得多穿點(diǎn)衣服。”

就是黃昏，一絲將要落下的陽光，帶著它最后一點(diǎn)生命力，透過窗戶，照射進(jìn)入屋子里。“好了好了，我知道了。”又是我敷衍的回應(yīng)聲。“唉，次次說你你都這樣。都說你作業(yè)要寫好點(diǎn)，這樣才對(duì)得起老師這么辛辛苦苦地給你改試卷嘛。”“老師都沒怎么看的，瞄一下就過了。好同學(xué)就多瞄幾眼。”“那老師天天那么辛苦改作業(yè)，看到你這樣亂的字還哪有心思改下去啊。人家好同學(xué)寫得字那么工整，老師肯定多看下啊。”“恩~”我又開始敷衍我媽了。“哎喲，我要寫作業(yè)啦。寫完作業(yè)再說吧”“恩，字寫好看點(diǎn)。”“恩…。。”

然而，母親對(duì)于我的回答從來沒有一點(diǎn)怨言，而只是輕輕地嘆氣，微微的低頭。

還是黃昏。看著漸漸落下的夕陽，我又有所感悟了。

母親從不知何時(shí)開始，就沒有像這樣的嘮叨了。取而代之的是一輪輪的沉默。

還記得那是一個(gè)陽光燦爛的日子，看著天空，感嘆到：相信今天肯定又會(huì)是那么的美好。來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)都忘在家里了。突然間心情發(fā)生了180°的變化。死定了，作業(yè)都忘帶了。突然間才發(fā)現(xiàn)今天是那么地?zé)帷５谝还?jié)課上完了，組長(zhǎng)都要去交作業(yè)了。突然間班里面多了一個(gè)陌生的影子。咦，那好像是位家長(zhǎng)誒，不知道是誰的父母呢？“張洪波，你媽找你。”怎么回事，母親怎么來學(xué)校了。“你的書，早上漏在家里了。”“噢…。”“趕緊去交作業(yè)吧。”母親并沒有再多說什么，又是那一貫的沉默。

也許沉默也是一種愛吧。但是母親的愛，那樣深沉。

今天的黃昏，落日一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想母親的嘮叨也辛苦了，也漸漸消失了。

為夢(mèng)發(fā)聲作文簡(jiǎn)短 篇5

女兒，我要給你發(fā)聲的機(jī)會(huì)

我是一家樂器店店長(zhǎng)。雖然鎮(zhèn)上的樂器店只此一家，可惜這兒是窮鄉(xiāng)一隅，能來樂器店賣樂器的，大都只是買些小物件。店中大物件價(jià)格不菲，尤其那架電子琴更是貴的嚇人，擺在店中吸引了無數(shù)人目光，可就是沒人買了去。

那天，有位長(zhǎng)相極為惡心丑陋的中年漢子來我店中左顧右盼，做出一副要賣樂器的樣子。他轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，一直在店中那架電子琴旁徘徊著不去，這副面容再加上那鬼鬼祟祟樣子，不免令人頓生疑竇。他眼光在電子琴上飄來飄去，大概是估摸著怎樣下手。

可怪異的是，一直到了中午，甚至連店員們也下班吃飯，店中人都散盡時(shí)，他還是沒有走，也不買一樣?xùn)|西，單是在店中徙倚。

我實(shí)在疑心是不是來偷東西的，便去問了他一句。他聽得我話里意思，不禁老臉一陣酡紅，吶吶不自然原來他并非是來買琴，而是來學(xué)琴的。

時(shí)常來店學(xué)電子琴的孩子不少，他可不小年紀(jì)了，怎么也來學(xué)琴?

不過疑慮歸疑慮，我畢竟還是答應(yīng)教他的。

他剛接觸電子琴時(shí)，先是大手指小心的在琴鍵上按了一下，電子琴噔一下的聲音可把他嚇得不輕，既新奇又誘惑。他從未碰過樂器，更不用說那些樂理知識(shí)了，然而他對(duì)音樂卻很是熱心。但畢竟農(nóng)民就是農(nóng)民，學(xué)起樂器來是難如登天。他的手滿是厚繭，又粗又笨，我連最基礎(chǔ)的指法也教了他半天。他每每回去后，隔幾天就又來，來時(shí)總看一下電子琴的標(biāo)錢。這樣子的，我以教母豬一般的耐心與毅力去教他，近一月后，總算他能按一段韻了。

一日，他又來，并且歡笑喜著，口袋也鼓鼓的。朗聲道：我要買這架電子琴!

什么?我詫異，愕然一下。然而他早掏出一大沓都是五元十元的錢鈔來，厚厚的，竟然正好湊夠了。我還在驚駭中，店員已將電子琴付與他了。于是他便很是高興的摸著，抬著，走著，遠(yuǎn)了。

次日，我想起還有重要東西不曾給他，便打聽到了他住處，找見了他。在他矮屋的爛墻外，已隱約的能聽見屋內(nèi)低低話音與清脆琴音。我啟門而入，霎時(shí)間，眼前的一切再把我驚訝，呆著了：他正在聚精會(huì)神，悉心教著女兒彈著琴，認(rèn)真至極，連我進(jìn)來也不知道。

他的女兒是個(gè)不能說話的啞巴，于是他去學(xué)琴。用不盡辛苦，不懈堅(jiān)持，換來了讓啞巴女兒發(fā)出聲音的機(jī)會(huì)。天使祥靜安和的樂音里，他那張臉卻笑得無比俊美，與女兒，與跳動(dòng)著的音符，共織一幅極美，極美的畫面。

寶貝，我要給你發(fā)聲的機(jī)會(huì)